5年本科，3年碩士，3年博士，5年規(guī)范化培訓(xùn)。醫(yī)生這個(gè)職業(yè)門檻高，學(xué)習(xí)年限長(zhǎng)。學(xué)醫(yī)之路是苦的，很多學(xué)生因?yàn)閳?jiān)持不下去而選擇提前就業(yè)，也有很多學(xué)生因?yàn)槌圆涣丝喽型靖男?。然而，每每談起醫(yī)學(xué)夢(mèng)，他的眼神都無(wú)比堅(jiān)定?！搬t(yī)者，懸壺濟(jì)世，大醫(yī)精誠(chéng)也。獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)事業(yè)是我畢生的夢(mèng)想，而在這條漫長(zhǎng)的道路上，我必將逐浪而行?！痹?jīng)的他，也面臨畢業(yè)前實(shí)習(xí)和考研的沖突，也面臨就業(yè)的誘惑，但他執(zhí)意堅(jiān)持醫(yī)學(xué)夢(mèng)，毅然選擇了考研這條路，希望在醫(yī)學(xué)的路上走得更遠(yuǎn)。下面是小編為大家精心收集整理的有關(guān)醫(yī)學(xué)考研計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助，也希望你們能成為下一個(gè)他。
專業(yè)簡(jiǎn)介：
外科學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)性學(xué)科，包括普外、骨外、泌尿外、胸心外、神外、整形、燒傷、野戰(zhàn)外等幾個(gè)模塊，現(xiàn)代外科學(xué)不但包括上述疾病的診斷、預(yù)防及治療的知識(shí)和技能，而且還包括對(duì)疾病發(fā)生和發(fā)展規(guī)律的研究。不同的模塊又細(xì)分為很多研究方向。
僅以整形為例又有如下等研究方向：皮膚撕脫傷組織壞死機(jī)理及防治方法的研究、瘢痕與創(chuàng)面愈合、周圍神經(jīng)再生及長(zhǎng)段缺損的修復(fù)、皮膚擴(kuò)張術(shù)的原理和方法研究、皮瓣缺血壞死機(jī)理及防治方法的研究、組織工程各個(gè)院校根據(jù)自己的襲擊情況所招收的專業(yè)和研究方向都有所不同。
培養(yǎng)目標(biāo)：將碩士培養(yǎng)成為掌握外科學(xué)寬廣基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)，具備從事臨床科研和臨床醫(yī)療工作能力的高級(jí)專門人才。
研究方向：
(01)關(guān)節(jié)炎發(fā)病機(jī)制的研究；
(02)脊柱疾病的基礎(chǔ)研究；
(03)尿控與尿動(dòng)力學(xué)；
(04)前列腺癌基礎(chǔ)與臨床；
(05)肝癌的診斷與免疫治療。
西醫(yī)綜合試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)為：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)約50%（其中生理學(xué)約20%，生物化學(xué)約15%，病理學(xué)約15%）；臨床醫(yī)學(xué)約50%（其中內(nèi)科學(xué)約30%，外科學(xué)約20%）。其中考查的知識(shí)點(diǎn)較為集中于一些領(lǐng)域：消化、呼吸和泌尿?qū)I(yè)的試題占內(nèi)科學(xué)的65%左右；普外及骨科專業(yè)占外科學(xué)的71%左右；物質(zhì)代謝及大分子專業(yè)占生化的90%。這些對(duì)于初始準(zhǔn)備考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)要心中有數(shù)。
2.關(guān)注難點(diǎn)熱點(diǎn)
除了掌握基礎(chǔ)知識(shí)外，試卷中每年都會(huì)涉及15%到20%的拔高題，這類題的出現(xiàn)也是考生拉開差距的原因。想要做好這類題目，要求考生關(guān)注醫(yī)學(xué)前沿咨詢，平時(shí)注重積累，多讀文獻(xiàn)。注意關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，往往當(dāng)年或近幾年出現(xiàn)的醫(yī)學(xué)現(xiàn)象會(huì)以不同形式出現(xiàn)在試卷中，如2003年非典等。善于讀期刊，不僅能完善自己的知識(shí)體系，同時(shí)為復(fù)試打好理論基礎(chǔ)。有些同學(xué)認(rèn)為讀論文耽誤時(shí)間，影響應(yīng)試復(fù)習(xí)效率，殊不知一篇優(yōu)秀的論文，正是對(duì)教材和考點(diǎn)有力的`補(bǔ)充和深化。
3.制定詳細(xì)復(fù)習(xí)計(jì)劃
一個(gè)合理的計(jì)劃，往往可以使事情事半功倍，對(duì)于復(fù)雜的西醫(yī)綜合考試更是如此。結(jié)合多位成功考研學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，下面的計(jì)劃以供參考。
