秋季學(xué)期來了，德育處需定期組織召開校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任參加的班級管理工作會議，安排部署工作，交流經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)班級管理上水平。今天小編整理了德育處工作計劃2023年秋季供大家參考，一起來看看吧!
一、指導(dǎo)思想
以社會主義核心價值觀引領(lǐng)德育工作。牢固確立“德育是第一生產(chǎn)力”的觀念，以深化、細(xì)化、強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)道德行為教育為重點(diǎn)，把提升學(xué)生文明修養(yǎng)為突破口，以德育隊伍建設(shè)為抓手，切實(shí)把德育放在教育工作的首要位置。健全網(wǎng)絡(luò)、強(qiáng)化管理、培育特色、豐富內(nèi)涵，在德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性上下功夫，培養(yǎng)品行優(yōu)良、自信樂觀的開小少年。
二、工作重點(diǎn)：
一個中心：培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良的品德和習(xí)慣。以習(xí)慣養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，進(jìn)行遵守校紀(jì)校規(guī)、講禮貌、愛勞動、愛集體、珍惜他人勞動成果的教育，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
兩個抓手：一是把學(xué)生基本習(xí)慣養(yǎng)成作為抓手。抓實(shí)學(xué)生行為習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)將“五好習(xí)慣培養(yǎng)”作為德育工作的重點(diǎn)：吃好飯、走好路（放學(xué)路隊）、說好話、做好值日、乘好車。二是把班級管理精細(xì)化作為第二個抓手，提高班級管理的質(zhì)量。形成良好班風(fēng)。
六項(xiàng)基本活動：慶?？箲?zhàn)勝利ｘｘ周年系列活動、“中國夢·價值觀·禮儀行”主題的教育實(shí)踐活動、主題月活動、八項(xiàng)常規(guī)評比活動、德育導(dǎo)師制活動、小黃帽特色德育活動。
三、工作目標(biāo)
1、構(gòu)建德育工作三級網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化德育責(zé)任區(qū)意識，全員護(hù)導(dǎo)意識，形成全員育人的格局。重點(diǎn)抓好班主任、配班老師兩支隊伍的建設(shè)。扎實(shí)推進(jìn)“導(dǎo)師制”活動，開展“關(guān)工委”工作。
2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。開展主題教育和常規(guī)評比活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的文明素質(zhì)、社會公德和社會實(shí)踐能力。
3、抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)良班級體，爭取培養(yǎng)一批魅力班。
4、建設(shè)健康學(xué)校，注重開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。加強(qiáng)安全、法制教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識、遵紀(jì)守法意識和自我保護(hù)意識。
5、密切家校聯(lián)系，繼續(xù)開展家訪活動。本學(xué)期家訪超過1/3的學(xué)生。
6、辦好家長學(xué)校，有計劃有目標(biāo)地提高家長教育水平。家長委員會活動常態(tài)化、制度化?！凹议L義工”活動深入推進(jìn)。
7、活躍少先隊活動，建設(shè)“小黃帽”等特色團(tuán)隊，推進(jìn)學(xué)生自主管理。
8、積極開展紅十字青少年活動。按計劃開展入會、紀(jì)念“五八”、急救培訓(xùn)、扶貧幫困等工作。
四、工作措施：
強(qiáng)化德育隊伍建設(shè)，提高德育管理實(shí)效。
著力加強(qiáng)德育隊伍的思想建設(shè)，增強(qiáng)尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識。
措施：
1、進(jìn)一步完善德育工作管理機(jī)制，成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組。形成校長負(fù)責(zé)、黨政工團(tuán)齊抓共管、班主任和任課教師共同承擔(dān)的三級的德育工作體系。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)，堅持對德育隊伍進(jìn)行半月一次例會或培訓(xùn)交流。落實(shí)校本培訓(xùn)。
3、班主任和配班老師合理分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，營造全員育人的良好教育氛圍。
4、培養(yǎng)一支思想素質(zhì)過硬的年級組長隊伍。明確職責(zé)，在年級組中發(fā)揮積極的帶頭作用。
5、加強(qiáng)教師護(hù)導(dǎo)工作。（明確崗位職責(zé)和值班時間。加強(qiáng)管理與抽查）
6、加強(qiáng)德育導(dǎo)師制活動。人人參加，96位老師與96位學(xué)生結(jié)對子。班主任的導(dǎo)師記錄記錄在《班主任工作手冊》重點(diǎn)幫教記錄中。行政和配班老師填寫好《德育導(dǎo)師制手冊》，一學(xué)年一本，每學(xué)期檢查。
五、扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)品德養(yǎng)成，強(qiáng)化常規(guī)管理，提升文明素養(yǎng)。
1、德育課程是保障。
推進(jìn)學(xué)科德育建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮課堂教學(xué)的德育主渠道作用。主要有兩層意思：
一是要推進(jìn)學(xué)科德育，激活所有學(xué)科的德育內(nèi)涵。每一位任課老師都要挖掘教材中的育人因素，進(jìn)行學(xué)科滲透；都要在培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣上下功夫。自己要用學(xué)科特色來吸引學(xué)生，讓他們愛上你的課。
二是要上好各項(xiàng)德育課程。
（1）按時上好思品課、班隊會、心理課等課程。
（2）落實(shí)好德育講堂活動。學(xué)校層面的德育講堂以升旗儀式和紅領(lǐng)巾廣播為主陣地，班級層面的德育講堂以“故事晨會”為主要形式。
2、常規(guī)評比做推動。培養(yǎng)行為習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)。重點(diǎn)開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育。繼續(xù)落實(shí)“走好路、說好話、吃好飯、乘好車、做好值日”五個好的要求，繼續(xù)開展“好習(xí)慣八項(xiàng)常規(guī)評比”，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。關(guān)鍵狠抓隊伍建設(shè)，提高德育工作水平。
3、相關(guān)活動悅身心：
（1）以各類主題教育月活動為載體，重點(diǎn)突出核心價值觀中的“文明、法制、愛國、誠信、友善”。開展“昆山好少年”事跡宣講、播放“昆山好少年”微電影等。
（2）以各類儀式活動為載體，開展重要節(jié)慶日教育活動。組織收看“開學(xué)第一課”、“安全第一課”，精心策劃開學(xué)典禮、入學(xué)禮，舉行入隊儀式等教育活動。利用勝利紀(jì)念日、國慶日等重大節(jié)慶日，因勢力利導(dǎo)開展教育實(shí)踐活動。
（三）優(yōu)化校園文化建設(shè)，切實(shí)營造健康向上的育人氛圍。
1、注重環(huán)境文化的營造，繼續(xù)開展“打造開實(shí)小魅力教室”活動。
2、注重精神文化建設(shè)。學(xué)生知道校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)的意義。并以此激勵奮發(fā)向上。
3、注重制度文化建設(shè)，充分發(fā)揮規(guī)章制度在管理中的引導(dǎo)約束激勵功能。
（四）整合力量，不斷推進(jìn)德育工作社會化。
構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而建立以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)、社會教育為依托的三位一體的小學(xué)德育管理網(wǎng)絡(luò)。
1、各班主任要加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系。每位班主任家校路路通每月人均8次以上，其中單獨(dú)交流人均不少于1次。（建議任課老師也能通過各種方式經(jīng)常聯(lián)系家長）。本學(xué)期到學(xué)生家的家訪要達(dá)班級人數(shù)的三分之一。導(dǎo)師必須要到結(jié)對的學(xué)生家里家訪一次，有針對性地與家長一起做好學(xué)生的教育教學(xué)工作。同時注意溝通的藝術(shù)，使家長體會老師的良苦用心。
2、點(diǎn)面結(jié)合辦好家長學(xué)校，定期授課。舉行全校家長開放日活動。增補(bǔ)家長委員會，定期舉行活動，參與學(xué)校管理。
3、關(guān)工委工作常態(tài)化，各項(xiàng)工作有條不紊展開。定期邀請老同志到學(xué)校指導(dǎo)工作、輔導(dǎo)學(xué)生、青年教師。
（五）、加強(qiáng)心理教育，培養(yǎng)學(xué)生健康人格。
堅持面向全體學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康成長。
1、班主任要充分了解本班學(xué)生的心理狀況，多談話、多交流。對心理壓抑的學(xué)生要及時與家長聯(lián)系，共同幫助學(xué)生克服心理障礙，提高自我認(rèn)識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，完善健全學(xué)生的人格。
2、在培養(yǎng)學(xué)生健康心理品質(zhì)的過程中，特別要關(guān)注“特殊學(xué)生”群體，關(guān)心他們的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活等，把工作做細(xì)做實(shí)。當(dāng)好學(xué)生的導(dǎo)師。
3、上好每月一次的心理健康教育輔導(dǎo)課。用好心理電子教材。（每月第三周的一節(jié)思品課上心理輔導(dǎo)課。）
4、定期開展心理咨詢室的心理輔導(dǎo)。
