工作計劃是對一定時期的工作預先作出安排和打算時，工作中都制定工作計劃，工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，以下是小編整理的小學新學期教學工作計劃，歡迎大家借鑒與參考!
新的一學期開始了，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作計劃：
一、加強學習，提高認識
讀書學習——注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。，如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想。
二、以身立教，為人師表
師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須”美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。加強自我管理——作為一名教師，我要時刻提醒自己，我服務的'對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。
三、潛心教研，提高素質(zhì)
教育教學離不開教學研究，為了提高自己的教學，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學習機會，向同組教師學習。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式———教師教，學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。在本學期中，我將運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析，認真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時進行反思記錄。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。
四、關(guān)愛學生，無私奉獻
本學期，我擔任三年級數(shù)學教學工作。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生。
一、指導思想：
以鹿城區(qū)教師培訓和科研中心工作要點為指導，緊緊圍繞學校的工作目標，努力更新教育思想和教育觀念;以教育科研為先導，以提高課堂教學質(zhì)量為重點，認真探索和研究新的教學方式和方法;依靠各級名師、骨干教師，大力開展校本研究，加強教師隊伍設(shè)建;強化教導處研究、指導和服務功能，為我校教育教學質(zhì)量的提高做出應有的貢獻。
二、主要目標任務
1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。
2、加強師資培訓力度。繼續(xù)扎實開展師徒結(jié)對、名師引領(lǐng)等活動，確保教師隊伍教學理論水平有層次、穩(wěn)固地提升。
3、繼續(xù)開展課堂評價調(diào)研活動。通過評估調(diào)研肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整，促使我校教育教學水平再上新臺階。
4、加強教導處的日常管理工作。使管理走向規(guī)范化、科學化，以點帶面努力提高學校的教學管理水平。
三、主要工作及措施
(一)以學習求發(fā)展，提高教師隊伍素質(zhì)
1、認真學習教育教學理論。
通過學習提高認識，增強教育改革的責任感、使命感和緊迫感，自覺推進以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育。本學期繼續(xù)學習《新課程評價操作與案例》第二章(第五至第八節(jié))，及時記錄學習內(nèi)容，理解精神，更新觀念，滲透性地運用到教學中，并結(jié)合個人教學實際寫出學習心得。
2、積極開展校本培訓，促進教師“學中研、研中學“。
(1)學科校本教研。以教研組為單元，開展靈活多樣、行之有效的學科校本教研活動，樹立“問題就是課題“的意識，各學科要結(jié)合教學實際并針對課改中遇到的問題，確定研究課題。做到“五有“：有計劃，有課題，有主持人，有交流，有活動記錄。形成教師骨干帶領(lǐng)下的實踐反思、同伴互助、合作學習的教師團隊，使學校不僅成為學生成長的場所，也成為教師專業(yè)成長的沃土，以優(yōu)異的成績迎接區(qū)校本培訓資格認定學校年度復查，省、市校本教研示范校評比、檢查。
(2)“送出去“。積極派出教師參加外校或其他各級舉辦優(yōu)質(zhì)的教學競賽或培訓學習活動。同時要求外出培訓學習的老師至少上交一份學習體會。
(3)“請進來“。四月份將外請全國著名教育教學專家學者來校開展上課、講座等一系列活動(校級語文名師上展示課)，擴大教師的教育教學視野。
(4)繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動。師徒間平時要互相聽課，師傅要毫無保留的傳授，徒弟要勤問苦學，本學期師傅至少指導徒弟上兩節(jié)以上的公開課，師傅至少上兩節(jié)以上的示范課，并填入《師徒結(jié)對記載表》，做為學學年度師徒結(jié)對考評的依據(jù)。
(5)教師個人層面。鼓勵教師積極參加鹿城區(qū)教師培訓和科研中心三月份舉辦的論文評比、優(yōu)質(zhì)課評比及四月份舉辦的“教學設(shè)計“評比等;認真做好個人年度成長總結(jié)。
(二)以抓好課堂教學效率為主要任務，整體提高教學質(zhì)量
1、繼續(xù)開展課堂教學評估活動。
