新的學期,新的起點,我的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一、建立學生一日常規(guī),培養(yǎng)學生自理能力
教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣,良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣,我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習我校提出的每月一事“習慣主題訓練和綜合素養(yǎng)培養(yǎng)”的內(nèi)容,結(jié)合學生年齡特點,開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起,養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣,樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理,包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊放學、排隊集會等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。
二、循循善誘,做好問題生的轉(zhuǎn)化工作
由于“問題生”往往和老師有隔膜,存在抵觸或逆反心理,所以一定要注意技巧,我認為以下幾點很重要:
(一)充分尊重愛護學生,不能傷害學生的自尊和自信,因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無比的溫暖,才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。
(二)要注意表揚和批評的藝術(shù)。對學生寬容但不放縱,嚴格但不苛刻,這很重要,學習能力差的孩子,他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,從而產(chǎn)生上進的源動力。
(三)要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,讓他們多關心、指導,幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時,取得家長的理解、信任和支持,做好堅強的'后盾。
三、認真上好每一節(jié)德育課
積極參加每星期的德育教研活動,精心設計好每一個主題班隊會,上好每一節(jié)德育課,讓學生在具體的情景、真實的活動過程中,潛移默化地自我教育,自我管理,自我規(guī)范,以達到良好的效果。
四、協(xié)調(diào)與家長的關系,開好家長會
孩子的進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。在校外,我會經(jīng)常和家長聯(lián)系,交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大,也不縮小,采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,爭取和家長配合,推動家庭和校外教育,促進學生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中與家長可以教育的心得、心中的疑惑,學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受,做到人人互動。
五、確立班集體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標。本學期我班的目標就是爭做“陽光班級”。因為我班是七色光中隊,所以我會努力使班級里的每一名孩子都成為有愛心,責任心,互助心的“陽光天使”。努力將“一班一品”變成為我們二年一班的品牌。
六、加強班干部的培養(yǎng)
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將采取班干部競爭上崗,讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。
七、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展。所以本學期我會在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,要在班級繼續(xù)開展各種活動,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。還給孩子們一個金色的童年。
新的學期,新的起點。我仍將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
畢業(yè)后一直找不到合適的工作,整天在家愁悶的呆著,最后實在是呆煩了,還是不得不出去找工作,這時候,我的同學幫我介紹了一份很不錯的工作,就是到學校當老師去。
不過我不是師范類專業(yè)的畢業(yè)生,對老師這一行業(yè)沒有任何的經(jīng)驗,所以學校一時也不能正式的錄用我,只讓我當實習老師,看我的實習情況來確定我是否能夠成為一名優(yōu)秀合格的教師。
這是對我的一次機會啊,我一定會抓住的,我很快的準備好到學校上課了,我任教六(2)班的`實習教師兼職見習班主任,這是我踏入教學生涯所帶教的第一個班級,對我而言有著特殊的意義,我要積極協(xié)助莫老師共同管理班級各項事務,認真學習,為以后的班主任工作積累經(jīng)驗,為了能盡快提升自己,我在分析班級情況的基礎上,列出了以下計劃:
一、班級基本概況
六(2)班本學期有41名學生,其中男生22名,女生19名,23名本地學生,18名外地學生。班里大部分學生上課能積極回答問題,有刻苦鉆研精神,但班里學生成績兩級分化,中間力量薄弱,差生多為男生,主要表現(xiàn)為小學基礎太差,學習態(tài)度不積極。
二、本學期工作措施
1、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
2、開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設。確定由班干部主持的每周工作總,達到學生自主管理的目標。
3、利用班會對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。
4、組織學習小組,建立互幫互學的學習機制。
5、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。
6、抓好班級每天的保潔工作,每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,抓好自習課紀律,提高學習效率。落實值日組長制度,責任到人。
7、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
8、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
9、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。
一、學情分析
班上大部分學生都能做到上課認真聽講,遵守各項紀律,也涌現(xiàn)了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,學習的目標不明確,尤其是個別男同學,上課不能集中精力,紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習慣的養(yǎng)成,爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。
二、本學期工作重點
常規(guī)教育
1、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學生進行思想行為教育,通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。一年級時總覺得,不應該加于學生太多的班級概念,致使學生現(xiàn)在連基本的班級榮譽感還沒有。連我這個老班也是在一班學生的一次無意起哄中明白過來,一班學生聽到三項競賽結(jié)果,都大聲地說二班垃圾班,這時我才緩過神。二班的榮譽,是我和學生都應該用全力去維護的。學生就是一個小社會,應該讓學生在這個小社會里盡自己微薄的力。
班規(guī)
俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。國有國法,家有家規(guī),班級作為一個學校最基本的組成單位,當然也少不了一個規(guī)范的管理制度。
附班規(guī):
一、衛(wèi)生
1、保持好個人衛(wèi)生,穿干凈的'衣服、勤洗澡、勤剪指甲,做個愛干凈的好孩子。
2、保持班級衛(wèi)生,不往地上亂扔紙屑,見到地上有紙屑臟物要及時撿起,并扔進垃圾箱。
3、保持校園衛(wèi)生,見到垃圾紙屑及時撿起,見到別的小朋友亂扔垃圾要及時制止,做校園衛(wèi)生小衛(wèi)士。
4、值日生要按時打掃教室衛(wèi)生,不能故意遲到逃避勞動,遲到或逃避勞動的同學跟下一組值日,如再次遲到或逃避勞動,則單獨值日一天。
5、值日要求:先灑水后掃地,掃地同時要開窗通風,掃完地之后要將桌椅擺放整齊,擦窗臺,凳子放在桌子底下,將笤帚等打掃用具擺放好。在值日班長檢查后,確定值日認真負責的小組成員每人獎勵一個大拇指。
二、紀律
1、早上七點半到校后,要認真早讀,根據(jù)老師要求預習課文或背誦課文,完成任務后可以讀作文書或童話,繪本,不能追逐打鬧。
2、課堂上要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,老師不在教室的時候要保持教室安靜,不亂跑亂鬧。
3、中午按時到校,不能早到或遲到,如有特殊原因,比如下雨不能回家的同學,在教室里要認真完成作業(yè),不能追逐打鬧。
4、課下不攀爬球籃、不追逐打鬧、不玩危險的游戲。
5、生病、家里有事不能按時到校的同學要向老師請假說明原因。
以上規(guī)定違反一次扣除一個大拇指,認真做到的同學由老師結(jié)合情況每人每天獎勵大拇指。
三、學習
1、完成家庭作業(yè)要認真,要求字跡工整、書寫整齊、不少寫作業(yè)。老師每天檢查作業(yè)的時候要對作業(yè)認真的同學進行表揚和獎勵。
2、課堂上要積極和同學進行交流,在小組討論時要發(fā)表自己的意見,不能光聽不說,老師會根據(jù)巡回了解到的情況盡情表揚和獎勵。
3、自習課時,認真完成老師布置的作業(yè),完成任務后,要學會自己找事情做,比如看作文書、補充我的采集本、練字、預習新課等等。會自己給自己布置任務的同學每人獎勵一個大拇指。
四、班干部
1、認真履行自己的職責,在紀律、衛(wèi)生、學習方面嚴格要求自己,給大家做好榜樣。不能嚴格要求自己的班干部,扣除小飾物兩枚。
2、不能因為自己是班干部而欺侮同學,一旦發(fā)現(xiàn),要向同學道歉并在班內(nèi)作檢討,在班內(nèi)集體研究決定懲罰措施。
五、老師
1、老師要公平對待每一位同學,同學們有進步要及時表揚、犯了錯誤也要及時批評。
