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幼兒園班級陽光體育工作計劃

| 海坤

幼兒園班級陽光體育工作計劃篇1

健康的體魄是少年兒童為祖國和人民服務(wù)的基本前提,也是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要貫徹一切為了學(xué)生全面發(fā)展,健康第一的可持續(xù)發(fā)展的理念。

切實(shí)加強(qiáng)體育工作,讓每一名學(xué)生都感受到運(yùn)動發(fā)展的快樂,豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展,共同打造和諧平安的校園,特制定本計劃:

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)國家、省、市指示精神和區(qū)教育局工作要求,培養(yǎng)學(xué)生積極主動的`體育鍛煉習(xí)慣,全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,以陽光2+1為重點(diǎn),加強(qiáng)大課間的管理與運(yùn)行,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和體育文化素質(zhì),推進(jìn)校園文化建設(shè),積極貫徹每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子的健康理念。

二、活動時間

20__年9月—-20__年6月

三、活動目標(biāo):

保證學(xué)生每天至少一小時的體育活動時間,力爭學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格,在各項體育運(yùn)動競賽上取得好成績。

四、活動主題

“我運(yùn)動、我健康、我快樂”。生命不息,運(yùn)動不止,走向操場,走進(jìn)自然,走到陽光下,每天鍛煉一小時。

五、實(shí)施對象:我校全體學(xué)生

六、活動內(nèi)容安排及負(fù)責(zé)人與指導(dǎo)教師

1、每天:“上午大課間”聽到下課鈴聲響,所有班主任組織學(xué)生快速站兩路縱隊,再有體育委員帶隊快速“跑入”操場;體育教師總指揮:整隊要要求學(xué)生做到“靜、快、齊;步伐統(tǒng)一,口令統(tǒng)一”,組織學(xué)生上30分鐘乒乓球操或七彩陽光操;(附:最近兩周體育教師盡量在課前以隊形隊列為主,特別是行進(jìn)間跑)

2、下午大課間:凡是沒有體育課當(dāng)天,學(xué)校組織學(xué)生參加一小時課外體育活動,我校具體安排每周一-周五第七節(jié)時間作為健美操、花式跳繩、自由活動、自編操、呼啦圈、武術(shù)、籃球、踢毽子、羽毛球等;擲實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)、短跑、中長跑等各種達(dá)標(biāo)活動,以及開展多種形式的群體競賽及“陽光體育活動”;全校全生參與(每課時40分鐘)。班主任隨班,并執(zhí)行上學(xué)期下午所組織的大課間內(nèi)容。全體體育教師輔導(dǎo)!

3、眼保健操:學(xué)校每天下午第一節(jié)課后,組織學(xué)生做好1次眼保健操(每次10分鐘)。

4、負(fù)責(zé)人:1—5年級所有班主任

幼兒園班級陽光體育工作計劃篇2

健康的體魄是少年兒童為祖國和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。我校教育貫徹“教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣”的理念,樹立健康第一的思想,切實(shí)加強(qiáng)體育工作,逐步培養(yǎng)學(xué)生在體育課上的良好習(xí)慣。樹立終身體育的思想。為此,特制定本計劃:

一、指導(dǎo)思想

豐富學(xué)生的課余生活,提高班級的凝聚力,發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),樹立健康第一的理念,形成讓學(xué)生“養(yǎng)成天天鍛煉的習(xí)慣”的宗旨,根據(jù)《小學(xué)體育活動實(shí)施方案》,積極開展“陽光體育運(yùn)動”,倡導(dǎo)學(xué)生天天參加體育鍛煉。在“每天鍛煉一小時,健康生活一輩子”的口號下,課余時間走出教室,在操場上跳繩、踢毽子,跑步,打籃球等,以積極的姿態(tài)認(rèn)真投入,師生共同鍛煉身體。同時培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,創(chuàng)造和諧健康的校園氛圍。

二、活動口號:天天鍛煉 天天快樂 天天成長 天天幸福

三、活動過程:

根據(jù)我班實(shí)際情況,結(jié)合陽光體育活動,從基礎(chǔ)訓(xùn)練各種體育常規(guī),以學(xué)生路隊、隊列、行走等為基礎(chǔ),初步訓(xùn)練學(xué)生達(dá)到列隊行走快、靜、齊的.規(guī)范要求。

四、班級開展的項目

1、花樣跳短繩

2、踢毽子

3、游戲

4、長跑

五、活動時間

1、 課余時間

2、 體育課

3、 早操、課間操 、下午課外活動

六、活動地點(diǎn):

本班教室門前 學(xué)校操場

為了進(jìn)一步推動學(xué)校健康體育運(yùn)動,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,積極響應(yīng)由教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央聯(lián)合開展的“全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動”,11月11日上午,城關(guān)中心小學(xué)“陽光體育與祖國同行”長跑活動正式啟動。我校五六年級八百多名師生參加長跑,活動計劃到20__年4月30日結(jié)束。

通過開展活動,磨練學(xué)生的意志品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,有效提高學(xué)生體質(zhì),讓學(xué)生充分享受“我鍛煉、我健康、我快樂”。

