新學(xué)期即將開始，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出了新的要求。我們需要開始制定新學(xué)期的工作計(jì)劃，以盡快實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。在撰寫小學(xué)美術(shù)老師年度工作計(jì)劃時(shí)，需要注意哪些方面呢?以下是小編精心整理的高中美術(shù)教師工作計(jì)劃精選，僅供參考，歡迎大家查閱!
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)高中美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合我校實(shí)際狀況，分層次有步驟地推進(jìn)美術(shù)教學(xué)的研究和實(shí)踐，進(jìn)一步提高美術(shù)課堂的教學(xué)質(zhì)量。在特長(zhǎng)生教學(xué)中，深入研究近幾年的高考趨勢(shì)，強(qiáng)化高三學(xué)生的應(yīng)試能力訓(xùn)練。在教學(xué)中要循序漸進(jìn)，在技法上要兼容并蓄。努力將我校的美術(shù)特長(zhǎng)生教育提高到一個(gè)新的臺(tái)階。
通過美術(shù)組教科研的活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使美術(shù)組工作上有新的發(fā)展。這學(xué)期美術(shù)組成員將按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求及部署，美術(shù)組計(jì)劃完成以下各項(xiàng)任務(wù)：
二、主要工作：
1、更新教學(xué)理念，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
居強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究工作，更新觀念，以新課程改革的指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐;開展好對(duì)課標(biāo)和教材的研究工作。適時(shí)地開展好學(xué)習(xí)交流活動(dòng)及教學(xué)交流活動(dòng)。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)精神，進(jìn)行構(gòu)建平等、民主、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系，新型教學(xué)方式，新型評(píng)價(jià)方法的研討活動(dòng)，進(jìn)一步深化美術(shù)課堂教學(xué)改革。
做好課程資源的開發(fā)工作，開拓思路，及時(shí)收集各校的課程資源，為美術(shù)教學(xué)提供賦有時(shí)代氣息的學(xué)習(xí)資源，融地方特色教育于美術(shù)教育中。認(rèn)真做好特長(zhǎng)生專業(yè)教學(xué)的研究和輔導(dǎo)，注意信息收集，合理安排教學(xué)計(jì)劃，爭(zhēng)取好的成績(jī)。加強(qiáng)自身的基本功訓(xùn)練。認(rèn)真開展好集體備課，檢驗(yàn)教案的可行性。上課前作好復(fù)備，課后及時(shí)寫好課后反思。
2、改進(jìn)教研方式，做好培訓(xùn)工作。
組織美術(shù)學(xué)科新教材的培訓(xùn)、教材分析、教學(xué)研究，領(lǐng)會(huì)新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求;組織美術(shù)教師學(xué)習(xí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)常規(guī);組織教師進(jìn)行地方特色的美術(shù)教學(xué)研究，在教學(xué)中滲透地方特色的美術(shù)教學(xué);組織教師進(jìn)行校本教研實(shí)驗(yàn)資料的日常積累和實(shí)驗(yàn)的及時(shí)總結(jié)，并形成教學(xué)案例為校本教研的階段性總結(jié)做好準(zhǔn)備。
注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力。舉辦校園藝術(shù)文化節(jié)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)美術(shù)氛圍。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、美術(shù)教師的教學(xué)成果。
3、搞好課題研究，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。
組織和發(fā)動(dòng)美術(shù)教師進(jìn)行課題研究，特別是指導(dǎo)和幫助青年教師進(jìn)行課題研究。參與“精品課”建設(shè)，并總結(jié)我校美術(shù)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。 組織青年教師研究課，推薦青年教師優(yōu)秀論文，為其成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。
