時(shí)間過(guò)得飛快，我們迎來(lái)了新的學(xué)習(xí)生活，不如為接下來(lái)的教學(xué)做個(gè)教學(xué)計(jì)劃吧。我敢肯定，大部分人都對(duì)這個(gè)教學(xué)計(jì)劃很是頭疼的，以下是小編收集整理的小學(xué)秋季教學(xué)工作計(jì)劃（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、認(rèn)真做好期末學(xué)業(yè)檢測(cè)質(zhì)量分析，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，查找問(wèn)題，明確今后努力方向。
學(xué)校要認(rèn)真做好期末學(xué)業(yè)檢測(cè)質(zhì)量分析，尋取自下而上的方法，對(duì)期末學(xué)業(yè)檢測(cè)質(zhì)量進(jìn)行全面詳細(xì)分析，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀，敬業(yè)愛(ài)崗的教師進(jìn)行表彰。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要分好工，對(duì)薄弱學(xué)科加強(qiáng)跟蹤督查工作，多聽(tīng)薄弱學(xué)科任課教師的隨堂課，多了解他們備課情況，幫助他們找差距，求進(jìn)步，真正發(fā)揮期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)對(duì)課堂教學(xué)行為的調(diào)節(jié)作用，為今后教學(xué)提供后續(xù)服務(wù)，
二、抓好教學(xué)管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。
1、扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)的管理。
要認(rèn)真落實(shí)省素質(zhì)教育工作會(huì)議精神和《小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，抓好備課、上課、學(xué)生練習(xí)、作業(yè)批改、講評(píng)、課外輔導(dǎo)、測(cè)驗(yàn)等環(huán)節(jié)的研究、指導(dǎo)和管理。在工作的針對(duì)性和細(xì)致度上下功夫，扎實(shí)有效地把教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān)，促進(jìn)教學(xué)工作的精細(xì)化、科學(xué)化和規(guī)范化。
學(xué)校要進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查制度、考核評(píng)價(jià)制度，學(xué)習(xí)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，建立日清日結(jié)或日清周結(jié)制度，抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，全力實(shí)施精細(xì)化管理。學(xué)校不僅要把對(duì)教師的.教學(xué)常規(guī)管理和落實(shí)作為保證教學(xué)工作高效有序運(yùn)行的大事來(lái)抓，還要把學(xué)生學(xué)習(xí)的常規(guī)作為一個(gè)重大的教學(xué)課題來(lái)研究。
目前，不少學(xué)生還沒(méi)有真正形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們必須正視學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中面上存在的問(wèn)題，持之以恒，點(diǎn)滴做起，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)。學(xué)校要將落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī)工作貫穿于學(xué)生整個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。
充分認(rèn)識(shí)教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本，是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)，學(xué)校要把好質(zhì)量關(guān)，要采取有力舉措，扎扎實(shí)實(shí)完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，確保在市教體局舉行的“學(xué)生學(xué)科質(zhì)量分析數(shù)據(jù)采集”中取得優(yōu)異成績(jī)。
3、切實(shí)落實(shí)鎮(zhèn)教育辦備課改革方案。
根據(jù)教育辦出臺(tái)的我鎮(zhèn)小學(xué)教師備課改革方案落實(shí)備課改革，力求在確保備課的實(shí)效性、針對(duì)性的基礎(chǔ)上，減少教師的無(wú)效、低效勞動(dòng)，切實(shí)減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。學(xué)校和教師要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)決做到不備課不上課堂，學(xué)校要加大這方面檢查力度，學(xué)校于期中、期末進(jìn)行定期檢查，每周對(duì)所有教師檢查一次，找出問(wèn)題，及時(shí)糾正。
4、加強(qiáng)輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作。
進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)秀生、邊緣生輔導(dǎo)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，學(xué)期初，學(xué)校、教師要制定切實(shí)可行的輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作計(jì)劃。學(xué)校要早一點(diǎn)打算，早一點(diǎn)落實(shí)，教師們要多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)體貼，要本著“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的思路，從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，讓學(xué)生想學(xué)，會(huì)學(xué)，樂(lè)學(xué)，促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展。要認(rèn)真組織好興趣小組，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，精心組織，做到定目標(biāo)、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)及衛(wèi)生工作。
抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，組織參與好靈山鎮(zhèn)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉辦好20__年藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)。要努力培養(yǎng)學(xué)生多樣的藝術(shù)的素質(zhì)，積極做好市教研室對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)情況的質(zhì)量考察。
三、重視教研工作，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)水平。
1、積極開(kāi)展課題研究，要結(jié)合實(shí)際，圍繞高效課堂和有效策略。
從總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題出發(fā)，確立課題，制定課題實(shí)施方案，進(jìn)行實(shí)實(shí)在在研究，不走過(guò)場(chǎng)。在語(yǔ)文方面，要繼續(xù)開(kāi)展閱讀自主探究課題的研究，數(shù)學(xué)方面要著重搞好口算能力和學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，英語(yǔ)教學(xué)著力在興趣培養(yǎng)和情境教學(xué)等有效策略上進(jìn)行研究，進(jìn)一步理清研究思路，明確研究方向和研究重點(diǎn)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)突破，形成模式，邀請(qǐng)市教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課題進(jìn)行指導(dǎo)。
2、切實(shí)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，搞好校本教研，提升教師實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的能力和水平。
學(xué)校要繼續(xù)支持教師積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)及本鎮(zhèn)的學(xué)科教研活動(dòng)，落實(shí)對(duì)新課程理念與操作要求的理解。加強(qiáng)集體備課，做到在實(shí)踐中改進(jìn)，在反思中總結(jié)，在交流中提高。大力提倡課后反思，促進(jìn)教學(xué)研究水平和教師素質(zhì)的進(jìn)一步提高。
學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步完善校本教研制度，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展校本教研活動(dòng)，更多的為教師提供形式多樣的學(xué)習(xí)和觀(guān)摩的機(jī)會(huì)，特別是在同伴互助和自我反思方面，要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況加強(qiáng)工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的不斷提高。開(kāi)展校本研究，要從小處入手，著眼于解決教學(xué)過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題、共性問(wèn)題，不走過(guò)場(chǎng)，真正把教研的過(guò)程作為相互學(xué)習(xí)共同提高的過(guò)程。
3、開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。要充分發(fā)揮圖書(shū)角作用，通過(guò)捐贈(zèng)、交換、學(xué)校圖書(shū)等多種渠道為學(xué)生提供閱讀圖書(shū)，制定讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案，學(xué)校將進(jìn)行學(xué)生征文、演講等比賽活動(dòng)，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)和院東的聯(lián)誼活動(dòng)，校際間制定聯(lián)誼活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)前上報(bào)教育辦。
5、舉行學(xué)生作文比賽、雙語(yǔ)講故事比賽、書(shū)法比賽等活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作仍將以提高課堂效率為中心；以推行“兩案六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式為基本點(diǎn)；以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式；切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹(shù)立學(xué)校在社會(huì)上的良好形象，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣前茅。
二、工作目標(biāo)
1、結(jié)合先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷改進(jìn)我校課堂教學(xué)模式，努力轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；
2、推進(jìn)白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，保障課堂教學(xué)效益；
3、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、主要工作
(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1.鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，要求教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記、教育教學(xué)隨筆，充分利用好校園網(wǎng)的平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)上交流。
