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學(xué)校綠色低碳教育工作計(jì)劃

| 淑娟

選擇“低碳生活,綠色出行”每個(gè)人類應(yīng)盡的責(zé)任,只要大家動手,一起努力,調(diào)整一下自己的生活方式,我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。今天小編整理了學(xué)校綠色低碳教育工作計(jì)劃供大家參考,一起來看看吧!

學(xué)校綠色低碳教育工作計(jì)劃

學(xué)校綠色低碳教育工作計(jì)劃篇1

一、意義和宗旨

環(huán)保事業(yè)是我國的一項(xiàng)基本國策,少年兒童環(huán)保意識關(guān)系人類未來的前途,幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。

學(xué)校重視環(huán)境教育工作,認(rèn)真組織學(xué)生搞好各種環(huán)保教育活動。學(xué)校主要結(jié)合勞動教育、綜合實(shí)踐,在培植花木,綠化校園中做了大量工作。校園環(huán)境優(yōu)美,空氣清新。

培養(yǎng)少年兒童認(rèn)識自然,珍惜資源,善待地球的環(huán)境意識和道德行為,幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展觀念是我們創(chuàng)建綠色學(xué)校的宗旨,保護(hù)生態(tài)環(huán)境建設(shè)綠色校園是我們的綠色行為。

二、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境

本著處處有教育的思想,利用春季大好時(shí)機(jī),調(diào)整花木布局,搞好學(xué)校綠化、美化工作,并給每樣花木掛牌,創(chuàng)設(shè)文化氛圍,使學(xué)生從中了解花木具有消除和抵抗污染的特性,增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺性。制作宣傳標(biāo)語,規(guī)范師生綠色行為。嚴(yán)格執(zhí)行檢查監(jiān)督制度,搞好環(huán)境保護(hù)工作,創(chuàng)設(shè)美麗清新的校園環(huán)境,形成環(huán)境教育氛圍。

三、認(rèn)真搞好環(huán)保培訓(xùn)工作

為了使廣大教師掌握環(huán)保知識,提高業(yè)務(wù)工作能力,更有效地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織教師開展有關(guān)環(huán)境教育學(xué)習(xí)和活動。不斷提高教師的理論水平和環(huán)境教育能力。

四、認(rèn)真做好環(huán)境教育工作

通過學(xué)校宣傳欄、班級板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、班隊(duì)會、家長會等,面向全體師生、學(xué)生家長及社會進(jìn)行宣傳教育,使綠色教育在家庭、新農(nóng)村扎根、開花、結(jié)果。

五、認(rèn)真做好課內(nèi)教育。

1、各學(xué)科認(rèn)真進(jìn)行滲透教育,把環(huán)保教育,寓于教學(xué)之中。教師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材,結(jié)合實(shí)際生活,做好環(huán)境教育工作。

2、加強(qiáng)環(huán)境教育,使學(xué)生初步掌握環(huán)保知識,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識。

3、充分利用環(huán)保日,通過國旗下講話對全體師生進(jìn)行環(huán)保教育。要求每班每學(xué)期最少進(jìn)行兩次環(huán)境教育專題或滲透教育。

4、聘請縣環(huán)保局班干部來校上環(huán)保教育課,使教師和學(xué)生更多地了解一些環(huán)保知識。

六、認(rèn)真組織課外實(shí)踐活動

1、以班為單位成立環(huán)保小組,都有相應(yīng)的活動內(nèi)容及輔導(dǎo)教師,能夠定期搞好環(huán)?;顒印?/p>

2、認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校綠化、美化、凈化校園勞動。積極開展“筑起一片綠色天地”活動。定期綠化除草,翻地松土,防澇抗旱,修剪花木等護(hù)綠活動。在凈化校園方面,師生開展“身邊無廢物”活動,及時(shí)清除衛(wèi)生死角,做到身邊三無:無紙屑、無果皮、無包裝物。

3、認(rèn)真組織學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查、監(jiān)督活動。

(1)、組織學(xué)生對附近街道、村莊張貼宣傳標(biāo)語,宣傳綠色行為。

(2)、組織學(xué)生對道路護(hù)綠。

(3)、組織學(xué)生對浦陽江進(jìn)行水質(zhì)調(diào)查,尋找污染源,并寫出調(diào)查報(bào)告。

4、認(rèn)真組織學(xué)生開展專題教育活動。

充分利用重大環(huán)保節(jié)日開展各種活動對師生進(jìn)行環(huán)境教育,培養(yǎng)師生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的光榮感、責(zé)任感、使命感。

(1)、3月12日,植樹節(jié)。每年都要組織師生進(jìn)行植樹綠化勞動,調(diào)整花木布局。并開展我與小樹同成長,為家鄉(xiāng)添新綠和節(jié)約零花錢,我為環(huán)保作貢獻(xiàn)等活動。

(2)、4月20日-26日,愛鳥周。每班做5個(gè)鳥巢,共做30個(gè)鳥巢掛在校園東面的楊樹上,增強(qiáng)了學(xué)生愛鳥、護(hù)鳥意識。由于校園花木比較繁茂,校園成了各種鳥類棲息之地。今年楊樹上又增加了三個(gè)喜鵲窩。

(3)、4月22日,地球日。少先隊(duì)開展了熱愛我們的地球媽媽的主題隊(duì)會活動,并向全體師生宣講只有一個(gè)地球教育活動,使廣大師生進(jìn)一步樹立環(huán)保意識。