為了貫徹國(guó)家新一輪基礎(chǔ)教育改革的精神，真正實(shí)施素質(zhì)教育，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力，特制定如下計(jì)劃。
一、美術(shù)鑒賞及選修模塊
情況分析：美術(shù)鑒賞是運(yùn)用感知、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng)。“美術(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞·評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容包括鑒賞基礎(chǔ)和鑒賞內(nèi)容以及國(guó)畫書法四部分。從美術(shù)與自我、美術(shù)與社會(huì)、美術(shù)與自然等方面認(rèn)識(shí)美術(shù)的價(jià)值和作用。鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術(shù)作品、具有時(shí)代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)的美術(shù)作品。
學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的基本方法，聯(lián)系文化情境認(rèn)識(shí)美術(shù)作品的意義、形式和風(fēng)格特征。用美術(shù)術(shù)語(yǔ)描述以及通過造型、表演等多種方式表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受與理解。
進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，通過包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的多種途徑收集與美術(shù)相關(guān)的文字、圖像等資料，并運(yùn)用于鑒賞學(xué)習(xí)活動(dòng)。
充分利用當(dāng)?shù)氐奈幕Y源和自然資源，參觀美術(shù)館、博物館、藝術(shù)作坊等，調(diào)查、考察美術(shù)現(xiàn)象，并寫出考察報(bào)告。
2、成就標(biāo)準(zhǔn)通過“美術(shù)鑒賞以及模塊教學(xué)”的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：
(1)積極參與美術(shù)鑒賞活動(dòng)。
(2)懂得美術(shù)鑒賞的基本方法，恰當(dāng)使用美術(shù)術(shù)語(yǔ)(如形狀、色彩、空間、材質(zhì)等)，以自己的觀點(diǎn)采用一種或多種方法描述、分析、解釋和評(píng)價(jià)藝術(shù)作品，并與他人進(jìn)行交流。
(3)運(yùn)用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術(shù)收集美術(shù)的有關(guān)信息。
(4)知道重要的美術(shù)家及其代表作品，了解中外美術(shù)的主要風(fēng)格、流派。
(5)理解美術(shù)與自然、社會(huì)之間的關(guān)系，在文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù)。
(6)熱愛祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，尊重世界多元文化。
(7)掌握一些國(guó)畫和書法的基本技能，從而為一些特長(zhǎng)生鋪好道路。
(8)能夠更深一層理解國(guó)畫和書法的內(nèi)涵。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：
1、從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會(huì)感受藝術(shù)的語(yǔ)言美。
2、了解中國(guó)古代繪畫藝術(shù)的種類和形式。
3、掌握外國(guó)繪畫的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些著名的畫家及其作品。
4、了解中國(guó)優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語(yǔ)言。
2、理解目標(biāo)：
(1)、學(xué)會(huì)分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點(diǎn)。
(2)、能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品。
(3)、理解和體會(huì)部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語(yǔ)言。
3、技能目標(biāo)：
(1)、掌握中國(guó)山水畫、楷書以及行書的基本技法。
(2)、掌握中國(guó)畫的墨色運(yùn)用。
(3)、了解各種字體的特點(diǎn)以及國(guó)畫的不同表現(xiàn)技法。
1、 依據(jù)上級(jí)主管部門的教學(xué)信息和動(dòng)態(tài)及教學(xué)大綱的課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)科要求，及本校教研組對(duì)本學(xué)科的要求。