2.結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師、青年教師的培養(yǎng)工作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻?，能力得到提高?/p>
3.本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以此來(lái)不斷提高教師整體素質(zhì)。
4.組織教師練好基本功，要求教師在教育教學(xué)及校內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)中使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，教案、板書(shū)、作業(yè)批改中使用規(guī)范的漢字，學(xué)校適時(shí)舉辦教師朗讀、硬筆書(shū)法競(jìng)賽，提高教師語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力。
5.積極組織教師參加市、區(qū)各學(xué)科的論文、案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，得到提高。
(二)深化課堂教學(xué)改革
繼續(xù)深化教學(xué)改革，從根本上改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。致力于提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量和教師點(diǎn)撥、指導(dǎo)的能力水平，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和探究學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性。鼓勵(lì)教師總結(jié)提煉的.本人富有成效的特色教學(xué)模式。
1．繼續(xù)大力落實(shí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式，從根本上轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，培養(yǎng)愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
2．繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)絡(luò)集體備課制度。各教研組在原有教案、學(xué)案的基礎(chǔ)上，要不斷完善，不斷修訂，形成富有我校特色的、科學(xué)、合理的教學(xué)資源庫(kù)。
3．夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)課要從口算抓起，每天要在課堂上做五分鐘口算練習(xí)，語(yǔ)文課要重視書(shū)寫(xiě)，每天在課堂上指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)不少于5分鐘。
4．抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)優(yōu)生和差生要有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)，是所有學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提升和發(fā)展。
5.堅(jiān)持月考制度。
6．充分利用信息化教學(xué)平臺(tái)——白板，使課堂教學(xué)更加生動(dòng)。
7．成立課題小組。課題小組的每位成員要及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與不足，使我校的課堂教學(xué)模式更加合理。
(三)重視教學(xué)常規(guī)管理
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范課程名稱(chēng)，開(kāi)齊、開(kāi)足課程，確保信息技術(shù)、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、書(shū)法等課程的真正落實(shí)，開(kāi)設(shè)具有學(xué)校特色的校本課程，堅(jiān)持開(kāi)展晨讀、午寫(xiě)活動(dòng)。
2.抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)分科布置，星期一、三、五布置語(yǔ)文作業(yè)，二、四、六布置數(shù)學(xué)作業(yè)。作業(yè)量要適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容，堅(jiān)持每天做1—2道開(kāi)放題，開(kāi)闊學(xué)生的思路，提高他們的解題能力，作業(yè)的批改要做到及時(shí)，認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，并及時(shí)分析反思，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
3.加強(qiáng)常規(guī)檢查
要嚴(yán)格地抓好教學(xué)常規(guī)，每周五定期檢查每位教師的教案、隨堂筆記、教研筆記、聽(tīng)課筆記。使每一位教師都重視常規(guī)，增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
（四）抓好教研活動(dòng)
1.堅(jiān)持周二教研課制度，每個(gè)教研組中幾位教師輪流執(zhí)教，開(kāi)展“觀(guān)課-仿課-議課-寫(xiě)反思”活動(dòng)，提高教師課堂教學(xué)水平。
2.扎實(shí)搞好網(wǎng)絡(luò)教研。
要充分利用好校園網(wǎng)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，每位教師要在自己的空間上傳文章，每月至少兩篇教學(xué)隨筆、兩個(gè)課件，每學(xué)期至少上傳兩堂課堂實(shí)錄。要在網(wǎng)絡(luò)上與其他教師互動(dòng)交流，每月不得少于五次。
