時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編整理的初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
此刻國(guó)家的深化教育改革已經(jīng)不能讓我們感到高興了，在深化教育改革的同時(shí)，我們的中學(xué)教學(xué)任務(wù)更加的重了。因?yàn)閲?guó)家規(guī)定布恩那個(gè)給學(xué)生過(guò)多的壓力，但是我們還是要把學(xué)生教好，在有限的時(shí)間里務(wù)必要把學(xué)生的成績(jī)持續(xù)住，這是對(duì)學(xué)校和老師的巨大考驗(yàn)。
為了應(yīng)對(duì)教育改革的對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)要求，我們務(wù)必要有新的教學(xué)工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育大會(huì)和區(qū)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實(shí)效為核心，以素質(zhì)教育督導(dǎo)驗(yàn)收和課堂教學(xué)比賽為契機(jī)，以教學(xué)評(píng)價(jià)為機(jī)制，以教學(xué)管理為保障，以規(guī)范落實(shí)初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)成全面發(fā)展的'特色學(xué)校而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)：
1、初中一年級(jí)要狠抓養(yǎng)成教育，力爭(zhēng)做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。
2、初中二年級(jí)教學(xué)要確保扎實(shí)、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知潛力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。
3、初中三年級(jí)的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭(zhēng)在首屆初三年級(jí)畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。
4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學(xué)有特長(zhǎng)。
5、初中一、二年級(jí)教學(xué)成績(jī)指標(biāo)，要到達(dá)區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭(zhēng)進(jìn)入前五名;
6、初三年級(jí)畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo)，年級(jí)總評(píng)及格率要到達(dá)100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名，力爭(zhēng)進(jìn)入前十名;年級(jí)學(xué)生分要進(jìn)入全區(qū)的前100名;要有二至三個(gè)學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名。
三、工作資料：
1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長(zhǎng)、社區(qū)及社會(huì)的有力支持。
2、結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實(shí)施，以此為主題開(kāi)展征文活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。
3、初中各年級(jí)實(shí)行月考制度和晚自習(xí)制度，透過(guò)階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問(wèn)題并及時(shí)給予解決。
4、各學(xué)科要結(jié)合年級(jí)學(xué)科特點(diǎn)，確定適合于學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培養(yǎng)學(xué)校的名師。
5、依法治教，以德育人，嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實(shí)原國(guó)家教委頒布的課程方案，繼續(xù)開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)各年級(jí)的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，提高學(xué)生的潛力，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。
6、認(rèn)真做好十一五的課題立項(xiàng)工作以及第十六屆教科研論文的征集工作;加強(qiáng)教科研的課題認(rèn)證工作，確保所有教師都有研究的教學(xué)課題;
7、繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化課堂教學(xué)的特色，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理、改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量，課堂教學(xué)改革追求的目標(biāo)是全面發(fā)展減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮個(gè)性培養(yǎng)潛力。
8、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)?！墩n堂教學(xué)改革的具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。任課教師月聽(tīng)他人課時(shí)不得少于3節(jié)，全年累計(jì)聽(tīng)課數(shù)應(yīng)到達(dá)12---15節(jié)，有3---5節(jié)課應(yīng)為中、小學(xué)互聽(tīng)課。
8、規(guī)范教研組活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研工作的力度。根據(jù)學(xué)校的工作安排，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組、語(yǔ)文備課組組、英語(yǔ)備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開(kāi)展各學(xué)科教研、教科研的時(shí)期。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長(zhǎng)具體組織實(shí)施，備課組活動(dòng)要有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個(gè)案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、觀摩課展開(kāi)教研活動(dòng)，各備課組確定觀摩課教師人選，采取群眾備課，群眾聽(tīng)課，群眾評(píng)課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。
10、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會(huì)要繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期不少于二次研討實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)出率100%，實(shí)驗(yàn)員教師要嚴(yán)格管理學(xué)生，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)課的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生安全，加快我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作特色化進(jìn)程。