5、參加市局組織的心理義工隊伍，開展心理咨詢活動。
6、培養(yǎng)心理健康教育師資。參與市局組織的各類培訓(xùn)，提高心理健康老師的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
（七）主要工作安排
8月份
制定德育工作計劃。安排德育責(zé)任區(qū)及護(hù)導(dǎo)崗位。
1、舉行班主任例會。
2、一年級新生家長學(xué)校
9月份：
弘揚(yáng)和培育民族精神月
1、開學(xué)典禮、7歲入學(xué)禮、組織收看《閱兵儀式》、《安全第一課》、《開學(xué)第一課》。組織學(xué)生觀看《東京審判》等相關(guān)題材的電影，舉辦抗日戰(zhàn)爭勝利ｘｘ周年圖片展。
2、根據(jù)學(xué)校德育計劃，各班制定班級工作計劃。
3、落實(shí)教師護(hù)導(dǎo)崗位、學(xué)生檢查崗位。
4、教師節(jié)尊師活動。
5.“中國夢·價值觀·禮儀行”主題的教育實(shí)踐活動
6.參加“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”中華經(jīng)典誦讀比賽
7.德育片活動
8.出好主題黑板報。
10月份：
愛國主義教育
1.新上崗班主任培訓(xùn)
2.新的班級名片上墻。
3.舉行第三屆班主任論壇或者班主任基本功比賽
4．社會主義核心價值觀教育活動。（愛國）
5.“學(xué)雷鋒，日行一善，做一個有道德的人”主題活動
11月份：
法制教育月
1．舉行一次法治故事征集評比活動
2.評選一批普法“明星”
3．參加法制宣傳主題月活動宣傳報道稿評比。
4.出好主題黑板報。
12月份：
感恩教育月
1.小學(xué)德育年終考評、參評昆山市德育先進(jìn)學(xué)校
2．做好優(yōu)秀班主任績效考核工作
3.參評“五個好”先進(jìn)學(xué)校
4．參評昆山市“五個好”先進(jìn)學(xué)校
20ｘｘ年1月
1.工作總結(jié)
2.評選校三好生、優(yōu)秀班集體等
3.開展“繽紛的冬日”假期系列活動
20__秋季學(xué)期，德育處將緊緊圍繞我校核心辦學(xué)理念，聚焦新時代學(xué)生核心素養(yǎng)，以課程化的德育活動為抓手，以常規(guī)德育活動為切入點(diǎn)，以培養(yǎng)身心健康，有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的新時代好少年為目標(biāo)，立足我校德育工作現(xiàn)狀，積極探索，勇于開拓，開創(chuàng)德育工作新格局。
一、工作重點(diǎn)
在全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作扎實(shí)落地;大力開展安全教育工作，提高師生安全意識;依據(jù)我校德育課程體系穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校德育培養(yǎng)目標(biāo)逐年級滲透。
二、常規(guī)工作
（一）筑牢校園安全防護(hù)網(wǎng)。 安全是低線，安全是基礎(chǔ)。德育工作首要任務(wù)是保障學(xué)生健康、平安。安全工作主要分為兩部分，一部分是安全教育工作。依托國旗下課堂、班隊會課程扎實(shí)開展學(xué)生安全教育，讓學(xué)生知風(fēng)險、懂防范。內(nèi)容涉及學(xué)校生活安全、居家安全、道路交通安全、消防安全、禁毒教育、法治教育、校園欺凌、電信詐騙等方面。重點(diǎn)緊盯國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等重大節(jié)日及學(xué)生上下學(xué)、大課間等重點(diǎn)時段做好園安全及禁毒、法治教育三方面。另一部分是安全管理工作。本學(xué)期開學(xué)是新學(xué)年第一學(xué)期，各項(xiàng)安全制度、疏散方案等安全管理制度需補(bǔ)充修定。將安全管理工作細(xì)化，責(zé)任到人，全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”安全管理制度。在開學(xué)第一周上好“開學(xué)安全第一課”并進(jìn)行安全疏散演練，促使全體師生從一開學(xué)就將安全牢記心間。
（二）依托常規(guī)管理持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。 德育常規(guī)管理水平是學(xué)校德育工作能力的重要體現(xiàn)，能最終折射出學(xué)生行為習(xí)慣是否養(yǎng)成、文明素養(yǎng)是否提升。常規(guī)管理縱貫學(xué)生所有在校時間，是實(shí)現(xiàn)德育培養(yǎng)目標(biāo)的重要時機(jī)。德育處計劃本學(xué)期在常規(guī)管理工作中重點(diǎn)突破三方面，一是進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生使用文明用語，利用9月學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育月，大力開展使用文明用語宣傳教育活動，徹底扭轉(zhuǎn)學(xué)生在上學(xué)期出現(xiàn)的說臟話、用語不文明的現(xiàn)象，二是校內(nèi)校外全域無垃圾，與禮貌和文明共處，文明是小學(xué)生最好的名片，干凈美麗的校園和城市環(huán)境需要全體師生共建共享，以“我是文明好少年，我向__大獻(xiàn)禮”為主題開展活動，并在十月份進(jìn)行表彰獎勵，鼓勵引導(dǎo)全體學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)，將活動進(jìn)一步落實(shí);三是重點(diǎn)加強(qiáng)課間紀(jì)律管理和路隊紀(jì)律管理。目前絕大多數(shù)班級在路隊紀(jì)律和課間紀(jì)律方面做的比較好，德育處將緊盯薄弱班級、重點(diǎn)學(xué)生，常抓不懈。
（三）不斷完善“多彩學(xué)生”評價體系。 隨著學(xué)校精細(xì)化管理不斷落地，“多彩學(xué)生”綜合素質(zhì)評價體系也日趨完善。本期德育處將在原有評價的基礎(chǔ)上，針對教師發(fā)放陽光幣過于隨意、獎勵面不夠廣泛、獎品還不夠豐富等問題，進(jìn)一步細(xì)化措施，不斷改進(jìn)，讓該評價成為撬動學(xué)生成長進(jìn)步的有力杠桿。
（四）努力提升全員育人責(zé)任意識。 近年來，學(xué)生德育成長工作主要依靠班主任落實(shí)，雖取得一定成績，但離理想效果仍有差距。重要原因之一是其它學(xué)科老師育人責(zé)任意識不夠明確，認(rèn)為自己只管上好課，育人是班主任的事。德育處計劃通過三方面來提升，一是以值周工作為抓手，通過值周教師逐步輻射，帶動其他任課教師，樹立育人為先思想，并落實(shí)第一遇見人制度;二是利用月工作總結(jié)機(jī)會向全校老師逐步滲透全員育人、全程育人、全方位育人意識，促使全校上下形成齊抓共管局面，增強(qiáng)育人合力;三是德育處聯(lián)同教務(wù)處、教研室，在教師開展教學(xué)工作中不斷增強(qiáng)育人意識。例如，教研室在聽完教師授課后在評課階段，引導(dǎo)教師課堂關(guān)注學(xué)生德育成長目標(biāo)，要求教師備課必須設(shè)計“情感目標(biāo)”，即學(xué)生德育成長目標(biāo)。通過學(xué)校管理導(dǎo)向指引，逐步增強(qiáng)非班主任老師育人責(zé)任意識，實(shí)現(xiàn)老師全體育人、全員育人。
三、專項(xiàng)工作
（五）提升班主任德育能力。 德育工作是育人的活動，區(qū)別于工廠生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品，最終指向人的成長。每班五六十個生命個體各有不同，各有特點(diǎn)。老師在每天和學(xué)生們的相處過程中，會誕生不同劇本生動的育人故事，在7月份德育工作年會上，班主任代表不約而同的講述了自己的育人故事，這些故事令人記憶深刻，令人觸動。用德育故事豐富育人內(nèi)涵，故事更是激勵學(xué)生茁壯成長、激勵老師潛心育人的內(nèi)在動機(jī)。11月召開班主任工作交流會，讓老師們在彼此的育人故事中汲取教育智慧，激發(fā)教育靈感，沉淀教育情懷，提升德育能力。
（六）構(gòu)建科學(xué)合理的德育評價制度。 依靠單純值周積分對班級和班主任評價暴露出許多弊端，全方位、多緯度地評價班級和班主任勢在必行，德育處計劃逐步修定《班主任管理辦法》，不再依賴單一評價指標(biāo)，切實(shí)把班主任所有工作全面納入評價體系，從而充分調(diào)動班主任工作積極性。
（七）加強(qiáng)家校合作。 家校共育是德育工作重要分支，如能有效調(diào)動家長資源，對家長定期進(jìn)行培訓(xùn)、交流，讓家長育兒水平進(jìn)一步提高，會成為學(xué)生成長進(jìn)步的重要支撐。德育處在抓好一年級新生家長見面會及其中家長會對家長進(jìn)行培訓(xùn)的同時，思考積極利用校內(nèi)外資源，針對大多數(shù)家長進(jìn)行主流引導(dǎo)，對個別家長進(jìn)行線下小班交流研討，有針對性解決家庭教育問題，從而讓家庭、學(xué)校更進(jìn)一步形成教育合力。
（八）梳理德育工作體系、塑造德育工作特色。 目前我校辦學(xué)理念清晰、明確，在李校長正確領(lǐng)導(dǎo)下，德育工作顯有起色?！皣煜抡n堂”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”、“德育實(shí)踐活動”等特色德育課程逐漸充實(shí)、豐富，成為學(xué)生德育成長進(jìn)步的重要育人載體。德育處計劃在抓好特色工作基礎(chǔ)上，逐步梳理德育工作思路，形成特色顯明、主線明確德育工作體系。
四、特色工作
（九）加強(qiáng)德育實(shí)踐活動。 德育活動是實(shí)現(xiàn)德育培養(yǎng)目標(biāo)的重要載體，也是增強(qiáng)班級凝聚力重要手段，更是德育處進(jìn)一步壯大第一梯隊建設(shè)的重要考量指標(biāo)。通過20__年德育工作年會的組織開展，全體班主任老師深深意識到班級開展德育活動的重要性。德育處將牽頭組織開展多彩繽紛的德育活動，進(jìn)一步活躍校園文化氛圍，讓學(xué)生校園生活有所期盼、有所期待，讓每一朵花兒有多彩綻放機(jī)會：一是組織多彩文體活動釋放壓力。 新學(xué)期德育處將聯(lián)合年級組，在11月開展一次集體活動?；顒又黝}各年級組自行確定，開展情況由德育處評價，納入年級組德育工作考核。同時，在元旦來臨之際，組織各班進(jìn)行聯(lián)歡活動，增強(qiáng)學(xué)生幸福感。二是加強(qiáng)校外實(shí)踐。 將積極與少年宮、未成年人思想道德建設(shè)實(shí)踐基地聯(lián)系，帶領(lǐng)部分班級外出實(shí)踐，讓學(xué)生在浸潤體驗(yàn)中扣好人生第一?？圩?，也不斷壯大學(xué)校班主任第一梯隊建設(shè)。
五、分階段落實(shí)計劃
八月份（開學(xué)準(zhǔn)備工作）
1.印制《班級安全日志》。
2.制定班務(wù)工作計劃。
3.制定安全疏散路線及相關(guān)預(yù)案。
4.安排第一、二周值周工作。
5.召開“開學(xué)安全第一課”主題教育。