(4)、6月5日,環(huán)境日。少先隊(duì)開展了世間萬物,生命之網(wǎng)大型主題隊(duì)會,并向全體師生宣講環(huán)境保護(hù)是我國一項(xiàng)基本國策,使師生進(jìn)一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性。

(5)、9月11日-21日開展了保護(hù)環(huán)境,熱愛地球的系列活動,評環(huán)保小衛(wèi)士共44人,使學(xué)生的環(huán)保意識更加濃厚。

5、進(jìn)行垃圾分類處理。

開展回收廢電池,減少污染,變廢為寶,節(jié)約資源活動。

6、收集信息,整理資料。

組織師生查閱報(bào)刊,收集信息資料,了解環(huán)保信息,掌握環(huán)保知識,并制作小報(bào),向社會宣傳。

七、積極參加環(huán)保征文活動

鼓勵教師積極撰寫環(huán)保教育論文、總結(jié)參加評獎。積極組織學(xué)生參加各種環(huán)保征文比賽和知識競賽活動。

環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長遠(yuǎn)而意義深刻的大事,是學(xué)校環(huán)境教育永恒的主題。我們將不懈地努力,持之以恒搞好環(huán)境教育工作,教育每個(gè)孩子,影響每個(gè)家庭,帶動整個(gè)社會,為實(shí)現(xiàn)社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校綠色低碳教育工作計(jì)劃篇2

為全面貫徹__省“綠色學(xué)?!眲?chuàng)建活動的有關(guān)精神,提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識,普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),特制訂創(chuàng)“省綠色學(xué)?!惫ぷ饔?jì)劃。

一、目標(biāo)與任務(wù)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),加強(qiáng)宣傳力度,提高師生的環(huán)境意識,樹立綠色環(huán)保理念。

2、明確目的,真抓實(shí)干。開展創(chuàng)建綠色學(xué)校的目的是營造良好的教育教學(xué)環(huán)境,加強(qiáng)師生的環(huán)保教育,樹立保護(hù)環(huán)境,從我做起的意識。

3、發(fā)揮主題班會作用。每學(xué)年都適時(shí)召開以環(huán)境保護(hù)知識為內(nèi)容的主題班會,每學(xué)期有1-2次班會滲透環(huán)境保護(hù)教育內(nèi)容,學(xué)生們廣泛參與,使環(huán)境保護(hù)教育在學(xué)生心靈深處得到升華,進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識。

4、寓教育于豐富多彩的少先隊(duì)活動之中。結(jié)合地球日、環(huán)境日、植樹節(jié)、愛鳥周等大規(guī)模宣傳活動在學(xué)生中開展各種活動,使環(huán)境意識不僅植根于師生心中,而且深入到社會,為環(huán)?;顒拥拈_展創(chuàng)造良好的輿論氛圍。

二、主要措施:

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,強(qiáng)化責(zé)任,優(yōu)化措施,有針對性地開展每階段“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作。

(二)綠化、美化、凈化校園,加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)

1、綠化校園。加強(qiáng)對校園的整體規(guī)劃建設(shè),使可以綠化的校園面積綠化覆蓋率達(dá)到90%以上。

2、美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治,美化校園環(huán)境。設(shè)立校園環(huán)保宣傳欄,定期宣傳環(huán)保內(nèi)容,努力營造環(huán)保氛圍。

3、凈化校園。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè),劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū),實(shí)行責(zé)任到班,責(zé)任到人,開展評比;校園空氣清新,衛(wèi)生清潔,做到校園凈化,教室整潔。

4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。設(shè)立環(huán)保宣傳標(biāo)語、宣傳欄、“愛護(hù)綠地”、“節(jié)約用水”等標(biāo)語牌,創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)保教育氛圍。

(三)利用多種途徑,進(jìn)行有效宣傳

1、少先隊(duì)組織開展環(huán)境教育專題活動,繼續(xù)開展“我們的校園我們的家”系列活動,開展校園內(nèi)外植物環(huán)境調(diào)查,精心組織開展世界環(huán)境日、地球日、水日、愛鳥周、植樹節(jié)等形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)保教育日活動,提高教育的針對性與實(shí)效性。倡導(dǎo)綠色生活方式,開展節(jié)水節(jié)能活動,“拒絕白色污染”,自覺愛護(hù)資源,注意回收資源。5月份進(jìn)行區(qū)級“綠色學(xué)?!痹u估驗(yàn)收;10月份進(jìn)行市級“綠色學(xué)?!痹u估驗(yàn)收?!?.5”世界環(huán)境日期間開展系列環(huán)保教育活動,表彰一批“環(huán)保小衛(wèi)士”。

2、加強(qiáng)宣傳,提出“建設(shè)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的要求。通過各種宣傳媒體,大張旗鼓地宣傳環(huán)??破罩R。利用宣傳欄、國旗下講話等宣傳形式開展環(huán)保宣傳活動。

3、各學(xué)科的任課教師對蘊(yùn)含環(huán)保內(nèi)容的課文進(jìn)行有意識地篩選,將課文中滲透環(huán)境教育的內(nèi)容,列入教學(xué)目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有機(jī)滲透。備好一節(jié)環(huán)保課。強(qiáng)化學(xué)科滲透,上好活動課和選修課。做到環(huán)境教育與學(xué)科滲透相結(jié)合,校內(nèi)活動與校外時(shí)間相結(jié)合,課內(nèi)教育與課外輔導(dǎo)相結(jié)合。

