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2024主題教育學(xué)習(xí)計劃

| 金成

2024主題教育學(xué)習(xí)計劃(篇1)

一、中隊長整隊:

立正,向右看齊,向前看,稍息,立正。各小隊整隊。小隊長整隊:立正,向右看齊,向前看,稍息,立正,報數(shù),立正,然后跑步到中隊長面前,敬禮報告:“報告中隊長,第__小隊原有__人,實到__人,報告完畢。”中隊長回答:“接受你的報告?!毙£犻L回原位,向全小隊發(fā)“稍息”令。當(dāng)?shù)谝恍£犻L報告完畢回到原位時,第二小隊長同時跑上前報告,以此類推。當(dāng)?shù)谒男£犻L跑回原位,中隊長對全體隊員發(fā)出“立正”的口令,然后跑向輔導(dǎo)員面前報告:“報告輔導(dǎo)員,本中隊原有__人,實到__人,活動準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好,請輔導(dǎo)員給予指導(dǎo),并邀請您參加我們的活動,報告完畢?!陛o導(dǎo)員回禮、回答:“接受你的報告,活動按原計劃進行,我十分樂意參加你們的活動,并祝你們的活動圓滿成功!”中隊長跑回原位,讓全中隊的隊員稍息,立正。

二、中隊長:

出旗,敬禮。(凡參加活動的隊員包括輔導(dǎo)員都應(yīng)行隊禮)

三、中隊長:

唱隊歌。

四、中隊長:

活動現(xiàn)在開始。

主持人(合):老師們、同學(xué)們,你們好!“時時處處注意安全”主題隊會現(xiàn)在開始。

男:我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。

女:我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動,是充滿生機的新一代。

男:我們在溫暖的陽光下茁壯成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。

女:我們是肩負重任、跨世紀(jì)的新苗。

男:可是,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗。

女:看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,請聽《再見了,我自由的右腳》。

男:說得真好,鮮活的生命掌握在對交通規(guī)則的認識和遵守中,有個男孩,為了小小的足球,送上一條腿,落個終身遺憾!請看小品《踢球》。

男:同學(xué)們,聽了剛才的故事,看了小品,你們想說什么?

女:是啊,交通安全,我們真可得隨時注意。

男:那邊來了幾個小朋友,他們在干什么(打量一番)你們這是——

9個同學(xué)(身帶標(biāo)志牌)齊答:我們找不到家了。

男:家?。ㄗ屑毲魄疲┰瓉磉@是一些交通安全標(biāo)志。

齊:你能幫我們找找家嗎

男:在坐的同學(xué),誰能幫他們找到家?(認識交通標(biāo)志)

女:戰(zhàn)爭年代是殘酷的戰(zhàn)爭奪去了人們寶貴的生命,可在和平年代,交通安全成了人們最大的隱患。據(jù)海寧市交警大隊的資料顯示:去年,共發(fā)生交通事故80000多起,死亡100多人,幾乎平均每個小時就有一起車禍發(fā)生。

男:讓我們珍愛生命,安全出行!

女:我們的大部分時間是在學(xué)校里度過的,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?討論交流。

女:獨自在家的時候,安全知識不能少,請看《家庭AB劇》——

女:獨自在家時,生人敲門別理他,是熟人敲門還要多答答話,剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。下面,我們來看看B劇中另外一個同學(xué)是怎樣做的。

女:放鞭炮,也要注意安全,請聽快板——

男:我們小學(xué)生,也應(yīng)知道一些消防知識,下面我們就來進行消防知識搶答賽。

男:室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料(易燃、可燃材料)

女:電器線路破舊應(yīng)該怎樣(及時修理更換)

男:電路保險絲燒斷,用銅線代替對嗎(不對)

男:我們小學(xué)生能去救火嗎(不能)

女:發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦(趕快撥打火警119)

女:在任何情況下都要保持疏散道暢通(對)

男:攜帶易燃物品乘公共汽車(錯)

女:消防栓豎在路邊礙腳,埋在地下行嗎(不行)

男:火災(zāi)襲來時,應(yīng)該怎樣做(迅速疏散、逃生)

女:乘坐汽車時,手和頭能往外伸嗎(不能)

男:外出野炊結(jié)束后,應(yīng)該怎樣做才能離開(撲滅明火)

女:發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,我們應(yīng)該怎樣做(關(guān)閥、開窗、將病人移到室外)

男:我們一起來總結(jié)一下安全小知識,看看掌握了哪些安全知識

(1)小學(xué)生,上學(xué)校,走路要走人行道,過馬路別亂跑,十字路口看信號。

(2)上下樓梯不擁擠,集體活動守紀(jì)律。

(3)家用電器和煤氣,使用時要注意,閱讀說明再開啟。

(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌,快叫大人來幫忙。

(5)放學(xué)回家快快走,回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨,抓住機會趕快溜。

(7)一人在家關(guān)好門,與人說話要謹(jǐn)慎。

(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,趕快撥打110。

(9)狗咬貓抓毒蛇咬,

齊:快快快,送醫(yī)院,醫(yī)生處理才安全。

女:學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個個贊。

男:安全知識時時記,注意安全處處提。

齊:愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在人生的道路上乘風(fēng)破浪。

班主任老師講話:同學(xué)們,平安是寶,平安是福,擁有平安我們便擁有了生命,擁有了這整個世界。讓我深情地把這句話送給在座的每位同學(xué),也送給在座的每位老師,祝大家一生平安!永遠幸福!

活動結(jié)束。

附資料:

1.小品《踢球》

人物:A、B。時間:放學(xué)路上。準(zhǔn)備:足球、書包、劃分路界線。B走在前面,A走在后面)

A:哇,好漂亮的球,啥時候買的

B:前天,是爸爸給我的生日禮物。

A:借給我跟踢吧,只要十分鐘。

B:現(xiàn)在?

A:對呀,怎么樣,舍不得你的心肝寶貝

B:這可是在公路邊,不行呀。

A:沒關(guān)系,我只在這路邊踢,不往路中間踢。

B:好吧!(A、B踢球兩個來回)

A:看球!(球被踢到公路中間)

B:怎么辦我的球——

A:沒關(guān)系,我去撿。

B:算了吧,那么多車,來來往往,我怕……

A:怕什么,你等著(翻越欄桿,向公路沖去,恰好一輛車路過……)

2.《家庭AB劇》

C1:(唱)好大一個家,我獨自一個人,爸爸媽媽都上班,我可自由啦?。ǜ吲d地跳)我打開電視機,唉,都不好看——(這時,傳來敲門聲)誰呀

D:我,你李叔叔。

C1:李叔叔,怎么沒聽爸爸說過呀!

D:噢,我是新來的,時間不長,是你爸爸讓我來拿東西的。

C1:(開門,讓D進來)

D:(左看右看)小朋友,你一個人在家呀

C1:(倒茶)叔叔請喝茶,我爸爸讓你來拿什么東西

D:(嘿嘿一笑)來……拿——錢。

C1:(大吃一驚)

D:(拿出小刀,恐嚇道)不準(zhǔn)喊叫,不然的話,我要你的小命,動作快點。

C1:(乖乖地到抽屜去拿錢給D)

劇3

C2:(唱)多么快樂的星期天,我獨自一個人在家,所有作業(yè)已做完,這可真開心呀。(打開電視機)唉,都不好看——(這時,傳來敲門聲)誰呀

D:我,你李叔叔。

C2:李叔叔,怎么沒聽爸爸說過呀

D:噢,我是新來的,時間不長,是你爸爸讓我來東西的。

C2:(動腦筋想)既然是我爸爸讓你來的,那你說我爸爸是什么樣兒。

D:嗯,嘴巴大大的,眼睛圓圓的,鼻子高高的,這樣。

C2:有絡(luò)腮胡子嗎

D:沒有。

C2:戴眼鏡了嗎

D:戴了。

C2:哦,你是來拿公文包的吧

D:是的。

C2:那你等著,我去拿。

D:哎,你開門呀!

C2:(走到一邊)哼,肯定是個冒牌的,我爸爸從不戴眼鏡,而且,今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的,讓他等著吧,他要是再叫呀,我就撥110。

(男、女主持人上場)

男:冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。

3.快板:《放鞭炮》

合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;

柴草旁,屋前后,嚴(yán)格禁止放鞭炮;

點炮引,要用香,別用火柴打火機;

啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;

沖天炮,危險大,引起火災(zāi)害人家;

別拿拉炮對著人,免得炸己又傷人;

放鞭炮,害處大,最好自己別放它;

有的城市已嚴(yán)禁,我們帶頭來執(zhí)行,來執(zhí)行!

