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舞蹈教學(xué)工作計劃

| 志雄

日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,該好好計劃一下接下來的工作了!下面小編給大家?guī)砦璧附虒W(xué)工作計劃,希望大家喜歡!

舞蹈教學(xué)工作計劃1

教學(xué)目的和任務(wù):

舞蹈教學(xué)是促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生動活潑、感染力強,是幼兒十分喜愛、易于接受的一種藝術(shù)形式。舞蹈教育適合幼兒的發(fā)育成長,使之更好地掌握身體,便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動作語言,以表達豐富的內(nèi)心世界。

1、把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具,動作協(xié)調(diào),對動作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。

2、培養(yǎng)豐富的感情、想象力、觀察力。

3、培養(yǎng)個人與個人、個人與集體共同合作的能力。

4、培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒別力。

本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容:

小班:

1、基本功訓(xùn)練

(1)地面壓腿;

(2)雙吸腿;

(3)勾繃腳練習(xí);

2、訓(xùn)練組合《我是小班的小朋友》

3、小碎步練習(xí)

4、我有一雙小小手

5、辦家家

6、洗手絹

7、小鴨子

8、玩具進行曲

9、舞蹈組合《小蜜蜂》

中班:

1、基本功柔韌練習(xí)

2、勾繃腳訓(xùn)練組合

3、壓胯練習(xí)

4、手腕練習(xí)

5、小碎步組合《找朋友》

6、腰部訓(xùn)練組合

7、舞蹈組合《桔子豐收》

8、舞蹈組合《娃娃樂》

大班:

1、基本功柔韌練習(xí)

2、訓(xùn)練組合《波浪柔手》

3、腰部訓(xùn)練組合

4、基本功訓(xùn)練組合《吹泡泡》

5、舞蹈組合《手絹花》

6、舞蹈組合《藍鳥》

7、舞蹈組合《數(shù)星星》

8、蒙古舞組合《筷子舞》

舞蹈教學(xué)工作計劃2

為培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài),并逐漸形成高雅的氣質(zhì),加強少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘,讓孩子有個強健的體格!

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校積極推進素質(zhì)教育。加強學(xué)生體質(zhì)訓(xùn)練與體態(tài)訓(xùn)練,同時在美學(xué)角度推化學(xué)生的素質(zhì)成長與德育思想的滲透。轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,用更直白,清楚的語言,形象的肢體動作來表達教學(xué)內(nèi)容,易于較小年齡學(xué)生明白與接受,使之達到良好的教學(xué)效果。更要求用更細心、耐心的心態(tài),手把手帶學(xué)生去練習(xí),去進步,不斷的給于鼓勵,有信心的熟練動作的節(jié)奏和,展現(xiàn)自我,達到訓(xùn)練體態(tài)的目的。利用好培養(yǎng)一些對音樂和舞蹈有興趣的學(xué)生,重視他們對音樂和舞蹈活動中主動參與,讓學(xué)生在音樂和舞蹈中啟發(fā)自己想象力創(chuàng)造出民族自身的舞蹈。在藝術(shù)教育教學(xué)中我們要提高學(xué)生藝術(shù)的表現(xiàn)能力和藝術(shù)的創(chuàng)造能力,并且我們重點培養(yǎng)一些對藝術(shù)有天份的學(xué)生。使促進了學(xué)生的業(yè)余文化生活,營造青少年健康成長的搖籃。

二、重視課堂教學(xué)

培養(yǎng)學(xué)生對形體訓(xùn)練的愛好,形成持久的訓(xùn)練習(xí)慣。形體訓(xùn)練是促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)和堅持鍛煉的前提。興趣是最好的老師,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和效果,而興趣與習(xí)慣的養(yǎng)成又是在形體訓(xùn)練參與過程中逐漸形成的。只有通過吩咐多彩的活動和形式多樣的教學(xué)手段才能激發(fā)學(xué)生積極參加體育鍛煉的'興趣,并使他們逐漸養(yǎng)成良好餓運動習(xí)慣。在促使學(xué)生積極參與體育活動的基礎(chǔ)上,還應(yīng)該使學(xué)生懂得科學(xué)鍛煉身體的方法,使學(xué)生從形體訓(xùn)練中受益。為形成良好的體形、體態(tài)奠定良好的基礎(chǔ)。

