九年級是初中三年的沖刺階段，本計(jì)劃旨在進(jìn)一步完善班級制度、活動(dòng)的同時(shí)，注重同學(xué)們精神內(nèi)涵的提升。
1、進(jìn)一步明確班級管理體系，明確班長、值周班長、值日班長和學(xué)生個(gè)人的分工和落實(shí)，同時(shí)對于部落聯(lián)盟要發(fā)揮出其應(yīng)有的作用，注意原始材料的積累和總結(jié)，避免出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象，半途而廢、無疾而終，盡量做到每月對各項(xiàng)工作要進(jìn)行一次全面的總結(jié)，以達(dá)到檢查和督促的目的。(注意對以上人員的培訓(xùn))
2、評選第三年度感動(dòng)班級人物和事件，并進(jìn)行宣傳表彰，增強(qiáng)正能量的引導(dǎo)。注意策劃，可以先進(jìn)行征集評選(由各小組進(jìn)行推薦，最低兩條，分別是自己組和別的組)，然后再進(jìn)行投票選舉，分小組進(jìn)行頒獎(jiǎng)詞的撰寫，召開表彰會，并通過班報(bào)進(jìn)行宣傳表彰。
3、對數(shù)字分析小組加強(qiáng)指導(dǎo)，充分利用好《陽光班報(bào)》(班報(bào))和《陽光心語》(周報(bào))對班級的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳的實(shí)效性。(對部落聯(lián)盟成員進(jìn)行必要的技術(shù)指導(dǎo))
4、對集體生日會，加強(qiáng)引導(dǎo)，可以是每月一次，在原有寫生日祝福的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行創(chuàng)新，增強(qiáng)其紀(jì)念意義。
5、班級管理粗放化，抓住重點(diǎn)，用完善的制度來進(jìn)一步的加強(qiáng)班級管理，讓評價(jià)過程簡單易行。
6、開發(fā)“陽光生活”系列主題班會，培養(yǎng)學(xué)生特別是班干部的能力，讓其走上“人生”更大的舞臺，班主任做好對系列班會的指導(dǎo)和總結(jié)，另外要指派專人收集系列班會材料。
7、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。要召開學(xué)習(xí)方法交流會，尋找借鑒最務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)方法，另外充分發(fā)揮組長和師友合作督促指導(dǎo)作用，讓其成為常態(tài)學(xué)習(xí)管理的主陣地，同時(shí)讓課代表不再是抱作業(yè)的代名詞，在教師的指導(dǎo)下，發(fā)揮其積極作用。
8、組建班級學(xué)習(xí)精英小組，讓其帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)氛圍，提升班級整體的學(xué)習(xí)成績。
8、學(xué)期初，進(jìn)行抽號，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)號排序，和學(xué)生進(jìn)行交流談心，幫助同學(xué)們建立良好的心態(tài)。
10、針對班級出現(xiàn)的問題，要及時(shí)處理解決并做到總結(jié)反思，注重學(xué)生的發(fā)展提升，若遇到經(jīng)典的問題，可以寫成案例存檔。
11、和家長加強(qiáng)溝通交流。如果能進(jìn)行實(shí)地家訪更好，如果沒有時(shí)間，便進(jìn)行電話家訪，本學(xué)期最少要和班內(nèi)一半的學(xué)生家長進(jìn)行通話交流，特別是在給家長報(bào)喜的情況下，盡量避免出現(xiàn)問題家訪。
12、每周對學(xué)生的日記進(jìn)行評閱(征求同學(xué)們的意見，可以將日志改為周記，但質(zhì)量要提升)，評選出精華日志，并由數(shù)字分析部落進(jìn)行電子版整理，如果有條件的話，將班級周報(bào)的編輯任務(wù)給數(shù)字分析部落。
13、成立專門的突發(fā)應(yīng)急小組，并做好安全預(yù)案。
14、明確專職的班會記錄員和材料收集員，做好對班級各項(xiàng)原始材料的整理，特別是在處理班級問題的時(shí)候，要讓發(fā)生問題的同學(xué)將事件經(jīng)過用文字的形式進(jìn)行記錄，并有事件雙方和班主任進(jìn)行簽字后存檔。(可以設(shè)計(jì)專門的紙張進(jìn)行材料的收集)
15、針對衛(wèi)生和文化建設(shè)，成立專門的重點(diǎn)服務(wù)聯(lián)盟和文化建設(shè)聯(lián)盟。
16、設(shè)計(jì)表格，對每天的活動(dòng)進(jìn)行記錄，讓記錄評價(jià)同學(xué)們的日常工作。
17、觀賞最少兩部精彩電影，另外尋找一些勵(lì)志的文字報(bào)告或是視頻，通過班會和大家共同分享，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活注入更多的活力和動(dòng)力。
這一學(xué)期，學(xué)校安排我做高一(3)班的班主任。面對這一批面容稚嫩的孩子，從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟示和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!以下是我初步制定出高一班主任班級工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
對于高一(3)班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：尊重;信任;關(guān)注。
教育原則的第一條就是“尊重和信任”?！氨M量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。在德育工作計(jì)劃中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作計(jì)劃的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功，同時(shí)一個(gè)好的班級或一個(gè)好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅!和孩子一起分享!
