作為老師，我們應(yīng)該在開學(xué)前就做好學(xué)期計(jì)劃，規(guī)劃好這個(gè)學(xué)期的方向。下面是小編為大家收集整理的9月班級(jí)工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有幫助！僅供大家參考謝謝！
新學(xué)期新氣象，我們年級(jí)組又將帶著嶄新的面貌跟大家見面了。通過上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和中班下學(xué)期的幼兒年齡特點(diǎn)，制定以下教研內(nèi)容：
一、多元課程整合
中班組的3個(gè)班。每班級(jí)每月集中整合多元1次，具體時(shí)間在每月第1周、周3的下午放學(xué)時(shí)間進(jìn)行。
內(nèi)容：
1、緊扣多元主題?？赏黝}墻上填充并制定主題墻標(biāo)題。
2、課程定在十節(jié)以上。
3、區(qū)域活動(dòng)內(nèi)物品的填放。
要求：
1、必須符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及個(gè)性所需。
2、做好教師簽到工作。
二、集體備課
為使每位教師在教學(xué)上有更大的突破，我年紀(jì)組將定期開展集體備課，每月安排2節(jié)集體備課。將課程整理完善后推選一名教師進(jìn)行教育活動(dòng)，其余備課教師一同聽課并做好聽課記錄。
要求：
1、集體備課內(nèi)容新穎有趣、豐富并具有教育意義，制定教具。
2、做好集體備課簽到工作。
三、園本課程
按照?qǐng)@內(nèi)辦園特色方案來創(chuàng)辦中班組園本課程。
內(nèi)容包括：童瑤、國(guó)學(xué)（少兒唐詩(shī)、宋詞、弟子規(guī)等）。教師每人每月開展2節(jié)特色園本活動(dòng)。
要求：每月提交2節(jié)園本方案（付年月日、附圖）。
四、推門聽課
為提高教師自覺遵守教學(xué)工作，年級(jí)組特安排推門聽課。每月2節(jié)，不定時(shí)聽課。
要求：
1、參與人員做好聽課記錄。
2、照相形式記錄。
五、年級(jí)組特色
（1）教師特色
為使教師教研活動(dòng)開展有活力，我年級(jí)組將開展“教師技能大家學(xué)”活動(dòng)。內(nèi)容包括：（鋼琴、歌曲、律動(dòng)、手指游戲、簡(jiǎn)筆畫等基本功）。也可穿插在每次教研活動(dòng)開始或結(jié)尾。由組長(zhǎng)設(shè)計(jì)安排并做好記錄。
（2）幼兒特色
根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)，將在每月最后一周，周五舉行“我是小演員”情景劇匯報(bào)演出。地點(diǎn)設(shè)為音樂大廳。將此活動(dòng)舉辦成為競(jìng)賽活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的興趣?；顒?dòng)后要有正軌的頒獎(jiǎng)儀式。
目標(biāo)：
1、充分展現(xiàn)自己，在情境中大膽表演。
2、發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)，盡可能完全釋放自己能力。
3、理解主人公角色，去體會(huì)表演的樂趣。
要求：
1、道具新穎、實(shí)用。
2、內(nèi)容表述清楚。
六、戶外活動(dòng)
中班下學(xué)期隨著幼兒身體協(xié)調(diào)能力的增長(zhǎng)，將戶外體育活動(dòng)項(xiàng)目安排成競(jìng)賽內(nèi)容提高幼兒身體素質(zhì)。
要求：
1、根據(jù)季節(jié)舉辦1次小型運(yùn)動(dòng)會(huì)。共兩次。
2、設(shè)立3—4個(gè)符合年齡特點(diǎn)的比賽項(xiàng)目。
努力做好教研計(jì)劃提出的一系列工作安排，為使中班幼兒得到進(jìn)步與發(fā)展，全靠教師的幫助和正確引導(dǎo)。要制定出切實(shí)符合本地幼兒的教育教學(xué)活動(dòng)、戶外體育活動(dòng)等。
備注：以上教研計(jì)劃內(nèi)容均在每周三放學(xué)后的5：50準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行研討，研討內(nèi)容具有可選擇性，由組長(zhǎng)提前布置研討內(nèi)容及主題，按要求做好工作。
一、班級(jí)情況分析：
本學(xué)期我們班級(jí)共有幼兒35名，其中男孩18名，女孩17名，其中外地戶口有6名。在上學(xué)期的活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)我們班的幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步，同時(shí)，我們也看到了不足。現(xiàn)就對(duì)此做個(gè)梳理：
進(jìn)步：
1、幼兒的身體發(fā)展?fàn)顩r良好，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性也得到了不斷的提升。
2、幼兒活動(dòng)的積極性和參與性都很高，并具有一定的合作意識(shí)。
3、會(huì)主動(dòng)地關(guān)心照顧自然角，并做好記錄。
4、同伴間相互學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有了提高。
5、大多數(shù)幼兒語(yǔ)言表達(dá)方面很強(qiáng)，能清晰地表述自己的所見所聞，并能分辨是非。
6、隨著年齡的增長(zhǎng)，大多數(shù)幼兒對(duì)科學(xué)探索類的操作很感興趣，如：喜歡下棋、折紙、廢品制作等，愿意嘗試并獲得成功。
不足：
1、 安靜傾聽的習(xí)慣還是比較欠缺。
2、數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng)。
3、幼兒的社會(huì)交往能力的培養(yǎng)需要進(jìn)一步的關(guān)注。
4、游戲水平還要進(jìn)一步進(jìn)行提高。
