人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?下面小編給大家?guī)?lái)小學(xué)教師德育工作計(jì)劃（精選10篇），希望大家喜歡!
一、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化尚行意識(shí)。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持師德教育，組織教師深入學(xué)習(xí)法規(guī)、德育文件，組織教師學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《德育大綱》、《關(guān)于開(kāi)展立德樹(shù)人，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案》、《德化縣“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》，開(kāi)展“立德樹(shù)人、愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動(dòng)，簽訂《尚思小學(xué)師德師風(fēng)承諾書(shū)》，撰寫(xiě)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，評(píng)選師德標(biāo)兵，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合《班主任工作月月評(píng)》、《師德考核方案》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展“優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”及“優(yōu)秀班集體”評(píng)比活動(dòng)，采取制度管理、量化考評(píng)、理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的管理班級(jí)水平和駕馭課堂的能力。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。競(jìng)選、任用大隊(duì)、中隊(duì)干部。發(fā)揮少先隊(duì)干部和“文明勸導(dǎo)員”的作用，管理好學(xué)校的路隊(duì)、衛(wèi)生、兩操等工作。
二、加強(qiáng)規(guī)范教育，培養(yǎng)尚德學(xué)生。
1、品生、品社課剛性化管理。認(rèn)真抓好品生、品社課程的剛性化管理，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能，教師在授課時(shí)必須做到“五有”：一是要有“意”。要有較強(qiáng)的德育教育意識(shí)，要結(jié)合班級(jí)工作中的不足，學(xué)生群體存在的問(wèn)題，認(rèn)真剖析問(wèn)題;二是要有“序”。要注意教育內(nèi)容的具體化、層次化，做到德育漸進(jìn);三是要有“機(jī)”。要準(zhǔn)確把握主題教育的契機(jī)，從學(xué)生存在的典型事例入手，由點(diǎn)及面，進(jìn)而加強(qiáng)全班的思想教育;四是要有“度”。要針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)，注意教育的火候，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生;五是要有“效”。滲透要針對(duì)實(shí)際，講求方法，注重實(shí)效，以激勵(lì)為主，避免空洞說(shuō)教。學(xué)校將組織對(duì)授課情況進(jìn)行抽查。
2、加強(qiáng)班會(huì)、隊(duì)會(huì)教育。學(xué)校對(duì)學(xué)生德育傾向性問(wèn)題進(jìn)行摸排，確立重點(diǎn)教育問(wèn)題，結(jié)合國(guó)旗下講話、班會(huì)、隊(duì)會(huì)進(jìn)行集中教育。班會(huì)課按以下五環(huán)節(jié)進(jìn)行授課：一是列舉現(xiàn)象;二是展開(kāi)分析;三是總結(jié)提升;四是行為引領(lǐng);五是鞏固延伸。舉辦班會(huì)觀摩課及班會(huì)例案現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)，提高德育教育水平。
3、評(píng)選“四尚”班級(jí)。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)“四尚”班級(jí)的評(píng)選，每2周評(píng)出“尚行”、“尚學(xué)”、“尚思”、“尚進(jìn)”四種優(yōu)秀班級(jí)各2個(gè)，打造特色班級(jí)，促進(jìn)“三風(fēng)建設(shè)”，營(yíng)造良好德育氛圍。把“四尚”班級(jí)與班主任工作考評(píng)相結(jié)合，把評(píng)比結(jié)果作為評(píng)選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級(jí)的重要依據(jù)。
4、評(píng)選“十佳最美少年”。要強(qiáng)化養(yǎng)成教育，以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)，注重學(xué)生的文明禮儀教育，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的教育和訓(xùn)練，把養(yǎng)成教育制度化、常態(tài)化，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，學(xué)期末評(píng)出“十佳最美少年”。
5、創(chuàng)建文明校園。以創(chuàng)建“省校園文化先進(jìn)校”為契機(jī)，要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，采取有效措施加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，特別要加強(qiáng)凈化校園、靜化校園、文明校園等方面的教育與創(chuàng)建，杜絕在校園里亂丟紙屑與雜物、買或吃零食、過(guò)走廊樓道高聲喧嘩、玩劇烈游戲、粗言野語(yǔ)、不說(shuō)普通話等不文明行為，積極創(chuàng)建文明、健康、和諧、積極的校園文化氛圍。
三、大力開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德教育。
以禮儀教育、誠(chéng)信教育為突破口，狠抓中小學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)。開(kāi)展“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”的文明言行、學(xué)習(xí)品質(zhì)的兩個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，利用班會(huì)、講座、電視、電影、讀書(shū)活動(dòng)、板報(bào)等多種形式使教育具體化、多樣化，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)思想，繼續(xù)以《中學(xué)德育大綱》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指針，以爭(zhēng)創(chuàng)德育工作示范學(xué)校為契機(jī)，以提高德育隊(duì)伍戰(zhàn)斗力為基礎(chǔ)，以抓好學(xué)生行為規(guī)范教育為前提，以打造平安學(xué)校為保證，全面深化素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，深入學(xué)習(xí)德育課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)取引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展學(xué)校文化及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、禮貌、求實(shí)、創(chuàng)新精神，塑造我校學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)的新形象。
二、具體工作
一加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：董瑞江
副組長(zhǎng)：王利江
組員：馬建良、夏幗聞、夏沈明、姜建芳、李小東
二以師表形象為重點(diǎn)，開(kāi)展職業(yè)道德建設(shè)，提升德育隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。
1、結(jié)合結(jié)合教師形象工程、名師工程，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、銳于創(chuàng)新的師德標(biāo)兵。
2、完善學(xué)習(xí)制度，深入開(kāi)展系列教育活動(dòng)。今年的主要學(xué)習(xí)資料為黨的__大精神、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。
3、建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，規(guī)范師德行為。學(xué)校的每月考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法、學(xué)期考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法必須將教師的師德行為列為考核重要資料。
4、經(jīng)過(guò)敘事文章征集、論壇演說(shuō)等形式，弘揚(yáng)高尚師德。
5、做好骨干班主任市級(jí)培訓(xùn)和全體班主任的二級(jí)培訓(xùn)工作;舉辦好德育(或班主任)論壇，交流工作，探討問(wèn)題，以提升整個(gè)德育隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。
三抓好行為規(guī)范，創(chuàng)立禮貌學(xué)校。
1、落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，利用期初、期中、期末階段開(kāi)展全校性教育宣傳、檢查督促、評(píng)選表彰活動(dòng)。
2、利用班隊(duì)活動(dòng)、日常團(tuán)體談話等經(jīng)常性的教育，深入持久地抓好“建設(shè)禮貌學(xué)校，告別不禮貌行為”的活動(dòng)。
3、抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)“七項(xiàng)競(jìng)賽”的檢查、督促，約束極少數(shù)學(xué)生的不禮貌行為。
四加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)學(xué)生出勤教育，教育學(xué)生不遲到、不早退、不曠課，盡可能珍惜時(shí)間。
2、強(qiáng)化課堂紀(jì)律，做到專心聽(tīng)講、不做小動(dòng)作，不開(kāi)小差，進(jìn)取思考，大膽發(fā)言，認(rèn)真記筆記。
