學校德育是指教育者按照一定的社會或階級要求,有目的、有計劃、有系統(tǒng)地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響,并通過受教育者積極的認識、體驗與踐行,以使其形成一定社會與階級所需要的品德的教育活動,即教育者有目的地培養(yǎng)受教育者品德的活動。下面,小編在這給大家?guī)?021高校德育工作計劃,歡迎大家借鑒參考!
20__年金融系德育辦積極響應學院董事會、學院黨委的號召,以黨的十八大精神為引領,緊密合金融系實際,認真學習貫徹十_大精神,緊緊圍繞學院培養(yǎng)“兩強”人才核心任務,堅定走學院改革創(chuàng)新、質(zhì)量第一、特色興校之路。充分發(fā)揮黨團組織有活力,能戰(zhàn)斗的優(yōu)勢,努力培養(yǎng)學生社會責任感,創(chuàng)新精神、實踐能力,圓滿完成年度德育工作任務。
一、認真學習“十_大”精神,進一步強化“雙學”活動。
3月份合“兩會”的召開,進一步學習領會黨的“十_大”精神實質(zhì),學習《__和一所特色大學》,把“中國夢,兩強夢”融入日常的學習生活之中。德育辦制定理論學習、宣傳計劃,組織金融系學生黨員、黨員積極分子、學生干部、骨干先行學習,認真組織備課,依托團組織、學生會組織,利用全體學生大會、主題班會、主題團會,開展形式多樣的宣傳教育活動。3--6月份,圍繞學生普遍關心的熱點問題,組織六次主題班會、4次主題團會,廣泛交流思想,統(tǒng)一思想認識,端正學習態(tài)度,提升思想境界,樹立遠大理想;3--4月份合“中國夢,兩強夢”首屆大學生讀書節(jié)活動,積極動員組織本系學生參與校團委組織的“十_大”知識競賽和“我的中國夢”征文活動。4月份組織開展一次班與班,學生們感興趣的熱門話題辯論賽,通過辯論交鋒,澄清一些模糊認識,增強明辨是非的能力;5月份系里組織開展一次“學知識、強本領、促兩強”讀書演講比賽活動。
4月份,擬開通金融系二級網(wǎng)與校園網(wǎng)的鏈接,上傳金融系成立以來,有關名師風采、系況介紹、學子風采、黨建工作、學生管理、熱點關注、校園文化活動等有關方面的文字和圖片,拓寬金融系學習宣傳的渠道和范圍。
二、遵循育人為本原則,突出奉獻精神的教育和培養(yǎng)。
合年度教育計劃,有重點的做好經(jīng)常性思想政治教育工作。突出奉獻教育,“兩強”精神,本著貼近學生,適應學生的觀點,注重思想的引領,心理的疏導,讓學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,正確的看待學習、生活中遇到的疑難問題,增強明辨是非的能力和解決問題的能力。充分發(fā)揮基層黨支部、團總支、各班團支部組織領導作用,加大志愿奉獻活動的宣傳、組織工作,3月份合學生參與志愿奉獻實踐活動的考核認證工作,充分發(fā)揮《大學生志愿奉獻認證書》和志愿奉獻單項獎對學生的引導激勵作用。抓好奉獻精神的主題教育活動,幫助學生堅定理念信念、深化吃苦精神、強化成就“兩強”人才的目標和動力。向校團委申請成立金融系“融心”志愿者組織,盡快對接志愿奉獻活動對象和地點,加大指導監(jiān)控的力度,確保志愿奉獻活動的時間和質(zhì)量,確保志愿奉獻活動常態(tài)化、制度化。
一、認真學習“十_大”精神,進一步強化“雙學”活動。
3月份結合“兩會”的召開,進一步學習領會黨的“十_大”精神實質(zhì),學習《__和一所特色大學》,把“中國夢,兩強夢”融入日常的學習生活之中。德育辦制定理論學習、宣傳計劃,組織__系學生黨員、黨員積極分子、學生干部、骨干先行學習,認真組織備課,依托團組織、學生會組織,利用全體學生大會、主題班會、主題團會,開展形式多樣的宣傳教育活動。3--6月份,圍繞學生普遍關心的熱點問題,組織六次主題班會、4次主題團會,廣泛交流思想,統(tǒng)一思想認識,端正學習態(tài)度,提升思想境界,樹立遠大理想;3--4月份結合“中國夢,兩強夢”首屆大學生讀書節(jié)活動,積極動員組織本系學生參與校團委組織的“十_大”知識競賽和“我的中國夢”征文活動。4月份組織開展一次班與班,學生們感興趣的熱門話題辯論賽,通過辯論交鋒,澄清一些模糊認識,增強明辨是非的能力;5月份系里組織開展一次“學知識、強本領、促兩強”讀書演講比賽活動。
