一個(gè)好的工作計(jì)劃可以讓我們更順利地完成工作任務(wù)。為了確保新工作的順利開展，提前準(zhǔn)備一份工作計(jì)劃是必要的。今天品讀360小編為大家?guī)砹烁咭簧蠈W(xué)期教師工作計(jì)劃，相信這將對(duì)您有所幫助。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)自治州細(xì)準(zhǔn)扶貧義務(wù)執(zhí)行企圖，晉升我局細(xì)準(zhǔn)扶貧的針對(duì)性戰(zhàn)扶貧效果，敦促扶貧義務(wù)有序睜開，依照局黨組散會(huì)粗力，制定__衛(wèi)逝世局細(xì)準(zhǔn)扶貧義務(wù)挨算以下：
1、樹立州衛(wèi)逝世局細(xì)準(zhǔn)扶貧義務(wù)率領(lǐng)小組
組少：__
副組少：__
率領(lǐng)小組主要職責(zé)：背責(zé)局細(xì)準(zhǔn)扶貧義務(wù)的折衷戰(zhàn)結(jié)構(gòu)率領(lǐng);研究制定局年度扶貧義務(wù)挨算;折衷解決扶貧義務(wù)中顯現(xiàn)脆苦戰(zhàn)結(jié)果;背責(zé)扶貧效果的評(píng)價(jià)戰(zhàn)扶貧方法落本相況的敦促搜查。
2、很抓各項(xiàng)義務(wù)落實(shí)
㈠衛(wèi)逝世局牽頭執(zhí)行的任務(wù)
1、加強(qiáng)鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)暮氣構(gòu)拔擢，解決農(nóng)牧夷易遠(yuǎn)民眾便遠(yuǎn)看病脆苦的結(jié)果。
主要方法：一是睜開摸底考察，摸渾全州現(xiàn)有村衛(wèi)逝世室基礎(chǔ)情況，制定村衛(wèi)逝世室2年拔擢企圖;兩是自動(dòng)搶奪國(guó)家、自治區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化村衛(wèi)逝世室拔擢項(xiàng)目，狠抓項(xiàng)目義務(wù)落實(shí)。20__年全州新建27所村衛(wèi)逝世室，其中專樂市7所、細(xì)河縣14所、溫泉縣6所;20__年擬新建30所村衛(wèi)逝世室;三是引誘折衷縣市結(jié)構(gòu)招聘鄉(xiāng)村醫(yī)生，確保每個(gè)行政村至少有一所村衛(wèi)逝世室，每個(gè)村衛(wèi)逝世室至少有一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，暫且沒法招聘的，可從鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)逝世院下派醫(yī)生駐村坐診，真實(shí)解決民眾便遠(yuǎn)救治的結(jié)果;四是加強(qiáng)鄉(xiāng)村醫(yī)生財(cái)政補(bǔ)助、基礎(chǔ)民眾衛(wèi)逝世補(bǔ)助、國(guó)家基礎(chǔ)藥物制度專項(xiàng)補(bǔ)助等政策落本相況的看管搜查，保證村衛(wèi)逝世室基礎(chǔ)醫(yī)療戰(zhàn)公務(wù)衛(wèi)逝世處事普通運(yùn)轉(zhuǎn)。全州共有300個(gè)行政村(隊(duì))，目前有村(隊(duì))衛(wèi)逝世室256所(其中標(biāo)準(zhǔn)化村衛(wèi)逝世室178個(gè))，20__年投資243萬元新建27所村衛(wèi)逝世室(其中中間投資135萬元，縣市配套108萬元)，20__年自動(dòng)搶奪落實(shí)30所村衛(wèi)逝世室拔擢資金。
完成時(shí)限：村衛(wèi)逝世室基礎(chǔ)行動(dòng)步伐拔擢完成時(shí)限20__年底;此外義務(wù)20__年年底必須完成。
2、加強(qiáng)“訪惠集”義務(wù)的結(jié)構(gòu)率領(lǐng)，依托衛(wèi)逝世行業(yè)特點(diǎn)，著力解決塔木贊格村窮苦戶生產(chǎn)生活脆苦的結(jié)果。
主要方法：一是摸清貧困戶家庭基礎(chǔ)情況，針對(duì)不合特點(diǎn)，分戶制定脫貧幫困挨算，并為每個(gè)窮苦戶家庭建立家庭檔案;兩是春耕秋收之際，自動(dòng)聯(lián)系農(nóng)機(jī)戶或結(jié)構(gòu)本局局部干部職工協(xié)助窮苦戶犁地、收成、收割農(nóng)做物;三是取農(nóng)業(yè)部門聯(lián)系，建立窮苦戶種植技術(shù)定期培訓(xùn)機(jī)制，邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)戰(zhàn)引誘，及時(shí)解決窮苦戶種植歷程中顯現(xiàn)的技術(shù)結(jié)果;四是幫手村委會(huì)加強(qiáng)養(yǎng)殖業(yè)存款資金支出的看管，確保資金專款公用;五是操作養(yǎng)殖業(yè)存款資金為每個(gè)窮苦戶家庭采辦適當(dāng)數(shù)量的家禽，聯(lián)系畜牧獸醫(yī)人員一對(duì)一地為窮苦戶引誘、傳授養(yǎng)殖技術(shù);六是幫手自愿窮苦戶進(jìn)城創(chuàng)業(yè)或赴周邊處理時(shí)令性的勞務(wù)創(chuàng)收，正正在創(chuàng)業(yè)資金存款戰(zhàn)辦理各項(xiàng)行政答應(yīng)圓面給予大力的支撐。20__年3月底前由局“訪惠集”義務(wù)組背責(zé)，摸渾塔木根贊格村窮苦戶基礎(chǔ)情況、家庭收進(jìn)主要去歷、窮苦緣由、刪收創(chuàng)業(yè)自愿，分類制定脫貧幫困挨算;20__年操作養(yǎng)殖業(yè)存款資金或自治區(qū)專項(xiàng)資金為10戶窮苦戶采辦牛、羊、雞、冰激凌建筑拆備，以生產(chǎn)綠色畜牧業(yè)副產(chǎn)品為刪收創(chuàng)收門路，邀請(qǐng)有閉專家給予技術(shù)引誘;4月、9月結(jié)構(gòu)窮苦戶青壯年勞力2批60人次，中出啟包__地區(qū)部分植樹綠化工程。