(四)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育

1、提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)的自覺性,將每周的周二定為衛(wèi)生日。

2、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣、環(huán)保習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

三、具體工作安排:

一月份:

1、“創(chuàng)綠”工作會議,成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、制定__小學(xué)創(chuàng)建市及“綠色學(xué)?!惫ぷ饔?jì)劃

3、開展“我們的校園我們的家”環(huán)保演講比賽

4、__市__小學(xué)綠色環(huán)保教育陣地宣言簽名

二月份:

1、開展“我們的校園我們的家”校園護(hù)綠大行動

2、制定《__小學(xué)校園綠化管理制度》

三月份:

1、制定《__小學(xué)各學(xué)科滲透環(huán)境教育的基本要求和相關(guān)措施》

2、開展“清潔校園,美化環(huán)境”主題活動。

3、利用植樹節(jié),開展__小區(qū)調(diào)查活動。

4、結(jié)合水日開展《水—生命之源》主題班隊(duì)會

5、開展以“保護(hù)鳥類,為環(huán)境添姿增彩”為主題的愛鳥周活動

四月份:

1、“保護(hù)生態(tài)環(huán)境倡導(dǎo)文明新風(fēng)”環(huán)保知識競賽

2、開展校園植物調(diào)查活動

3、開展以“人與自然和諧相處才能擁有美好明天”的地球日主題活動。

4、環(huán)保專題講座。

五月份:

1、組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。

2、結(jié)合“母親節(jié)”,自己動手,利用廢棄物制作小物品向母親獻(xiàn)愛心。

3、評選“環(huán)保小衛(wèi)士”

六月份:

1、表彰“綠色班級”和“環(huán)保小衛(wèi)士”

2、“讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的世界”——世界環(huán)境日主題活動。

3、廢舊物品制作比賽

七、八月份:

1、開展“環(huán)保辦我行”夏令營活動

九月份:

1、結(jié)合世界保護(hù)臭氧層日開展專題活動。

2、學(xué)生環(huán)保知識競賽

3、小學(xué)生環(huán)保征文競賽。

4、開展環(huán)境專題教育活動。

十月份:

1、堅(jiān)持做好校園清潔衛(wèi)生等常規(guī)工作。

2、材料整理歸檔。

3、學(xué)校自評自查。

十一至一月份:

1、做好創(chuàng)建整改工作,總結(jié)推廣創(chuàng)建先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

2、討論制定《__市__小學(xué)校園垃圾處理制度》及《垃圾回收分類說明》

學(xué)校綠色低碳教育工作計(jì)劃篇3

根據(jù)《__市__區(qū)教育委員會關(guān)于開展20__年__區(qū)教育系統(tǒng)節(jié)能宣傳周活動的通知》,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)將20__年我校全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排如下:

一、活動目的

深入貫徹生態(tài)文明思想,完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念,進(jìn)一步宣傳傳播綠色發(fā)展理念、提高節(jié)能意識、促進(jìn)全民節(jié)能,掀起全社會節(jié)能降碳熱潮,引導(dǎo)形成綠色低碳生產(chǎn)生活方式,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型,助力實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和。

二、活動主題

全國節(jié)能宣傳周活動主題:節(jié)能降碳,綠色發(fā)展。

全國低碳日活動主題:低碳生活,綠建未來。

三、活動時(shí)間

全國節(jié)能宣傳周:20__年8月23日至8月29日。

全國低碳日:20__年8月25日。

四、活動安排

我校根據(jù)節(jié)能宣傳周和低碳日主題,組織開展好相關(guān)活動。

營造宣傳氛圍

學(xué)校利用微信公眾號、班級群等網(wǎng)絡(luò)平臺,觀看節(jié)能宣傳片等形式普及節(jié)能及低碳常識,進(jìn)一步提高廣大師生的節(jié)能意識。

組織觀看國管局組織的線上活動

組織廣大師生觀看8月25日上午9時(shí),國管局會同浙江省、江西省機(jī)關(guān)事務(wù)管理局以“繼承發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)積極踐行綠水青山理念”為主題,組織開展“厲行節(jié)約綠色發(fā)展”云黨課。

參與市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局組織的線上有獎知識競答

在節(jié)能宣傳周期間,市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局將與華龍網(wǎng)共同制作推出H5節(jié)能知識有獎競答,請全體教職工積極參與,各班組織好家長學(xué)生共同參與。

線上答題鏈接:__X

組織開展低碳節(jié)能踐行活動

在全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日當(dāng)天,開展節(jié)能環(huán)保和低碳出行活動,引導(dǎo)學(xué)生踐行能源節(jié)約、惜糧惜水、垃圾分類等活動,倡導(dǎo)廣大教師和家長乘坐公共交通工具,步行上下班,以低碳的辦公模式和出行方式支持節(jié)能減排,并及時(shí)將照片分享至微信群、班級群。

五、活動要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確?;顒娱_展。要充分認(rèn)識深入持久開展節(jié)能宣傳教育的重要意義,統(tǒng)籌安排,周密部署,在節(jié)能宣傳周期間形成節(jié)能減排的強(qiáng)大聲勢和濃厚氛圍。學(xué)校高度重視,把節(jié)能宣傳周活動作為近期一項(xiàng)重要工作抓緊抓好,確?;顒禹樌_展。