五、請輔導(dǎo)員講話。 六、輔導(dǎo)員:

呼號(舉起右拳)“準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”隊員回答:“時刻準(zhǔn)備著!”禮畢。七、中隊長:

退旗,敬禮。(凡參加活動的隊員包括輔導(dǎo)員都應(yīng)行隊禮)八、中隊長宣布活動到此結(jié)束。

2024主題教育學(xué)習(xí)計劃(篇2)

一.指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)、宣傳“抗震救災(zāi)英雄少年”的感人事跡和他們身上表現(xiàn)出的“堅強勇敢,團結(jié)互助,樂觀向上”的品德,讓學(xué)生了解“萬眾一心、眾志成城,不畏艱險、不屈不撓,以人為本、尊重科學(xué)”抗震救災(zāi)精神的內(nèi)涵,利用北京成功舉辦奧運、漢東爭創(chuàng)全國文明城市的契機,大力弘揚奧林匹克精神、抗震救災(zāi)精神,激發(fā)廣大中小學(xué)生愛國熱情,增強民族自信心和自豪感,以實際行動為爭創(chuàng)全國文明城市作貢獻。

二.活動主題

學(xué)習(xí)英雄少年,弘揚抗震救災(zāi)精神,做一個有道德的人

三、活動具體安排

1、9月19日中午12:20——13:30(含住宿班學(xué)生) 各班餐室值班教師認真組織同學(xué)們收看《開學(xué)第一課》“知識守護生命”大型公益教學(xué)片(學(xué)校精編版)。切實加強學(xué)生生命安全教育,進一步增強學(xué)生生命安全意識,教會學(xué)生掌握避災(zāi)常識和技巧,真正做到用知識守護生命。

2.落實好課堂教育教學(xué)。即日起,請《品德與生活》、《品德與社會》任課教師,結(jié)合《挺起不屈的脊梁——“抗震救災(zāi)中孩子們的感人事跡”之一》,將學(xué)習(xí)“抗震救災(zāi)英雄少年”活動與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容有機融合,充分發(fā)揮課堂教學(xué)有效作用。

3、9月25日 “弘揚和培育民族精神”主題班隊會(副班主任參加)

一、二年級:“祖國發(fā)展我成長”主題班會

一年級:1、觀看《我愛紅領(lǐng)巾》專題片,進行隊前教育;

2、指導(dǎo)學(xué)生提出入隊申請(寫入隊申請書、為集體或他人做一件好事)

二年級:1、重溫少先隊基本知識,

2、開展“我為隊旗添光彩”大討論,為少先隊集體做一件實事

三、四年級:“爭創(chuàng)文明學(xué)生、爭創(chuàng)禮儀校園”主題班會

針對學(xué)校提出的“漢東小學(xué)學(xué)生必備十個好習(xí)慣”,即“語言上講文明、行為上講規(guī)范、學(xué)習(xí)上講刻苦、生活中講衛(wèi)生、活動中講參與、集體中講團結(jié)、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內(nèi)外講形象、時時處處講安全”,各班結(jié)合學(xué)生特點,制訂本班階段目標(biāo)、訓(xùn)練重點(即班級文化建設(shè)中行規(guī)訓(xùn)練板塊內(nèi)容)及具體措施。

五、六年級:學(xué)習(xí)英雄少年,弘揚抗震救災(zāi)精神,做一個有道德的人

1、學(xué)習(xí)、宣傳教育部《挺起不屈的脊梁——“抗震救災(zāi)中孩子們的感人事跡”之一》等宣傳資料

2、通過開展演講,撰寫感言評論、心得體會,辦小報等活動,運用繪畫、音樂、舞蹈等豐富多彩的文藝形式,歌頌英雄少年優(yōu)秀品德,宣講英雄少年先進事跡和抗震救災(zāi)精神。

附1:校園交流開放班級:二(4)班、二(8)班、三(5)班、三(8)班、四(3)班、四(9)班、五(2)班、五(5)班、六(3)班、六(7)班

附2:各班將“弘揚和培育民族精神”主題班隊會匯總資料9月26日交與政教處(含主題班隊會方案、挑選學(xué)生撰寫觀后感、心得體會等作品)

附3:下周一起請各班在本班教室所在走道和本班學(xué)生主要活動區(qū)域設(shè)置文明禮儀監(jiān)督崗,選舉安排學(xué)生擔(dān)任文明禮儀監(jiān)督員(學(xué)校將為每班發(fā)放兩頂文明禮儀監(jiān)督員的帽子),課間值勤監(jiān)督本班或路過的同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)生在校行為規(guī)范(如慢行、禮讓、輕聲、保潔等)

漢東小學(xué)政教處、大隊部

2024主題教育學(xué)習(xí)計劃(篇3)

一.活動背景:

10月31日是聯(lián)合國規(guī)定的世界勤儉日,而勤儉節(jié)約同樣也是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每一個人都應(yīng)該擁有的美好品質(zhì)。但在現(xiàn)實生活中,身為接班人的大學(xué)生鋪張浪費、不知節(jié)儉的現(xiàn)象依然很嚴(yán)重,這與我們的優(yōu)良傳統(tǒng)嚴(yán)重不相符。

二.活動名稱:

讓每一天成為世界勤儉日

三.活動目的:

通過舉辦這次活動,向廣大師生宣傳了"再小的力量也是一種支持,讓每一天成為世界勤儉日"的活動主題,并增強大家勤儉節(jié)約的環(huán)保意識。

四、活動準(zhǔn)備:

(一)物資準(zhǔn)備:

兩個展板

兩頂帳篷

8張桌子

300張宣傳頁

100個關(guān)于勤儉的自制小書簽

用于在水房張貼的標(biāo)語四個

餐廳擺放的關(guān)于節(jié)約糧食的卡片20個

便利貼兩本

筆六支

相機五部

志愿者胸牌與帽子若干

一些干凈的塑料袋(最少30個小的、8個大的)

透明膠帶一個

雙面膠一個

(二)場地準(zhǔn)備:

鐘樓廣場場地的申請

關(guān)于第二餐廳二樓擺放卡片的場地交涉

關(guān)于水房張貼標(biāo)語的場地交涉

校園里撿垃圾的場地準(zhǔn)備

(注:以上的物資和場地必須在10.28日晚上9:00之前準(zhǔn)備完畢)

五、活動時間:

20__年10月29日12:00~13:20

六、活動地點:

鐘樓廣場

第一餐廳二樓

水房

a.b.c.d四座寢室樓

校園里同學(xué)經(jīng)常活動且有垃圾的地方

七、參加人員:

校內(nèi)活動部

宣傳部

新聞網(wǎng)絡(luò)部

服務(wù)隊

八.準(zhǔn)備工作的任務(wù)分配:

(1)校內(nèi)活動部:

負責(zé)帳篷、桌子的申請

負責(zé)志愿者胸牌與帽子的準(zhǔn)備

負責(zé)塑料袋(最少30個小的、8個大的)、膠帶、雙面膠的準(zhǔn)備

負責(zé)場地的申請

(2)宣傳部:

負責(zé)展板的制作

負責(zé)宣傳頁、小書簽、標(biāo)語、卡片、便利貼的

準(zhǔn)備

(3)新聞網(wǎng)絡(luò)部:

負責(zé)相機的準(zhǔn)備

九.活動的形式:

(1)鐘樓廣場:展板宣傳、發(fā)放傳單、贈送小書簽、在便利貼上寫感悟并貼于展板上等幾種形式,另外負責(zé)向過往的同學(xué)宣傳我們的主題思想。

(2)餐廳:將我們制作的卡片擺放在餐廳合適并比較顯眼的地方,增強大家節(jié)約糧食的意識。

(3)水房:在水房、一號餐廳二樓合適并顯眼的地方貼標(biāo)語,增強同學(xué)節(jié)約用水的意識。

(4)校園里同學(xué)經(jīng)?;顒忧矣欣牡胤剑簬ьI(lǐng)志愿者一起撿垃圾,通過切身感受讓大家樹立保護環(huán)境的意識。

(5)寢室:在寢室張貼宣傳頁,以便讓盡可能多的同學(xué)看到,

增強大家對"勤儉"的意識。

十.活動中的任務(wù)分配:

根據(jù)活動地點的不同,現(xiàn)成立五個小組,每個小組負責(zé)一個地方,具體情況如下:

(1)第一組:負責(zé)鐘樓廣場

組長:李鵬鵬

副組長:王志云

服務(wù)隊:25人

新聞網(wǎng)絡(luò)部:1人

(2)第二組:負責(zé)餐廳

組長:潘文含

副組長:崔曉夢

服務(wù)隊:4人

新聞網(wǎng)絡(luò)部:1人

(3)第三組:負責(zé)水房

組長:鄭雪佳

副組長:葉明星

服務(wù)隊:3人

(4)第四組:負責(zé)校園里同學(xué)經(jīng)常活動且有垃圾的地方

組長:趙坤陽

副組長:周秋實

服務(wù)隊:10人

新聞網(wǎng)絡(luò)部:1人

(5)第五組:負責(zé)寢室

組長:王卓

副組長:房鼎輝

服務(wù)隊:4人

2024主題教育學(xué)習(xí)計劃(篇4)

一、活動目的:

1、認知目標(biāo):讓學(xué)生認識到父母是自我人生最初的榜樣,教會了自我做事和做人,在生活細節(jié)中明白父母行為的教育意義。

2、情感目標(biāo):經(jīng)過活動體驗激發(fā)學(xué)生情感升華,使他們在潛移默化中受到陶冶,感受父母的愛,感恩父母。

3、行為目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生以實際行動回報父母,懂得從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和完美品德,做新時代的好少年。

二、活動形式:

唱歌曲、小組討論、小組比賽、講故事等形式。

三、活動準(zhǔn)備:

1、教師準(zhǔn)備:多媒體課件、心形卡片;

2、學(xué)生準(zhǔn)備:衣服、筆;

3、每小組至少邀請一名家長參加。

四、活動過程:

(一)播放音樂、情境導(dǎo)入

1、師:教師最近看了一個電視節(jié)目,異常喜歡,我們來聽聽這個節(jié)目的主題曲好嗎?會唱的小朋友能夠跟著唱哦。師播放《爸爸去哪兒》MV,學(xué)生欣賞或跟唱。

2、師:教師看到每個孩子都唱得很開心,看來你們也喜歡。你喜歡節(jié)目里的誰?抽生回答(Cindy、Kimi、石頭、天天……)。師繼續(xù)引導(dǎo):教師也喜歡他們,因為教師看到小朋友們和爸爸在一齊在節(jié)目中學(xué)會了很多東西,在逐漸成長。今日我們就一齊來談?wù)劇案改附虝摇边@個話題,師出示班會主題。

(二)初步感知父母教會“我”做事

1、師:孩子們,教師也是媽媽,這是我和我的孩子在一齊時的照片,你們看我教會孩子做什么呢。出示教孩子吃飯、走路……的生活照,學(xué)生觀看。

2、師:你和父母在一齊的時候,他們教會你做些什么呢?