3.充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。每星期一下午自習(xí)時(shí)間全體語(yǔ)文教師觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課，星期二下午自習(xí)時(shí)間全體數(shù)學(xué)教師觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課，星期三下午全體副科教師觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課。學(xué)校要用好網(wǎng)上資源，感知前沿教育理論，學(xué)習(xí)名師教學(xué)視頻，篩選優(yōu)秀教學(xué)資源，提高教學(xué)效益，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
4.繼續(xù)執(zhí)行推門(mén)聽(tīng)課制度。領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課，并做好記錄和評(píng)議，及時(shí)向執(zhí)教教師反饋，以便及時(shí)改進(jìn)，不斷提高教學(xué)水平。
（四）積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)
1、每星期五下午自習(xí)時(shí)間進(jìn)行第二課堂活動(dòng)。
2、第二課堂活動(dòng)主要分為琵琶組、二胡組、舞蹈組、繪畫(huà)組、剪紙組、手工組、乒乓球組、籃球組、健美操組等。
3.學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇活動(dòng)項(xiàng)目。
四、工作安排
九月份：
1、制定學(xué)校教研工作計(jì)劃。
2、制定各科課程計(jì)劃。
3、學(xué)習(xí)白板的操作。
4、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)集體備課活動(dòng)。
5、規(guī)范備課和作業(yè)批改。
十月份：
1、骨干教師示范課
2、深入各班聽(tīng)課指導(dǎo)
3、開(kāi)展為國(guó)慶獻(xiàn)禮教師基本功比賽。
4、組織教師參加片區(qū)教研活動(dòng)。
5、教學(xué)常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。
十一月份：
1、青年教師匯報(bào)課活動(dòng)。
2、組織教師參加第二次網(wǎng)上教研活動(dòng)。
3、參教師學(xué)習(xí)微課。
4、組織學(xué)生開(kāi)展寫(xiě)規(guī)范字比賽。
十二月份：
1、領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)深入課堂聽(tīng)課調(diào)研。
2、參加小學(xué)課改學(xué)科主題研討活動(dòng)。
3、組織學(xué)生開(kāi)展迎元旦系列活動(dòng)。
4、教師撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)或論文
元月份：
1、教學(xué)常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。
2、擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃，展開(kāi)期末復(fù)習(xí)。
3、組織“小小書(shū)法家”競(jìng)賽。
二月份：
1、組織期末考試。
2、制定學(xué)期工作總結(jié)。
3、學(xué)生學(xué)期評(píng)價(jià)。
一、工作要點(diǎn)：
本學(xué)期，以提高課堂教學(xué)效率為目的向課堂要質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的教學(xué)評(píng)價(jià)，注重學(xué)生的整體素質(zhì)提高，全面深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)我?！耙詫W(xué)定導(dǎo)，多元互動(dòng)”的教學(xué)模式向縱深發(fā)展。立足我校教育發(fā)展的實(shí)際深入開(kāi)展教學(xué)研究，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)取得新突破。
二、具體措施
（一）加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，大力提高教師業(yè)務(wù)水平。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)和管理工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。
本學(xué)期結(jié)合我校師資實(shí)際加強(qiáng)骨干教師教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，與薄弱教師接對(duì)，使所有教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線(xiàn)的骨干，承新工程和磨課社團(tuán)繼續(xù)開(kāi)展工作。
2、努力轉(zhuǎn)變教師工作觀(guān)念
本學(xué)期將結(jié)合我校教師當(dāng)前的實(shí)際素質(zhì)繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)開(kāi)展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研，形成為人師表盡心奉獻(xiàn)的意識(shí)，并溶入到具體的日常教學(xué)當(dāng)中去，真正實(shí)現(xiàn)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng)，完善愛(ài)崗敬業(yè)的'形象。本學(xué)期，將開(kāi)展東城一小課改實(shí)驗(yàn)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)教師的敬業(yè)精神有全面提升。
3、強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完善自身素質(zhì)。
本學(xué)期我校將大力開(kāi)展學(xué)習(xí)課改新理念的活動(dòng)，利用每周的集體備課和專(zhuān)題集中研討定期開(kāi)展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，本學(xué)期決定進(jìn)行定期有針對(duì)性的課改培訓(xùn)活動(dòng)，力求從根本上解決教學(xué)定位盲目的現(xiàn)狀。同時(shí)鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)組織的教研、培訓(xùn)活動(dòng)。