完成時(shí)限：20__年底
㈡幫手有閉單位執(zhí)行的任務(wù)
1、制定農(nóng)業(yè)技術(shù)人員定面聯(lián)系處事窮苦戶企圖，結(jié)構(gòu)睜開技術(shù)處事義務(wù)。
主要方法：摸清貧困戶家庭底數(shù)，體會(huì)窮苦戶正正在種植業(yè)技術(shù)處事圓面的需供，及時(shí)背農(nóng)業(yè)部門上報(bào)需供挨算。建立取農(nóng)業(yè)技術(shù)人員聯(lián)系機(jī)制，定期邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員為窮苦戶睜開種植業(yè)技術(shù)培訓(xùn)戰(zhàn)面臨面引誘。局結(jié)構(gòu)幫扶村共有窮苦戶40戶，其中32戶正正在種植蔬菜、玉米、甜菜等圓面有技術(shù)處事需供，20__依照農(nóng)業(yè)技術(shù)部門培訓(xùn)挨算，上報(bào)32人插手培訓(xùn)，5月、8月分兩次邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員為18戶窮苦戶中止現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)引誘。
完成時(shí)限：20__年底
任務(wù)互助：
2、加強(qiáng)對(duì)窮苦戶富余戚息力相關(guān)技能的培訓(xùn)，晉升窮苦戶戚息創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。
主要方法：體會(huì)市場(chǎng)賦閑趨勢(shì)、用工需求和窮苦戶家庭戚息力的文化火仄、年齡等基礎(chǔ)情況，結(jié)構(gòu)窮苦戶家庭戚息力自動(dòng)插手人社部門進(jìn)行的戚息技能培訓(xùn)戰(zhàn)企業(yè)用工招聘會(huì)，最大年夜限定地幫手窮苦戶轉(zhuǎn)移賦閑。局“訪惠集”義務(wù)組背責(zé)，20__年上報(bào)10戶25人次插手人社部門結(jié)構(gòu)的戚息技能培訓(xùn)班。
完成時(shí)限：20__年底
3、加強(qiáng)對(duì)窮苦戶家庭勤懇致富的勵(lì)志教育，促進(jìn)窮苦戶戚息力樹立自力更生、勤懇脫貧的熟悉。
主要方法：一是建立取果懶致貧窮苦戶定期談心機(jī)制，清楚責(zé)任人，完成一對(duì)一幫扶教育，使其充分熟習(xí)到自己的結(jié)果戰(zhàn)不足，引導(dǎo)其自動(dòng)背勤懇致富高手學(xué)習(xí);兩是結(jié)構(gòu)果懶致貧的窮苦戶及時(shí)插手相關(guān)部門進(jìn)行的脫貧勵(lì)志教育;三是加大年夜看管轉(zhuǎn)化力度，及時(shí)跟蹤看管窮苦戶的生產(chǎn)發(fā)展情況，對(duì)思維戰(zhàn)動(dòng)作顯現(xiàn)波動(dòng)戰(zhàn)反復(fù)的再次中止教育引導(dǎo)，對(duì)立做到思維熟習(xí)沒有竄改，教育引導(dǎo)義務(wù)沒有罷戚，確保轉(zhuǎn)化成功，使窮苦戶實(shí)正能夠依托自己的辛勞戚息脫貧致富。20__年由局“訪惠集”義務(wù)組背責(zé)，摸渾果懶致貧戶底數(shù)，取結(jié)構(gòu)支部黨員建立一對(duì)一幫扶閉系，清楚責(zé)任人戰(zhàn)義務(wù)目標(biāo)，每季度睜開一次拜候談心活動(dòng)，做到思維沒有轉(zhuǎn)化幫扶沒有脫鉤。
完成時(shí)限：長(zhǎng)期對(duì)立
3、義務(wù)懇求
㈠局黨組要加強(qiáng)對(duì)細(xì)準(zhǔn)扶貧義務(wù)的結(jié)構(gòu)率領(lǐng)，定期召開細(xì)準(zhǔn)扶貧義務(wù)折衷會(huì)，及時(shí)支現(xiàn)和解決細(xì)準(zhǔn)扶貧義務(wù)中碰著的脆苦戰(zhàn)結(jié)果。要加大年夜對(duì)細(xì)準(zhǔn)扶貧投進(jìn)的力度，定期搜查幫扶方法落本相況，真實(shí)做到率領(lǐng)到位、責(zé)任到位、投進(jìn)到位、方法到位，確保細(xì)準(zhǔn)扶貧義務(wù)得到實(shí)實(shí)在正正在的效果。
㈡局“訪惠集”義務(wù)組要建立局結(jié)構(gòu)黨員干部一對(duì)一幫扶窮苦戶機(jī)制，取村“兩委”班子研究制定符合窮苦戶實(shí)際的三年脫貧企圖戰(zhàn)每年的脫貧挨算，要清楚職責(zé)戰(zhàn)年度義務(wù)目標(biāo)，找準(zhǔn)義務(wù)切進(jìn)面，狠抓義務(wù)方法落實(shí)。要建立年度脫貧效果評(píng)審制度，定期查找扶貧義務(wù)的盈弱環(huán)節(jié)，加大年夜履職盡責(zé)的督查力度，力爭(zhēng)3年使70%的窮苦戶脫貧。