3、強(qiáng)化作業(yè)檢查管理，做到字跡工整，按時(shí)上交。
4、進(jìn)取開(kāi)展班際間、班級(jí)內(nèi)各種學(xué)科競(jìng)賽，推動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍。
5、開(kāi)展“一幫一”、“多幫一”等學(xué)困生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
6、從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)兩方面評(píng)價(jià)學(xué)生，期末評(píng)選“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。
五抓好安全教育，打造平安學(xué)校。
1、充分利用國(guó)旗下講話、學(xué)生集會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行安全意識(shí)教育。
2、交通、消防、用電、課間活動(dòng)等安全教育常抓不懈。每學(xué)期對(duì)學(xué)生自行車車況全面檢查不少于一次。每年進(jìn)行一次學(xué)生安全疏散演練。
3、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。
4、圍繞3月24日結(jié)核病日、3月31日中小學(xué)安全教育日、6月6日愛(ài)眼日、6月26日國(guó)際禁毒日、9月20日愛(ài)牙日、12月1日艾滋病日開(kāi)展多種形式的宣傳教育。
5、加強(qiáng)課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)加以解決。
6、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的正面教育，保護(hù)學(xué)生自尊心，做好對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。上好每學(xué)期一次的青春期教育課。
7、做好貧困生的調(diào)查，教育學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫忙貧困生。
8、推行德育導(dǎo)師制，做好特殊學(xué)生的耐心輔導(dǎo)、教育和幫忙。
六加強(qiáng)法制教育，培養(yǎng)守法公民。
1、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學(xué)生學(xué)法守法情景納入考核資料。
2、利用廣播、黑板報(bào)、宣傳窗進(jìn)行專題性法制教育。每學(xué)期法制專題教育不少于一次。
3、配合市教育局計(jì)劃，抓好以政治教師為主的法制教育隊(duì)伍的法制培訓(xùn)。
4、邀請(qǐng)市關(guān)工委或司法機(jī)關(guān)人員進(jìn)行法制宣講。
5、發(fā)揮法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員的作用。
6、開(kāi)展法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、法制故事評(píng)比等多種形式的法制實(shí)踐活動(dòng)。
七拓展德育陣地，營(yíng)造學(xué)校文化。
1、充分利用班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣傳櫥窗，及時(shí)更新教室布置，努力辦好學(xué)校廣播。經(jīng)過(guò)這些平臺(tái)發(fā)揮德育宣傳功能。
2、繼續(xù)做好學(xué)校禮貌監(jiān)督崗的檢查反饋，發(fā)揮循環(huán)紅旗對(duì)學(xué)生德育的促進(jìn)作用。
3、加強(qiáng)中學(xué)生團(tuán)校對(duì)入團(tuán)進(jìn)取分子、團(tuán)干部的培訓(xùn)。每學(xué)期至少各培訓(xùn)一次。
4、加強(qiáng)對(duì)校文學(xué)社、小記者、田徑隊(duì)、藝術(shù)興趣小組等團(tuán)隊(duì)的管理和指導(dǎo)，使這些團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)生的德育起到促進(jìn)作用。
5、關(guān)注節(jié)日教育。3月5日學(xué)雷鋒教育，3月12日植樹(shù)節(jié)環(huán)保護(hù)綠教育，4月5日向先烈學(xué)習(xí)，5月1日向勞動(dòng)者致敬，5月4日夢(mèng)想教育，5月11日母親節(jié)、6月15日父親節(jié)孝順教育，9月10日尊師教育，10月1日愛(ài)國(guó)主義教育，10月7日尊老敬老教育，12月25日圣誕節(jié)友愛(ài)教育等，全方位開(kāi)展德育教育活動(dòng)。
6、開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講賽、征文活動(dòng)、主題班會(huì)、文藝演出、慰問(wèn)敬老院等。主題班會(huì)每學(xué)期不少于兩次。
八加強(qiáng)住校管理，培養(yǎng)學(xué)習(xí)模范。
1、利用住校生集會(huì)、晚自修管理、班主任談話等形式，經(jīng)常性加以教育。住校生集會(huì)每月不少于一次。
2、對(duì)住校生遵守紀(jì)律、愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、禮貌安全等情景勤以檢查，及時(shí)反饋教育。
3、在住校生中開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)習(xí)楷模，以榜樣引導(dǎo)全體住校生勤奮學(xué)習(xí)。
九加強(qiáng)橫向聯(lián)系，綜合德育力量。
1、加強(qiáng)與政府、派出所、社區(qū)的聯(lián)系，營(yíng)造良好的德育大環(huán)境。
2、加強(qiáng)與學(xué)生家庭的聯(lián)系，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，做好家訪工作。每學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)不少于一次，班主任家訪人數(shù)不少于全班學(xué)生的23，主要任課教師家訪人數(shù)不少于全班學(xué)生的13。
十做好素質(zhì)評(píng)價(jià)，增強(qiáng)德育自覺(jué)性。
1、在學(xué)生中開(kāi)展階段性德育評(píng)價(jià)和期末素質(zhì)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，提高德育的自覺(jué)意識(shí)。
2、做好九年級(jí)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)，制訂詳細(xì)實(shí)施辦法，公正和全面地評(píng)價(jià)學(xué)生。
(十一)配合文件精神，開(kāi)展專題教育
1、開(kāi)展__大精神專題學(xué)習(xí)。上、下學(xué)期各一次。
2、開(kāi)展科技教育活動(dòng)，每年安排一次科技教育周。
3、開(kāi)展國(guó)防教育。七年級(jí)上、下學(xué)期各四課時(shí)，采用網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)，要求布置并批閱相應(yīng)作業(yè)，安排考核，并將考核成績(jī)記入學(xué)生檔案。
4、開(kāi)展廉潔文化進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)。每年安排一次專題教育周。
師德建設(shè)決定著我國(guó)教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。要想把教育做好，決定性的因素是教師，而在教師素質(zhì)中最重要的是師德。因此，本學(xué)期我制定如下師德計(jì)劃：
一、按照師德建設(shè)承諾要求去做，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極參加以“五心樹(shù)師德”為主題的師德教育活動(dòng)。
二、充實(shí)自我，學(xué)而不厭
提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習(xí)。傳授文化知識(shí)，教好功課，是教師的一個(gè)基本任務(wù)，也是教師對(duì)待自己的事業(yè)的態(tài)度問(wèn)題，因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握豐富的知識(shí)，教好學(xué)生，也是一個(gè)師德修養(yǎng)的問(wèn)題。
三、教師要以身作則，為人師表
作為學(xué)生表率的教師，首先要建立忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實(shí)意獻(xiàn)身教育事業(yè)，才能夠嚴(yán)于律己，把自己磨練成為稱職的教師。品德端正，嚴(yán)于律己，是教師必須做到的。要嚴(yán)于律己，哪怕是微小的錯(cuò)誤，也不能原諒自己，敢于同自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤作斗爭(zhēng)。
四、教師是學(xué)生的表率，用我們的言論行動(dòng)去感染學(xué)生，使之潛移默化。
五、尊重學(xué)生人格
我們?cè)诮逃虒W(xué)過(guò)程中，要始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的人格，以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，才能使我們的教書(shū)育人工作步入良性循環(huán)的軌道。尊重學(xué)生人格是作為新時(shí)期教師道德修養(yǎng)不可缺少的一項(xiàng)必修課。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人道德知識(shí)素養(yǎng)
個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)就是在無(wú)論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行與道德品質(zhì)的工具，它對(duì)我們的一言一行都提出了規(guī)范性的要求。以前，我缺乏對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，一直在為工作努力的學(xué)習(xí)，總是希望把工作做得完美無(wú)瑕沒(méi)有一絲缺陷，但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn)，因而會(huì)急于求成，出現(xiàn)一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的，殊不知在不知不覺(jué)中卻違反了師德。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。所以，在今后的工作中我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力的提高個(gè)人的道德素養(yǎng)，做一個(gè)好的榜樣!