本學(xué)期結(jié)合我校的校本研修進(jìn)行富有實(shí)際特色的培訓(xùn)活動(dòng)。參加培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真做好筆記，參加有關(guān)的測(cè)試、考核、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會(huì)促進(jìn)教師不斷更新教育觀(guān)念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，將開(kāi)展教師計(jì)算機(jī)高級(jí)知識(shí)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，以及英語(yǔ)教師基本功賽教。
4、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)反思活動(dòng)。
要求教師創(chuàng)建自己的教學(xué)博客，每月將自己的教學(xué)反思上傳至博客，并且可以上傳相關(guān)的教學(xué)課例及課堂典型案例，同時(shí)鼓勵(lì)教師進(jìn)行同伴之間的互相瀏覽，做到資源共享，共同促進(jìn)。
（二）細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
本學(xué)期要加大教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強(qiáng)化教師的素質(zhì)提高，開(kāi)學(xué)初結(jié)合課改實(shí)驗(yàn)對(duì)教師工作提出明確的要求，并研討制定出適度的量化考評(píng)細(xì)則，并在日常的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合堅(jiān)持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。本學(xué)期對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況，教師人人要上一節(jié)課改“過(guò)關(guān)課”并將考核結(jié)果予以公示。
2、做好教學(xué)質(zhì)量提高跟蹤檢測(cè)。
期初召開(kāi)教師研討會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，結(jié)合上年度考試情況反思上學(xué)期的教育教學(xué)存在的問(wèn)題，和家長(zhǎng)及時(shí)溝通力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)教育共識(shí)，并制定相應(yīng)的量化管理制度進(jìn)行跟蹤分析，對(duì)薄弱年級(jí)學(xué)科進(jìn)行必要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
本學(xué)期數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià)，每月進(jìn)行一次，并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。
3、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
期初對(duì)每班學(xué)生的狀況進(jìn)行統(tǒng)一摸排，結(jié)合成績(jī)單把相對(duì)成績(jī)落后的學(xué)生調(diào)查出來(lái)，任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案，并有針對(duì)性的作業(yè)布置和監(jiān)測(cè)措施。對(duì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的先進(jìn)教師進(jìn)行考評(píng)的加分和適當(dāng)?shù)谋碚谩?/p>
4、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作的開(kāi)展。
本學(xué)期堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)并且形成自己的特色，爭(zhēng)取在期末對(duì)全校能予以公開(kāi)展示。督促兩操按時(shí)進(jìn)行，學(xué)校將于十月份舉行一次隊(duì)列隊(duì)形比賽，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和班級(jí)凝聚力。認(rèn)真組織開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的體育活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)器材的管理，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，精心組織開(kāi)好衛(wèi)生健康教育課，開(kāi)展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，教師要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做好防病、治病工作，結(jié)合當(dāng)前嚴(yán)重的流感疫情，定期對(duì)學(xué)生健康情況進(jìn)行檢測(cè)堅(jiān)持晨檢制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)并采取相應(yīng)的解決措施。
（三）深化教學(xué)研究工作，進(jìn)一步提高課堂效率。
本學(xué)期要組織教師做好20__年小課題的結(jié)題工作和20__年小課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，并制定出相應(yīng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)計(jì)劃。力爭(zhēng)使小課題研究服務(wù)于課堂教學(xué)，從而提升課堂教學(xué)水平。學(xué)校力爭(zhēng)在本學(xué)期申請(qǐng)一至兩項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題，并且能夠投入實(shí)踐研究，提升我校的教科研能力和層次。
（四）深化學(xué)生、教師課堂考核機(jī)制。
1、課前經(jīng)典誦讀及學(xué)生讀書(shū)登記晉級(jí)工作。