九月份（習(xí)慣養(yǎng)成教育月）
1.開學(xué)典禮。
2.一年級新生入學(xué)常規(guī)教育。
3.中秋節(jié)遇教師節(jié)主題活動。
4.環(huán)保主題進(jìn)校園活動。
5.啟動線下家長課堂。
十月份（愛國情懷教育月）
1.社會主義核心價值觀進(jìn)校園主題教育。
2.未成人思想道德建設(shè)校外實(shí)踐活動。
3.“學(xué)習(xí)“__大” 爭做好隊員”少先隊建隊日主題活動。
4.期中線下家長會。
十一月份（成長感恩主題教育）
1.消防宣傳日開展消防安全教育。
2.感恩節(jié)開展成長感恩主題教育。
3.班主任工作交流會——“做一名會講故事的班主任”。
4.校園周邊全域無垃圾行動。
5.組織開展“陽光心理”健康體育活動。
十二月份（法治安全教育月）
1.全國法制宣傳日開展“學(xué)憲法、講憲法”系列活動。
2.國家公祭日進(jìn)行愛國主義教育。
3.元旦班級聯(lián)歡活動。
4.期末安全主題教育。
一、指導(dǎo)思想
堅持以__為指導(dǎo)，全面貫徹中央__號文件精神，切實(shí)落實(shí)“育人為本”、“德育為首”的要求，以主題活動為載體，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育，繼續(xù)堅持分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，進(jìn)一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領(lǐng)域，努力實(shí)現(xiàn)爭先創(chuàng)優(yōu)，為昆山教育率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作重點(diǎn)
㈠加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)
1、加強(qiáng)處室建設(shè)。德育處全體人員要認(rèn)真履行工作職責(zé)，盡心盡職做好每一項(xiàng)工作；加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神；講究工作方法，注重工作實(shí)效；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，維護(hù)學(xué)生權(quán)益；確立服務(wù)意識，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作。
2、錘煉一支班主任隊伍。利用校內(nèi)外資源，加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)和實(shí)務(wù)培訓(xùn)，積極組織年輕班主任參加教育局舉辦的骨干班主任培訓(xùn)，通過師徒結(jié)對的形式加強(qiáng)對青年班主任的培養(yǎng)，努力建設(shè)一支管理能力強(qiáng)、思想工作細(xì)、創(chuàng)新方法多、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)的班主任隊伍；進(jìn)一步完善班主任管理和考核機(jī)制，嚴(yán)格量化管理，注重工作實(shí)效；認(rèn)真實(shí)施《關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，壯大優(yōu)秀教師群體的實(shí)施意見》，繼續(xù)評選和命名一批優(yōu)秀班主任，培養(yǎng)和壯大優(yōu)秀班主任群體；加強(qiáng)班主任后備隊伍建設(shè)，通過青年教師自主申報、自愿結(jié)對的形式，為經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任增設(shè)副班主任崗位，同時也為青年教師加速成長提供良好的機(jī)會，積極推動青年教師參與班級管理，加快班主任后備隊伍建設(shè)。
3、培養(yǎng)一支學(xué)生干部隊伍。班主任應(yīng)認(rèn)真探索班、團(tuán)干部的選用和培養(yǎng)方法，讓更多的學(xué)生自覺主動地參與班級與學(xué)校的管理；以班級活動和護(hù)校值勤為契機(jī)，努力培養(yǎng)學(xué)生“五自能力”和自主創(chuàng)新能力；加強(qiáng)共青團(tuán)、學(xué)生會、青年共產(chǎn)主義學(xué)校的建設(shè)，為更多的學(xué)生搭建成長的舞臺。
㈡強(qiáng)化目標(biāo)管理，加快內(nèi)涵發(fā)展。
1、繼續(xù)實(shí)行分年級管理制度。高一年級以“適應(yīng)教育”為支點(diǎn)，以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以“強(qiáng)化管理，潛心研究，夯實(shí)基礎(chǔ)”為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)合格的高中生；高二年級以“發(fā)展教育”為支點(diǎn)，以“陶冶情操”為目標(biāo)，以“扎實(shí)管理、突出重點(diǎn)、全面合格”為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)成熟的高中生；高三年級以“理想教育”為支點(diǎn)，以“健全人格”為重點(diǎn)，以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭先創(chuàng)優(yōu)”為目標(biāo)，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的高中生。
2、全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。樹立正確的質(zhì)量觀，堅持面向全體學(xué)生，促進(jìn)各類層次、各具特長的學(xué)生健康發(fā)展；注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健全的人格；充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生群體的作用，廣泛開展新穎活潑的德育教育系列主題活動；定期表彰各級各類先進(jìn)學(xué)生和先進(jìn)集體，營造積極向上的校園氛圍。
3、嚴(yán)格執(zhí)行班級規(guī)范。各班利用開學(xué)教育之機(jī)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，形成內(nèi)容實(shí)在、便于操作的班規(guī)；班主任要重小事、重細(xì)節(jié)、重管理、重過程，細(xì)化班級管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，加強(qiáng)優(yōu)秀班集體建設(shè)。
㈢做好基礎(chǔ)工作，增強(qiáng)綜合績效
1、積極開展主題教育月活動。以弘揚(yáng)民族精神月（九月）和節(jié)儉教育月（十月）為契機(jī)，以愛國主義教育為核心，以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)；以法制教育月（十一月）和感恩教育月（十二月）為契機(jī)，以“兩法”教育為重點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，切實(shí)提高幫教效果，培育學(xué)生善于感恩的心靈，激發(fā)其以優(yōu)異成績報效師長和祖國的真情實(shí)感；認(rèn)真組織寒假社區(qū)活動，不斷增強(qiáng)實(shí)踐育人的實(shí)效性。實(shí)行新的班會課聽課調(diào)研制度，校行政人員將定期或不定期對全校各年
級各班的班團(tuán)活動課進(jìn)行聽課調(diào)研，以規(guī)范班會課上課要求，完善班會課操作步驟，提高班會課教學(xué)實(shí)效。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作。扎實(shí)有效開展扶貧幫困活動，繼續(xù)做好與金寨希望工程的手拉手活動，把愛心教育作為人格培養(yǎng)的重要部分；拓展學(xué)校德育渠道，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，增強(qiáng)綜合教育能力；開好各年級的家長會和家長理事會，切實(shí)做好家訪工作，認(rèn)真組織各項(xiàng)實(shí)踐活動；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好育人氛圍；積極倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好風(fēng)尚，從自身做起，從小事做起，節(jié)約一度電、一噸水、一張紙，培養(yǎng)學(xué)生健康文明的生活習(xí)慣；繼續(xù)做好校紅十字會工作，完善臺帳資料，力爭獲首批“江蘇省紅十字示范學(xué)?！狈Q號。加強(qiáng)安全教育，包括財產(chǎn)安全、交通安全、人身安全和活動安全，凡是學(xué)生活動，班主任均應(yīng)在場指導(dǎo)，牢固樹立安全第一的觀念。
3、加強(qiáng)德育科研，關(guān)注德育效果。進(jìn)一步加強(qiáng)德育科研，完成“十一五”德育科研課題申報工作；全體德育工作者要站在民族和國家的高度精心設(shè)計每一個教育細(xì)節(jié)，敢于創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)，以優(yōu)異的成績慶祝建校六十周年。
三、成員分工
何__：全面主持德育處工作。協(xié)調(diào)處室內(nèi)外關(guān)系，對外聯(lián)絡(luò)與宣傳，處室工作安排，班主任考核，學(xué)生行為規(guī)范管理，家校聯(lián)系，德育科研，學(xué)生公寓管理。
徐__：學(xué)校衛(wèi)生工作，自行車管理，會議記錄，高二年級常規(guī)管理。
王__：主持學(xué)校團(tuán)委工作和學(xué)生會工作，學(xué)生黨員考察發(fā)展工作，班主任培訓(xùn)，膳食管理，高三年級常規(guī)管理。
金__：學(xué)校紅十字會工作，扶貧幫困，法制教育，社區(qū)教育，高一年級常規(guī)管理。
戈__：具體指導(dǎo)團(tuán)委和學(xué)生會工作。負(fù)責(zé)青年共產(chǎn)主義學(xué)校培訓(xùn)和團(tuán)組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接。
尹__：具體指導(dǎo)團(tuán)委和學(xué)生會工作。負(fù)責(zé)升旗儀式、護(hù)校值勤和學(xué)生社會實(shí)踐活動。
俞__：具體指導(dǎo)團(tuán)委和學(xué)生會工作。負(fù)責(zé)學(xué)生會、班團(tuán)活動考核和參與學(xué)校紅十字會工作。
劉__：心理健康教育，常規(guī)考核匯總、反饋表分發(fā)，處室文字材料及其它工作。
四、工作安排
九月份工作重點(diǎn)：規(guī)范學(xué)生行為、愛心助學(xué)、民族精神宣傳教育