5、藝術(shù)表現(xiàn)力、欣賞能力也相對(duì)欠缺。
6、同伴間的打鬧爭(zhēng)搶的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。
7、個(gè)別幼兒規(guī)則意識(shí)較薄弱，活動(dòng)中表現(xiàn)出散漫。
二、學(xué)期目標(biāo)：
1、 繼續(xù)培養(yǎng)安靜傾聽、主動(dòng)探索、積極思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、 繼續(xù)引導(dǎo)幼兒關(guān)愛同伴、文明樂群，對(duì)人大方、有禮貌等行為習(xí)慣的。
3、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒間相互學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和決策的能力。
4、繼續(xù)體驗(yàn)人與人相互交往、合作的重要和快樂，尊重他人需要。形成良好的自我意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。
5、繼續(xù)開展并豐富“新聞小記者”活動(dòng)的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒能大膽用語(yǔ)言表達(dá)表現(xiàn)，并注意語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)性。
6、在生活、游戲中學(xué)數(shù)，培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)邏輯智能和推理運(yùn)算的能力。
7、游戲中能自主豐富游戲的情節(jié)，并進(jìn)行有效地交往。
8、加強(qiáng)幼兒藝術(shù)的表現(xiàn)力和欣賞能力的不斷培養(yǎng)。
9、關(guān)心日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字，嘗試用圖像、文字、符號(hào)等形式表達(dá)自己的意思。
三、具體措施：
1、結(jié)合各種節(jié)日，如“三八婦女節(jié)”、“五一勞動(dòng)節(jié)”等，增進(jìn)幼兒對(duì)媽媽的熱愛，并鼓勵(lì)幼兒能幫媽媽做事情的情感，學(xué)會(huì)關(guān)愛和感恩。
2、借助“文明世博”的契機(jī)以及“文明班級(jí)”評(píng)選這樣的平臺(tái)，培養(yǎng)幼兒各種習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、通過“我是小小值日生”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒能為大家做事情，提高幼兒的責(zé)任意識(shí)。
4、充分體現(xiàn)環(huán)境在教育中的作用和功效，使幼兒在成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)主人的同時(shí)，提高幼兒的規(guī)則意識(shí)，如：張貼各類圖文并茂的規(guī)則小貼士，引導(dǎo)幼兒能對(duì)照小貼士規(guī)范自己的行為。
5、對(duì)于個(gè)別自控能力較差的幼兒進(jìn)行個(gè)別教育，促進(jìn)其能形成良好的規(guī)則意識(shí)。
6、在一日活動(dòng)中，關(guān)注幼兒傾聽能力的培養(yǎng)，對(duì)會(huì)傾聽的孩子進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，激發(fā)其他幼兒。
7、通過班級(jí)、學(xué)?！懊魅罩恰薄ⅰ懊恐苤恰薄懊吭轮恰钡脑u(píng)選活動(dòng)，在提升幼兒的自我約束力的同時(shí)，培養(yǎng)幼兒能對(duì)他人行為作出正確評(píng)價(jià)的能力，提升幼兒相互學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
8、通過“我的好伙伴”的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒同伴間要和睦相處、禮貌待人。
9、繼續(xù)結(jié)合“新聞小記者”、“世博伴我行”、“小青蛙故事賽”等活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒能關(guān)注身邊的信息，并能大膽向同伴介紹。
10、在“我要上小學(xué)了”主題中，通過選舉“小組長(zhǎng)”和“班長(zhǎng)”的活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒上小學(xué)的愿望。
11、注重在日常生活中、在游戲活動(dòng)中進(jìn)行數(shù)的滲透，培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)邏輯智能，和推理運(yùn)算的能力。
12、制作“我的百寶箱”，和幼兒一起收集各種廢舊材料，為幼兒的想象、創(chuàng)作提供多種豐富材料。
13、開展多種形式美術(shù)、音樂活動(dòng)，來激發(fā)幼兒的音樂、美術(shù)的表現(xiàn)力，提升幼兒藝術(shù)的表現(xiàn)力和欣賞能力。
14、保證自主游戲活動(dòng)的時(shí)間，游戲內(nèi)容的設(shè)置以教師根據(jù)主題預(yù)設(shè)及幼兒生成相結(jié)合的原則；注重游戲材料豐富并能引發(fā)幼兒產(chǎn)生替代物；游戲情節(jié)能向縱深發(fā)展；交往能力得到不斷提升。
15、保證戶外活動(dòng)的時(shí)間，并通過早操的學(xué)習(xí)、開展材料豐富，內(nèi)容多樣的體鍛活動(dòng)發(fā)展幼兒各種動(dòng)作和技能。
16、繼續(xù)通過對(duì)“自然角”的觀察和記錄，引導(dǎo)幼兒能夠主動(dòng)地關(guān)心、照顧植物。
