實(shí)際上，制定工作計(jì)劃即為對自身工作的盤點(diǎn)，有助于梳理想法以及使工作變得清晰明了。計(jì)劃是我們走向積極主動(dòng)式工作的起點(diǎn)。為協(xié)助大家學(xué)習(xí)，這里分享了關(guān)于三年級(jí)班主任工作計(jì)劃的一些內(nèi)容。
一、指導(dǎo)思想：
以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”為宗旨，認(rèn)真貫徹學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)方針(以高度的事業(yè)心、責(zé)任感為動(dòng)力，以精細(xì)化管理為模式(即精心-態(tài)度，精細(xì)-過程，精品-結(jié)果)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)和能力素質(zhì);
二、班級(jí)情況分析：
三(2)共____人，男生____人，女生____人。經(jīng)上學(xué)期觀察，發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生有以下特點(diǎn)：
1、思想道德行為方面：
(1)男生本性純良，尊師守紀(jì)，熱愛班集體，樂于為班級(jí)做事，但有小部份男生小話較多，排隊(duì)做操、上課等都易講話，小動(dòng)作也較多，自我控制能力較差;
(2)女生天真活潑可愛，思想道德良好，團(tuán)結(jié)友愛，積極向上，多才多藝，個(gè)個(gè)都是教師的好幫手;但做事欠主動(dòng)，管班意識(shí)不強(qiáng)，常要教師提醒。
2、學(xué)習(xí)方面：
(1)男生上課思考回答問題積極，思維敏捷，競爭意識(shí)強(qiáng)，但部分學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，較懶，動(dòng)作慢;
(2)女生學(xué)習(xí)積極，做事快，作業(yè)認(rèn)真，總體來說情況較為理想，但有幾個(gè)同學(xué)邏輯思維有待提高，思考問題不主動(dòng)，有個(gè)別女生學(xué)習(xí)能力較差、較懶。
針對以上班級(jí)情況，為了在班上形成良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，特定好下計(jì)劃：
三、主要工作措施：
1、因剛開學(xué)，班級(jí)常規(guī)會(huì)出現(xiàn)松懈散漫的情況，所以必需剛開學(xué)就狠抓常規(guī)。
(1)重新學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)一步深刻了解內(nèi)涵，嚴(yán)格要求學(xué)生的日常行為要注意規(guī)范。
(2)針對我班情況狠抓紀(jì)律重點(diǎn)：課前準(zhǔn)備及排隊(duì);強(qiáng)化訓(xùn)練，以達(dá)到養(yǎng)成良好行為習(xí)慣;
(3)指導(dǎo)班干部認(rèn)真監(jiān)督，做到“凡事有人管，人人都有事做”;
(4)班主任多突擊檢查，遇到情況及時(shí)處理;并積極與各科任老師配合，多溝通，做好班級(jí)工作。
2、本學(xué)期要充分利用班會(huì)及班主任的任課時(shí)間進(jìn)行團(tuán)結(jié)教育，提高集體意識(shí)，讓學(xué)生產(chǎn)生“團(tuán)結(jié)就是勝利”的集體意識(shí)，努力做到每月至少一次班會(huì)集體教育。
3、重視榜樣教育：有效的榜樣教育可起到以點(diǎn)帶面的效果，不良的現(xiàn)象就會(huì)減少，得到凈化。所以本學(xué)期我將重點(diǎn)培養(yǎng)部分學(xué)生，如林楚津、陳立鵬等人，并將重心放在男同學(xué)的培養(yǎng)身上，多給表現(xiàn)機(jī)會(huì)，指導(dǎo)他們工作，發(fā)揮他們的影響力。同時(shí)要充分利用社會(huì)上的或書本上的英雄人物進(jìn)行教育熏陶工作;
4、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。
(1)人人都是班干部：
為了刺激他們的積極動(dòng)力，在咨詢他們的意見下，只要學(xué)生想當(dāng)班干部的，都并盡量滿足要求，使每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)當(dāng)上班干部，鍛煉能力，培養(yǎng)集體意識(shí)，有為班服務(wù)的意識(shí)。
(2)制定班干部職責(zé)：
給每個(gè)班干部制定職責(zé)，明確工作任務(wù)，使其清楚認(rèn)識(shí)自己工作的范圍，使工作明朗化;
(3)定期召開班干部會(huì)議：
每月至少進(jìn)行一次班干部會(huì)議，傾聽班干部的心聲，了解孩子們眼中的本班情況，采納吸取各方有效方法去管理班集。
5、建立新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：“勇士進(jìn)晉”。以分?jǐn)?shù)形式進(jìn)晉，500分進(jìn)一晉，共分10級(jí)，每級(jí)設(shè)立不同的獎(jiǎng)勵(lì)制度，以刺激學(xué)生學(xué)習(xí)工作的動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生能力。午睡貼紙8張加十分。
書寫方面：書寫整潔貼紙達(dá)十長獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng)信。
6、加強(qiáng)師生對話，建立良好和諧的師生關(guān)系：
(1)以日記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說。
(2)將班分成若干組，每周找時(shí)間與各組人員談心，走近學(xué)生，了解學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生改正缺點(diǎn)，樹立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法，養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
7、抓好環(huán)境文化建設(shè)，以創(chuàng)建“書香班級(jí)”為契機(jī)，大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)。