課堂是學(xué)生的課堂,是師生互動、生生互動的課堂,是充滿生命活力的課堂,要想達到這種境界,有飽滿的教學(xué)激情和教學(xué)智慧,而教學(xué)的智慧是在教學(xué)實踐中不斷反思,不斷發(fā)現(xiàn)問題,不斷探索、積累起來的;增強教師工作責(zé)任心、使命感,緊迫感、危機感,培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣、堅持不懈地苦練段。而音樂舞蹈教育是學(xué)校素質(zhì)教育中不可缺少的一門學(xué)科,舞蹈教育在實施素質(zhì)教育中起著相當重要的角色。舞蹈教學(xué)活動培養(yǎng)學(xué)生的審美觀,提高學(xué)生的道德水平,陶冶高尚的情操,有助于促進學(xué)生智力的發(fā)展,搞好舞蹈教育是學(xué)校教育教學(xué)改革的有效措施,是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要手段。

三、抓課外活動

學(xué)校舞蹈教育不僅要面向全體學(xué)生,同時要處理好普及與提高、共性與個性、課堂與課外、長期與短期的關(guān)系,建立音樂(舞蹈、)特色項目,打造藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌。

五、舞蹈特長班計劃

首先是舞蹈基本的訓(xùn)練。少兒舞蹈基本訓(xùn)練一般分為地面訓(xùn)練、把桿訓(xùn)練、中間位置訓(xùn)練。地面訓(xùn)練的內(nèi)容包括頭、頸、肩、肘活動,勾繃腳、臥姿踢腿、跪下腰練習(xí),通過這些訓(xùn)練,能使學(xué)生身體得到較自然、全面的活動,增強動作關(guān)節(jié)的靈活性。把桿訓(xùn)練的內(nèi)容包括繃腳擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿,這部分活動量大,教師要利用各種教學(xué)手段,提高學(xué)生訓(xùn)練效率。例如,在進行踢腿訓(xùn)練時,有的學(xué)生怕踢腿疼,不舍得用勁,我就給學(xué)生講清楚踢腿練習(xí)的目的性,使學(xué)生逐步認識到只有腿的軟開度增強了,胯、膝、踝三部位的軟開度也隨之提高了。通過把桿上的訓(xùn)練,能規(guī)范學(xué)生動作,提高動作的軟開度。中間地面訓(xùn)練,主要是練習(xí)手位、腳位、手臂姿態(tài)、基本舞步等,通過學(xué)習(xí)能使學(xué)生了解身體各部位舞蹈動作的要點,使動作輕巧、敏捷、穩(wěn)重、有持久力。

例如我在教學(xué)生走步時,首先讓學(xué)生聽音樂走步,要合拍,能行進或原地走,然后隨著學(xué)生音樂感受能力、動作水平的提高和方位知覺的發(fā)展,根據(jù)不同的音樂,表現(xiàn)不同的人物、不同情緒、不同節(jié)奏、不同特點等。為提高學(xué)生動作訓(xùn)練的興趣,還可加入學(xué)生喜歡舞蹈小組合及游戲。使學(xué)生在愉快的模仿動作過程中,達到走步訓(xùn)練的目的??傊?,基本訓(xùn)練教學(xué)大致可以概括為以下四句話,即:動作要領(lǐng)先講清,精講多練不放松,勉勵學(xué)生勤練功,循序漸進量力行。

六、在新學(xué)期中招選一批新的舞蹈隊成員組建

為即將畢業(yè)的六年級舞蹈隊成員做后備力量。強化訓(xùn)練他們的基本功技巧、表演、軟度、開度、力度及成品舞組合。在這一學(xué)期里,并讓新學(xué)員多參舞蹈節(jié)目的排練,增強舞臺表現(xiàn)力,更好的適應(yīng)舞蹈的整體訓(xùn)練。