17、充分利用個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒積極探索、發(fā)現(xiàn)，并習(xí)得、積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。
18、豐富幼兒的活動(dòng)范圍，引導(dǎo)幼兒多接觸大自然，激發(fā)觀察和探索周圍事物和現(xiàn)象的興趣。
19、在幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體大教育觀的指導(dǎo)下，充分挖掘、利用家庭和社區(qū)內(nèi)更多的有效資源，為我們的日常活動(dòng)更有效的開展服務(wù)。
20、家長(zhǎng)工作繼續(xù)有條不紊的開展，通過不同形式引導(dǎo)家長(zhǎng)能支持關(guān)注幼兒教育，并能進(jìn)行科學(xué)的育兒。
新年新氣象，新學(xué)期對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來說面臨這新的挑戰(zhàn)。這學(xué)期我班將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)，在一日常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都要有所突破，讓班級(jí)幼兒在我們四位老師的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
一、班級(jí)分析：
本班共有__名幼兒，孩子們經(jīng)過上學(xué)期的幼兒園生活學(xué)習(xí)，大部分的幼兒在動(dòng)手操作能力和語(yǔ)言交往能力方面有了較大的提高，生活自理能力提升較大，特別是尤添悅、魯海鑫、劉福心等幼兒進(jìn)步很大，但是還有一部分的孩子還是怯于交往，語(yǔ)言表達(dá)能力較弱，本學(xué)期我們將繼續(xù)將語(yǔ)言作為重點(diǎn)，并著重對(duì)這方面進(jìn)行指導(dǎo)。
二、任務(wù)目標(biāo)：
（1）語(yǔ)言表達(dá)交往能力發(fā)展：
1、能大方的在家人或同伴面前表現(xiàn)自己，介紹自己。
2、能大膽的向他人講述自己的作品，并嘗試用較完整的語(yǔ)言表述出來。
3、能將自己的經(jīng)歷用較完整的、有邏輯性的話表達(dá)出來。
4、能嘗試在同伴面前講一個(gè)完整的'故事。
（2）動(dòng)手操作能力發(fā)展：
1、喜歡用教師提供的材料，進(jìn)行手工操作。
2、操作時(shí)能根據(jù)自己的想法，制作具有創(chuàng)意性的作品。
（3）社會(huì)性發(fā)展：
1、說禮貌用語(yǔ)，愛父母長(zhǎng)輩，愛老師和同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果。
2、了解自己的興趣和愛好，初步學(xué)會(huì)和同伴交往、合作；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。
3、初步形成誠(chéng)實(shí)、助人等良好品行。
4、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見，愿意承擔(dān)力所能及的自己需要做的事。
三、各方面的具體內(nèi)容要求：
1、常規(guī)工作：
在一日活動(dòng)中，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)。見到老師、家長(zhǎng)要主動(dòng)問好。在課堂上，要嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不能自由散漫，如：回答問題要舉手，安靜的傾聽他人的發(fā)言，坐板凳要端正等。讓幼兒在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。
2、教育教學(xué)工作：
教師嚴(yán)格遵照《3—6歲兒童學(xué)習(xí)月發(fā)展指南》的精神，結(jié)合園本教材、科研課題和美慧樹教材的主題進(jìn)行合理有效的教學(xué)。合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。
3、家長(zhǎng)工作：
日常性的家長(zhǎng)工作：
（1）利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
（2）運(yùn)用幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見，互通情況信息。
（3）以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。
階段性的家長(zhǎng)工作：
（1）家長(zhǎng)會(huì)：向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運(yùn)作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對(duì)家長(zhǎng)提出密切配合的要求等等。同時(shí)，向家長(zhǎng)傳播最新、最科學(xué)的教育理念并鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提出合理化意見，以促成本班保教工作的有效推進(jìn)。
（2）家長(zhǎng)開放日：每個(gè)月我們都將邀請(qǐng)一到兩名家長(zhǎng)來班，觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以更直觀的方式了解幼兒園教育內(nèi)容和方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好的機(jī)會(huì)和條件。
（3）幼兒成長(zhǎng)檔案每月定期更新成長(zhǎng)檔案內(nèi)容，將幼兒在園情況通過幼兒成長(zhǎng)記錄的方式反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)更了解幼兒的發(fā)展情況。