第一階段：5～9月，精讀教科書，查缺補(bǔ)漏，做好筆記?？磿哪康氖谴罱ㄖR(shí)框架，反復(fù)看書，加強(qiáng)記憶是彌補(bǔ)知識(shí)盲點(diǎn)的有效途徑。在此期間適當(dāng)?shù)刈鼍毩?xí)，借以檢驗(yàn)知識(shí)熟悉程度。
第二階段：10～11月，建議購(gòu)買《輔導(dǎo)講義》類書籍，結(jié)合教材看講義。同時(shí)，可以根據(jù)自身的需要報(bào)讀輔導(dǎo)班。有些人擔(dān)心參加輔導(dǎo)班會(huì)影響自己的復(fù)習(xí)進(jìn)程，其實(shí)不然。根據(jù)自身?xiàng)l件適當(dāng)?shù)倪x擇輔導(dǎo)班，不失為一種應(yīng)試的好辦法。
正規(guī)輔導(dǎo)班老師一般教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，同時(shí)對(duì)命題規(guī)律有一定的研究。課堂上老師會(huì)對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)
進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，形成一個(gè)清晰的脈絡(luò)；同時(shí)，大家相互討論研究，有助于知識(shí)的記憶和消化，資深老師會(huì)根據(jù)所掌握的信息歸納重點(diǎn)、難點(diǎn)、點(diǎn)撥考試方向；對(duì)應(yīng)試技巧的傳授也是至關(guān)重要的，短時(shí)間內(nèi)，如果不能完全把握考試所要求的知識(shí)程度，用技巧答題不失為快速提高成績(jī)的好辦法。
第三階段：12月至考前一周：第三輪復(fù)習(xí)，在單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行大量習(xí)題訓(xùn)練，培養(yǎng)做題手感。主要做《歷年真題精析》和模擬試題。做完后對(duì)做錯(cuò)的試題仔細(xì)分析，找出復(fù)習(xí)的漏洞，注意歸納總結(jié)。對(duì)歷年真題認(rèn)真研習(xí)，同時(shí)在考前一周調(diào)整心態(tài)，加強(qiáng)自信心。
通過(guò)上面的介紹，相信同學(xué)對(duì)西醫(yī)綜合怎么復(fù)習(xí)這個(gè)問(wèn)題也有了大概的了解。預(yù)祝2025年考生考研成功！
專業(yè)介紹：
影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)專業(yè)分為放射學(xué)(包括X線、CT、磁共振和介入放射學(xué))、超聲醫(yī)學(xué)及核醫(yī)學(xué)三部分。
研究方向：
01雙源CT在心血管病的應(yīng)用研究
02腦腫瘤影像與病理對(duì)照研究
03胃腸疾病的影像學(xué)研究
04分子與功能影像學(xué)研究
05胰、腎疾患的影像學(xué)研究
06婦科疾患的影像學(xué)研究
07腫瘤與血管性病變介入治療的臨床實(shí)驗(yàn)研究
08血管病和介入超聲研究
09醫(yī)學(xué)圖像處理技術(shù)
考研推薦院校:
復(fù)旦大學(xué)、華中科技大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué)、中山大學(xué)、四川大學(xué)、浙江大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、山東大學(xué)。
1. 必須確定自己的醫(yī)學(xué)考研方向。醫(yī)學(xué)碩士研究生主要包括基礎(chǔ)型和臨床型研究生，讀基礎(chǔ)的話說(shuō)白了就是搞科研（醫(yī)學(xué)科研），讀臨床的就是畢業(yè)后懸壺濟(jì)世。讀基礎(chǔ)以后有很大機(jī)會(huì)出國(guó)鑲鑲金，做只海龜，讀臨床的也有，不過(guò)絕對(duì)是少之又少。
2. 必須知道自己的目標(biāo)學(xué)校在哪里，自己的能力能到哪個(gè)級(jí)別。醫(yī)學(xué)院校有幾個(gè)級(jí)別，super 級(jí)的有中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院、中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院、吉林大學(xué)醫(yī)學(xué)院…，第二級(jí)的醫(yī)學(xué)院校一般是20世紀(jì)50年代到70年代后期開辦，第三級(jí)的就是70年代末期以后開辦的。知道了自己的目標(biāo)在哪里復(fù)習(xí)、找信息才有了方向，不像個(gè)無(wú)頭…到處亂撞。