11、以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，規(guī)范教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級(jí)中實(shí)行推門(mén)課活動(dòng)，以提高教師們的適應(yīng)潛力。
12、各年級(jí)側(cè)重抓住兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進(jìn)生控制在最低限度，透過(guò)分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高初中各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。初中三年級(jí)的具體工作詳見(jiàn)《初三年級(jí)工作方案》。
13、建立學(xué)校骨干教師隊(duì)伍，用心培養(yǎng)、選拔市、區(qū)級(jí)骨干教師。校級(jí)骨干教師應(yīng)到達(dá)任課教師的15%以上。
14、進(jìn)一步規(guī)范教師教案的書(shū)寫(xiě)，學(xué)校對(duì)教師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供教師交流、學(xué)習(xí)提高。
四、工作重點(diǎn)：
1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評(píng)估與指導(dǎo)小組的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作。
2、加強(qiáng)學(xué)?！把杏?xùn)一體”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展。
3、建立學(xué)校中青年骨干教師隊(duì)伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。
新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期我擔(dān)任七到八年級(jí)的歷史課教育教學(xué)工作，為了更好的完成新學(xué)期的教育教學(xué)工作，使以后的工作有目的、有計(jì)劃、有組織的順利的進(jìn)行，特制訂本學(xué)期的歷史教學(xué)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想:
以我校教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo)，落實(shí)推進(jìn)新學(xué)期歷史新教材培訓(xùn)精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)的的教學(xué)理念，著眼于學(xué)生的發(fā)展，注重弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的.思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。注意引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，開(kāi)展豐富多樣的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境。在歷史與其他學(xué)科之間建立對(duì)話的能力，努力提升教學(xué)的境界，提高學(xué)生的綜合分析能力。
二、教學(xué)內(nèi)容:
今年改版后增加了許多中國(guó)古代史和現(xiàn)代史的內(nèi)容，內(nèi)容繁多，線索繁瑣，所以，主要是要將歷史線索向?qū)W生講解清楚，課堂上要把握時(shí)間結(jié)點(diǎn)，既要按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，還要保質(zhì)保量。教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對(duì)歷史事件、人物的評(píng)價(jià)。
三、教學(xué)措施
1.做好教育常規(guī)工作。認(rèn)真鉆研教材、教參、教綱;認(rèn)真?zhèn)湔n;上好每一堂課;細(xì)致批改作業(yè);耐心輔導(dǎo)學(xué)生，教書(shū)育人。
2.積極參加教研活動(dòng)，吸取歷史科有經(jīng)驗(yàn)教師的教法，深入學(xué)習(xí)新教材的相關(guān)教學(xué)理論，積極撰寫(xiě)論文，提高教學(xué)理論水平和教研能力。
3.優(yōu)化課堂教學(xué)。在較短的、有限的時(shí)間內(nèi)，提高學(xué)生對(duì)于歷史學(xué)科的興趣。教師有責(zé)任幫助他們正確認(rèn)識(shí)歷史，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，應(yīng)經(jīng)常了解、分析學(xué)生的心理與思想狀況，以便做到心中有數(shù)。采用多種教法，如討論、評(píng)論、閱讀、自學(xué)等方式，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。對(duì)課文知識(shí)進(jìn)行歸納、綜合，讓學(xué)生系統(tǒng)把握，教會(huì)學(xué)生學(xué)法、記法，充分利用課本的思考提示、“想一想”等，增強(qiáng)學(xué)生思維品質(zhì)，提高教學(xué)效果。
針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的時(shí)間較為少，學(xué)生的時(shí)間觀念不強(qiáng)，所以在本學(xué)期的教學(xué)中強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。既要簡(jiǎn)明扼要，抓住重點(diǎn)，以節(jié)約時(shí)間;又要細(xì)致入微，交待清楚，盡可能的深入挖掘教材，來(lái)照顧到學(xué)生“先天”不足的問(wèn)題。
復(fù)習(xí)階段，要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心組織復(fù)習(xí)，以書(shū)為本，講清概念，提示規(guī)律，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生的審題、解題的能力及意識(shí)，以確保考試取得理想成績(jī)。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)“市教育強(qiáng)市”和“縣教育強(qiáng)縣”大會(huì)精神，在“規(guī)范管理、全面提高、狠抓質(zhì)量、特色發(fā)展”的方針指導(dǎo)下，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理工作，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)全校師生工作與學(xué)習(xí)的自主性和用心性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、實(shí)抓七年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成教育，力爭(zhēng)做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。
2、八年級(jí)教學(xué)要確保扎實(shí)、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知潛力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。
3、九年級(jí)的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭(zhēng)在20__全市會(huì)考中取得優(yōu)異的成績(jī)。
4、開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。
三、工作思路及主要措施
1、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理
①進(jìn)一步落實(shí)《新安中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《新安中學(xué)教師日常行為規(guī)范》;
②嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開(kāi)課設(shè)節(jié)，開(kāi)足開(kāi)齊所有課程。嚴(yán)禁以各種理由隨意砍掉各種課程。