（4）家長(zhǎng)進(jìn)課堂：五月份我們將邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入課堂，旨在讓不同職業(yè)崗位的“家長(zhǎng)老師”利用其職業(yè)的特殊性、專業(yè)性為孩子們組織生動(dòng)有趣的各項(xiàng)活動(dòng)，既能調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育的積極性，又能拓寬孩子的知識(shí)面，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
（5）繪本漂流：我們將繼續(xù)開展繪本漂流活動(dòng)，每周漂流一次，并由孩子口述、家長(zhǎng)記錄閱讀感想，這既能調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育的積極性，又能拓寬孩子的知識(shí)面，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也是家園合作的良好體現(xiàn)，在六一兒童節(jié)的時(shí)候還能將班級(jí)的這一特色以兒童劇的形式展示出來。
四、月工作安排
三月份：
1、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，制定各項(xiàng)計(jì)劃，做好班級(jí)內(nèi)外環(huán)創(chuàng)。
2、依照教學(xué)安排表內(nèi)容，提高孩子的語(yǔ)言交往能力，能大膽介紹自己在寒假里的奇聞?shì)W事。
3、關(guān)于三八婦女節(jié)的節(jié)日教育。
四月份：
1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)，開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。
2、結(jié)合清明節(jié)，通過講故事、看錄像等形式進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、開展“找春天”活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)春天的各種變化，了解春天的主題特征。
4、鼓勵(lì)幼兒積極參加區(qū)角游戲，在遇到困難的時(shí)候自己想辦法嘗試解決。
五月份：
1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，旨在讓不同職業(yè)崗位的“家長(zhǎng)老師”利用其職業(yè)的特殊性、專業(yè)性為孩子們組織生動(dòng)有趣的各項(xiàng)活動(dòng)，既能調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育的積極性，又能拓寬孩子的知識(shí)面，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
2、進(jìn)行五一勞動(dòng)節(jié)的教育，培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣。
六月份：
1、開展慶“六一”活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
2、做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)總結(jié)和收尾工作。
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)做好九年級(jí)物理第21、22章新課教學(xué)工作，以課程標(biāo)準(zhǔn)為理念，以考試說明為指導(dǎo)，教學(xué)中，應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)過程中如何使學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、探究、歸納總結(jié)得出物理概念及規(guī)律的能力，把培養(yǎng)學(xué)生的探究能力及創(chuàng)新精神作為教學(xué)的終極目標(biāo)，教學(xué)的活動(dòng)中心放在使學(xué)生自我獲得知識(shí)，完善知識(shí)，彌補(bǔ)不足，以真正體現(xiàn)“知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”的三維目標(biāo)，扎實(shí)深入、全面高效地做好“三輪大復(fù)習(xí)”工作。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，使他們能獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，力爭(zhēng)中考實(shí)驗(yàn)操作考試合格率達(dá)90%以上。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，對(duì)各種類型的習(xí)題，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答。
3、進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的能力。
4、力爭(zhēng)中考優(yōu)秀率、及格率有明顯增長(zhǎng)。
三、學(xué)情分析：
經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣有所增加，思維能力和分析解決問題的能力有所加強(qiáng)，但是由于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、思維能力、認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等方面發(fā)展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績(jī)很差，逐漸失去物理學(xué)習(xí)的興趣，物理考試成績(jī)兩極分化現(xiàn)象比較明顯。