1．德育處人員會議；
2．全體班主任會議；
3．學(xué)生報到、衛(wèi)生大掃除及寄宿生安排；
4．高一年級開學(xué)典禮及入學(xué)教育；
5．宿管工作人員會議；
6．高一、高二寄宿生會議；
7．完成年級工作、班主任工作計劃；
8．學(xué)生一日行為規(guī)范督查；
9．貧困生、特長生、特殊體質(zhì)生調(diào)查、建檔；
10．尊師重教活動；
11．第一期黑板報評比；
12．班主任培訓(xùn)；
13．主題班會觀摩；
14．學(xué)生干部會議；
15．迎國慶、校慶革命歌曲校歌大合唱比賽；
16．新老班主任拜師結(jié)
全面貫徹落實(shí)黨的__精神，貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培育和踐行社會主義核心價值觀，尊重育人規(guī)律，堅持以生為本，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，德育處將緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，針對當(dāng)前存在的問題，開創(chuàng)新性的做好新學(xué)期德育工作。
本學(xué)期以學(xué)生日常行為規(guī)范管理為重點(diǎn)、以優(yōu)秀校園文化的培育為突破點(diǎn)、以班主任的管理、培訓(xùn)、考核為抓手，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實(shí)效。繼續(xù)深化管理，狠抓工作落實(shí)，挖掘潛力，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，創(chuàng)新德育工作途徑，開創(chuàng)德育工作新局面。
一、加強(qiáng)隊伍建設(shè),強(qiáng)化德育功能。
本學(xué)期，德育處繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，強(qiáng)化德育處自身建設(shè)，強(qiáng)化級部管理體制下的德育功能，大力加強(qiáng)以班主任為核心的德育隊伍建設(shè)。
1．加強(qiáng)德育處的自身建設(shè)。德育處教師要進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、憂患意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識，堅持深入級部、班級，貼近班主任和學(xué)生有效開展各項(xiàng)工作。明確學(xué)生管理職責(zé)，規(guī)范日常管理辦法，發(fā)揮德育處檢查、督促、管理、服務(wù)的作用。
2．加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。進(jìn)一步發(fā)揮班主任的中堅和骨干作用，完善落實(shí)班主任工作量化考核辦法，推動班級工作再上新臺階；堅持級部主任、班主任例會制度，加強(qiáng)對班主任的管理和培訓(xùn)，不斷提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平；重視年輕班主任的培養(yǎng)、選拔和管理工作。
3．強(qiáng)化德育處和級部的德育功能。要堅持對各班常規(guī)工作的檢查、督促、考核、指導(dǎo)和反饋工作；落實(shí)級部主任、班主任例會制度，使各項(xiàng)工作有布置、有落實(shí)、有檢查、有反饋、有總結(jié)；協(xié)調(diào)各級部做好違紀(jì)學(xué)生的處理工作，繼續(xù)完善并認(rèn)真落實(shí)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定，有效解決學(xué)生管理工作中的難點(diǎn)。
二、抓實(shí)常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育
本學(xué)期，德育處將和級部協(xié)作，抓好常規(guī)管理中的重難點(diǎn)，針對不同級部、不同學(xué)生的特點(diǎn)開展不同的工作，讓常規(guī)管理細(xì)化、實(shí)化、常態(tài)化。
1.抓好學(xué)生常規(guī)管理。本學(xué)期，我們將從正面引導(dǎo)、強(qiáng)化要求和檢查通報幾方面入手，落實(shí)一日常規(guī)管理，抓好養(yǎng)成教育，加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)。堅持學(xué)生在校全時段穿校服制度，嚴(yán)厲整治考試作弊、禁止在教學(xué)區(qū)域使用手機(jī)上網(wǎng)聊天玩游戲、嚴(yán)禁校園吸煙、說臟話、穿奇裝異服、留長發(fā)等不良習(xí)氣和行為，要求學(xué)生做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。開學(xué)之初，將組織各班認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《班級量化考核細(xì)則》有關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行宣傳動員，引導(dǎo)學(xué)生自主參與管理，端正不良的行為習(xí)慣，增強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)的自覺性。同時針對一些管理難點(diǎn)，德育處和級部組成紀(jì)律檢查組，實(shí)現(xiàn)檢查常態(tài)化，檢查結(jié)果及時與級部和班主任見面，限期整改；堅持做到周檢查、記錄、評比、表彰；月匯總、公布、考核；形成科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)格、有效的管理體系，配合班級量化考核和文明班級、文明宿舍的評選著重抓好學(xué)生一日常規(guī)管理，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
2.抓好值周班管理。德育處和級部加強(qiáng)對值周班的管理，進(jìn)一步規(guī)范值周班的管理，班主任按要求組織、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行值周實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐中通過檢查評比、禮儀示范、義務(wù)勞動、志愿服務(wù)等活動得到鍛煉，進(jìn)一步提高學(xué)生的自律意識，發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我教育和作用。
3.抓好升旗儀式。嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》，強(qiáng)化國歌、國旗教育，發(fā)揮國旗下講話的作用，結(jié)合每周之星的評選、表彰，優(yōu)勝班級的評選、表彰，形成有計劃、成系統(tǒng)的常規(guī)教育，使其成為對全校學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要陣地。同時堅持校歌播放，培養(yǎng)學(xué)生的集體感、歸屬感和愛校情結(jié)。
4.抓好主題班會。班主任要把主題班會課作為學(xué)生自主鍛煉的平臺，自我教育的陣地。認(rèn)真布置，精心準(zhǔn)備，由德育處和級部安排每月的班會教育主題，德育處安排專人管理、檢查，班會課作為班級常規(guī)工作，列入班主任工作評價考核內(nèi)容之一。
5.充分發(fā)揮學(xué)生會的作用。本學(xué)期將進(jìn)一步完善學(xué)生會的職能，讓學(xué)生參與活動組織開展，學(xué)生管理工作，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理和自我教育作用。
6.加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)。 本學(xué)期，將加強(qiáng)和其他處室的合作，成立社團(tuán)聯(lián)合會，突出社團(tuán)的“愛國”、“科技”特色，通過社團(tuán)活動活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，推動學(xué)生管理工作。
三、以特色活動為切入點(diǎn)，激發(fā)校園內(nèi)的正能量
本學(xué)期，我們將繼續(xù)辦好“雙學(xué)活動月”、 “清明祭先烈”、“銘記夏令營”等特色活動；辦好“文體藝術(shù)節(jié)”，舉行校園歌詠比賽，級部廣播操比賽，探索學(xué)校社團(tuán)風(fēng)采節(jié)活動；讓學(xué)生的課余生活豐富多彩。同時組織一系列以“迎奧運(yùn)”為主題教育，讓學(xué)生都參與到“迎奧運(yùn)、愛家鄉(xiāng)”的行動中來。結(jié)合各項(xiàng)活動做好“每周之星”、“校園之星”的評選，激發(fā)校園里的正能量，推動校風(fēng)、班風(fēng)朝積極、向上的方向發(fā)展。
四、以班級文化建設(shè)為重點(diǎn)，使校園文化建設(shè)更上新臺階
本學(xué)期校團(tuán)委將發(fā)揮各團(tuán)支部的作用，深化班級文化建設(shè)，讓班級文化建設(shè)進(jìn)一步推動校園文化建設(shè)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)做好走廊文化和教室文化的布置設(shè)計，做到分級設(shè)計，競爭設(shè)想，突出本校和本級部文化特色。同時結(jié)合每周之星、校園之星的評選，讓師生真正領(lǐng)略校園文化的魅力并從中受益。同時，利用好校園內(nèi)的晉察冀軍區(qū)司令部舊址，發(fā)掘我校獨(dú)特的校園文化，培養(yǎng)學(xué)生作為聶帥傳人的自信和自豪感。
五、開展研學(xué)課程探索
以“京張高鐵”開通為依托，組織高一學(xué)生開展“致敬京張鐵道行”研學(xué)課程探索，依托學(xué)生設(shè)計研學(xué)路線、研學(xué)實(shí)施方案和研學(xué)手冊，實(shí)現(xiàn)開展研學(xué)課程的探索。做好我校研學(xué)旅行基地的硬件設(shè)施建設(shè)和接待人員培訓(xùn)工作，發(fā)揮我校愛國主義教育基地的資源優(yōu)勢，承接各地中小學(xué)生到我校進(jìn)行研學(xué)活動。
六、做好體衛(wèi)藝工作
本學(xué)期我們繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育的有關(guān)法規(guī)政策，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步做好學(xué)校體衛(wèi)藝工作
1．落實(shí)市教育局的要求，做好學(xué)校的衛(wèi)生工作。
2．加強(qiáng)體育課和課間操的管理。
3．開展好“大課間”活動。
4．加強(qiáng)體育器材的管理及操場的使用、管理與維護(hù)。
七、加強(qiáng)學(xué)生公寓管理