4月份,擬開通__系二級網(wǎng)與校園網(wǎng)的鏈接,上傳__系成立以來,有關名師風采、系況介紹、學子風采、黨建工作、學生管理、熱點關注、校園文化活動等有關方面的文字和圖片,拓寬__系學習宣傳的渠道和范圍。
二、遵循育人為本原則,突出奉獻精神的教育和培養(yǎng)。
結合年度教育計劃,有重點的做好經(jīng)常性思想政治教育工作。突出奉獻教育,“兩強”精神,本著貼近學生,適應學生的觀點,注重思想的引領,心理的疏導,讓學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,正確的看待學習、生活中遇到的疑難問題,增強明辨是非的能力和解決問題的能力。充分發(fā)揮基層黨支部、團總支、各班團支部組織領導作用,加大志愿奉獻活動的宣傳、組織工作,3月份結合學生參與志愿奉獻實踐活動的考核認證工作,充分發(fā)揮《大學生志愿奉獻認證書》和志愿奉獻單項獎對學生的引導激勵作用。抓好奉獻精神的主題教育活動,幫助學生堅定理念信念、深化吃苦精神、強化成就“兩強”人才的目標和動力。向校團委申請成立__系“融心”志愿者組織,盡快對接志愿奉獻活動對象和地點,加大指導監(jiān)控的力度,確保志愿奉獻活動的時間和質(zhì)量,確保志愿奉獻活動常態(tài)化、制度化。
上半年重點關注12級學生的思想引導,4-5月份開展心理健康教育即《職業(yè)生涯規(guī)劃與心理健康》《人際關系與心理健康》教育。下半年重點關注20__年新生的入學引導和教育工作,及時做好經(jīng)常性思想教育工作。
三、發(fā)揮學生骨干作用,不斷提升骨干隊伍綜合素質(zhì)。
由于沒有往屆生,本年度將加大對__級學生骨干隊伍的教育和培養(yǎng)。注重黨團組織、學生組織、班級骨干作用的發(fā)揮,有意識培養(yǎng)和鍛煉較為突出的骨干,給他們壓擔子,交任務。在活動中不斷地總結經(jīng)驗和教訓,不定期開展座談和交流活動,特別是結合寢室管理、課堂學習秩序、早晚自習的管理、校園文化活動、志愿奉獻、組織建設、班集體建設、社會實踐等活動的開展和組織,讓學生骨干在參與中摸索經(jīng)驗,不斷鍛煉提高,逐步形成自上而下、自下而上的管理體系,用骨干隊伍的模范帶頭作用引領本系學風建設的質(zhì)量,通過扎實的工作,逐步形成齊抓共管的良好環(huán)境。
為迎接__級新生的到來,做好充分的思想準備工作,做好學生組織遴選、納新工作,為學生自我教育、自我管理、自我服務奠定一個扎實的、和諧的組織管理基礎體系。
四、積極開展校園文化活動,豐富大學生課余文化生活。
依托__專業(yè)特點和學生個性特長,圍繞“兩強”精神,充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新能力,結合目前社會上對__專業(yè)的需求,積極打造平臺、搭建項目,搞好策劃活動。3月份結合寒假社會實踐活動,組織班級同學進行座談交流,加深對大學期間參與社會實踐活動重要性的認識;3月份組織開展“學雷鋒、講奉獻”用微笑面對人生的主題班會活動;4月初組織開展本系籃球賽,活躍學生課余文化生活;4月份結合“兩會”精神的學習和職業(yè)生涯規(guī)劃與心理健康教育,開展“努力學習就是的愛國”大討論,制定人生發(fā)展目標;5-6月份在學習、工作、生活中,組織開展“發(fā)現(xiàn)身邊的典型”活動,通過學習典型、奉獻典型、遵章守紀典型、團結友愛典型等培養(yǎng)和選樹,在學生中廣泛宣傳,努力提升大學校園文化活動的質(zhì)量。
一、指導思想