二、為人師表，以身為活教材
教師必須"美其德，慎其行"，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。所以說(shuō)師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。要求學(xué)生每天7：40到校，我堅(jiān)持每天必到，無(wú)論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三、提高個(gè)人能力，加強(qiáng)自我道德修養(yǎng)
作為一名教師，肩負(fù)著教書(shū)育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)："學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)。"
隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)教師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推行，也開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)，今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平;同時(shí)，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開(kāi)展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛(ài)好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。
總之，我會(huì)從自我做起，維護(hù)人民教師的良好形象，本著教育一個(gè)學(xué)生，挽救一個(gè)家庭，穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的宗旨和敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會(huì)。
一、指導(dǎo)思想
以縣委政府提出的創(chuàng)教育名縣的目標(biāo)為動(dòng)力，以學(xué)?！奥伞蔽幕癁橹骶€，堅(jiān)守“以律為本，德業(yè)并進(jìn)”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞“落實(shí)一項(xiàng)根本任務(wù)——立德樹(shù)人;打造兩支隊(duì)伍——團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、廉潔、高效的`管理隊(duì)伍和敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的教師隊(duì)伍;突出三項(xiàng)工作重點(diǎn)——保安全、抓質(zhì)量、揚(yáng)正氣;實(shí)施四大辦學(xué)要略——質(zhì)量立校、依法治校、文化興校、創(chuàng)新強(qiáng)?！睘橘Y料的“1234”工作總思路，進(jìn)一步強(qiáng)化行為規(guī)范和習(xí)慣養(yǎng)成教育，重抓師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)，不斷增強(qiáng)德育工作主動(dòng)性、實(shí)效性和針對(duì)性，構(gòu)成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，打造學(xué)校德育工作新特色。
二、工作要點(diǎn)
1.建設(shè)一支隊(duì)伍：加強(qiáng)師德教育，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍，踐行“嚴(yán)于律己、以文育人”的教風(fēng)。
2.貫穿一個(gè)主旋律：在“韻律同行、和諧發(fā)展”辦學(xué)思路引領(lǐng)下，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，倡導(dǎo)“知行共律、樂(lè)學(xué)善思”的學(xué)風(fēng)。
3.強(qiáng)化一項(xiàng)工作：加強(qiáng)學(xué)生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，全面實(shí)施《好習(xí)慣好人生》校本課程，培育“守律正身，求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)。
4.重視一種教育：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生仁愛(ài)、正義、禮貌、聰慧、誠(chéng)信的博大情懷，銘記“自律自尊，自主自覺(jué)”的校訓(xùn)。
5.開(kāi)展一系列活動(dòng)：即班隊(duì)活動(dòng)、學(xué)?？萍?、文體藝術(shù)活動(dòng)、書(shū)香學(xué)?；顒?dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及書(shū)畫(huà)、誦讀、演講等比賽，凸現(xiàn)“以書(shū)入律、立德樹(shù)人”的辦學(xué)特色。
6.營(yíng)造一個(gè)環(huán)境：緊緊圍繞“律”文化，加強(qiáng)班級(jí)、辦公室、學(xué)校文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
7.樹(shù)立一批典型：評(píng)選表彰一批禮貌班級(jí)、愛(ài)生模范、師德標(biāo)兵、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀新教師、優(yōu)秀_員、好家長(zhǎng)、優(yōu)秀班隊(duì)干部、新三好學(xué)生、各類進(jìn)取分子、好習(xí)慣標(biāo)兵、美德少年、孝心少年和蘇區(qū)好少年。
8.到達(dá)一個(gè)目標(biāo)：創(chuàng)立“縣示范、市一流、省有名的集法治、綠色、書(shū)香、人文于一體”的品牌學(xué)校。
三、工作措施
(一)加大力度，堅(jiān)持不懈，著力抓好德育師資隊(duì)伍建設(shè)。
1.強(qiáng)化師德和法制學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)教師例會(huì)、專題報(bào)告及教師自學(xué)等多種形式，組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀及《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《江西省教育系統(tǒng)“紅包”治理十不準(zhǔn)》、《贛州市教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法》等國(guó)家、省市相關(guān)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)市政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》、《大余縣教育局關(guān)于嚴(yán)格規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為的若干規(guī)定》等相關(guān)文件。
2.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。全面實(shí)施《東門小學(xué)教職工綜合考評(píng)方案》和《東門小學(xué)教職工師德考核方案》，進(jìn)一步打造“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”的教師隊(duì)伍：一方面，以活動(dòng)為載體弘揚(yáng)“以律為先、德業(yè)并進(jìn)”的辦學(xué)理念和“嚴(yán)于律己、以文育人”的教風(fēng)，繼續(xù)組織開(kāi)展“東小大講壇”“師德和法制學(xué)習(xí)”“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”“師德承諾”“教職工團(tuán)體宣誓”“黨員示范崗”“班子示范崗”“規(guī)范辦學(xué)行為督查”“‘我愛(ài)東小’師德演講賽”等系列師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)。另一方面，繼續(xù)開(kāi)展以“愛(ài)生模范、師德標(biāo)兵、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀_員、優(yōu)秀新教師”等為資料的評(píng)選活動(dòng)，營(yíng)造“講師德、樹(shù)師表、比奉獻(xiàn)”的良好氛圍。
3.建立健全德育網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步強(qiáng)化一崗雙責(zé)意識(shí)，讓全體課任教師參與到德育工作中，構(gòu)成以校長(zhǎng)為核心，德育組、教導(dǎo)處、大隊(duì)部齊抓共管，班主任、課任教師合作管理的德育格局，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，進(jìn)取構(gòu)建學(xué)校德育工作體系，全面營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)環(huán)境，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，提升德育實(shí)效。
4.完善班主任工作考核細(xì)則。將班務(wù)考評(píng)納入到專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位競(jìng)聘、績(jī)效工資考評(píng)等范疇，做到過(guò)程管理和業(yè)績(jī)考核相結(jié)合，公平、公正、公開(kāi)對(duì)班主任工作和班級(jí)工作進(jìn)行考核，激勵(lì)教師狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。
5.推進(jìn)精細(xì)化管理。貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于實(shí)施學(xué)校精細(xì)化管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》，努力朝著“學(xué)校環(huán)境賞心悅目、師生行為禮貌禮貌、課堂教學(xué)精彩高效、管理制度科學(xué)有序”的目標(biāo)，繼續(xù)扎實(shí)推行層級(jí)管理職責(zé)制、隨堂巡課制、定期抽查制、定期巡查制、班子隨記制、值日記載制、課間巡視制、學(xué)生值周管理及安全小衛(wèi)士等精細(xì)化管理措施，并繼續(xù)實(shí)施規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督查、教職工綜合考評(píng)和師德考核，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作和安全紀(jì)律及環(huán)境衛(wèi)生的巡查監(jiān)管力度，力求在細(xì)微處發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理問(wèn)題。為進(jìn)一步改善和完善“東小精細(xì)化管理”模式，本學(xué)年，學(xué)校將擴(kuò)大教師志愿護(hù)學(xué)崗的范圍，讓更多的教師參與到護(hù)學(xué)崗位的志愿報(bào)務(wù)，為學(xué)生安全保駕護(hù)航。為加大學(xué)校環(huán)境的整治力度，本學(xué)年，學(xué)校在劃分班級(jí)包干區(qū)的基礎(chǔ)上，劃分班子成員衛(wèi)生職責(zé)區(qū)域，構(gòu)成學(xué)生、教師和班子對(duì)環(huán)境衛(wèi)生齊抓共管的良好格局。
