班級管理是班主任的重要工作，班級組織中存在著最基本的人際交往和社會聯(lián)系，存在著一定的組織層次和工作分工。今天小編整理了八年級七班班級管理工作計劃，供大家參考，一起來看看吧!
這個即將結(jié)束的學期，回顧一下還是有很多內(nèi)容的，帶初二班輕松，都這么說，但是真正的到了工作的時候就不是這樣的，初二班畢竟是即將到畢業(yè)班了，這個學期的工作還是比較多的，隨著這個學期工作的結(jié)束，沉淀了很多，我也要準備一下下個學期的工作，經(jīng)過一個學期的工作我看到了班級的很多問題，可以說每個學期都有每個學期的問題，只是在不斷地變化而已，在下個學期我會針對這些問題解決，總結(jié)這個學期的班主任工作，邁出了重要的一步，下個學期應(yīng)該做一個計劃：
一、做好班級內(nèi)部管理
這學期我覺得自己疏松了對班級的管理，因為工作的原因很多的事情不能周到，下個學期，我覺得自己要好好的整頓，對于班級的一些日常事務(wù)，首先就是班干部這一塊，在班干部這一塊必須做到絕對的嚴格，我認為班干部在一個班級中是很重要的，能夠影響到班級的很多東西，對于班級日常的管理班干部也應(yīng)該做出自己的努力，這是必然的，下學期的工作中我會繼續(xù)給班級內(nèi)部選拔一些優(yōu)秀的學生，每周都要開一次會議，這種會議是有作用的，讓各個班干部對近來一周的工作進行一個總結(jié)，讓每個班干部都積極的發(fā)言，我覺得還是有意義的，說出一些自己的意見，開放學生的思想，讓學生們有那種意識，以班級的榮譽為奮斗的意識。
分配好每個班干部的責任，特對于班級自習這一塊要做好準別，這個學期的晚自習，經(jīng)常會聽到老師的反饋，說是晚自習的紀律不好，晚自習紀律不好跟班級的管理是關(guān)系的，班干部應(yīng)當做好這一塊的工作，晚自習，不是只有自律委員才能維持紀律，這次學期就是這樣的一個情況，晚自習的紀律都是由紀律委員一個人在維持，肯定是不行的，這要所有的班干部集體努力。
二、關(guān)注學生的身心健康
這學期個別的學生又不好的習慣，吸煙喝酒，這種行為是不好的，對身心健康不利，給學校給班級造成一些負面影響，這個良好的環(huán)境下不應(yīng)該有這種情況，下學期中我會更加關(guān)注學生這一塊的問題，做好心理輔導(dǎo)，嚴格的禁止這種情況發(fā)生。
對于學生的思想上應(yīng)該做好開導(dǎo)，經(jīng)常我會發(fā)現(xiàn)一些情況，有個別的學生在班上是比較內(nèi)向的不善與溝通，下學期的工作中我會更加關(guān)注學生這些問題。
三、做好班級衛(wèi)生工作
回顧這個學期的衛(wèi)生情況還是要做一些加強改善，出現(xiàn)了一些問題，班級的衛(wèi)生分配不是特別的好，下學期的工作中搞好衛(wèi)生也是關(guān)鍵，把班級衛(wèi)生形象樹立起來。
__班在過去的三學期里，團結(jié)一致，奮發(fā)拼搏，取得了比較大的進步，在學習、紀律、衛(wèi)生等各個方面都有了不同程度的提高。這學期我們將再接再勵，繼續(xù)爭取更大進步。
一、指導(dǎo)思想：
以學校班級管理和德育工作計劃為指導(dǎo)，認真學習有關(guān)班級管理的理論和文章，認真抓好學生的日常行為規(guī)范，落實班務(wù)管理，開展心理健康教育，時刻不忘對學生加強安全教育，深入學生群體，關(guān)心與教育并重，堅持從學生的日常行為和學習情況著手，不懈地培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣的形成，創(chuàng)建良好的班風，促進良好學風的形成和學生全面健康發(fā)展。
二、班級情況分析：
__班現(xiàn)有學生62人，其中女生37人，男生25人。初二年班級學生會出現(xiàn)兩級分化的趨勢。比如有的學生會出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定，紀律散漫，學習目的不明確，學習的自覺性差，有的還有厭學情緒。根據(jù)這些情況，本學期的重點是進一步規(guī)范日常行為習慣和學習習慣，進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感，加強對學生的前途理想教育，引導(dǎo)學生樹立人生觀、價值觀，勤奮進取。同時準備迎接地理和生物兩科會考。在本期的工作中將以營造良好的學習氛圍為中心，培養(yǎng)得力的班干部，樹立模范，組織管理好班級的工作。
三、現(xiàn)結(jié)合班級實際，特制定計劃，努力做好以下幾方面：
1、轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學生人格。