③按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》組織教學(xué)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和課外作業(yè)總量。
④重視音、體、美、勞及活動(dòng)課教學(xué)，嚴(yán)禁擠占，促全面發(fā)展。
⑤落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高主陣地作用。
2、狠抓素質(zhì)教育進(jìn)課堂
圍繞提高課堂教學(xué)效率，既教書(shū)又育人這個(gè)中心，深入學(xué)習(xí)“王金戰(zhàn)育才方案”，實(shí)施尊重教育。繼續(xù)堅(jiān)持素質(zhì)教育“四進(jìn)課堂”。一是校長(zhǎng)、教研人員進(jìn)課堂;二是教育創(chuàng)意進(jìn)課堂;三是質(zhì)量檢測(cè)進(jìn)課堂;四是科學(xué)的電教手段進(jìn)課堂。
①認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，推廣群眾教研。教研活動(dòng)務(wù)必務(wù)實(shí)，不能僅完成任務(wù)。教研活動(dòng)能夠在組內(nèi)開(kāi)展，也能夠組與組之間開(kāi)展，也能夠走出校門(mén)，學(xué)校與學(xué)校之間開(kāi)展，并保證適當(dāng)?shù)慕萄薪?jīng)費(fèi)，爭(zhēng)取把素質(zhì)教育理念和新的課程標(biāo)準(zhǔn)推向每一堂課。以每一堂課為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)化教研意識(shí)，用心推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高課堂教學(xué)效率。
②保證九年級(jí)教學(xué)。抓兩頭、促中間，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取全市中考拔尖率及合格均名列全縣之首。
③完善獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則，改變?cè)u(píng)價(jià)方式(繼續(xù)將體育檢測(cè)納入考試科目)。
3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。如學(xué)?；@、乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生跳繩賽、班級(jí)廣播操比賽、班級(jí)拔河賽、中學(xué)生寫(xiě)作大賽、……
4、努力創(chuàng)造條件，各教研組搞好課題立項(xiàng)及認(rèn)真開(kāi)展課題研究工作。
5、強(qiáng)化三室管理，發(fā)揮利用教學(xué)資源，健全三室管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。
6、圖書(shū)室、閱覽室工作
圖書(shū)室、閱覽室要熱忱為教學(xué)第一線服務(wù)，按時(shí)準(zhǔn)備好閱讀課資料。做好圖書(shū)資料的借閱登記工作，用心主動(dòng)準(zhǔn)確地做好教材、教輔資料等的按時(shí)發(fā)放工作，做好報(bào)刊、雜志的訂購(gòu)工作，做好圖書(shū)資料的編目工作，定期做好圖書(shū)的宣傳工作，提高現(xiàn)有資料的流通周轉(zhuǎn)率和使用率，認(rèn)真籌備，爭(zhēng)創(chuàng)“示范圖書(shū)室”。
7、落實(shí)新課程改革，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。
繼續(xù)加強(qiáng)健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們?nèi)＝處熇^續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)資料，主要以《課程教材教法》一書(shū)為主，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新潛力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)潛力。
另外參加課題研究的老師結(jié)合各自研究的課題，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，提高教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的潛力，牢固地樹(shù)立評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨。在教師們學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，教師們也在此基礎(chǔ)上用心參加各類比賽和向各級(jí)各類雜志投稿，努力提高自己的理論水平。
8、教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主。
教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和"對(duì)話"中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。
本學(xué)期以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
9、力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。
本學(xué)期備課體現(xiàn)學(xué)生的主體性，在備課中教師改革傳統(tǒng)的一問(wèn)一答式的教案撰寫(xiě)方法，以師生互動(dòng)的.形式撰寫(xiě)教案，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)，體現(xiàn)自主、合作、探究相結(jié)合的教學(xué)方式。重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，從深層次上去思考自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思。
本學(xué)期更好地發(fā)揮定時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的功效，確保每周一次的教研組和備課討論的活動(dòng)，做到周周有資料。引導(dǎo)教研組上好示范課、教研課和匯報(bào)課，加強(qiáng)了研課、磨課的力度。
10、做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，教師們努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教師們堅(jiān)持不放下每一個(gè)待發(fā)展生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的成績(jī)合格率。
四、大致工作安排：
九月：
1.制定本學(xué)教學(xué)工作、教研工作、體育工作等工作計(jì)劃
2.組織教師撰寫(xiě)本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
3.開(kāi)學(xué)教學(xué)工作檢查
4.統(tǒng)計(jì)各班人數(shù)，落實(shí)勸學(xué)走訪，做好人數(shù)上報(bào)
5.下發(fā)本學(xué)期各項(xiàng)比賽通知
6.各年級(jí)召開(kāi)相關(guān)主題的主題班會(huì)
7.各組按要求開(kāi)展教研活動(dòng)
十月：
1.第一學(xué)月教學(xué)工作檢查
2.參加縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
3.準(zhǔn)備迎接期中考試
4.舉辦班級(jí)廣播體操賽
5.各組按要求開(kāi)展教研活動(dòng)
十一月：
1.第二學(xué)月教學(xué)工作檢查
2.組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)
3.召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)及學(xué)生座談會(huì)
4.各組按要求開(kāi)展教研活動(dòng)
十二月：
1.第三學(xué)月教學(xué)工作檢查
2.舉辦班級(jí)男籃、女排球賽和跳繩賽(八年級(jí)跳繩賽、七年級(jí)男籃、女排球賽)
3.做好音、美、信、勞等考查科目期末成績(jī)的考評(píng)