1．學(xué)期伊始做好高三年級藝體住宿學(xué)生的摸底工作，對長期請假不能住宿的學(xué)生進(jìn)行清理，進(jìn)一步加強(qiáng)管理。
2.繼續(xù)加強(qiáng)日常檢查，做好記錄，與班級量化考核合理掛鉤，并且按年級，按班級做好分類匯總，每兩周向級部和班主任作出書面反饋。
3．進(jìn)一步加強(qiáng)住宿學(xué)生按時離宿的管理，主要以定期檢查為主，做好檢查記錄。
4．本學(xué)期做好宿舍長培訓(xùn)工作，讓學(xué)生積極參與到自我管理中來。
5．對宿舍管理員實(shí)行每月兩次的例會制度，在紀(jì)律，衛(wèi)生，安全等關(guān)鍵問題作出總結(jié)和部署。
八、規(guī)范學(xué)籍管理
嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的學(xué)籍管理制度，強(qiáng)化學(xué)籍管理的規(guī)范性和嚴(yán)肅性，規(guī)范學(xué)籍的轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出程序，嚴(yán)格審批制度。定期對各班學(xué)籍情況進(jìn)行檢查核對，對違反學(xué)校規(guī)定給學(xué)籍管理造成不便的情況要嚴(yán)肅處理。
九、做好學(xué)生資助工作
按照上級部門要求做好國家助學(xué)金的申報和發(fā)放工作，完善建檔立卡貧困家庭學(xué)生檔案管理工作，嚴(yán)格落實(shí)國家有關(guān)資助政策。
同時啟動我校師生的研學(xué)旅行活動。
十、做好招生工作
提前統(tǒng)籌規(guī)劃招生工作，讀懂吃透上級下達(dá)的招生政策，保證20__年高一新生的招收工作依歸、有序進(jìn)行。
為了培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)，營造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，結(jié)合我校實(shí)際特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校德育工作將以弘揚(yáng)民族精神教育、嚴(yán)抓學(xué)生生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為主線，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育，使之學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，為成高素質(zhì)的人才打下堅實(shí)基礎(chǔ)，切實(shí)加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育、生命教育、心理健康教育和法制教育等，營造良好育人氛圍，努力構(gòu)建學(xué)校和諧文明的校風(fēng)
二、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)職責(zé)
(一)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：校長
副組長：德育副校長
成員：德育主任、團(tuán)委書記、少先大隊輔導(dǎo)員、各班班主任
(二)相關(guān)職責(zé)
1.建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以書記、校長為組長，由分管德育副校長、德育主任、團(tuán)委書記、少先大隊隊輔導(dǎo)員、班主任等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一部署、指導(dǎo)、實(shí)施學(xué)校德育和常規(guī)管理工作。
2.充分發(fā)揮少先隊、班委會等組織作用，加強(qiáng)班主任、思政課教師、學(xué)生班干部為主體的德育骨干隊伍的選拔、培養(yǎng)和管理，不斷提高德育骨干隊伍的整體水平和能力。
3.配備專職或兼職心理輔導(dǎo)教師，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作。
4.建立健全各項(xiàng)崗位職責(zé)，分工協(xié)作、齊抓共管，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。
三、工作目標(biāo)
加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，努力提高德育工作者的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平;強(qiáng)化師生的愛國主義、民族精神、道德、理想、信念教育，動員一切力量培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀道德品質(zhì)和公民意識;認(rèn)真落實(shí)德育階段目標(biāo)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，強(qiáng)化加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建文明和諧校園。
四、工作內(nèi)容
(一)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。
1.提升教職工德育理念。
要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進(jìn)一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個教職員工都應(yīng)該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺承擔(dān)起對學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。所有的任課教師都應(yīng)該確立“德育為先，育人為本”的觀念，把教書和育人的任務(wù)緊密地結(jié)合起來。
本學(xué)期將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高每個教師的德育素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹立“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)愛生意識，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展，認(rèn)識并掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚(yáng)、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。
2.繼續(xù)加強(qiáng)對班主任工作的管理和指導(dǎo)。
本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對班主任工作的管理和培訓(xùn)力度，著力打造一批品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊伍。進(jìn)一步健全和完善班主任工作相關(guān)管理和考評細(xì)則。以績效考核為依據(jù)，修改班主任考核細(xì)則，認(rèn)真組織班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
3.重視德育課程建設(shè)，構(gòu)建德育內(nèi)容體系。
開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，教師既是課程的實(shí)施者，也是課程的創(chuàng)造者，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。
4.抓好“三個結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。努力辦好家長學(xué)校，充分利用家長委員會這一有利資源，定期召開會議，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進(jìn)一步形成德育教育的合力。
結(jié)合“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動，定期召開好家長會，班主任要做好家訪工作，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。全體教師要定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用，通過家教經(jīng)驗(yàn)交流、課堂教學(xué)開放周等形式對家庭教育的內(nèi)容和方式方法進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo)。
(二)強(qiáng)化“育人”目標(biāo)意識，突出養(yǎng)成教育重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。
以深化“爭做文明幸福學(xué)生”主題教育為抓手，著力提升學(xué)生的道德文明水平和學(xué)習(xí)成長的幸福感，加大力度積極開展并實(shí)施養(yǎng)成教育系列化工程，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行基本的思想道德和文明行為的教育、培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校良好的風(fēng)氣形成，促進(jìn)教學(xué)教育質(zhì)量的提高。積極研究探索學(xué)生思想道德建設(shè)的新對策、新方法和新途徑，努力以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的群體活動教育人，以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。
1.用“規(guī)范”育人。
以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，堅持從細(xì)微之處入手，加強(qiáng)觀察、監(jiān)督、引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。要堅持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習(xí)慣，逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育體系。
2.用“活動”育人。