2、認(rèn)真組織實(shí)施,確保取得實(shí)效。學(xué)校充分認(rèn)識節(jié)能環(huán)保教育和宣傳的重要性、必要性,切實(shí)落實(shí)要求,制定實(shí)施方案,認(rèn)真組織活動,確保活動取得實(shí)效。

3、信息收集和上報(bào)工作。各班要負(fù)責(zé)收集整理好活動照片,每類活動照片不少于三張?;顒咏Y(jié)束及時(shí)做好總結(jié)上報(bào)。

學(xué)校綠色低碳教育工作計(jì)劃篇4

為積極參與創(chuàng)建綠色學(xué)校的深入展開,不斷提升我校師生環(huán)保教育的質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識,特制定我校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“中國夢”為指導(dǎo),以校園文化建設(shè)為突破口,本著規(guī)范化、制度化、人性化、特色化建設(shè)的工作思路,積極營造綠色、和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境,提倡低碳生活。不斷增強(qiáng)師生環(huán)保意識,提高環(huán)保能力,創(chuàng)建綠色校園。

二、成立創(chuàng)建“綠色學(xué)校,綠色班級”綜合實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組

為了實(shí)施和加強(qiáng)“綠色學(xué)校,綠色班級”創(chuàng)建工作,學(xué)校成立由校長任組長,為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。主要負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)一部署、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督查等工作。

三、工作目標(biāo)

(一)通過開展創(chuàng)建綠色學(xué)校,綠色班級綜合實(shí)踐活動,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作,提高師生的環(huán)保意識,在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,以深化環(huán)保教育為載體,以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維,培養(yǎng)“綠色”品質(zhì),灌輸“綠色”觀念,養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣為目的,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,全面提升學(xué)校的文化品位,文化底蘊(yùn),創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的綠色校園。

(二)通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保教育,培養(yǎng)環(huán)保意識,提高環(huán)保能力,使學(xué)生達(dá)到“三個(gè)知道”和“兩種感受”:

1.“三個(gè)知道”即:

(1)讓學(xué)生知道我們呼吸的空氣、飲用的水源、賴以生存的土地、沐浴的陽光、看到的秀美的山川、身邊的花草樹木都是自然環(huán)境的一部分;

(2)讓學(xué)生知道我們身邊的哪些行為是對自然環(huán)境的破壞行為;

(3)高年級學(xué)生還應(yīng)知道大氣、河流、海洋、土地、礦藏、森林、草原和各種生物構(gòu)成了我們生存的自然環(huán)境。

2.“兩種感受”即:

(1)讓學(xué)生確實(shí)感受到是地球養(yǎng)育了我們,地球只有一個(gè),從而增強(qiáng)愛護(hù)地球、保護(hù)地球的責(zé)任感;

(2)讓學(xué)生確實(shí)感受到是清新的環(huán)境和可愛的動植物給我們帶來了美好的生活,從而形成保護(hù)動物、愛護(hù)植物的自覺行動。

(三)以校園文化建設(shè)為突破口,不斷加大投入,實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)部的綠化與美化,實(shí)現(xiàn)“美景入眼,凈化心靈”的目的。

四、 工作措施

(一)強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能

1.完善校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃,充分挖掘校園中的可綠化資源,多種花草樹木,美化校園,美化班級。

2.把凈化、綠化、美化、文化校園工作作為一項(xiàng)重要工作來抓,把學(xué)校的綠化帶,活動區(qū)落實(shí)班級責(zé)任制。并做好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生,加強(qiáng)整治,堅(jiān)決消滅衛(wèi)生死角,給學(xué)生一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境。

3.重視校園文化建設(shè),校園內(nèi)張貼環(huán)保標(biāo)語等;各功能室、教室布置有環(huán)境教育的宣傳文化。

4.宣傳欄設(shè)專門的“環(huán)保綠色宣傳”欄目;

5.節(jié)水、節(jié)電,節(jié)約紙張,提倡簡樸。做好“愛心紙”收集箱的配置工作,校內(nèi)要增設(shè)分類垃圾箱。

(二)發(fā)揮教師在綜合實(shí)踐活動教育中的主導(dǎo)作用,提升辦學(xué)檔次,提高學(xué)生能力。

1.結(jié)合學(xué)校師德、師風(fēng)建設(shè),在教師中開展環(huán)保知識講座,開展教師環(huán)保意識測試活動。

2.在課堂教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)境教育,在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識,開展環(huán)保教案征集活動,把環(huán)保宣傳落實(shí)內(nèi)化為教師自覺自愿的行動。

3.通過“無煙室”的倡議活動,在教師中推崇環(huán)保的生活方式。

4.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、音樂室、圖書室等專用教室的管理,充分發(fā)揮其功能,有效地推動學(xué)校環(huán)保教育工作。

5.加強(qiáng)三結(jié)合教育,把學(xué)校的環(huán)境教育滲透到家庭與社區(qū),通過學(xué)校環(huán)境教育帶動每一個(gè)家庭,通過學(xué)校環(huán)境教育影響每一個(gè)村莊,使整個(gè)社會共同參與環(huán)保,形成環(huán)保意識。

(三)以學(xué)生為主體,精心組織,多渠道開展學(xué)生環(huán)保教育活動,深化綜合實(shí)踐活動方案

1.課堂滲透環(huán)境教育。各教研組要認(rèn)真做好計(jì)劃總結(jié)、在落實(shí)教學(xué)課堂標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),要充分挖掘課堂的環(huán)境教育資源,向?qū)W生傳授環(huán)境保護(hù)知識,使學(xué)生懂得環(huán)境對人類可持續(xù)發(fā)展的重要性,學(xué)會關(guān)心社會,關(guān)心他人,關(guān)心人類的生存環(huán)境。