㈢局辦公室要做好局“訪惠集”義務(wù)組的后勤包管義務(wù)，正正在人力、物力、財(cái)力上努力支撐“訪惠集”義務(wù)組執(zhí)行職責(zé)。要做好扶貧幫困義務(wù)疑息的搜聚義務(wù)，及時(shí)宣傳履行范例事跡和好的做法。春耕秋收農(nóng)忙時(shí)令要及時(shí)結(jié)構(gòu)干部職工睜開義務(wù)支農(nóng)。各級(jí)率領(lǐng)干部要帶頭落實(shí)細(xì)準(zhǔn)扶貧各項(xiàng)方法，為帶動(dòng)局局部干部職工自動(dòng)參與扶貧拓荒義務(wù)做出樹范戰(zhàn)表率。
已經(jīng)到壓型工作一個(gè)多月的時(shí)間，以前做壓型計(jì)劃未將工作做的如此細(xì)化，深入壓型才發(fā)覺壓型的問題確實(shí)頗多，各種各樣的問題都存在。
由于現(xiàn)今設(shè)備改造，人員變動(dòng)，管理制度變動(dòng)，導(dǎo)致各機(jī)臺(tái)性能不一，且員工技能相差較大，做計(jì)劃務(wù)必要求產(chǎn)品能與各機(jī)臺(tái)人員匹配，這是我首要面臨的問題，初期對(duì)個(gè)別班組了解不深，對(duì)我工作提出較大的挑戰(zhàn)，我深深知道如果計(jì)劃不能做到可行性，計(jì)劃就是一張費(fèi)紙，無法執(zhí)行和安排。因此我深入壓型了解每個(gè)機(jī)臺(tái)和人員的技能，以方便工作開展和加強(qiáng)自己對(duì)壓型事務(wù)的判斷能力，在每周三和周六的殘數(shù)分析會(huì)上我可以從中了解對(duì)每個(gè)人員的技能和改善對(duì)策，在排計(jì)劃時(shí)盡量避開和安排最佳機(jī)臺(tái)生產(chǎn)應(yīng)對(duì)提高壓型整體良品率。因我的職責(zé)就是站在公司立場(chǎng)考慮，不能過多考慮員工個(gè)人情緒和收入，我要做的就是保證壓型良品率和推進(jìn)計(jì)劃實(shí)施，進(jìn)而不導(dǎo)致交期延遲和殘數(shù)的產(chǎn)生。至少盡量減少由壓型產(chǎn)生的原因。但是這又導(dǎo)致另一個(gè)問題，員工為了自己的收入都想選擇好壓的，產(chǎn)量高的，交期和殘數(shù)他們不考慮，員工是站在自身利益出發(fā)，無可厚非，但是作為管理者在這一點(diǎn)上不能與員工站在同樣的立場(chǎng)。其實(shí)這也個(gè)辯證與統(tǒng)一的爭(zhēng)論，其實(shí)只有公司有錢賺，大家收入才會(huì)增加，交期都保證不能，客戶還會(huì)把訂單給我做嗎?我慶幸自己從事生管工作后才從事壓型工作，這樣能堅(jiān)定自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。
工作中難免同事發(fā)生過爭(zhēng)執(zhí)，還望見諒!但大家請(qǐng)相信我對(duì)任何人任何事都沒有偏見，包括對(duì)下面的員工，我只對(duì)事不對(duì)人，工作中的爭(zhēng)論在所難免，大家都是千方百計(jì)想把工作做好，我不會(huì)因工作中的情緒帶入中人感情之中，或者改變我對(duì)某人態(tài)度。因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)優(yōu)秀的管理者我們要盡量將不要將個(gè)人情緒夾雜在工作當(dāng)中，這個(gè)管理人員的大忌。在允許范圍內(nèi)我盡量考慮組長(zhǎng)怎樣利于安排和員工收工的收入統(tǒng)一。但是過多的替員工考慮我們的工作就會(huì)很難開展，大家沒有忘記之前交期延遲，導(dǎo)致壓型幾千、幾千的出報(bào)關(guān)費(fèi)、專車費(fèi)吧，甚至這樣都不能挽救損失，最后損失的錢是誰出，還不是員工和我們管理人員出，員工為了眼前的利益導(dǎo)致公司損失了成倍的利潤(rùn)，最后吃虧的還不是我們自己。所以還請(qǐng)大家理解! 以下是自己在工作中的總結(jié)的不足與改善對(duì)策：
1.由于對(duì)機(jī)臺(tái)性能和該批次最優(yōu)生產(chǎn)機(jī)臺(tái)和人員不熟悉。導(dǎo)致班組長(zhǎng)對(duì)計(jì)劃無法安排且對(duì)良品也有影響。后期會(huì)加大對(duì)各機(jī)臺(tái)性能并且加強(qiáng)對(duì)每個(gè)件號(hào)對(duì)應(yīng)安排最優(yōu)和生產(chǎn)人員和機(jī)臺(tái)，減少殘數(shù)和交期的延遲。
2.由于模具維修和加工具有復(fù)雜性和不可控性，對(duì)模具追蹤不及時(shí)，致使壓型時(shí)無模具。后期和協(xié)助班組長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)模具的管控力度和監(jiān)管，盡量避免由于模具沒到位導(dǎo)致的計(jì)劃未完成。
3.由于前工序?qū)е碌膩砹喜患皶r(shí)導(dǎo)致的壓型交期偏緊和人員待料，這一點(diǎn)還沒有很大的漏洞。后期改善會(huì)加強(qiáng)對(duì)前工序的管控，在有料的前提下盡量避免機(jī)臺(tái)待料。為壓型爭(zhēng)取更多的時(shí)間。