二、奮斗目標(biāo)：
對于高一(3)班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力;有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們學(xué)習(xí)計(jì)劃。
三、具體措施：
(一)思想行為教育方面：
1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個(gè)崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做(而且可能還要讓其擔(dān)任管紀(jì)律之類職務(wù))，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”。
2、實(shí)施班級常規(guī)：為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。
3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：黑板報(bào)是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算月月出一期黑板報(bào)并開出專欄，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上受到教育!
4、發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報(bào)之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。
3、確定每周的主題，提高能力：如“高效學(xué)習(xí)周”，“互幫互助周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。
(二)學(xué)習(xí)方面 ：
在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績!
(三)每天自?。?/p>
班委建立值日制度，每天記錄值日記錄。
我相信，只要用心，一切皆有可能!
一、管理理念
以二中“鍥而不舍、搏竟一流”的校訓(xùn)為班級的管理指導(dǎo)思想，在班級的管理中盡量做以培養(yǎng)學(xué)生的自主性為主，學(xué)生的自我管理為輔，班主任的管理為主導(dǎo)、即在班級的管理中，注重培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自我管理本事，在此過程中培養(yǎng)一些得力的班干部，輔助管理班級，而班主任在整個(gè)管理的過程中，處于主導(dǎo)地位，在于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，并培養(yǎng)得力的班干部隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，同時(shí)幫忙學(xué)生提高自我管理的本事;
二、奮斗目標(biāo)
將班團(tuán)體建設(shè)成年級先進(jìn)班團(tuán)體，提出讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣的口號，激勵(lì)學(xué)生不斷提高自身的素質(zhì)，以“努力讓自我成長為公民的表率、國家的棟梁、社會的中堅(jiān)、時(shí)代的先鋒”的班訓(xùn)作為成長的標(biāo)準(zhǔn)和做人的標(biāo)準(zhǔn);
三、班級基本情景
本班是一個(gè)由名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新團(tuán)體;其中男生人，女生人;正取生人，擇校生人;住宿人;
四、本學(xué)期工作要點(diǎn)
1、確立班級奮斗目標(biāo)
班團(tuán)體的共同奮斗目標(biāo)，是班團(tuán)體的夢想和前進(jìn)的方向，班團(tuán)體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動(dòng)力、所以，一個(gè)良好的班團(tuán)體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)團(tuán)體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，構(gòu)成強(qiáng)大的班級凝聚力、我想把學(xué)生的個(gè)人目標(biāo)和班級的目標(biāo)結(jié)合起來，這樣，有利于班團(tuán)體學(xué)習(xí)氛圍的營造，并同時(shí)也為班級的班風(fēng)建設(shè)打下基礎(chǔ)、
2、熟悉班級每一位學(xué)生，掌握詳細(xì)的第一手材料，為計(jì)劃供給現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、利用各種機(jī)會，從不一樣的渠道了解每個(gè)學(xué)生的情景，異常是性格特點(diǎn)和心理健康狀態(tài)，與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系、
3、抓好紀(jì)律、抓紀(jì)律，必須讓學(xué)生樹立極強(qiáng)的紀(jì)律觀念、任何事情講求紀(jì)律，不自由散漫，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度、尤其是晚自修的紀(jì)律，必須要狠抓嚴(yán)抓，牢固樹立“紀(jì)律促學(xué)習(xí)”的觀念、要求學(xué)生獨(dú)立思考，完成作業(yè)，不隨意討論，確保自習(xí)課、晚自修的絕對安靜、同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成布置的各項(xiàng)任務(wù)，不拖拉、嚴(yán)格遵守學(xué)校班級的時(shí)間規(guī)定，不遲到不早退、尤其是在做作業(yè)方面，更應(yīng)有時(shí)間觀念，強(qiáng)制自我在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)作業(yè)的效率、
4、抓學(xué)習(xí)：學(xué)生的學(xué)習(xí)是頭等大事，重點(diǎn)班的學(xué)習(xí)就更重要、前面一切的準(zhǔn)備，都是為了最終的班級有優(yōu)異的成績、我會和任課教師一齊注重學(xué)法指導(dǎo)，注重與學(xué)生談心交流，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，疏導(dǎo)學(xué)生所遇的問題、對于學(xué)習(xí)尖子生，鼓勵(lì)超前學(xué)，并讓他們把好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)傳給其他同學(xué)，帶動(dòng)全班共同提高;對于學(xué)困生，與任課教師一齊指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，幫忙他們樹立自信心;對于中等生，尤其是學(xué)習(xí)上進(jìn)心不強(qiáng)的學(xué)生，幫忙他們定好適當(dāng)目標(biāo)，并常檢查，爭取早日成為尖子生、充分利用班會(異常是主題班會)和班級文化陣地(黑板報(bào)、墻報(bào)、班級標(biāo)語等)，大力弘揚(yáng)正氣，營造健康向上的班級氛圍，構(gòu)成良好的班風(fēng)、