3、學(xué)生思考并分組交流討論,家長參與,師巡視,參與小組討論。

4、小組代表發(fā)言,師評價、鼓勵。隨機出示班上孩子和父母在家里的生活照片。

5、過渡:孩子們都說自我學(xué)會了做家務(wù)事,那你們會不會疊衣服,水平到底怎樣呢?我們來進行“疊衣比賽”。

6、師講比賽規(guī)則,學(xué)生做準(zhǔn)備,請兩位家長做裁判。

7、學(xué)生開始進行比賽活動,其余孩子在座位觀看、助威。

8、師宣布比賽的結(jié)果,給予小組獎勵。

9、師做一個現(xiàn)場采訪,采訪得獎的選手:你為什么疊的又快又好?是誰教會的?想對媽媽說什么?

10、活動小結(jié):“從小,父母教會了你吃飯、走路、穿衣……如今,你們更能干了,會掃地、洗碗、整理房間……”學(xué)會了自我的事情自我做。

(三)深入認識父母教會“我”做人

1、師:想一想,你的爸爸媽媽除了教會你們做事情,還教會你什么呢?你和父母之間有沒有一件讓你印象異常深刻、感動的事呢?今日,就有幾位同學(xué)為大家?guī)砹俗晕遗c父母之間的小故事,我們來聽聽吧。

2、幾個學(xué)生依次上臺講故事(背景音樂:寫給海洋),其余學(xué)生認真聽。

3、師:剛才幾個孩子的故事異常感染我,下頭的孩子也聽得異常認真、專注,教師看出來你們也受到感染了。當(dāng)然,還有很多孩子有這樣的故事,接下來,請孩子們與你小組的同伴分享你與父母之間的小故事。

4、學(xué)生分小組講故事,家長參與,師巡視。

5、再請兩個孩子講故事,進行鼓勵。

6、師:孩子們講得真不錯,教師看出你們在父母的教育下漸漸長大了,懂事了,明白了很多做人的道理。教師也給你們帶來了兩個名人故事,想聽嗎?

7、師配樂講《岳母刺字》的故事(背景音樂:精忠報國伴奏)。

8、學(xué)生聽后發(fā)言說說岳飛的母親教育了孩子什么,師引導(dǎo)理解(愛國)。

9、師配樂簡介孟子的成就(背景音樂:游子吟伴奏),可是,你們明白孟子小時候很貪玩嗎?播放《孟母斷織教子》的動畫,學(xué)生觀看。

10、學(xué)生聽后發(fā)言說說孟母教育了孟子什么,師引導(dǎo)理解(學(xué)習(xí)要持之以恒)。

11、師:有時父母對我們的教育不僅僅是經(jīng)過語言,還是行動。播放“給媽媽洗腳的廣告”,學(xué)生觀看。

12、師:看了這個視頻以后,你有什么感受?學(xué)生發(fā)言,師引導(dǎo)學(xué)生理解(孝心、愛心、感恩之心)。

13、活動小結(jié):從父母那里,我明白了勤勞與節(jié)儉;從父母那里,我學(xué)會了寬容與理解;從父母那里,我明白了堅強與自信;從父母那里,我懂得了努力的意義……父母身上的良好習(xí)慣和完美品質(zhì)教育了我們,從父母那里,我們學(xué)會了如何生活,如何做人,我們要常懷感恩之心。

(四)升華情感、行為指導(dǎo)

1、師:孩子們,你們想對爸爸媽媽說什么呢?請拿出卡片,把你想對父母說的話寫在卡片上,把你的“感恩卡”送給你的爸爸媽媽。

2、學(xué)生寫卡片(背景音樂:多謝你)。

3、師采訪幾個孩子想對父母說的話,學(xué)生念出來。

4、師:你打算用什么實際行動報答父母呢?

5、學(xué)生發(fā)言,師引導(dǎo)。

6、全體起立,師播放《弟子規(guī)》卡通視頻,學(xué)生表演讀。

(五)總結(jié)

孩子們,我們今日的班會活動到此結(jié)束,教師期望你們能從小事做起,感恩父母,聽從父母的教導(dǎo),做新時代的好少年!

2024主題教育學(xué)習(xí)計劃(篇5)

一、活動目標(biāo):

1、幫忙幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

2、幫忙幼兒了解一個人在家時的安全知識,明白生疏人叫門時不開門,不做危險動作,不亂摸家里的電器開關(guān)等。

二、活動準(zhǔn)備:1、設(shè)情境:爸爸、媽媽不在家。2、自制圖片4幅、磁帶。

三、活動過程:

1、觀看情境表演,使幼兒明白爸爸、媽媽不在家時,生疏人敲們不能開。

(1)教師向幼兒介紹這天老師和小朋友一齊為大家表演一個小品,名字叫“爸爸、媽媽不在家”。

(2)教師提問,讓幼兒回答。

師:你們明白為什么小品不演了嗎,因為亮亮碰到難題了,他不明白該不該開門,等大家回?

(3)總結(jié):當(dāng)爸爸、媽媽不在家時,碰到生疏人敲們,不要輕易開門,要先問清楚來人是誰、找誰,告訴來人等家長回來后再來,或讓來人在外面留下等,也可讓人到家長單位去找等等。

(4)再次表演,讓幼兒加深印象。

一幼兒扮亮亮,另一幼兒表演生疏人(生疏人可隨便找理由)。

2、讓幼兒根據(jù)自己的體會,談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時,自己做了什么事。

3、聽錄音《晶晶看家》。

4、看黑板上的掛圖,幫忙幼兒懂得一些安全常識。

(1)玩小刀等尖銳的東西。

(2)一人在安靜地玩玩具。

(3)在床上翻跟頭。

5、總結(jié):當(dāng)爸爸、媽媽不在家時,小朋友們要注重安全。生疏人來時不開門,不做危險的動作,不亂摸家里的電器開關(guān)等,要學(xué)會保護自己。

2024主題教育學(xué)習(xí)計劃(篇6)

初級中學(xué)“雙美好”活動主題教育實踐活動計劃提要:貼近實際、貼近生活、貼近未成年人主體,遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律,加強學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和未成年人自我教育與管理

初級中學(xué)“雙美好”活動主題教育實踐活動計劃

為深化開展文明城市創(chuàng)建工作,貫徹落實姜堰市《教育系統(tǒng)開展“建設(shè)美好家園、爭做美好少年”主題教育實踐活動實施方案》。在我校中小學(xué)組織開展“建設(shè)美好家園、爭做美好少年”主題實踐活動。(簡稱“雙美好”活動)現(xiàn)就相關(guān)具體工作制定如下活動實施方案:

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

貼近實際、貼近生活、貼近未成年人主體,遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律,加強學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和未成年人自我教育與管理,動員和組織未成年人不斷增強主人翁意識,從身邊事做起,從點滴做起,積極參與文明城市創(chuàng)建活動,努力踐行道德規(guī)范、遵循文明禮儀、養(yǎng)成良好習(xí)慣、提高綜合素質(zhì),爭當(dāng)“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的一代新人,共同把姜堰建設(shè)得更加美好。

二、活動時間:

20__年9月20~10月28日

三、具體活動內(nèi)容、時間、方法和要求及責(zé)任部門(人)

(見附表)

四、活動要求

1.團委、年級組、各班級要借助一切手段大力宣傳“雙美好”。

2.面向全體師生,重點抓好有關(guān)活動的實效性。

3.各責(zé)任部門和人員務(wù)必按照實施方案,結(jié)合本校本班實際情況,按時、高效地開展活動,上報材料。

4.校長室督促檢查。

附表: 內(nèi)容 時間 方法和要求 責(zé)任部門(人)

“崇尚文明”宣傳 9月18日~19日

政教處、團委研究制訂、發(fā)放活動方案 x 9月19日

1.張掛橫幅、標(biāo)語 x 9月20日

2.舉行“雙美好”啟動儀式,由政教處發(fā)出倡議 年級組 9月21日

3.組織部分學(xué)生上街宣傳 團委 9月21日

4.修訂發(fā)放“文明禮儀”具體要求 x 9月21日

5.制訂發(fā)放“學(xué)生家庭文明守則” 年級組 9月20日~10月20日

6.“好書伴我成長”讀書競賽活動 年級組 9月26日

7..各班出一期“雙美好”專題黑板報,檢查評比 年級組 9月26日~9月28日

8.組織學(xué)一制訂“文明習(xí)慣養(yǎng)成”行動計劃 各班班主任 9月28日~10月9日

9.制作“雙美好”手抄報,三~九年級每班上報四份(十月九日上報) 各班班主任

“文明傳遞”活動 10月9日~10月12日

1.組織團員、少先隊員去敬老院慰問老人 團委 10月9日~10月12日

2.組織團員、少先隊員進社區(qū)服務(wù) 團委 10月13日~10月16日

3.各班組織學(xué)生制訂“環(huán)保小衛(wèi)士”行動計劃

4.以班級為單位開展“文明交通”“文明上網(wǎng)”“低碳生活”大討論 各班班主任 “放飛文明”

