班主任的本職工作是對本班學生進行全面發(fā)展的教育，對學生的全面發(fā)展肩負重要責任，新學期即將到來了，你知道班主任新學期的工作計劃要怎么寫嗎?小編在這給大家?guī)硇聦W期2021年小學五年級班主任工作計劃5篇，歡迎大家借鑒參考!
一、指導思想：
以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》為創(chuàng)建“綠色學校”活動的指導思想，以培養(yǎng)綠色人才，提高國民素質為根本宗旨。把校內課堂滲透，校外社會實踐為重要途徑，積極開展環(huán)境科學知識、環(huán)保法規(guī)等方面的教育教學活動，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力，提高師生的環(huán)保意識，養(yǎng)成文明行為，增強環(huán)保法制觀念，培養(yǎng)高度文明素質的接班人為目標，積極開展工作。
二、領導機構：
校成立環(huán)保建設領導小組
組長：__
副組長：__
成員：全體教師
領導小組分工：方銳棠校長主持環(huán)保的全面工作;盧許昌、盧淦光、歐陽光輝負責落實各項工作;各班主任、科組長負責落實教學計劃中的環(huán)保內容，抓好課堂滲透和課外環(huán)境教育活動、環(huán)保宣傳、櫥窗、墻報工作;少先隊大、中隊長負責組織好課外活動小組開展環(huán)保試驗、監(jiān)測和調查活動，小廣播等宣傳工作。
三、工作重點：
1、加強宣傳教育工作，召開一次師生動員大會，請鎮(zhèn)環(huán)保部門的領導到校進行一次專題環(huán)保講座，提高師生們對環(huán)保工作的認識，提高和增強師生們參與環(huán)保工作的自覺性和積極性。
2、開展環(huán)保的宣傳教育。利用學校小廣播及時播放環(huán)保知識節(jié)目，報道各班開展創(chuàng)建活動情況，學校印發(fā)一些環(huán)保教育資料，定期出版宣傳欄、黑板報，使全校上下掀起一個環(huán)保的熱潮。
3、把環(huán)保工作納入學校工作計劃。學校的德育、體育、智育等教學計劃要有環(huán)保教育活動的內容安排?？平M計劃和個人教學計劃、班主任工作計劃都要有環(huán)保教育內容體現(xiàn)。第二課堂和少先隊工作計劃也要有具體安排。
4、組織全體教師到“綠色學?！眳⒂^學習。學習他們如何向學生進行環(huán)保知識教育的先進經(jīng)驗。學校訂閱《中國環(huán)境報》、《環(huán)境》、《中國環(huán)保》等報刊雜志供老師們學習和教學參考，成為各科教學滲透環(huán)境教育的工具書。
5、少先隊組織開展“保護環(huán)境，愛護家園”為主題的環(huán)保中隊主題會。組織三至六年級學生開展以環(huán)保為主題的社會調查，調查學校周圍空氣污染情況，特別是校前的白濠陂的污染情況，以及機動車流量及排氣情況。學會撰寫環(huán)?！靶≌撐摹背龊铆h(huán)保畫展，進行一次環(huán)保知識小測驗檢查對環(huán)保知識的熟知面。
6、制定各學科的環(huán)保滲透教育計劃，通過學科教學滲透進行環(huán)保教育。積極挖掘教材內容有機地滲透環(huán)保教育，不但思想品德、語文、數(shù)學、英語、自然、社會等學科要做，而且音樂、美術、勞動等學科也要因勢利導，引導學生悟出做好環(huán)保的重要性。
7、辦好一個環(huán)保教育資料展覽室，展覽一些我國和世界有關環(huán)境污染、濫用資源造成的危害等圖片、數(shù)據(jù);展覽外地環(huán)保的成果和本校環(huán)保的先進事跡和取得的成績，增強學生的環(huán)保意識和調動學生自覺參加環(huán)?；顒拥姆e極性。
8、充分發(fā)揮植物園的作用，植物園里有幾十種生長茂盛的植物，還有供學生自己實踐的勞動基地，只要對學生加以指導，讓他們認識植物的多樣性以及植物的生長對生態(tài)的作用，并認識各種植物的特性及栽培方法，這里就可以成為環(huán)保教育大的一個基地。
9、保護環(huán)境從我做起，以身邊的小事做起，要求每個學生都能把講衛(wèi)生、講文明與重視環(huán)保聯(lián)系起來，從愛護身邊小環(huán)境開始，從而為保護地球大環(huán)境出力，使學校保持窗明地潔、綠蔭滿園。在學生中開展節(jié)約能源，保護資源活動：
①、節(jié)約用水、用電，洗手或清潔時水龍頭不要長開，一個人在教室不要開齊所有的光管、風扇，離開課室時要及時關掉電源。
②、節(jié)約學習用品，沒有寫完的作業(yè)本可以留作下學期練習用，能用的文具不要丟掉，不要比排場、比漂亮，隨時換文具，盡量延長文具的使用壽命。
③、各班設廢品收集箱，把廢紙、廢汽水罐、礦泉水瓶等收集起來，利用廢品制作一些小玩具、小手工等，變廢為利。
④、開展植樹栽花活動，美化家庭、美化學校，愛護花草樹木，不攀枝折花，不踐踏草地。
10、增加校園文化建設，增添幾條永久性的環(huán)境教育宣傳標語。學校小廣播、圖書閱覽室有環(huán)保宣傳內容。
11、積極參與環(huán)保宣傳監(jiān)督工作。在學生自身提高認識后，發(fā)動學生向家人及親友進行環(huán)保宣傳;開展我與爸爸、媽媽談環(huán)?；顒?檢查自己家環(huán)保方面的不足，動員家人作出補救措施。組織學生深入調查，指出社會上破壞生態(tài)平衡的現(xiàn)象，并提出整改意見。培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。
