本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀(guān)念,積極創(chuàng)造一個(gè)融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境,確保幼兒的生命安全。結(jié)合實(shí)際特制定本學(xué)期的安全工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”,圍繞教育部工作會(huì)議精神及有關(guān)要求,進(jìn)一步明確今后的努力方向和改進(jìn)措施,切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作。
二、工作目標(biāo)
嚴(yán)格按照《晉江市教育局關(guān)于印發(fā)晉江市教育系統(tǒng)開(kāi)展落實(shí)安全教育和管理“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動(dòng)”暨創(chuàng)建“平安先行學(xué)?!惫ぷ鞣桨傅耐ㄖ?晉教執(zhí)[__]13號(hào))要求,全面開(kāi)展平安先行創(chuàng)建和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考評(píng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件,加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn),增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí),提前消除事故隱患,提高自我保護(hù)和自救能力,強(qiáng)化監(jiān)督檢查,深入開(kāi)展安全專(zhuān)項(xiàng)整治,杜絕重大安全事故的發(fā)生。
三、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
四、工作措施
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè),建立健全安全工作的管理機(jī)制,進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),有目的的制訂和修改安全工作管理制度,層層落實(shí)安全工作責(zé)任。
2、安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作,實(shí)行安全工作自查制度,各部門(mén)、各人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告、整改,排除不安全隱患,防止事故發(fā)生,確保幼兒園師生人身安全和公共財(cái)產(chǎn)不受侵害。
3、加強(qiáng)安全教育,牢固樹(shù)立安全意識(shí)。加強(qiáng)幼兒園安全管理,強(qiáng)化班級(jí)教師的安全意識(shí),學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識(shí)及自救方法。對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。利用家長(zhǎng)、幼兒園和園內(nèi)宣傳欄,開(kāi)展安全、衛(wèi)生知識(shí)教育;增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí)。
4.積累有關(guān)安全教育的資料,提高安全教育的科學(xué)性。在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。
5、定期對(duì)易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查,以及幼兒午睡房、各專(zhuān)用教室、各辦公室、電腦房等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查,加強(qiáng)安全管理。
6、加強(qiáng)檢查,嚴(yán)格管理根據(jù)季節(jié)的不同對(duì)有關(guān)安全情況進(jìn)行重點(diǎn)教育檢查,做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。定期維護(hù)園舍設(shè)施,為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。
7、嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、保育員。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒,每周為幼兒曬被褥等。
8、認(rèn)真貫徹落實(shí)各種文件精神,做好幼兒園的衛(wèi)生工作,繼續(xù)執(zhí)行每天的晨檢制度,做好防控傳染病工作。師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等要定期消毒,廚房、用餐地點(diǎn)必須每天打掃衛(wèi)生。食堂人員要把購(gòu)物、制作等質(zhì)量關(guān),不購(gòu)買(mǎi)過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品。一定要嚴(yán)格監(jiān)督、管理飯菜質(zhì)量,嚴(yán)禁食物中毒事件發(fā)生。
9、加強(qiáng)幼兒在園服用藥品的管理,根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
10、“看好自己的門(mén),管好自己的人”。抓好幼兒日?;顒?dòng)的安全防范,規(guī)范教職工行為。消除幼兒日?;顒?dòng)中的不安全因素,加強(qiáng)日常值班和節(jié)假日值班制度,做到定人、定崗、定責(zé)并保持通訊工具暢通。
11、加強(qiáng)發(fā)生意外事故時(shí)師生自我保護(hù)教育,提高對(duì)待事故意識(shí),并且每學(xué)期組織有關(guān)人員進(jìn)行安全疏散演練。
12、根據(jù)區(qū)教育局精神,嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請(qǐng)示報(bào)告制度,凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)。加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作,嚴(yán)禁在園門(mén)口擺攤、堆放雜物、嚴(yán)禁在幼兒園周?chē)懈蓴_正常保教工作的活動(dòng)。每年把校園及周邊治安綜合治理工作納入本年度工作計(jì)劃,并積極組織實(shí)施。
五、安全工作計(jì)劃安排
9月份
1、制訂幼兒園安全計(jì)劃,層層簽訂安全責(zé)任書(shū)
2、開(kāi)學(xué)初開(kāi)展安全隱患大檢查,重點(diǎn)加強(qiáng)門(mén)禁、校舍、消防、食品衛(wèi)生、用電用氣、教育教學(xué)設(shè)施等方面的安全檢查和整治。
3、加強(qiáng)開(kāi)學(xué)初安全教育,繼續(xù)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)值班和日常管理,
4、全體安全工作會(huì)議,開(kāi)展校園環(huán)境衛(wèi)生整治行動(dòng)
5、啟動(dòng)“交通安全宣傳教育周”活動(dòng),上好開(kāi)學(xué)“交通安全第一課”
6、開(kāi)展消防教育“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng),開(kāi)展地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)
7、入托、入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)月;
8、整理安全資料、檔案,迎接期初常規(guī)檢查工作
9、中秋、國(guó)慶值班護(hù)校安排
10月份
1、校園安全隱患排查整治,校園各項(xiàng)安全管理措施落實(shí)情況
2、幼兒園安全教育宣傳活動(dòng),學(xué)校衛(wèi)生防疫情況等。
3、每月安全疏散演練,安全自查工作
4、行政后勤人員安全工作會(huì)議
11月份
1、幼兒園校舍、交通安全檢查,隱患排查
2、開(kāi)展“平安消防”主題宣傳教育活動(dòng),清剿火患
3、開(kāi)展安全教育和每月安全疏散演練
4、幼兒園全面安全工作自查
5、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議
12月份
1、“122”交通安全日,進(jìn)一步交通安全宣傳教育工作