舞蹈教學(xué)工作計劃3

時光飛逝,新學(xué)年已經(jīng)開始。這學(xué)期我將承擔(dān)十三中學(xué)前教育英語課程的教學(xué)。通過一年多在職業(yè)學(xué)校的教育經(jīng)歷,我深刻認識到中等職業(yè)學(xué)校的英語教學(xué)不同于普通高中的英語教學(xué),它有自己的特殊性,這主要體現(xiàn)在教育的性質(zhì)和學(xué)生的素質(zhì)上。中等職業(yè)教育的主要特點是“職業(yè)性”和“實踐性”。同時,大多數(shù)中職學(xué)生普遍文化課基礎(chǔ)較差,重技能輕文化理論。他們以為去職校學(xué)一門“手藝”,學(xué)不學(xué)文化課都無所謂,尤其是英語。導(dǎo)致學(xué)生不愿意學(xué),老師不愿意教,學(xué)生綜合素質(zhì)普遍偏低。在積極熟悉教材后,針對這種情況,我這學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下:

第一、導(dǎo)入“有趣的英語”,把第一節(jié)課教好。

經(jīng)過多年的學(xué)生生活,我深深體會到了這些有趣的課程。如果老師只是一味的照本宣科,再怎么熱情,也會受到打擊,逐漸失去上課的精神。尤其是職校生,基礎(chǔ)比較薄弱,會選擇去職校讀書,大部分都不愿意讀書。所以,學(xué)好第一課很重要。英語不全是枯燥的,需要死記硬背。通過對教材的深入學(xué)習(xí),淺顯的單詞和句子可以變得有趣,從而吸引學(xué)生的注意力。學(xué)生可以通過有趣的英語單詞和有趣的英語游戲的形式,在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中吸收和消化知識點。

二、結(jié)合學(xué)生實際,合理利用教材組織課堂教學(xué)。

根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況,合理增刪教授知識。這學(xué)期的教材主要包括八個方面:學(xué)校生活、夢想、愛好、友情、運動、快樂、愛情、教育。教學(xué)發(fā)展將緊緊跟隨這八個方面,在突出“學(xué)前教育”專業(yè)特色的同時,重點培養(yǎng)和鞏固學(xué)生的英語專業(yè)基礎(chǔ)知識,為幼師生的英語打好基礎(chǔ)。

第三、采用靈活的教學(xué)模式,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)中職學(xué)生好奇心、精力和動手能力的特點,創(chuàng)造符合其心理認知水平的教學(xué)情境,采用靈活的教學(xué)手段和方法,開展豐富多彩的教學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機。改變“老師教學(xué)生聽”的僵化教學(xué)模式,讓學(xué)生積極參與教學(xué),從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

四、以指導(dǎo)為主,對學(xué)生的表現(xiàn)給予及時肯定。

不管是愛看書還是不愛看書,都希望得到別人的肯定。在接下來的教學(xué)過程中,我會努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處,及時表揚和鼓勵,調(diào)動他們的積極性。同時,不要一味地回答學(xué)生的問題,而是要引導(dǎo)他們走向正確的方向,讓他們自己去尋找答案,更深刻地掌握知識。

在努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時,我會積極與學(xué)生一起拓展視野,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,帶著微笑走進課堂,耐心對待每一個學(xué)生。在今后的工作中,我會不斷努力提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平,努力成為一名優(yōu)秀的教師。

舞蹈教學(xué)工作計劃4

一、指導(dǎo)思想:

1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度,著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程,為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點。

2、關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求,關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取意識,促進孩子健康而有特色地成長。

1、定時活動。

二、活動目的:

1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。

2、對隊員們要求基功達到下叉,下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。

3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些,同時學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。

三、培養(yǎng)目標:

1、初步掌握舞蹈的基本動作,使學(xué)生建立正確的動作技術(shù),養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì),增強學(xué)生的體質(zhì)。

4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

四、活動特色:

1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā),開設(shè)形體活動小組。

2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難,開拓進取的精神。

3、讓學(xué)生在活動中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育,能力較弱的學(xué)生,在藝術(shù)活動中獲得了成功的機會,改變了孩子被動的.心態(tài),激發(fā)他們的自信心和成功欲。

4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息,一雙雙高舉的雙手,一張張

自信的笑臉,有如自然界中的花草樹木,充滿著蓬勃的生機。

五、主要措施:(擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段)

1、教學(xué)方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習(xí)法等:

2、教學(xué)手段:影象教學(xué)、個別指導(dǎo)、、分組教學(xué)等

六、活動內(nèi)容安排:

1、第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。

2、第二個月要求全體隊員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達到下叉,對個別軟度不好的隊員可加深練習(xí),訓(xùn)練有基本手位,腳位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。同時學(xué)習(xí)舞蹈《快樂成長》,為六一活動進行排練。

