一個合格的幼兒教師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。下面小編給大家?guī)碛變簣@教學(xué)工作計劃范文，希望大家能夠喜歡。
做為一名幼兒園教師，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思慮的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐，不竭總結(jié)經(jīng)驗，嚴(yán)格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來要求自己，用愛心去愛他們，用細(xì)心去照顧他們，用誠心打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶！新學(xué)期中，我會關(guān)注每一位幼兒的成長、進修，還會開展一些我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開展新學(xué)期的工作，本人擬定一下工作計劃：
一、工作計劃
1、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人交談時說普通話。
2、每周按時完成教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒自動積極地介入，從學(xué)習(xí)中體會快樂。
3、開展有趣的主題，讓幼兒多動腦，試探詢題，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗，培育幼兒呵護情形、愛護動、植物的良好習(xí)慣。
4、多開展一些游藝活動，造一個幼兒大膽表達、展現(xiàn)自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相聯(lián)系的體例，同時操作本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動，充實調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對個體經(jīng)常遲到的幼兒，實時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持。
5、繼續(xù)抓好戶外活動，提高每日兩小時戶外體育活動的質(zhì)量。在充實保證天天戶外活動同時，提高活動量，使幼兒在輕松興奮的空氣中增強體質(zhì)。聯(lián)系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相順應(yīng)的良好形式，充實闡揚情形的教育功能。
6、培育幼兒做好生工作，培育孩子的自立性和自覺性。
7、認(rèn)真剖析幼兒的春秋特點和個體差異，因勢利導(dǎo)，因材施教，力爭使每位幼兒在原來的水平上獲得較大的提高。
8、時時刻刻把安全放在第一位，聯(lián)系平安教育開展相關(guān)活動，使幼兒受到教育。
二、幼兒衛(wèi)生保健工作
1、在做早操時，讓幼兒羊城一些精彩的習(xí)慣，并能有秩序地進行，不打不鬧；搞好班級衛(wèi)生工作，做到“不時通風(fēng)，日日消毒”。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生整潔的環(huán)境。
2、不帶危險品入園，與其他小伙伴和氣、親善相處。
3、組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒懂得基本的衛(wèi)生常識，鍛煉身體、健康成長。教育幼兒愛潔凈，勤洗手，做好傳染病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的處所。日常平常多注重提醒幼兒喝水，提高出勤率。知道出汗了就要實時該更衣服或隔汗，注重季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上潔凈衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣通暢。
三、積極和家長溝通
家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進班團提到管理，我將踴躍和家長取得接洽，督促家長做好和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家、園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能，認(rèn)真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起到縮短家長和老師之間的距離。以上是本學(xué)期的工作計劃。在今后的工作中，我將爭取更大的進步！
這學(xué)期，由于園里進行了調(diào)整，我接手帶原來張老師的班級，也就是現(xiàn)在的大二班，因此，本學(xué)期我將會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以幼兒為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。本學(xué)期更要遵守園內(nèi)的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，針對這些問題我特制定了下學(xué)期個人工作規(guī)劃：
一、教學(xué)方面
根據(jù)本園的特色課：識字和英語要重點來抓，同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。
二、常規(guī)教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動紀(jì)律
要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
知道清潔衛(wèi)生的`重要性，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、保育方面
1、做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品。
2、照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。
3、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。
四、家園溝通
1、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。
2、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。
3、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。
4、結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進展，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。
以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步。
轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班即將進入新學(xué)期，孩子們已經(jīng)開始向小學(xué)生活邁進。在這個學(xué)期x個月左右的時間里，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作，努力提高學(xué)生的思想品德，以下是我學(xué)前班班主任工作計劃：
一、班級其本情況
本班共有學(xué)前兒童__人，其中男生x人、女生x人、達到學(xué)前兒童年里的有x人，有x人尚未年滿x周歲。
二、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹黨和國家教育方針，以學(xué)校德育工作計劃和少先隊工作計劃為指針，密切配合學(xué)校各項工作的開展，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提到學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、班主任工作其本要點
1、安排班級活動。
根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動，活動之間要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和知道學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
2、營造健康向上的班級氛圍。
（1）根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
（2）制定班級公約，形成良好班風(fēng)。
（3）布置適合學(xué)前兒童年齡特點的教室環(huán)境。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。
班級小干部是班主任的左右手，要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部，第一、幫助小干部樹立威信。第二、鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法。第三、嚴(yán)格要求小干部在知識，能力上取得更大進步。在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。第四、培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神。
4、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。
通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見，特別要充分調(diào)動家長的積極性，取的共識，配合學(xué)校教育好孩子。
四、工作措施
1、教師認(rèn)真制定好適合本學(xué)前班工作計劃，并認(rèn)真組織實施。
2、備好各學(xué)生基本情況花名冊，認(rèn)真細(xì)致填寫充實。
3、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長，密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進行“三結(jié)合”教育。
5、注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教授的關(guān)系，形成良好的教育體系。
新的一學(xué)期又來臨了，我的心中非常高興，又可以和小太陽的老師們孩子們在一起了。這是一個讓人倍感親切的大家庭。在這個大家庭里我的工作非常愉快，心情非常開心。我想我要以飽滿的熱情投入到本期工作中去，繼續(xù)努力把孩子們培養(yǎng)好，教育好，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長的重托。作為學(xué)前班的班主任，本期將從以下幾個方面開展工作。
一、學(xué)前班環(huán)境建設(shè)
1、衛(wèi)生環(huán)境
給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，將不安全因素及時排除。
2、教學(xué)環(huán)境
努力構(gòu)建生動、活潑的教學(xué)環(huán)境，給幼兒創(chuàng)造輕松、愉悅的的課堂氛圍。培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，更多的采用游戲、歌曲、故事等形式多樣的教學(xué)手段。讓幼兒融入其中，努力做到玩中學(xué)，學(xué)中玩。
二、教育教學(xué)工作
學(xué)前班幼兒將面臨上小學(xué),文化課教學(xué)要有針對性，要為一年級打好基礎(chǔ)。例如：拼音要求發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，書寫規(guī)范，格式正確，要做到以上要求，老師就必須課前備好課，上課時充分調(diào)動幼兒積極性，課后作業(yè)要認(rèn)真完成。同時要為幼兒創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，對幼兒多鼓勵多表揚，讓孩子覺得學(xué)習(xí)是快樂的，是開心的。
1、品德教育方面
加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，強調(diào)安全知識，自我保護。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。通過安全兒歌學(xué)習(xí)，掌握基本安全知識。加強對游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。
2、智力教育方面
多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字、拼音、計算教學(xué)，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
三、積極做好家長工作
家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。正是有了家長的支持和信任，小太陽才會有今天的輝煌，因此我想說家長工作，非常重要，我要更加仔細(xì)的，耐心的做好家長工作：
1、熱情接待家長，及時與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。，同時認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。
3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
4、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我相信只要努力做好自己的本職工作，踏踏實實的做好每一件事，我一定會完成好各項工作。每一個孩子都是一顆星，閃閃發(fā)亮，照亮每一個家庭，我愿是那皎潔的月亮與星星相伴，一路同行。
一、班況分析