在上學期課堂教學評估的基礎(chǔ)上，本學期教導處將繼續(xù)組織人員對上學期未進行課堂評估的老師實施評估。從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整，促使我校教育教學水平再上新臺階。
2、開展骨干教師教學研討活動。
三月份、五月份組織我校市骨干教師級鹿城區(qū)高級研修班學員上匯報研討課，并由校名師評課。以點帶面，推進課程改革，解決課程改革中遇到的問題和困惑，全面提高課堂教學效益。
3、充分發(fā)揮名校的輻射作用。
選派校名師、市骨干教師去藤橋分校、小高橋小學上引領(lǐng)課。將先進的教育教學經(jīng)驗傳授給周圍的教師，以達到互相學習，共同發(fā)展的目的。
(三)以培養(yǎng)學生的綜合能力為歸宿，促進學生全面發(fā)展
1、組織開展綜合實踐活動。
本學期，三年級以“愛綠護綠“為主題，四年級以“水資源社會調(diào)查“為主題，繼續(xù)開展綜合實踐活動，活動遵循“親歷實踐、深入探究“的原則，倡導親身體驗的學習方法，引導學生對自己感興趣的課題，持續(xù)、深入的探究，防止淺嘗輒止。實行彈性課時制，由班主任老師負責，年級其他學科教師，在具體活動中協(xié)同教學，從而深化素質(zhì)教育，提高學生素質(zhì)。
2、認真組織好上級部署的各項學科競賽。
五月份組織二、四年級學生參加市、區(qū)級的規(guī)范漢字寫字比賽。學校將組織教師加強指導，力爭取得好成績。其他各學科根據(jù)上級部署組織相應競賽，通過競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化。
(四)以科學管理為手段，進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理
1、進一步完善集體備課制度。
備課內(nèi)容要有詳細的備課記錄，每位教師在集體備課的基礎(chǔ)上必須體現(xiàn)有根據(jù)班上學生的實際情況的個性化設(shè)計，還必須有教學后記或反思，教導處每學期檢查兩次。
2、充分利用和發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢。
繼續(xù)鼓勵廣大教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)，把一些靜態(tài)的、枯燥的教學內(nèi)容變?yōu)閯討B(tài)的，使學生感興趣的教學內(nèi)容，盡量為教師增添實用的多媒體教學光盤，提高課堂教學效率。
3、加強作業(yè)管理。
作業(yè)布置形式要“講科學、重實效、嚴要求“，嚴格控制作業(yè)量，不要布置機械的重復的作業(yè)，各科作業(yè)要協(xié)調(diào)(特別是各班的語文、數(shù)學家庭作業(yè)要協(xié)調(diào)好)。作業(yè)批改和學生作業(yè)要規(guī)范，批改字跡工整美觀，錯題要求學生訂正并復批。
4、加強畢業(yè)班的教學管理。
召開工作會議，分析形勢，并及時反饋，以便教導處及老師及時了解近期教學情況，及時找出對策
5、加強教師聽課管理。
同學科教師要做到經(jīng)?；ハ嗦犝n、評課，取長補短，一學期每位教師的聽課不少于15節(jié)。
一個愉快而充實的寒假已經(jīng)結(jié)束了，我們又迎來了新的一年。新的學期，新的開始，本學期我繼續(xù)擔任四年八班的語文教學工作。在上個學期的教學中，發(fā)現(xiàn)許多學生由于剛剛接觸四年級的語文教材，每一節(jié)課的教學內(nèi)容都比以往難了許多，所以一部分學生對于知識的掌握不是很扎實，而且閱讀能力也不是很好，在平時的作業(yè)以及期中、期末考試中出現(xiàn)了一系列的錯誤。所以本學期，我覺得應該在教學中多下些功夫，讓學生在每一節(jié)課上都能有所收獲，有所提高。
一、指導思想：
本學期，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，盡職盡責、教書育人。認真貫徹執(zhí)行黨和國家在新時期的教育方針，以《新課程標準》為指導，全面體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想，注重培養(yǎng)學生的美好的道德情操和人文精神，教給學生基本知識，培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)邏輯思維。更要注重學法指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，使學生喜歡學語文，用語文。
二、學情分析
本學期班級共有學生53人，多數(shù)學生在學習習慣、學習品質(zhì)等方面表達較好，能用心學習，努力進取。但個別學生學習成績兩極分化嚴重，后進生面大，在書寫、學習品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷。另外，部分學生的學習習慣、學習態(tài)度差，勢必會影響整體水平的發(fā)揮，所以，盡可能轉(zhuǎn)化后進，提高先進，發(fā)展后進是本學期重點。
三、教學工作：
為了讓學生在校的每一天都有所收獲，快樂成長，也使自己對教學有更深的認識，同時也為了迎接本學期開學的課標考試，所以我一定會認真學習《新課程標準》，把握課標的精髓，積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。而且響應學校的提倡的周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種教學媒體，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
具體從以下兩方面進行入手：
1、努力提高課堂教學。要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：