2、加強(qiáng)安全宣傳活動(dòng),加強(qiáng)食堂衛(wèi)生及膳食管理
3、每月安全疏散演練,安全自查工作
4、法制宣傳教育
5、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議
元月份
1、元旦放假值班安排
2、幼兒園安全工作檔案、臺(tái)賬檢查,歸檔
3、每月安全疏散演練,安全自查,隱患大排查工作
4、幼兒園安全工作例會(huì),總結(jié)本學(xué)期幼兒園安全工作
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)《綱要》精神及區(qū)教育工作會(huì)議精神,立足本園實(shí)際,以五大領(lǐng)域活動(dòng)課程為主,主題活動(dòng)為輔開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),以“字寶寶樂(lè)園”為本園的特色活動(dòng)。不斷提高保教質(zhì)量,加強(qiáng)管理,真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。
二、工作要點(diǎn)(一)保教工作
1、保育工作
(1)保健老師全面負(fù)責(zé)幼兒園保育工作,加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促、指導(dǎo),每月一次對(duì)保育員進(jìn)行保育學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)指導(dǎo),不斷提高保育員的素質(zhì)。
(2)各班嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,保證幼兒身心健康,愉悅地發(fā)展。
(3)培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣,為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
(4)加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng)管理,并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)意識(shí)和能力,確保幼兒生命安全。
(5)把好晨檢關(guān),做好全日觀(guān)察記錄,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
(6)善于觀(guān)察,發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,并及時(shí)給予耐心妥善處理。
(7)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,每學(xué)期進(jìn)行起初和期末體檢,每學(xué)年對(duì)幼兒全面體檢一次,及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作,加強(qiáng)幼兒身體健康。
2、教育教學(xué)工作
(1)、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》精神,探討實(shí)施的方法策略,吸收幼教新信息,不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法,促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
(2)、各班針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展。
(3)進(jìn)一步開(kāi)展“字寶寶樂(lè)園”活動(dòng),堅(jiān)持每天利用上午黃金時(shí)間進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),在活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),創(chuàng)設(shè)師幼良好的普通話(huà)環(huán)境,教師在教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)技能。
(4)、通過(guò)觀(guān)摩活動(dòng)了解教師的執(zhí)教情況、教學(xué)水平、教學(xué)技能及幼兒情況。
(5)、各班根據(jù)本班實(shí)際開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。加強(qiáng)幼兒的戶(hù)外鍛煉,豐富戶(hù)外體育活動(dòng)器械,并加強(qiáng)對(duì)戶(hù)外活動(dòng)的指導(dǎo)。
(6)、根據(jù)班級(jí)環(huán)境及班級(jí)特色,加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)、組織、和指導(dǎo)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特點(diǎn),不斷提供操作材料,結(jié)合主題及時(shí)調(diào)整區(qū)域。
(三)培訓(xùn)工作
1、根據(jù)區(qū)教委的安排,組織教師出去參加學(xué)習(xí)、參觀(guān)、培訓(xùn),不斷獲取幼教新信息。
2、組織教師有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧,成為全面發(fā)展的幼兒教師。
3、加強(qiáng)崗位練兵,定期開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。
4、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類(lèi)學(xué)歷進(jìn)修。
(四)教研工作
1、加大教研力度,做好五大領(lǐng)域及“字寶寶樂(lè)園”的教學(xué)研討活動(dòng)。
2、結(jié)合區(qū)教委的要求,開(kāi)展以數(shù)學(xué)為主題的專(zhuān)題活動(dòng)。
3、組織教師外出參觀(guān)學(xué)習(xí),接受新的信息,回來(lái)后進(jìn)行宣傳或公開(kāi)觀(guān)摩情況,帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高。
(五)家長(zhǎng)工作
1、每學(xué)期初召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),將本學(xué)期工作計(jì)劃、內(nèi)容、形式做到宣傳到每位家長(zhǎng),向家長(zhǎng)提出本學(xué)期將要配合和支持的工作。成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”共同商討全園大事、要事和班級(jí)工作,各班主任要及時(shí)向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)、建議,了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄,每周五將下周計(jì)劃上墻,周計(jì)劃要健全,每次有新鮮的`信息讓家長(zhǎng)了解,對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教育同步,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我園將認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神,緊緊圍繞《太倉(cāng)市中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《太倉(cāng)市教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》的精神要求,依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,以太倉(cāng)市教培研中心幼教工作的要點(diǎn)和我幼教中心工作要點(diǎn)為工作指南,結(jié)合幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃,以全面提高教育質(zhì)量為核心,規(guī)范辦園,內(nèi)部管理,提升教育質(zhì)量,建強(qiáng)師資隊(duì)伍,加強(qiáng)教育管理,全面提升幼兒園的辦園水平,為創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園打好堅(jiān)實(shí)的根基。
二、工作目標(biāo)
加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè),重視規(guī)范導(dǎo)向,提高管理績(jī)效。