我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì)；不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。以管理學生的日常行為規(guī)范為首要工作，深入了解和動察每一位學生的行為動態(tài)，進一步組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，要求學生以日常行為規(guī)范來約束自己，開展“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的主題教育，培養(yǎng)其良好的習慣和情操。加強法制和安全教育，通過墻報、主題班會組織學生學習有關(guān)法律和安全知識，認真開展各種活動，寓教育于活動之中。
2、言傳身教，以誠取誠。
班主任應(yīng)該不斷加強師德教育，提高自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力。
3、尊重學生，關(guān)愛學生。
班主任應(yīng)該努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要，是學生進步的內(nèi)在動力。
4、換位思考，正確引導(dǎo)。
學生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時，不妨經(jīng)常換位思考一下。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，應(yīng)該對他們適時的對他們予以正確的引導(dǎo)，幫助他們克服困難，走向進步。
5、拿起表揚的武器。
班上有一名學生原來學習成績一直不理想，在與他的家長交流后，我表示需要家長的配合共同幫助學生進步。此后我利用課后時間對他進行輔導(dǎo)，在上學期的期末考中他除了生物這科有顯著進步以外，其他科目也有不同程度的進步。當成績公布后，他和家長都非常高興，我在全班同學面前表揚了他，并將他評為校級進步生。這學期開學初發(fā)現(xiàn)他的學習勁頭很足，和以前相比有了很大的變化。由他的例子我們可以看出，必要的表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器。
6、注意加強對后進生的教育工作。
后進生，常是很多人歧視的對象。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。
八年級的學生是我上學年所帶的七年級同學自然升到八年級的。對他們每個人我都有較為透徹的了解。本學期爭取讓他們在各個方面都有明顯的進步。
一、指導(dǎo)思想
努力讓每一個學生都能快樂的成長，班級成為他們溫馨的家園。學生的個性得到充分的發(fā)展，學生的積極性充分得到調(diào)動，每一個學生都感到自己在班級被尊重，自己對班級也起到不可缺少的作用。
二、學生情況分析
本班級共有六名同學，金圓圓同學智力低下，但也有一定的上進心，對說過的事情也想努力做好，但常不小心犯些學校的常規(guī)錯誤，需要其他同學經(jīng)常提醒。王海鳳、嵇凱強同學比較誠實，很少犯錯誤。對他們提出更高的要求，讓他們以一個優(yōu)秀的學生來要求自己。相單鳳性格開朗活潑，有較強的組織能力，但學習的自覺性差，要多提醒督促。薛中強誠實可愛，勞動積極，學習有些困難，對他要多號召其他的同學幫住。
三、具體措施
（1）對金圓圓同學提出同學們要特別照顧。
具體由海鳳和付瓊要對她多觀查，發(fā)現(xiàn)他有什么需要幫助的及時給予幫助，他們不能幫助的事情要及時反應(yīng)給老師，讓老師幫她解決。讓她在班級里感到快樂，同時其他的同學也因為能幫助其他同學感到自己在班級的作用，也產(chǎn)生快感。從而使班級體形成互助之風。
（2）多與家長學生進行溝通。
我班的六個同學只有付瓊和金圓圓是來自縣城，其他都是農(nóng)村的孩子。付瓊的母親常來校，要常與她談?wù)劯董傇趯W校有哪些優(yōu)點，那些地方需要家長配合提高的，特別是交通安全問題要與父母共同強調(diào)，她是我班的走讀生，聾啞人過馬路是特別要注意安全的。其他同學的父母很多也外出打工，學生回去也跟爺爺奶奶在一起的，既要和父母常聯(lián)系也要和他們的爺爺奶奶進行溝通，對他們在家與學校的各方面要求統(tǒng)一起來。
（3）嚴格要求，耐心教育。
對高年級的學生要有較高的要求。對他們犯下的錯誤毫不客氣的指出來。讓他們及時改正。八年級的聾生也還是成長中的孩子，他們難免會有錯，允許他們有錯，理解他們會犯錯，對他們要耐心，讓他們有一個改正的過程。
（4）對學生進行愛國主義教育和親情教育。
教育學生熱愛自己的祖國，做一個對祖國有用的人。只有愛祖國，愛自己的親人，他才能立志做一個優(yōu)秀的人。
（5）勤去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