初中物理教學(xué)分兩年，但是感覺學(xué)生八年級(jí)物理知識(shí)不扎實(shí)，一旦接觸相對(duì)教難的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)比較困難、吃力。因此要使學(xué)生熟悉掌握初中物理的這些基本知識(shí)，掌握新課改需要的各種技能，復(fù)習(xí)工作就顯得非常重要。
四、教學(xué)措施：
以學(xué)生為主體，多渠道收集中考信息，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性;加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，課堂上提出明確的復(fù)習(xí)任務(wù);與同組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力量。
1、重視基礎(chǔ)：對(duì)物理現(xiàn)象、規(guī)律和基本的實(shí)驗(yàn)操作，要有全面細(xì)致的了解。因此，在學(xué)習(xí)過程中，要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的學(xué)習(xí)，盡量減少超過教學(xué)要求的繁難試題的無效練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)應(yīng)靈活多樣、適當(dāng)拓寬。
2、聯(lián)系實(shí)際：注意觀察生活中經(jīng)常接觸的物理現(xiàn)象(如家用電器等)，能利用生活中最常見的物品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，會(huì)用學(xué)過的物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題。在學(xué)習(xí)過程中對(duì)習(xí)題中出現(xiàn)的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進(jìn)行透徹的分析是學(xué)好電學(xué)知識(shí)的重要手段，切忌就題論題。能從不同角度對(duì)問題進(jìn)行深入的分析，也是復(fù)習(xí)物理的必經(jīng)之路。
3、關(guān)注探究：在中考的各類試題中，實(shí)驗(yàn)與探究題所占的比例既是最高的，也是部分同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到頭疼的問題。對(duì)實(shí)驗(yàn)探究的學(xué)習(xí)，應(yīng)以考試說明所規(guī)定的基本要求為依據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ψ鳛檫M(jìn)行科學(xué)探究所需的重要能力，在學(xué)習(xí)過程中也應(yīng)得到足夠的重視。實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)應(yīng)包括：實(shí)驗(yàn)器材的選擇、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析、處理及必要的分析與論證等內(nèi)容。
4、強(qiáng)化規(guī)范：規(guī)范是成功學(xué)習(xí)的前提。因此，在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)強(qiáng)化解題規(guī)范化訓(xùn)練，明確方法、嚴(yán)格要求。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)的規(guī)范訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)過程與方法，注意實(shí)驗(yàn)問題的開放性;作圖應(yīng)嚴(yán)禁隨意性、強(qiáng)化準(zhǔn)確與規(guī)范的訓(xùn)練;注意書寫格式的規(guī)范：簡(jiǎn)答題應(yīng)強(qiáng)化“有所依據(jù)、有所說明、簡(jiǎn)要結(jié)論”三步書寫;綜合題中的重要步驟應(yīng)有簡(jiǎn)要的有助于解題的文字說明。各種題型都有不同的書寫要求和解題格式，按規(guī)范格式書寫既有益于問題的順利解決，又能減少不必要的失誤，對(duì)自己形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度也是有益的。
五、時(shí)間安排：
見進(jìn)度表
六、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要求：
復(fù)習(xí)按“雙基過關(guān)”、“能力提升”、“綜合創(chuàng)新”三個(gè)層次，將平時(shí)分散學(xué)習(xí)的各部分知識(shí)，根據(jù)其內(nèi)在聯(lián)系分專題進(jìn)行有序組合，形成一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。雙基過關(guān)涵蓋學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生查漏補(bǔ)缺，力爭(zhēng)“雙基一分也不丟”。能力提升重視知識(shí)的把握與整合，突出綜合能力訓(xùn)練，提高應(yīng)試水平。綜合創(chuàng)新關(guān)注新題，活用知識(shí)。做到舉一反三，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)綜合分析、解決問題的能力。具體做法如下：
1、第一輪復(fù)習(xí)