強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè),提高職業(yè)道德,塑造良好口碑
加強(qiáng)師資建設(shè),注重分層培養(yǎng),提升隊(duì)伍實(shí)力。
精致教學(xué)管理,提升教學(xué)質(zhì)量,凸顯辦園特色。
注重素質(zhì)教育,優(yōu)化教育質(zhì)量,均衡發(fā)展幼兒
重視家園攜手,整合各方資源,提高家園效益。
扎實(shí)后勤管理,務(wù)實(shí)規(guī)范操作,保障師生健康。
三、工作措施
(一)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè),重視規(guī)范導(dǎo)向,提高管理績(jī)效。
1.繼續(xù)完善早教基地的設(shè)施設(shè)備,創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的早教環(huán)境,提供早教場(chǎng)所,為本區(qū)域0~3歲嬰幼兒及家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的早教服務(wù),開(kāi)辟嬰幼兒多彩的成長(zhǎng)空間。依托太倉(cāng)市、浮橋鎮(zhèn)計(jì)生委的指導(dǎo),積極爭(zhēng)創(chuàng)蘇州市0~3歲科學(xué)育兒示范基地。
2.重視規(guī)范導(dǎo)向,提高管理績(jī)效。為迎接人民政府督導(dǎo)室的質(zhì)量評(píng)估檢查,嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范》,以省優(yōu)質(zhì)園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和太倉(cāng)市教育質(zhì)量綜合評(píng)估細(xì)則為準(zhǔn)繩,組織廣大教師深入學(xué)習(xí),開(kāi)展好各項(xiàng)工作,有針對(duì)性地探討、梳理、積累有價(jià)值的資料內(nèi)容,按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、定期移交、規(guī)范整理、集中保管的原則做好做好檔案室各類(lèi)資料的整理歸檔工作,不斷加強(qiáng)檔案工作規(guī)范化、法制化和科學(xué)化進(jìn)程。
(二)強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè),提高職業(yè)道德,塑造良好口碑。
以樹(shù)立教育良好形象,辦人民滿(mǎn)意的教育為目的,我園將緊緊圍繞教育改革打顫的中心工作,按照省、市教育行政部門(mén)的總體部署和要求開(kāi)展好各項(xiàng)工作。
1.加強(qiáng)宣傳和學(xué)習(xí)工作。加強(qiáng)組織教師廣泛學(xué)習(xí)政風(fēng)、行風(fēng)的相關(guān)條例和要求。
2.切實(shí)提高教師的職業(yè)道德規(guī)范。進(jìn)行職業(yè)道德建設(shè),堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,堅(jiān)持組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件。擴(kuò)大對(duì)廣大職工開(kāi)展職業(yè)道德教育、職業(yè)理想教育、心理健康教育,培養(yǎng)全體教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感,加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核,每學(xué)期評(píng)選師德標(biāo)兵,將師德考核作為教師考核的重要基礎(chǔ)性工作。
3.組織開(kāi)展千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家、走進(jìn)家庭、走近幼兒集中家訪(fǎng)月活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)師資建設(shè),注重分層培養(yǎng),提升隊(duì)伍實(shí)力。
注重分層培養(yǎng),提升隊(duì)伍實(shí)力。
1.抓年級(jí)教研組隊(duì)伍建設(shè),引領(lǐng)教師開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
認(rèn)真組織落實(shí)《太倉(cāng)市中小學(xué)(幼兒園)教研活動(dòng)指導(dǎo)性意見(jiàn)》,建立科學(xué)、規(guī)范、高效的教研工作運(yùn)行機(jī)制,抓真問(wèn)題、做真研究,追求有效教研。以《綱要》思想指導(dǎo)實(shí)踐,組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《指南》精神和內(nèi)容實(shí)質(zhì),把握研究主題,圍繞幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范,分階段實(shí)施研討,結(jié)合共性問(wèn)題,開(kāi)展問(wèn)題版研討,每月召開(kāi)一次年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)(月初),做好上通下達(dá)工作,有效落實(shí)任務(wù)。
2.抓班主任隊(duì)伍建設(shè),提升班級(jí)管理水平。
健全每月例會(huì)制度,圍繞有效的班級(jí)常規(guī)管理、幼兒文明禮儀、良好行為習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育等專(zhuān)題,開(kāi)展沙龍研討活動(dòng),提高班主任的理論水平和管理工作能力,從而提升班級(jí)管理水平。
3.關(guān)注一線(xiàn)教師,推動(dòng)共同成長(zhǎng)。
(1)青年教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)。一是做好師徒結(jié)對(duì)。二是強(qiáng)備活動(dòng)過(guò)程。三是做好好書(shū)推薦工作。四是觀(guān)摩骨干教師的展示課。五是觀(guān)摩師傅組織的半日活動(dòng)。六是選送青年教師參加市級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)和觀(guān)摩研討活動(dòng)。七是積極參加中心旭日工作室活動(dòng)。八是撰寫(xiě)隨筆、案例、觀(guān)察記錄、讀書(shū)筆記、論文等,激勵(lì)教師積極投稿。
(2)加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng),充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用。一是繼續(xù)開(kāi)展骨干教師師徒結(jié)對(duì)傳幫帶活動(dòng)。二是外出參觀(guān)學(xué)習(xí),回園后做講座或上翻版課,進(jìn)行交流匯報(bào)。三是園內(nèi)上展示課。四是引領(lǐng)中青年教師開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究,做好十二五課題的引領(lǐng)和指導(dǎo)工作,有效地提高我園的教科研水平。
(3)關(guān)注普通一線(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),開(kāi)展不同層面的培訓(xùn)活動(dòng),讓每個(gè)教師有至少有一次外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。同時(shí)利用工作室、評(píng)優(yōu)課、教研活動(dòng)做好園本培訓(xùn)。
(4)圍繞《3~6歲兒童發(fā)展指南》和《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期每月安排兩次讀書(shū)活動(dòng),以分享交流為主,分上下午班進(jìn)行,時(shí)間為第二周的星期一和第四周的星期一下午13:30在教工之家進(jìn)行。
(5)做好教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案。根據(jù)教培研中心下發(fā)的關(guān)于提高《中青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案》有效性的建議及建檔情況作進(jìn)一步改進(jìn)。
(四)精致教學(xué)管理,提升教學(xué)質(zhì)量,凸顯辦園特色。
1.注重教研內(nèi)涵,抓實(shí)專(zhuān)題研修。