在學(xué)生中繼續(xù)開(kāi)展課前經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使學(xué)生的文明素養(yǎng)得以?xún)?nèi)化。同時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，將在學(xué)生中開(kāi)展讀書(shū)晉級(jí)活動(dòng)，并制定出臺(tái)詳細(xì)的晉級(jí)規(guī)則，學(xué)校和班主任做好相應(yīng)的管理和評(píng)定工作。
2、完成學(xué)生課堂評(píng)價(jià)機(jī)制。
學(xué)生的課堂評(píng)價(jià)作為對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要體現(xiàn)，學(xué)校將制定出詳細(xì)可行，便于操作的學(xué)生課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)細(xì)則，從而激勵(lì)學(xué)生在課堂上勇于展現(xiàn)自身的綜合能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。并將學(xué)生的表現(xiàn)逐月進(jìn)行班內(nèi)公示，在期末全校大會(huì)上對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)表彰。
3、完成教師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)則。
教師的課堂要基于學(xué)校的課堂教學(xué)模式“以學(xué)定導(dǎo)，多元互動(dòng)”進(jìn)行完善和充實(shí)，學(xué)校制定的課堂教學(xué)教師評(píng)價(jià)表將作為教師上課考核的唯一依據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)打分，督導(dǎo)組、督評(píng)組全面開(kāi)始課堂評(píng)價(jià)工作，力爭(zhēng)在本學(xué)期全體語(yǔ)數(shù)英教師的課堂教學(xué)能夠過(guò)關(guān)，改變現(xiàn)在的課堂教學(xué)現(xiàn)狀。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，緊緊圍繞特色學(xué)校的創(chuàng)建，以課堂教學(xué)改革為載體，以新課程改革中出現(xiàn)的問(wèn)題為突破口，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新為教研工作的出發(fā)點(diǎn)，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師的課堂教學(xué)基本功，全面實(shí)施素質(zhì)教育。極力打造高效課堂與促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，帶領(lǐng)全體教師積極開(kāi)展教研工作。狠抓工作落實(shí)，牢固樹(shù)立為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)的思想，不斷推進(jìn)管理創(chuàng)新和教學(xué)創(chuàng)新，認(rèn)真落實(shí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范》和《__縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，穩(wěn)步提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路
1、積極開(kāi)展教研活動(dòng)
我鎮(zhèn)小學(xué)將繼續(xù)發(fā)揮中心校教研組、學(xué)科教研組對(duì)教學(xué)工作的管理職能。學(xué)期初，認(rèn)真部署工作任務(wù)，制定計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度。扎實(shí)開(kāi)展常規(guī)教研及主題教研，充分利用集體教研機(jī)會(huì)，以課程教學(xué)改革為目標(biāo)，努力提高課堂教學(xué)效益。認(rèn)真開(kāi)展校本教研活動(dòng)，加大
教研力度，改變課堂教學(xué)，深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)教研質(zhì)量。
2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)
繼續(xù)深化校本教研改革，努力提高教師專(zhuān)業(yè)水平。今年將改革常規(guī)管理，實(shí)行教師本人自查，教研組復(fù)查的.辦法。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，認(rèn)真寫(xiě)好教案，努力提高課堂教學(xué)的效率。加大力度開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的制度化、規(guī)范化、精細(xì)化、實(shí)效化、科學(xué)化，不斷提高教學(xué)過(guò)程管理水平。
3、抓好基礎(chǔ)教育課程改革
大力推進(jìn)課改試驗(yàn)工作和信息建設(shè)進(jìn)程，著力抓好基礎(chǔ)教育課程改革，注重課堂教學(xué)效益， 切實(shí)做好教育教學(xué)全過(guò)程的監(jiān)控， 提高教育教學(xué)水平 。
4、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)
加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，根據(jù)縣局精神，針對(duì)本鎮(zhèn)的實(shí)際，積極支持教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，同時(shí)把培訓(xùn)內(nèi)容和心得與其他教師做交流。繼續(xù)開(kāi)展教師與現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，提升教師的自身的修養(yǎng)，在努力狠抓繼續(xù)教育學(xué)習(xí)重視基本功訓(xùn)練，以促進(jìn)教師教學(xué)能力和教學(xué)水平的提高。
三、具體工作及主要措施：
（一）以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，開(kāi)展校本教研活動(dòng)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好課程。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出并要求糾正。定期開(kāi)展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)按課程表上好每一節(jié)課。教導(dǎo)處進(jìn)一步落實(shí)巡課制度，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴(yán)肅處理。