6.加強(qiáng)家校聯(lián)系，強(qiáng)化德育實(shí)效。一是定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，全面開(kāi)展家訪活動(dòng)，并繼續(xù)設(shè)立學(xué)校開(kāi)放日和校長(zhǎng)接待日，加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系，構(gòu)成教育合力，強(qiáng)化德育實(shí)效。二是創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，繼續(xù)在學(xué)生家長(zhǎng)中全面鋪開(kāi)“好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)，引領(lǐng)廣大學(xué)生家長(zhǎng)支持學(xué)校工作，關(guān)心孩子成長(zhǎng)，激起全社會(huì)尊師重教、愛(ài)生促學(xué)的正能量。
(二)拓寬渠道，注重實(shí)效，廣泛開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)。
1.落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)
(1)加強(qiáng)日常檢查和評(píng)比。以紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗為平臺(tái)，經(jīng)過(guò)制定詳細(xì)的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗評(píng)比細(xì)則，成立學(xué)生干部值日組，采用“一天一公布、一周一評(píng)比、一期一考核”的方式，加強(qiáng)日常檢查，從排隊(duì)放學(xué)、在校活動(dòng)、禮貌禮儀、紀(jì)律衛(wèi)生、兩操等方應(yīng)對(duì)全校班級(jí)進(jìn)行綜合考核，每周評(píng)選一次禮貌班級(jí)，以此促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)年，大隊(duì)部和各班要繼續(xù)培訓(xùn)指導(dǎo)安全小衛(wèi)士，并對(duì)安全小衛(wèi)士作出具體布置和安排，利用安全小衛(wèi)士維持樓道紀(jì)律，保證樓道的暢通和安全。為提升學(xué)校管理水平，從本學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校將啟用學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與管理云平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。為進(jìn)一步提升學(xué)生自律意識(shí)，本學(xué)年將對(duì)不自律的班級(jí)從升旗、做操、集會(huì)、課間紀(jì)律、路隊(duì)紀(jì)律、教室及包干區(qū)衛(wèi)生等方面加強(qiáng)督促，建立通報(bào)批評(píng)警示平臺(tái)。
(2)深入開(kāi)展德育活動(dòng)。充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校電視臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)、學(xué)?？萍拣^、錄播室、標(biāo)準(zhǔn)化隊(duì)室、宣傳欄等多種渠道，經(jīng)過(guò)班隊(duì)會(huì)、主題活動(dòng)、升旗儀式、主題報(bào)告會(huì)等形式，廣泛開(kāi)展以“校情校史、校風(fēng)校訓(xùn)、夢(mèng)想信念、感恩勵(lì)志、誠(chéng)信守法、禮貌禮儀、民族精神、安全防護(hù)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)夢(mèng)、‘三愛(ài)’(愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó))和‘三史’”為資料的德育活動(dòng)，提升學(xué)生禮貌素養(yǎng)。本學(xué)年，要貫徹落實(shí)贛州市教育局《關(guān)于深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作的通知》，認(rèn)真開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)。
(3)實(shí)施《好習(xí)慣好人生》校本課程，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。本學(xué)年，由語(yǔ)文教師承擔(dān)《好習(xí)慣好人生》校本課程教學(xué)任務(wù)。語(yǔ)文教師要認(rèn)真研讀《好習(xí)慣好人生》校本課程，并認(rèn)真?zhèn)湔n上課。《好習(xí)慣好人生》校本課程資料納入期末考試語(yǔ)文試卷，分值2分。為充分發(fā)揮《好習(xí)慣好人生》校本課程育人功效，學(xué)校將把《好習(xí)慣好人生》獲獎(jiǎng)優(yōu)秀教學(xué)案例修改成冊(cè)，作為共享教學(xué)案例資源供給給擔(dān)任校本課程的語(yǔ)文教師。本學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)組織開(kāi)展“好習(xí)慣標(biāo)兵”“美德少年”“蘇區(qū)好少年”“最美孝心少年”“新三好學(xué)生”及各類進(jìn)取分子評(píng)選。我們要充分利用推薦、評(píng)選、表彰各類優(yōu)秀學(xué)生等工作宣傳典型，樹(shù)立榜樣，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)做標(biāo)兵，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。
(4)精心組織開(kāi)展“鄉(xiāng)風(fēng)禮貌進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。根據(jù)縣委政府相關(guān)要求和《大余縣教育局創(chuàng)立全國(guó)禮貌城市工作實(shí)施方案》及縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展“鄉(xiāng)風(fēng)禮貌進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)的通知》要求繼續(xù)將禮貌城市創(chuàng)立融入學(xué)校工作，精心組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，并經(jīng)過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，從“養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和環(huán)保習(xí)慣、遵守交通規(guī)則、遵守公共秩序、遵守社會(huì)公德、講究禮貌禮儀、樹(shù)立新風(fēng)尚”等方面，全面開(kāi)展“除陋習(xí)樹(shù)新風(fēng)”為主題的“小手拉大手”系列教育活動(dòng)。
2.全面實(shí)施學(xué)生關(guān)愛(ài)活動(dòng)
(1)實(shí)施留守孩關(guān)愛(ài)工程。根據(jù)江西省教育廳《加強(qiáng)家、校、社協(xié)同育人，關(guān)愛(ài)保護(hù)農(nóng)村留守兒童的實(shí)施意見(jiàn)》的通知要求，繼續(xù)認(rèn)真做好留守兒童關(guān)愛(ài)工作。在教師中倡導(dǎo)“溫馨”、“賞識(shí)”教育，讓留守兒童感受學(xué)校、班級(jí)溫馨的“家”的氛圍;安排班子成員及教師與留守孩談心、交心，到留守兒童家中噓寒問(wèn)暖;各班組織同齡優(yōu)秀學(xué)生與留守孩結(jié)對(duì)子，開(kāi)展生活、學(xué)習(xí)互動(dòng)互幫活動(dòng)……力求經(jīng)過(guò)這一系列措施促進(jìn)關(guān)愛(ài)留守孩活動(dòng)持續(xù)深入開(kāi)展。
(2)關(guān)心貧困生和進(jìn)城務(wù)工子女。認(rèn)真做好貧困生和進(jìn)城務(wù)工子女的調(diào)查摸底和登記造冊(cè)工作，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，爭(zhēng)取各類資金扶助。
(3)落實(shí)“雙萬(wàn)”工程。啟動(dòng)“大手拉小手，聽(tīng)黨話、跟黨走‘雙萬(wàn)’工程”，讓留守孩、貧困生、特殊學(xué)生感受學(xué)校和社會(huì)的溫暖。針對(duì)部分學(xué)生沉緬于網(wǎng)吧、違紀(jì)嚴(yán)重、存在心理障礙等現(xiàn)象，要經(jīng)過(guò)特殊學(xué)生及家長(zhǎng)座談會(huì)和結(jié)對(duì)幫教等形式，明確提出對(duì)特殊學(xué)生采取的教育和監(jiān)管措施，爭(zhēng)取明顯成效。
3.營(yíng)造健康向上的學(xué)校文化氛圍
(1)抓實(shí)制度文化建設(shè)。本學(xué)年，我們要進(jìn)一步修訂完善教育教學(xué)、人事管理、財(cái)務(wù)管理、學(xué)生管理、教師管理、后勤保障、安全管理等各項(xiàng)管理制度，各項(xiàng)管理制度、檢查評(píng)比方案和各項(xiàng)考核方案納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與管理云平臺(tái)，強(qiáng)化教育教學(xué)管理工作，推進(jìn)數(shù)字化學(xué)校建設(shè)。
(2)抓實(shí)物質(zhì)文化建設(shè)。為優(yōu)化育人環(huán)境，本學(xué)年，要切實(shí)按照學(xué)校文化建設(shè)方案，繼續(xù)以“律”文化為核心”，豐富載體，打造校本特色的個(gè)性文化。班級(jí)文化建設(shè)和教師辦公室文化建設(shè)都要緊緊圍繞“律”文化自主設(shè)計(jì)，構(gòu)成特色，學(xué)校將于九月份組織評(píng)比。
(3)抓實(shí)精神文化建設(shè)。緊緊圍繞“律”文化主題，讓師生經(jīng)過(guò)形式多樣的活動(dòng)學(xué)習(xí)“律”文化、踐行“律”文化、展示“律”文化、宣傳“律”文化，著力引領(lǐng)師生堅(jiān)守“以律為先，德業(yè)并進(jìn)”的辦學(xué)理念，在“韻律同行、和諧發(fā)展”辦學(xué)思路指引下，努力踐行“自律自尊、自主自覺(jué)”的校訓(xùn)，“守律正身、求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)，“嚴(yán)于律己、以文育人”的教風(fēng)和“知行共律、樂(lè)學(xué)善思”的學(xué)風(fēng)，凸現(xiàn)“以書(shū)入律、立德樹(shù)人”的辦學(xué)特色。
