一、指導思想:
高三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,心理復雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。
班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,初步樹立學生的正確人生和科學世界觀,準確把握自己的人生航向。同時,積極協(xié)調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學生樹立遠大理想,開拓創(chuàng)新,遵紀守法,抓緊時間,刻苦努力學習,爭取在中考取的優(yōu)異成績,為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
二、工作目標:
目標:力爭區(qū)或校先進班集體。
班風:團結進取、拼搏奮進、快樂學習。
以《愛拼才會贏》為主題,以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生,促使他們樹立信心、鼓足勇氣,最后沖刺。
三、具體工作:
1、繼續(xù)抓好班風建設,帶動良好的學風。
班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平,本學期我班要在以前的基礎上更進一步,要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作,營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規(guī)教育,強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。使學生講文明、講禮貌,遵紀守法的好少年。
2、向學生進行思想品質教育。
端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
3、加強中下生的輔導轉化工作。
注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學習困難者聯(lián)手幫助。
針對各科的特點,要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,并及時地向學生介紹,以完善其學習方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學習成績。
4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。
6、認真召開好主題班會;十分鐘隊會;自習課……注重培養(yǎng)學生良好的心理素質。今年是升學的關鍵,所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣。另外,還要多召開關于理想,前途教育的主題班會,使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。
7、重視學生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。高三學生學習任務重,他們面臨著畢業(yè)、升學,承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于家長過高的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。
一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,標本兼治,班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心,分析問題,進行家訪,尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標,樹立良好的人生觀、價值觀。
一、基本情況:
行為習慣方面:學生能按照一日行為規(guī)范來做,但由于學生自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,上課仍有學生睡覺現(xiàn)象,經(jīng)常要老師、同學提醒。
二、學習情況:
大部分學生基礎差,思維不活躍,作業(yè)不能單獨認真完成,仍有大部分學生有抄作業(yè)現(xiàn)象。但也有少數(shù)學生有比較好的學習習慣。
三、品德情況:
學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
四、德育工作總目標
1、強調人人是德育工作者,樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學中,于教師的一言一行中。
2、通過系列地學習、培訓、實踐、交流,切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的教育活動,形成團結向上的良好班風,培養(yǎng)出自主自動的隊干部,爭創(chuàng)“文明班”。
3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式,成為行為規(guī)范特色班,使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,人人爭做文明小市民。
4、繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導與研究,切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平。
5、加強心理健康教育,使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實地提高學生的思想政治素質。
五、教育內容及措施:
(一)行為規(guī)范教育:
1、明確一日常規(guī)細則,做到人人知曉。
2、用對少先隊員的要求進行常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化、規(guī)范化。
(二)教育活動:
1、愛國主義專題教育
每月至少推薦1本愛國主義書籍。
開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。
(三)假日工作:
1、組織好學生參與每周的假日活動。
2、協(xié)助學校抓好有特長學生的培養(yǎng)。
(四)家長工作:
1、做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。
2、利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。
3、引導家長多關心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向了解。
(五)心理健康教育:
1、正確引導學生的心理,處理學生中可能發(fā)生的問題,深入與學生談心。
2、教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍,做好札記。
(六)教師的自我要求:
1、為人師表,嚴格要求自己,做好學生的榜樣。
2、通過工作,結合心理學,教育學,在實際工作中要有所體現(xiàn)。
3、讀好大本課程,為自己的教育工作打下扎實的基礎。
高中班級德育教育工作計劃
一、加強班干部隊伍建設
在前面三個學期的學習過程中,已經(jīng)建立了一個得到全體同學認可班委、團支部隊伍。本學期進一步加強班干部隊伍建設,努力提升班干部的工作能力,積極促動班委、團支部成員的工作能力、學習能力以及諸多方面的發(fā)展,在本學期的工作中,準備三次班級班干部會議,分析班級存在的問題,以及班級的發(fā)展對策;集中討論處理影響學生發(fā)展的一些問題;積極討論關于學生發(fā)展成長、班級健康發(fā)展的一些問題。在班干部隊伍建設中,努力提升班委成員的素質,努力為即將到來的高三打造一個高效穩(wěn)定的班干部隊伍。
二、加強班級文化建設
班級文化建設是本學期工作的重點。文化建設的陣地,其一是教室內文化氛圍的構建,積極在班級內塑造一種積極、勤奮、努力、上進的學習氛圍,積極塑造一種德智體全面發(fā)展的面貌。其二是黑板報的建設,以黑板報為主要陣地,進行主流意識的宣傳,充分利用本學期內教育契機充沛的特點,如,雷鋒學習日,清明節(jié)、植樹節(jié)、青年節(jié)等,積極引導學生關注在思想的發(fā)展、意識的建立,努力建立一種健康的生活狀態(tài)。其三是宿舍文化的建設,針對住宿生的特點,利用宿舍建立出一種學生發(fā)展的新的陣地,加強生活素質教育,提升生活能力,積極為文化學習提供保障。
三、強化生活教育
加強生活教育,日常生活教育,道德生活教育,學習生活教育,健康生活教育,職業(yè)生活教育等。在生活中學會學習,在生活中學會發(fā)展,在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄。本學期積極貫徹學校提出的“做成功的事,過幸福的生活”的發(fā)展目標,積極促動學生在三維教學目標的指導下,在多元發(fā)展理論的指導下,努力促進德、智、體多方面的'發(fā)展。
四、強化主題班會的功效
本學期進一步加強主題班會的建設,積極以主流意識塑造學生的品質,以積極態(tài)度塑造學生的價值觀。在主題班會的建設中,進一步規(guī)范學生的各項行為,進一步加強學生班干部隊伍的建設,努力為更多的學生提供發(fā)展的舞臺,為更多的學生提供發(fā)展的空間。利用主題班會,為班級建設提供有力的支持,為學生成長提供支持。利用主題班會,澄清學生發(fā)展的誤區(qū),利用主題班會,指明學生發(fā)展的方向,利用主題班會,構造學生健康積極的人生規(guī)劃。
五、積極促動學生的全面發(fā)展
在本學期的德育工作中,以全面發(fā)展為主題,以讓每一個學生成才為目標,以學校德育工作為契機,努力促使每一個學生都能夠體驗成功、體驗成長。努力使得每一個學生都能夠在本學期得到的發(fā)展,為高三,為人生打造最堅實的基礎。
一、指導思想:
努力提高學生科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng),營造良好育人氛圍,促進學生素質的全面發(fā)展,努力構建“和諧德育”。
二、工作目標:
(一)加強德育隊伍建設,營造德育氛圍
1、加強校園德育環(huán)境建設。一是加強德育工作領導,進一步發(fā)揮教導處的德育指導作用,保障德育工作順利開展。二是建設好一支堅強有力的班主任隊伍,發(fā)揮其核心管理作用,做到隨時、隨地、隨事對學生進行教育,堅持教學、服務、管理三位一體的育人原則。
2、加強對班主任工作的管理和指導。①堅持每月一次班主任例會制度,總結經(jīng)驗和不足、布置工作。②加強班主任理論學習,搞好成功經(jīng)驗的總結和推廣工作。大力加強班主任的培訓和教研工作,利用每月的班主任例會時間,組織班主任集體學習,適時舉辦班主任交流和論壇。③做好班主任工作的布置、督促、檢查與總結,及時向班主任本人反饋其班級管理信息。④通過教導處各項工作記錄、學生代表、學生家長等多種反饋信息,在公正、公平、公開的基礎上考核班主任工作,激濁揚清。⑤加強班主任自身修養(yǎng),注意自我形象的言傳身教作用,努力提高自身的人格魅力。
3、搞好學生干部錄用與管理、工作指導與培訓,形成以學生管理學生,以學生教育學生,以學生服務學生的育人機制。
4、抓好“三個結合”教育,促進學生發(fā)展。重視家庭、社會與學校教育的配合。一是定期召開家長會,繼續(xù)執(zhí)行家校聯(lián)系卡制度,溝通學生在校和家庭情況,提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,使孩子在家長指導下,加快常規(guī)養(yǎng)成。二是定期做好學生的家訪工作,和家長一道做好學生深入細致的思想工作,嚴禁出現(xiàn)學生逃學、厭學、進網(wǎng)吧等不正當現(xiàn)象。三是通過社會實踐活動,組織學生參加校外教育活動,利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質教育。四是通過教子有方經(jīng)驗交流、給家長的一封信等形式對家庭教育的內容、方式和方法進行指導。
(二)常規(guī)教育
1、進一步深化學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。利用班會、晨檢、黑板報等形式組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀規(guī)范》、《學生在校常規(guī)》和校紀校規(guī),經(jīng)常檢查學生的行為習慣,發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育,使學生養(yǎng)成“四不”(即不遲到早退,不損壞公物,不打人,不考試作弊)和“五無”(即無污言穢語,無抄襲作業(yè),無亂拋果殼贓物,無損人利己,無違法亂紀)。同時,通過具體的強化訓練,認真做好個別學生的幫教工作和引導工作,充分發(fā)揮學生的主體作用,逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,幫助學生糾正行為偏差等不良習慣,防止和減少學生違紀事件,努力將違紀現(xiàn)象降到最低點。