成果

10月18日~10月21日

1.開展文明校園、文明班級、文明小衛(wèi)士爭創(chuàng)活動;各班評選出“文明小衛(wèi)士”2~4名 各班班主任 10月22日

2.各班報送1~2份文明小衛(wèi)士事跡材料 各班班主任 10月26日

3.舉行“雙美好”總結(jié)表彰大會

校長室

10月28日

4.整理有關(guān)資料歸檔

2024主題教育學(xué)習(xí)計劃(篇7)

一、班會背景:

感恩是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德,懂得感恩的人才是一個真正的人。然而在當(dāng)代社會生活中很多人被物欲橫流的物質(zhì)世界沖昏了頭腦,個人享樂主義過強,很多青年學(xué)子不懂感恩甚至還不珍惜自己的生命,給家人與社會帶來了沉痛的傷痛,目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,正逐步腐蝕著初中生的心靈,一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠,道德水準(zhǔn)滑坡。因此提高初中生的感恩意識與責(zé)任意識顯得十分重要

二、班會主題:

學(xué)會感恩與愛同行

三、班會目的:

通過此次主題班會,讓學(xué)生充分認識到父愛、母愛的偉大以及周圍人對自己的關(guān)愛,從而提高初中生的感恩意識,學(xué)會感恩,發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

四、班會時間:

20__年6月10日

五、班會地點:

新田中學(xué)初二2班

六、班會對象:

初二2班全體學(xué)生

七、班會形式:

討論、表演

1、導(dǎo)入:播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會主題。(出示幻燈片 5分鐘)

美國把每年十一月第四個星期四定為感恩節(jié)。我們中國雖然沒有感恩節(jié),但是中國傳統(tǒng)文化觀念及中國人基本做人原則中,都有“感恩”。比如熟語當(dāng)中就有很多是與感恩有關(guān)的:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”、“飲水思源”、“知恩圖報”等。我們從出生到現(xiàn)在,一直享受著父母的愛,接受著父母、師長、朋友的關(guān)心,我們覺得這一切是理所當(dāng)然的,很少想過“感恩”二字。那么今天就讓我們用心來體會如何感恩。 我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持,應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人,感謝上天的'眷顧。一個人的成長,要感謝父母的恩惠,感謝國家的恩惠,感謝師長的恩惠,感謝大眾的恩惠。

沒有父母養(yǎng)育,沒有師長教誨,沒有國家愛護,沒有大眾助益,我們何能存于天地之間?所以,感恩不但是美德,感恩還是一個人之所以為人的基本條件!面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,加強感恩教育尤為重要。

2、討論:觀看《感動中國》視頻材料,談?wù)剬Ω卸鞯恼J識 (8分鐘)

學(xué)生1:所謂“感恩”,就是對自己的親朋好友心懷感恩,因為他們幫助了我們,

使我們的生活更精彩,我們要用自己的行動去報答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2:我認為我們在生活中就是要多幫助父母,要為父母多做點家務(wù),因為父母生我養(yǎng)我不容易,要多體諒老師,努力學(xué)習(xí),那就是感恩。

學(xué)生3:感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一種積極的生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩,生活才會快樂,生活中才會有真摯的情感。

學(xué)生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過我的人。

教師總結(jié):剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解,非常好。老師想,在生活中,我們首先要感恩的是父母,因為他們生養(yǎng)了我們;其次,我們要感恩的是老師,因為他們教育了我們;另外,我們還要感恩朋友和對手,因為他們促進了我們的成長;雖然,現(xiàn)在我們不會賺錢沒什么收入,但是我們要從身邊的小事做起,一點一點的讓我們的父母,老師,親朋好友感動,放心。

3、小品《種瓜得豆》(6分鐘)

“講述一個女孩在父母的呵護下從小學(xué)上初中考上重點大學(xué)讀研究生讀博士,可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候,女兒說:“我又不是醫(yī)生,你跟我商量有什么用?”當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候,女兒極不情愿的用兩個手指小心翼翼的像拈著什么穢物”、

問題1:這個小品能讓大家思考,如果你是文章中的女兒,你會怎么做呢? 問題2:再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水?

4、討論問題:(5分鐘)

(1)為什么要感恩父母?

(2)為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?

(3)學(xué)生先自己考慮,然后再進行小組交流。

5、繼續(xù)討論:(4分鐘)

(1)怎樣感恩父母?

(2)怎樣感恩老師?

(3)怎樣感恩自然和身邊其他的人?

學(xué)生針對以上三個問題進行討論,而后教師總結(jié)。

6、觀看尊師重道的視頻 (7分鐘)

無論是誰只要走進我們學(xué)校的大門,都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨,執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲:“早上好”,教師節(jié),同學(xué)們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候,一張張美麗的賀卡,都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的,當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候,是老師從細小的事情入手,耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。?dāng)我們犯了錯誤的時候,或是彷徨無奈的時候,又是老師循循善誘地啟迪我們,仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈,把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學(xué)校是知識的源泉,那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了。

尊師重教是全社會的美德,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。“你是我二十年以前的老師,現(xiàn)在仍然是我的老師,將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘,為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽,聽一聽各小組收集的尊師故事。

各組尊師的故事都很精彩,接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大,它可能已經(jīng)被忘卻。一個體恤學(xué)生的老師,隨著慢慢長大,卻永遠忘不了??赐赀@首童謠,然后回答問題。

問題一:你以前有過那些不尊敬老師的行為?

問題二:你打算今后怎樣尊敬老師?

學(xué)生1:當(dāng)我犯了錯誤,受了老師的批評,總是不服氣,有時還要頂撞老師頂。其實我錯了,老師批評我,教育我,都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育,并積極改正錯誤。

學(xué)生2:我有時上課不認真聽講,經(jīng)常開小差。有時還要講話,影響課堂紀(jì)律和老師的講課,這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師,上課專心聽講,獨立思考,積極舉手發(fā)言,認真完成作業(yè),支持老師的工作,這是老師的欣慰。 學(xué)生3:我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思,就低著頭從她身邊走過,沒有和她打招呼,這是對老師不禮貌的表現(xiàn),以后我在校園里一定主動向老師問好,不管她是不是我們班的任課老師,都要有禮貌。

主持人:同學(xué)們都說得很好,也認識到了我們平時行為中的一些錯誤,并將積極改正,做到尊師重道。

八、感恩小故事 (3分鐘)

1、六旬老父捐腎救子:20__年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,

也不能看著你死!

2、年輕母親舍身救兒:20__年8月27日下午,沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話:“兒子就是__的全部?!?/p>

3、《挨杖傷老》:漢朝時,大梁有個叫韓伯愈的人,他的母親對他管教很嚴(yán)格,稍微有點過失,就舉杖揮打。無論母親打多重,他都沒有怨言不掉眼淚。

可是,有一天伯愈在挨打時,竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,問道:“往常打你時,你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時我覺得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體不如以前,體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”

4、孝順兒捐腎救母:20__年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個腎臟移植給她。

九、教師總結(jié):(2分鐘)

學(xué)會感恩,本質(zhì)上就是對他人給予自己的好處,做出回應(yīng),做出回報,而不是漠視,而不是淡然處之;學(xué)會感恩,是用放大鏡去看別人的優(yōu)點;學(xué)會感恩,是溫暖的陽光,照到哪里哪里亮;學(xué)會感恩,是感情的黏合劑。

感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩,學(xué)會孝敬父母長輩;

感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關(guān)愛,增強社會責(zé)任意識,樹立報效祖國思想;

感恩自然——感謝大自然的賜予,熱愛自然,增強環(huán)保意識;

感恩師長——感謝老師的教誨,尊師重教;

感恩他人——感謝同學(xué)、朋友的支持照顧,促進互助互愛。

2024主題教育學(xué)習(xí)計劃(篇8)

一、指導(dǎo)思想

以_為指導(dǎo),以“辦人民滿意學(xué)校、辦人民滿意教育”為宗旨,全面落實松教發(fā) [20__]9 號和洈教字 [20__]03 號文件精神,著力解決師德師風(fēng)中存在的突出問題,全員參與,糾建并舉,不斷強化全體教師“愛崗敬業(yè)、惜崗樂業(yè)”意識,努力構(gòu)建和諧校園,進一步促進我校教育質(zhì)量再攀新高。

二、工作目標(biāo)

通過主題教育活動,引導(dǎo)全體教師自覺學(xué)習(xí)實踐_,加強師德修養(yǎng),模范遵守職業(yè)道德規(guī)范。提高教師愛崗敬業(yè)、構(gòu)建和諧師生關(guān)系的責(zé)任感和使命感,從根本上促進師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的優(yōu)化。

三、時間及專題安排

2、為學(xué)生服務(wù),做一個有愛心的教師。( 20__ 年 3 月 1 日 —— 6 月 30 日 )