(4)開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。在學(xué)生中成立籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、文藝隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、銅管樂(lè)隊(duì)和腰鼓隊(duì)，精心舉辦體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)，精心辦好學(xué)校電視臺(tái)，進(jìn)取組隊(duì)參加各級(jí)各類文體競(jìng)賽，進(jìn)行教室、辦公室布置評(píng)比，開(kāi)展書(shū)法、征文及演講比賽，開(kāi)設(shè)形式多樣的學(xué)生興趣班，開(kāi)設(shè)東小大講壇，促進(jìn)師生的身心健康和學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展，營(yíng)造健康向上的學(xué)校文化氛圍。為強(qiáng)化師生閱讀工作，構(gòu)建“書(shū)香學(xué)?！保緦W(xué)年學(xué)校繼續(xù)實(shí)施教師閱讀“211”工程，并舉辦讀書(shū)節(jié)。要充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館、走廊書(shū)吧、自律書(shū)屋和“星悅讀”的功能和效益，讓好讀書(shū)、讀好書(shū)成為師生的自覺(jué)行動(dòng)，構(gòu)成借閱圖書(shū)的常態(tài)化和長(zhǎng)效化機(jī)制，大力營(yíng)造讀書(shū)氛圍。尤其是教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，提升學(xué)生朗讀水平，本學(xué)年，學(xué)校將開(kāi)展朗讀比賽，并評(píng)選“東小最美朗讀者”。
(三)建章立制，依法管理，努力打造和諧學(xué)校。
堅(jiān)持依法治校的辦學(xué)方向，自覺(jué)規(guī)范辦學(xué)行為，密切結(jié)合學(xué)校實(shí)際，廣泛開(kāi)展普法、依法治理工作，進(jìn)取穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治校進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。依法制定學(xué)校章程，依法制定各項(xiàng)管理制度，讓學(xué)校所有職責(zé)制度資料合法、公正、公開(kāi)，并得到切實(shí)有效執(zhí)行。學(xué)校管理遵章依規(guī)，依法辦學(xué);教職工教書(shū)育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作;學(xué)生自律自為，積極向上。進(jìn)取落實(shí)陽(yáng)光政務(wù)，健全教代會(huì)，建立_評(píng)議及辦學(xué)行為專項(xiàng)督查制度，執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度，讓師生的知情權(quán)、參與權(quán)、表決權(quán)和監(jiān)督權(quán)得到充分體現(xiàn)。學(xué)校開(kāi)源節(jié)流，堅(jiān)持有利公務(wù)、務(wù)實(shí)節(jié)儉、杜絕浪費(fèi)的原則，認(rèn)真做好公務(wù)接待工作，學(xué)校推進(jìn)政府采購(gòu)制度，加強(qiáng)節(jié)儉型學(xué)校管理，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材，控制辦公費(fèi)用，降低辦學(xué)成本。學(xué)校繼續(xù)經(jīng)過(guò)組織教職工體檢、深入家庭走訪慰問(wèn)教職工、熱情為教職工排憂解難、創(chuàng)立“教工之家”等途徑，為教職工辦實(shí)事辦好事。學(xué)校牢固樹(shù)立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，樹(shù)立科學(xué)管理和超前服務(wù)意識(shí)，全面改善后勤服務(wù)工作，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)綜治安全工作。一方面，經(jīng)過(guò)定期進(jìn)行安全隱患排查與整改，強(qiáng)化宣傳教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)“四防”(人防、物防、技防、心防)建設(shè)等措施強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部安全管理工作。要繼續(xù)實(shí)行值
日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、安全小衛(wèi)士和教師課間巡視制度，尤其要嚴(yán)格落實(shí)省教育廳關(guān)于安全教育提醒“兩個(gè)5分鐘”的規(guī)定，使安全教育天天講，反復(fù)講，并且做到有資料、有記錄，以實(shí)際案例警示學(xué)生注意安全。各班教師要認(rèn)真做好每一天的晨午檢工作，對(duì)因病缺勤、疑似傳染病的學(xué)生進(jìn)行排查登記，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”。另一方面，要結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，以家訪、校訊通、學(xué)校網(wǎng)及發(fā)放學(xué)生假期生活要求和致學(xué)生家長(zhǎng)一封信等形式，經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)溝通與聯(lián)系，掌握動(dòng)態(tài)，搞好群防群治工作。要繼續(xù)與縣關(guān)工委、南安派出所、文化局、衛(wèi)生局、市場(chǎng)管理局、_大隊(duì)、消防大隊(duì)等部門和單位密切配合，對(duì)學(xué)校周邊飲食攤點(diǎn)、網(wǎng)吧、商店等進(jìn)行不定期檢查，保證學(xué)校周邊良好的環(huán)境秩序。要在強(qiáng)力推進(jìn)依法治校進(jìn)程中，構(gòu)成學(xué)法、用法、守法、依法辦事、照章辦事的良好風(fēng)氣，使管理更加規(guī)范高效，構(gòu)建創(chuàng)安工作和諧有序，學(xué)校環(huán)境和諧優(yōu)美，師生關(guān)系和諧融洽，德育活動(dòng)和諧趣味，師德師風(fēng)和諧純正的和諧平安學(xué)校。
一、指導(dǎo)思想
經(jīng)過(guò)學(xué)校的德育和課堂教學(xué)中的“滲”與“透”做好基礎(chǔ)教育階段社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。圍繞學(xué)生外圍社會(huì)現(xiàn)狀和小學(xué)生內(nèi)在心里發(fā)展需求尋找教育主題，在揭示“問(wèn)題”、解決問(wèn)題中，強(qiáng)調(diào)被教育者的主體性，對(duì)小學(xué)生提出的四點(diǎn)要求：記住要求;心有榜樣;從小做起;理解幫忙，踐行到小學(xué)的德育教育中。
二、基本概況
(一)基本情景：
北外附校小學(xué)校區(qū)現(xiàn)有69個(gè)教學(xué)班，其中10個(gè)義務(wù)班，學(xué)生總計(jì)2200人，教師155名，其中班主任69名。專任教師中研究生比例接近30%，教師團(tuán)隊(duì)朝氣蓬勃，充滿活力，工作熱情高，具有較扎實(shí)的專業(yè)基本功。
(二)德育隊(duì)伍現(xiàn)狀分析:
目前，由于我校班主任隊(duì)伍很年輕，德育管理意識(shí)淺薄，缺乏發(fā)現(xiàn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成問(wèn)題的視角，以及對(duì)學(xué)生合理教育的著力點(diǎn)。簡(jiǎn)言之，班主任的班級(jí)管理和建設(shè)還停留在理論階段，行之有效并推而廣之的全體效應(yīng)還未構(gòu)成?？墒?，這支稚嫩的班主任隊(duì)伍綜合素質(zhì)高，思想意識(shí)好，創(chuàng)新本事強(qiáng)。本學(xué)期，將繼續(xù)落實(shí)“溫馨班級(jí)”的建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)“禮貌班級(jí)”。所以，新學(xué)期的德育隊(duì)伍建設(shè)，將以規(guī)范德育常規(guī)要求為抓手，經(jīng)過(guò)量化標(biāo)準(zhǔn)考核班主任德育管理績(jī)效，強(qiáng)制遷移班主任育人意識(shí)，讓常規(guī)教育脫離口號(hào)，落到實(shí)處。
三、工作重點(diǎn)
(一)經(jīng)過(guò)禮儀教育、習(xí)慣培養(yǎng)，規(guī)范附校小學(xué)生行為舉止，樹(shù)立良好精神風(fēng)貌。
(二)健全少先隊(duì)各項(xiàng)組織、陣地，完善學(xué)生小干部每日檢查制度，嚴(yán)格落實(shí)，將檢查結(jié)果量化后進(jìn)行公示，評(píng)比做到公開(kāi)公正。進(jìn)一步完善“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”工作職責(zé)和細(xì)則。
(三)學(xué)習(xí)并落實(shí)宣傳新版《__市中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
(四)經(jīng)過(guò)學(xué)生禮儀、習(xí)慣檢查，考評(píng)班主任工作績(jī)效。建立強(qiáng)化班主任工作職責(zé)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期開(kāi)展有計(jì)劃性及時(shí)效性的班主任培訓(xùn)。
(五)規(guī)范活動(dòng)流程，不斷豐富“活動(dòng)德育”的內(nèi)涵和形式，將活動(dòng)育人落到實(shí)處。
(六)進(jìn)一步加強(qiáng)“溫馨班級(jí)”達(dá)標(biāo)工作，選出標(biāo)桿優(yōu)秀班級(jí)，爭(zhēng)創(chuàng)“禮貌班級(jí)”。
(七)建立健全德育相關(guān)規(guī)章制度，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。
(八)建立健全學(xué)生安全事件處理機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)生和教師雙重安全意識(shí)。
(九)規(guī)范家長(zhǎng)委員會(huì)制度，建立年級(jí)部家委會(huì)。發(fā)揮家校合力的正向發(fā)展機(jī)制。