以課本為主，夯實(shí)基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)過程中，主要幫助學(xué)生理解、記憶基本概念，熟悉基本的公式、定律等。緊扣課本和課標(biāo)，不拓展不加深，真正做到使每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來。第一輪復(fù)習(xí)按照聲學(xué)，光學(xué)，力學(xué)，熱學(xué)，電學(xué)五個(gè)板塊進(jìn)行知識(shí)梳理。
2、第二輪復(fù)習(xí)
主要進(jìn)行以專題為引導(dǎo)的能力提升。這一輪復(fù)習(xí)注重提高學(xué)生的解題能力，有針對(duì)性的突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，課堂練習(xí)題以近幾年中考試題為主。具體分為三類：第一類是題型專題，如：“作圖專題”、“實(shí)驗(yàn)專題”、“比例、方程等計(jì)算專題”等;第二類是難點(diǎn)專題，如：“電路分析和故障判斷”、“綜合能力訓(xùn)練”等;第三類是熱點(diǎn)問題專題：如“開放題”、“信息題”、“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題”、“綜合類型題”、“應(yīng)用題”、“科學(xué)方法題”等。本輪復(fù)習(xí)重在方法指導(dǎo)和能力提高。
3、第三輪復(fù)習(xí)
進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練，同時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，再進(jìn)行有針對(duì)性的補(bǔ)救。以上做法，既讓學(xué)生得以考前練兵，熟悉中考的試題類型，也可在考前有限的時(shí)間內(nèi)提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，要注重訓(xùn)練學(xué)生的解題技巧。在三輪復(fù)習(xí)過程中，復(fù)習(xí)計(jì)劃還將隨實(shí)際情況變化進(jìn)行適時(shí)調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況，真正做到以學(xué)生為主體。爭(zhēng)取使學(xué)生通過總復(fù)習(xí)，每個(gè)人都能取得不同程度的進(jìn)步，適應(yīng)下一階段的學(xué)習(xí)。
行政事務(wù)：
1、召開期初行政會(huì)議，審議幼教中心本學(xué)期工作計(jì)劃（3月3日）
2、召開幼教中心開學(xué)工作會(huì)議
3、完成各條線工作計(jì)劃
4. 幼教中心與幼兒園簽訂黨風(fēng)廉政、安全、法制建設(shè)責(zé)任書
5、組織行政到省優(yōu)質(zhì)幼兒園參觀學(xué)習(xí)
6、南郊幼兒園初步做好省優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建計(jì)劃、資料目錄
7、做好省優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算
8. 制定校園文化建設(shè)方案
9、制定東倉(cāng)園區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案
10、完成新學(xué)期學(xué)籍系統(tǒng)幼兒信息的變動(dòng)，20__年度經(jīng)費(fèi)信息的輸入
11、做好新學(xué)期個(gè)別幼兒報(bào)名工作
12、做好教育系統(tǒng)崗位設(shè)置準(zhǔn)備工作
13、做好20__年報(bào)
14、新網(wǎng)站測(cè)試、使用、調(diào)整
教育教學(xué)：
1、修訂各類教學(xué)表格，梳理規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)要求，按新要求開展教育教學(xué)活動(dòng)并利用組長(zhǎng)例會(huì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)等讓老師盡快熟悉新要求
2、學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字規(guī)范要求，統(tǒng)一電子資料文檔要求，嚴(yán)格按照要求上傳各類資料
3、完成部分專用室活動(dòng)制度建設(shè)、規(guī)劃專用室活動(dòng)內(nèi)容，制定專用室活動(dòng)安排等，盡快開放專用活動(dòng)室，投入試使用
4、制定國(guó)旗下講話活動(dòng)計(jì)劃，第二周開始試實(shí)施
5、年級(jí)組完成下學(xué)期課程計(jì)劃的修訂工作。（結(jié)合太倉(cāng)市新的課程設(shè)置要求）
6、組織開展讀書節(jié)系列活動(dòng)，為市級(jí)評(píng)比作準(zhǔn)備
7、結(jié)合讀書節(jié)活動(dòng)，開展二月主題園本研修活動(dòng)
8、組織教師開展新課題實(shí)踐研究，并根據(jù)市教科研工作會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)相關(guān)工作
9、豐富區(qū)域游戲材料
后勤保育
1、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，保證新學(xué)期正常有序的開學(xué)
2、嚴(yán)格按照根據(jù)物價(jià)部門文件，制定“開學(xué)公告”，公布收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)定收費(fèi)，做好收費(fèi)的自檢自查工作
3、抓好后勤隊(duì)伍的建設(shè)，重新安排保育員工作
4、全園安全大檢查，全面檢查教室、大型器械的使用情況，完成幼兒園開學(xué)安全工作檢查表及幼兒園安全周報(bào)表
