簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求，計劃要包含工作內(nèi)容、分工、方法、進度、反饋要求等，確保工作計劃的順利進行。為了大家學習方便，小編特地準備了小學每學期開學前的工作計劃5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學習!
為了充分發(fā)揮廣大家長在學校教育和家庭教育中的重要作用，積極動員全社會的力量理解、參與和支持教育工作，努力構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的育人體系，全面進素質(zhì)教育，結(jié)合我校實際情況特制定家長學校工作計劃：
一、成立家長委員會組織。
班級家長委員會成員的人選，先由任課老師和班主任提名推薦候選人，再通過家長會明確任命，合理分工，獲得參于同年級家長委員會成員評選的資格。
年級家長委員會成員的人選，先由班主任提名推薦候選人，再由候選人集體選舉產(chǎn)生，獲得參于學校家長委員會成員評選的資格。
學校家長委員會成員的人選，先由學校和班主任提名推薦候選人，再由候選人集體選舉產(chǎn)生。
家長委員會成員具備的條件:具有較高的政治覺悟和文化素養(yǎng)，關(guān)心熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻，具有一定的組織能力和號召力，在家庭教育方面有較豐富的經(jīng)驗，擁有能夠保證參與家長委員會活動的時間。學校家長委員會成員每學年隨學生畢業(yè)和新生入學進行一次補充調(diào)整。家長委員會在校長的指導(dǎo)下開展工作，學校委員會成員將自己的聯(lián)系方式和工作分工情況向全體家長公布，以便于溝通情況、反映問題。
二、家長委員會的工作原則。
一是方向性原則。家長委員會的工作要遵循黨和國家的教育方針，符合素質(zhì)教育的要求。二是雙向互動原則。相互尊重，齊心協(xié)力，共商育人計劃。三是服務(wù)性原則。家長委員會的工作要為全體家長服務(wù)、為學生的成長服務(wù)、為學校的發(fā)展服務(wù)。四是規(guī)范性原則。學高為師，身正為范，時刻做學生的表率。
三、家長委員會的工作機制。
學校定期不定期召開家長委員會成員會議。會議聽取學校關(guān)于發(fā)展規(guī)劃、教學工作安排等方面的情況介紹，研究和制定家長委員會工作計劃，對學校管理和教育教學工作提出合理化建議，督促學校對工作中的.有關(guān)問題加以改進。協(xié)調(diào)并促進學校家庭間的相互理解和溝通。家長委員會應(yīng)積極向家長社會宣傳解釋學校的各項規(guī)章制度、工作措施。在了解學校的工作狀態(tài)、關(guān)注學生的在校表現(xiàn)和發(fā)展狀況的基礎(chǔ)上，認真聽取家長對學校工作的反映和要求，并與學校一起研究解決辦法。幫助做好家庭教育工作。家長委員會成員幫助宣傳黨和國家的教育方針政策、教育動態(tài)改革，幫助家長樹立先進的教育觀念，掌握正確的教育方法，幫助他們解決家庭教育中遇到的困難和疑惑，提高家庭教育的針對性和實效性。另外，要積極動員家長參與學校的一些教育活動，如家長開放日、開放式課堂、開學典禮、家長會等。家長委員會成員要利用家長會的機會，搜集家長對學校的建議、意見，開會時在家長委員會上提出，學校對家長的意見做進一步研究改進。
每學期不定期地開辦家長培訓(xùn)班，邀請有家教經(jīng)驗的老師和家長作輔導(dǎo)講座，提高家長的家教水平。爭取每學期每個班級召開一次家長會，讓家長走進教室聽一聽，看一看，坐一坐。與老師進行面對面的溝通與交流。
建立義工制度。遵循“以人為本”、“自愿量力”的原則，發(fā)動廣大家長積極參與學校教育教學活動，并發(fā)揮家長的一技之長，拓寬家校教育的渠道。
每學期評選優(yōu)秀學生家長。對積極參加我們的活動，在家教工作中取得一定成績的家長進行評優(yōu)獎勵。
四、工作安排：
一月份：
1、各班推薦家長委員會人員，成立班級家長委員會。
2、各年級推薦家長委員會人員，成立年級家長委員會。
3、成立學校家長委員會領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，組織召開第一次家長委員會會議。
三月份：
1、舉行家庭教育專家講座。
2、召開六年級家長會。
3、三、四年級家長開放日活動，邀請家長來校聽課。
四月份：
1、舉行家庭教育專家講座。
2、舉行學校運動會，邀請家長來校參觀。
3、五、六年級家長開放日活動，邀請家長來校聽課。
4、召開五年級家長會。
五月份：
1、家庭教育經(jīng)驗交流會。
2、召開三、四年級家長會。
3、一、二年級家長開放日活動，邀請家長來校聽課。
六月份：
1、舉行“慶六一”節(jié)目匯演，邀請家長來校觀看。
2、召開一、二年級家長會。
3、第二次家長委員會會議、評出優(yōu)秀家長進行表彰。
為配合學校全面實施素質(zhì)教育，落實課程標準，推進課程改革，制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想
以新課程標準理念為指導(dǎo)思想，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。
二、圖書室工作的基本任務(wù)
貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導(dǎo)學生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學習的能力，促進學生德、智、體、美等全方面發(fā)展。
三、工作思路
1、安排好各年級學生借還書的時間，盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間、質(zhì)量，每天上午對當天輪到班級的還書及時歸類入庫，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系。下午學生借書后及時對書架進行整理。每周對學生的借書情況及時公布。
2、每學期必須保證新書及時入室、上架，并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。
3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。
4、與班主任老師聯(lián)系，做好學生的借閱工作，提高學生的借書質(zhì)量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽，提高學生對書的品位，配合語文學科教師上好“讀書課”。
5、學校開放式書廊分年段由學生自主管理，每學年結(jié)合學校讀書節(jié)活動，由學生自愿捐書補充，倡導(dǎo)學生文明閱讀、規(guī)范閱讀。
6、根據(jù)學校實際開展讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。
7、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。
8、班級圖書角每學期每班借書50冊以上，學生人均每學期借書不少于10本。
9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
10、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。
11、學生進圖書室每周不少于一次。
一、指導(dǎo)思想
以學?？傮w工作思想“落實與提升”為指導(dǎo)，在校長室和各處室的領(lǐng)導(dǎo)下，以求實創(chuàng)新，奮力率先的精神狀態(tài)，積極探索年級組管理的新路子。充分發(fā)揮年級組的管理作用。結(jié)合二年級學生的年齡特點，做好常規(guī)管理工作和教育教學工作，在探索、反思、總結(jié)中不斷成長。
二、工作目標
1、努力使二年級組的全體教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體。
2、把對學生的養(yǎng)成教育(學習習慣、行為規(guī)范)作為年級工作重點。提高班主任的工作方法，通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學習、生活等習慣。
3、認真及時的完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精，為爭取優(yōu)秀年級組而努力。
三、具體的實施過程
(一)教師隊伍的建設(shè)工作。
1、我們二年級組的成員由6位老師，本學期我設(shè)計年極活動告知單。為了能夠真正配合學校做好各項工作，讓年級組的每一位老師能夠?qū)Π嗉壍墓ぷ髯龅叫闹杏械?，在開學初，我就準備設(shè)計年
級告知單，做到從小事做起，從我做起，從身邊做起，讓年級每一項工作都落到實處，讓年級組的每一位成員都能夠及時了解年級組教育教學情況的活動安排。
2、多跟教師談話談心，了解教師的特點與需求，關(guān)注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個團結(jié)向上、互助互愛的團體。
3、扎實開展日常教學工作，備好、上好每一節(jié)課，提高課堂教學效率，向課。堂要質(zhì)量。
4、緊密聯(lián)系家長，隨時向家長匯報學生在校的學習動態(tài)，并了解學生在家的學習狀況，引導(dǎo)家長對學生的管理，使家庭、學校形成一股合力，幫助學生健康發(fā)展
(二)學生管理工作。
1、做好安全工作。
安全重于泰山，學生的安全永遠放在第一位。班主任隨時對學生進行安全教育(飲食衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全等等)，特別是對學生的在校安全和上學、放學的往返安全要進行集中教育。通過深入細致的教育工作做到防患于未然，堅決杜絕一切安全事故的發(fā)生。定期進行安全教育。
2、各班利用班會組織學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范》、在學生中倡導(dǎo)文明學生的標準：文明禮貌、尊敬師長、孝敬長輩、勤奮向上，愛護公物、環(huán)保節(jié)儉，力求做到人人明白，個個自覺遵守，把學生的自主管理作為工作的目標。
3、落實每日學生的課間文明、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習慣、勞動習慣的培養(yǎng)教育。
4、配合政教處，加強對學生干部、值日干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手，學校的小管理員。
5、加強學生的心理疏導(dǎo)，樹立每一位學生經(jīng)過教育都會進步的信念，認真做好希望生的轉(zhuǎn)化工作。