4.異常的處理由于一般交期已經(jīng)很緊，會(huì)導(dǎo)致對(duì)客戶的影響很大，會(huì)使壓型產(chǎn)生不必要的損失。后期異常處理，我會(huì)努力與品質(zhì)部商討打合，盡量特采處理，不能打合時(shí)安排合適的待料機(jī)臺(tái)和人員盡快處理異常，將損失降至最低限度。
新的一年我們面臨諸多的未知因素和復(fù)雜的外部環(huán)境，只有將工作努力做到最好，以不變應(yīng)萬變。我將同壓型的各位同事們共同努力將工作做好。
祝各位：
元旦快樂!
學(xué)高為師，身正是范，作為一名教師，我總是時(shí)刻告誡自己心懷愛心，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展，使自己真正成長(zhǎng)為一名合格的人民教師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。為此，本學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃制定如下：
一、指導(dǎo)思想：
積極推行素質(zhì)教育，推進(jìn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，真正確立起職業(yè)教育與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合的教育理念，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件以及__年學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人、學(xué)有所成、適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。
二、努力方向：
(一)自身業(yè)務(wù)方面：
1、爭(zhēng)取堅(jiān)持養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。
2、努力改進(jìn)課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。
3、認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。
4、認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真處理每一件事情，認(rèn)真參與每一次班級(jí)活動(dòng)，協(xié)助班主任管理好班集體。
(二)個(gè)人進(jìn)修方面：
1、堅(jiān)持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的中職教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握專業(yè)技能，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(zhǎng)，就得堅(jiān)持參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
2、提高自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取。
教師勞動(dòng)不同于一般的勞動(dòng)，教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個(gè)方面。教師既應(yīng)該是學(xué)科知識(shí)方面的專家，又應(yīng)該是學(xué)科教學(xué)方面的專家。這就要求教師要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能夠得心應(yīng)手的運(yùn)用于教學(xué)活動(dòng)中。因此，要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累。
3、主動(dòng)認(rèn)真練習(xí)“三字”，練說普通話。“鋼筆字、粉筆字、普通話”是教師的'基本功。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。
(三)互相交流方面：
1、做好讀書筆記。
知識(shí)在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。
2、寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。
反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對(duì)。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì)讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí)。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。
3、寫好隨筆。
隨時(shí)寫下工作中的點(diǎn)滴，通過總結(jié)寫下心得為以后的教育教學(xué)留下寶貴經(jīng)驗(yàn)。