3、為行風(fēng)優(yōu)化,做一個講奉獻的教師。( 20__ 年 7 月 1 日 —— 8 月 31 日 )

四、活動內(nèi)容

全年師德教育活動分四個階段進行。

第一階段:圍繞“責(zé)任教育”, 進行專題發(fā)動部署。重點抓好“三個四”活動:

(一)強化“四個學(xué)習(xí)”,進一步提高教師素質(zhì)。一是學(xué)_,提高教師理論水平,聯(lián)系教育教學(xué)工作實際,提出新學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。二是學(xué)習(xí)教育法規(guī),強化法律意識,增強法紀(jì)觀念,切實做到依法從教。三是學(xué)習(xí)師德規(guī)范, “ 修師德、樹師表、立師魂 ” ,使教師主動走向“學(xué)高為師、德藝雙馨”的制高點。四是學(xué)習(xí)身邊的先進典型,樹正氣、糾偏差,掀起學(xué)先進、趕先進的熱潮。

(二)“開展“四大反思”,進一步增強教育工作責(zé)任。一是開展從教思想的自查反思,看自己是否從事了有償家教,是否在學(xué)生中推銷了資料,是否沾染了打牌玩錢的不良習(xí)氣,看自己的思想回到工作崗位上沒有,看能否保持一種愉快的精神狀態(tài)。二是開展教育質(zhì)量的自查反思,看過去一年教育教學(xué)的成績經(jīng)驗、失誤與教訓(xùn)。三是開展工作態(tài)度的自查反思,看是否集中精力投入到新的一年工作之中。四是開展崗位意識的自查反思,看是否珍惜了工作崗位,體驗到了本職業(yè)的榮譽感。

(三)優(yōu)化“四項服務(wù)”,進一步提升學(xué)校服務(wù)水平。一是開展走訪學(xué)生的服務(wù)活動,了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,不讓一個學(xué)生失學(xué),不讓一個學(xué)生掉隊。二是開展幫扶特困生的服務(wù)活動,讓貧困學(xué)生感受到黨的陽光雨露和教育大家庭的溫暖。三是開展入學(xué)引導(dǎo)和服務(wù)活動,幫助學(xué)生做好入學(xué)報名和心理引導(dǎo)等服務(wù)工作,讓學(xué)生感受到學(xué)校的熱情與周到,讓家長放心,讓社會滿意。四是開展無償輔導(dǎo)的服務(wù)活動,讓學(xué)生體會到教師的無私奉獻。

第二階段:圍繞“愛心”教育,增強教師隊伍的服務(wù)意識。按照中心學(xué)校統(tǒng)一安排,重點抓好“三四五”活動。

(一)樹立“三個一切”思想。即教師的工作一切圍繞學(xué)生的成長、成才服務(wù);一切圍繞提高學(xué)生的幸福指數(shù)、生命質(zhì)量服務(wù);一切圍繞學(xué)生健康平安和素質(zhì)提高服務(wù)。把學(xué)生當(dāng)作學(xué)校教育的主體,當(dāng)作共同進步的伙伴。

(三)達到“四個嚴(yán)禁”規(guī)定。即嚴(yán)禁歧視學(xué)生;嚴(yán)禁侮辱學(xué)生;嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生;嚴(yán)禁放縱和放棄學(xué)生。

第三階段:圍繞“糾風(fēng)”教育,增強教師隊伍的規(guī)范意識。學(xué)校組織開展自查整改活動。主要做好四項工作。

(一)集中動員。召開全體教師會,針對有償家教集中教育,并向社會公開承諾,自覺地把自己置于社會的監(jiān)督之下。

(二)強化師德監(jiān)督。聘請師德監(jiān)督員,向社會公布師德舉報電話,自覺接受學(xué)生、家長和社會對師德建設(shè)進行監(jiān)督和評議。

(三)組織師德實踐。有針對性地安排各類師德實踐活動,有計劃地組織引導(dǎo)教師外出學(xué)習(xí)考察,開闊眼界,健身健體。

(四)完善評議獎懲。各校要進一步完善師德師風(fēng)評議獎懲方案,組織開展專項評議活動,要通過評議,促進全鎮(zhèn)師德師風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),提高社會對教育人的滿意度。

第四階段:圍繞“素質(zhì)”教育,不斷提高教師的工作能力。主要做好以下三方面的工作。

(一)創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。堅持和完善“四一六有”制度?!八囊弧奔疵咳嗣刻熳詫W(xué)一小時,每月參加一次學(xué)習(xí)交流,每月參加一次輔導(dǎo)講座,每學(xué)期撰寫一篇心得體會?!傲小奔磳W(xué)習(xí)有材料,個人有筆記,班組有交流,集中有簽到,工作有考評,結(jié)束有測試。采取多種辦法,促進教師不斷提高自身師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

(二)加強學(xué)習(xí)考評。要抓好集體解讀,重點輔導(dǎo);個人自學(xué),規(guī)范筆記;討論交流,舉辦論壇三個環(huán)節(jié)。提高實效性。

(三)迎接驗收。

五、活動要求

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長為第一責(zé)任人的活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班(名單見附后),領(lǐng)導(dǎo)小組成員要分工負責(zé)、齊抓共管,確保每階段工作效果。

(二)精心組織。每階段由校長親自作動員報告。一是做到方案、時間、責(zé)任、人員、內(nèi)容、效果六落實;二是做到轉(zhuǎn)段有會議,每段有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)、有資料,并注意活動中各種資料的整理和保存,健全師德建設(shè)檔案。

(三)狠抓落實。學(xué)校將此項工作納入全年工作的總體規(guī)劃,像抓義教質(zhì)量那樣抓好師德師風(fēng)師能建設(shè),并將對此項工作的考核結(jié)果納入教師的績效考核。圍繞階段專題,有針對性地在更新教育觀念、規(guī)范辦學(xué)行為、提高教師素養(yǎng)、提升服務(wù)質(zhì)量、完善長效機制、展示師德風(fēng)采、促進學(xué)校發(fā)展上下功夫,從師德建設(shè)的具體事情和人民群眾普遍關(guān)心和反映強烈的問題抓起,提高活動的針對性和實效性。

2024主題教育學(xué)習(xí)計劃(篇9)

一、指導(dǎo)思想:

知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一種美好的情感,是一種修養(yǎng),更是一種境界。“心懷感恩,愛心永恒”、“心存感恩,知足惜?!?,是炎黃子孫世代相傳的美德。一個常懷感恩之心的人,一個懂得感恩之心的人,必定是人格健全之人,必定具有非凡的人格魅力。因此,在本月,學(xué)校圍繞“學(xué)會感恩他人,構(gòu)建和諧校園”這個主題,在學(xué)生中開展“感恩教育”系列活動,實施“情感教育”,培育校園“感恩文化”。通過開展孝敬父母、感激老師的教誨”等系列活動,幫助學(xué)生懂得自己的成長離不開父母的付出、離不開老師的引導(dǎo);引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境;增強學(xué)生對家庭、學(xué)校和社會的責(zé)任感。

二、活動主題:

學(xué)會感恩他人,構(gòu)建和諧校園

三、活動口號:

讓感恩伴你我成長

四、活動小組:

組長:

副組長:

活動策劃:

成員:

五、活動安排:

(一)宣傳發(fā)動階段

1、召開德育工作會議,作好感恩教育組織開展的宣傳動員。

2、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗,懸掛感恩主題條幅,各班張貼《感恩教育活動倡議書》,創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

3、各班出一期感恩教育專題黑板報,學(xué)校組織檢查評比。

4、各班利用音樂課和預(yù)備鈴時間唱感恩歌曲

(二)組織實施階段

1、以“孝敬故事“、感恩故事”等感恩教育為內(nèi)容,開一次主題班會,要求有主持人,有會議記錄等,會后把班會材料上交德育處。

2、開展“我為班級出份力,我為同學(xué)獻愛心”活動:每人每周為班級或同學(xué)做一件好事。

3、各班組織學(xué)生觀看感恩教育影片。

(三)強化加深階段:

1、以班級為單位組織一次以“感恩”教育為主題的征文比賽,每班選出兩篇優(yōu)秀作文上交德育處。

2、“恩情頌”演講賽:各班利用讀報堂組織一次感恩演講比賽(各年級根據(jù)情況自行安排,本項活動不計入總分。)

(四)活動總結(jié)階段:

各班將本月感恩教育活動形成文字總結(jié)材料上交德育處。

六、注意事項:

1、德育處統(tǒng)一安排開展各項教育活動,注重計劃、實施、檢查、評比、獎勵五環(huán)節(jié)的落實,本方案的實施情況將納入班級的考核。

2、以年級組為單位,加強活動的動態(tài)跟蹤、信息反饋和素材收集。

3、各班主任負責(zé)本班感恩教育活動的落實,切實抓好該項工作,組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)實施方案、作好具體安排、檢查、督促。

4、各項活動的責(zé)任教師要緊密配合班主任開展工作,注重活動的實效。

2024主題教育學(xué)習(xí)計劃(篇10)

活動目標(biāo):

1、讓幼兒養(yǎng)成喝水時坐在固定位置,并用兩只手端起杯子喝水的習(xí)慣。

2、幫助幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣,增強幼兒喝水的有關(guān)安全知識。

活動準(zhǔn)備:

桌子一張、椅子一把、杯子、飲水器等。

活動過程:

一、導(dǎo)入過程:

直截了當(dāng)進入主題,教師:“現(xiàn)在,老師要給小朋友們示范的是如何喝水,請小朋友們一定要仔細、認真的看哦!”