3、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時學(xué)習(xí)舞蹈《快樂成長》

4、第四個月訓(xùn)練內(nèi)容,對個別好的隊員進行個人素

質(zhì)的提高,技巧方向可加深一些。例如:虎跳、前后橋、搶臉,檢查所學(xué)舞蹈。

七、活動規(guī)劃。每次活動前點名,活動中學(xué)生積極性高漲,活動后有記載,有成果積累。

舞蹈教學(xué)工作計劃5

為培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài),并逐漸形成高雅的氣質(zhì),為加強少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘,在教學(xué)中我們采用“融合式教學(xué)”,把教學(xué)趣味的、規(guī)格的、專業(yè)的、融合在一起。初學(xué)舞蹈時,孩子們因為年齡尚小,往往學(xué)了一會就會到厭煩。針對這一問題,老師以“興趣式教學(xué)”為基礎(chǔ),在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下,讓孩子們易于吸收,不會感到枯燥乏味,我們引導(dǎo)少兒通過想象,創(chuàng)造用肢體動作將模仿的事物表現(xiàn)出來,如:大海的波浪、風(fēng)中的楊柳、各種人物、各種動物。舞蹈老師不光是傳授知識,訓(xùn)練技藝、強健體魄,同時還培養(yǎng)了她們的思想道德品質(zhì),全方位的、完整的培養(yǎng)了孩子們健全、完美的品格。家長們一起為少兒的未來著想,鼓勵她們有自己的思考方法,獨立見解、個性特點、充分發(fā)揮其主動性、積極性。

這一年的教學(xué)步驟:

一、活動訓(xùn)練:

(用(采用活潑輕快的音樂如:大海啊故鄉(xiāng)、搖小船等)

內(nèi)容:

頭、上肢、軀干、下肢......各關(guān)節(jié)柔韌性的練習(xí),并配上輕快活潑的舞蹈動作,中間可以加入芭蕾手位組合1~8位,練習(xí)站、立、重心練習(xí)。

時間安排:在8分鐘。

二、耙上髖關(guān)節(jié)軟開度訓(xùn)練:

A、壓腿+滑叉(前、旁)B、扳腿訓(xùn)練(前、旁)C、踢腿(前、旁、后)2、肩腰部軟開度訓(xùn)練(拉肩、掰肩、耗腰、下腰、)

時間安排:30分鐘

三、身韻的訓(xùn)練:

在歡快的音樂中,使學(xué)生用呼吸帶動脊椎學(xué)習(xí)古典舞中身體的韻律訓(xùn)練(提、沉、沖、靠、含、仰、移)學(xué)會身手相隨、頭眼相跟。松弛、自然、協(xié)調(diào)的進行舞姿柔美的訓(xùn)練。

時間安排:7分鐘

四、音樂創(chuàng)造力訓(xùn)練:

舞蹈中、音樂里、引導(dǎo)啟發(fā)孩子們學(xué)會用肢體動作去模仿大自然的各種動物、人物和現(xiàn)象如:小兔子、小花貓、雨、雪、老人、白雪公主

用身體語言最大限度的把她們的身體的動作源放到極限,學(xué)會聽音樂做動作的表現(xiàn)自我的習(xí)慣,讓她們自信的、快樂的、在音樂里跳屬于她們自己的舞蹈。

時間安排:5分鐘

五、表現(xiàn)力訓(xùn)練(采用活潑輕快的音樂如:健康課、我愛洗澡、向前沖、紅豆歌等)

內(nèi)容:(模仿生活中的喜怒哀樂如:笑——分有大笑、微笑、苦笑等、生氣、傷心等)

時間:5分鐘

六、舞蹈組合與劇目:

1、漢、藏、蒙族的基本律動組合。

2、演出的成品舞蹈。(復(fù)習(xí)舊節(jié)目、練習(xí)新節(jié)目)

七、時間安排:

復(fù)習(xí)舊節(jié)目10分鐘、教新節(jié)目20分鐘

八、布置作業(yè):

復(fù)習(xí)今天學(xué)過的新知識,讓家長回去監(jiān)督孩子們完成,下課后主動與家長交流在教學(xué)中遇到的問題,征求家長意見相互促進孩子的健康。


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