4、做好集體備課、聽課與評(píng)課，積極與同事互相交流，準(zhǔn)備一、二節(jié)校級(jí)“公開課”。
5、積極參加各項(xiàng)教科研活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心，以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合的研究、實(shí)踐為重點(diǎn)，以以校為本的教師培訓(xùn)為切入點(diǎn)，以特色發(fā)展為突破點(diǎn)，力爭(zhēng)使學(xué)校教學(xué)工作得到進(jìn)一步的提升，特提出以下工作計(jì)劃：
二、教學(xué)重點(diǎn)工作
(一)提高教師合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
提高教學(xué)質(zhì)量，需要全體教師上上下下以主人翁的精神，對(duì)自己提出更高的要求，領(lǐng)導(dǎo)做表率、骨干帶好頭、全員來參與，使各項(xiàng)工作井然有序地高效運(yùn)作，全體教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取、視團(tuán)結(jié)為生命，互幫互助講奉獻(xiàn)，力求在合作提高自己的整體素質(zhì)，凝聚團(tuán)隊(duì)智慧，讓學(xué)生的成績(jī)得到切實(shí)提高
(二)繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí)，教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標(biāo)》。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生，切實(shí)做到"為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展"而施教;加強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓過程落實(shí)。備課、講課、聽課和評(píng)課都以新課程為標(biāo)準(zhǔn)，教師們利用教研活動(dòng)時(shí)間切磋教學(xué)技術(shù)，改革舊的教育教學(xué)理念。讓現(xiàn)在新的教學(xué)理念深入人心，使教學(xué)工作扎實(shí)穩(wěn)步的向前推進(jìn)。
(三)調(diào)整教育常規(guī)要求，突出實(shí)效性。
教師教學(xué)常規(guī)本學(xué)期，將本著抓過程管理、突出實(shí)效的原則，對(duì)教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)做如下要求：
1、備課：備課要完成的主要任務(wù)是制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)教學(xué)計(jì)劃(編寫教案)。備課至少要做到通讀全冊(cè)教材，熟讀單元教材，精讀課時(shí)教材。備課的基本要求是：在鉆研課標(biāo)和教材，研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，撰寫教案。做到：內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確、全面，結(jié)構(gòu)完整;形式規(guī)范、合理、清楚;詳略得當(dāng)，切實(shí)可用。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案，不用往年教案代替現(xiàn)行教案;教案在上課前編寫好。具體要求：具體要求要根據(jù)學(xué)生的情況，合理使用教案
(1)各種課型(包括新授課、復(fù)習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、講評(píng)課、作文課)都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外，還應(yīng)根據(jù)需要增加具有課件、資料庫(kù)、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)的新環(huán)節(jié)。
(2)要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計(jì)。針對(duì)本班學(xué)生具體情況，教案要有自己個(gè)性化的改進(jìn)或創(chuàng)新。
(3)備課要有個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃、單元計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。
(4)每節(jié)課要有知識(shí)、能力、德育目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)具等，教學(xué)過程(導(dǎo)入、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、例題、練習(xí)、歸納、板書設(shè)計(jì)等)、小結(jié)、作業(yè)分類設(shè)計(jì)等。