5、保健教師做好期初測(cè)量幼兒身高、體重、視力的各項(xiàng)工作，及時(shí)統(tǒng)計(jì)匯總數(shù)據(jù)
6、制定合理的后勤總務(wù)計(jì)劃，切實(shí)做好幼兒園的后勤管理工作
7、完成二月份退伙、伙食結(jié)算公布等
8、后勤人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保育員實(shí)操練習(xí)，日常消毒配比
9、更新衛(wèi)生宣傳欄內(nèi)容
10、做好創(chuàng)建江蘇省衛(wèi)生保健優(yōu)質(zhì)園準(zhǔn)備
其他：
1、黨建：
（1）進(jìn)行黨支部、黨員公開承諾公示
（2）召開黨員會(huì)議
2、工會(huì)：
（1）制訂《科教新城幼教中心文明辦公室評(píng)選細(xì)則》
（2）做好慶?！岸藡D女節(jié)”準(zhǔn)備工作文
一、指導(dǎo)思想：
隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，我們的家長(zhǎng)工作也發(fā)生了變化，大一班上半學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃。原來，我們把家長(zhǎng)看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對(duì)象，如今我們把家長(zhǎng)看作是我們的合作伙伴。為此，我們必須讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育活動(dòng)，與我們達(dá)成教育觀念上的共識(shí)，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長(zhǎng)參與到我們的教育過程中來。
本學(xué)期，我班以《幼兒園園務(wù)計(jì)劃》《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用，積極與家長(zhǎng)溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，深入挖掘家長(zhǎng)教育資源，使家長(zhǎng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使家長(zhǎng)在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更加提高教育質(zhì)量，發(fā)長(zhǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。
二、目標(biāo)
1、通過決議多種方法幫助家長(zhǎng)樹立正確地教育觀念，家園共同努力促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。
2、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
3、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，工作計(jì)劃《大一班上半學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃》。
4、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。
三、重點(diǎn)與措施
1聽取家長(zhǎng)意見，幫助家長(zhǎng)解決實(shí)際困難定期與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通，了解家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的想法意見。
2重點(diǎn)利用校園博客平臺(tái)與家長(zhǎng)交流育兒心得，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的最新動(dòng)態(tài)，定期更換家園之窗及時(shí)反饋幼兒的每周課程進(jìn)展和主題內(nèi)容并爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持和配合。
3設(shè)立一月一次的伙委員會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的伙食及重要活動(dòng)，并能給予合理意見，發(fā)揮家長(zhǎng)委員的作用。
4請(qǐng)家長(zhǎng)積極參加幼兒園內(nèi)及班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)給予評(píng)價(jià)。
5請(qǐng)家長(zhǎng)做好各項(xiàng)活動(dòng)的反饋意見使幼兒得到更好的教育。
四、具體安排
三月份：
1、新學(xué)期開始召開家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)
2、學(xué)習(xí)"雷鋒好榜樣"主題教育活動(dòng)，3月5日。
3、"愛媽媽"主題教育活動(dòng)3月8日
4、幼教組組織的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)
四月份：
1、全園讀書日活動(dòng)
2、家園之窗自然角評(píng)比活動(dòng)
3、英語(yǔ)組組織家長(zhǎng)開放日活動(dòng)
五月份：
1、母親節(jié)教育活動(dòng)
2、無煙日活動(dòng)
3、"六一"兒童節(jié)演出活動(dòng)
六月份：1、端午節(jié)大家一起包粽子
2、父親節(jié)教育活動(dòng)
3、英語(yǔ)組組織家長(zhǎng)開放日教育活動(dòng)
七月份：
1、建黨節(jié)教育活動(dòng)
2、參觀學(xué)前班的教學(xué)環(huán)境
八月份：
1、建軍節(jié)教育活動(dòng)
2、全園安全教育演習(xí)
3、幼兒一學(xué)期作業(yè)考評(píng)