加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)的力度,采取多種教研形式,提高教師專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和組織教學(xué)的教育技能。行政深入組內(nèi),幫助教研組長(zhǎng)以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項(xiàng)教研工作中去,借助形式多樣的園本研修活動(dòng),提高研修實(shí)效。
(1)抓課堂教學(xué)研究,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,探索有效課堂。依托百節(jié)好課評(píng)比,營(yíng)造關(guān)注教學(xué),研究教學(xué),改進(jìn)教學(xué)的良好氛圍,園內(nèi)將開(kāi)展教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),并力爭(zhēng)參加太倉(cāng)市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
(2)結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域開(kāi)展專(zhuān)題研究,積極開(kāi)展以改進(jìn)課堂教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為主題的教學(xué)研究,立足理論與實(shí)踐的結(jié)合,從而解決在教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題。組內(nèi)開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域一課二上課堂教學(xué)研究活動(dòng),期末,組內(nèi)推薦一節(jié)好課在園內(nèi)交流展示。
(3)加強(qiáng)區(qū)角游戲研究,不斷提高游戲質(zhì)量。結(jié)合辦園理念和特色,我園以角色游戲?yàn)樽ナ郑哉n題推進(jìn)特色建設(shè)。精心策劃游戲環(huán)境,充分利用每個(gè)樓層寬闊的走廊,形成生活體驗(yàn)一條街,小班組主要以娃娃家為主;中班組飲食一條街大班組購(gòu)物一條街,要求各班在原有主題的基礎(chǔ)上,結(jié)合十二五課題研究,著手開(kāi)展角色游戲與主題活動(dòng)自然融合的實(shí)踐研究。建立幼兒園課題研究網(wǎng)站,落實(shí)管理人員,每月上傳與課題的研究性資料、活動(dòng)掠影、研究成果等。每月開(kāi)展課題組例會(huì)一次,交流課題實(shí)施過(guò)程中好的做法及遇到的問(wèn)題。在家長(zhǎng)園地里,每月推薦一篇文章游戲一得,本學(xué)期將開(kāi)展角色游戲展示活動(dòng)。
(4)加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)研究。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè),加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織,區(qū)域材料投放常態(tài)化,并要關(guān)注材料投放的有效性。
(5)深入調(diào)研,加強(qiáng)指導(dǎo)。本學(xué)期將其劃分為四大板塊:即生活、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、游戲,并將四大板塊的內(nèi)容落實(shí)到每月的工作計(jì)劃中,做到每月有檢查重點(diǎn)。
(6)采用班主任沙龍、班主任論壇形式,解決教育教學(xué)中產(chǎn)生的困惑與問(wèn)題。
2.優(yōu)化課程內(nèi)容,構(gòu)建園本課程。
(1)依據(jù)《指南》完善課程計(jì)劃。充分利用本園現(xiàn)有的課程資源,開(kāi)展一些對(duì)幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展有價(jià)值的課程實(shí)踐活動(dòng)。各組結(jié)合種植課程與孩子一起設(shè)計(jì)課程方案。
(2)嚴(yán)格審議制度,確保課程質(zhì)量。各組組織教師學(xué)習(xí)審議制度和備課制度,本學(xué)期重點(diǎn)是結(jié)合《指南》內(nèi)容針對(duì)每一個(gè)主題內(nèi)容做好篩選和補(bǔ)充工作
①組長(zhǎng)引領(lǐng)主題審議,備課組長(zhǎng)引領(lǐng)備課,主要加強(qiáng)教法、學(xué)法研究。
②行政定點(diǎn)督察,引領(lǐng)課程審議。
3.加強(qiáng)專(zhuān)用教室管理,確保活動(dòng)有序開(kāi)展。本學(xué)期小班開(kāi)設(shè)圖書(shū)室和結(jié)構(gòu)室;中班組開(kāi)設(shè)圖書(shū)室、結(jié)構(gòu)室、科探室;大班組開(kāi)展圖書(shū)室、結(jié)構(gòu)室、科探室、棋牌室;美術(shù)室開(kāi)設(shè)興趣小組。時(shí)間安排上每個(gè)活動(dòng)室確保兩周一次。
(五)注重素質(zhì)教育,優(yōu)化教育質(zhì)量,均衡發(fā)展幼兒
1.注重幼兒素質(zhì)能力培養(yǎng),促進(jìn)幼兒和諧均衡發(fā)展。
(1)重視幼兒的養(yǎng)成教育。
根據(jù)一日活動(dòng)規(guī)范中對(duì)幼兒的行為要求,采取各種措施,注重幼兒各方面行為習(xí)慣的養(yǎng)成,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮儀等習(xí)慣,培養(yǎng)其終身受益的個(gè)性品質(zhì)。
(2)關(guān)注幼兒的健康教育。
根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),提高幼兒健康認(rèn)識(shí),改善幼兒健康態(tài)度,培養(yǎng)幼兒健康行為,維護(hù)和促進(jìn)幼兒的身心健康,把健康教育有機(jī)滲透到幼兒的一日生活之中。
(3)注重幼兒的能力發(fā)展。
組織幼兒開(kāi)展各類(lèi)有益于幼兒身心健康的展示、競(jìng)賽活動(dòng),通過(guò)豐富多采的活動(dòng),搭建幼兒成長(zhǎng)的舞臺(tái),給每個(gè)幼兒展示自我的機(jī)會(huì),真正做到寓教于樂(lè),促進(jìn)幼兒健康、快樂(lè)、全面的發(fā)展。本學(xué)期將開(kāi)展首屆健康節(jié)活動(dòng),讓家長(zhǎng)一起參與。
2.抓實(shí)抓細(xì)保教工作,提高一日活動(dòng)質(zhì)量。
(1)進(jìn)一步修改和調(diào)整作息時(shí)間表,使幼兒的一日作息安排更具科學(xué)性和合理性,確保幼兒在園1小時(shí)體育活動(dòng),2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng),3小時(shí)游戲活動(dòng)。
(2)深化六認(rèn)真管理,推進(jìn)保教管理規(guī)范有效。以隨機(jī)抽查、月考核為抓手,著力推進(jìn)和深化六認(rèn)真工作的管理。行政加強(qiáng)日常巡查力度,加大六認(rèn)真月考核工作檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、溝通,發(fā)現(xiàn)好的做法及時(shí)推廣,促進(jìn)教師六認(rèn)真工作不斷改進(jìn)。
3.加強(qiáng)戶(hù)外體育活動(dòng)組織管理,細(xì)化教學(xué)目標(biāo),確?;顒?dòng)有效性。
(1)嘗試開(kāi)展晨間戶(hù)外區(qū)域體育鍛煉。本學(xué)期各組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和動(dòng)作發(fā)展水平,制定晨間體育鍛煉計(jì)劃,并將晨間體育鍛煉計(jì)劃分階段有效地落實(shí)到周課程計(jì)劃中。在幼兒自選的基礎(chǔ)上,每周活動(dòng)要有側(cè)重點(diǎn),中大班要求將自己的活動(dòng)結(jié)果記錄下來(lái),依次作為評(píng)價(jià)幼兒動(dòng)作發(fā)展的依據(jù)。
(2)科學(xué)編排韻律操。
(3)創(chuàng)新午間操模式。
(六)重視家園攜手,整合各方資源,提高家園效益。