(5)要有單元教學(xué)后記或反思。
2、聽課：(1)聽課記錄重在體現(xiàn)評(píng)課意見，包括他人評(píng)價(jià)和自己的評(píng)價(jià);(2)每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于12節(jié)。
3、作業(yè)：日常作業(yè)要求教師本著分類(根據(jù)實(shí)際情況可以分成2-3類)、適量、有布置就要有批改的原則，批改要規(guī)范，要求有等級(jí)、鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)、日期，等等
新的年度擔(dān)任高一(9)(10)兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，兩班學(xué)生共有120人，初中的基礎(chǔ)參差不齊，但兩個(gè)班的學(xué)生整體水平不高;部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，很多學(xué)生不能正確評(píng)價(jià)自己，這給教學(xué)工作帶來了一定的難度，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，制定如下教學(xué)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
使學(xué)生在九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高作為未來公民所必要的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，以滿足個(gè)人發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的需要。具體目標(biāo)如下。
1、獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì)，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用，體會(huì)其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們?cè)诤罄m(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。
2、提高空間想像、抽象概括、推理論證、運(yùn)算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。
3、提高數(shù)學(xué)地提出、分析和解決問題(包括簡(jiǎn)單的實(shí)際問題)的能力，數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的能力，發(fā)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的能力。
4、發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，力求對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中蘊(yùn)涵的一些數(shù)學(xué)模式進(jìn)行思考和作出判斷。
5、提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。
6、具有一定的數(shù)學(xué)視野，逐步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值和文化價(jià)值，形成批判性的思維習(xí)慣，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，體會(huì)數(shù)學(xué)的美學(xué)意義，從而進(jìn)一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。
二、教學(xué)目標(biāo)、
(一)情意目標(biāo)
(1)通過分析問題的方法的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。
(2)提供生活背景，通過數(shù)學(xué)建模，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)就在身邊，培養(yǎng)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。
(3)在探究函數(shù)、等差數(shù)列、等比數(shù)列的性質(zhì)，體驗(yàn)獲得數(shù)學(xué)規(guī)律的艱辛和樂趣，在分組研究合作學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)交流、相互評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的合作意識(shí)
(4)基于情意目標(biāo)，調(diào)控教學(xué)流程，堅(jiān)定學(xué)習(xí)信念和學(xué)習(xí)信心。