學(xué)校堅持通過開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動，提高學(xué)生的思想道德水平和文明素質(zhì)。繼續(xù)規(guī)范升旗儀式、提升國旗下講話的教育含量。以班會課為平臺，充分利用每周的班會課時間，開展豐富多彩的主題班會課教育活動，教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會生活。利用紀(jì)念日、節(jié)假日時間開展感恩活動，同時組織學(xué)生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育、等活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
3.用“文化”育人。
我們始終把校園文化建設(shè)與育人相結(jié)合。積極開展豐富的綠色校園文化活動，以校園文化活動的豐富，協(xié)調(diào)師生和生生之間的關(guān)系，促進(jìn)和諧的氛圍，提高教育品位。融知識性與趣味性為一體、科學(xué)性和創(chuàng)造性為一體的目標(biāo)，激勵學(xué)生，教育學(xué)生，塑造學(xué)生，使校園文化活動成為高水平、高品位的德育活動。
五、工作措施
(一)加強(qiáng)體衛(wèi)工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
1.認(rèn)真貫徹課程要求，有目的，按質(zhì)量，按課程上好每一堂體育課。值日生及值日教師每日做好督導(dǎo)工作。
2.加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度，堅持定期或不定期的學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)查，針對發(fā)現(xiàn)的問題和安全隱患，及時督促學(xué)校整改，杜絕學(xué)校食品安全事故，防范學(xué)校群體性傳染疾病的發(fā)生。積極開展健康教育，降低學(xué)生近視率。
(二)重視師生心理疏導(dǎo)，提高師生心理健康水平。
積極健康的心理氛圍，能使大家心情舒暢，大大提高工作效率和學(xué)習(xí)效率。對于學(xué)生的錯誤和困惑，要耐心傾聽、全面分析、積極引導(dǎo)，防止感情用事，簡單粗暴，禁止體罰和變相體罰。
(三)繼續(xù)深化安全文明校園建設(shè)。
加強(qiáng)學(xué)生法制、安全、自我保護(hù)教育，建立健全學(xué)生安全教育制度，不斷增強(qiáng)學(xué)生和學(xué)生家長的安全意識，防患于未然。著重抓好交通、防火等方面的安全教育和安全措施的落實(shí)。
1.成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，層層落實(shí)，層層追究。
2.建立健全安全制度，制度約束行為。班主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度，就安全問題不給一次出錯的機(jī)會。
一、指導(dǎo)思想
以深入提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，推進(jìn)我校德育工作在鞏固中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提高。加強(qiáng)以愛國主義教育為核心的弘揚(yáng)和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑造美好靈魂、四有新人為目標(biāo)，在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
二、具體工作
（一）不斷強(qiáng)化德育意識，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。
1．充分發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，加強(qiáng)年級組建設(shè)。按照“育人為本、德育為先”的要求，樹立“人才多樣化、人人能成才”的人才觀，樹立“德智體美全面發(fā)展”的教育質(zhì)量觀，樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”的'教育價值觀，努力營造全員育人、全科育人的氛圍。各年級領(lǐng)導(dǎo)小組要貫徹和落實(shí)學(xué)校各職能部門的工作，切實(shí)抓好本年級各項(xiàng)工作，講究工作實(shí)效，在學(xué)校管理中起到橋梁作用和領(lǐng)導(dǎo)作用。
2．加強(qiáng)對班主任隊伍的建設(shè)和管理。
⑴堅持班主任例會制度。通過每月班主任例會，每周年級組例會，加強(qiáng)班主任的德育理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高班主任為人師表及管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人的自覺性。
⑵繼續(xù)完善班主任培訓(xùn)制度。借助網(wǎng)絡(luò)、座談、講座等形式，實(shí)行新班主任崗前培訓(xùn)、在職班主任崗位培訓(xùn)和優(yōu)秀班主任專業(yè)培訓(xùn)制度，從而有效提高班主任的理論水平和管理藝術(shù)。讓班主任做到多關(guān)愛少冷漠、多表揚(yáng)少責(zé)備、多民主少專制，將“以學(xué)生發(fā)展為本”落到實(shí)處。堅持正面引導(dǎo)，杜絕體罰、變相體罰，塑造學(xué)生健全人格，有體罰現(xiàn)象實(shí)行考核評優(yōu)一票否決制。注意教育工作資料的積累和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，要求每學(xué)期期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級管理方面或心理教育方面的專題總結(jié)或論文。
⑶繼續(xù)鞏固和完善班主任崗位責(zé)任考核評估激勵制度。在結(jié)合實(shí)踐效果和聽取各方意見的基礎(chǔ)上，對班主任工作考核辦法再進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和完善。在堅持不斷提高班主任獎金待遇的基礎(chǔ)上，鞏固以定量和定性相結(jié)合的考核方法，并力求使之更公正、更客觀、更科學(xué)。量化的考核成績將作為評選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的一項(xiàng)主要指標(biāo)，以此激勵廣大班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，努力造就一支高素質(zhì)的班主任隊伍。
⑷加強(qiáng)班主任后備力量的培養(yǎng)。繼續(xù)實(shí)行副班主任聘任制度，采用以老帶新、師徒結(jié)對的形式，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣作用，為青年教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會，使他們盡量縮短成長期，盡快走向成熟。副班主任要配合班主任上好每周一的班會課，每學(xué)期至少上好兩堂班會課，要有聽課記錄及教案，期末交德育處考核。
（二）加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育和管理
1．學(xué)校德育工作中的基礎(chǔ)是推進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要結(jié)合中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、督促學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，形成良好行為習(xí)慣。加強(qiáng)日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。從常規(guī)工作入手，抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學(xué)生良好的精神面貌；著力形成文明有序的課堂秩序、集會秩序以及課間秩序；要求學(xué)生養(yǎng)成語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌的良好習(xí)慣；完善衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；努力讓每一個學(xué)生樹立遵紀(jì)守法、尊老愛幼、講究團(tuán)結(jié)的觀念。繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生爭當(dāng)“學(xué)校好學(xué)生”、“家庭好孩子”、“社區(qū)好公民”。我們也將在實(shí)踐中不斷完善常規(guī)評比檢查工作，并繼續(xù)保持每月文明班集體評比公示制度。堅持日常檢查與突擊檢查相結(jié)合，通過時時監(jiān)督、及時提醒、激勵先進(jìn)等方式進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校常規(guī)教育管理工作順利開展。
2．以開展主題教育月活動為抓手，加強(qiáng)理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育。引導(dǎo)學(xué)生在活動中獲得道德體驗(yàn)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，提高思想素質(zhì)。今年我們要利用“三八”、“清明”、“五四”、“六一”等傳統(tǒng)節(jié)日以及學(xué)雷鋒等重大主題，組織學(xué)生開展各項(xiàng)豐富多彩的主題教育活動激發(fā)學(xué)生的愛國、愛心、責(zé)任情感。
3．繼續(xù)深化法制教育。開展形式多樣的法制教育活動，加強(qiáng)以憲法為核心內(nèi)容的法制教育，繼續(xù)大力宣傳未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等法律，通過宣傳、講座、活動等形式，不斷提高中學(xué)生守法意識，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，學(xué)會自覺抵制不良誘惑，與不文明行為告別，與違法犯罪現(xiàn)象作斗爭。
4．努力做好不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化和管理工作。
⑴對于不同年級不良行為學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，開展有針對性的工作。對于初一年級，重點(diǎn)在于及時轉(zhuǎn)化。應(yīng)時刻關(guān)注學(xué)生中可能存在的一些苗頭性問題，盡可能將其扼殺在萌芽狀態(tài)。一旦發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生有了輕微不良行為那就要一抓到底，通過及時教育、疏導(dǎo)幫助其盡快改正。對于初二年級，重點(diǎn)在于防止分化。針對部分由于成績不理想，嚴(yán)重厭學(xué)，或曾受到過處分的學(xué)生，應(yīng)該多一份關(guān)心和關(guān)注，以教育、感化、挽救為主，防止其自暴自棄、越陷越深。對于初三年級，重點(diǎn)在于力求穩(wěn)定。針對部分有嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為的不良行為學(xué)生，仍要加強(qiáng)管理和教育，約束其言行。并對其說明利害關(guān)系，恩威并施，盡量避免在最后階段再出現(xiàn)嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī)行為。