2、抓好各項常規(guī),創(chuàng)建優(yōu)良校風。進一步強化學生升國旗、紀律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)方面的自覺意識,堅持常規(guī)檢查反饋、督促與落實,抓好文明禮儀與學生儀表的檢查, 對學生進行勤儉節(jié)約、樸素大方的優(yōu)良傳統(tǒng)教育,培養(yǎng)學生正確的審美觀點,提高審美能力, 通過日常勞動和社會公益勞動,培養(yǎng)學生正確的勞動觀點,養(yǎng)成良好的勞動習慣, 結合升旗儀式、團活課等活動,對學生進行愛國主義教育和集體主義教育,同時,協(xié)助宿舍抓好舍務工作。進而使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,形成良好的校風。
3、加強班級文化建設。營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,使得班級在人際環(huán)境方面平等、真誠、互助;在課堂教學環(huán)境方面勤勉、篤學、活躍;在自身心理環(huán)境方面自信、自尊、平和;在教室物質環(huán)境方面安全、舒心、宜人。
4、以活動為載體,結合各種紀念日、節(jié)日適時開展豐富多彩的文藝、體育等德育教育活動,做好學生的德育養(yǎng)成教育。
5、抓好德育宣傳陣地建設。抓好班會課的教學效果檢查,同時,利用學校宣傳板、電子屏等多種形式進行德育教育宣傳,多表揚宣傳身邊先進 突出的感人事跡,弘揚正氣,對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。
6、加強后進生的教育與轉化。一是工作中做到有計劃、有措施、勤總結、重落實。二是要求班主任要耐心細致地做好后進生的思想教育工作,要有工作記錄,工作中做到不講過頭話,不扣大帽子,少批評、多鼓勵,少指責、多幫助,嚴格控制學生掉隊。
7、法制安全教育緊抓不放,重點做好教育防范。一是充分利用法制教育報告會、班會課、國旗下講話等進行安全教育、普法教育,提高自我保護意識、安全防護意識和自救能力,增強法律意識、法制觀念和風險防范意識,使學生知法、懂法、守法。二是定期抽查學生攜帶管制刀具情況,對攜帶管制刀具的學生及時教育。三是協(xié)同保衛(wèi)科、宿舍加強校外租房學生管理,達到凡是在校外租房學生都有家長陪讀。四是組織班主任深入學習《預防未成年人犯罪法》,請校外輔導員來校作法制教育報告,對問題學生進行定期、定人幫教與轉化,杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。五是做好學生交通、飲食等其它方面的安全教育,嚴格學生請假制度。
8、加強心理健康教育,形成健全人格。一是開展好學生的心理健康教育、青春期教育課。二是做好學生心理的疏導,充分利用學校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動的常規(guī)化、規(guī)范化,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
9、認真貫徹“體衛(wèi)工作條例”和“市教育局加強青少年體育增強青少年體質實施細則”。①開展好陽光體育活動,切實增強學生體質。②創(chuàng)建撫順市體育特色學校。③做好學生疾病防控與報告等各項工作。④加強眼保健操檢查指導,保證質量,做好推廣新眼保健操的準備。⑤積極參加新廣播體操的培訓和推廣工作。
教導處
一、工作目標
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動,使學生學做真人。
二、工作重點
1、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。
2、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種小型文體活動,培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
三、具體工作
(一)加強德育隊伍的建設,營造全員育人氛圍。
1、加強班級德育環(huán)境建設。要花力氣建設好一支堅強有力的班隊伍和全員抓德育的工作隊伍,要求人人都是德育工作者。
2、充分發(fā)揮班干部工作的作用,擴班干部的影響。班干部在學生中的影響是不可低估的,他們應該是同學的榜樣。要定期對隊員、班干部進行培訓,充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動更多的同學一起進步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈
抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月,要利用班會組織學生認真學習貫徹《一日常規(guī)七子歌》、《小學生日常行為規(guī)范》,通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,強化訓練,培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理評價,逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,使良好的行為習慣內化為自覺的行動,重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,讓學生終身受益。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點,上好“文明禮儀第一課”。加強學生文明禮益范教育。從平時的一點一滴做起,培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,傳承中華民族的美德。
2、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動,感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學、愛身邊的人開始,對給予自己關懷和助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育,使學生學會關心、學會做人。