大力貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》、教育部頒布的《中等職業(yè)技術學校德育大綱》和省教育廳《中等職業(yè)學校德育工作督導評價標準》,以創(chuàng)建__省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學校為統(tǒng)領,堅持“立德樹人”的根本宗旨,樹立發(fā)現(xiàn)教育理念,大力踐行社會主義核心價值觀,積極服務師生成長發(fā)展,逐步深入推進系部德育二級管理,強化過程精細化管理,努力構建全員、全方位、全過程育人的大德育體系,全面提升德育管理水平,不斷增強德育工作的主動性、針對性、實效性,力爭開創(chuàng)學校德育工作新局面。
二、目標任務
1.“三全”育人體制機制更加健全,育人氛圍更加濃厚。
2.德育隊伍綜合素質(zhì)明顯提升,管理能力水平明顯提高。
3.學生綜合素質(zhì)評價不斷創(chuàng)新,畢業(yè)標準貫徹落實不斷深入。
4.“5+2”雙創(chuàng)素質(zhì)教育工程順利推進,特色更加彰顯。
5.助學工作更加優(yōu)化,教育內(nèi)涵更加凸顯。
6.中高職學生保留率達90%,學生犯罪率為零,無學生安全責任事故。
三、主要措施
(一)完善“三全”育人機制,構建大德育體系
1.大力宣傳滲透“發(fā)現(xiàn)教育”。利用學校教師發(fā)展中心、學校政治學習、系部教師大會、教研組活動等平臺開展“發(fā)現(xiàn)教育”大家談交流研討活動,充分利用學校各宣傳表揚載體放大并實踐“發(fā)現(xiàn)教育”,精心設計不同層次類型活動,逐步滲透“發(fā)現(xiàn)教育”,不斷營造“發(fā)現(xiàn)教育”濃厚氛圍。
2.制定《“三全”育人工作實施方案》。明確“三全”育人工作基本要求,辦好幾件實事,健全考核獎勵和保障機制,把教書育人、服務育人納入到崗位考核的指標體系中,把德育工作作為各部門評優(yōu)、評先以及全體教職員工評優(yōu)、評先和職務聘任的重要指標,研究制定督查、考核、評估的具體辦法,定期組織專項督查、考核評比和表彰,加強有關學生成長成才設施建設。
3.制定系部德育工作考核方案。系部德育考核按學期德育工作目標內(nèi)容和要求實行動態(tài)考核,考核主要由組織領導、隊伍建設、常規(guī)管理和管理成效等部分構成,考核結果與系評優(yōu)評先指標,系管理干部績效掛鉤。
4.完善學校、家長、社會育人機制。成立學校、系部家長委員會,建立系部家長學校,各系部定期召開家長委員會會議,每年至少召開一次家長會,充分發(fā)揮家長委員會在加強學生德育工作、規(guī)范辦學行為等方面的積極作用,開放教育教學活動,保障家長委員會參與教育工作。建立學校與家長委員會、德育工作委員會聯(lián)席會議制度,了解關工委、司法部門、社區(qū)、行業(yè)、企業(yè)、家長等部門反饋信息,讓社會力量充分參與學校德育工作,幫助學校營造良好的育人環(huán)境。
(二)強化德育隊伍建設,提升德育管理能力水平
1.打造德育工作名師團隊。建成1個市級以上德育名師工作室、2個校級以上班主任名師工作室、市級以上心理健康教育名師工作室。聯(lián)合司法局等相關部門,建立學生法律援助中心,開展學生普法教育和法律援助,減少直至杜絕校園欺凌現(xiàn)象。放大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)名師工作室育人效應,促進學生優(yōu)質(zhì)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。
2.推進班主任專業(yè)發(fā)展。精心謀劃設計校首屆班主任節(jié)活動方案,活動內(nèi)容包括專家報告會、讀書交流、模范班主任評選、主題班會觀摩、校內(nèi)德育現(xiàn)場推進會、班主任基本功大賽、學習考察等。開展課題研究、班會課設計、德育案例或德育論文評選等活動,促進班主任業(yè)務成長。修訂完善《班主任工作條例》,嚴格考核管理。試行班主任、輔導員雙崗制。
3.加強學生干部建設。規(guī)范學生會和學生社團自主開展活動,加強學生干部和團干部的培養(yǎng)工作,改進學生干部的工作方法,加大培訓力度,提高管理能力。建立宿舍區(qū)學生管委會,加強住宿生管理,創(chuàng)建健康、文明的宿舍文化氛圍;建立系部學生常規(guī)管理隊伍,充分發(fā)揮學生“自我教育、自我管理、自我服務”的功能,緩解學生工作管理人員相對緊張局面,依靠學生干部隊伍有力推動系部學生工作向前發(fā)展;建立學生值周隊伍,為學生成長成才提供實踐機會,培養(yǎng)責任意識。