12、發(fā)動學生參與校園的環(huán)境保護工作，徹底清除衛(wèi)生死角，使校園每一個角落都成為校園的景點，并做好檢查評比工作，保持校園的整潔美觀。
13、學校領導、教師定期參加環(huán)保教育培訓，并定期開展有關環(huán)境教育的學習和活動。
一、指導思想：
為進一步做好學校法制宣傳教育工作，深入貫徹依法治國、依法治教方法，對學生開展多種形式的普法宣傳教育，并組織參加各種社會法制實踐活動，增強全體師生的法制觀念和法律意識，提高法律素質，增強依法維護自身合法權益的能力，養(yǎng)成守法、用法的自覺性，努力使學生的違法犯罪率降低到零，認真完成普法的各項任務。
二、工作重點：
1、組織學校領導干部有針對性地學習憲法、教育法、安全法等基本的法律知識、新出臺與新修訂的教育政策法規(guī)、建設法治型機關的法律法規(guī)、加強和創(chuàng)新社會管理的法律法規(guī)，增強依法決策、依法行政、依法辦事意識。
2、加強普法學習與宣傳。通過集中學習與自學相結合、集中培訓與專家輔導相結合等多種形式開展法治學習。提倡和推廣領導干部帶頭學法、講法，撰寫法治文章、論文，參加法制課題研究和法治征文等活動，營造良好的法治氛圍。
3、深入抓好《教師法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等教師教育法律法規(guī)和有關維護師生合法權益的法律法規(guī)的學習宣傳。建立健全的日常法制教育制度，統(tǒng)籌部署，明確法制學習培訓內容及方式，將教師法制教育和培訓納入教師職業(yè)道德建設和繼續(xù)教育培訓內容中。
4、提高教師的規(guī)則意識、契約精神和依法執(zhí)教水平，正確協(xié)調處理好權利和義務的關系。采取多種形式，開展教師法治學習培訓，學習《教師法治教育讀本》、《合同法》、《勞動合同法》、《侵權責任法》等法律法規(guī)。
5、保證課堂教育，堅持集中教育，堅持每學期1～2次的法治課制度。不斷完善學校法制教育課計劃、教材、師資、課時、經(jīng)費的“五落實”。組織參加法制觀摩課、優(yōu)質課的評選以及法制課優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件的評比活動。聘請校外輔導員、派出所民警，來我校講有關的法律法規(guī)，要求學生通過集中教育，懂得有關法律法規(guī)并組織學生進行討論，引導學生、結合實際，根據(jù)所學法律知識，剖析發(fā)生在我們身邊的不良現(xiàn)象，增強師生法制觀念。同時將法制教育有機地滲透到學校各學科教育之中，尤其通過晨會課、思品課、紅領巾廣播站及國旗下講話，結合學生實際，有針對性地開展。
6、要積極鼓勵廣大教師在實際教學工作中進行學科滲透，進一步發(fā)揮思想品德、歷史、政治、地理等學科在教學普法中的積極作用，挖掘各學科教學內容中蘊涵的法制教育因素，潛移默化地進行法律常識和法治理念滲透。各學?？梢愿鶕?jù)各自的實際情況舉行學科滲透教科研活動，教案評比、教學評比等活動，激發(fā)科任教師參與普法的積極性。
7、進一步完善管理、規(guī)范辦學，健全完善法治學校的組織網(wǎng)絡，明確學校的崗位職責和有關制度，使法制學?？茖W化、系統(tǒng)化、透明化。開展好法治宣傳教育月活動，每年的3月份為法制宣傳教育月。充分利用校園電子屏、廣播、板報、手抄報、微信等陣地、通過召開主題班(隊)會、開展模擬法庭、舉辦法治演講、征文、小品演出等法治宣傳方式，在學生中廣泛開展學法守法用法活動，營造出良好的法治氛圍。
8、組織開展好新學年第一周的“法治安全教育周”和“開學第一課”活動。要在新生軍訓、第一次升旗儀式、第一次班隊會、第一期板報等新生入學教育活動中增加法治宣傳教育內容。法治安全教育第一課主要由學校領導或法治副校長、法律工作者、安全專家以及普法講師團成員等應邀宣講，內容是憲法、刑法、民法、國防法等法律，積極探索和推進公民意識教育、人權教育、禁毒教育、環(huán)保教育、消防教育、國防教育、國家版圖教育、交通安全、食品安全、地質災害防治、氣象災害防御以及其它各類預防性安全教育等，并將其有機整合于學校法制教育范疇，使教學內容更為科學、系統(tǒng)。
9、積極開展形式多樣，內容豐富的法治實踐教育活動，為了增加學生的法律知識，取得法治教育的效果，鞏固理解法治教育的內容。組織學生開展法律知識競賽，召開以法律法規(guī)知識為題材的主題班隊課。板報定期刊出法制教育專欄。積極開展“法律進學校”、“3?15”消費者權益保護日、“3月最后一周的星期一”全國中小學生安全教育日、“6?5”世界環(huán)境日、“6?26”禁毒日、“12?1”世界艾滋病日、“12?4”憲法日、未成年人思想道德建設、反邪教等宣傳活動，增強師生法制觀念，為教育事業(yè)的發(fā)展營造良好的法治氛圍。
10、分層對學生實施法治教育，真正把法治教育具體化、實效化。小學低段結合思品課、晨會課、日常行為規(guī)范，對學生進行通俗易懂的法律常識教育。中、高段學生每學期上一堂法律知識講座。通過學習，使學生初步了解《憲法》、《國旗法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《道路交通管理條例》等。中高段學生還應了解我國法制建設內容和依法治國的基本方針。充分利用現(xiàn)有的法治教育資源，結合學校的實際特點，采取走出去，請進來的方式開展法治宣傳教育活動。