4.搞好學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)并上報(bào)數(shù)據(jù)
5.準(zhǔn)備迎接期末考試
6.組織學(xué)生冬季長(zhǎng)跑
一月：
1.組織實(shí)施期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)
2.期末教學(xué)工作檢查
3.各項(xiàng)工作總結(jié)與評(píng)比
4.做好假期相關(guān)安排
一，工作目標(biāo)
1，總體目標(biāo)
以全面提高學(xué)生素質(zhì)為總體目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心任務(wù)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，努力推進(jìn)課堂改革，建立以學(xué)生的學(xué)為中心的高效課堂。在原來(lái)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2，年級(jí)目標(biāo)
初一年級(jí)
注重養(yǎng)成教育和根基教育，使學(xué)生盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，為初中的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂討論，積極發(fā)言，做好課堂筆記，學(xué)思結(jié)合，認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固，逐步學(xué)會(huì)自己梳理知識(shí)系統(tǒng)，總結(jié)解題方法和規(guī)律。樹(shù)立三年一盤(pán)棋的思想，隨著今年生源的進(jìn)一步優(yōu)化，三年后本屆學(xué)生中考爭(zhēng)取達(dá)到人人上500分，重點(diǎn)上線人數(shù)過(guò)半的目標(biāo)。
初二年級(jí)
幫助學(xué)生扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)各學(xué)科知識(shí)，側(cè)重學(xué)生能力發(fā)展；做好培優(yōu)扶差工作，避免兩極分化；提倡興趣教學(xué)，幫助學(xué)生克服厭學(xué)情緒，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
初三年級(jí)
扎實(shí)高效的完成全學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，在11月底結(jié)課，轉(zhuǎn)入系統(tǒng)復(fù)習(xí)。兼顧進(jìn)度與質(zhì)量，在保證質(zhì)量的前提下，加快進(jìn)度，盡早結(jié)課，為明年的中考爭(zhēng)取主動(dòng)。強(qiáng)化體育訓(xùn)練，為體育中考打下基礎(chǔ)。
二，計(jì)劃和措施
（一）教學(xué)常規(guī)管理
1，教師
要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提高職業(yè)道德水平。要尊重、愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，對(duì)學(xué)生真誠(chéng)相待，與學(xué)生平等相處，教育學(xué)生要以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主；對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，但不體罰、辱罵、諷刺學(xué)生。如與學(xué)生發(fā)生沖突，造成不良后果，老師要承擔(dān)責(zé)任。教書(shū)和育人并重，以身示范，為學(xué)生做好榜樣，在傳授知識(shí)的同時(shí)，注重學(xué)生的人格培養(yǎng)。
要遵守學(xué)校的.管理制度，堅(jiān)持坐班，按時(shí)上崗，按時(shí)上課，不缺崗，不缺課。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的考勤制度，有事請(qǐng)假，要履行手續(xù)，不耽誤上課，不隨便調(diào)課。
要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)進(jìn)修學(xué)習(xí)，積極參加教研活動(dòng)，不斷提升專業(yè)水平。
除完成教學(xué)和管理任務(wù)外，要積極承擔(dān)學(xué)校布置的其他任務(wù)。
2，備課
堅(jiān)持集體辦公，集體備課，加強(qiáng)交流協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高。在集體備課的基礎(chǔ)上形成統(tǒng)一的教學(xué)方案－－講學(xué)稿。講學(xué)稿要有明確的教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)，統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)。講學(xué)稿一定要在集體討論研究的基礎(chǔ)上形成，是集體智慧的結(jié)晶，不能一人寫(xiě)了大家用。
在用好講學(xué)稿的基礎(chǔ)上，教師要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，要獨(dú)立鉆研教材，積極開(kāi)發(fā)課程資源；要重視課堂上即時(shí)生成的有價(jià)值的問(wèn)題，形成預(yù)設(shè)性和生成性相結(jié)合的課堂模式。
備課中有注意幾個(gè)聯(lián)系：一，本學(xué)科前后章節(jié)之間即新舊知識(shí)的聯(lián)系；二，本學(xué)科知識(shí)與其他學(xué)科相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系；三，課本知識(shí)與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系。
關(guān)于練習(xí)和作業(yè)，要堅(jiān)持精選原則，要反復(fù)斟酌，精心選擇，力圖使習(xí)題具有典型性和代表性；要努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，堅(jiān)決杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、以量取勝，杜絕一本資料，自己不做，自己不選，就甩給學(xué)生的現(xiàn)象。
3，上課－－努力構(gòu)建以學(xué)生的學(xué)為中心的高效課堂。
第一，首先要做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、條理清楚、難度適宜、容量適中。
第二，要運(yùn)用好“明確目標(biāo)－出示自學(xué)提綱或問(wèn)題－學(xué)生自學(xué)－小組討論－展示反饋－練習(xí)鞏固提高”的教學(xué)模式。
第三，教師是課堂的組織者和學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，要發(fā)揮好組織、定向、啟發(fā)、引導(dǎo)、點(diǎn)撥的作用，反對(duì)機(jī)械灌輸，杜絕滿堂灌。要用好講學(xué)稿，增強(qiáng)課堂環(huán)節(jié)的可操作性，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，不只是簡(jiǎn)單的聽(tīng)和記，讓他們讀、思、憶、說(shuō)、練，口、手、腦并用，真正做到以學(xué)生的學(xué)為主，避免空洞說(shuō)教和機(jī)械灌輸。
第四，要組織好小組討論。小組劃分應(yīng)優(yōu)劣搭配，更好的發(fā)揮兵教兵的作用；不走形式，要講求實(shí)效，給學(xué)生充分的時(shí)間；教師要平等的參與其中，發(fā)揮好質(zhì)疑、引導(dǎo)、啟發(fā)、點(diǎn)撥的作用。
第五，把講的權(quán)力交給學(xué)生，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人、課堂的主人。讓學(xué)生質(zhì)疑、講解、點(diǎn)評(píng)、指正補(bǔ)充、總結(jié)歸納。
