新學(xué)年了，萬事開頭難。今年我要帶一兩個班主任。根據(jù)學(xué)生的實際情況，本學(xué)期的班級計劃如下：
一、班級基本情況
這個班有43名學(xué)生。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)校生活，學(xué)生對學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解，能夠很好的遵守學(xué)校紀(jì)律，按時上下班。然而，也有一些自制力差的學(xué)生不能遵守紀(jì)律。上學(xué)期我們班學(xué)習(xí)成績和各種比賽成績都不是很理想。在新的學(xué)年里，我們要不斷努力，爭取不斷進步，取得更好的成績，營造良好的班級氛圍，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代，成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、這學(xué)期的工作目標(biāo)
1、對學(xué)生進行思想道德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)的重要性，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
2、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生養(yǎng)成行為習(xí)慣，讓他們成為有禮貌、有文明、有紀(jì)律、有衛(wèi)生的好青少年，特別注重班級紀(jì)律。
3、積極參加各種學(xué)校活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力。
4、關(guān)注學(xué)生的進步，用優(yōu)勢彌補差距，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。
5、培養(yǎng)一批能幫老師做事的小干部，努力讓班里的孩子都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。
第三，具體措施
1、充分利用晨會、班會對學(xué)生進行思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生遵守規(guī)章制度，教育學(xué)生行為習(xí)慣。讓學(xué)生友好相處，不吵架不打架，增強班級凝聚力。
2、利用早讀和午休時間，配合學(xué)校的補充計劃對后進生進行指導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績和行為水平。正確對待后進生，從生活學(xué)習(xí)中的“愛”開始。積極的做法，真誠平等的對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，也善于發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，努力培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
3、上課
研究生畢業(yè)以后我就留在了母校，留校任教，這對我來說是一個很好的職業(yè)，上了這么多年學(xué)，書生氣太重，不想再走出校園來，留校是對我最好的選擇了。
現(xiàn)在在大學(xué)教學(xué)已經(jīng)有兩年了，去年我接受了一個新的任務(wù)，那就是擔(dān)任大學(xué)班級的班主任，我的第一屆學(xué)生時工商企業(yè)管理班，我第一次感覺到當(dāng)班主任是那么的不同，和教師的區(qū)別有很大。
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的梁豐新人。
二、主要工作
1、加強班干部隊伍建設(shè)
建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制
2、加強班級管理崗位責(zé)任制
設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高
3、加強學(xué)生自我管理
建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;
4、加強師生對話
建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說
建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
5、加強文化禮儀教育
通過講座、電視等活動，增強對禮儀教育的認(rèn)識，讓學(xué)生學(xué)會做人，并針對存在的問題，開展工作。
6、加強學(xué)生心理教育，促進健康成長
對心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
一、以學(xué)校的德育工作計劃為指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。
1、繼續(xù)響應(yīng)學(xué)校倡導(dǎo)的“卓斗革命”，采取集中檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，督促學(xué)生養(yǎng)成及時整理內(nèi)務(wù)的良好的生活習(xí)慣，從而有助于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、繼續(xù)落實“早讀午寫晚反思”活動，早上7:30至7:40組長和副組長負(fù)責(zé)收本組作業(yè)，7:40進行晨讀。中午1:30至1:50進行課外閱讀，1:50至2：00寫字。放學(xué)前5至10分鐘進行反思交流。
3、繼續(xù)規(guī)范落實“兩操”和放學(xué)后跑步活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成對自己負(fù)責(zé)，鍛煉身體的好習(xí)慣。
二、積極開展班級活動，注重德育教育，培養(yǎng)學(xué)生能力。
1、繼續(xù)開展“我的班會我做主”活動，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力和組織能力。
2、繼續(xù)開展“挑戰(zhàn)你我勝利”活動，在班級中形成比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)氛圍。
3、繼續(xù)開展“善行三班”活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成互幫互助、團結(jié)友愛、文明禮貌、敬老愛老的好品質(zhì)好習(xí)慣，形成正確的人生觀和價值觀。
4、繼續(xù)進行班級之星的評選。
5、繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生用成長記錄本記錄自己的在校表現(xiàn)，比以此做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作。
6、開展“讀書交流”“每日一題”等活動，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和交流合作能力。
7、利用安全教育平臺和班會，加強對學(xué)生的安全教育。
三、加強家校聯(lián)系，關(guān)心學(xué)生成長
通過撰寫班級博客、《班級日志》、微信群等方式，讓家長每天及時了解孩子的在校表現(xiàn)，組織“家長進課堂”和召開家長會等方式，加強家長與學(xué)校的溝通，將家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，與家長共同探討教育孩子的方法，從而形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
四、積極完成學(xué)校布置的各項工作
新的學(xué)期又開始了，在本學(xué)期的教研活動中，我將結(jié)合新課程音樂教育論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進入音樂聽，說，唱，跳，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術(shù)體驗。
一、 教學(xué)目標(biāo)：
1 音樂游戲。
(1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。
(2)按規(guī)則、節(jié)拍進行音樂游戲。
(3)主動參與游戲。
2、 歌詞、舞蹈創(chuàng)編。
1)能大膽地對歌詞進行改編。
(2)在理解歌詞后，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。
利用每次學(xué)習(xí)新歌的機會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。
二、 時間安排
三月：學(xué)習(xí)玩音樂游戲。
四月： 能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲。
五月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲，并了解音樂的內(nèi)容。
六月：能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。
七月：對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進行表演。
三、 成果預(yù)計
幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對歌詞進行改編、創(chuàng)編，利用已學(xué)的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。
一、指導(dǎo)思想
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。
二、班級情況分析
本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復(fù)雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達能力弱，自理能力差，個性自私、嬌寵。
但是通過上學(xué)年的幼兒園托班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談。
三、班級工作管理目標(biāo)
1、加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無事故發(fā)生。
2、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力，引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力，培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。
3、督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯(lián)系，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋，與家長簽訂安全責(zé)任書，加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。
4、明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。
四、教師工作管理目標(biāo)
明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量，注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助。
五、衛(wèi)生保健工作
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，我們將嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
1、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。
2、教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時與家長取得聯(lián)系。
3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。
4、堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
與此同時，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，促進幼兒的身心健康。
六、具體組織與實施
1、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動態(tài)，及時傳達工作精神，為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務(wù)。
2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議，認(rèn)真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點，共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃，并組織實施，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作。