5、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)
一個(gè)良好的班團(tuán)體要構(gòu)成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為、正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用、所以，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的團(tuán)體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價(jià)，構(gòu)成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣、定期為學(xué)校、社會做好事，產(chǎn)生很好的效果、有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會無形的支配團(tuán)體成員的行為和團(tuán)體生活，是一種潛移默化的教育力量、
6、盡快培養(yǎng)好班干部，打造一支以身作則的班委隊(duì)伍，以便落實(shí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度、發(fā)揮學(xué)生干部的管理和帶頭作用、做到分工明確，職責(zé)分明、讓他們工作有崗位，職責(zé)記在心、充分調(diào)動(dòng)班干的進(jìn)取性，建立合理的獎(jiǎng)勵(lì)制度、給他們以充分的信任和自主管理權(quán)，為創(chuàng)立自主管理班級做好保障、
五、班級建設(shè)時(shí)間安排
1、九月份：班委競選、組建班委，重點(diǎn)培養(yǎng)班委的工作本事，完善班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，對班委進(jìn)行具體分工，職責(zé)落實(shí)到每個(gè)班委;同時(shí)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、
2、十一月份：為期中考試做準(zhǔn)備，加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識考試、同時(shí)，也開始為運(yùn)動(dòng)會做動(dòng)員準(zhǔn)備、
3、十二月份：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，為迎接期末考做準(zhǔn)備、
為加強(qiáng)班級建設(shè)，發(fā)揮班委會及班委的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，各負(fù)其責(zé)，各盡所能，調(diào)動(dòng)工作的進(jìn)取性，使班級工作有條不紊地進(jìn)行，特制定以下工作職責(zé)。
一.班委會職責(zé)
1.配合教師鼓勵(lì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)，組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，介紹學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫忙同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2.協(xié)助班主任和任課教師教育學(xué)生增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，遵守學(xué)校和班級規(guī)章制度，保證各項(xiàng)規(guī)定和措施順利進(jìn)行。
3.協(xié)助班主任組織同學(xué)參加各種有意義的活動(dòng)，提高同學(xué)的政治覺悟、道德水平和各種本事，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。
4.組織同學(xué)開展各種文體活動(dòng)，豐富文化生活，增進(jìn)身心健康。
5.關(guān)心全班同學(xué)的生活，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙，幫忙家庭困難和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)解決學(xué)習(xí)和活動(dòng)的困難，共同提高。
6.維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益，反映同學(xué)們的提議、意見和要求，促進(jìn)同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的團(tuán)結(jié)。
7.堅(jiān)持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護(hù)團(tuán)體榮譽(yù)。
8.組織填寫各種表冊，做好各項(xiàng)考核指標(biāo)的記錄與統(tǒng)計(jì)工作。
二.班委職責(zé)
班長：
1.全面負(fù)責(zé)班級工作，并指導(dǎo)和協(xié)助其他班委開展工作。
2.負(fù)責(zé)召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發(fā)事件，并采取措施。即時(shí)向班主任匯報(bào)班級情景，提出提議和意見。
3.負(fù)責(zé)組織其他班委及同學(xué)開好主題班會。
4.認(rèn)真填寫《班級日志》，嚴(yán)格把好“考勤”關(guān)。
5.作好“班級榮辱記載本”的紀(jì)錄，作好“班級學(xué)生量化考核積分”的周結(jié)和月結(jié)。
團(tuán)支部書記：
1.每月做好對班級各團(tuán)員的考核工作。
2.組織好團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，豐富同學(xué)的課余生活。
3.組織后備團(tuán)員的考核、審核工作。
4.及時(shí)收齊團(tuán)費(fèi)并上交校團(tuán)委。
學(xué)習(xí)委員：
1.記錄好每日各科作業(yè)完成、上交情景，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并向班主任匯報(bào)。