第六，堅(jiān)持對(duì)自己的課堂及時(shí)評(píng)價(jià)和反思。要及時(shí)征求學(xué)生意見(jiàn)，把每節(jié)課下課前學(xué)生的評(píng)價(jià)做為一個(gè)必要環(huán)節(jié)。要在講學(xué)稿后附上簡(jiǎn)單的自我反思，自我評(píng)價(jià)本節(jié)課的成敗得失。在經(jīng)常反思中發(fā)現(xiàn)自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足，以更好的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，糾正缺點(diǎn)。
第七，努力做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。
4，作業(yè)批改和輔導(dǎo)
布置作業(yè)的次數(shù)和每次作業(yè)的量要適中，除地理、生物、政治、歷史外，其余考試科目每節(jié)課都要有書(shū)面作業(yè)；對(duì)“3+5”或其它習(xí)題集上的習(xí)題要有所選擇，不應(yīng)照本全留。作業(yè)要求全批全改，要有指導(dǎo)性、鼓勵(lì)性的批語(yǔ)，對(duì)問(wèn)題較大的學(xué)生要面批面改。作文批改，除指出優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)價(jià)性批語(yǔ)外，一定要有幫助學(xué)生修改的建議性批語(yǔ)。除隨機(jī)抽查外，本學(xué)期還安排兩次統(tǒng)一的作業(yè)批改檢查。
5，測(cè)試
除教師自行安排的周清和章節(jié)過(guò)關(guān)測(cè)試外，學(xué)校對(duì)初一初二年級(jí)本學(xué)期安排四次統(tǒng)考，初三安排三次統(tǒng)考，并安排兩次體育測(cè)試，體育成績(jī)計(jì)入總分。（詳細(xì)的時(shí)間安排見(jiàn)《校歷》）。
對(duì)待考試，教師要做好試卷講評(píng)和成績(jī)分析，要密切關(guān)注優(yōu)秀生和學(xué)困生的成績(jī)變化，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)教育；班主任要開(kāi)好考試總結(jié)主題班會(huì)，對(duì)照成績(jī)找問(wèn)題，表?yè)P(yáng)進(jìn)步的同學(xué)，鞭策退步的同學(xué)，充分發(fā)揮考試的激勵(lì)作用。
（二）加強(qiáng)教研與進(jìn)修工作，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)
1，教師要利用集體辦公、集體備課的機(jī)會(huì)，搞好隨機(jī)教研，及時(shí)探討、解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，交流總結(jié)教學(xué)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
2，學(xué)校按學(xué)科把教師劃分為六個(gè)大的教研組，每組每大周進(jìn)行一次集體教研活動(dòng)，內(nèi)容包括聽(tīng)課評(píng)課、理論學(xué)習(xí)、專題討論等。教研組要制定詳細(xì)的教研計(jì)劃，并上報(bào)教導(dǎo)處。
3，學(xué)科組小組備課。要堅(jiān)持獨(dú)立備課和集體備課相結(jié)合的形式。針對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容，老師首先要拿出獨(dú)立備課的方案，然后在小組進(jìn)行交流，進(jìn)而形成統(tǒng)一的講學(xué)稿。教學(xué)目標(biāo)的制定要做到精、準(zhǔn)、實(shí)，兼顧三維要求，教學(xué)環(huán)節(jié)要針對(duì)教學(xué)目標(biāo)，練習(xí)設(shè)計(jì)要落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。要堅(jiān)持集體備課，備、研結(jié)合，做到一課一研。
4，教師要堅(jiān)持每小周聽(tīng)一節(jié)課，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)隨機(jī)聽(tīng)課督查。學(xué)期始即還安排新教師匯報(bào)課和骨干教師示范課。學(xué)期中還要安排新授課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課等多種形式的公開(kāi)課和示范課。
5，初三要以課業(yè)組為單位，至少每月進(jìn)行一次教學(xué)研討會(huì)，主要是分析學(xué)情，做好培優(yōu)扶差工作。
6，教師繼續(xù)堅(jiān)持每日一篇習(xí)字的練字活動(dòng)，不斷提高書(shū)寫(xiě)的基本功。
（三）其他活動(dòng)
1，國(guó)慶節(jié)愛(ài)國(guó)主義講演會(huì)
2，師生書(shū)法比賽
3，學(xué)生作文競(jìng)賽
4，初一初二詩(shī)歌朗誦會(huì)
5，初一初二讀書(shū)心得交流會(huì)
6，學(xué)生英語(yǔ)演講比賽
（具體時(shí)間安排見(jiàn)《校歷》）
一、指導(dǎo)思想
以全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要。關(guān)注每一位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)，積極倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，逐漸培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的能力，以及交流和表達(dá)能力。讓學(xué)生在探究過(guò)程中真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐步養(yǎng)成學(xué)生熱愛(ài)自然、關(guān)注生命、關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識(shí)地保護(hù)生物，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。
三、學(xué)生情況分析
八年級(jí)共有6個(gè)班有400來(lái)個(gè)學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不很高，上學(xué)年生物的平均成績(jī)較低，雖然高分還可以，但由于不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生較多，因此班平均被拉下來(lái)了。這個(gè)學(xué)期要想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，爭(zhēng)取成績(jī)有較大的提高。
四、教學(xué)任務(wù)
1.本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材——《生物學(xué)》
2.在繼續(xù)抓好“課改”實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，不斷提高對(duì)“課改”的認(rèn)識(shí)，力爭(zhēng)在原有的基礎(chǔ)上，使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新、有所突破。
3.繼續(xù)探究試教過(guò)程中新的教學(xué)模式，積極吸取上一年的“課改”經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)收集和整理相關(guān)的資料，固化“課改”新成果，并完成好相關(guān)的課題。
4.繼續(xù)研究和推廣校本教研的`內(nèi)涵和經(jīng)驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)教師們的積極性，發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)嘗試開(kāi)展學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)。
5.繼續(xù)探究新課程的評(píng)價(jià)體系，特別是建立學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，初步歸納整理出適合我區(qū)區(qū)情的評(píng)價(jià)體系。
五、教學(xué)要求
1.教師在教學(xué)中要繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《課程》提出的課程理念：面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評(píng)價(jià)都應(yīng)有利于提高每個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。