2.在綜合實(shí)踐課程和研究性學(xué)習(xí)中設(shè)環(huán)保專題,利用網(wǎng)絡(luò)開發(fā)學(xué)習(xí)資源,開展專題性環(huán)保課題探究。

3.開展變“廢”為“寶”的科技小制作活動,在學(xué)生的科技活動中注入環(huán)保主題。

4.加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,每學(xué)期開展2次以上的心理健康教育的主題班會,優(yōu)化學(xué)生心理健康環(huán)境。

5.進(jìn)行學(xué)生的環(huán)保意識測試活動,有針對性地加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識的教育。

6.利用班會、隊(duì)會、升旗禮等多種形式的開展環(huán)保教育活動,要做好“世界地球日”、“世界環(huán)境日”等活動安排,從多渠道宣傳環(huán)境教育工作。

7.充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄等宣傳陣地的作用,向?qū)W生大力宣傳環(huán)保教育工作,班級板報(bào)、學(xué)校宣傳欄定期宣傳環(huán)保知識。

8.組織學(xué)生開展環(huán)保專題活動,如,環(huán)保知識競賽、電池回收、垃圾分類、清潔美化校園等,把環(huán)保意識落實(shí)到學(xué)生的日常行為當(dāng)中去。

9.定期安排學(xué)生參加“雛鷹志愿者活動”,使學(xué)生環(huán)保工作深入到社區(qū)、村隊(duì)。

10.倡議學(xué)生環(huán)保從我做起,從身邊小事做起;每學(xué)期開展“環(huán)保活動周活動”一次。

全校師生要統(tǒng)一認(rèn)識,高度重視,把綜合實(shí)踐活動工作作為實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)主要內(nèi)容抓,大膽創(chuàng)新,認(rèn)真總結(jié),使學(xué)校早日實(shí)現(xiàn)“綠色學(xué)校,綠色班級”的目標(biāo)。

(五)認(rèn)真做好檔案的整理收集工作

1、各班要統(tǒng)一做好檔案資料的收集、整理、上交工作。

2、檔案室要做好歸檔、匯編工作,注重形成系統(tǒng)性、規(guī)范化的資料檔案;

利用本次綜合實(shí)踐活動方案的實(shí)施契機(jī),真正地讓學(xué)生體會到環(huán)境對我們生活質(zhì)量的重要,同時(shí)也提高學(xué)生搜集信息,分析信息處理問題的能力,使他們在學(xué)習(xí)活動中提高深化自己的各個(gè)方面的能力。

學(xué)校綠色低碳教育工作計(jì)劃篇5

根據(jù)《全國環(huán)境教育行動綱要》及素質(zhì)教育的要求,推動我校生態(tài)環(huán)境建設(shè)向縱深發(fā)展,進(jìn)一步改善育人環(huán)境,凸現(xiàn)辦學(xué)特色,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展,實(shí)施橫瀝綠色校園戰(zhàn)略,經(jīng)研究決定,我校計(jì)劃通過今、明兩年的努力,創(chuàng)建市級綠色學(xué)校。

一、統(tǒng)一認(rèn)識

綠色學(xué)校是以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),在學(xué)校日常管理中貫徹環(huán)境保護(hù)和環(huán)境教育的基本理念,充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的一種措施。

二、奮斗目標(biāo)

1、使學(xué)生切實(shí)掌握各學(xué)科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容,進(jìn)一步提高師生環(huán)境意識,培養(yǎng)出一批批用綠色理念武裝頭腦,積極參與社區(qū)監(jiān)督和宣傳教育活動,具有強(qiáng)烈社會責(zé)任感的優(yōu)秀人才,逐步實(shí)現(xiàn)教育好一個(gè)學(xué)生,帶動一個(gè)家庭,影響一個(gè)社區(qū),造福一方人民的目標(biāo).

2、通過一年的不斷努力,基本實(shí)現(xiàn)學(xué)校生態(tài)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃目標(biāo),不僅使校園清潔優(yōu)美,還要使本校的生態(tài)園所包容的內(nèi)容、服務(wù)功能及管理模式上有所突破,獨(dú)樹一幟,形成特色。

三、創(chuàng)建"綠色學(xué)校"領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:

組員:

2、工作小組:

組長:

組員構(gòu)成:

辦公室:__制定創(chuàng)建綠色學(xué)校的整體方案、計(jì)劃,開展各項(xiàng)環(huán)境教育活動的組織協(xié)調(diào)工作。

教務(wù)處:__主要負(fù)責(zé)環(huán)保教育課程、學(xué)科滲透的安排工作、公開課及教案評比。

政教處:__主要負(fù)責(zé)創(chuàng)建“綠色學(xué)?!杯h(huán)保教育、校園文化建設(shè)的對外宣傳工作。

__制定有關(guān)環(huán)境保護(hù)的規(guī)章制度和學(xué)生管理中環(huán)境意識的滲透。

保衛(wèi)處:__創(chuàng)綠過程中校園安全保衛(wèi)管理。

教科室:__負(fù)責(zé)“綠色學(xué)?!眲?chuàng)建、環(huán)境保護(hù)的科研課題(含學(xué)生小課題)工作,教師的環(huán)保知識培訓(xùn)、教育工作。