11、通過家長學校和其它傳媒，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責任，樹立法制觀念。一方面，家長為孩子樹立了正確的榜樣。一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。大力辦好家長學校，把法治教育作為家長學校的重要一課。請法治副校長、法治教育輔導員給家長上法治課，針對未成年人不同時期生理、心理特點，介紹良好有效的教育方法，指導教師、未成年人的父母及監(jiān)護人用積極的方式影響和教育子女，有效地防止和矯治未成年人的不良行為。通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學生在校期間的遵紀守法表現(xiàn)告訴家長;同時也能從家長的反饋中了解學生在雙休日、節(jié)假日、寒暑假中的表現(xiàn)。使學校和家長能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與家庭、學校教育相溝通。
12、強化對后進生的幫教工作，重視做好學業(yè)成績還暫時落后學生的幫教工作，教師首先應努力學習和領會新的，科學的教學觀念和手段，堅信每一位學生都是天才，每個學生的學習類型是不一樣的，那么我們教師的教學方法是否也可以豐富一點呢?同時，在班級中發(fā)動學生，開展“一幫一”活動，可設置進步獎、進步獎，讓后進生也感受成功的喜悅。
把法治教育與學生的日常行為規(guī)范教育緊密結合起來，通過學校的法治教育，以增強廣大教師和學生遵紀守法意識，自覺遵守國家制定的法律法規(guī)。通過對《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學習和領會，使教師和學生自然養(yǎng)成良好的行為習慣和尊法、守法的高尚道德準則。
一、班級概況：
我班有學生26名。女生9人，男生17人。多數(shù)同學頑皮，比較活躍，學習基礎比較差，個別沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，女生人數(shù)少，比較好管理，學習踏實，但成績不是很理想。
二、指導思想：
在新學年里我會努力帶好這個班，圍繞學校德育工作重點，突出我校學校辦學目標：把孩子培養(yǎng)成有教養(yǎng)的人;有知識的人;有競爭力的人。平等對待外來務工子女和本地學生，堅持以人為本，堅持科學發(fā)展觀，以“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”為工作方向，樹立以學生為主體的教育思想，積極開展少先隊活動，以豐富的活動陶冶學生，深入推進思想道德教育，讓學生生動活潑地全面發(fā)展，快樂成長。
三、主要措施
1、針對班級中出現(xiàn)的問題，及時召開班干部會議，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
2、充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。配合少先隊開展觀看大閱兵“勿忘歷史，珍愛和平”系列主題德育活動、班級合唱比賽。做好應急疏散演練、消防安全等活動進行安全教育。知法守法做守法小公民。
3、實施自我管理，培養(yǎng)管理能力：構建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，發(fā)揮自身特長。
新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想
以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。五年級共有學生23人，其中男生12人，女生11人，大部分學生都很活躍。
二、具體情況分析
品德方面
本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。
干部狀況
通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。
班級形成情況
班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
三、班級工作重點及目標
班級教育工作重點
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
本班學生奮斗目標
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。
具體工作：
(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。
(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
四、常規(guī)管理措施
1、學習方面
為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：
1、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒!”。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
2、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。
2、文明行為方面