3. 必須確定自己要報(bào)考哪所醫(yī)院（臨床型碩士），很多醫(yī)學(xué)院校有3－10所的附屬醫(yī)院，每間附屬醫(yī)院的級(jí)別和專攻特色等都可能不一樣，只知道了自己要報(bào)考的院校沒(méi)用，還得定好醫(yī)院，（最好根據(jù)自己的興趣和實(shí)際情況來(lái)定），否則就還是象第二條最后那句話那樣，不過(guò)有頭了，只是缺了點(diǎn)VitA而已。
4. 必須知道西醫(yī)綜合科目包括生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)，西綜的大綱每年大概在6月底出，7月份書店有的買，不過(guò)西綜的變化太小，前幾年的大綱都很有價(jià)值。只需要偶爾上上網(wǎng)看看那些西綜輔導(dǎo)大佬們又在點(diǎn)哪些大綱的變化就行了。
5. 必須充分了解自己專業(yè)課的復(fù)習(xí)參考書，包括專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，很多醫(yī)學(xué)院校自編自導(dǎo)，自己編書，給學(xué)生上課、考試都是參考自己編的書，比如中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院的人體解剖學(xué)就是這樣子。只知道拿本人衛(wèi)版的教材是絕對(duì)錯(cuò)誤的，而且是大大的錯(cuò)誤。
6. 必須知道賀銀成、于吉人這兩位西醫(yī)綜合的輔導(dǎo)大佬。每年西醫(yī)綜合的書籍這兩位大哥的編書占去了西綜輔導(dǎo)書市場(chǎng)2/3，咱對(duì)他們就一字：服?。ó?dāng)初學(xué)醫(yī)的都那么有經(jīng)濟(jì)頭腦，不能不服）
7. 必須調(diào)整好實(shí)習(xí)（應(yīng)屆）或工作（在職）和考研兩者之間的關(guān)系，不要因?yàn)榭佳卸⒄`了實(shí)習(xí)或工作，更不能因?yàn)閷?shí)習(xí)或工作而把考研耽誤了。建議實(shí)習(xí)的朋友考研復(fù)習(xí)時(shí)別想太多以后畢業(yè)工作的事，人畢竟只有一顆心，一個(gè)腦袋，不能分心，更不能分腦，否則后果只有一個(gè)：就是研究生88！
8. 必須知道中國(guó)研究生招生網(wǎng)：這是報(bào)名的網(wǎng)站。
9. 必須要有恒心、耐力和忍受力。先說(shuō)說(shuō)恒心和耐力醫(yī)學(xué)考研是所有考研的最苦的一件事，其他的不說(shuō)，單一個(gè)西綜的教材（還只講是第6版的）加起來(lái)就有十幾公分高，而且?guī)缀趺恳豁?yè)都有可能出題，沒(méi)有鐵棍磨成手術(shù)針的毅力是絕對(duì)撐不下去的。西綜雖然只是150道選擇題，但每年能拿到120的超人絕對(duì)是少之又少，所以西綜的輔導(dǎo)書都寫著沖刺120，看看另一邊的風(fēng)景：沖刺140、150數(shù)學(xué)…，絕對(duì)是傷人自尊的一件事，應(yīng)該得有這點(diǎn)忍受力。
10. 必須要有健壯的身體。身體是革命的本錢，誰(shuí)能笑到最后，誰(shuí)就笑得最燦爛。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的.基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能；能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練．具有對(duì)人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制作出分類鑒別的能力。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識(shí)和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)、具有一定的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專門人才。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生由供不應(yīng)求變?yōu)楣┻^(guò)于求，就業(yè)難度日趨加大。由于高等醫(yī)學(xué)院校擴(kuò)大了招生規(guī)模，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的總量明顯增加，加劇 了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。絕大多數(shù)醫(yī)院的發(fā)展重點(diǎn)不在擴(kuò)大規(guī)模而是以急需的、具備一定資歷的專業(yè)人才為主，大量接收畢業(yè)生的狀況將不存在。因此，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的難度越來(lái)越大。