(三)加大德育工作考核力度,確保德育管理落到實處系部要切實以學生德育積分考核為抓手,不斷強化德育的過程管理,形成常規(guī)檢查、整改、評比機制。學工處按照《系部學生管理工作考核細則》,履行指導、監(jiān)督、管理、評價等職責;建立每周升國旗時間常規(guī)管理點評制度,學工處要檢查抽查,對一日常規(guī)如晨讀、課間操、衛(wèi)生打掃、集隊集會、主題班會、宿舍管理、安全紀律等進行抽查和記載,匯總行政值班、各系部上報等相關部門檢查信息,進行一周點評,通報內(nèi)容是對系部考核的重要依據(jù)之一;進一步規(guī)范“先進集體”、“先進班主任”等評選評比工作,保證公平合理,促進德育工作良性發(fā)展。通過規(guī)范管理,全面促進學生個性化發(fā)展,促進學生自覺性、獨立性、自制力等方面良好品質(zhì)的形成。
(四)創(chuàng)新德育評價方式方法,不斷激發(fā)學生發(fā)展?jié)撃?/p>
1.開展《學生畢業(yè)標準》試行工作。一是把責任納入各項考核指標體系。貫徹落實畢業(yè)標準年度目標任務分解到各職能處室及系部,納入職能處室及系部工作考核;將班級貫徹落實工作納入到班主任及班級考核;將教師職責任務納入到個人先進評比考核;將畢業(yè)標準達標率作為系部評比重要指標。二是要加強督導檢查。以期中檢查、期末總結為契機,各職能部門要進行自查,了解研究畢業(yè)標準貫徹實施情況。督導部門要針對貫徹實施過程中的重點難點問題進行專項督導,及時提出督導意見。三是及時通報學生畢業(yè)標準達標情況。建立畢業(yè)達標反饋制度,利用信息化手段讓教師、家長和學生及時了解各項標準達標情況。
2.修訂完善學生獎懲制度。以發(fā)現(xiàn)教育為導向,以賽促進,開展每生一獎工程,讓每個學生都有獲獎的機會,擴大表彰范圍,除校級層面表彰的校園十佳、三創(chuàng)優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部外,系部層面將增設單項獎勵,如“品學兼優(yōu)生”、有顯著進步、道德之星、技能標兵、值周之星、禮儀之星、文體之星、助人為樂之星、拾金不昧之星、創(chuàng)業(yè)之星、創(chuàng)新之星,使每個學生都能有機會獲得獎勵和表彰,激發(fā)學生的進取之心。
(五)扎實有效開展系列教育活動,深化校園文化建設內(nèi)涵
1.持之以恒開展常規(guī)教育活動。制定常規(guī)教育活動實施方案,實行常規(guī)管理任務系部包干,處理堅持“即查即糾即整改即到位”原則,對違規(guī)學生批評教育到位,對違紀學生教育處理及時,處理結果及時公布,嚴格執(zhí)行學生胸卡制度,完善學生值周制度,狠抓升國旗儀式質(zhì)量。
2.深入推進“踐行社會主義核心價值觀”主題教育活動。制定多部門合作,整理規(guī)劃各類主題教育活動,將德育主題教育系統(tǒng)化、制度化。學校將通過班會、晨會、黑板報、班級文化,按月分別向進行學生社會公德、法治教育、家庭美德教育、“四禮八儀”教育、愛心善行教育、青春期教育、網(wǎng)絡道德教育、革命傳統(tǒng)教育、愛國主義精神教育、禁煙教育、職業(yè)理想教育、中華_族傳統(tǒng)美德教育和禁毒教育等。使我校的德育工作體現(xiàn)出鮮明特色,全力打造學校德育工作的品牌效應,打造地方德育工作亮點。