二、關(guān)鍵步驟:

教師起身,拉出椅子,然后再收回椅子。

取水杯(取杯子時要雙手端拿)。

雙手拿杯去接水,接水后將杯子放在桌子上,再慢慢拉出椅子靠近桌面。

坐在自己的座位上雙手端起水杯喝水。

喝完水后先將杯子放在桌面上,然后站起來。

收椅子,雙手端杯子,將杯子放回杯架上。

三、幼兒操作:

在組織幼兒集體喝水的時候,教師要督促幼兒用正確的方法喝水。

2024主題教育學(xué)習(xí)計劃(篇11)

一、 指導(dǎo)思想

進一步弘揚雷鋒精神,增強學(xué)生關(guān)愛他人、奉獻社會的責(zé)任意識,結(jié)合我校實際情況,號召毎一位學(xué)生要向偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒那樣,從身邊的每一件小事做起,在社會實踐中增長才干,養(yǎng)成良好的習(xí)慣;通過學(xué)雷鋒、三八婦女節(jié)、植樹節(jié)等系列教育實踐活動,促使全校學(xué)生增強文明意識,學(xué)會關(guān)心他人、關(guān)心集體,具有崇高的社會責(zé)任感,備具一定道德素養(yǎng),提升綜合素質(zhì),為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

二、活動主題 動感三月 美麗校園

三、活動時間3月1日—31日

四、實施辦法

(一)第一階段:宣傳發(fā)動

1、學(xué)習(xí)方案精神,全面領(lǐng)會“動感三月美麗校園”主題教育活動的意義和要求,并根據(jù)月主題活動方案布置工作。

2、電子屏 “動感三月美麗校園”系列宣傳標(biāo)語

3、主題教育月教育活動啟動儀式,全面宣傳啟動--國旗下講話

(二)第二階段:實施發(fā)展

1、各班級實現(xiàn)實現(xiàn)“五個一”:讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的.故事、背一句雷鋒的名言、背誦一篇雷鋒日記、唱一首雷鋒歌曲。以年級為單位組織開展故事大王評選、雷鋒歌曲擂臺等活動。

2、開展“雷鋒在哪里?——紅領(lǐng)巾尋訪活動”活動。走進社區(qū),尋找身邊的雷鋒,向身邊的雷鋒學(xué)習(xí),主動關(guān)心、幫助他人,寫一篇自己學(xué)雷鋒的文章,參加區(qū)學(xué)雷鋒活動征文(3—6年級每班繳2篇)。

3、開展“我讓…露笑臉”感恩活動:幫媽媽、奶奶做一次家務(wù),洗一次腳,和老師談一次心,獻一朵花等活動。

4、開展“動感三月 美麗校園”演講比賽(3—6年級),以“三八婦女節(jié)”為主題,在班級評比的基礎(chǔ)上各班選送2篇原創(chuàng)習(xí)作于3月6日之前交于大隊部,參加征文演講比賽活動,演講比賽選手要求脫稿。

5、各班出一期以“動感三月 美麗校園”為主題的黑板報,學(xué)校于3月29日組織評比

6、各班開展一次“動感三月 美麗校園”的主題班會。

7、以3.12植樹節(jié)為契機,愛護美麗校園,開展“彎彎腰”活動:校園、教室內(nèi)不亂扔垃圾,不亂撕字紙,見到垃圾人人主動彎腰撿起;“澆澆水”活動:給校園、教室、家中等小樹、盆栽澆澆水,松松土。

(三)第三階段:總結(jié)、表彰階段

1、開展“學(xué)雷鋒標(biāo)兵愛心小天使 護綠小衛(wèi)士”評選活動。以年級為單位每班分別選出2名“學(xué)雷鋒標(biāo)兵” “愛心小天使”和“護綠小衛(wèi)士”。并把其照片和事跡材料張貼于學(xué)校宣傳欄內(nèi)進行展示。(負責(zé):少先隊)

2、對在組織活動中表現(xiàn)突出的班級、年級予以獎勵。(負責(zé):德育處)

3、建立班級檔案,活動照片、活動方案、活動組織材料于4月5日前繳大隊部。

2024主題教育學(xué)習(xí)計劃(篇12)

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

本次活動由市委宣傳部牽頭,市委宣傳部、市文明辦、市教育局、團市委、市新華書店等部門負責(zé)同志,組成泰安市未成年人“心系祖國健康成長”主題教育活動組織委員會(成員名單附后),負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)并組織開展本次活動。

二、參加活動人員范圍及推薦用書

1、參加活動人員范圍:全市未成年人,重點為中、小學(xué)生(含各級各類中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生)

2、活動用書:本次活動用書為中央文明辦未成年人思想道德建設(shè)工作組指導(dǎo)編寫的《心系祖國健康成長——未成年人思想道德教育讀本》,供學(xué)校有計劃地組織學(xué)生閱讀。

活動用書分為小學(xué)低年級讀本、小學(xué)高年級讀本、中學(xué)生讀本和青年讀本(適合高中生閱讀)。中、小學(xué)生讀本估價4.90元/冊,青年讀本估價5.90元/冊。

三、活動內(nèi)容

1、閱讀活動用書。按照不同學(xué)齡段,廣泛發(fā)動廣大中、小學(xué)生認真閱讀《心系祖國健康成長——未成年人思想道德教育讀本》一書。在閱讀活動用書基礎(chǔ)上,結(jié)合開展“五老”(老干部、老戰(zhàn)士、老教師、老專家、老模范)報告會、座談會等其他活動。

2、組織開展///市“新華書店杯”心系祖國健康成長演講(講故事)比賽。

(1)比賽擬定于5月下旬舉行,具體時間、地點另行通知。

(2)參賽對象和代表隊的組成:

參賽者為參加本屆讀書活動的中小學(xué)生。

各縣市區(qū)礦業(yè)集團、市直學(xué)??上刃薪M織演講預(yù)賽,產(chǎn)生各自代表隊。每支代表隊由領(lǐng)隊1人,輔導(dǎo)教師1人和參賽選手2人(講故事和演講各1人)組成。并于5月上旬向市里推薦1-2名選手,市組委會在組織比賽的基礎(chǔ)上,確定選手組成///市代表隊赴省參賽。

(3)參賽要求

參賽選手演講(講故事)的.內(nèi)容必須以“心系祖國健康成長”為主題。要求以生動的語言和感人的事例,表達對黨、對祖國、對人民的深厚感情,展現(xiàn)新世紀(jì)青少年奮發(fā)進取、積極向上的精神風(fēng)貌。演講主題要準(zhǔn)確顯明,語言表達要生動貼切、符合年齡特點。講故事時間不超過4分鐘,演講不超過5分鐘。

3、舉辦“心系祖國,健康成長”征文比賽

(1)參賽對象為小學(xué)中、高年級學(xué)生和中學(xué)生。

(2)征文主題為“心系祖國健康成長”。征文篇幅:小學(xué)生作文不超過800字,中學(xué)生作文不超過1200字。

(3)參賽方式為分組分級比賽。征文比賽分小學(xué)生組和中學(xué)生組。參加市級征文比賽名額視參與活動人數(shù)情況確定,另行通知。市級征文比賽將設(shè)學(xué)生一等獎50名,二等獎100名,三等獎200名,優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎50名。

參加全市比賽的征文,由市組委會組織有關(guān)專家進行評審。獲獎?wù)哂墒薪M委會頒獎,并推薦部分獲獎作文在市級報刊發(fā)表;同時推薦部分優(yōu)秀作文參加全國比賽。

4、開展思想道德教育四個“十佳”評選活動。在組織好本次主題教育活動的基礎(chǔ)上,評選表彰全市思想道德十佳學(xué)生、思想道德教育十佳教師、未成年人思想道德建設(shè)十佳學(xué)校、未成年人思想道德教育實踐活動十佳案例。評選標(biāo)準(zhǔn)及辦法另行通知。

5、開展網(wǎng)上知識競賽。

(1)競賽時間、試卷和網(wǎng)址

本屆網(wǎng)上知識競賽出題、答題日期待定。試卷分為小學(xué)生試卷和中學(xué)生試卷兩種。試卷將刊登在全國青少年愛國主義讀書教育活動網(wǎng)站“春苗網(wǎng)”上,網(wǎng)(已在讀本上注明)。

(2)參賽對象

本屆網(wǎng)上知識競賽參賽者為參加本屆讀書活動的小學(xué)中、高年級學(xué)生和中學(xué)生,必須以真實身份參加相應(yīng)試卷的答題競賽。身份不符者答題無效。

(3)答題方法及要求

①打開春苗網(wǎng),點擊主頁上設(shè)立的“知識競賽”按鈕;

②按照網(wǎng)頁上的介紹,準(zhǔn)確填寫個人注冊信息;

③認真閱讀試題,按提示要求答題;

④確認答題完畢后,點擊“發(fā)送”按鈕,發(fā)出答卷;

⑤每個人限答一次,務(wù)必在規(guī)定日期內(nèi)發(fā)出答卷,過期答卷無效。

(4)獎項及表彰

競賽評審對全部有效答卷進行評判,評出正確答卷后,按小學(xué)組和中學(xué)組分別抽獎。先()抽出優(yōu)秀獎若干,再抽取幸運獎。全國組委會對優(yōu)秀獎獲獎?wù)哳C發(fā)證書,幸運獎獲得者將在20__年暑假,參加全國組委全舉辦的第十二屆讀書活動表彰大會和夏令營活動。