2、老師說話要和藹,不能老發(fā)火。
3、不能拖堂超過兩分鐘以上。
班干部的培養(yǎng)
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。朱雨欣,池小薇,朱立鵬,蔡瑞祥,陳瑞陽,池梓豪,龍顯鳳,劉利,胡新妮,范雪,周婷,池夢茹,劉世傲等。
加強家校聯(lián)系
孩子的成長離不開老師,也離不開家長,本著這一原則,我要多和家長溝通,共同探討對孩子的教育,對于孩子的優(yōu)點和缺點,既不夸大,也不縮小,采取實事求是的態(tài)度,使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。
確立班集體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期的結(jié)合,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的我結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。近期:不吵不鬧,多讀書。中期:愛衛(wèi)生,愛讀書,行為好。遠期:成為全校師生中的乖學生。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。
與書為友
書是良藥—漢朝劉向說:“書,猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。”
書是益友—臧克家說:“讀過一本好書,像交了一個益友?!?/p>
書是窗戶—高爾基說:“每一本書,都在我面前打開了一扇窗戶?!?/p>
書是陽光—莎士比亞說:“生活里沒有書籍,就像沒有陽光?!?/p>
書是鑰匙—托爾斯泰說:“理想的書籍是智慧的鑰匙?!?/p>
這個學期,結(jié)合課題,我要徹徹底底地在班級里展開讀書活動,讓每個學生于書為友,具體操作見課題。
總而言之,“給孩子們一個金色的童年。”本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信:只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。
一、重視養(yǎng)成教育:
養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,《學校常規(guī)檢查細則》等,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不讓一個學生掉隊
二、加強后進生管理:
面向全體學生,分類施教。加強對后進生的`輔導,要從關心、愛護每個學生的角度出發(fā),全面了解、關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
三、及時了解學情:
準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點、難點上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
四、家校常溝通:
經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期,一定每月至少與每個學生家長書面溝通一次,電話溝通多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
五、培養(yǎng)班級干部:
及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,以身作則,樹立自己的威信。讓同學學有榜樣。
六、抓好少先隊工作:
班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先隊組織,結(jié)合實際搞好各項活動。
七、重視文體工作:
教育學生上好學校開設的所有課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文體活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。
班級主題活動安排 :
第一周
1、總結(jié)暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。
2、學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,《學校常規(guī)檢查細則》等。
3、抓好學生常規(guī)教育,使學生早日進入正常秩序。
第二周
1、組織好教師節(jié)主題班隊會活動。
2、進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。
3、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行常規(guī)訓練。
第三周
1、結(jié)合“九一八”進行勿忘國恥,為振興中華而學習教育。
2、加強勞動觀念教育,衛(wèi)生觀念教育。
3、開展中秋賞月詩會。
第四周
1、進行班級寫字比賽(英語英語單詞競賽、數(shù)學計算競賽)。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、開展“全民節(jié)約,我在行動”活動。
第五周
1、慶“十一”,進行愛國主義教育。開展“愛我中華演講“比賽。
2、對學生進行安全教育。
第六周
慶“十一”休息。
第七周
1、重陽節(jié)進行尊敬、孝敬老人的教育。
2、結(jié)合建隊周年紀念日,開展“我為少先隊爭光彩”活動。