充分利用教室里的四壁、黑板報(bào)等進(jìn)行宣傳陣地進(jìn)行教育活動(dòng)，讓學(xué)生一進(jìn)班級(jí)就看見是引導(dǎo)他們啟發(fā)向上的教育內(nèi)容，使他們在環(huán)境的熏陶下，產(chǎn)生一種昂揚(yáng)向上的力量;并積極配合教導(dǎo)處開展讀書活動(dòng)，向孩子們推存優(yōu)秀的教育書籍，并展開多種多樣的讀書活動(dòng)，如建設(shè)讀書角、午休讀書者、讀書匯報(bào)會(huì)、讀書卡等活動(dòng)，讓讀書凈化孩子的心靈;同時(shí)根據(jù)每月的教育重點(diǎn)，有計(jì)劃地組織好班會(huì)，隊(duì)會(huì)，大隊(duì)會(huì)，校會(huì)等，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè);
8、加強(qiáng)學(xué)校，家庭，社區(qū)的聯(lián)系，通過校訊通、電話，家訪，開家長會(huì)等各種形式，多渠道地與家長溝通信息，形成家校合一，共同為了孩子一起努力。每月堅(jiān)持家訪一人，充分去了解班里孩子。
9、加強(qiáng)自身班主任專業(yè)技能訓(xùn)練，如勤撰寫案例、反思;并勤聽師傅及其他老師的課，向優(yōu)秀教師取經(jīng)，勤看書籍等，自我增值，提升教育教學(xué)技能。
1、活動(dòng)安全教育工作計(jì)劃
教育學(xué)生遵守規(guī)則，不要在游戲中做危險(xiǎn)動(dòng)作，不要攜帶危險(xiǎn)物品玩游戲(如剪刀、玩具等尖銳物品)，不要擅自離開群體，彼此相處融洽，互相謙讓，不要擠壓、碰撞，不要(打、推、咬、抓)人。
2、簡易自助法教育
明確特殊數(shù)字(如110、119、120)的用途，教育學(xué)生不要隨意玩這些數(shù)字。記住你的家庭地址、電話號(hào)碼、父母姓名等。訓(xùn)練和引導(dǎo)學(xué)生辨別方向，告誡學(xué)生不要相信陌生人，一個(gè)人在家不要隨意開門。遇到危險(xiǎn)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避(比如火災(zāi)時(shí)的自救方法)。訓(xùn)練學(xué)生辨別方向，并警告他們不要相信陌生人。如果他們一個(gè)人在家，不應(yīng)該隨意開門。遇到危險(xiǎn)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避(比如火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培養(yǎng)學(xué)生量力而行，學(xué)會(huì)照顧自己。
3、家庭安全教育
宣傳學(xué)生園區(qū)安全教育和安全教育活動(dòng)的重要性，要求家長積極配合學(xué)生園區(qū)做好安全教育、家居生活安全和家居活動(dòng)環(huán)境安全(如燒傷、燙傷、觸電、中毒、跌倒等的預(yù)防教育。)
4、防觸電教育，給學(xué)生講授電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，預(yù)防觸電事故，了解和應(yīng)用觸電后急救常識(shí)。
5、生命安全教育
這項(xiàng)教育工作非常重要。教育學(xué)生不要移動(dòng)插座和電板，防止觸電，不要將手指放在門窗上，防止夾傷，注意不要玩水、生火或消毒物品，教育學(xué)生上廁所不要推或擠，防止磕碰。
6、藥品管理安全教育
家長要配合學(xué)生寫名字，劑量，時(shí)間等。在他們的藥物上，老師應(yīng)該做好藥物管理，避免學(xué)生誤食。
一、班級(jí)情況分析
我班本學(xué)期共有____人，其中女生____人，男生____人。由于男生較多，而且男生活潑好動(dòng)，班級(jí)紀(jì)律不太理想，需要老師耐心教導(dǎo)。班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。當(dāng)然也有部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個(gè)別同學(xué)(張成浩、郭家欣、趙鵬博、郭卓然)，上課不能集中精力，紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。
二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
三、班級(jí)特色：
創(chuàng)建書香班級(jí)，爭做文明禮儀學(xué)生。
四、班級(jí)口號(hào)：
不求一日成功，但求每天進(jìn)步。
五、基本措施和做法：
1、充分利用班會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《六小一日行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、這學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂習(xí)慣和課間安全游戲的習(xí)慣。
(1)課堂紀(jì)律
利用自習(xí)和班隊(duì)會(huì)等時(shí)間師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的紀(jì)律宗旨是“說到做到，言行一致?！?/p>
(2)課間紀(jì)律
以往的課間活動(dòng)時(shí)間由于老師在辦公室辦公或休息，學(xué)生處于無人組織和看管階段，是發(fā)生校園安全事故的高峰期。因此，本學(xué)期我除了做好常規(guī)的課間安全教育外，我將組織學(xué)生開展豐富多彩的課間活動(dòng)，如：下棋、跳皮筋、跳繩等活動(dòng)。有意義的課間活動(dòng)是解決課間紀(jì)律亂的法寶。這不僅使學(xué)生既健體又受教育，而且隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教于樂。
(3)路隊(duì)紀(jì)律
排隊(duì)放學(xué)時(shí)的學(xué)生紀(jì)律是一個(gè)班良好班風(fēng)的體現(xiàn)。由于本班學(xué)生人數(shù)較多，排隊(duì)放學(xué)隊(duì)伍較長。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，本學(xué)期我借鑒部隊(duì)的風(fēng)格，邊走邊朗誦詩歌、背誦經(jīng)典段落，要求學(xué)生做到不僅做到快、齊，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。
3、養(yǎng)成衛(wèi)生的好習(xí)慣。