2、狠抓備課。備課要突出對(duì)教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)思路、活動(dòng)設(shè)計(jì)及課后反思，備課組長(zhǎng)要做到對(duì)備課有過(guò)程，有總結(jié)，有反思，并作好考勤記錄。加強(qiáng)推門(mén)聽(tīng)課。行政領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)“三深入”，聽(tīng)各學(xué)科、各年級(jí)的課，及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn)，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
3、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)，確保學(xué)生都有進(jìn)步。一是加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定科學(xué)合理的計(jì)劃，做到早抓、實(shí)抓、抓細(xì)，確保教學(xué)工作順利進(jìn)行。二是重視各校各年級(jí)的單元檢測(cè)，加強(qiáng)考后研究的力度?？偨Y(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，分析每位后進(jìn)生知識(shí)的缺陷，交流各自改進(jìn)的措施，認(rèn)真撰寫(xiě)質(zhì)量分析。努力做到考一次，研究一次，提高一次。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容，深入開(kāi)展“讀一本好書(shū)”教師讀書(shū)活動(dòng)。要求全鎮(zhèn)教師一年內(nèi)精讀教育名著，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記，使教師更好地做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教學(xué)能力。
5、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控力度，督促教師從思想上重視課堂教學(xué)效果，重視在課堂教學(xué)中滲入新課改理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，重視課堂教學(xué)效益，提倡活躍的課堂氣氛，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，做到精講多練，，重視個(gè)別輔導(dǎo)。
6、積極組織骨干教師、青年教師參加市、縣各級(jí)教研活動(dòng)。建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)組織。學(xué)校將繼續(xù)建立各類(lèi)不同的學(xué)習(xí)型組織，以干部培訓(xùn)為契機(jī)，通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)。以多種不同類(lèi)別的學(xué)習(xí)型組織，創(chuàng)造一個(gè)分層、多維、聯(lián)動(dòng)又融合的立體的學(xué)習(xí)場(chǎng)，從不同層面、不同角度進(jìn)行高效課堂的研究。
（二）強(qiáng)化學(xué)校管理，促進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化
1、建立有效的激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師做好工作的熱情，努力克服干好干壞差不多，干與不干差不多的負(fù)面影響。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各級(jí)質(zhì)量目標(biāo)的監(jiān)管工作。學(xué)校通過(guò)階段測(cè)試、各類(lèi)競(jìng)賽、質(zhì)量分析及師生座談等方式方法，促使各級(jí)質(zhì)量目標(biāo)的順利完成，走教育可持續(xù)發(fā)展之路。
3、抓好教育方針落實(shí)，促目標(biāo)任務(wù)達(dá)成。掀起認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針的新高潮，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生對(duì)教育方針的內(nèi)涵、操作要領(lǐng)等方面做到心領(lǐng)神會(huì)、融會(huì)貫通；深化教育方針的落實(shí)。要把教育方針落實(shí)到各個(gè)年級(jí)，要做實(shí)、做細(xì)，貫穿學(xué)期始終，抓出成效。
4、抓考風(fēng)，促教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。采取有效措施，嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，杜絕弄虛作假的不良習(xí)氣。
5、在抓好終結(jié)性評(píng)價(jià)的同時(shí)，突出過(guò)程性管理。認(rèn)真組織各年級(jí)的單元考、期中考及期末考，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找問(wèn)題所在，制定階段性目標(biāo)措施
三、工作安排
九月份：
1、制訂學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃、班科工作計(jì)劃。
2、抓好備課、上課進(jìn)度。
3、要求各學(xué)校開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。
十月份：
1、 在中心小學(xué)開(kāi)展校本教研活動(dòng)。
2、 組織教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。
3、 組織各學(xué)校教師互相聽(tīng)課和到村小聽(tīng)課。
十一月份：
1、 檢查各校的教學(xué)常規(guī)工作。
2、 認(rèn)真組織期中考試，并要求各學(xué)校按時(shí)寫(xiě)好質(zhì)量分析。
十二月份：
1、 全面進(jìn)行鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽。