幼兒教育、家庭教育是一個(gè)整體,本著尊重、平等、合作的原則,進(jìn)一步建立、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的工作管理,制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,按計(jì)劃開(kāi)展家長(zhǎng)工作,積極爭(zhēng)創(chuàng)太倉(cāng)市四優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。
1.創(chuàng)造條件,開(kāi)展家園互動(dòng)。以年級(jí)組或班級(jí)為單位針對(duì)性地開(kāi)展家園互動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容形式力求豐富多彩,如:家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、家委會(huì)、家長(zhǎng)園地等,拉近教師與家長(zhǎng)間的距離,提升共育實(shí)效。
2.建設(shè)園所網(wǎng)頁(yè),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能。利用幼兒園網(wǎng)站,及時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園的活動(dòng)動(dòng)態(tài),引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與到育兒活動(dòng)中。加強(qiáng)班級(jí)主頁(yè)的管理,及時(shí)宣傳本班動(dòng)態(tài)、特色活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況。鼓勵(lì)家長(zhǎng)交流育兒經(jīng)驗(yàn),提高家教水平。各班建立QQ群,及時(shí)讓家長(zhǎng)了解幼兒學(xué)習(xí)生活等情況,促進(jìn)家園共育。
(七)扎實(shí)后勤管理,務(wù)實(shí)規(guī)范操作,保障師生健康。
本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)園資、園產(chǎn)管理,加強(qiáng)員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),注重工作實(shí)效,加強(qiáng)安全、創(chuàng)建工作,在不斷完善和規(guī)范中,積極提升后勤隊(duì)伍素質(zhì)和后勤服務(wù)質(zhì)量及后勤管理水平,為幼兒園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展保駕護(hù)航。
1.加強(qiáng)園資園產(chǎn)管理,努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益。
加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,完善監(jiān)督機(jī)制;規(guī)范資產(chǎn)管理,做到帳帳相符、帳物相符。繼續(xù)合理使用經(jīng)費(fèi),注重開(kāi)源節(jié)流;根據(jù)預(yù)算,計(jì)劃、合理、有效地使用經(jīng)費(fèi)。在教職工中強(qiáng)化節(jié)約意識(shí),加強(qiáng)管理。形成節(jié)能減排崗位責(zé)任制,明確各崗位人員相關(guān)工作要求,并將之納入學(xué)期考核內(nèi)容,同步落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。每月定期的了解經(jīng)費(fèi)使用情況,避免不必要的浪費(fèi)。落實(shí)各項(xiàng)公示制度。
2.優(yōu)化后勤人員隊(duì)伍建設(shè),不斷增強(qiáng)她們的服務(wù)意識(shí)。
進(jìn)一步加強(qiáng)后勤人員的培訓(xùn)與教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神,使后勤保育工作細(xì)化、量化,增強(qiáng)工作責(zé)任心,盡力協(xié)助老師共同完成保教任務(wù)。健全保育員檔案,定期舉行后勤人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。繼續(xù)實(shí)施后勤員工月工作考核制度,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,進(jìn)一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動(dòng)性,提高工作質(zhì)量。期末將評(píng)選出優(yōu)秀后勤工作者。
3.加強(qiáng)安全管理,提高操作規(guī)范。
進(jìn)一步強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)管理制度,嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員登記制度,來(lái)離園高峰嚴(yán)格按門(mén)崗站崗要求,及時(shí)根據(jù)近期出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整策略。落實(shí)檢查各類(lèi)技訪(fǎng)設(shè)備設(shè)施的檢查,確保設(shè)備設(shè)施的暢通使用,每天對(duì)幼兒園的安全工作進(jìn)行排查,加強(qiáng)用水、電、煤的安全管理和使用,下班以前認(rèn)真檢查門(mén)窗、電源是否關(guān)閉,預(yù)防意外事件的發(fā)生。抓好安全保衛(wèi)工作。始終要堅(jiān)持以保教為中心,安全為前提的工作原則,全園上下要將幼兒的生命和健康視為首要,按有關(guān)文件精神,結(jié)合實(shí)際,建立和健全安全工作管理制度。成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,每天確保有2人及以上的護(hù)衛(wèi)隊(duì)維護(hù)校園的安全,隨時(shí)檢查,做好巡查記錄。強(qiáng)化教師在每日工作中的安全意識(shí),每月定期對(duì)教職工進(jìn)行安全培訓(xùn),落實(shí)安全考核一票否決制。每月開(kāi)展一次疏散演練,提高教職工及幼兒的逃生意識(shí)及能力。
4.衛(wèi)生保健工作扎實(shí)有序。
進(jìn)一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作,完善各類(lèi)保健制度,自覺(jué)執(zhí)行各項(xiàng)制度,加強(qiáng)過(guò)程性檢查與指導(dǎo)。建立完善一系列管理制度和組織管理機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度做好晨檢及全日觀(guān)察記錄,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理,并做好記錄。做好當(dāng)天幼兒出勤統(tǒng)計(jì)一事,各班教師要及時(shí)詢(xún)問(wèn)幼兒缺勤原因并記錄。建立體弱兒、肥胖兒專(zhuān)案,進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。
5.加強(qiáng)膳食管理,確保幼兒健康成長(zhǎng)。
繼續(xù)執(zhí)行中心規(guī)定的統(tǒng)一幼兒一周食譜,統(tǒng)一采購(gòu)派送的管理模式,師幼伙食嚴(yán)格分開(kāi)。貫徹落實(shí)《食品衛(wèi)生法》等法規(guī),切實(shí)做好食堂驗(yàn)收、切配、加工、留樣、清洗消毒等各項(xiàng)工作,執(zhí)行責(zé)任追究制度。按時(shí)公布本周食譜。保健教師和行政人員經(jīng)常進(jìn)班巡查幼兒的用餐情況,并做好檢查記錄。成立膳食委員會(huì),由行政、后勤、教師、家長(zhǎng)、工會(huì)等人員代表組成,每學(xué)期召開(kāi)2~3次會(huì)議。
6.信息化建設(shè)。
繼續(xù)網(wǎng)站建設(shè),豐富網(wǎng)站資源;利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),開(kāi)展家園互動(dòng);網(wǎng)絡(luò)研討與培訓(xùn),增強(qiáng)老師參與意識(shí)。做中心網(wǎng)站、幼兒園網(wǎng)站及班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的建設(shè),為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),進(jìn)一步優(yōu)化欄目結(jié)構(gòu),擴(kuò)大信息量,及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容。加強(qiáng)網(wǎng)上家園互動(dòng),提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳力度,提高發(fā)稿質(zhì)量,及時(shí)宣傳我園的信息情況。加強(qiáng)信息技術(shù)的培訓(xùn),集體培訓(xùn)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,共同學(xué)習(xí)不斷提高,為我園的信息化建設(shè)服務(wù)。