2、 學(xué)生目前基礎(chǔ)及其原因：(由于初次任教還對(duì)學(xué)生沒有接觸和了解)
3、 所教年級(jí)定位：高中年級(jí)學(xué)生由于有了一定生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累，領(lǐng)悟能力有所提高，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化。這也是對(duì)他們個(gè)人藝術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高。對(duì)于美術(shù)特色班的學(xué)生則在這個(gè)基礎(chǔ)上，還要求在實(shí)際的繪畫水平中可以達(dá)到一定的要求，同時(shí)也是為將來進(jìn)入高等藝術(shù)學(xué)府繼續(xù)深造打下良好的基礎(chǔ)。
4、 其他依據(jù)：由于課程的定位屬于美術(shù)欣賞，所以擴(kuò)展性很強(qiáng)，如果單純的教學(xué)課本上的理論和資料圖片往往不能夠提起學(xué)生很大的學(xué)習(xí)興趣。那可以把網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)給合理的應(yīng)用起來，讓學(xué)生可以自主的通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)強(qiáng)大信息平臺(tái)，去搜集一些書本上所沒有涉及到的優(yōu)秀的美術(shù)作品或者是著名畫家的一些軼事，然后回到課堂上來進(jìn)行交流。這也是提高自主學(xué)習(xí)的一種能力。
二、 本計(jì)劃應(yīng)達(dá)到目標(biāo)和力爭(zhēng)達(dá)到的目標(biāo)
高二年級(jí)美術(shù)課應(yīng)達(dá)到目標(biāo)： 欣賞： 1、認(rèn)知1) 從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會(huì)感受藝術(shù)的語(yǔ)言美。
2) 知道中國(guó)古代繪畫藝術(shù)的種類和形式。
3) 知道外國(guó)繪畫的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些著名的畫家及其作品。
4)知道中國(guó)優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語(yǔ)言。
2)能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品。
3)理解和體會(huì)部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語(yǔ)言。
考核：期末考核優(yōu)良率應(yīng)達(dá)50%，力爭(zhēng)達(dá)到60%;合格率應(yīng)達(dá)90%，力爭(zhēng)達(dá)
到95%
高中年級(jí)美術(shù)特色班應(yīng)達(dá)到目標(biāo)：
高一年級(jí)學(xué)會(huì)幾何石膏素描、頭掛像石膏、靜物素描，早期就打好繪畫的基礎(chǔ)，同時(shí)培養(yǎng)一定創(chuàng)作能力，提高情操，參加對(duì)外美術(shù)比賽。
優(yōu)良率達(dá)到50%，合格率達(dá)到90%(力爭(zhēng)達(dá)到95%)
高二年級(jí)對(duì)于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生需要進(jìn)一步提高繪畫基本能力，提高一些繪畫的熟練程度;開始進(jìn)入設(shè)計(jì)部分的了解和學(xué)習(xí)。
高三年級(jí)對(duì)于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生要加強(qiáng)模擬考試的練習(xí)，能夠在指定的時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的作品。
獲獎(jiǎng)率： 爭(zhēng)取培養(yǎng)獲得區(qū)級(jí)獎(jiǎng)2-3名
三、 具體實(shí)施計(jì)劃
1、高二年級(jí)(第一學(xué)期)：
第一周 充分領(lǐng)悟視覺藝術(shù)語(yǔ)言之美
第二周 元形神兼?zhèn)?遷想妙得
第三周 搜盡奇峰 臥游林泉
第五周 面向公眾 歷久彌新
第六周 一版神生百紙奇
第七周 推陳出新 百花齊放
第八周 產(chǎn)生巨人時(shí)代的藝術(shù)
第九周 生活現(xiàn)實(shí)與形象
第十周 抒情與分析
第十一周 創(chuàng)新與變革的藝術(shù)
第十二周 無盡實(shí)驗(yàn)標(biāo)新立異
第十三周 博大沉雄的豐碑
第十四周 民族精神的再塑
第十五周 理想的形象化體現(xiàn)
第十六周 超越再現(xiàn)的創(chuàng)造
第十七周 瓊宮仙闕黑瓦白墻
第十八周 移天縮地借景寓情
第十九周 曠古絕世企求永恒
2、高中美術(shù)特色班：(第一學(xué)期，主要以高一年級(jí)為主要輔導(dǎo)對(duì)象)
高一年級(jí)
本學(xué)期主要學(xué)習(xí)幾何石膏的素描基礎(chǔ)，首先要打好堅(jiān)實(shí)的基本功。根據(jù)實(shí)際情況可以當(dāng)中穿插一些靜物素描的寫生練習(xí)。(繪畫是個(gè)長(zhǎng)期的訓(xùn)練，因此早期的基本功的練習(xí)非常重要，需要比較長(zhǎng)的時(shí)間鞏固。因此本學(xué)期主要以基礎(chǔ)素描練習(xí)為主)