2.大力倡導(dǎo)“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，成果即成長(zhǎng)”的教育科研觀。教中要有科研意識(shí)，要邊實(shí)驗(yàn)、邊研究，力爭(zhēng)做一名科研型的教育工作者。
3.在教學(xué)中，要努力使學(xué)生在知識(shí)、能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面有所發(fā)展，必須引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動(dòng)。
4.教師在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。要注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。教師要通過(guò)組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師要力爭(zhēng)創(chuàng)造條件開(kāi)全教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動(dòng)。
5.教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合。
6.有條件的學(xué)校要積極組織好生物小組活動(dòng)，能夠?qū)ι飳W(xué)有特殊興趣的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
六、具體措施
1、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法，對(duì)新教材進(jìn)行培訓(xùn)。
2、精心組織和策劃好課堂教案。
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3、探索新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率。
4、進(jìn)行課外輔導(dǎo)和寫(xiě)小論文及做小制作，提高學(xué)生的興趣。
5、認(rèn)真批改作業(yè)，從中解決學(xué)生存在的問(wèn)題。
6、培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，也是學(xué)校工作的主陣地。結(jié)合20__年市教育科學(xué)技術(shù)局關(guān)于本學(xué)期工作要點(diǎn)及我校實(shí)際，力求做到以提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)為根本；以“一心一意抓教學(xué)，全心全意為師生”為教務(wù)工作服務(wù)宗旨，以“早思考、早安排、細(xì)致實(shí)施”為工作部署，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施。特?cái)M定本學(xué)期工作計(jì)劃：
一、工作要點(diǎn)：
1、以20__年中考為目標(biāo)，扎實(shí)抓好九年級(jí)復(fù)習(xí)備考工作，結(jié)合上級(jí)的中考目標(biāo)安排，努力做到在保持20__年中考成績(jī)的基礎(chǔ)之上，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)上級(jí)下達(dá)的中考排名進(jìn)入前8名的任務(wù)并做到在升一中人數(shù)上有突破。
2、加強(qiáng)過(guò)程管理，完善各類制度（如常規(guī)教學(xué)管理制度、教學(xué)獎(jiǎng)懲制度），并使之落到實(shí)處。
3、夯實(shí)七、八年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，為以后打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；并力爭(zhēng)在期末考試中的成績(jī)?cè)谌袑W(xué)校的排名中提升2－3位。
4、抓實(shí)校本教研，提高教師的科研水平。
5、深入開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)課改的需要。
6、以學(xué)困生的轉(zhuǎn)化為突破口，改革評(píng)價(jià)體制，搞好培優(yōu)補(bǔ)差。
7、以鞏固率求生存，努力抓好、抓實(shí)“控輟保學(xué)”工作。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力
高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和保證。爭(zhēng)取做好培養(yǎng)3—5名校級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人的工作。
堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng)，普遍提高的原則，對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，做到培養(yǎng)有層次，努力有方向。教師和學(xué)科帶頭人在做好常規(guī)工作外，要有一名重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，要求切實(shí)起到幫、扶、導(dǎo)、領(lǐng)的作用，多深入課堂聽(tīng)課和指導(dǎo)，并協(xié)助其在學(xué)期內(nèi)上一節(jié)匯報(bào)課。
三、切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)改革
1、充分發(fā)揮教研組的陣地作用，組織教師利用教研活動(dòng)時(shí)間，爭(zhēng)取帶題上課，理論解析，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，深入學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，加深對(duì)教育理論的理解，提高對(duì)學(xué)科性質(zhì)、任務(wù)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)。處理好“教與學(xué)”、“師與生”的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、行政領(lǐng)導(dǎo)分管各年級(jí)，要深入課堂聽(tīng)課指導(dǎo)，及時(shí)把握教學(xué)動(dòng)態(tài)，了解教學(xué)情況。
四、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
1、加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)補(bǔ)差等工作的管理。
（1）備課：做到“三備”，即：備課標(biāo)，了解本年級(jí)段的特點(diǎn)；備教材，了解本單元課程的特點(diǎn)；備學(xué)生，了解學(xué)生的接受能力、年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，教案中增加“自我反思”欄，主要體現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生認(rèn)知、自學(xué)過(guò)程和重點(diǎn)環(huán)節(jié)安排的指導(dǎo)理念。利用教研活動(dòng)時(shí)間加強(qiáng)集體備課、說(shuō)課。
（2）上課：要圍繞課堂教學(xué)改革的思想，明確“改”的方向，使課堂教學(xué)有實(shí)效、有活力、有價(jià)值，出現(xiàn)新的局面。課堂上注意抓好教學(xué)的組織管理，科學(xué)有效地利用40分鐘，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，激發(fā)學(xué)生的思考、想象、表達(dá)的__，利用多種手段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，提高教學(xué)效果。