(十)加強(qiáng)學(xué)生心理教育工作，繼續(xù)落實(shí)北外附校小學(xué)學(xué)校防霸陵方案。
(十一)堅(jiān)持晨檢、洗手、飲水、通風(fēng)等衛(wèi)生工作，將工作設(shè)計(jì)成為“類課程”。
(十二)繼續(xù)落實(shí)小黃帽佩戴要求。
(十三)嚴(yán)抓課間操質(zhì)量，豐富課間操、大課間資料，舉行學(xué)校廣播操大賽。
(十四)借助海淀足球?qū)嶒?yàn)校，開(kāi)展“附超聯(lián)賽”年級(jí)足球聯(lián)賽。
(十五)試行建立珠算年級(jí)，開(kāi)展算盤文化進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)。
(十六)進(jìn)一步做好小學(xué)生國(guó)防教育。
(十七)完善豐富研學(xué)旅行教育課程，抓好課程的設(shè)計(jì)。
(十八)做好大型活動(dòng)新年聯(lián)歡會(huì)的策劃與組織。
(十九)借助海淀區(qū)少工委平臺(tái)，利用技術(shù)學(xué)校的資源，做好學(xué)生動(dòng)手做實(shí)踐體驗(yàn)課程，把烹飪、插花、茶藝等校外輔助課程做實(shí)。
(二十)舉辦北外附校首屆美食文化節(jié)。
(二十一)響應(yīng)冬奧會(huì)，借助學(xué)區(qū)資源，開(kāi)展冰雪體驗(yàn)課程。
(二十二)舉辦“附校好聲音”個(gè)人及小組合合唱比賽。
(二十三)嚴(yán)抓午間學(xué)生午休管理，出臺(tái)管理方案。
(二十四)出臺(tái)午間校隊(duì)、社團(tuán)活動(dòng)管理辦法。
(二十五)依托藝術(shù)、美術(shù)、墨子文化等教育顧問(wèn)指導(dǎo)，開(kāi)展德育活動(dòng)。
(二十五)抓好德育窗口工作。
(二十六)嚴(yán)抓路隊(duì)、集隊(duì)、走姿、坐姿及課前準(zhǔn)備的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
(二十七)繼續(xù)完善放學(xué)管理制度，明確班主任的職責(zé)。
(二十八)嚴(yán)抓眼保健操，明確班主任職責(zé)，舉行眼保健操比賽。
(二十九)繼續(xù)落實(shí)學(xué)校班班有歌聲，朗讀聲要求。
(三十)班主任每三周進(jìn)行一次專業(yè)培訓(xùn)，共7次。
四、具體措施
(一)常規(guī)培養(yǎng)
⒈定標(biāo)準(zhǔn)
基于上學(xué)期對(duì)各學(xué)段習(xí)慣養(yǎng)成情景的普查，以及對(duì)各年段習(xí)慣培養(yǎng)重點(diǎn)的總結(jié)歸納，本學(xué)期將從禮儀教育和習(xí)慣培養(yǎng)兩個(gè)維度量化標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)部固化并統(tǒng)一系列禮儀和習(xí)慣培養(yǎng)要求，此外，各年級(jí)根據(jù)年段特點(diǎn)，完善量化標(biāo)準(zhǔn)，并制定具體實(shí)施方法。
(1)課間操的管理
目前小學(xué)生課間操存在質(zhì)量不高，紀(jì)律不好，鍛煉效果達(dá)不到，學(xué)習(xí)動(dòng)作看不清的現(xiàn)狀，根據(jù)這種情景，在下學(xué)期的課間操將進(jìn)行大力的整治，聯(lián)合體育教研組做出細(xì)致方案，例如：開(kāi)學(xué)后的三周，課間操只練習(xí)學(xué)生的站姿，集隊(duì)的速度，紀(jì)律，基本動(dòng)作的完成，隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練。體育教師在體育課上，完成廣播操的教學(xué)及動(dòng)作的細(xì)化和糾正。每日的課間操要減少一套數(shù)量，增加質(zhì)量。固化行為習(xí)慣，班主任必須跟班做操，也要學(xué)會(huì)所有廣播體操。
(2)路隊(duì)、集會(huì)
目前小學(xué)生的路隊(duì)也存在必須的問(wèn)題，路隊(duì)不整齊，說(shuō)話聲嚴(yán)重，集會(huì)速度慢等情景，針對(duì)此現(xiàn)象，下學(xué)期將聯(lián)合班主任、體育教師訓(xùn)練學(xué)生的路隊(duì)，做到在學(xué)校中，靠右行走，行不語(yǔ)。加大學(xué)生干部的管理和檢查。
(3)選修課的管理
選修課一向以來(lái)由于非標(biāo)準(zhǔn)作息時(shí)間，存在班主任放學(xué)生早，任課教師到的晚的學(xué)生管理真空地帶，存在安全隱患，根據(jù)這種情景，下學(xué)期起，要求班主任必須按照規(guī)定的時(shí)間，下發(fā)選修課情景反饋表，分好上課小組，每個(gè)小組由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)，到達(dá)指定地點(diǎn)，上課教師認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生來(lái)上課的情景。及時(shí)反饋，及時(shí)跟進(jìn)，及時(shí)改善。
(4)大課間活動(dòng)
大課間活動(dòng)一向以來(lái)存在與中學(xué)體育課沖突的客觀情景，學(xué)生參與率低，班主任組織進(jìn)取性不高?；谶@種情景，德育擬指定大課間分年級(jí)進(jìn)行方案，在年級(jí)部的計(jì)劃中要有具體的體現(xiàn)，任務(wù)單具體到每一周，可每一月進(jìn)行一種主題運(yùn)動(dòng)，做到大課間時(shí)，操場(chǎng)充滿加油吶喊聲。
(5)放學(xué)管理
繼續(xù)完善放學(xué)管理制度，要求上下學(xué)時(shí)認(rèn)真佩戴小黃帽，按規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)放學(xué)，班主任要清楚每一位學(xué)生的接送情景，并親自管理放學(xué)。
(6)班級(jí)衛(wèi)生
嚴(yán)重班級(jí)衛(wèi)生，做到年級(jí)部督查、德育及學(xué)生干部隨時(shí)抽查的機(jī)制，獎(jiǎng)懲分明，每周評(píng)出班級(jí)，在升旗儀式公布，并制作固定的班級(jí)公示欄，將班級(jí)標(biāo)志張貼在班級(jí)顯著位置，激勵(lì)班級(jí)提高。
(7)活力學(xué)校
學(xué)校本是該充滿聲音的，本學(xué)期起，聯(lián)合音樂(lè)教研組，開(kāi)展前三周學(xué)習(xí)國(guó)歌、隊(duì)歌、校歌活動(dòng)，要求每一個(gè)學(xué)生會(huì)唱、大聲唱。此外，每周二的國(guó)學(xué)日，要求課間預(yù)備鈴響起之后，各班級(jí)誦讀國(guó)學(xué)詩(shī)詞，在整齊的誦讀聲中開(kāi)始下一節(jié)課。周三的英語(yǔ)日在預(yù)備鈴響起時(shí)歌唱英文歌曲。
一、指導(dǎo)思想：
以教育“兩個(gè)率先”為目標(biāo)，全面貫徹中央8號(hào)文件精神，發(fā)揮我校德育工作優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)、以班集體建設(shè)為重點(diǎn)的工作思路，把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為學(xué)校德育工作的重要目標(biāo)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作實(shí)效。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、求知、勞動(dòng)、生活、健體，為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人，為推進(jìn)我校素質(zhì)教育不斷向前發(fā)展而努力。
二、工作思路：
1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。
2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級(jí)管理。
3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸收。
4、力求做到四點(diǎn)：(1)求精：狠抓德育工作隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍。(2)求新：從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，抓好豐富多彩的活動(dòng)，陶冶情操，培養(yǎng)優(yōu)秀人格，注重育人的實(shí)效性。(3)求真：抓好班、隊(duì)和思品課及其它課的主渠道育人途徑，強(qiáng)化學(xué)科的德育功能，注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。(4)求實(shí)：抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，注重個(gè)性化、人格化的教育。
三、主要任務(wù)：
1、確立“以德治?！庇^念。
通過(guò)報(bào)告、討論、講座、座談、參觀、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認(rèn)識(shí)，明確自己教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任：現(xiàn)在的小學(xué)生是21世紀(jì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)我國(guó)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的歷史重任，正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，使他們能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展、全面提高素質(zhì)，是一個(gè)關(guān)系國(guó)家和民族前途、命運(yùn)的重大問(wèn)題。在青少年學(xué)生素質(zhì)中，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。事實(shí)已經(jīng)證明，在教育工作中，德育對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。強(qiáng)化對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，自始至終將德育放在學(xué)校工作十分突出的位置。
2、確立“全員德育”的觀念。
通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學(xué)校通過(guò)規(guī)章制度，明確每一個(gè)教師對(duì)學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級(jí)工作中明確班級(jí)任課教師在班級(jí)集體建設(shè)中的職責(zé)，把學(xué)生的滿意率的情況作為評(píng)價(jià)教師和教學(xué)的重要依據(jù)，讓學(xué)校的每一個(gè)崗位和每一位人員意識(shí)到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)承擔(dān)自己的職責(zé)。
3、確立“以人為本”思想。
