在工作中，當我們預先制定安排和計劃一段時間的工作時，這就是工作計劃。實際上，工作計劃有許多不同種類，包括時間長短和范圍大小等方面的差異。下面是小編整理的三份高一下學期政治教學工作計劃，僅供參考，希望對大家有所幫助。
一.教學：
1.目標：
依據(jù)教學大綱和課程標準，在總結(jié)上學期教學得失的基礎(chǔ)上，完成必修2政治生活教學任務(wù)，培養(yǎng)學生增強思想政治素質(zhì)，造就學生成為具有良好思想政治素質(zhì)的社會主義合格公民，同時努力提高學生在同班級不同學科的成績排名。
2.學情：
學生整體上素質(zhì)較高，但普遍存在對政、史、地不夠重視的認識誤區(qū)。
3.措施：
⑴，.加強對學生的教育和引導,解決學生的思想問題，真正認識政治學科的作用，學會背誦，學會記憶，學會理解和應(yīng)用。
⑵，根據(jù)學生的特點，認真組織好課堂教學，充分利用課堂時間，提高效率，最大限度的提高成績。
⑶，堅持集體備課，備教材、備教法、備學生，加強雙邊活動，提高上課效率。
⑷，根據(jù)教學內(nèi)容和學生的思想實際，充分利用各種豐富的教學資源開展教學活動。
⑸，加強學生課后輔導，及時解決學生不明白的問題，避免因問題累積而厭學。培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。
⑹，組織學生撰寫適合自己生活實際和能力的小論文，并給予修改配合組上編輯出版。
4、教學進度安排：
二.教研教改：
1，根據(jù)學校和學科組的安排，堅持集體備課，完成組上分配的工作任務(wù)。
2，學習、新探索教學新法，改革課堂教學模式，調(diào)動學生學習主動性，培養(yǎng)學生主動思維，每節(jié)課留給學生的時間不少于5分鐘。
3，認真準備，完成學校和組上安排的公開課教學。
4，堅持聽、評課，本學期不少于10次，并認真對照自己的教學進行反思總結(jié)。
5，完成一次專題知識講座。
6，本學期撰寫教學論文1篇。
三，學習：
堅持經(jīng)常學習，充電提高自己。一是學習專業(yè)知識，閱讀3—5本專業(yè)著作;二是學習教育理論，特別是新教改思想;三是學習其他知識，堅持看新聞和讀報紙。本學期寫讀書筆記2萬字以上。
上學期，我校的各項工作得到上級政府和社會的充分肯定，我們信心倍增。本學期，是我校成立以來的第二學期，社會的關(guān)注和期待又讓我們深感責任重大，壓力不小。作為渭中一分子，我將進一步嚴格要求，積極進取，勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)，為學校的發(fā)展做出貢獻。
本學期我校高一政治將以推進政治課程改革為重點，根據(jù)教育局的總體部署和教研室的工作意見，扎扎實實做好政治課改的教學研究工作。認真貫徹落實政治教學常規(guī)，研究新的思路，采取新的舉措，提高工作實效。
具體來說，我們主要做好以下幾方面的工作：
第一，加強對政治課改師資的培訓。一方面積極參加上級組織的各項培訓，同時制訂政治新課程的教材教法校本培訓計劃積極開展多種形式的政治課改研究活動，在理論上深入研究，在實踐中積極探索，培訓有關(guān)教師開展政治教學觀摩研討活動。堅持理論聯(lián)系實際，充分激發(fā)政治教師的學習、研究、實踐的主動性和創(chuàng)造性。
第二，優(yōu)化政治教學管理，提高教學效益。加強教學管理是深化政治教學改革、提高教學質(zhì)量的保證。我們提倡“向45分鐘要效益”，全面提高政治教學質(zhì)量。校領(lǐng)導多次在教學會議上強調(diào)，課堂教學教師最多上28分鐘，多進行師生對話交流。為此，我們著重從以下幾個方面下功夫：
1、充分備課、明確目標(見備課筆記)
在政治教學中，我們堅持集體備課，充分挖掘教材中有效資源，同時把握教材的基本知識點，結(jié)合老教材一起研究，做到對知識的深刻把握。我們堅持在一個星期之前就把課備好。在教研組長的指導下，堅持“百花齊放”，即每個人提出一套實施本課教學的思路，探討最適合本課的教學。同時堅持“求同存異”，即每個班都有各自的特點，針對不同的班級進行“個性化”教學，所以我們對于同一堂課的教案有好幾個，而且修改的地方也比較多，同時我們在大致思路差不多的前提下，對于具體的環(huán)節(jié)的實施又所不同，真正做到“備學生”。
2、積極探索綜合實踐課
特別是對綜合探究課的實施，我們采取了探究式學習的方法，先創(chuàng)設(shè)有關(guān)的調(diào)查內(nèi)容，讓學生在實踐中先對其進行初步把握。同時，在課堂中，共同探討研究的成果，充分體現(xiàn)了從實踐到理論的有效過程。對知識、原理的呈現(xiàn)不再都用“灌輸式”，主要是通過呈現(xiàn)一定的教學情境，讓學生在解決問題中獲得知識的理解和運用。綜合探究課的特點就是對學生情感、態(tài)度和價值觀的升華，基于這樣的要求，我們在強調(diào)掌握基本知識之外，較為注重學生思想政治素養(yǎng)的提高，通過辯論、分組探討等形式對有關(guān)問題進行深層次的探究，在探究過程中充分地培養(yǎng)學生與他人合作、與他人分享成果的樂趣。同時，在表述自己的觀點時，鍛煉了學生的語言表達能力，自我效能感增強。