2、 進(jìn)行全鎮(zhèn)小學(xué)作業(yè)批改情況抽查。
一月份：
1、開(kāi)展片區(qū)三語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。
2、完成本學(xué)期學(xué)科工作總結(jié)。
3、開(kāi)展校級(jí)學(xué)科研先進(jìn)個(gè)人評(píng)比活動(dòng)。
4、做好學(xué)期學(xué)科資料收集整理工作。
深入學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面地貫徹黨的教育方針和執(zhí)行上級(jí)教育部門(mén)的教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)，更加深入地推進(jìn)我校教育教學(xué)的改革，更加扎實(shí)地提升有效教學(xué)的水平，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
一、中心工作
深化教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；加快教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)全面提高全我校教師業(yè)務(wù)水平；認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法；以學(xué)科教學(xué)為依托，積極創(chuàng)建辦學(xué)特色。
二、具體措施
（一）深化教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
1、備課。
本學(xué)期，我校結(jié)合鎮(zhèn)中心校的備課要求，五六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科采用電子備課的形式，其它年級(jí)及學(xué)科仍采用手寫(xiě)備課的形式，繼續(xù)實(shí)行備課改革，讓廣大教師能夠有的時(shí)間用來(lái)鉆研教材和輔導(dǎo)學(xué)生。堅(jiān)持個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，切實(shí)抓好個(gè)人主備——同伴審核——個(gè)人修訂的“三級(jí)備課制”。教師先進(jìn)行個(gè)人備課后，在組內(nèi)集體討論，形成相對(duì)統(tǒng)一的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。
備課時(shí)要貫徹一種教學(xué)理念——“減負(fù)增效”。備課的目標(biāo)定位要面向全體學(xué)生，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)簡(jiǎn)明、實(shí)用，確保當(dāng)堂落實(shí)，敢于舍棄一些影響教學(xué)效率的繁雜目標(biāo)。
備課時(shí)抓住預(yù)習(xí)這個(gè)突破口，切實(shí)加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo)，提高預(yù)習(xí)效率。每節(jié)課都要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置適量的預(yù)習(xí)作業(yè)，不讓學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。教師要教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，并且在備課中要有所體現(xiàn)。
課后，要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，堅(jiān)決杜絕一句話(huà)反思，反思要切實(shí)有效。
2、上課。
提高課堂教學(xué)效益，要把課堂管理作為教學(xué)管理的“主戰(zhàn)場(chǎng)”。本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅(jiān)定不移地推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式，在小組合作學(xué)習(xí)上下功夫。要充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生有的機(jī)會(huì)、有效地參與教學(xué)活動(dòng)。注意教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，做到精講精練，省時(shí)高效，提高課堂教學(xué)效率，減輕教師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
要保證教學(xué)時(shí)間，按時(shí)上下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。未經(jīng)學(xué)校同意，不得隨意增減課時(shí)，不得隨意停課。學(xué)校將采取“推門(mén)查課”的形式，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課指導(dǎo)課堂教學(xué)，力爭(zhēng)使每位教師課堂教學(xué)合格率達(dá)100%，好課率達(dá)60%以上。
各科教師要牢固確立“洗課”理念，圍繞“優(yōu)效教學(xué)，高效課堂”的要求，全面統(tǒng)籌教什么與不教什么，敢于取舍，追求課堂教學(xué)簡(jiǎn)潔與有效，努力打造品位課堂、品質(zhì)課堂、品牌課堂。教師講授：
一是明確方向。
二是糾正錯(cuò)誤。
三是傳授方法。
四是啟發(fā)發(fā)現(xiàn)。
課堂提問(wèn)要照顧到不同層次的學(xué)生，讓每一位學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。教師要學(xué)會(huì)自我解放，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)，學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)筆、動(dòng)手時(shí)間不少于__分鐘。要妥善處理課堂偶發(fā)事件，學(xué)生課上違紀(jì)盡量課后處理。
課堂上批評(píng)違紀(jì)學(xué)生不得超過(guò)20秒鐘，并注意方式方法，避免矛盾激化。組織學(xué)生對(duì)每節(jié)課授課內(nèi)容（圍繞重點(diǎn)）進(jìn)行回顧總結(jié)、提升，并當(dāng)堂進(jìn)行鞏固性訓(xùn)練，時(shí)間不少于10分鐘。