一、指導(dǎo)思想
__幼兒園新園新氣象,作為瀏河鎮(zhèn)的又一所公辦幼兒園,園所硬件配備到位,條件相對(duì)比較優(yōu)越,在教師師資方面新老搭配、極具潛力。在這樣的整體環(huán)境中,本學(xué)期我們將緊扣“細(xì)節(jié)鑄就品質(zhì)”的工作重點(diǎn),深入學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,圍繞提高保教質(zhì)量這一中心任務(wù),以幼兒園一日保教活動(dòng)的實(shí)踐與研究為抓手,致力于制度規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新,以保教結(jié)合為原則,以貫徹安全工作為主線(xiàn),以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開(kāi)展幼兒園各項(xiàng)工作。
二、工作思路
新的園所、新的隊(duì)伍,就要有新的思路和要求。首先,老師們要“放空”以往的“經(jīng)驗(yàn)”,從幼兒園以及班級(jí)幼兒的實(shí)際情況出發(fā),來(lái)思考自己的保教工作如何有效地開(kāi)展。其次,老師們要在不斷的學(xué)習(xí)中得到進(jìn)步,利用翻閱雜志、外出培訓(xùn)、同伴交流等形式充實(shí)自己。最后,在具體的教育實(shí)踐中會(huì)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并且會(huì)思考如何去解決問(wèn)題,利用教研活動(dòng)共同研討,共同提升。
㈠繼續(xù)抓好《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)與貫徹落實(shí),不斷更新教師的教育觀(guān)念,鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新,促進(jìn)課程改革的深入。
㈡以校園文化建設(shè)為主線(xiàn),致力提升園所形象,精心打造校園環(huán)境,積極營(yíng)造民主開(kāi)放的教學(xué)氛圍、以人為本的育人氛圍、健康和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍。
㈢優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的組織,加強(qiáng)安全工作、德育工作、家園合作,加強(qiáng)幼兒文明習(xí)慣及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
㈣加強(qiáng)教研工作的計(jì)劃性和實(shí)效性,從教師的實(shí)際情況出發(fā),采用合理的形式和方法,以解決實(shí)際問(wèn)題為契機(jī),提升教研活動(dòng)的質(zhì)量。
㈤根據(jù)新園發(fā)展的需要,積極做好美化、優(yōu)化校園環(huán)境的的工作,以省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)合理添置教玩具,做好硬件的創(chuàng)設(shè)提檔工作,不斷優(yōu)化辦園條件。
㈥積極與中心協(xié)調(diào),做好教師的培訓(xùn)工作,優(yōu)化教師的發(fā)展規(guī)劃,利用好本園太倉(cāng)市學(xué)科帶頭人、校骨干教師的資源,開(kāi)展“代教”活動(dòng),引領(lǐng)青年教師梳理正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān),帶動(dòng)青年教師得到發(fā)展。
㈦面對(duì)80%都是新瀏河人的家長(zhǎng)群體,要正面、積極地做好各項(xiàng)家長(zhǎng)工作,從家訪(fǎng)工作入手,盡量取得家長(zhǎng)的信任和配合,從而做好班級(jí)保教工作。
三、具體措施
㈠管理工作
⒈加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),做好教職工心理和思想的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。要求從園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)到教師、保育員都要克服倦怠意識(shí),要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí),切實(shí)提高工作效率。加強(qiáng)園所管理,調(diào)整、完善各項(xiàng)工作制度,從各個(gè)角度激發(fā)教職員工的工作積極性,對(duì)工作人員的工作給予正面、客觀(guān)的評(píng)價(jià),不斷提升工作質(zhì)量。
⒉以幼教中心規(guī)章制度為準(zhǔn),從本園實(shí)際情況出發(fā),針對(duì)新園的不同狀況,進(jìn)一步完善園所管理規(guī)章制度,科學(xué)優(yōu)化管理的各個(gè)環(huán)節(jié),更具人性化,逐步形成教師自我管理和幼兒園協(xié)調(diào)管理的新格局。構(gòu)建多元的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),尊重教師的個(gè)體差異,促進(jìn)每個(gè)教師在原有基礎(chǔ)上的提高。
⒊堅(jiān)持依法辦園,完善民主管理制度,定期召開(kāi)園務(wù)會(huì)議,參與中心的教代會(huì),發(fā)揮黨員教師、團(tuán)員教師、工會(huì)委員的積極作用,調(diào)動(dòng)教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理促園所提升的局面。
⒋加強(qiáng)校園文化建設(shè),在課程實(shí)踐中,逐漸形成x幼兒園的辦園理念,并以此為基準(zhǔn),打造有一定特色和優(yōu)勢(shì)的園所文化氛圍,為今后的創(chuàng)建工作奠定基礎(chǔ)。
㈡教研工作
⒈明確自己的角色
幼兒園教師的工作注重保教結(jié)合,所以我們要明確自己的身份,明確自己的職責(zé)。
首先,班級(jí)管理工作要科學(xué)、合理。幼兒的個(gè)性活潑、好動(dòng),我們要改掉以往強(qiáng)制性的模式,而是利用一些有效的途徑和手段,采用有效的方法,利用各種資源進(jìn)行輔助,來(lái)幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的生活和學(xué)習(xí),比如,利用一些繪本故事、情境游戲等,利用好生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)地培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣。其次,教育教學(xué)工作要適宜、有效。調(diào)整以往“完成教學(xué)任務(wù)”的想法,從幼兒發(fā)展的角度出發(fā),形成“可持續(xù)發(fā)展”的理念,將幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)與游戲、與生活緊密結(jié)合起來(lái),不要把集體活動(dòng)孤立出來(lái),可以降低難度,但是要盡量提升效度。最后,“兩教一?!钡呐鋫淠J?,就是要我們形成一個(gè)和諧的小團(tuán)隊(duì),大家要有一致的目標(biāo),要有比較一致的管理方法,大家要默契配合、互幫互助,要有一顆包容的心共同去做好各項(xiàng)工作,尤其是家長(zhǎng)工作。
⒉關(guān)注幼兒的行為
觀(guān)察是教育的基礎(chǔ),觀(guān)察能力是幼兒園教師重要的專(zhuān)業(yè)能力之一,尤其是江蘇省近年來(lái)課程游戲化項(xiàng)目的推進(jìn),把觀(guān)察幼兒放在了一個(gè)相當(dāng)重要的位置。
從幼兒發(fā)展的角度,觀(guān)察能夠讓教師更多地去理解幼兒、接納幼兒,從而尊重幼兒、支持幼兒。有幾個(gè)注意點(diǎn),一是觀(guān)察幼兒要有目的性,隨意的瀏覽、心血來(lái)潮的查看,是缺乏觀(guān)察質(zhì)量的,如果是有目的的觀(guān)察,那就會(huì)在觀(guān)察中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就是我們觀(guān)察的初級(jí)目標(biāo)。二是觀(guān)察幼兒是為了解決實(shí)際問(wèn)題,我們要把觀(guān)察和優(yōu)化一日工作結(jié)合起來(lái),把觀(guān)察與研究結(jié)合起來(lái),從觀(guān)察出發(fā)來(lái)改變現(xiàn)狀。