3.狠抓學生文明禮儀教育。圍繞行為規(guī)范養(yǎng)成教育,分學期、分年齡段,將素質(zhì)提升活動系列化。通過廣泛普及禮貌禮儀知識,讓學生學禮、知禮、行禮,改正學生中亂扔垃圾、抽煙等不良陋習,幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀。以學文明禮儀為中心深化“做一個有道德的人”的主題教育活動,并將三月份確定為文明禮儀活動月。以系為主體,在以班級為單位的基礎上,各班主任開展形式多樣的主題活動,抓好“文明我先行,禮儀伴成長”主題活動。學校將充分利用學校廣播臺、宣傳欄、網(wǎng)站、??刃麄髑溃瑥V泛宣傳行為規(guī)范和文明禮儀知識。聯(lián)合團委舉行各系部文明禮儀形象大使評比、宿舍文化評比、班級文化評比等一系列活動。建立一支過硬的學生干部隊伍,加強對學生中的遲到、早退、亂扔垃圾、抽煙、爬墻、校內(nèi)騎車帶人等不良現(xiàn)象進行檢查、記錄。
(六)創(chuàng)建省五四紅旗團委,不斷彰顯共青團建設亮點
積極推動創(chuàng)建“五四紅旗團支部”活動,制定創(chuàng)建方案,全面啟動創(chuàng)建工作,進一步增強團組織的活力,發(fā)揮團組織在團學工作中的積極作用。加強共青團輔導員隊伍建設,制定輔導員聘任制度,明確輔導員工作職責,同時聘請校外優(yōu)秀青年、優(yōu)秀畢業(yè)生擔任校外輔導員,定期開設團課講座,提升團學工作水平。進一步規(guī)范社團管理制度,制定社團管理辦法,指導各系部二級社團管理,繼續(xù)聘請校內(nèi)外優(yōu)秀教師擔任社團指導老師,加強與同類職業(yè)學校的交流,組織骨干教師學習考察省內(nèi)知名學校社團建設先進做法,不斷提升學生社團的管理水平。
(七)積極強化宿舍管理,拓展德育工作新陣地
一是建立健全學生住宿管理制度,宿舍安全制度是學生宿舍安全的制度保障,也是宿舍管理部門進行安全管理的依據(jù),各項工作要落實到人;二是加強管理隊伍的建設,除了宿管員之外,擬建立一支有較高素質(zhì)、有能力的學生管理隊伍。成立學生會宿管部,建立樓棟長,樓層長及寢室長層層責任制,配合管理員作好宿舍日常管理,這樣就既培養(yǎng)了學生的社會實踐能力,又拉近了管理人員與學生的距離,還為及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題創(chuàng)造了條件。三是提高安全管理人員素質(zhì),開學前后請后勤處及學工處、安保處領導為管理人員上課宣講安全、防盜知識及管理藝術,從根本上提高管理人員的素質(zhì)。四是要加強巡查,宿管員對各樓層經(jīng)常巡查,每天都要對學生寢室進行巡查兩次以上,尤其是上課寢室無人時,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患。五是開展文明寢室評選活動,由學生參加檢查并評議,對內(nèi)務好、環(huán)境好、精神風貌好的寢室每月進行評比,并及時表揚獎勵。評比結果與班級考核和班主任考核掛鉤。
(八)健全心理健康、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育機制,提升學生心理健康和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)
逐步建立和完善我校心理健康教育工作機構(教育中心),選派優(yōu)秀教師參加心理健康教育培訓,每個系部都要配備心理健康教育老師,每個班級都要有心理健康信息員,制定每一類人員的工作職責和考核方案;進一步完善學校心理咨詢室的建設,更新輔導室硬件,使之處于市級一流水平,真正起到引領、輻射作;制定學校學生心理危機的干預機制(草案),做好一些因心理問題而引起突發(fā)事件的應急處理工作;開展學生個體心理普查和咨詢,定期開展相關學生心理健康知識講座和各種活動,加強心理健康教育宣傳。辦好心理健康教育櫥窗、專欄,普及心理健康知識,開展學生心理健康活動周活動,設立心理咨詢臺,設攤開展心理健康知識咨詢服務;加強心理健康教育課程建設,心理健康教育納入到學生的必修課程;持續(xù)深入開展創(chuàng)業(yè)教育,深入推進創(chuàng)業(yè)教育素質(zhì)教育“5+2”工程,全面提升學生創(chuàng)業(yè)能力。在三年制中專學生的基礎上拓展到全校所有學生全部接受創(chuàng)業(yè)教育培訓;積極搭建電子商務平臺,全方面拓展學生創(chuàng)業(yè)實踐項目;創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新教育有機融合,以創(chuàng)新帶動創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)促進創(chuàng)新,將校內(nèi)創(chuàng)業(yè)教育實踐和校外創(chuàng)業(yè)有機融合,培植更多在校生創(chuàng)業(yè)典型,提升創(chuàng)業(yè)孵化水平