四、活動步驟及時間安排

1、組織發(fā)動階段。20__年1月上旬,起草文件,制定方案,由市委宣傳部牽頭召開工作協(xié)調(diào)會,商討活動方案,統(tǒng)一認識,協(xié)調(diào)分工。

1月

中旬,召開全市未成年人“心系祖國健康成長”主題教育活動動員會,下發(fā)文件及實施方案,部署工作。

動員會后,各級新華書店要主動配合宣傳、教育等部門積極做好活動用書的宣傳征訂工作,并及時送書到門,保證活動順利開展。

2、開展讀書和各種社會實踐活動階段。20__年2月份至20__年3月,各級教育行政管理部門,各級各類學(xué)校及團組織都要組織發(fā)動廣大中小學(xué)生認真閱讀活動用書,踴躍參加各項社會實踐活動和比賽活動。

20__年5月上旬,各縣市區(qū)、礦業(yè)集團、市直各學(xué)校向市組委會推薦“心系祖國健康成長”演講(講故事)活動人員名單。

20__年5月底前,各縣市區(qū)、礦業(yè)集團、市直學(xué)校向市組委會推薦優(yōu)秀征文(征文推薦數(shù)額另行通知)。市組委會組織有關(guān)專家進行評審。

20__年暑假前,各地各單位按照市組委會分配的名額,分別推薦上報全市思想道德“十佳”學(xué)生、思想道德教育“十佳”教師、未成年人思想道德建設(shè)“十佳”學(xué)校和未成年人思想道德教育實踐“十佳”案例。

網(wǎng)上知識競賽活動,按該活動屆時通知的具體時間進行。

3、總結(jié)表彰階段。擬定于20__年下半年召開全市未成年人“心系祖國健康成長”主題教育活動總結(jié)表彰會,市組委會對本次活動進行總結(jié),對開展活動好的單位和成績突出的個人進行表彰,并頒發(fā)獲獎證書和獎品。本次活動設(shè)組織獎4—6名,由市組委會視活動開展情況研究確定。

五、費用開支

本次活動的宣傳、會議、評比、表彰獎勵等費用開支,由各級組委會統(tǒng)籌安排,各級新華書店分別承擔(dān)。

其他未盡事宜另行通知。

2024主題教育學(xué)習(xí)計劃(篇13)

一、指導(dǎo)思想

熱愛勞動自古以來就是中華民族的優(yōu)良美德,然而,隨著物質(zhì)生活水平的提高,在學(xué)生中出現(xiàn)了許多怪現(xiàn)象,他們花錢如流水,獨生子女依賴性強,自理能力差,由于他們認識能力差,往往不知道父母的辛苦,不珍惜別人的勞動成果。為了使學(xué)生認識到?jīng)]有勞動,人類就無法生存,社會就不能發(fā)展的道理,幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念;培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的自立,并掌握一些最基本的知識和技能;使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。我校將根據(jù)學(xué)校實際,組織全體學(xué)生深入廣泛開展“勞動最光榮”主題教育活動。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組:

組 長:Z

副組長:Z

成 員:Z及各班主任

三、具體措施

1、結(jié)合勞動教材,讓學(xué)生熱愛勞動,珍惜勞動成果。由于小學(xué)生很簡單的勞動都不會,各班要在課堂教學(xué)中結(jié)合教材,通過各種有效的教學(xué)方法和教學(xué)手段,由淺入深,循序漸進地對學(xué)生講清道理,在些基礎(chǔ)上通過實踐,讓學(xué)生體會勞動的快樂。讓學(xué)生懂得勞動是光榮的,幸福是靠勞動創(chuàng)造的,靠勞動生活的`人最光榮,使學(xué)生認識到從小樹立熱愛勞動人民的思想。

2、多用兒歌、故事教育學(xué)生熱愛勞動,珍惜勞動成果。小學(xué)生最喜歡用兒歌、順口溜或是四言、五言等形式來記憶一些對他們的要求,在內(nèi)容上他們則對自己好奇的、便于動手的、便于模仿的容易接受。

3、從日常生活中教育學(xué)生熱愛勞動,珍惜勞動成果。學(xué)生在日常生活中,常常有各種與思想品德相關(guān)的地方表現(xiàn)出正確與錯誤的行為,各位班主任要通過對學(xué)生的點點滴滴觀察,到一定時候,就引導(dǎo)他們進行評價,誰對誰錯,對在何處,錯在何處,該怎樣做??此莆⒉蛔愕赖闹ヂ樾∈?,在日積月累中,在學(xué)生的心靈深處,埋下熱愛勞動、珍惜別人勞動成果的種子。

四、活動時間 20__年5月1日——20__年5月31日

五、活動安排

(一)宣傳動員(5.1-3.5)

1、利用周一升旗儀式做好“勞動最光榮”主題教育月動員工作,向全體學(xué)生發(fā)出倡議,要求大家能積極行動起來,做學(xué)校里的熱愛勞動小標(biāo)兵,做家里的熱愛勞動小成員。

2、各班出好一期以“勞動最光榮”為主題的黑板報。

(二)實施階段(5.6—5.25)

1、組織一次主題班會:“自己的事情自己做”( 1—3年級),“當(dāng)好值日生”( 4—6年級)。

2、舉辦“我勞動,我光榮”作文競賽,并開展評比活動。

3、組織一次以“熱愛公益勞動,珍惜勞動成果”為主題的中隊活動。

4、舉辦一次手抄報、畫評比,主題:《熱愛勞動我最美》。

5、組織系列征文比賽活動。底年級:《別說我小》;中年級:《媽媽歇歇吧》;高年級:《今天我當(dāng)家》。

(三)總結(jié)階段(5.26—5.31)

1、圍繞本月的主題教育活動,各班組織學(xué)生寫心得感受。

2、推薦評選“愛勞動小標(biāo)兵”。

3、寫一份“勞動最光榮”活動小結(jié)。

4、資料圖片整理裝訂。

六、活動要求:

1、各班主任要高度重視,加強組織。按學(xué)校要求有序開展工作。

2、要充分調(diào)動同學(xué)們的積極性,確?;顒邮盏綄嵭В苊庾哌^場。

3、活動形式要多樣,并及時總結(jié)。

4、所有活動都請形成文字材料,并請積累相關(guān)的活動照片素材。

2024主題教育學(xué)習(xí)計劃(篇14)

一、活動目標(biāo):

通過組織學(xué)習(xí)《舞鋼市第二小學(xué)每周常規(guī)》、《舞鋼市第二小學(xué)每日常規(guī)》內(nèi)容,學(xué)生自查自糾身上的不良行為;開展專題教育活動,促進學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣;組織檢查評比活動,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的進取精神,促進良好的班風(fēng)、校風(fēng)形成。

二、活動主題

嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì) 創(chuàng)建和諧校園

三、活動時間:

20__年9月15日—20__年11月10日

四、活動要求

(1)班級制訂相應(yīng)活動計劃,按照計劃組織學(xué)生學(xué)習(xí)《舞鋼市第二小學(xué)每周常規(guī)》、《舞鋼市第二小學(xué)每日常規(guī)》,通過交流討論記住其內(nèi)容,通過抽測形式檢查學(xué)習(xí)效果。

(2)在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,利用班、隊會組織學(xué)生認真檢查身上存在的.不良行為,落實整改、督查措施,在此基礎(chǔ)上制訂出適合本班的班規(guī)班紀(jì)。

(3)學(xué)校、班級要形成督查機制,通過值日護導(dǎo)、文明監(jiān)督崗打分、問卷調(diào)查等形式對各班進行綜合考評。

(4)通過綜合考評,授予成績突出、班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的班級為“文明守紀(jì)達標(biāo)班”稱號,表現(xiàn)突出的學(xué)生為“文明守紀(jì)標(biāo)兵”稱號。

五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

為保證活動公開、公平、公正、正常的開展,特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組如下:

組 長:李相麗

副組長: 刁東雯 張二杰 李春夏

成 員: 高翠萍 李秀云 黃紅云 翟慧月 盧新峰 周麗

李素芳 張廣雷 徐廣文 張玉珍

六、活動時間安排:

第一階段(9月15—9月21日)制訂活動計劃,學(xué)習(xí)和宣傳階段

(1)校風(fēng)校紀(jì)活動月動員,各班學(xué)生制訂個人活動目標(biāo)

(2)班、隊會組織學(xué)習(xí)《舞鋼市第二小學(xué)每周常規(guī)》、《舞鋼市第二小學(xué)每日常規(guī)》等內(nèi)容。

(3)集中整治兩操、亂丟垃圾行為

第二階段(9月22日—9月28日)自查自糾和自我評價階段

(1)開展主題隊會:行為規(guī)范學(xué)習(xí)