從教師成長(zhǎng)的角度,觀(guān)察是教師開(kāi)展日常工作的基本活動(dòng),一是在觀(guān)察的時(shí)候教師要緊密聯(lián)系《指南》、《綱要》等的幼兒發(fā)展目標(biāo),參考教學(xué)建議,避免主觀(guān)臆斷,而是應(yīng)該客觀(guān)地結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)、發(fā)展水平,進(jìn)而得出比較正確的結(jié)論,在不斷的觀(guān)察中提高解讀幼兒的語(yǔ)言、行為、作品等的能力。二是在觀(guān)察中教師要反思自己的教育行為、積累適宜的教育策略,明確觀(guān)察是為了更好地去支持幼兒的發(fā)展,以觀(guān)察為突破口激發(fā)自己的思考。
⒊調(diào)整課程的內(nèi)容
都說(shuō)“一日活動(dòng)皆課程”,但是從一定程度上來(lái)說(shuō),我們對(duì)課程的理解還是不夠充分和準(zhǔn)確的。所以,一方面,我們要改善對(duì)課程的理解,本學(xué)期,我們先從創(chuàng)設(shè)環(huán)境入手,因?yàn)榄h(huán)境是重要的條件保障,思考如何去創(chuàng)設(shè)豐富的、支持幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的環(huán)境,如何利用好各種資源,用什么方法呈現(xiàn)等,讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)起來(lái)。另一方面,課程是“活”的,是多元的,所以x幼兒園鼓勵(lì)教師進(jìn)行班本化的嘗試,這種嘗試是以幼兒的發(fā)展水平為基礎(chǔ)的,集體備課不再是“統(tǒng)一口徑”的工作坊,而是一種智慧的碰撞,是研修活動(dòng)重要的陣地,是優(yōu)化課程的有效方式,值得注意的是,在課程推進(jìn)的過(guò)程中,配班的兩位老師要進(jìn)行更多的溝通和互助,形成班級(jí)特色。
⒋解決實(shí)際的問(wèn)題
解決實(shí)際問(wèn)題的有效途徑就是教研活動(dòng),我們要關(guān)注教研問(wèn)題的真實(shí)性,不是哪個(gè)問(wèn)題是熱點(diǎn)我們就研究什么;我們要關(guān)注教研方案的可行性,一些理論性太強(qiáng)的內(nèi)容可能會(huì)做的吃力卻沒(méi)有實(shí)效性;我們要關(guān)注教研過(guò)程的時(shí)效性,不能讓教研活動(dòng)成為一言堂或是一臺(tái)戲,每個(gè)老師的積極投入才是有效的,教研組長(zhǎng)承擔(dān)的是組織工作,解決問(wèn)題并不是靠她一個(gè)人,我們參與研究的每一個(gè)老師都是關(guān)鍵人物。同時(shí),我們也會(huì)參與中心課題中子課題的研究工作,具體內(nèi)容到課題申報(bào)成功后再布置,總體方向是“回歸自然理念下課程活動(dòng)有效推進(jìn)的實(shí)踐研究”。
㈢后勤安全工作
⒈嚴(yán)格幼兒的接送制度,經(jīng)過(guò)新生入園初期的特殊化管理之后,實(shí)行全封閉式管理,利用幼兒接送卡,通過(guò)城管協(xié)管、交警疏導(dǎo)、保安執(zhí)勤、教師認(rèn)證等方法筑起幼兒接送的安全防線(xiàn),切實(shí)保障幼兒在園的安全。
⒉強(qiáng)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施,后勤園長(zhǎng)負(fù)責(zé)園所安全、食堂安全的工作,保育員負(fù)責(zé)幼兒活動(dòng)室的安全檢查工作,保健員負(fù)責(zé)幼兒身體檢查、疾病預(yù)防等工作,從細(xì)節(jié)入手,為幼兒的身心健康奠定基礎(chǔ)。
⒊利用“11.9”等特殊的日子進(jìn)行幼兒消防逃生演練,繪制逃生路線(xiàn)圖分發(fā)到各班,教師利用平時(shí)的活動(dòng)幫助幼兒看懂逃生路線(xiàn)圖并進(jìn)行演練,加強(qiáng)幼兒對(duì)安全的認(rèn)識(shí)和自我保護(hù)能力的養(yǎng)成。
⒋嚴(yán)格把好“進(jìn)口關(guān)”,對(duì)食物配送公司進(jìn)行資質(zhì)考察并簽訂有效合同,每天對(duì)菜品進(jìn)行檢驗(yàn),加強(qiáng)食堂管理,做好食品留樣工作,迎接各級(jí)衛(wèi)生部門(mén)對(duì)食堂的檢查,并及時(shí)進(jìn)行整改,盡量做到標(biāo)準(zhǔn)化。教師要協(xié)同家長(zhǎng)有效培養(yǎng)幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣,養(yǎng)成飯前便后洗手的意識(shí),保育員要做好班級(jí)衛(wèi)生、消毒工作,以保證幼兒的健康。
㈣家長(zhǎng)工作
⒈積極利用家訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地、幼兒成長(zhǎng)檔案、家長(zhǎng)開(kāi)放日等途徑,建立家長(zhǎng)QQ群,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活、游戲情況,引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育理念,明確幼兒園的教育宗旨,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合,通過(guò)家校路路通、QQ群公告等,向家長(zhǎng)傳達(dá)先進(jìn)的教育理念和正確的引導(dǎo)方法,從而形成家園溝通良好、配合默契的局面。
⒉組織家長(zhǎng)委員會(huì),充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,定期召開(kāi)有主題的家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,邀請(qǐng)他們共同參與幼兒園的管理工作,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理意見(jiàn)和建議,不斷完善家園合作機(jī)制,大力向家長(zhǎng)宣傳我們的辦園理念,提升幼兒園良好的社會(huì)影響力。
四、具體安排:
9月份:
⒈幼兒開(kāi)學(xué)報(bào)名工作(收費(fèi)、學(xué)籍檔案、資助項(xiàng)目申報(bào)等)、家訪(fǎng)工作
⒉設(shè)計(jì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案,進(jìn)行可行性調(diào)整
⒊制定各類(lèi)計(jì)劃
⒋技能培訓(xùn)(培訓(xùn)地:x幼兒園)
⒌讀書(shū)心得評(píng)比活動(dòng)
⒍各班推選家長(zhǎng)委員會(huì)成員
⒎食堂迎檢工作
10月份:
⒈優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)(中心內(nèi))
⒉召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議
⒊家訪(fǎng)工作
⒋戶(hù)外游戲活動(dòng)環(huán)境的優(yōu)化工作
⒌發(fā)放幼兒成長(zhǎng)檔案(下旬)
⒍建立x幼兒園網(wǎng)站,豐富內(nèi)容
11月份:
⒈消防安全演練
⒉家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)
⒊家訪(fǎng)工作
12月份:
⒉環(huán)境創(chuàng)設(shè)案例分享活動(dòng)
⒉智特樂(lè)藝術(shù)大師美術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)(瀏河)
⒊家訪(fǎng)工作
⒌圣誕?元旦”歡樂(lè)游園活動(dòng)
⒌發(fā)放幼兒成長(zhǎng)檔案(上旬)
1月份:
⒈幼兒發(fā)展評(píng)估、發(fā)放幼兒學(xué)期匯報(bào)單
⒉學(xué)期各項(xiàng)結(jié)束工作、整理上交資料
⒊云盤(pán)資源庫(kù)的整理工作
2、結(jié)合教師節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行尊師的教育。
3、進(jìn)行主題教學(xué)活動(dòng):《怕羞的小黃鶯》、《小狐貍的槍和炮》、《魔語(yǔ)》、《快睡吧,小田鼠》
4、學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的筆劃