(九)實施校園零欺凌行動計劃,傾心打造平安校園
籌建__市職業(yè)學校學生法律援助站,制定校園零欺凌行動計劃,與公安機關結對,嚴查校園欺凌行為;加強與司法部門聯(lián)系,建立法律教育實踐基地,開展警示教育;各系制定后進生轉(zhuǎn)化方案,加強后進生轉(zhuǎn)化;建立健全學校安全保衛(wèi)工作制度,層層簽訂目標責任狀,進一步明確工作內(nèi)容和責任追究,安全工作實行“例會制”,定期考核獎懲,確保校園平安和諧;組織搞好每日的校園安全巡查,安保處要落實安排值日人員對校園24小時實行巡查,加強空白時段的巡查力度,及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患;發(fā)揮校園監(jiān)控錄像的監(jiān)控作用,強化安全防范措施,切實維護校園安全;加強門衛(wèi)和宿舍管理,學生進出校門一律憑學生證,上學和上課期間進出校門,要憑班主任出具的出門憑證,對于外來辦事人員進出校門,要嚴格做好來客登記工作;禁止家長(其他人員)進入校園或課堂;建立宿舍管理員每晚的巡查制度,發(fā)現(xiàn)問題,第一時間與家長、班主任和系部領導取得聯(lián)系,確保不出現(xiàn)重大安全責任事故;加強法治教育和引導,利用主題班會、法制報告會、宣傳欄、播放法制教育片、“模擬法庭”等形式,對學生進行法制教育,真正使學生知法、懂法、守法,增強法律意識,確保本學年學生違法犯罪率為零。
(十)規(guī)范學生獎、助學金的審核發(fā)放,放大獎、助學金工程教育效應
建立助學綠色通道,加強國家獎、助學金管理。積極做好學生的保險、征兵補貼、實習生補貼、中職生和聯(lián)院國家助學金、國家勵志獎學金、家庭經(jīng)濟困難學生免學費等學生“獎、助、減、免”的各項工作,建立貧困資助長效工作機制,認真做好數(shù)據(jù)上報、材料上交、名額分配、資格審查、費用發(fā)放等工作。對學生及家長的服務熱情周到,工作做到公開、公正、公平,現(xiàn)金發(fā)放做到足額、無誤、按時。通過召開國家獎助學金發(fā)放儀式暨表彰大會,印發(fā)優(yōu)秀學生事跡宣傳冊,微信推送事跡介紹,各班召開向優(yōu)秀學習主題班會等活動,樹旗幟,放大育人效應。
(十一)突出德育校本課題研究,提升德育工作理論水平
以德育科研為引領,面對學生實際,從我校德育工作現(xiàn)狀和實際存在問題出發(fā),找準對象的問題癥結,以和諧德育工作體系整體構建發(fā)展為目標,繼續(xù)開展《整體構建職業(yè)學校和諧德育體系研究》和《職業(yè)學校學生畢業(yè)標準制定與實施研究》德育課題研究,系統(tǒng)分層地設計德育目標、德育內(nèi)容、德育途徑、德育方法、德育評價體系。突出微型和校本德育課題研究,加大德育課題研究獎勵力度,引領廣大教師進行德育科研,逐步推動學校德育工作科學化、制度化和規(guī)范化發(fā)展。
一、指導思想
本學期我校德育工作,將以黨的"十_大精神"和"三個代表"重要思想為指針,全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育,以創(chuàng)建良好班集體為基礎,以塑造美好靈魂、四有新人為目標,在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,推進素質(zhì)教育,為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。