(5)還時(shí)空給學(xué)生、還課堂給學(xué)生、還探索和發(fā)現(xiàn)權(quán)給學(xué)生，給予學(xué)生自主探索與合作交流的機(jī)會(huì)，在發(fā)展他們思維能力的同時(shí)，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)情感、學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心和追求數(shù)學(xué)的科學(xué)精神。
(6)讓學(xué)生體驗(yàn)“發(fā)現(xiàn)——挫折——矛盾——頓悟——新的發(fā)現(xiàn)”這一科學(xué)發(fā)現(xiàn)歷程法。
(二)能力要求培養(yǎng)學(xué)生記憶能力。
(1)通過定義、命題的總體結(jié)構(gòu)教學(xué)，揭示其本質(zhì)特點(diǎn)和相互關(guān)系，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)問題的背景事實(shí)及具體數(shù)據(jù)的記憶。
(2)通過揭示立體集合、函數(shù)、數(shù)列有關(guān)概念、公式和圖形的對(duì)應(yīng)關(guān)系，培養(yǎng)記憶能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。
(1)通過概率的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。
(2)加強(qiáng)對(duì)概念、公式、法則的明確性和靈活性的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。
(3)通過函數(shù)、數(shù)列的教學(xué)，提高學(xué)生是運(yùn)算過程具有明晰性、合理性、簡(jiǎn)捷性能力。
(4)通過一題多解、一題多變培養(yǎng)正確、迅速與合理、靈活的運(yùn)算能力，促使知識(shí)間的滲透和遷移。
(5)利用數(shù)形結(jié)合，另辟蹊徑，提高學(xué)生運(yùn)算能力。
三、學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上存在的主要問題
我校高一學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上存在不少問題，這些問題主要表現(xiàn)在以下方面：
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)條件不具備、高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)相比，知識(shí)的深度、廣度，能力要求都是一次飛躍、這就要求必須掌握基礎(chǔ)知識(shí)與技能為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。高中數(shù)學(xué)很多地方難度大、方法新、分析能力要求高、如二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值問題，函數(shù)值域的求法，實(shí)根分布與參變量方程，三角公式的變形與靈活運(yùn)用，空間概念的形成，排列組合應(yīng)用題及實(shí)際應(yīng)用問題等、客觀上這些觀點(diǎn)就是分化點(diǎn)，有的內(nèi)容還是高初中教材都不講的脫節(jié)內(nèi)容，如不采取補(bǔ)救措施，查缺補(bǔ)漏，分化是不可避免的。
2、被動(dòng)學(xué)習(xí)、許多同學(xué)進(jìn)入高中后，還像初中那樣，有很強(qiáng)的依賴心理，跟隨老師慣性運(yùn)轉(zhuǎn)，沒有掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)、表現(xiàn)在不定計(jì)劃，坐等上課，課前沒有預(yù)習(xí)，對(duì)老師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到“門道”，沒有真正理解所學(xué)內(nèi)容。不知道或不明確學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)具有哪些學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略;老師上課一般都要講清知識(shí)的來龍去脈，剖析概念的內(nèi)涵，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，突出思想方法、而一部分同學(xué)上課沒能專心聽課，對(duì)要點(diǎn)沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課后又不能及時(shí)鞏固、總結(jié)、尋找知識(shí)間的聯(lián)系，只是趕做作業(yè)，亂套題型，對(duì)概念、法則、公式、定理一知半解，機(jī)械模仿，死記硬背、也有的晚上加班加點(diǎn)，白天無精打采，或是上課根本不聽，自己另搞一套，結(jié)果是事倍功半，收效甚微。