高二年級(jí)
需要抓緊時(shí)間練習(xí)石膏頭像素描和水粉靜物，每周需要有2-3天的時(shí)間用于美術(shù)繪畫的訓(xùn)練。
高三年級(jí)
高三年級(jí)距離美術(shù)類專業(yè)高考只有最后一個(gè)學(xué)期(美術(shù)高考在每年的3月，也就是寒假過后)，因此時(shí)間非常的緊張，沒有接觸過真人頭像寫生的需要加強(qiáng)這方面的練習(xí)。本學(xué)期主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容則應(yīng)該對(duì)應(yīng)所準(zhǔn)備報(bào)考的學(xué)校的考試形式進(jìn)行訓(xùn)練。
以上根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，可能有所變動(dòng)和調(diào)整。
四、 具體實(shí)施
高二年級(jí)的美術(shù)欣賞課：
除了課本上的內(nèi)容，發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力，通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時(shí)間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的知識(shí)內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動(dòng)性，通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)龐大的信息資源庫(kù)，很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識(shí)。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動(dòng)，可以語(yǔ)言描述，也可以通過計(jì)算機(jī)來展示自己所搜集到的有趣的有特點(diǎn)的美術(shù)知識(shí)。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術(shù)世界。
高中年級(jí)美術(shù)特色班：
加強(qiáng)對(duì)高一學(xué)生的一些宣傳和引導(dǎo)，使喜歡美術(shù)或者是有興趣的學(xué)生知道這樣一個(gè)特色班可以培養(yǎng)他們，并且將來可以報(bào)考高等美術(shù)院校。(越早的進(jìn)行美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)，意味著將來考取院校的成功率也越大)
定期定時(shí)間的給美術(shù)特色班進(jìn)行上課和訓(xùn)練。一周需要安排一個(gè)下午最后2節(jié)課(大約3點(diǎn)開始至5點(diǎn))和晚上6點(diǎn)至8點(diǎn)的時(shí)間進(jìn)行高中美術(shù)特色班的上課時(shí)間。雙休日時(shí)間也可以組織一天對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。盡可能的使他們循序漸進(jìn)的進(jìn)行美術(shù)的專業(yè)學(xué)習(xí)，這樣也有助于將來在高考時(shí)，有穩(wěn)固實(shí)力去面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
五、 保障措施
1、作為一個(gè)剛剛開始教育工作的青年教師，自身專業(yè)素質(zhì)應(yīng)不斷提高和創(chuàng)新，及時(shí)參加學(xué)校的培訓(xùn)和市、區(qū)的進(jìn)修考核等;積極參加市、區(qū)的各類活動(dòng)，和市、區(qū)的有關(guān)人員保持友好聯(lián)系以溝通了解信息。
2、多聽取有經(jīng)驗(yàn)的帶教老師的指導(dǎo)和建議，多聽公開課，勤學(xué)勤問，以最快和最好的效率提高自己的業(yè)務(wù)能力。
3、主動(dòng)和學(xué)生交流，加強(qiáng)和學(xué)生的溝通工作，能夠及時(shí)了解學(xué)生的建議和想法，并及時(shí)對(duì)自己的進(jìn)行調(diào)整。
4、美術(shù)特色班作為重點(diǎn)抓，花大功夫，做好高一新生的基礎(chǔ)訓(xùn)練，給他們打好一個(gè)好的基礎(chǔ)。
5、多與年級(jí)組溝通，以求對(duì)美術(shù)課及美術(shù)特色班課程的支持和理解。
六、總目標(biāo)達(dá)到成度與現(xiàn)階段教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度相關(guān)分析
高中年級(jí)階段以欣賞藝術(shù)作品體會(huì)藝術(shù)語(yǔ)言為主，也是為美術(shù)特色班學(xué)生培養(yǎng)美術(shù)素養(yǎng)底蘊(yùn)，增加對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)為將來報(bào)考美術(shù)類的高等院校做好準(zhǔn)備。作為新教師的我，嚴(yán)格遵循學(xué)校的辦學(xué)宗旨，勇于改革、勇于創(chuàng)新!