幼兒園班級陽光體育工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想

以“我運(yùn)動、我鍛煉、我快樂”為宗旨,認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教體局倡導(dǎo)的全區(qū)幼兒園深入開展陽光體育活動,提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化各班體育活動領(lǐng)域和管理。組織全園幼兒積極開展體育鍛煉和體育運(yùn)動,依據(jù)各班年齡段開展幼兒喜歡的豐富多彩的戶外體育活動,培養(yǎng)幼兒與幼兒之間良好的互動、互幫、互助學(xué)習(xí)與協(xié)助精神。

挖掘每個孩子的運(yùn)動特長,讓幼兒對體育活動產(chǎn)生濃厚的興趣,形成愛運(yùn)動的好習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒良好的鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式,保證幼兒每天不少于2小時的戶外活動時間,減少疾病,增強(qiáng)體質(zhì),有利于幼兒身體各個組織器官全面平衡協(xié)調(diào)的發(fā)展,促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。使全體教師感受到:擁有健康才能擁有明天,熱愛鍛煉就是熱愛生命。

二、工作重點(diǎn)與措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)注重投入

結(jié)合幼兒園實(shí)際投資完善幼兒園體育器械,如:幼兒體操圈、體操墊、拱形門、蹺蹺板、皮球等,鼓勵教師積極利用廢舊物品自制符合幼兒年齡特點(diǎn)的戶外活動器械。開展民間傳統(tǒng)性戶外體育游戲,讓幼兒體驗人與人之間相互交往合作的重要和快樂。

(二)加強(qiáng)體育鍛煉確保幼兒安全

加強(qiáng)安全教育和管理,定期維護(hù)體育場地和體育器材,制定必要的`安全措施,做好安全應(yīng)急預(yù)案,避免和防范意外事故發(fā)生。體育活動要遵循教育性、科學(xué)性、趣味性、全面性原則,寓學(xué)于樂,寓練于樂。保證幼兒每天有足夠適宜的體育活動時間,促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

(三)開展豐富多彩的體育活動,促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。

1、充分選用晨間活動早操活動開展豐富多彩的體育活動。做到動靜交替,運(yùn)動適宜,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展?;顒訄龅卦O(shè)置多種多樣體育活動器材,如:呼啦圈,沙包,皮球,跳繩,平衡木,拱形門、高蹺等運(yùn)動器材,讓幼兒按自己的意愿選擇自己喜愛的體育游戲活動,使幼兒走、跑、跳、鉆、爬等基本動作,在不同程度上得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、教師要合理規(guī)范有秩序組織幼兒早操活動。早操音樂要?dú)g快,節(jié)奏感強(qiáng)。教師口令要清晰,示范到位,幼兒動作熟練有節(jié)奏,精神飽滿。小班、托班做模仿操,中大班做輕器械操或武術(shù)操。教師在早操前要做好場地的布置和運(yùn)動器械和準(zhǔn)備工作,及時排除安全隱患。隨時提醒幼兒有秩序地取放運(yùn)動器械。

3、開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,在不同年齡段班級開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的傳統(tǒng)民間游戲活動,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。如:丟手絹、打沙包,踩高蹺,跳皮筋,鉆山洞,開火車,老鷹捉小雞等傳統(tǒng)民間游戲,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力以及堅強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。注重發(fā)展幼兒體育運(yùn)動的興趣和特長,提高幼兒的操作及自控能力。

4、定期邀請解放軍戰(zhàn)士來園以游戲的形式組織幼兒進(jìn)行隊列隊形訓(xùn)練,學(xué)習(xí)簡單的擒拿格斗技能,大班幼兒學(xué)習(xí)馬步練習(xí),正踢腿練習(xí),馬步出拳練習(xí),弓步練習(xí)。培養(yǎng)幼兒抗干擾能力以及幼兒動作的協(xié)調(diào)性和平衡性。

5、每周四下午全園以班級為單位,開展民間傳統(tǒng)性游戲活動,集體觀摩講評。

6、春秋兩季開展遠(yuǎn)足活動,促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。

幼兒園班級陽光體育工作計劃篇4

一、指導(dǎo)思想

體育課和課外體育活動是學(xué)校體育工作的重要組成部分,是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育的目的與任務(wù)的重要路徑。通過開展陽光體育鍛煉一小時活動,促進(jìn)學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì),強(qiáng)化體育認(rèn)識,養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣,從而提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅強(qiáng)的一代新人為己任。確保陽光體育鍛煉一小時活動的落實(shí)。

二、活動主題

我運(yùn)動,我健康,我快樂

三、活動要求

人人有項目,班班有活動,學(xué)校有評比

四、組織機(jī)構(gòu)

組 長:

副組長:

成 員:各班教室領(lǐng)導(dǎo)

五、具體安排

(一)具體分工和安排:

陽光體育活動的實(shí)施由韋校長總指揮,由體育組、教導(dǎo)處、各班協(xié)調(diào)配合,共同組織實(shí)施,其各職責(zé)是:

1、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)時間、課程安排。

2、體育組負(fù)責(zé)活動安排與技術(shù)指導(dǎo),負(fù)責(zé)器材發(fā)放,負(fù)責(zé)督查活動開展、評比及學(xué)生考勤評定。

3、體育教師負(fù)責(zé)體育課的教學(xué)活動。

4、各教室領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)老師負(fù)責(zé)課外體育活動的組織實(shí)施,記錄學(xué)生鍛煉、出勤的'考勤情況。

(二)活動鍛煉時間:

1、體育課一二年級每班每周安排4節(jié),三四五六年級每班每周安排3節(jié)。

2、大課間活動時間

10:05——10:30

3、課外活動

一二年級每周每班1節(jié),三四五六年級每周每班2節(jié)。

(三)體育活動要求、評比與活動內(nèi)容:

1、活動要求

活動時,教室領(lǐng)導(dǎo),跟班老師,體育老師及時組織學(xué)生到達(dá)活動場地,組織、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各項活動?;顒訒r教室領(lǐng)導(dǎo)要全程跟蹤,處理突發(fā)事件,保證學(xué)生安全。

2、評比辦法

課外體育活動每學(xué)期評比一次,評比等級為:優(yōu)秀、合格、不合格。學(xué)生個人的出勤率納入期末考核。

3、課外體育活動評比標(biāo)準(zhǔn):

(1)優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn):

①教室領(lǐng)導(dǎo)重視,能主動組織學(xué)生參加校級各項活動;

②本班學(xué)生出勤率達(dá)到98﹪(課外活動、大課間活動);

③有活動記錄和活動總結(jié);

4遵守體育道德行為準(zhǔn)則,秩序井然。

(2)合格標(biāo)準(zhǔn):

①教室領(lǐng)導(dǎo)重視,主動組織課外體育活動;

②本班學(xué)生出勤率低于98﹪(課外活動、大課間活動);

③做好活動記錄和活動總結(jié);

④遵守體育道德行為準(zhǔn)則,秩序較好。

(3)不合格標(biāo)準(zhǔn):

①教室學(xué)生出勤率低(課外活動、大課間活動);

②無活動記錄和總結(jié);

③不遵守體育道德行為準(zhǔn)則或秩序混亂。

4、活動方法及內(nèi)容:

大課間活動:

(1)夏秋兩季,全體做廣播操、素質(zhì)操和跳繩,由體育教師指揮,每位教師分配到班,指導(dǎo)檢查學(xué)生活動。

(2)冬春兩季,全體做廣播操、素質(zhì)操、跳繩和跑步,由體育教師指揮,每位教師分配到班,指導(dǎo)檢查學(xué)生活動。

體育活動課:

(1)拔河比賽,以教室為單位,以年級為組別,為了安全起見,一個輪次的比賽,可以間隔幾天舉行,采用淘汰制和循環(huán)制相結(jié)合的方法。決出1,2,3名,給予獎勵。

(2)籃球比賽,以教室為單位,以年級為組別,為了安全起見,一個輪次的比賽,可以間隔幾天舉行,采用淘汰制和循環(huán)制相結(jié)合的方法。決出1,2,3名,給予獎勵。

(3)學(xué)生獨(dú)自活動項目,以籃球、排球、踢毽子、花樣跳繩、羽毛球、乒乓球、跳皮筋等為主。

幼兒園班級陽光體育工作計劃篇5

活動目標(biāo):

1、通過實(shí)地觀察認(rèn)識常見的幾種蔬菜。

2、比較菜市場和超市買菜、賣菜的不同方式。

3、了解菜場中物品擺放和人際交往的特點(diǎn),促進(jìn)了幼兒社會性的發(fā)展。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

活動準(zhǔn)備:

1、事先去幼兒園附近的菜市場勘察路線;

2、家長帶幼兒上菜場,豐富相關(guān)生活經(jīng)驗;

3、與菜場,社區(qū)做好溝通好活動相關(guān)事宜。

活動過程:

一、交代任務(wù)“去菜市場”

1、今天我們要到菜市場,去看看蔬菜真正的樣子??纯闯宋覀冋J(rèn)識蔬菜之外,還有哪些蔬菜。

2、交代參觀時和行進(jìn)間的注意事項。

二、到菜市場參觀

1、實(shí)地觀察蔬菜真實(shí)的模樣

(1)認(rèn)識蔬菜的種類,例如:豆莢類、葉菜類、果菜類、莖菜類花菜類等

(2)同樣都是葉菜類,葉子有大有小,長的都不太一樣。

(3)同一種蔬菜,也有不同的品種,長相也不太一樣,例如:大白菜和小小白菜。

2、買菜、賣菜的過程觀察。

3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價還價的。

三、返回幼兒園,回顧分享

1、請幼兒分享自己在菜市場所觀察到的蔬菜和大家分享

2、展示幾種常見菜,請幼兒說說,這些菜和吃的時候又有什么不同

3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價還價的?

4、菜市場買賣的情景模仿。

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