經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情景，總的來看：幼兒在生活自理本事、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大提高，異常是在體能、語言表達、社會交往本事方面表現(xiàn)較為突出。幼兒間本事相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
二、學(xué)期目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，初步的探索意識培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。
3、幼小銜接，爭取做一名合格的小學(xué)生。
三、課程
《一》生活習(xí)慣
1、根據(jù)幼兒的實際情景，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣如：堅持桌椅的清潔、養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣、堅持毛巾和書本的整潔、學(xué)習(xí)整理小書包和自我的衣物、注意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，堅持環(huán)境的整潔
2、在生活、學(xué)習(xí)上得到別人的幫忙，能使用禮貌語言感激別人。介與我班外來人員子女多的特點，使他們初步能聽懂普通話，樂于學(xué)說普通話。
3、進一步理解和遵守日常生活中的規(guī)則，根據(jù)自我所處的環(huán)境情景，學(xué)習(xí)控制自我的情緒和不宜行為。
措施：
1、在日常生活中教師注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時的提示糾正。
2、師生共同制定值日生制度，值日生發(fā)現(xiàn)問題可幫忙同伴，培養(yǎng)幼兒的職責(zé)感。
《二》學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒積極主動地觀察周圍事物、愛思考、愛提問的好習(xí)慣，能大膽清楚的表達自我的想法，傾聽同伴的講述，主動用語言與人交往。
2、明白四季的轉(zhuǎn)換順序，了解一些保護環(huán)境的方法;能運用多種材料和工具解決問題;學(xué)習(xí)從多角度分類，發(fā)現(xiàn)事物間的細(xì)微差別，構(gòu)成類概念。
3、能正確認(rèn)讀和書寫阿拉伯書字1——10，熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的順序，理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關(guān)系;初步理解數(shù)量守恒的概念;學(xué)會10以內(nèi)的組成和加減法，加強理解正方體、長方體、球體、圓柱體;能正確辨認(rèn)方向，會比較遠近。
4、根據(jù)幼兒年齡特點、季節(jié)、節(jié)日開展主題活動。
5、加強幼兒的珠心算和漢語拼音。
措施：
1、開展區(qū)角小組學(xué)習(xí)游戲，把團體學(xué)習(xí)資料延伸至小組個別化，使幼兒能更好的掌握學(xué)習(xí)資料及培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
2、鼓勵幼兒參與收集資料{報紙、書刊、看新聞}把發(fā)現(xiàn)的新問題、新情景、在說新聞的時間里講給大家聽。
四、運動
1、積極參加體育活動，大膽嘗試新奇趣味的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗
2、在具有安全的條件下培養(yǎng)幼兒初步嘗試創(chuàng)新運動，動作協(xié)調(diào)、靈活。
措施：
1、為幼兒供給探索各種玩法的器械，飛碟、平衡木、圈圈、繩、小籃球、墊子等。
2、幼兒運動過程中有創(chuàng)新的案例，教師及時地組織大家觀摩學(xué)習(xí)，讓幼兒討論總結(jié)運動中的經(jīng)驗。
五、游戲
1、開展各類游戲活動，師生共同探討創(chuàng)設(shè)資料豐富有序的游戲環(huán)境。
2、進取發(fā)展幼兒思維和觀察本事，有模仿、有創(chuàng)造性的開展有戲活動，培養(yǎng)幼兒在游戲過程中的交往。
3、讓幼兒自主的選擇，互相協(xié)商，互相合作，愉快地進行游戲，教會幼兒自我確定、解決問題的本事。在游戲中讓幼兒經(jīng)過操作充分發(fā)揮幼兒的進取性、主動性和創(chuàng)造性，使他們各方面都能得到發(fā)展。
措施：
1、表演區(qū)：為幼兒供給音樂、故事磁帶、錄音機及一些相關(guān)的頭飾、道具等，鞏固幼兒所學(xué)的資料，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣。
2、閱讀區(qū)：為幼兒供給不一樣的材料，書籍，卡片等給幼兒創(chuàng)造想象的空間，能幼兒盡興、盡情地“研究”所以他們的世界。
3、美工角：為幼兒供給剪刀、漿糊、紙等，并根據(jù)教學(xué)活動需要讓幼兒利用一些自然材料、生活材料進行一些小制作，培養(yǎng)幼兒對自我動手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動手本事和創(chuàng)造本事。
4、數(shù)學(xué)角：作為團體學(xué)習(xí)活動的延伸，把一些未完成的資料在區(qū)角游戲中讓幼兒繼續(xù)完成。
5、科學(xué)角：為幼兒供給材料在區(qū)域活動中進行探索，加深幼兒的認(rèn)識。讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒了解探索的需要。
六、幼小銜接實施方案
1、激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫忙他們解決“向往上小學(xué)、又不明白怎樣做的問題”，經(jīng)過參觀小學(xué)、讓幼兒明白為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不一樣。
2、了解有那些學(xué)習(xí)用具和用品，并明白它們的用途。
3、學(xué)習(xí)有規(guī)律整理自我的小書包。
七、家長工作
開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，在家長會上，向家長小銜接方面的文章。為更好的實施幼小銜接方案打下基
1、根據(jù)本班具體情景，有針對性地出好家園共育欄目，鼓勵家長參與班級主題活動，并能積極參加幼兒園組織的親子活動。
2、對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。
3、晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
4、配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。
期望在我們教師的共同努力下，繼續(xù)堅持孩子的優(yōu)點，改正孩子的缺點，在新學(xué)期中再接再厲，使孩子們體德智體美勞全面發(fā)展。
教研工作是幼兒園工作的重要組成部分，他對轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，改進教學(xué)方法，提高教育質(zhì)量，提高師資隊伍管理，有著積極的推動作用。為保障本學(xué)期教研工作的順利進行，特制定以下計劃：