少隊(duì):__負(fù)責(zé)開展校內(nèi)外各種環(huán)境保護(hù)、監(jiān)測活動、校園文化建設(shè)工作,對學(xué)生的宣傳工作。

總務(wù)處:__負(fù)責(zé)學(xué)校綠化、美化工作及各種環(huán)保設(shè)備等硬件的配備工作。三室文化建設(shè)、校園環(huán)境衛(wèi)生管理、學(xué)生公寓管理中的環(huán)境意識滲透。

電教中心:__校園電視臺的宣傳、有關(guān)信息的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布與整理、創(chuàng)綠申報(bào)報(bào)告的可視化光盤制作。

__創(chuàng)綠活動的檔案整理工作。

家長代表:全體家長委員會成員。教師代表:全體班主任。

學(xué)生代表:全體班干部、中隊(duì)長。

四、實(shí)施步驟

1、統(tǒng)一思想、明確意義

通過全校大會、少隊(duì)活動、學(xué)術(shù)活動、專題研討等形式,進(jìn)一步宣傳、學(xué)習(xí)、討論,提高對創(chuàng)建市級綠色學(xué)校重要性和急迫性的認(rèn)識,要充分認(rèn)識到:在新的形勢下,創(chuàng)建綠色學(xué)校,是實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略,滿足人民群眾日益增長的教育需求的明智選擇;是加快學(xué)校發(fā)展,提高教育整體水平和教育質(zhì)量的重大舉措;是以改革、創(chuàng)新和發(fā)展為動力,促成學(xué)校以創(chuàng)建工作為契機(jī),全面反思自身辦學(xué)實(shí)踐,總結(jié)出具有示范作用的新鮮經(jīng)驗(yàn)的有效途徑;綠色的靈魂是可持續(xù)發(fā)展,綠色的內(nèi)涵是人與人、人與自己、人與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,綠色的標(biāo)志是人文化。要將創(chuàng)建市級綠色學(xué)校作為近期建設(shè)和發(fā)展的重要目標(biāo),深入人心,成為集體的意志和行動的共同準(zhǔn)則。

充分發(fā)揮好教代會、工會等群團(tuán)的民主決策和民主監(jiān)督作用,發(fā)揮好全體教職員工的積極性和主動性,始終保持學(xué)校團(tuán)結(jié)、奮斗、進(jìn)取的昂揚(yáng)斗志和良好局面;充分發(fā)揮學(xué)生政治思想工作的主渠道和主線條作用,實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生認(rèn)同學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,爭取學(xué)生及其家長理解、配合、支持、參與學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的各項(xiàng)工作。

2、根據(jù)計(jì)劃統(tǒng)一進(jìn)程。

創(chuàng)建工作計(jì)劃經(jīng)行政會通過后,成為學(xué)校創(chuàng)建市級綠色學(xué)校的指南,在沒有非常特殊的事件發(fā)生的情況下,任何部門和個(gè)人必須無條件地遵從。學(xué)校要根據(jù)工作方案制定操作性強(qiáng)的執(zhí)行方案,規(guī)定各項(xiàng)任務(wù)的具體推進(jìn)策略和措施,劃分責(zé)任部門和責(zé)任人員。

學(xué)校全程對各部門的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)控,定期統(tǒng)一核查目標(biāo)任務(wù)完成情況,并作為部門和部門負(fù)責(zé)人學(xué)期考核和年度考核的重要指標(biāo)。

3、發(fā)揮教師在環(huán)境教育中的主導(dǎo)作用,推進(jìn)課程建設(shè),提升辦學(xué)檔次。

⑴、課堂是實(shí)施環(huán)境教育的主陣地,學(xué)科教學(xué)是實(shí)施環(huán)境教育的主渠道。任何一個(gè)宏觀教育目標(biāo)的達(dá)成,都必須通過微觀的課堂教育得以實(shí)現(xiàn)。要大力加強(qiáng)課內(nèi)教育。利用學(xué)科滲透環(huán)境教育,教研組、教師均開設(shè)有環(huán)境教育選修課和專題講座??茖W(xué)學(xué)科教研組及其教師所開選修課的教學(xué)計(jì)劃、講義或教案要詳實(shí)。

⑵、要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)及上級部門有關(guān)環(huán)境教育要求,對必修課、選修課、活動課中的環(huán)境教育內(nèi)容做出具體安排,細(xì)化要求,一一落實(shí)。各學(xué)科在教學(xué)中滲透環(huán)保教育。在教務(wù)處的教學(xué)計(jì)劃中,要明確把“在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保意識”列入工作要點(diǎn)中,所有學(xué)科也都把從不同角度在教學(xué)中滲透環(huán)保教育作為一項(xiàng)自覺行為。

學(xué)校綠色低碳教育工作計(jì)劃篇6

一、活動目的:

借春游活動的契機(jī),讓同學(xué)們走向美麗的大自然,開拓學(xué)生視野,增長知識,親近自然、感受生活,培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓學(xué)生在呵護(hù)綠色的過程中,進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。同時(shí)也能夠豐富同學(xué)們的課余生活,讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。

二、活動時(shí)間:

4月10日(周五)如遇雨天順延

三、活動地點(diǎn):

__森林公園

四、活動準(zhǔn)備:

1、安全教育。

(1)學(xué)生有組織、有秩序地排隊(duì)上車;乘車時(shí),不得將頭、手探出(伸到)窗外。

(2)自我保護(hù)意識,在公園內(nèi)不玩水,不攀爬,避免危險(xiǎn)行為,跟班教師預(yù)先設(shè)想防范措施,禁止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動。(如:萬一遇到走失的情況,學(xué)生怎么做。)

(3)不單獨(dú)行動,整班集中活動較適宜。遇到突發(fā)情況與老師商量尋求對策。

(4)往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),行進(jìn)時(shí)排好隊(duì)伍。每班把學(xué)生組織成若干個(gè)活動小組, 選好小組長,換一個(gè)地方數(shù)一次人數(shù)。

(5)審查學(xué)生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學(xué)生,勸阻其不參加本次活動。

2、文明教育。

(1)乘車文明:有秩序地上下車;不在車內(nèi)喧嘩;不在車內(nèi)亂扔垃圾。(如有要暈車請預(yù)先服用暈車藥,動員學(xué)生人人帶好塑料袋2~3只,以便車內(nèi)出現(xiàn)嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用。)

(2)旅游文明:全體學(xué)生一律穿校服。不說有損學(xué)校形象的話,不做有損學(xué)校形象的事。不拋灑垃圾;不損壞公共設(shè)施;愛護(hù)花草樹木。

3、節(jié)儉教育。

(1)所帶食品應(yīng)適量,食用中不浪費(fèi)。

(2)所帶零用錢應(yīng)適量,不隨意揮霍。

五、活動過程:

1、各班要根據(jù)活動的時(shí)間和場地,事先制定計(jì)劃,開展一些適當(dāng)?shù)幕顒?,比如:在草坪上做做游?唱歌;詩詞誦讀;放風(fēng)箏等。

2、結(jié)合本次活動,班級可開展攝影、繪畫比賽。教師要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,留心記憶,用相機(jī)和畫筆把自己看到的景色記錄下來,參加比賽。

3、活動過程中,教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。

六、活動安排:

1、學(xué)生到校時(shí)間及安排:8:00準(zhǔn)時(shí)到校。到校后,以班級為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于春游安全知識教育及再次強(qiáng)調(diào)春游注意事項(xiàng)。

2、候車安排:各班按發(fā)車時(shí)間提早5分鐘上車

3、中午安排: 每位參加活動者午餐自行解決。

學(xué)生自帶物品規(guī)定:

1 .帶適量的干糧,如面包、餅干等

2 .帶1—2瓶飲料。

3 .帶小零食1至3種,不宜多。

4. 可自帶相機(jī),注意保管好。

5. 每人自帶2到3個(gè)塑料袋,以便裝垃圾。

4、下午回程安排:(請各班主任務(wù)必通知家長) 14:10到達(dá)學(xué)校。

5、活動結(jié)束后,對學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家,不能在路上或同學(xué)家逗留。

學(xué)校綠色低碳教育工作計(jì)劃篇7

一.活動意義:

“低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放,是一種綠色的、健康的生活態(tài)度和生活方式。我們作為杭州市首批綠色學(xué)校,更應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,我們的老師、同學(xué)更應(yīng)在校園內(nèi)外爭做低碳生活的先行者、倡導(dǎo)者,發(fā)揮學(xué)校對社會積極的影響、引領(lǐng)作用。

二.活動目標(biāo):

以學(xué)生發(fā)展中心為主,基于學(xué)生發(fā)展,統(tǒng)籌各項(xiàng)活動,在總務(wù)處、黨小組、團(tuán)支部等的協(xié)助、配合下,在一系列活動的開展中,宣傳、倡導(dǎo)和建設(shè)一種全校師生參與、認(rèn)同的,低碳、健康而不失高效的學(xué)習(xí)型生活?;顒幼⒅貜纳磉叺狞c(diǎn)滴小事、實(shí)事做起,并能注重拓展視野,豐富體驗(yàn),激發(fā)對健康生活的熱愛,對美好環(huán)境的珍視。

三.活動口號:

低碳生活,從你我做起

四.組織實(shí)施:

由學(xué)生發(fā)展中心統(tǒng)籌,以團(tuán)支部(團(tuán)帶隊(duì))、大隊(duì)部為主,總務(wù)處協(xié)辦,各年級各班參與落實(shí)。

五.活動過程:

㈠活動發(fā)起階段:20__年2月1日————20__年2月8日

詳見大隊(duì)部寒假活動方案和相關(guān)要求、布置。

㈡深入開展階段:20__年2月————20__年3月

1、開學(xué)典禮上,組織“低碳生活由我做主”板塊活動(學(xué)生發(fā)展中心、三年級組)。

2、開學(xué)初,組織開展寒假優(yōu)秀低碳綜合實(shí)踐作業(yè)(“健康低碳除夕夜”、“我家的低碳年歷”)的交流、評比、展示活動(大隊(duì)部)。

3、開展共創(chuàng)低碳校園生活六個(gè)“一”活動:

⑴3月份,開展一次《杭州市公共場所控制吸煙條例》的學(xué)習(xí)、宣傳活動。師生發(fā)展中心總務(wù)處進(jìn)行學(xué)???zé)煒?biāo)示的張貼和學(xué)???zé)煿ぷ鞯臋z查,學(xué)生發(fā)展中心大隊(duì)部立足五年級,利用國旗下講話、宣傳小報(bào)評比等形式,組織進(jìn)行《杭州市公共場所控制吸煙條例》的學(xué)習(xí)、宣傳。