⑵認(rèn)真落實(shí)對不良學(xué)生的幫教管理制度。開學(xué)初即調(diào)查、統(tǒng)計各年級存在的主要不良行為學(xué)生情況，并繼續(xù)落實(shí)中層以上行政領(lǐng)導(dǎo)與之結(jié)對，及時了解他們在校學(xué)習(xí)生活情況，定期談話交流，并協(xié)助班主任老師及時處理突發(fā)情況，以期獲得更好的轉(zhuǎn)化、挽救效果。
5、要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍，家長學(xué)校要按要求辦好，做到計劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項(xiàng)資料齊全。初一家長學(xué)校每學(xué)期安排三次學(xué)習(xí)，初二、初三各一次。每學(xué)期班主任的家訪要到位，要充分利用好網(wǎng)上家長學(xué)校交流平臺，做好家訪材料與記錄，期中、期末要上交德育處檢查。
6、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。組織教師，尤其是班主任學(xué)習(xí)心理教育理論，掌握科學(xué)的心理教育方法，把握學(xué)生思想脈搏，并把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來。由校醫(yī)及聘請校外心理教育專家、法制教育專家來學(xué)校進(jìn)行相關(guān)講座。
（三）校園文化建設(shè)
由德育處、總務(wù)處、團(tuán)委牽頭組織相關(guān)人員組織校園文化建設(shè)。圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，定期辦好學(xué)校及各年組宣傳欄；班級黑板報每月一期，要有主題，有質(zhì)量；校園廣播要辦出特色，為師生所喜愛；加強(qiáng)學(xué)校讀寫小組的培養(yǎng)，組織學(xué)生寫作投稿。繼續(xù)有計劃有組織高質(zhì)量辦好校園文化藝術(shù)活動，使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以文化薰陶與教育。
一、工作思路：
依托開學(xué)初“習(xí)慣養(yǎng)成強(qiáng)化月”活動，抓規(guī)范，促養(yǎng)成，進(jìn)一步夯實(shí)德育常規(guī)。以開展第23屆“傳承中華文化共筑精神家園”主題讀書教育活動為契機(jī)，組織開展第二屆校園藝術(shù)節(jié)，在上級領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研和指導(dǎo)幫助下，努力解決學(xué)校實(shí)際問題，促進(jìn)我校德育、體育工作的進(jìn)一步科學(xué)化規(guī)范化。
二、工作重點(diǎn)：
1、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過“習(xí)慣養(yǎng)成強(qiáng)化月”開展文明禮儀，尊師敬長，保護(hù)環(huán)境，愛校愛家教育，提高師生對習(xí)慣養(yǎng)成重要意義的認(rèn)識，增強(qiáng)班級管理過程性評價，努力探索中小學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的有效方法、途徑。
2、心理健康知識普及，引導(dǎo)取得心理咨詢師證的老師做好全校培訓(xùn)工作。
3、進(jìn)一步探索德育課程化，以年級組為單位開展德活課研究，組織聽評課。
4、繼續(xù)組織開展校園文化建設(shè)活動，舉辦藝術(shù)節(jié)，開展“傳承中華文化共筑精神家園”主題教育活動、開展國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。利用電子屏、廣播、櫥窗、故事比賽等宣傳陣地創(chuàng)設(shè)濃郁氛圍。
5、積極推進(jìn)落實(shí)“校園一小時體育活動”，加強(qiáng)大課間操管理。
進(jìn)一步加強(qiáng)體育工作的評價研究。充分利用《大課間活動及學(xué)校常規(guī)體育工作評估標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步增強(qiáng)體育工作的實(shí)效性。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、身心特點(diǎn)確定比賽項(xiàng)目，個人項(xiàng)目和團(tuán)體項(xiàng)目相結(jié)合，盡量擴(kuò)大學(xué)生參與面；趣味性和競技性相結(jié)合，適當(dāng)增強(qiáng)趣味性，努力提高學(xué)生參與的積極性。
三、德育工作具體活動安排：
（1）3月初“養(yǎng)成教育強(qiáng)化月”宣傳教育活動，新學(xué)期開學(xué)典禮，第23屆“傳承中華文化共筑精神家園”主題讀書教育活動啟動儀式。
（2）3—7月份：以“傳承中華文化共筑精神家園”為主題組織開展讀書教育活動、慶“六一”文藝匯演等系列活動。通過開學(xué)典禮、主題班會、升旗活動、征文演講活動、辦板報、合唱、文藝匯演等形式，介紹中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵和輝煌成果，幫助學(xué)生深入了解中華民族的歷史傳統(tǒng)和文化積淀，增強(qiáng)民族文化自信和價值觀自信，培育和踐行社會主義核心價值觀。
（3）7—9月份開展班主任優(yōu)秀工作案例征集活動。
（4）9月份“習(xí)慣養(yǎng)成強(qiáng)化月”活動，暑期德育工作創(chuàng)新案例征集。
（5）10月中旬舉辦校第二屆班主任素質(zhì)大賽。
（6）12月優(yōu)秀中隊，隊員評選表彰。
四、體育工作具體活動安排
（1）3月初做好__年總結(jié)，布置__年工作計劃。
（2）3月上旬迎接縣大課間操評估。
（3）3月中旬體育教師進(jìn)行校園足球基本功培訓(xùn)。
（4）4月上旬參加全縣中小學(xué)生籃球賽。
（5）5月中旬參加全縣中小學(xué)生乒乓球比賽。
（6）10月做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)測試工作，完成全校學(xué)生體質(zhì)健康測試及數(shù)據(jù)上報工作。
（7）10月參加全縣第三屆中小學(xué)生跳繩比賽。
（8）11月下旬參加全縣大課間操、學(xué)校體育工作評估活動。
（9）做好__年學(xué)校體育工作評估和年度報表
（10）做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析報告
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
堅持“以人為本”“德育為先”的方針，以__為指導(dǎo)，以“半軍事化管理”為重點(diǎn)，以“一切為了學(xué)生的健康發(fā)展”為立足點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，深入開展校園環(huán)境專項(xiàng)治理工作，大力整治校園環(huán)境，確保校園和諧平安，繼續(xù)鞏固“半軍事化管理”成果，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，使學(xué)生德智體美等方面都能得到發(fā)展。為卓有成效地開展各項(xiàng)工作，特制訂本工作計劃。
二、中心工作
（一）持續(xù)做好學(xué)校疫情預(yù)防控制工作措施?
1.日常預(yù)防控制工作?
（1）開展多種形式的健康宣教，普及呼吸道傳染病?的防控知識，教育學(xué)生打噴嚏時要主動掩住口鼻，及時洗手，提高防病意識。?
（2）搞好學(xué)校各類場所環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)通風(fēng)，保持空氣?流通。?
（3）公共上課場所（如音樂室、舞蹈室、電腦室）?要求一批學(xué)生進(jìn)去消毒一次。
（4）減少不必要的校內(nèi)各種大型師生集會和大型會議等活動。?
（5）開展手部衛(wèi)生教育，各類場所應(yīng)配備洗手龍頭及洗手液。?
（6）若有老師或?qū)W生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道感染?癥狀，應(yīng)戴口罩并及時就醫(yī)，避免帶病上課。
（7）學(xué)校校醫(yī)室要儲備一定數(shù)量的醫(yī)用口罩、一次性手套、洗手液和感冒藥品。要有專人落實(shí)晨午檢制度、因病缺課登記追蹤制度。
（8）建立健全校內(nèi)有關(guān)部門和人員、學(xué)校與家長、學(xué)校與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)及教育行政部門的聯(lián)系機(jī)制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。?
（9）提前掌握學(xué)生假期有無到過疫區(qū)，如到過疫區(qū)，還沒返程的，請其推遲返回時間。如已返回的，請其到隔離留驗(yàn)場所隔離自離開疫區(qū)14天。
2.岀現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等可疑染患者時除做好上述日常防控措施外，還須實(shí)施：?
（1）疑似患者應(yīng)立即戴上口罩就醫(yī)。?
（2）及時報告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門。?
（3）若被診斷為患者，其密切接觸者應(yīng)接受14天隔離醫(yī)學(xué)觀察。?
（4）啟動以班級為單位的晨午檢制度。?
（5）學(xué)校由專人負(fù)責(zé)離校學(xué)生的家訪聯(lián)系，了解其每日健康狀況。?
（6）根據(jù)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的要求實(shí)行日報和零報告制度，掌握每日現(xiàn)癥學(xué)生增減情況。
（7）配合有關(guān)部門做好疫情的處理等工作。?
（8）學(xué)校要在控制機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，對教室、寢室及公共教室如電腦、圖書館等的消毒與通風(fēng)。?
3.日常清潔及預(yù)防性消毒以清潔為主，預(yù)防性消毒為輔，應(yīng)避免過度消毒，受到污染時隨時進(jìn)行清潔消毒。消毒方法如下：?
（1）表面：可使用含氯消毒劑（有效氯濃度250mg/L?500mg/L）擦拭，作用30min,再用清水擦凈。?