第八周
1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2、培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
3、開展學習方法交流會。
第九周
1、進行計算題比賽。
2、進行“做正直、善良、智慧、健康人” 教育。
第十周
1、結(jié)合思想品德課,抓好法制和安全教育。
2、開展說說心里話活動。
第十一周
1、總結(jié)期中考試,吸取經(jīng)驗教訓。
2、開展學習經(jīng)驗交流會。
3、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第十二周
1、教育學生樹立正確的學習目的和審美觀念。
2、語文、英語百詞競賽。
第十三周
1、數(shù)學中算比賽。
2、對學生進行愛護公物教育。
第十四周
1、激勵教育:夸夸我班的__×。
2、才藝展示。
第十五周
1、古詩文背誦比賽。
2、教育學生早睡早起,不能因天冷而貪眠。
3、結(jié)合“一二九”運動,進行愛國主義教育。
第十六周
1、培養(yǎng)學生的集體主義觀念。
2、進行應用題比賽。
第十七周
1、了解圣誕節(jié)及國外相關風俗。
2、準備節(jié)目,迎接元旦。
3、再次進行學習目的的教育。
第十八周
1、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。
2、慶元旦演出。
第十九周
1、認識復習的重要性,全面復習,迎接期末考試。
2、自我總結(jié)。
第二十周
1、學習三好學生評選條件,準備評比。搞好各類評比,樹立榜樣。
2、加強安全教育,做好放假前的準備工作。
此外,下列活動爭取每月各開展一次:
1、讀書報告會。
2、學習經(jīng)驗交流會。
3、信息報道:心中的榜樣。
4、統(tǒng)計一個月以來作業(yè)全交、滿分最多、進步最大等的同學名單,發(fā)表揚郵件。
一、班級概況:
1、總?cè)藬?shù):70人
其中:男38人,女32人
2、民族概況:
漢族:63人
少數(shù)民族:7人
3、班級視力狀況:
視力不良率大于50%
4、情況特殊的學生:
單親家庭:7人
二、班級管理目標:
1、總目標:創(chuàng)建“會學、勤學、樂學”的良好學風和“勤奮、守紀、團結(jié)、活潑”的良好班風,使每位同學在一個積極向上的集體中獲得發(fā)展,逐漸進步。
2、五年級階段管理目標
1)全面貫徹小學生守則,做合格小學生。
2)人人爭當新“三好”。
3)爭奪每周三面紅旗。
4)爭當自我管理班級。
5)轉(zhuǎn)化部分學困生(學習、紀律、行為習慣等方面)。
三、管理措施:
(一)思想方面:遵守守則
1、認真配合學校的關于落實《小學生守則》的各種相關教育活動,班級力爭采用活潑生動的形式貫徹守則。
2、充分利用晨檢、午檢、學校及班級突發(fā)事件進行各種思想教育,每周五召開班會,及時進行評定、教育。
3、用好家校本,及時進行家校聯(lián)系,解決特殊學生思想、學習上的問題。
4、設立班級文明監(jiān)督崗,配合班主任工作,幫助學生養(yǎng)成見到老師、長輩主動問候的禮貌習慣;同時發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)文明或不文明的語言及行為,及時進行鼓勵和教育。
(二)學習方面:專心聽講
1、每節(jié)課的課堂均設立紅花獎勵制度,獎勵課前認真自學的同學,課堂上認真聽講,積極發(fā)言的學生。
2、考試獎勵紅花制:數(shù)學100分、語文95分以上。
3、每天進行學習、紀律、衛(wèi)生、讀書的評比,周末用報喜鳥獎勵。
4、設立紅花獎勵制度,作業(yè)本上5顆星獎勵1朵紅花。
5、每天讀至少十頁課外書并做記錄,讀完一本書要求寫讀后感才能記入讀書檔案,并發(fā)給紅花。
(三)紀律方面:自覺守紀
1、早晨進校在班干部管理下認真讀書。中午進校在班干部管理下寫作業(yè)或看書。在課堂上能盡力做到認真聽講,積極思考。
2、每天進行兩操的表現(xiàn)的評比,發(fā)紅花。對表現(xiàn)不好的及時教育,并及時跟家長溝通,互相配合。
3、建立。班干部負責制度,班長、兩操監(jiān)督員、勞動委員向班主任負責,其他小干部向他們負責。
4、每周班會進行班級的各項評比,總結(jié)本周各項表現(xiàn)。
(四)勞動方面:做好值日
1、每天下午趣味輔導班結(jié)束后,以小組為單位成立值日組,建立值日評分制度,期末以他們?yōu)橹鬟M行班級勞動之星的評比。
2、每天鼓勵課間主動勞動的同學,三次以上紅花獎勵。
3、每天由衛(wèi)生小組檢查班級個人衛(wèi)生,進行記錄。
(五)活動方面:熱心參與
1、各項活動由老師、相關班干部負責組織,積極參與。
2、每次活動后,獎勵積極分子。
四、各月活動安排:
九月:
1、做好學生報到工作,搞好開學工作。
2、穩(wěn)定秩序,進行開學教育及常規(guī)訓練。
3、檢查暑假作業(yè),總結(jié)表揚。
4、按大隊部要求的主題,展開“優(yōu)秀小報”的評比展覽活動,配合學校搞好活動。
5、參加校秋季“三跳”運動會。
十月:
1、繼續(xù)進行常規(guī)訓練。
2、做好日常教學工作。
3、進行綜合實踐活動的`中期總結(jié)工作。
4、做好家長開放周的各項準備工作。
十一月:
1、繼續(xù)進行常規(guī)訓練。
2、進行一次寫字比賽。
3、做好家長開放周的工作。
十二月:
1、配合學校搞好慶元旦的活動。
2、組織學生進期末復習,迎接期末考試。
3、組織學生做好期末各種評比、總結(jié)工作。
4、做好學期末的表彰獎勵工作。
一月:
做好暑假前的工作。