努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為“人”——真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來(lái)看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持激勵(lì)和正面教育。
四、工作目標(biāo)：
(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，充實(shí)內(nèi)容，豐富內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性。
2、以學(xué)生為本，堅(jiān)持正確的育人方向。改進(jìn)德育工作方式、方法，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，為學(xué)生的終身發(fā)展和高尚人格的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)、狠抓學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育
1、繼續(xù)深入貫徹新《規(guī)范》、新《守則》，開(kāi)展新時(shí)期下的德育工作的新內(nèi)容的教育，從一點(diǎn)一滴的小事做起，提高文明素質(zhì)。
2、值日生每天對(duì)同學(xué)儀表、到校、衛(wèi)生、紀(jì)律等情況進(jìn)行檢查，并詳細(xì)記載，激發(fā)學(xué)生關(guān)心班級(jí)，熱愛(ài)集體的思想。
3、大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，認(rèn)真執(zhí)行新《規(guī)范》和新《守則》，開(kāi)展誠(chéng)信教育，努力提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。
4、關(guān)心、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)交往和日常生活，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，指導(dǎo)學(xué)生善于建立平等友愛(ài)，互相幫助，開(kāi)放寬容，誠(chéng)實(shí)守信的良好人際關(guān)系，為自身的健康成長(zhǎng)和更好地適應(yīng)社會(huì)做好人際儲(chǔ)備。
(三)、深入開(kāi)展本校特色活動(dòng)
繼續(xù)加大貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度，積極在校園內(nèi)開(kāi)展創(chuàng)建示范班、爭(zhēng)當(dāng)各類好少年、流動(dòng)紅旗競(jìng)賽、操行分評(píng)定等特色活動(dòng)。
1、充分利用隊(duì)報(bào)、廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳陣地，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，使日常行為規(guī)范教育活動(dòng)更深入，更持久。
2、重視經(jīng)常性檢查督促，抓好學(xué)生衛(wèi)生、紀(jì)律等檢查、通報(bào)工作，做好管理隊(duì)伍的建設(shè)，規(guī)范值日、檢查、評(píng)比等制度，讓值日崗發(fā)揮更多、更大的作用。
3、做好考核、評(píng)定、公布等相關(guān)工作，做到公平、公正、公開(kāi)。
4、以“圍繞學(xué)生的發(fā)展”為主題，以“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、高效”的學(xué)校精神為指導(dǎo)，全面推進(jìn)校園文化建設(shè)，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、典雅別致的“校園”，一個(gè)朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)的“樂(lè)園”，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦融洽的“家園”，爭(zhēng)創(chuàng)杭州市“校園文化先進(jìn)單位”
(四)、深入開(kāi)展德育科研活動(dòng)
1、更新理念，注重實(shí)際，推進(jìn)德育創(chuàng)新，加強(qiáng)德育科研。結(jié)合我校校本課程改革和我校學(xué)生的實(shí)際，有的放矢的進(jìn)行教育，真正達(dá)到“育好人”的目的。
2、鼓勵(lì)教師多撰寫(xiě)德育論文，努力提高發(fā)表率和發(fā)表層次。
(五)、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、讓廣大教師明確人人都是德育工作者、人人有責(zé)任參與德育工作，樹(shù)立“大教育觀”，增強(qiáng)德育力量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，做到有鮮明主題、有專人負(fù)責(zé)、有充分準(zhǔn)備、有具體文稿。
3、充分利用各種力量，重視德育工作。
(六)、密切學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校校容校貌和校園文化建設(shè)，提高校園文化建設(shè)的總體水平，從教室文化布置、班級(jí)衛(wèi)生工作、校園德育景點(diǎn)設(shè)計(jì)、宣傳陣地建設(shè)等多方面入手，努力提高育人功能。
2、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，建立學(xué)校、家長(zhǎng)、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)班主任與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，準(zhǔn)確及時(shí)了解學(xué)生在校外的表現(xiàn)，有的放矢的進(jìn)行教育。
3、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，請(qǐng)民警、交警給學(xué)生上法制教育課和交通安全知識(shí)，以此增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)、交通安全意識(shí)。
(七)、抓好抓實(shí)各種主題教育活動(dòng)
1、愛(ài)國(guó)主義教育
(1)抓好每周升旗儀式、國(guó)旗下講話等常規(guī)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
(2) 開(kāi)展好“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利六十周年”活動(dòng)，積極參加市局有關(guān)比賽，通過(guò)參觀圖片展、看電影、看錄象、征文比賽等形式使學(xué)生增強(qiáng)愛(ài)國(guó)熱情，懂得“落后就要挨打”的道理。
(3)進(jìn)一步營(yíng)造“書(shū)香校園”文化氛圍，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)，提高學(xué)生審美情趣和文明水平，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)動(dòng)全體師生創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。讓每一位學(xué)生都想親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣, 并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，為精神打底,為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。
2、誠(chéng)信教育
組織師生學(xué)習(xí)中央、省有關(guān)文件的精神和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信教育，引導(dǎo)教師要誠(chéng)信執(zhí)教、文明育人，堅(jiān)持為人師表;引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)待人，做一個(gè)好學(xué)生、好孩子、好公民。
3、法制教育
健全學(xué)校、社會(huì)、家庭的法制教育網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)層層幫教制度，對(duì)一些重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)教育，及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，正確引導(dǎo)學(xué)生。以“四五普法”為契機(jī)，切實(shí)用好《法律知識(shí)讀本》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法教育，積極與檢察院等部門聯(lián)系和配合，在落實(shí)學(xué)校教育管理責(zé)任的同時(shí)，充分發(fā)揮職能部門和輔導(dǎo)員的特殊作用，做到 “校園預(yù)防”和“社會(huì)預(yù)防”互相配合;以《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)，加強(qiáng)教育宣傳，注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。
4、安全教育
(1)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育，用好《小學(xué)生安全教育讀本》，提高安全意識(shí)。
(2)抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全教育，落實(shí)好安全措施，確保學(xué)生安全。
(3)加強(qiáng)值日工作，提高值日責(zé)任感，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全、文明的有益活動(dòng)，積極創(chuàng)建“平安校園”。
五、主要工作安排：
九月： 民族精神教育月
1、制訂德育工作計(jì)劃，各班制訂班隊(duì)工作計(jì)劃。
2、健全各項(xiàng)檢查評(píng)比制度。
3、開(kāi)展“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利六十周年”活動(dòng)，參觀圖片、看相關(guān)電影錄象，參加市局征文比賽。
4、德育基地活動(dòng)
5、繼續(xù)開(kāi)展“千名家長(zhǎng)看學(xué)?！被顒?dòng)。
十月： 愛(ài)國(guó)主義教育月
1、國(guó)慶慶?；顒?dòng)
2、發(fā)動(dòng)全體師生創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
3、未成年人教育師德論壇
4、繼續(xù)開(kāi)展“百名教師訪千家”活動(dòng)
十一月： 法制教育月
1、德育基地活動(dòng)