（2）地面：可使用含氯消毒劑（有效氯濃度250?mg/L?500mg/L）。
（二）加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高德育工作水平
1.進(jìn)一步明確德育處人員的工作職責(zé)，提高德育工作人員綜合素質(zhì)
德育處的主要工作有：德育隊伍建設(shè)（包括班主任隊伍、學(xué)生會隊伍）、學(xué)生的思想教育和心理健康教育工作、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全教育、班級管理、住宿生管理、班級日?；顒娱_展以及日常工作檢查評比工作等。德育處全體工作人員一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，要多接觸學(xué)生、多研究學(xué)生，工作上力求分工明確，密切配合。既要有責(zé)任心，又必須能吃苦，不斷提高管理水平。在管理過程中發(fā)揮每個人的聰明才智，找出最佳的管理辦法，群策群力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績。
2.繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)
班主任是班級工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生思想品德形成和發(fā)展的指導(dǎo)者，對學(xué)生的思想品德、智力發(fā)展起著重要作用。德育處要認(rèn)真指導(dǎo)、緊緊依靠班主任開展班級工作，抓好德育。
（1）完善班主任工作制度。用《中學(xué)班主任工作條例》規(guī)范班主任的各項(xiàng)工作，完善《中學(xué)班級管理月考評方案》并用其指導(dǎo)班主任開展班級工作。用完善的制度建設(shè)推動班主任隊伍建設(shè)。
（2）定期召開全校班主任會議。集中學(xué)習(xí)教育法規(guī)，研究探討教育方法，加強(qiáng)交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
（3）每個大周召開班主任工作周例會。用以會帶訓(xùn)的形式學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，指導(dǎo)開展班級工作。上傳下達(dá)、布置反饋各項(xiàng)工作。
（4）加強(qiáng)對班主任工作的檢查考核。加強(qiáng)對班主任出勤以及班級各項(xiàng)管理工作的檢查評比，班主任績效津貼與班級常規(guī)分掛鉤，每周評出流動紅旗班級，同時把常規(guī)管理評比過程在學(xué)校廚窗中展示出來，以此來推動班級工作扎實(shí)有效的開展。
3.建設(shè)一支工作務(wù)實(shí)的校衛(wèi)隊伍
進(jìn)一步明確大門門衛(wèi)崗、全封閉值班崗、夜值班巡邏崗等各工作崗位職責(zé)，做好校衛(wèi)隊員的兼聘以及定崗定責(zé)工作，充分調(diào)動全體班主任的工作積極性，實(shí)行多勞多得，不勞不得的津貼發(fā)放制度，讓工資報酬和工作實(shí)績掛起鉤來。
4.加強(qiáng)學(xué)生自我管理，組建好學(xué)生會。
組織優(yōu)秀學(xué)生加入中學(xué)學(xué)生會，加強(qiáng)學(xué)生會成員的培訓(xùn)工作。讓學(xué)生進(jìn)一步明確工作意義，掌握科學(xué)的工作方法主動、積極的開展工作，處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，處理好與同學(xué)的關(guān)系。提高學(xué)生參與管理的能力和熱情，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的積極作用。
（二）深入開展校園環(huán)境專項(xiàng)治理工作，確保校園和諧平安
繼續(xù)深入開展校園環(huán)境專項(xiàng)治理工作，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，保障全體師生安全。
1.進(jìn)一步營造大力整治校園治安狀況的濃厚氛圍
（1）廣造輿論，深入宣傳，通過會議、文件、標(biāo)語、專欄等多種形式使全體教師、學(xué)生及學(xué)生家長充分認(rèn)識開展專項(xiàng)治理活動的重大意義，并積極參加到活動中來。
（2）開展學(xué)習(xí)活動。各班學(xué)習(xí)《中學(xué)班級管理月考評方案》以及《中學(xué)校園環(huán)境專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案》，出專題黑板報，形成 “校園整治，人人熟知”的良好氛圍。
2.開展有效的安全保衛(wèi)工作，確保校園平安穩(wěn)定
（1）經(jīng)常深入班級、宿舍，開展管制刀具、鋼筋、鋼管、棍棒等兇器清理、收繳工作。
（2）加大對校園重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)時段的巡邏力度，安排班主任參加校外夜巡查、設(shè)立全封閉人員巡邏崗，在中午、下午課外活動以及夜間下自習(xí)后等特殊時間段到校園周邊巡邏，發(fā)現(xiàn)意外情況及時處置，防止群體斗毆事件發(fā)生。
（3）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理力度，值班室實(shí)行24小時值班，學(xué)生外出實(shí)行《走讀學(xué)生出入證》制度，盡一切可能杜絕學(xué)生借故和無故外出，阻止社會閑雜人員進(jìn)入校園滋事。
（4）嚴(yán)格禁止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧、棋牌室等場所。嚴(yán)禁學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)，禁止學(xué)生在校期間使用手機(jī)、MP3、MP4等電子工具。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作
（1）堅持每周舉行升旗儀式，進(jìn)行國旗下講話。適時召開廣播會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和行為規(guī)范教育。
（2）開展主題教育，將活動主題通過年級例會布置下去、落實(shí)到主題班會中去，做到早安排、早準(zhǔn)備、有布置、有檢查。
4.進(jìn)一步加大對學(xué)生的管理監(jiān)控力度
（1）門衛(wèi)人員，實(shí)行24小時值班，對進(jìn)出人員予以逐一登記，校園的監(jiān)控系統(tǒng)，嚴(yán)格管理，經(jīng)常檢修，確保校園安全。
（2）上課時間（包括早晚自習(xí)），各班教師對學(xué)生實(shí)行隨堂跟蹤點(diǎn)名制度，每節(jié)課每一個授課教師必查學(xué)生數(shù)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生非正常原因離開課堂，及時報告，查明原因，一次也不放過，一個也不放過。
（3）就寢時間，值周教師嚴(yán)格執(zhí)行查房制度。兼職宿舍管理員及班主任負(fù)責(zé)實(shí)施，行政值班人員負(fù)責(zé)組織。
（4）每周開展一次校外夜巡查活動，每月聯(lián)系派出所開展一次安全大檢查。
（5）加強(qiáng)走讀生管理，共同維護(hù)校園內(nèi)外安全。要求走讀生家長每學(xué)期來校簽訂安全協(xié)議書。
（6）各班主任對有不良記錄的學(xué)生實(shí)行跟蹤管理，發(fā)現(xiàn)不明或可疑情況，立即報告并采取相關(guān)處置措施。課任老師及住宿生管理員要準(zhǔn)確把握課堂及就寢時間段學(xué)生去留情況，對不明原因未上課或未就寢的學(xué)生，要及時了解情況，必要時與班主任和家長及時溝通并做相應(yīng)處置。走讀生要求家長接送并實(shí)行到家報告制度。
（三）認(rèn)真策劃和組織好大型活動
1.每月組織一次疏散演練，繼續(xù)鞏固半軍事化管理，培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力。加強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，從而培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的性格品質(zhì)。
2.每周升旗儀式及國旗下的講話。升旗和國旗下的講話是對學(xué)生進(jìn)行愛國教育的最好形式，學(xué)校十分重視。德育處及團(tuán)委負(fù)責(zé)安排好每周旗手的選拔、培訓(xùn)。負(fù)責(zé)國旗下講話演講人員的確定及培訓(xùn)，以及演講稿的把握，要求每次主題突出、立場鮮明、語言生動活潑。
3.大力開展軍事會操比賽、廣播操比賽、緊急疏散演練和文藝活動
軍事會操比賽、廣播操比賽、緊急疏散演練和文藝活動周期長、內(nèi)容多、參與人員多，均需提前進(jìn)行大量準(zhǔn)備工作。德育處將積極配合有關(guān)處室，組織開展各項(xiàng)工作。
（四）認(rèn)真貫徹和落實(shí)考評方案
學(xué)班級管理月考評方案是各班主任開展班級活動和進(jìn)行班級管理的指導(dǎo)性的條例，各年級各班級要依據(jù)此方案，既要使各項(xiàng)工作落到實(shí)處，又要創(chuàng)造性地開展工作，從而達(dá)到優(yōu)秀效果。
1.認(rèn)真如實(shí)填寫《值周記錄》及各種檢查記錄
《值周記錄》及各種檢查記錄是實(shí)施月考評的重要依據(jù)之一，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要督促各值日教師配合德育處填好每天相關(guān)記錄，每天晚自習(xí)下課后送德育處。
2.班級活動開展常規(guī)化、實(shí)在化、特色化
班級活動開展是實(shí)施德育工作的重要途徑和方法。是建設(shè)班級文化、打造優(yōu)秀集體的重要手段，各班主任一定要高度重視，探尋方法，通過特色活動的開展，引領(lǐng)學(xué)生開展，打造優(yōu)秀班級。同時在活動開展過程中，做好記錄和總結(jié)，完善檔案，作為考評依據(jù)。
三、本學(xué)期主要工作月安排
每月常規(guī)活動
1.升旗儀式，國旗下講話。
2.校園廣播（每天）。
3.布置管理宣傳櫥窗（班級常規(guī)量化分、文明宿舍及流動紅旗公示欄）
4.召開各類班干部及學(xué)生會成員培訓(xùn)會議（分月安排，分類培訓(xùn)）。
5.班主任研討論壇（每周日晚教師例會后進(jìn)行）
6.班級管理月考評，評定周管理優(yōu)秀班級，頒發(fā)流動紅旗。
7.組織班主任夜間巡查住宿生（每天不定時間并簽到）。
8.教室宿舍衛(wèi)生大檢查（每天檢查，每周不定時抽查）。
9.召開校衛(wèi)隊員月工作會議（每月召開一次）。
10.全面深入開展校園環(huán)境專項(xiàng)治理工作（全學(xué)期）。
11.落實(shí)扶貧助學(xué)工作、堅持控輟保學(xué)。
12.組織班主任家訪。
13.組建學(xué)校心理咨詢室、德育室，組織學(xué)生開展心理咨詢活動。