6、落實日常行為規(guī)范，抓好養(yǎng)成教育。從集隊紀律、飯前飯后紀律、兩操情況、教室內(nèi)衛(wèi)生、值日檢查，包括遵守紀律、言行
文明、尊重他人、勤奮學習等方面規(guī)范學生的行為，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。
7、加強年級內(nèi)一日常規(guī)自查。早讀抓實效;間操排隊快、靜、齊，做操整齊、有力;上課紀律良好，師生互動好，學生學習效率高;督促學生下課時文明休息，不追追打打，中午文明休息;學生統(tǒng)一穿校服，不佩戴多余的首飾;衛(wèi)生一天三小掃(早、中、晚)，兩天拖一次地，以保持教室的衛(wèi)生，給學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
(三)教學工作。
1、抓好集備工作。
(1)以我和郝鳳文老師為組長，做好集備的分工、指導(dǎo)、組織、把關(guān)及考核評價等工作，確保集備質(zhì)量。
(2)要增強單元整體的意識，搞好單元整體分析，備好單元復(fù)習課，命好單元過關(guān)測試題及大家庭作業(yè)。
(3)通過集備，確保人人吃透教材，找準教材的重點、難點與易錯點、易混點，并結(jié)合師生實際，找到突出重點、突破難點、解決易錯點、易混點的有效方法，進一步明確“四清”要點，提高教學的基礎(chǔ)性、針對性和實效性。
(4)切實搞好目標思考題、鞏固練習題、拓展應(yīng)用題、達標測試題和課后作業(yè)題的設(shè)計與命制工作，提高訓(xùn)練的針對性和實效性。
2、“十種良好學習習慣”的養(yǎng)成。本學期重點抓好五種主要習慣。即：認真書寫、學會傾聽、善于思考、敢于提問、學會合作與表達。
(1)根據(jù)學生校的時間，依次對學生進行落實。
(2)由我和郝鳳文老師督導(dǎo)。每落實一種習慣前，讓做好計劃，然后在班公室全體二年級老師參加，講培養(yǎng)的方法，最后讓班主任利用班會時間給學生講講要做到的方方面面。
3、年級的“四清”。
(1)規(guī)范清的內(nèi)容，清的內(nèi)容要少而精，有針對性。
(2)利用自查-同桌互查-老師抽查的方法進清。
4、“希望生”的培養(yǎng)。
(1)摸清希望生的情況，建立專門的轉(zhuǎn)化檔案。
(2)做好希望生的心里工作，分析學困原因。
(3)師生共同制定轉(zhuǎn)化目標。
(4)家、校齊努力轉(zhuǎn)化希望生。
(5)各任課老師齊抓共管。
(6)各任課老師在課堂教學中，努力實行多樣化的教學方法。
(7)要立足課堂和下午第四節(jié)課給“希望生”針對性地輔導(dǎo)。
5、3.15工程。
(1)早上，讓學生鄰背古詩。一名學生先教，教會后再齊背。中午，讓學生練字，規(guī)范書寫。晚上，讓學生讀書。要求靜不能說話。
(2)通過古詩文比賽，寫字比賽，講故事比賽來評比各班的3.15工程的落實情況。
(四)德育工作
依托學校德育教育，努力促進年級組德育教育工作的有效化。
1、加強班主任隊伍建設(shè)，做好與任課教師的溝通工作，構(gòu)建和諧合作的班主任團隊。
2、配合教導(dǎo)處搞好學校大型慶?；顒拥幕I備。
繼續(xù)抓好寓教育豐富多彩的活動。如：古詩比賽、快樂的星期六等。先寫出詳細的計劃，考慮全面不放過每一個細節(jié)。做好準備工作。
3、本學期注重行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提升學生良好精神面貌。
4、關(guān)注學生的安全教育，讓學生學會珍惜生命。
5、結(jié)合班會課在各個年級中開展學習方式教育研究，引導(dǎo)和幫助學生認識現(xiàn)代的四種主要學習方式，學會學習，善于學習，樹立積極的人生觀。
(五)其他工作
1、做好衛(wèi)生保潔工作，加強衛(wèi)生工作的檢查。
2、控制學生近視新發(fā)病率，抓好健康教育及體鍛活動等工作。
3、積極指導(dǎo)學生開展積極健康有益的課間活動。
音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑，對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進身心健康，促進學生德、智、體美全面發(fā)展，具有不可替代的作用。
一、學生情況分析
小學三年級學生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著一定的興趣。但學生的音樂素質(zhì)存在個別差異，對學生應(yīng)用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。
二、教材分析
小學音樂三年級教材用新的理念、新的呈現(xiàn)方式、新的教學機制、新的評價體系，印證義務(wù)教育音樂課程標準。
1、凸現(xiàn)了“以學為本”的教學思想，根據(jù)學生心理特點，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化，鼓勵和啟發(fā)學生去學習。
2、降低了音樂知識的學習難點。
3、發(fā)揮了音樂教學的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。
三、教學資源開發(fā)
利用教師用書、錄音帶和多媒體教學軟件等多種教學輔助資料來進行音樂課教學，讓學生更加有興趣，更輕松、愉快地學習。
四、教學措施