七、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合
作為一個(gè)年輕教師，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。使用電腦課件進(jìn)行授課，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。具體的一些構(gòu)思和方法在上面的具體實(shí)施里談過。當(dāng)然方法是多種多樣的，可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科的整合，讓學(xué)生接受，讓學(xué)生歡迎。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
一、招生計(jì)劃
招生大類/專業(yè)
大類所含專業(yè)
學(xué)制
招生計(jì)劃
招生省份
美術(shù)學(xué)(師范)
/
四年
61
浙江、江蘇、安徽
設(shè)計(jì)學(xué)類
服裝與服飾設(shè)計(jì)(服裝設(shè)計(jì)、服裝展示設(shè)計(jì)、鞋靴設(shè)計(jì))
四年
157
浙江、江蘇、安徽、黑龍江、山東、河南、湖南、廣西
環(huán)境設(shè)計(jì)
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)
二、招生省份及計(jì)劃數(shù)(具體計(jì)劃數(shù)以各省考試院最后公布為準(zhǔn))
省份
美術(shù)學(xué)(師范)計(jì)劃數(shù)
設(shè)計(jì)學(xué)類計(jì)劃數(shù)
學(xué)費(fèi)
浙江省
43
89
學(xué)費(fèi)按浙價(jià)費(fèi) 【2014】240號(hào)文件收取。我校目前實(shí)施學(xué)分制收費(fèi)，
美術(shù)類專業(yè)每年學(xué)費(fèi)10350元左右。
江蘇省
8
8
安徽省
10
10
黑龍江
8
山東省
12
河南省
10
湖南省
10
廣西區(qū)
10
總計(jì)
61
157
三、報(bào)考形式和條件
我校美術(shù)類專業(yè)考試均采用各省統(tǒng)考成績(jī)，不另行組織?？肌?bào)考對(duì)象和條件參照各省美術(shù)類統(tǒng)考安排和要求執(zhí)行。
四、錄取原則
報(bào)考我校的美術(shù)類考生(使用聯(lián)考成績(jī))，必須符合以下條件：1.參加生源省的藝術(shù)聯(lián)考并取得合格證;2.高考文化成績(jī)達(dá)到生源省劃定的藝術(shù)類分?jǐn)?shù)線;3.英語(yǔ)單科成績(jī)達(dá)到規(guī)定的分?jǐn)?shù)。符合上述要求的考生，我校將采取以下方式進(jìn)行錄?。?/p>
(一)分省按綜合分從高到低進(jìn)行排名錄取，綜合分折算方式如下：
綜合分換算方式：文化總分(高考總分按750分制計(jì))×50%+專業(yè)成績(jī)(總分折合100分制計(jì))×7.5×50%。
備注：江蘇省綜合分換算方式：文化總分(高考總分按440分制計(jì))×50%+專業(yè)成績(jī)(總分折合100分制計(jì))×4.4×50%。
(二)英語(yǔ)單科成績(jī)要求
浙江省
江蘇省
其他省
≧60分
≧40分
≧50分
五、溫州大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院及專業(yè)介紹
(一)溫州大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院簡(jiǎn)介
溫州大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院前身是原溫州師范學(xué)院美術(shù)系(設(shè)立于1984年)和原溫州大學(xué)服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)(設(shè)立于1988年)，屬國(guó)內(nèi)同類院校中較早創(chuàng)辦美術(shù)、設(shè)計(jì)、服裝類專業(yè)的院校之一。學(xué)院現(xiàn)有全日制本科生980余人，碩士研究生20人。教職工72人，其中，教授7人、副教授24人，博士5人、碩士46人。
學(xué)院設(shè)有美術(shù)學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工程五個(gè)本科專業(yè)和一個(gè)美術(shù)課程與教學(xué)論碩士點(diǎn)。2003年服裝設(shè)計(jì)列為省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，2008年藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)(鞋靴設(shè)計(jì)方向)列為省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。2017年服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)被評(píng)為浙江省特色專業(yè)，藝術(shù)設(shè)計(jì)(鞋靴、服裝)為校級(jí)重點(diǎn)特色學(xué)科(B類)。2012年服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)被列為國(guó)家教育部“卓越工程師計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)。《服裝立體裁剪》、《鞋靴結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》被評(píng)為精品課程，2013年2門課程成功入選精品資源共享課。服裝立體裁剪教學(xué)團(tuán)隊(duì)為浙江省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
學(xué)院與英國(guó)德蒙福特大學(xué)、意大利新美術(shù)學(xué)院、歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院、韓國(guó)及臺(tái)灣等高校藝術(shù)學(xué)院建立合作交流項(xiàng)目，聯(lián)合培養(yǎng)交流生、交換生，每年暑假定期組織專業(yè)設(shè)計(jì)營(yíng)活動(dòng)。