學(xué)生自查不文明行為,讓學(xué)生知道如何做才是一名合格、文明守紀(jì)的小學(xué)生。

(2)學(xué)生個人、班級查擺存在問題,制定整改計劃

(3)班主任堅持每天對學(xué)生進行教育,課間多下班管理,和同學(xué)共同努力創(chuàng)建良好的班集體。

(4)“迎國慶”繪畫比賽

第三階段(9月29日---10月19日)整改督查階段

(1)開展師生談心活動。本次活動每位班主任要和所有學(xué)生進行心理溝通,使學(xué)生自覺自愿地遵守校規(guī)校紀(jì)。

(2)“文明禮儀歌謠”征集評比

(3)“文明禮儀手抄報”收集評比

(4)抽測《舞鋼市第二小學(xué)每周常規(guī)》、《舞鋼市第二小學(xué)每日常規(guī)》等內(nèi)容。

(5)學(xué)校開展專項督查整改活動,教育學(xué)生執(zhí)行校紀(jì)校規(guī),做文明學(xué)生。(檢查內(nèi)容:①出入校園②教室臟亂、亂刻亂畫③課間活動秩序④兩操質(zhì)量⑤上下樓梯等)

第四階段(10月20日---10月27日)班級綜合評價、總結(jié)反思做出承諾階段

(1)道德大講堂

(2)學(xué)生針對第一階段制定的目標(biāo)自我評價,并對今后行為做出相應(yīng)承諾

(3)各班班主任組織學(xué)生進行交流,總結(jié)優(yōu)點、查找不足,并寫出班級總結(jié)。

第五階段(10月28日---11月3日)學(xué)??偨Y(jié)

(1)國旗下演講---愛國

(2)評選“文明守紀(jì)達標(biāo)班”、“文明守紀(jì)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班主任”。

第六階段( 11月4日---11月10日)表彰階段

(1)學(xué)校組織獲得“文明守紀(jì)達標(biāo)班”稱號的班主任代表進行交流,形成專題總結(jié)

(2)學(xué)校評價(總結(jié)活動開展的成績,存在的不足)

七、積分辦法:

兩操﹢路隊﹢活動開展﹢自覺學(xué)習(xí)﹢衛(wèi)生檢查﹢升旗儀式﹢集會紀(jì)律﹢好人好事﹢不文明行為等

八、獎項及獎勵設(shè)置

1、 集體獎:

每個年級段按積分評出一、二、三等獎,一等獎即為“文明守紀(jì)達標(biāo)班”,并按等次給各班加40、20、10分。

2、個人獎:

獲得一等獎的班級每班推薦2名“文明守紀(jì)標(biāo)兵”,在素質(zhì)教育中給班主任加記7分。

獲得二等獎的班級每班推薦1名“文明守紀(jì)標(biāo)兵”,在素質(zhì)教育中給班主任加記4分。

獲得三等獎的班級不推薦“文明守紀(jì)標(biāo)兵”,在素質(zhì)教育中給班主任加記1分。

2024主題教育學(xué)習(xí)計劃(篇15)

活動意義:為了積極適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求,深入貫徹實踐_,加強教師職業(yè)道德建設(shè),提高教師的師德素養(yǎng),全面推進素質(zhì)教育。

活動對象:全校教職員工。

活動主題:規(guī)范辦學(xué),從我做起。

師德的基本要求是“愛學(xué)生”?!皭蹖W(xué)生”就是要遵循教育規(guī)律,運用科學(xué)方法,規(guī)范教育行為,促使學(xué)生健康發(fā)展。規(guī)范教育行為要堅持以師生為本,以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體。落實到教學(xué)中,就是在有限的時間內(nèi),提高教學(xué)效率,完成教學(xué)任務(wù),以“惜時”求“增效”,以“輕負”求“高效”。通過本次師德教育活動,使全校教職工達成共識:只有規(guī)范辦學(xué),“惜時增效,輕負高效”,才是真正“愛學(xué)生”,才是遵循教育規(guī)律辦學(xué),才是踐行_。

實施步驟:這次教育活動從12月1日開始到12月31日結(jié)束,歷時一月。共分4個階段進行:

(一)宣傳動員階段

1、時間:11月18日——11月30日

2、內(nèi)容:召開行政班子會議,對師德主題教育月活動進行動員部署;制定實施方案,印發(fā)學(xué)習(xí)資料,并召開全體教師會議進行動員部署。

(二)學(xué)習(xí)教育階段

1、時間:12月1日—12月6日

2、內(nèi)容:組織全體教職員工教師學(xué)習(xí)《浙江省教育廳進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知》(浙教基〔20__〕207號)和教育部新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;陳建淼局長、朱愛蓮局長在全區(qū)校長會議上的專題講話精神。

3、要求:使廣大教職工明確新職業(yè)道德規(guī)范的實質(zhì)內(nèi)涵和自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù),從思想上真正意識到依法治教和以德施教的重要性、必要性,轉(zhuǎn)變教育觀念,真正樹立起一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生的教育理念,積極創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系。

(三)查擺整改階段

1、時間:12月7日—12月21日

2、內(nèi)容:學(xué)校、教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、浙教基〔20__〕207號文件、《中中永學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》,進行自查自糾自省,重點突出以下幾個方面的內(nèi)容:學(xué)校在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的行為;教師個人在規(guī)范化辦學(xué)方面有沒有違背教學(xué)規(guī)律讓學(xué)生早起晚睡的現(xiàn)象,有沒有給學(xué)生布置過重課后作業(yè)或機械重復(fù)性作業(yè);教師在對待學(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生,有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費、亂補課、索要學(xué)生家長的`禮品、侮辱學(xué)生等不良行為;在工作方式方法、言談舉止等方面,是否做到文明禮貌、適當(dāng)?shù)皿w、耐心細致,有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴問題。

(四)總結(jié)表彰階段

1、時間:12月22日—12月31日

2、內(nèi)容:每位教師要寫出總結(jié)材料(不少于1000字);組織開展學(xué)生評教師、教師互評活動,并以測評結(jié)果為主要依據(jù),對每位教師的師德狀況進行綜合評定,評出優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次。實行“教師師德一票否決制”,學(xué)校將每位教師的職業(yè)道德建設(shè)考評結(jié)果與年度績效考評、職稱評聘、晉級晉職和評先表彰掛鉤。嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)格處罰,對違反紀(jì)律造成惡劣影響的,經(jīng)批評教育沒有改正的,將上報教育局處理。同時進行教師師德情況調(diào)查,借本次活動及時疏理和完善教育教學(xué)工作,促進學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

中中永學(xué)

2024主題教育學(xué)習(xí)計劃(篇16)

為大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日”這一主題,根據(jù)上級教育主管部門的工作安排,我校在端午節(jié)來臨之際,制定“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動實施方案如下:

一、指導(dǎo)思想

以“學(xué)雷鋒·做一個有道德的人”主題活動為載體,以端午節(jié)為契機,以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征,以增強民俗體驗為重點,把愛國主義教育貫穿于“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動的始終,引導(dǎo)我校學(xué)生在活動中傳統(tǒng)文化的熏陶和愛國主義教育,增進學(xué)生的愛國主義情感。

二、活動內(nèi)容

1.以“我們的節(jié)日·端午”為主題,在全校各班開展中華經(jīng)典誦讀活動。我校結(jié)合新教育“營造書香校園”之經(jīng)典誦讀活動,各班以誦讀歷代愛國主義名篇佳作比賽的方式,讓學(xué)生們在親身感受中了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午,在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育。各班要充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力,增強學(xué)生的愛國主義情感。

我校還將在端午節(jié)后,每班抽取10名學(xué)生,以本次經(jīng)典誦讀活動的內(nèi)容為主進行一次鋼筆書法比賽。

2.以“我們的節(jié)日·端午”為主題,在全校各班開展節(jié)日小報創(chuàng)編活動。我校將以班級為單位組織學(xué)生創(chuàng)編節(jié)日小報,內(nèi)容圍繞端午節(jié)的來歷、屈原等名人傳記,讓學(xué)生們珍惜現(xiàn)在的美好生活,感恩身邊的好人,要求片面設(shè)計精美,色彩鮮艷醒目,定于6月13號以班級為單位將手抄報交至校長辦公室,我校將對本次節(jié)日小報進行評選,并擇優(yōu)上報。

3.以“我們的節(jié)日·端午”為主題,在全校各班學(xué)生中開展傳講美德故事活動。各班可結(jié)合當(dāng)前進行的.“學(xué)習(xí)雷鋒做美德”網(wǎng)上簽名寄語、身邊好人推薦和道德模范評選活動,廣泛開展傳講歷史名人、恐龍模范、道德楷模和我們身邊好人的故事。

4.以“我們的節(jié)日·端午”為主題,在師生間、學(xué)生間開展愛心傳遞活動。例如:可以讓學(xué)生搓七彩線;也讓學(xué)生進行縫荷包比賽,比一比誰的手更巧,誰縫制的荷包更有創(chuàng)意;還可以為了增加活動的趣味性,各班可以組織學(xué)生從家里拿一個熟雞蛋,在本班內(nèi)進行一次“立蛋”比賽。學(xué)生間可以互贈七彩線和荷包,這樣既能讓學(xué)生們不忘傳統(tǒng),又能在互贈過程中傳遞愛心。

三、活動要求

1各班要精心設(shè)計各項活動,調(diào)動學(xué)生的參與積極性,提高活動效果。

2..各班主任和語文任課教師要充分認識到開展“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動的意義,要認真按照學(xué)校的實施方案,精心組織實施,確?;顒尤〉脤嵭А?/p>

3.為了便于學(xué)校的錄像工作,各班活動時間統(tǒng)一在6月10日下午第二節(jié)課,請各班班主任組織語文及其他科目任教教師在班級內(nèi)開展活動。

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