1、把每個學生的發(fā)展擺在第一位，突出學生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和能力。
2、要積極創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學情境，營造音樂學習的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。
3、要善于發(fā)現(xiàn)學生的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功，不斷增強學習音樂的興趣。
4、因地制宜地設(shè)計、組織音樂教學，發(fā)揮音樂教師各自特長，積極探索，勇于開拓，努力實踐音樂課程標準的新理念。
五、教學目的
1、豐富情感體驗，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。
通過音樂學習，使學生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人、對他人、對人類、對一切美好事物的摯愛之情，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。
2、培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學習的愿望。
通過各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學生走進音樂，在親自參與音樂活動的過程中喜愛音樂，掌握音樂基礎(chǔ)知識和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習慣，為終身愛好音樂奠定基礎(chǔ)。
3、提高音樂審美能力，陶冶高尚情操。
通過對音樂作品情緒、格調(diào)、思想傾向、人文內(nèi)涵的感受和理解，培養(yǎng)學生鑒賞和評價的能力，養(yǎng)成健康向上的審美情趣，使學生在真善美的音樂藝術(shù)世界受到高尚情操的陶冶。
4、培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神。
通過音樂作品中所表現(xiàn)的對祖國山河、人民、歷史文化和社會發(fā)展的贊美和歌頌，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷，在音樂實踐活動中，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識和集體主義精神。
5、尊重藝術(shù)、理解多元文化。
尊重藝術(shù)家的創(chuàng)造勞動、尊重藝術(shù)作品，養(yǎng)成良好的欣賞藝術(shù)的習慣，通過學習不同國家、不同民族、不同時代的作品，感知音樂中的民族風格和情感，了解不同民族的音樂傳統(tǒng)，熱愛中化民族和世界其他民族的音樂。
加強班級安全工作，是教育的一項基本任務(wù)和重要責任。我們要貫徹“安全第一，預(yù)防為主”方針，加大安全教育和輿論宣傳力度，強化安全意識和各項安全管理措施，加強安全教育。以安全法規(guī)為重點，以安全意識為內(nèi)容，針對本班特點，有計劃，多形式地開展安全教育，不斷增強學生自我防范意識，排除安全隱患。
一、加強安全教育
老師要通過班隊活動、黑板報、晨會課等對學生進行交通安全游泳、食品衛(wèi)生、防火教育。安全無小事，責任重于山。安全教育要天天講，時時強調(diào)。要讓每一個學生都明確，安全無小事，生命寶貴，一定要珍愛生命，防范未然。
二、建立健全班級管理制度
1、健全請假制度。要求學生請假要事先寫請假條，若情況特殊可掛電話請假。
2、健全點名制度。每節(jié)課教師都要點名，發(fā)現(xiàn)學生缺課，要及時與家長聯(lián)。
3、要有禁止學生下河游泳措施。
4、來校未放學要禁止學生走出校門口。
三、預(yù)防為主，狠抓教育
1、每周一升旗，要強調(diào)安全，提醒學生時刻注意安全。并落實安全檢查，排除不安全因素。
2、建立學生通訊錄，隨時聯(lián)系，明確去向。
3、每期開展一次消防演練，提高學生自救能力。
4、師生齊抓共管，安全責任落實到人。
四、活動載體，深入人心
1、開展安全知識競賽，舉辦安全手抄報，安全知識大家知道。
2、班刊中要有一期安全?？?。
3、開展自救演練。
五、嚴肅課堂紀律
1、按時上下課，不準遲到、早退或中途溜走。
2、不準隨便調(diào)課，考試時不許提前下課或放學。
3、體育課或其他活動課出現(xiàn)學生自由活動教師不在場的現(xiàn)象，學生在哪活動，教師要在哪指導(dǎo)
六、加強勞動安全管理
在勞動時，體弱多病的學生提出請假休息時要給予批準?；顒雍蛣趧訌姸纫m合學生的體力狀況。禁止不按學生體力攤派勞動任務(wù)。勞動前班主任要點名。勞動時要陪伴始終指導(dǎo)，結(jié)束時也要點名。
七、組織大型文體活動、社會實踐等活動，必須經(jīng)過嚴格的審批，有嚴密的組織方案和安全防范預(yù)案及保衛(wèi)措施
規(guī)定：組織外出活動，應(yīng)事先將活動性質(zhì)、內(nèi)容、場地、路線、日期、參加班級、帶隊老師、(每班必須2人帶隊)寫成書面材料上報大橋中心小學，經(jīng)批準后才能開展活動。由學生自己完成的社會實踐、觀察、調(diào)查等活動應(yīng)書面給家長一封信，家長還要寫回執(zhí)、意見。