（3）練習(xí)與輔導(dǎo)：加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各項(xiàng)能力的訓(xùn)練，加大聽(tīng)說(shuō)練習(xí)的力度，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)、細(xì)思考、多動(dòng)腦的好習(xí)慣；針對(duì)練習(xí)，做到三個(gè)及時(shí)：即及時(shí)認(rèn)真地批閱，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充練習(xí)和幫教。注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。教師要精心設(shè)計(jì)練習(xí)，加強(qiáng)單元過(guò)關(guān)的'訓(xùn)練力度。加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取多出“品牌”學(xué)生，以此促良好學(xué)風(fēng)的形成。完成班級(jí)鞏固率，減少學(xué)生輟學(xué)，做好控輟保學(xué)。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理，強(qiáng)化教師“以生為本”的意識(shí)。采取多種方式對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)，要多肯定學(xué)生的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，尤其是對(duì)待學(xué)困生，一定要多幫助、多發(fā)現(xiàn)、多表?yè)P(yáng)、多暗示，用教師高尚的教學(xué)藝術(shù)和真摯的關(guān)愛(ài)激發(fā)學(xué)生的自信和學(xué)習(xí)興趣。
3、以教學(xué)質(zhì)量為核心，完善評(píng)價(jià)制度。鼓勵(lì)教師在教學(xué)中實(shí)實(shí)在在地抓好學(xué)生基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力的做法。
4、開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中全面發(fā)展。使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，真正做到使學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)園、樂(lè)園，避免學(xué)生的流失，抓好實(shí)控輟保學(xué)。
5、認(rèn)真組織好學(xué)生各項(xiàng)競(jìng)賽，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。
五、以培養(yǎng)教科研型教師為目標(biāo)，充分發(fā)揮教研組的陣地作用，深入扎實(shí)地開(kāi)展教科研工作。
1、教師的教育觀念，教育行為的真正轉(zhuǎn)變還有一個(gè)過(guò)程，教和研要確保腳踏實(shí)地，研究創(chuàng)新，以《新課標(biāo)》的精神為指導(dǎo)，圍繞“以生為本，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”的宗旨，開(kāi)展好市、縣、校級(jí)專題的研究，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，更新教學(xué)手段，力求取得顯著成果。拓寬“自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)”的教研渠道，逐步形成民主、開(kāi)放、高效的教研機(jī)制。
2、開(kāi)展以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程為重點(diǎn)的教學(xué)研究，對(duì)課堂教學(xué)中有效和無(wú)效的教學(xué)行為進(jìn)行歸因，對(duì)兩極分化現(xiàn)象較為嚴(yán)重的班級(jí)和薄弱學(xué)科展開(kāi)教學(xué)調(diào)研和針對(duì)性地視導(dǎo)，總結(jié)、推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律。
3、繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)抓好新課程的教材培訓(xùn)和教學(xué)研討工作，繼續(xù)開(kāi)展新課改實(shí)驗(yàn)情況調(diào)研、指導(dǎo)工作，及時(shí)總結(jié)，反饋，糾偏。
六、全體畢業(yè)班教師齊心協(xié)力，加強(qiáng)畢業(yè)班管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期學(xué)生中考進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，為更好地促進(jìn)我校中考成績(jī)的提高，要求各畢業(yè)班任課老師要早思考、早準(zhǔn)備，擬定好備考方案和教學(xué)計(jì)劃，做到分層教學(xué)、查漏補(bǔ)缺、真抓實(shí)干，多深入課堂與學(xué)生交流、溝通，及時(shí)找學(xué)生談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不健康心理，疏通學(xué)生思想，不得出現(xiàn)言語(yǔ)上對(duì)學(xué)生的打擊行為，教師應(yīng)當(dāng)用自己的言行、觀念去引導(dǎo)學(xué)生永不放棄。同時(shí)做好后進(jìn)生的思想工作，抓好中職引導(dǎo)，力爭(zhēng)完成9+3的工作任務(wù)。
認(rèn)真組織教師研究學(xué)習(xí)《中考說(shuō)明》，理清命題思路，研究新教法，探討新模式；定期召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì)，及時(shí)摸清命題方向與思路，確保復(fù)習(xí)的針對(duì)性與有效性；實(shí)行集中與分散相結(jié)合，切實(shí)做好“扶優(yōu)補(bǔ)差”工作；組織好中考專題和綜合復(fù)習(xí)，組織中考摸擬考試，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，提高復(fù)習(xí)效率。提高畢業(yè)班中考體育成績(jī)，是擺在體育教師面前急需解決的首要問(wèn)題。20__年中考體育以50分納入中考總分，我們要在前幾年的經(jīng)驗(yàn)上，抓好考試項(xiàng)目的強(qiáng)化訓(xùn)練，繼續(xù)抓好課余鍛煉工作，以良好的心態(tài)、科學(xué)訓(xùn)練，采取分層、分組教學(xué)鍛煉，提高學(xué)生興趣和積極性，提高學(xué)生體育成績(jī)。
20__年至20__年度學(xué)校教育教學(xué)工作已經(jīng)開(kāi)始。本學(xué)期，是學(xué)校工作的黃金時(shí)間，是學(xué)校工作的春天。抓好黃金時(shí)間，就是抓好了教學(xué)有效時(shí)間；抓好春天，就抓好了教學(xué)播種工作。搶抓機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)該是我們金水四中人共同的選擇?！胺e力之所舉，則無(wú)不勝也；眾智之所為，則無(wú)不成也”。我們金水四中人應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城，和衷共濟(jì)，實(shí)現(xiàn)金水四中的跨越和發(fā)展。特制定了初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。
一、平安健康是福
平安健康是老百姓所追求的最大愿望。安全工作是學(xué)校工作中的重中之重。讓師生有一個(gè)健康的體魄，有一個(gè)健康的心靈，有一個(gè)平安的環(huán)境，這是我們所有的人所期待的。為加強(qiáng)學(xué)校的安全工作計(jì)劃，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，保證各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展，我們必須要建立健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，責(zé)任到人，逐項(xiàng)落實(shí)。
1、建立學(xué)校安全檢查制度，定時(shí)檢查，定時(shí)上報(bào)。
2、食堂、小賣部管理員要嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，嚴(yán)防食物中毒。
3、注意學(xué)生的交通安全，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。