3、及時進行教學反思(見反思材料)
“讓反思成為一種習慣”是我校自新課程改革以來的最顯著特征。我們政治尤其教學反思，我們現(xiàn)在已經(jīng)把反思融入自己的教學過程之中。每上完一節(jié)課，都習慣性地思考是否有需要再改進的地方，是否教學符合學生的生活邏輯，創(chuàng)設(shè)的情境是否是在“作秀”，有沒有真正落到實處。反思的過程也是自我提高的過程。在思考中完善自己的教學，同時，把對教學的反思用書面的形式表達出來，共同交流，實現(xiàn)教學資源的優(yōu)化。在教師的共同探討中再進一步提高自己的認識，實現(xiàn)反思——交流——再反思的模式。在把反思內(nèi)化的過程中，實際也就是我們自身發(fā)現(xiàn)不足，努力糾正的方向。當然，我們反思的內(nèi)容很多，對一個教學的環(huán)節(jié)、一個教學的問題創(chuàng)設(shè)等都可以反思。反思的形式也是多種多樣的。如錄制自己的上課全過程共同在整個教研組分析等等?？傊?，反思是我們教學的一大亮點，也是我們提高的有效途徑。
一、指導思想
為適應(yīng)時代發(fā)展，積極貫徹落實教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《普通高中課程方案(實驗)》和《課程標準》)，加強和改進我校高中思想政治學科教育教學工作，本學期高一政治備課組將以新《課程標準》為指導，認真貫徹新課程理念。以課堂教學為中心，以課題研究為主線，以學校的工作計劃為指南，以提高教學質(zhì)量為目標，大力推進教育創(chuàng)新，更新教學觀念，改進教學方法，實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度價值觀三維目標的統(tǒng)一，促進學生全面而有個性的發(fā)展，促使教學實效的提高。
二、教學目標和要求
用科學的發(fā)展觀，以學生為本的新課程教育理念，全面貫徹教育方針，把馬克思主義基本觀點的教育與把握時代特征統(tǒng)一起來;針對高中生成長階段的特點，循循善誘地進行思想教育;努力使學生在充滿教學民主的氣氛中受到知識、情感、態(tài)度和價值觀方面的熏陶。
高一新生水平不一，剛進入高中一年，接觸《經(jīng)濟生活》，會感到陌生，不好理解。因此教學中將面向全體，搞好銜接;立足課本，注重規(guī)范;強化積累，拓展視野;注重基礎(chǔ)，因材施教。
三、具體工作
1、加強對新《課程標準》、新教材的學習與研究，轉(zhuǎn)變教學觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，了解考試評價方法，嚴格按照新課程理念指導教學。認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，將學習和研究新課標、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課，并與日常的教學教研活動結(jié)合起來，重點是加強課程建設(shè)與教法改革研究。
2、健全集體備課，集體協(xié)作，積極發(fā)揮集體的智慧。固定備課時間，明確每位老師職責，提高備課效率，努力實現(xiàn)資源共享。備課組成員之間加強溝通，共同研究，尋找有效的教學方法。
3、結(jié)合學校實際，立足課本，注重夯實基礎(chǔ)。落實備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié)，向課堂要效率，認真做好“四備”、“五點”、“兩法”(“四備”即備大綱、備教材、備學生、備練習;“五點”即每堂課都要鉆透重點、難點、知識點、能力點、教育點;“兩法”即既要研究教法，又要研究學法)。
4、優(yōu)化教學方式與學習方式，加強學法指導，使學生盡快適應(yīng)高中政治學習。培養(yǎng)學生學習政治的良好習慣，提高學生自主學習的能力，做到讓學生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題、自己幫助自己提高，提高學生的學習能
5、組織開展課外活動，成立政治研究性學習小組，開展社會實踐活動。培養(yǎng)學生學習的興趣，引導學生關(guān)注時政，挖掘?qū)W生的潛能。
6、做好培優(yōu)工作，加強個別輔導。積極開展輔差工作，努力提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率。
7、加強組內(nèi)老師之間的交流，互相聽課，取長補短，加強組內(nèi)教學交流風氣。積極參加市教研室組織的各種活動，如公開課，示范課，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經(jīng)驗。
8、開展多種形式的.快樂教學課堂活動，如：情境教學、時事播報、時政評論、知識搶答以及組建學習小組等。