二、工作要點
(一)認真做好以"弘揚和培育民族精神教育月"系列教育活動。
以"弘揚民族精神"教育為主題,充分挖掘"中華健兒拼搏雅典"這一奧運教育資源,深入開展愛國主義、理想主義、集體主義、社會主義教育和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育,民主法制教育,努力培養(yǎng)學生講公德懂規(guī)則的自覺行為,創(chuàng)造性推出我校"弘揚民族精神"系列活動。
1、唱一首愛國歌。
2、講一個為祖國、為民族爭光的故事。
3、人人背20首古詩。
4、編一期手抄報或畫一幅畫。
5、選一句名人名言勉勵自已。
6、認真開展"弘揚民族精神"優(yōu)秀活動方案設計比賽。
(二)加強德育隊伍建設
1、為營造"教師人人是導師,學生個個受關愛"的良好育人氛圍,組織教職工認真學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《中小學生教師職業(yè)道德規(guī)范》,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。
2、建立德育領導小組,抓好班主任隊伍建設,定期舉行班主任例會,有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。
3、建立班主任崗位職責、工作條例,考核獎勵制度,把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。本學期,將評選校級優(yōu)秀班主任若干名。
4、班主任參觀學習,經(jīng)驗介紹,取長補短。并要求每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會,并將組織評選,不斷提高班主任的業(yè)務水平。
(三)抓細抓實德育常規(guī)工作
1、結合新日常行規(guī)教育,開展錦繡學生"五個一"禮儀行為養(yǎng)成教育,化大力氣訓練我們的學生從小養(yǎng)成"文明用語脫口而出,文明行為隨處可見"的好習慣。
2、根據(jù)《中小學生日常行為規(guī)范》及《學生在校一日常規(guī)》,抓好學生養(yǎng)成教育,每周根據(jù)學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級,榮譽為"示范班",其次是"文明班",每周在全校公開,并發(fā)給流動紅旗,激勵先進,鞭策后進,班級根據(jù)學生的日常行為規(guī)范,每月評選小紳士、小淑女,期末進行錦繡驕子的評選。
3、根據(jù)每月教育重點和班級實際、生動活潑的上好每一堂晨會課,有計劃地組織好每周一次的班會課。班會課要求班主任老師認真設計班會內(nèi)容,寫好教案。平時要嚴格檢查,期末進行總結評比。
4、分利用學校廣播站、宣傳櫥窗、班級板報、校報宣傳校園的文明佳事,建立一支學生教師通訊員隊伍,及時采集學生間、教師間的好人好事、加大宣傳力度。
5、真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》,認真落實每周一節(jié)心理健康教育課,設立心理咨詢信箱,開好講座,加強心理健康教育。
組織學生參加社會實踐活動,如成立學雷鋒活動小組參加社會公益活動,開展校內(nèi)外志愿者服務,組織學生參觀愛國主義教育基地或觀看電影等,讓學生在活動中受到感悟、教育。6、創(chuàng)建"安全文化",人人視安全為首位,天天有安全教育時間,班班有安全警視角,同時把每學期開學第一周作為我校"平安周"創(chuàng)建活動。
7、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系,如通過電話、家訪、開家長會、建立家長學校聯(lián)系卡等形式,多渠道與家長溝通信息,形成共同抓好德育工作的合力。
(四)搞好校園文化建設,讓環(huán)境育人。