(1)認真鉆研教材。本學期中，我會吸取上學期教學中的不足，多向其他老師學習、請教，在每節(jié)課前，將教材的基本思想、基本概念，理解清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，學生才能將所教的知識學習透徹、應用自如。
(2)在課堂教學中，采用靈活多樣的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。在上學期的課堂上，我經(jīng)常讓學生自主學習，合作交流，并且創(chuàng)設(shè)有趣的教學情境，吸引學生主動學習，所以感深覺多數(shù)學生在學習中都會興趣盎然，但同時也發(fā)現(xiàn)，自己在教學中，對于拓展訓練的環(huán)節(jié)做得不夠深入，所以在本學期，課堂上，我還會引導學生更加積極主動地去探究知識，同時多強調(diào)，多練習，教學時選取聯(lián)系實際的素材，便于學生理解，且新穎有趣，從而突破重、難點。
(3)考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的`課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
2、努力做好課后輔導。
要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生記錯作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
四、自身專業(yè)化發(fā)展目標：
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究，以提高自身的業(yè)務水平。同時積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。對于素質(zhì)教育的理論，還要進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，多看有關(guān)語文教學的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
具體發(fā)展目標如下：
1、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。
2、做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師?！盀榱诉m應明天的需要，我們今天就應該儲備能量，增長能力。”養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學水平再上一個臺階。
3、做一名輕松快樂的受學生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學習管理經(jīng)驗，學習掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù)。把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生的一生負責的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨有的工作風格。
總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，從關(guān)愛學生的角度出發(fā)，一切為了學生的發(fā)展而努力工作，在不斷的學習、探究中，努力提高自己的教育教學水平。
一、指導思想
以保證學生人生安全、培養(yǎng)學生良好行為習慣為基礎(chǔ)目標，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力、豐富學生精神生活為終極目標，以本?！皹穼W善思”的校訓為引領(lǐng)，以豐富、浪漫的活動為載體，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風，讓每個孩子過一個幸福完整的童年。
學生在校的生活主要是學習生活，這是一種超越基本安全需要的高級的精神生活，教師(輔導員)需要引導學生過上豐富浪漫的精神生活，才能引領(lǐng)孩子快樂健康成長。如果一個學校不以精神生活為中心，那么教師(輔導員)就會淪陷到各種雜亂的瑣事之中，一則令人筋疲力盡，二則學生問題百出。
因此我本學期的工作按照三個層次展開，從低級到高級依次為：安全工作—常規(guī)(行為習慣)工作—精神文化實踐工作。安全、常規(guī)作為基底，努力做好精神文化建設(shè)實踐。
二、工作目標
1、安全：通過各種活動，做好充分教育、宣傳，使安全觀念深入學生之心，保證學生生命安全。安全工作包括消防安全、交通安全、防火防電安全、食品安全、人身交往安全等。
2、常規(guī)：扎實日常行為規(guī)范管理、教育，落實四項常規(guī)管理，學生養(yǎng)成良好的行為習慣。逐一強調(diào)落實衛(wèi)生、佩戴、兩操、行規(guī)(禮儀)四項常規(guī)。
3、精神文化實踐：
打造校園閱讀文化，豐富學生浪漫階段的精神生活。
繼續(xù)少先隊活動，落實好四大主題：一“教育”——“弘揚和培育民族精神”教育;三大節(jié)——科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié);文化共同體的自我認同感培養(yǎng)——幸福韓小人。
豐富大課間活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)。
三、主要工作及措施
(一)安保：