對學生的許多情況需要課后去了解，也是只有在課后才最容易發(fā)現(xiàn)問題。
一、指導(dǎo)思想
本學期的班主任工作在學校"創(chuàng)建書香校園"辦學理念的引領(lǐng)下，以培養(yǎng)學生核心價值觀為主線，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀，人生觀，與價值觀。進一步提高學生的責任意識。
二、班級情況分析
八班在經(jīng)過上學期的平穩(wěn)過渡，已經(jīng)成為一個有一定文明行為習慣和較良好行為習慣的團結(jié)集體。在上學期學校的各項主題活動中表現(xiàn)積極。在學科質(zhì)量上也一定的提升。班級中沒有出現(xiàn)有嚴重行為偏差的學生，只是學生的厭學情緒還比較嚴重，課室衛(wèi)生還不夠整潔。
三、近期目標
進一步培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞挠邪駱幼饔玫陌嗉壐刹亢蛨F員。形成班干部的評價機制，促進班干部的成長，推進學生的自主管理。
四、終期目標
創(chuàng)建"溫馨教室"，形成班集體管理特色，為九年級的學習打下扎實的基礎(chǔ)。
五、主要工作
1，二月行為規(guī)范推進月
以行為規(guī)范為抓手，嚴格規(guī)章制度。結(jié)合每月學校行為規(guī)范教育重點，開展班級自查自評。從進校禮儀到離校要求，不忽略任何一個環(huán)節(jié)，指定專人負責，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。學生的可取之處也要及時給與表揚和鼓勵。以班級日志為載體，記錄下班級中每天學生的行為規(guī)范表現(xiàn)及好人好事。
2，三月法制安全教育月和團章知識宣傳月
幫助學生學法、守法，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，增強他們分辨是非的能力；主要培養(yǎng)和教育他們樹立公民意識和法制觀念，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，提高依法維護自身合法權(quán)益的能力。
對學生進行團知識的教育，教會學生學會負責任，并能以自己的實際行動早日向團組織靠攏，工作計劃《八年級第二學期班主任工作計劃》。通過團課的學習，鼓勵班級中的先進學生代表寫入團申請書，并以自己的實際行動來表明自己要求加入共青團的決心。
3，四月行為規(guī)范反思月
通過行為規(guī)范的整頓，以"十四歲的生日"主題教育活動為載體，帶領(lǐng)每位學生走向社會，參與實踐，從豐富多彩的社會實踐活動中體驗、感悟、認同民族精神；錘煉道德品質(zhì)、養(yǎng)成良好的行為習慣；提高科學素質(zhì)、發(fā)展興趣愛好、增強創(chuàng)新精神和實踐能力。也將進一步提升班級體的凝聚力。
4，五月青春期教育月
八年級的學生正處在一個特殊時期，因為他們在心理上要實現(xiàn)一個從幼稚到成熟，從依附長輩到獨立自主的飛躍過程。這一時期，學生在生理上進入發(fā)育高峰，心理上卻尚未成熟。再加上所學功課日漸加深，負擔加重，因而，對這一年齡段學生的思想教育和心理引導(dǎo)在整個教育過程中顯得尤為重要。具體措施如下
普及必要的心理學與心理衛(wèi)生知識，幫助學生認識自我身心特點。
在綠板報上辟專欄宣傳。
指導(dǎo)學生自學有關(guān)的心理讀物，有針對性地進行自我教育及心理訓(xùn)練，依靠自身努力解決存在的實際問題，提高心理能力，從而預(yù)防心理問題的產(chǎn)生。
征集學生心理問題與困惑，針對學生容易出現(xiàn)的心理問題，集中或個別進行心理輔導(dǎo)。
5，六月學習質(zhì)量把關(guān)月
1）根據(jù)每個學生的具體情況設(shè)定期末學習奮斗目標。學習潛能相似的學生形成競爭機制，爭取超越同伴。學困生與優(yōu)等生結(jié)對，爭取不讓一個學生掉隊。
2）加強與各課任教師的聯(lián)系，明確班級學習動態(tài)，及時采取補救措施。明確各科代表的職責，密切關(guān)注40分鐘課堂內(nèi)學生聽課質(zhì)量及每天的學生作業(yè)質(zhì)量。形成班級學生自我監(jiān)督機制。
3）加強與學生的溝通，明確學生所遇到的學習困難，及時給予幫助與指導(dǎo)。在班中定期進行學習方法與經(jīng)驗的交流與總結(jié)，讓學生學會學習，熱愛學習，積極體驗學習的樂趣。
4）加強家校聯(lián)系，促進家校互動。了解學生思想動向。調(diào)動家長輔助學校教育的積極性。更多的利用校園網(wǎng)平臺來傳遞各類信息、發(fā)布各類通知與家長進行及時的溝通與聯(lián)絡(luò)。形成教育合力，促進學生的發(fā)展。利用這一平臺推動"校內(nèi)家長"活動的逐步深入。培養(yǎng)"校內(nèi)子女"具有積極的人格，鼓勵他們積極面對困難和挑戰(zhàn)。