(1)個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
(2)班級(jí)衛(wèi)生：以前我對班級(jí)衛(wèi)生不太重視，認(rèn)為浪費(fèi)時(shí)間做衛(wèi)生還不如多學(xué)習(xí)一會(huì)。本學(xué)期我班將每天兩次分派值日生清掃，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)干凈整潔的教室。爭奪班級(jí)“流動(dòng)紅旗”。對于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
4、抓好班級(jí)綠色銀行的工作。說實(shí)在的以前對班級(jí)的綠色銀行作為班主任的我都不重視，所以學(xué)生也不重視。本學(xué)期我積極鼓勵(lì)學(xué)生收集身邊的可回收的垃圾，為班級(jí)綠色銀行獻(xiàn)出一份力，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
5、打造一支優(yōu)良的班干部隊(duì)伍，提高班級(jí)管理。
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。重點(diǎn)培養(yǎng)宋嘉興、楊鎧名、孫佳悅、馬駿鵬、朱恒軼這幾名學(xué)生。
6、加強(qiáng)家校聯(lián)系
孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，本學(xué)期充分利用家長會(huì)、放學(xué)路上，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既不夸大，也不縮小，采取實(shí)事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。
7、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用品德課對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育，通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
在今后的工作中，我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭取把工作作到更好。
一、指導(dǎo)思想
端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶漢作風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。
二、情況分析
通過上學(xué)期的要求，培養(yǎng)。學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人熱愛班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識(shí)比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。
三、任務(wù)與目標(biāo)
1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。
2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。
3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。
4、開展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。
5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)。
四、方法措施
1、開學(xué)后及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。
2、根據(jù)學(xué)校對班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。
3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并及時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作。
4、班上開展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。
5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。
7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。
8、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有為班集體爭光添彩的意識(shí)。
新的學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)二班的班主任。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定工作計(jì)劃如下：
一、常規(guī)教育方面：
三年級(jí)的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對于學(xué)生的書寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。在大課間活動(dòng)時(shí)，我和學(xué)生們一起做操，參加體育活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。
3、午間紀(jì)律
我讓學(xué)生輪流值日管理班級(jí)，每周四介紹自己喜歡的書籍，每周五展示寫字聯(lián)系寫得優(yōu)秀的作品。每天中午學(xué)生有的看書，有的寫作業(yè)，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易，從而認(rèn)識(shí)到自己的不足。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，頭發(fā)整齊，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用黑板報(bào)，專欄美化班級(jí)環(huán)境。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五、其他方面
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。