2、參加評(píng)選“杭州市校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)?！?/p>
3、參加德育校本教材評(píng)選
4、繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)“兩法”和《青少年法制教育讀本》
5、開(kāi)展學(xué)校、家庭、社會(huì)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，加速不良行為學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
6、網(wǎng)絡(luò)文明教育系列活動(dòng)。
十二月：感恩教育月
1、開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)(給父母送一張生日賀卡、對(duì)父母說(shuō)一句感謝的話、承包一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)、為父母制作一件禮物、為父母洗一次腳)
2、評(píng)選校級(jí)“孝敬父母的好孩子”、有“孝心的好學(xué)生”
3、德育工作自評(píng)。
一月：工作總結(jié)
1、班主任工作學(xué)期交流總結(jié)、表彰各類先進(jìn)。
2、參加寒假社區(qū)教育活動(dòng)
21世紀(jì)，是一個(gè)高度發(fā)展、高度競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，各種信息快速敏捷的占領(lǐng)著人們的生活空間，在這種情勢(shì)之下，意志薄弱的人很容易就迷失自我，此時(shí)德育工作就顯出他極大的重要性。如何在今后的教育工作中，進(jìn)行扎實(shí)有效的德育工作，特作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。
二、基本目標(biāo)：
1、建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
2、為全面提高學(xué)生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的與人交往能力，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，努力創(chuàng)建"友誼班級(jí)"
三、具體措施：
(一)強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣
開(kāi)學(xué)伊始，開(kāi)一堂行為習(xí)慣教育課。內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操，及時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
(二)培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)
培養(yǎng)學(xué)生尊師愛(ài)友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級(jí)凝聚力的形成和發(fā)展。
1、全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛(ài)，講文明禮貌，提高學(xué)生與人交往能力。
2、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神，要求學(xué)生以此來(lái)規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。
3、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過(guò)程，也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
4、建立一幫一小組，平時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)。
(三)加強(qiáng)安全教育，防患于未然
安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級(jí)工作的第一位。
1、用晨會(huì)、板報(bào)展等形式，開(kāi)展安全知識(shí)教育。
2、用班會(huì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí)，法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
以上是我本學(xué)期德育工作的一些設(shè)想，在本學(xué)期的工作中我將按照學(xué)校的要求和個(gè)人的計(jì)劃去執(zhí)行，使我的班主任工作更具計(jì)劃性、科學(xué)性，達(dá)到最好的效果。
時(shí)間飛逝，不一眨眼的功夫，一個(gè)學(xué)期有到期末了。在這一學(xué)期里，我校在師德師風(fēng)建設(shè)工作中，堅(jiān)持在發(fā)展中弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，提高師德水平，認(rèn)真、扎實(shí)、有序地開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)?，F(xiàn)將具體實(shí)施情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開(kāi)會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)以及班主任為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。
有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育階段辦學(xué)行為十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校、依法治教的能力和水平。
三、全員參與，開(kāi)展活動(dòng)。
按照本校師德建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校開(kāi)展了師德建設(shè)系列活動(dòng)：
1、開(kāi)展了“三個(gè)一”活動(dòng)，構(gòu)建良好的師生、家校關(guān)系。要求教師每學(xué)期向家長(zhǎng)征求一次意見(jiàn)，每周和學(xué)困生談一次話，每學(xué)期和全班同學(xué)分別談心一次。
2、在全體教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，規(guī)定每位教師每學(xué)期讀一本好書(shū)，并撰寫(xiě)讀后感，營(yíng)造書(shū)香校園，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和師德修養(yǎng)。
3、我校開(kāi)展“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)，使班主任懂得“親其師、信其道”的道理，互相學(xué)習(xí)好的德育工作方法。
總的來(lái)說(shuō)，在今后的工作中，我們將更加重視師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提升我校教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，把我校的辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的水平。
一、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動(dòng)。
二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)：
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、結(jié)合語(yǔ)文園地的展示臺(tái)為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái)，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。 結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
三、具體措施：
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。
配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評(píng)比、競(jìng)賽等措施，使常規(guī)工作落到實(shí)處，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開(kāi)學(xué)之初，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問(wèn)題。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。
2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。
工作中，不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生，在班級(jí)中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛(ài)班級(jí)，為班級(jí)的利益著想，在思想意識(shí)中形成，我為班級(jí)，班級(jí)為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。
3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高-潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對(duì)紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
4.培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開(kāi)展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。
5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。
6、提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上課的過(guò)程中要特別注意開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦，使其分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力不斷提高，課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。 我們都知道，要教好書(shū)首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來(lái)越多，但前提是杯子要越來(lái)越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。