5、月技能比賽:生活自理能力大比拼(整理書(shū)包)
10月份:1、結(jié)合國(guó)慶節(jié),進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育。
2、結(jié)合中秋節(jié),讓幼兒了解中秋的來(lái)歷和傳統(tǒng)。
3、進(jìn)行主題教學(xué)活動(dòng):《我看到了》、《野豬的城市》、《中秋月餅》、《親親熊妹妹》
4、學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的漢字。
5、月技能比賽:轉(zhuǎn)呼拉圈
11月份:1、 對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語(yǔ)言、數(shù)學(xué)的考評(píng)。
2、 進(jìn)行主題教學(xué)活動(dòng):《秋天的雨》、《村口有棵石榴樹(shù)》、《奇妙的旅行》
3、月技能比賽:生活自理能力大比拼(整理床鋪)
12月份: 1、 制作表格讓家長(zhǎng)填寫(xiě),以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況。
2、結(jié)合圣誕節(jié),排練元旦節(jié)目。
3、 進(jìn)行主題教學(xué)活動(dòng):《卡羅爾和她的小貓》、《六個(gè)矮兒子》、《鮭魚(yú)趣事》、《忙碌的一年》
4、月技能比賽:朗誦比賽
1月份:1、慶元旦表演
2、進(jìn)行主題教學(xué)活動(dòng):《平安夜》、《貝貝的新衣服》、《甜甜的豆包》、《年》
3、進(jìn)行學(xué)期末的教學(xué)考評(píng),發(fā)放幼兒家園成長(zhǎng)冊(cè)。
4、假期安全教育。
5月份工作重點(diǎn):
1、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的教育工作。
2、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系,配合幼兒的接送工作,并做好幼兒過(guò)渡小學(xué)的心理教育。
3、排練畢業(yè)匯演節(jié)目。
4、通過(guò)觀(guān)察、制作、實(shí)驗(yàn)等多種活動(dòng),讓幼兒感知身邊有趣的科學(xué)現(xiàn)象,并了解相關(guān)的科學(xué)常識(shí),體驗(yàn)科學(xué)與人們的生活緊密相關(guān),同時(shí),在實(shí)踐中,激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣,促使他們想去發(fā)現(xiàn)、想去實(shí)踐,想去解開(kāi)心中一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào),順利完成本月主題《小小科學(xué)迷》。
5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園常規(guī)工作,配合完成六一游園活動(dòng)準(zhǔn)備工作。
6、加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做好手足口病防控工作。
7、培養(yǎng)幼兒的自理能力,加強(qiáng)幼兒學(xué)會(huì)整理自己的物品,妥善保管好自己的物品,會(huì)主動(dòng)表達(dá)自己的需求。
主題活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)在觀(guān)察、制作、實(shí)驗(yàn)、體驗(yàn)等多種活動(dòng)中,讓幼兒感知身邊有趣的科學(xué)現(xiàn)象,并了解相關(guān)的科學(xué)常識(shí),體驗(yàn)科學(xué)與人們的生活緊密相關(guān)。
2、在實(shí)踐的過(guò)程中,激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣,同時(shí)培養(yǎng)他們獨(dú)立探索、認(rèn)真思考、勇于創(chuàng)新的精神。
環(huán)境教育:
2、春夏交替,讓幼兒知道春天天氣的特點(diǎn),時(shí)暖時(shí)冷,同時(shí)懂得增減衣物,知冷熱。
3、根據(jù)主題《小小科學(xué)迷》,更換主題墻的內(nèi)容,并引導(dǎo)幼兒參與到環(huán)境布置中去。
生活教育:
1、加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力,學(xué)會(huì)整理自己的物品,妥善保管好自己的物品。
2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)在洗手、打噴嚏的禮儀、不能挖鼻孔、吃手指,咬指甲。
3、天氣多變,引導(dǎo)幼兒懂得感知冷熱自己增減衣物。
個(gè)別教育:
1、教育個(gè)別幼兒洗手不玩水,搞濕了衣服著涼會(huì)感冒的。
2、教育幼兒不能在公共場(chǎng)合尖叫,懂得尊重別人。
3、教育幼兒在午睡時(shí)不能影響別人,就算睡不著也不去打擾別人。
區(qū)域活動(dòng):
1、根據(jù)主題《小小科學(xué)迷》,在各區(qū)域中添加相關(guān)的教育資料,特別是語(yǔ)言區(qū)。
2、在益智區(qū)增添數(shù)學(xué)操作材料。
3、加強(qiáng)幼兒入?yún)^(qū)常規(guī)管理。
家長(zhǎng)工作:
1、用理解的心態(tài)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,耐心傾聽(tīng)。
2、了解家長(zhǎng)的需求,解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)。
3、進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)的安排工作。
本月重點(diǎn)工作
1. 編排隊(duì)列和操節(jié)練習(xí),開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。
2. 引導(dǎo)幼兒觀(guān)察秋天的變化,學(xué)習(xí)記錄氣溫。
3. 加強(qiáng)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),樹(shù)立榜樣。
4. 進(jìn)行安全演練。
教育目標(biāo)健康領(lǐng)域
1.學(xué)習(xí)根據(jù)氣溫變化及自己冷熱主動(dòng)增減衣服。
2.在操作簡(jiǎn)單的工具、用具中有初步的安全意識(shí)。
3.遵守交通規(guī)則。
4.會(huì)正確多樣化地跑,能靈活協(xié)調(diào)地控制身體。
5.會(huì)變換形式、有節(jié)奏地走。
語(yǔ)言領(lǐng)域
1.主動(dòng)提出問(wèn)題,能?chē)@一個(gè)話(huà)題進(jìn)行討論,積極回答問(wèn)題,能做到輪流發(fā)言,理解并尊重別人的觀(guān)點(diǎn)。
2.自然、有禮貌地與人交流,能大膽地運(yùn)用各種語(yǔ)言表達(dá)方式(各種句式、語(yǔ)氣等)清楚表達(dá)自己的想法。
3.學(xué)習(xí)按照一定句子的形式仿編詩(shī)句。
4.對(duì)圖形、符號(hào)有初步的觀(guān)察和辨別能力,嘗試按照需要設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖形、符號(hào)。
社會(huì)領(lǐng)域
1.了解中國(guó)是一個(gè)多民族、多文化的國(guó)家,懂得應(yīng)該尊重少數(shù)民族。
2.理解和遵守與幼兒關(guān)系密切的社會(huì)行為規(guī)則,能夠做到初步自律,有初步的社會(huì)公德意識(shí)。
3.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,知道它們的含義和作用。
4.能和同伴友好相處,引導(dǎo)幼兒自己解決問(wèn)題。
科學(xué)領(lǐng)域
1.感知、觀(guān)察秋季的季節(jié)特點(diǎn),熱愛(ài)大自然。
2.學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)溫度計(jì),并嘗試在生活中觀(guān)察、記錄室外溫度。
3.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的家用小電器,初步知道其用途,感受他們給我們生活帶來(lái)的便利,知道使用他們是要注意安全。
4.練習(xí)正確書(shū)寫(xiě)10以?xún)?nèi)的阿拉伯?dāng)?shù)字,書(shū)寫(xiě)時(shí)努力做到認(rèn)真、整潔。
5.學(xué)習(xí)辨別以自身為中心的左右。