做好基本的制度建設(shè)、應急預案、各種安全演練、宣傳等，保障校園學生的安全。通過教育，讓安全意識扎根在學生心底，但又不占用太多日常生活的時間，影響日常的學習。做到一整學期無重大學生安全事故。
(二)德育
學生培養(yǎng)：
1、學生干部。繼續(xù)以制度建設(shè)為保障，不斷完善紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗評價制度，加強隊干部的教育、培訓力度，提高隊干部的素質(zhì)，繼續(xù)開展“優(yōu)秀隊員”的評比活動，積極調(diào)動隊干部的工作積極性，不斷增強隊工作的管理實效，構(gòu)建平安校園。
2、充分發(fā)揮宣傳媒介物的作用。繼續(xù)加強少先隊的陣地建設(shè)，充分發(fā)揮櫥窗、走廊、紅領(lǐng)巾廣播的宣傳教育功能，通過家校聯(lián)系，專題講座，不斷加強學生的思想道德建設(shè)，營造更加濃郁的校園文化。
3、評價盡量多元化。對學生多進行縱向評價，即及時對學生成長方面做出評價、鼓勵，分析學生的不同特征，繼續(xù)發(fā)揮“七彩陽光卡”的激勵功能，營造更加濃厚而魅力的班級文化，從而推動少先隊的建設(shè)。
班主任、班級隊伍：
1、明晰月評制度。月評內(nèi)容有：
班級建設(shè)規(guī)劃、制度;師生通訊錄;后進生培養(yǎng);主題隊會;班級學生博客作品;評價制度、評價內(nèi)容;特色活動等。
2、繼續(xù)以養(yǎng)成教育為重點，通過開展“四項”循環(huán)競賽和星級班級的評比，狠抓常規(guī)工作，加強文明禮儀和行為規(guī)范教育，加大學生儀表、文明、衛(wèi)生的檢查力度，充分發(fā)揮警告、勸阻、“扣分單”的警示功能和“七彩陽光卡”的激勵功能，多以各種生活案例對學生進行教育，促進學生良好習慣的養(yǎng)成，構(gòu)建文明校園。
3、鼓勵班級繼續(xù)書寫博客，給能建立并使用的班級予以一定獎勵。
4、平時注重各類資料的整理與保存，期末將材料裝訂成冊，由大隊部組織統(tǒng)一審核。
6、繼續(xù)以主題活動為載體，開展好弘揚和培育民族精神活動、校科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等活動，來活躍學生的校園文化生活，全面提高學生素質(zhì)，構(gòu)建活力校園。
7、繼續(xù)加強德育隊伍建設(shè)，組織班主任參加學區(qū)、市級德育專題培訓，閱讀有關(guān)班主任工作的書籍，不斷提高班主任理論研究和管理水平;通過開展?！皟?yōu)秀中隊輔導員”、“優(yōu)秀干部、優(yōu)秀隊員、陽光中隊”的評選活動，表彰先進，激勵后進，充分調(diào)動廣大班主任、隊干部的工作積極性，促進良好學風、班風、校風的形成。
四、學期主要活動
九月份：
1、開學典禮
2、班主任工作會議
3、班級文化布置更新、檢查評比，教室文化建設(shè)
4、大隊部學生工作到位
5、弘揚民族精神月(一次主題班會、一次手抄報、一次國旗下演講)
6、書信大賽(9月18日前)、
7、大課間開展
6、德育月評及反饋
10月份
1、結(jié)合“國慶”，以“愛國”為主題，開展愛國主義系列教育活動(弘揚民族精神)
2、暑期讀好書比賽
3、走廊布置更新
4、開展校級“科技節(jié)”系列活動
5、德育月評及反饋
11月份
1、組織參加學區(qū)、市級“科技節(jié)”
2、學校體育節(jié)
2、走廊文化評比
3、組織開展“告別零食，珍愛健康”教育活動
4、舉辦安全知識講座
12月份
讀書節(jié)主題活動
1、詩歌朗誦、展演
2、讀好書
這學期，我繼續(xù)接任二年級數(shù)學教學工作。本學期，我繼續(xù)以的高效課堂教學方法，塑造出一批善于思考、勇于實踐，具有較高數(shù)學素養(yǎng)的學生群體，構(gòu)建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學課堂。
我計劃從以下幾方面進行：
首先在思想方面：
我將始終如一地熱愛我們的學校，擁護和支持校領(lǐng)導的各項工作安排，熱愛本職工作。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結(jié)，起到表率作用，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
其次在課堂教學方面：
我深知課堂才是做教師的根本，是學生快樂學習的樂園。我結(jié)合雙向五環(huán)教學方法，計劃從三方面進行課堂教學——說數(shù)學、做數(shù)學、用數(shù)學。
“說數(shù)學”指數(shù)學交流。課堂上師生互動、生生互動的合作交流，能夠構(gòu)建平等自由的對話平臺，使學生處于積極、活躍、自由的狀態(tài)，能出現(xiàn)始料未及的體驗和思維碰撞火花，使不同的學生得到不同的發(fā)展。
“做數(shù)學”，數(shù)學來源于實踐，又服務于實踐。在數(shù)學教學過程中，要不斷給予學生實踐的機會，讓學生在動手動腦中操作，在實踐中體驗數(shù)學。通過實踐活動，可以使學生獲得大量的感性知識，同時有助于提高學生的學習興趣，激發(fā)學生求知欲。
“用數(shù)學”在數(shù)學教學中，我要聯(lián)系學生的生活實際，讓學生在生活中感知數(shù)學，不再覺得數(shù)學是脫離實際的海市蜃樓而虛無飄渺。這樣，既可加深對數(shù)學知識的理解，又能讓學生切實體驗到生活中處處有數(shù)學，體驗到數(shù)學的價值。
最后我會積極配合班主任孔老師做好學生的安全、思想、生活等方面的工作。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把教學工作搞得更好。
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