為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
1、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
2、定期對學生進行“十個道德行為”的教育。
3、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
4、設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立"中隊記錄本"，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。
3、衛(wèi)生方面
通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。
2、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。
六、學生心理健康教育
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。
3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質。
4、加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。
七、學生安全教育
經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
八、家訪、來訪工作的開展
由于五年級班級人數(shù)不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用平時空閑的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。
九、問題學生的轉化工作
本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。
針對上述情況，轉化措施如下：
1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
一.指導思想
為了實現(xiàn)素質教育和創(chuàng)新教育的目標，本學期圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二.本班學生現(xiàn)狀分析
本班學生大部分都較為活躍，同學之間關系良好，熱愛運動，身體素質良好，但學習基礎略為薄弱，需要加強。具體情況分析:
1.品德方面:
本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照<小學生守則>來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。
2.學習方面:
本班學生學習基礎稍弱，需要加強練習。上課能認真聽講，發(fā)言比較積極，作業(yè)能按時完成。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注?？偟膩碚f，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。
3.身體素質:
本班大多數(shù)學生的體質較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。
4.班級形成情況:
班內學生大都來自農村。家長文化水平不算很高。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
5.班級特點:
本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
三.班級工作重點及目標班級教育工作
重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級、團結同學以及心理健康的教育。具體工作:
1.繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2.搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3.做好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的自我保護能力。
4.做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5.使學生能愛科學、學科學，主動探索新知識。
四.衛(wèi)生方面
通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施:
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
五.學生安全教育
1.經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2.每天早晨準時進教室，帶領孩子早讀。下午準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。
3.課間要到教室里，等放學后再離開。
六.家訪、來訪工作的開展
由于五年級班級人數(shù)不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。