⑵3月份,各班上好一堂主題為“低碳生活從你我身邊點(diǎn)滴小事做起”的班隊(duì)活動課(該主題也作為三月育人者培訓(xùn)時(shí)班隊(duì)活動展示課內(nèi)容,詳見學(xué)生發(fā)展中心相關(guān)方案)。

⑶各班以假日小隊(duì)組織為單位,開展一次“身邊的低碳榜樣(行為)”調(diào)查活動,既可以尋找身邊的低碳行動榜樣,也可以反映自己的低碳生活嘗試實(shí)踐,前者比如家人的低碳觀念和行為,后者如“我的低碳洗滌方法”等,要求圍繞以上內(nèi)容,拍攝人物生活實(shí)景照片或自己繪制圖片反映實(shí)踐內(nèi)容,然后配上文字說明。對各班優(yōu)秀的活動成果,以年級為單位,安排通過本學(xué)期第二期“年級之窗”進(jìn)行展示(至少一塊)。

⑷以團(tuán)帶隊(duì)的形式,在總務(wù)處的指導(dǎo)、協(xié)助之下,在科學(xué)、語文教師的協(xié)助之下,結(jié)合植樹節(jié),以班隊(duì)為單位,開展一次校園養(yǎng)綠護(hù)綠活動,在指定位置播種、養(yǎng)護(hù)綠色植物,或認(rèn)養(yǎng)學(xué)校綠色盆栽,學(xué)習(xí)實(shí)踐相關(guān)植物的播種養(yǎng)護(hù)知識,制作認(rèn)養(yǎng)說明卡、植物名片等,進(jìn)行觀察日記的撰寫,具體由團(tuán)支部大隊(duì)部出方案并協(xié)同落實(shí)。團(tuán)支部大隊(duì)部對活動結(jié)果進(jìn)行預(yù)期和評估,評選出優(yōu)秀養(yǎng)綠護(hù)綠班隊(duì),納入星級班級評比活動之中。對于優(yōu)秀觀察日記,由語文教研組組織進(jìn)行評比,優(yōu)秀作品將選入學(xué)校20__年優(yōu)秀作文集。(詳見團(tuán)支部活動方案)

⑸轉(zhuǎn)發(fā)一個(gè)短信,參與一次“熄燈一小時(shí)”活動。以學(xué)生發(fā)展中心大隊(duì)部為主體,積極響應(yīng)“地球一小時(shí)”全球熄燈活動,通過國旗下講話等各種形式,宣傳該活動,以“積極響應(yīng)‘地球一小時(shí)’全球熄燈活動,行動起來,關(guān)燈一小時(shí),應(yīng)對氣候變化”為基本內(nèi)容,以短信形式發(fā)給家長,請學(xué)生在家長的幫助下,將上述內(nèi)容,在署上自己姓名和家長姓名的前提下,轉(zhuǎn)發(fā)給至少一位親朋好友進(jìn)行宣傳。在20__年3月27日20:30——21:30,號召全體學(xué)生和家長熄滅電燈,關(guān)閉電視機(jī)、電腦、微波爐、手機(jī)充電器等電器電源,在燭光、星月之光、室外公共燈光等的陪伴下,開展各種健康有益的室內(nèi)外學(xué)習(xí)和活動,用一小時(shí)的低碳生活,換取明天更多的綠色希望。

⑹在師生服務(wù)中心的統(tǒng)籌下,開展一次爭創(chuàng)“文明低碳辦公室”活動,詳見總務(wù)處相關(guān)文件和短信要求,對于爭創(chuàng)優(yōu)秀的辦公室,學(xué)校給予表彰暨獎勵。

六.幾項(xiàng)材料建設(shè)要求說明:

1、3月底,各班隊(duì)將主題低碳主題班隊(duì)活動課方案(附照片),和一份以上的“身邊的低碳榜樣”小調(diào)查報(bào)告(圖片+文字說明),上交到學(xué)生發(fā)展中心。各年級至少推出一塊展示全年級開展上述活動的年級之窗。

2、各班在種養(yǎng)(或認(rèn)養(yǎng))一份綠色盆栽以后(3月),完成養(yǎng)護(hù)工作責(zé)任說明卡一份,注明負(fù)責(zé)養(yǎng)護(hù)班級等信息;在植物生長階段,制作植物名片一份(4月);在整個(gè)過程中,發(fā)動學(xué)生撰寫觀察日記(比如接力觀察日記等),養(yǎng)護(hù)工作結(jié)束之后,選擇優(yōu)秀觀察日記若干篇,交由語文教研組組織力量展開優(yōu)秀日記評選工作(5-6月)。以上材料,將作為評選優(yōu)繡養(yǎng)綠護(hù)綠班隊(duì)的重要依據(jù)。

3、圍繞學(xué)校六個(gè)“一”活動中的第⑵~⑸項(xiàng)內(nèi)容,各班落實(shí)撰寫通訊報(bào)道兩份以上,內(nèi)容要有所區(qū)別,做到圖文結(jié)合(對低年級的文字做合適的要求),發(fā)到校園新聞速遞欄目。(注:請團(tuán)支部、大隊(duì)部,在參考和整合班級通訊報(bào)道的基礎(chǔ)上,對本次學(xué)?!暗吞夹@”系列活動進(jìn)行綜述型報(bào)道,發(fā)到校園新聞速遞欄目、上城教育信息港,乃至其他新聞媒體單位,擴(kuò)大學(xué)?;顒拥膶ν庥绊懥Α#?/p>

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