近年來，師生作品獲國(guó)際國(guó)內(nèi)展賽大獎(jiǎng)20余人次，贏得了良好的學(xué)術(shù)影響和社會(huì)效果。經(jīng)過全體教工多年的努力，教學(xué)質(zhì)量、師資力量、人才質(zhì)量、科研創(chuàng)作水平不斷提高，社會(huì)聲譽(yù)逐年提升，學(xué)院已成為一所融純藝術(shù)專業(yè)、設(shè)計(jì)應(yīng)用專業(yè)于一體的高等藝術(shù)學(xué)院。
(二)學(xué)院專業(yè)(方向)簡(jiǎn)介
美術(shù)學(xué)(師范)：培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和教育發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展的能在中小學(xué)進(jìn)行美術(shù)教學(xué)和教學(xué)研究的教育工作者。
主要課程：教育學(xué)、心理學(xué)、素描、油畫、水彩、山水、花鳥、人物、版畫、書法、中外美術(shù)史、美術(shù)概論、透視學(xué)、解剖學(xué)、中學(xué)美術(shù)教學(xué)法等。
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)：培養(yǎng)具備視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的系統(tǒng)基本知識(shí)，注重藝術(shù)創(chuàng)造性思維及能力，能在學(xué)校、設(shè)計(jì)公司、廣告公司、電視媒體、報(bào)社、數(shù)字媒體單位、品牌企業(yè)等企事業(yè)單位從事品牌設(shè)計(jì)與推廣、傳媒研究、視覺表現(xiàn)研究、數(shù)碼交互設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等工作的應(yīng)用型高級(jí)人才。
主要課程: 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、企業(yè)形象系統(tǒng)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、廣告攝影與攝像等。
環(huán)境設(shè)計(jì)(環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì))：培養(yǎng)具備室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的系統(tǒng)基本知識(shí)，能在教學(xué)科研機(jī)構(gòu)或者專業(yè)設(shè)計(jì)部門、設(shè)計(jì)公司以及其它企事業(yè)單位的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)和設(shè)計(jì)工作的高級(jí)專門人才。
主要課程: 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、娛樂餐飲設(shè)計(jì)、賓館設(shè)計(jì)、居室與辦公空間設(shè)計(jì)等。
環(huán)境設(shè)計(jì)(室內(nèi)與產(chǎn)品設(shè)計(jì))：培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和社會(huì)責(zé)任感，具備工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論和應(yīng)用技能、寬廣的文化與科學(xué)知識(shí)，能在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)部門、工業(yè)產(chǎn)品制造企業(yè)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)策劃與咨詢行業(yè)從事產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)等工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
主要課程：素描基礎(chǔ)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、產(chǎn)品快速表現(xiàn)、設(shè)計(jì)概論、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(平面、效果圖)、模型制作、材料與工藝、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)、產(chǎn)品快題設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)(一至五)、專題創(chuàng)意設(shè)計(jì)(一至二)。
服裝與服飾設(shè)計(jì)(服裝設(shè)計(jì))：培養(yǎng)具備服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維，熟練掌握服裝造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理以及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技能，能從事服裝設(shè)計(jì)、品牌策劃和服裝研究等方面的高級(jí)專門人才。
主要課程：服裝材料學(xué)、時(shí)裝繪畫、服飾色彩、服飾圖案、圖形軟件及其應(yīng)用、女裝設(shè)計(jì)、女裝結(jié)構(gòu)、女裝工藝、男裝設(shè)計(jì)、服飾品設(shè)計(jì)、針織服裝設(shè)計(jì)、時(shí)裝市場(chǎng)與商品計(jì)劃、服裝CAD 、立體裁剪應(yīng)用、專業(yè)英語(yǔ)等。
服裝與服飾設(shè)計(jì)(服裝展示設(shè)計(jì))：培養(yǎng)具有展示陳列的系統(tǒng)知識(shí)和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，有較寬廣的專業(yè)口徑，能從事櫥窗設(shè)計(jì)、服裝陳列與展示、服裝營(yíng)銷策劃、展覽設(shè)計(jì)等方面工作的高級(jí)專門人才。
主要課程：圖形軟件與應(yīng)用、色彩構(gòu)成、基礎(chǔ)攝影、服裝陳列基礎(chǔ)、展示效果圖表現(xiàn)技法、店堂規(guī)劃與設(shè)計(jì)、服裝展示與陳列設(shè)計(jì)、陳列手冊(cè)、櫥窗設(shè)計(jì)、服裝搭配等。