2.掌握全班同學(xué)的學(xué)習(xí)情景，及時(shí)向班主任和科任教師反映學(xué)習(xí)中的問題，組織好評教評學(xué)活動(dòng)。
3.組織交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫忙同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的困難。
4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“學(xué)習(xí)”指標(biāo)的記錄。
生活委員：
1.負(fù)責(zé)班級財(cái)物管理、修繕。
2.組織并檢查每一天清潔小組教室內(nèi)外清潔，并堅(jiān)持全天清潔，督促同學(xué)做好“一平方米衛(wèi)生職責(zé)包干”。
3.組織和安排同學(xué)們參加大掃除勞動(dòng)，作檢查、記錄和評分，完成勞動(dòng)任務(wù)。
4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“勞動(dòng)”指標(biāo)的記錄。
體育委員：
1.按“快、靜、齊”要求，組織同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)參加每日兩操，及周一朝會、學(xué)校大會。
2.體育課負(fù)責(zé)整隊(duì)，協(xié)助體育教師上好體育課及體育達(dá)標(biāo)檢查。
3.組織同學(xué)參加學(xué)校組織的體育參賽活動(dòng)。
4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“體育”指標(biāo)的記錄。
宣傳委員：
1.搞好班級的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，各項(xiàng)比賽和評比活動(dòng)的結(jié)果以公告欄的形式公布出來。
2.負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)同學(xué)們輪流出黑板報(bào)，按計(jì)劃定期更換班級黑板報(bào)。
3.做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運(yùn)動(dòng)會、文娛晚會和其他一些班級團(tuán)體活動(dòng))。
4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中部分指標(biāo)的記錄。
文娛委員：
1.組織班級文藝活動(dòng)，參加學(xué)校文藝節(jié)目會演。
2.開展班級文娛活動(dòng)，豐富同學(xué)們的文化娛樂生活。
3.組織好每日讀報(bào)，并配合班長開展主題班會。
4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“課外活動(dòng)”指標(biāo)的記錄。
三.課代表職責(zé)
配合任課教師完成教學(xué)，按時(shí)收發(fā)作業(yè)，記載好每日作業(yè)上交及完成情景，并向?qū)W習(xí)委員匯報(bào)，作好紀(jì)錄。
四.清潔組長(值日生)職責(zé)
1.課前擦干凈黑板、講臺。
2.堅(jiān)持講臺及周圍衛(wèi)生整潔，及教室門口走廊保潔。
3.提醒大家上課及堅(jiān)持教室衛(wèi)生整潔。
五.清潔衛(wèi)生小組職責(zé)
1.每日早、中、晚三掃，包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。
2.每日晚掃，用濕抹布擦凈黑板、講臺，對齊課桌椅。
經(jīng)歷了上學(xué)期一學(xué)期的班主任工作，對學(xué)生有了更全面的了解。班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。在新的一年里，為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：
1、繼續(xù)抓學(xué)生的日常行為習(xí)慣，在各方面嚴(yán)格要求，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上要加大力度。例如學(xué)校舉行大型會議，對學(xué)生的坐姿及會場秩序的要求。班級管理中更加細(xì)致，對違紀(jì)行為的學(xué)生要嚴(yán)加管理。常規(guī)管理上還是沿用上學(xué)期的值日班長、值日組長負(fù)責(zé)制，每天一個(gè)希望。每個(gè)崗位都落實(shí)責(zé)任人，值日組長對本周的衛(wèi)生保潔起雙重監(jiān)督，勞動(dòng)委員起三重監(jiān)督。班級紀(jì)律包括兩操由值日班長做好記錄，對于違紀(jì)的同學(xué)值日班長有提醒的義務(wù)，甚至有教育的權(quán)利。每天放學(xué)前全班做當(dāng)日總結(jié)，并請一位同學(xué)提出明天對同學(xué)們的希望。
2、充分發(fā)揮主題班會的作用，每周一下午第三節(jié)課的班會課，要有積極向上的主題，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。開展各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。本學(xué)期學(xué)校將要開展了藝術(shù)節(jié)等主題活動(dòng)，我班打算契合學(xué)校的活動(dòng)開展一些學(xué)生樂于參加的，有生成有收獲的班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生能夠從玩中學(xué)，玩得開心，學(xué)得快樂。
3、在學(xué)習(xí)上根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，區(qū)分對待。我班的成績分布不均，年級前200名的學(xué)生人數(shù)不少，而年級500名以后的學(xué)生人數(shù)也較多，300到500之間的學(xué)生人數(shù)較少。對于成績較好的學(xué)生，要經(jīng)常談話，鼓勵(lì)其保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。對于較差學(xué)生，要多鼓勵(lì)，激發(fā)其學(xué)習(xí)的興趣，只要有進(jìn)步馬上給予肯定和表揚(yáng)。而對于中間一部分學(xué)生也不能忽視，應(yīng)該多注意他們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步。希望通過努力能夠使得我班平均成績有所提高。
班主任的工作雖然比較繁瑣，但是卻很有意義，看著自己的學(xué)生一天天的長大，心里也是感到很欣慰。我一定要堅(jiān)持更好的努力下去，將學(xué)生們帶好?？傊?，本學(xué)期我將竭盡所能做好本職工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。