為把我班培養(yǎng)成為一個充滿自信而又積極向上的集體。在本學期的工作中我將繼續(xù)以學生為主體，挖掘?qū)W生自己的特長和優(yōu)勢，并在各項活動中鍛煉他們，展示他們，肯定他們，增強他們的自信心，激發(fā)他們的上進心。同時也使他們明確人生的奮斗目標，增強他們學習的動力和熱情。為創(chuàng)建一個師生共享的和諧溫馨班集體而不斷努力。
本學期，根據(jù)學校政教處安排，開展學生素質(zhì)教育工程，加強學生的思想教育工作，鞏固并提高學生的學習成果，使班集體團結(jié)向上、努力拼搏，不斷提高學習質(zhì)量。現(xiàn)制訂本學期的班主任工作計劃如下：
一、加強和改進學生的思想道德建設(shè)
1、加強班科任老師的配合，特別是政治教師的配合。
學生的思想可塑性較強，對問題的態(tài)度、看法往往容易受自己的意識所左右，走向成熟的同時又顯得較為幼稚，在思想上起伏波動較大。因此，及時了解學生的思想工作，有的放矢地加以引導(dǎo)，能夠使其端正思想，步入正軌，向好的方面轉(zhuǎn)化。在教育過程中，班級科任教師的積極配合，能夠及時發(fā)現(xiàn)學生中的思想問題，從而有利于針對性的教育，有利于班主任和政治教師的思想政治工作的深入開展。
2、充分利用班會課、校會、國旗下講話等有利課程，加強思想道德建設(shè)。
為了更好地促進德育工作的開展，充分地利用班會課、校會、國旗下講話等有利課程，加深德育教育的研討與開發(fā)，全身心對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、衛(wèi)生安全教育，引導(dǎo)學生積極參與有益鍛煉，參與班級文化教育，教育學生崇尚科學，傳承文明，關(guān)心他人，熱愛校園，尊老愛幼，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和整體素質(zhì)。
3、加強與政教處、團總支和家長的有效配合。
（1）在工作中，通過與政教處、團總支的配合，有效地加強思想政治教育工作，搞好學校的創(chuàng)安工作，使學生告別不安全的一切行為，從而使學校放心，家長安心。
（2）在本學期中，要鼓勵學生向團員青年看齊，爭取做一名光榮的共青團員，從而使學生在團總支的帶領(lǐng)下，在團總支開展的主題活動中受到教育，拙壯成長。
（3）加強與家長的聯(lián)系，及時掌握學生的思想動態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學生的成長。
二、加強班級班風班貌的建設(shè)
1、加強班干部隊伍的構(gòu)建繼續(xù)實行值日班長制度
班干部隊伍整體素質(zhì)的高低，直接影響到班級班風班貌的好壞。因此，期初就應(yīng)該加強班干部隊伍的構(gòu)建，使班干部隊伍既是一支學習質(zhì)量高的隊伍，又是一支思想道德素質(zhì)高的隊伍，能夠成為同學們言行的表率，從而起到模范帶頭的作用，更好地帶領(lǐng)同學們向共同的奮斗目標而努力前進。在工作中，應(yīng)切實加強班干部隊伍的思想素質(zhì)教育，使其真正能起到以身作則的作用，又能有效地對同學們起到督促引導(dǎo)的作用。繼續(xù)實行值日班長制度，將班上的具體事務(wù)落實到人，做到班上事事有人干，人人有事干。
2、創(chuàng)建和諧向上、努力進取的學習氛圍。
（1）樹立正確的輿論導(dǎo)向。
一個班集體整體給人們的印象，是正壓過邪，還是邪壓過正，跟班集體中輿論導(dǎo)向的正確樹立不無關(guān)系。一個良好的班風班貌，需要班主任堅持不懈地引導(dǎo)，也需要全體同學的共同配合，特別是需要班干部對同學們的督促。
（2）發(fā)揮團結(jié)互助的學習精神，促進共同進步。在一個班集體中，能夠充分地發(fā)揮團結(jié)互助的學習精神，才能夠促進同學們的共同進步。班干部作為德智體方面走在前列的學生，要能夠幫助其他的同學在德智體方面也能夠取得較大的提高。學習好的要切實幫助學習較差的，對學習當中遇到的問題、困難，同學們要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧，共同進步。
（3）充分利用后學習園地專欄。由班上8名同學對學習園地進行承包，他們每兩人作為一組，帶領(lǐng)全班同學于本期以“做人與做事”、“學習與健體”、“感恩與回報”“自省和自律”為主題辦四期學習園地，整體構(gòu)建學習氛圍。本學期，要充分地利用學習園地專欄。在學習園地專欄中，要緊跟時代精神，當前教育，出版或張貼有關(guān)的動態(tài)知識或?qū)W生們的優(yōu)秀作品（或作文、或書法等），使學生們感受到整個學習氛圍的熏陶教育，促進良好個性的形成，促進良好班風班貌的形成和發(fā)展。