建立一個合理、健康的有利學生道德成長的校園文化建設,充分利用宣傳櫥窗、走廊、教室里的四壁、黑板報等進行宣傳教育活動,讓學生一進校園目之所及均是引導他們啟發(fā)向上的教育內(nèi)容,使他們在此環(huán)境的熏陶下,產(chǎn)生一種昂揚向上的力。
(五)全面推行"學生成長導師制"
"學生成長導師制"全面關注學生的整體成長發(fā)展,關注學生的精神生活質(zhì)量與個性化學習需要,是一種全新的學生指導與成長指導同步的教育教學一體化管理制度,是一種更適合學生發(fā)展需要的親情化、個性化的優(yōu)質(zhì)教育。根據(jù)我校學生來源廣、學生家庭比較富裕、學生自理能力較差等實際情況,確定被導學生,明確導師的工作職責和工作任務,工作中的有關原則和制度。定期組織導師進行交流研討,互相學習,取長補短,共同提高。
新學期的到來,學校將繼續(xù)以“以德治?!钡睦砟?,將德育工作抓緊抓好。在制定德育工作計劃時會根據(jù)學校學生的實際情況及家長的需求綜合治理。我們的學校德育工作計劃分成以下四大方向:
一、指導思想
以學校工作計劃為指導,認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學校德育工作與學生實際情況相結合,探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動,使學生學做真人。
三、工作重點:
1、加強德育隊伍建設,對班主任隊伍,尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪,促進老師、家長、學生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育,辦好家長學校,形成教育的合力。
四、具體工作
(一)加強德育隊伍的建設,營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人,年級組長是年級工作的第一責任人,要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。本學期實行班主任培訓制,健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會,針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會,達到相互學習、相互促進的目的。
3.充分發(fā)揮團隊工作的作用,擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的,他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓,充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動更多的同學一起進步。
(二)加強問題學生的教育與轉(zhuǎn)化
問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃,有措施,勤總結,重在落實,班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作,做到不講過頭話,少批評、多鼓勵,少指責,多幫助。
(九)法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學生知法、懂法、守法。
(三)加強心理健康教育,使學生形成健全人格
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導,教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動的正?;?、規(guī)范化,促進學生身心全面健康地發(fā)展。
在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行,將德育工作落到實處,積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作,開創(chuàng)學校德育工作的新局面。