4 、加強(qiáng)法制教育工作計(jì)劃，堅(jiān)持依法治校。學(xué)校將繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。
5、強(qiáng)化學(xué)校的安全教育工作計(jì)劃。向師生傳授安全防范知識(shí)，落實(shí)安全制度，學(xué)校與與班主任、家長(zhǎng)簽訂《安全工作責(zé)任書(shū)》，學(xué)校和所有教職工簽訂安全責(zé)任書(shū)，層層落實(shí)責(zé)任。
6、學(xué)校開(kāi)展好衛(wèi)生教育。向師生傳授個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識(shí)教育與防范知識(shí)，公布衛(wèi)生制度，簽訂衛(wèi)生工作責(zé)任狀；
7、加強(qiáng)師生的體育鍛煉，增強(qiáng)師生的體質(zhì)。
二、養(yǎng)成教育是根基
“立身先立行”，沒(méi)有良好的品行，就不能在社會(huì)實(shí)踐中發(fā)展和完善自己，成為全面發(fā)展的人。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣為重點(diǎn)，要努力形成“學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)階段都有人負(fù)責(zé)”的管理局面，學(xué)校行政人員、班主任及全體教師都要從“一名學(xué)生在學(xué)業(yè)上的缺陷不一定影響他一生，而人格缺陷則貽害他一輩子”的認(rèn)識(shí)高度做好和積極參與德育工作計(jì)劃，對(duì)每一位學(xué)生管思想、管行為、管學(xué)習(xí)、管生活、管成才，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲人生。
為此，我校在本學(xué)期中將開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬了育人渠道。舉行各類形式的活動(dòng)，建構(gòu)師生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái)，讓師生在活動(dòng)中，通過(guò)各種無(wú)形的約束力規(guī)范自己的行為。
1、充分利用學(xué)生大會(huì)、班會(huì)，向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育,讓每個(gè)學(xué)生熟悉《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《金水四中學(xué)生將成條例》。
2、要充分利用班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的`偉大民族精神，做到重點(diǎn)清，要求明，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊；
3、要以“做一位文明學(xué)生”為目標(biāo)，從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德素養(yǎng)和文明行為習(xí)慣，從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范及對(duì)班級(jí)管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注重實(shí)效，做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清。政教處要有計(jì)劃地進(jìn)行后進(jìn)生轉(zhuǎn)化；
4、要深入加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)，并把“四有”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個(gè)重要內(nèi)容。開(kāi)展并組織好文明學(xué)生、文明班級(jí)、文明宿舍等評(píng)比活動(dòng)；
5、注重教師的以身作則的作用，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，師生之間要平等相待，和諧相處。加強(qiáng)教職工的服務(wù)意識(shí)，提升社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的滿意度。
6、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，定期開(kāi)好教師例會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)政治理論，提高師德素養(yǎng)，做到一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，讓教師自覺(jué)把自己的良好的言行舉止作為衡量自己是否合格的依據(jù)，成為教師彼此尊重，學(xué)生效仿的示范，使學(xué)生一個(gè)個(gè)地進(jìn)步、文明，從而帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的健康形成。
7、開(kāi)展好文明禮貌教育和文明習(xí)慣培養(yǎng)。學(xué)習(xí)并推廣普通話及文明禮貌用語(yǔ)。
三、提高教學(xué)質(zhì)量是根本
教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校生存的根本。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有了質(zhì)量作保證，就失去了它生存的基礎(chǔ)，就失去了老百姓的信賴。因此，教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，學(xué)校必須抓實(shí)抓牢，注重細(xì)節(jié)管理。
（一）進(jìn)一步深化學(xué)案教學(xué)
學(xué)案教學(xué)是我校深化課堂改革的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。在新的學(xué)年，教務(wù)處將進(jìn)一步探討課堂模式。學(xué)案要體現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)，體現(xiàn)出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，體現(xiàn)過(guò)程；試題要經(jīng)典、適中；學(xué)案要做好存檔，以備教務(wù)處檢查。學(xué)案重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、化學(xué)、物理等學(xué)科進(jìn)行推廣，其他學(xué)科積極跟進(jìn)，努力探索課堂教學(xué)的嶄新模式。
（二）深入開(kāi)展“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”。
“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)是提高課堂教學(xué)水平的‘質(zhì)量工程’，是對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提出的最基本要求。”本學(xué)期我校將根據(jù)市、區(qū)達(dá)標(biāo)的具體要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，進(jìn)一步改進(jìn)、完善課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的程序和要求，組織好校級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，使課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化。
（三）引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展之路
1、撰寫(xiě)教學(xué)案例和教學(xué)反思
反思身邊的教學(xué)現(xiàn)象、反思自我的教學(xué)行為，這是一名教師能否蛻變必須要經(jīng)過(guò)的一個(gè)歷程。本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例，要求教師寫(xiě)出高質(zhì)量的有形成果。并且把教師的撰寫(xiě)出的文本和校園網(wǎng)結(jié)合起來(lái)。