指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我園教科研工作將堅持理論與實際相結(jié)合的原則，深入開展課題研究，突出園本化教學(xué)。
工作目標(biāo)
1、加強教研的常規(guī)管理。
2、結(jié)合課程的實施，要求全園教師認(rèn)真反思，勤于總結(jié)。
3、加強園本培訓(xùn)，提高師資素質(zhì)。
具體措施
1、充分發(fā)揮教研組長、年級組長的帶頭作用，根據(jù)園務(wù)工作的安排，帶領(lǐng)教師積極參與園里的活動，提高教育質(zhì)量。
繼續(xù)抓好幼兒園各項課題的實驗研究工作，根據(jù)實際情況，加強課題研究的力度，注意平時材料的積累和總結(jié)，并做到有記錄、有討論、有小結(jié)、有評價。加強交流與互動，使教研工作正常有序地進行。
3、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園課程理論，做好園本課程建設(shè)體系。同時，要求教師加強自身的基本功訓(xùn)練，做到每日一練。
期末召開經(jīng)驗交流會，將教師的教學(xué)體會和成果進行交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進。
工作安排
二月份：
1、開學(xué)工作，穩(wěn)定孩子情緒，確保一日活動的正常開展。
2、制定級部、班級的工作計劃。
3、月底召開家長會。
三月份：
園優(yōu)質(zhì)課評選活動。
墻面布置、更新活動。
園本化課程的開展。
四月份：
春游。
開展戶外健康體育活動。
組織教師進行基本功競賽（三筆字、繪畫、手工、音樂、舞蹈）。
五月份：
家園半日開放活動。
“六一”前準(zhǔn)備工作。
六月份：
慶“六一”活動。
大班開展“我要上小學(xué)了”主題活動，參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。
復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識。
七月份：
學(xué)期末的結(jié)束工作。
教師工作總結(jié)。
教師、幼兒的考核工作。
以上為本學(xué)期的教研工作計劃。希望該計劃能對幼兒園工作的順利開展起到推波助瀾的作用。
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神，加強理論學(xué)習(xí)和研究，提升教師專業(yè)素質(zhì)，提高教師教育教學(xué)反思能力，逐步使教師向研究型邁進。以抓教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化課堂教學(xué)組織，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，推進特色教育向深度發(fā)展。全心全意為家長服務(wù)
二、工作內(nèi)容、重點
（一）加強師德教育，提高教師隊伍素質(zhì)：
1、本學(xué)期我們將加強師德教育，提高教師隊伍素質(zhì)，鼓勵教師多讀書、讀好書，在全園中開展“我向你推薦”讀書活動，要求每位教師向大家推薦一本（或一篇）有價值的的書籍或文章，從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。
2、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí)、善思考、重積累、勤反思，努力成為一個心理健康者，營造和諧的小社會。通過相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主題教育活動，批評與自我批評活動，不斷反思自己的教育行為，全園只有恪守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結(jié)進取才能與園俱進，與時俱進。
3、加強理論學(xué)習(xí)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，以多種形式促進教師成長。學(xué)海無邊，只有學(xué)習(xí)才能不斷進步，我們將采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)方法，鼓勵教師不斷充電、充實自我。組織教師學(xué)習(xí)理論知識，園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合。
4、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外，每月還將在“我的教育故事會”上交流、分享、討論身邊教師的教育筆記，引導(dǎo)教師用先進的教育理念分析教育現(xiàn)象，改善教育行為。
（三）加強課題研究，提高科研水平
1、注重教學(xué)反思。一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者?！凹兝碚搶W(xué)習(xí)”的結(jié)果往往是“聽了——記了——忘了”。為了切實提高教師的實際教學(xué)能力，我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學(xué)實踐的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。不同層級水平的教師應(yīng)不斷尋找自己的“最近發(fā)展區(qū)”，在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫好每次的主題反思及每周至少兩次的教學(xué)活動反思，努力使自己成長為一個專業(yè)型、研究型的教師。
2、繼續(xù)上學(xué)期的語言、美術(shù)、體育教研組，教研組的課題研究要從注重形式的規(guī)范到注重實質(zhì)的規(guī)范，要營造實事求是的研討氛圍，體現(xiàn)教師教育觀念的更新，教學(xué)設(shè)計的優(yōu)化。教師要用科學(xué)發(fā)展的眼光來實施教育研究，完善操作過程，使教育研究穩(wěn)步、踏實、科學(xué)、客觀地深入進行。
（三）關(guān)注幼兒特點，促進幼兒健康和諧發(fā)展
1、加強幼兒德育教育。良好的道德規(guī)范和文明行為的養(yǎng)成是幼兒德育的主要任務(wù)。本學(xué)期我們將通過“國旗下的講話”、節(jié)日教育、外出參觀、秋游、日?；顒拥葘B(yǎng)成教育落到實處，培養(yǎng)幼兒終身受益的品質(zhì)。
2、創(chuàng)設(shè)互動式環(huán)境。環(huán)境是重要的教育資源，我們要努力創(chuàng)設(shè)一個充滿游戲、快樂、自由的“開放式”環(huán)境。主題墻面的創(chuàng)設(shè)要與幼兒多元能力探索課程的實施和進程相結(jié)合，不僅給幼兒提供展示作品的機會，同時也是實施本班課程計劃的手段之一，使幼兒在主題實施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動，獲得豐富而有益的體驗，也使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚。
3、注重幼兒游戲。游戲是幼兒園的基本活動之一，是促進幼兒全面發(fā)展的重要手段，每位教師對幼兒的游戲要給予充分的重視。在開展各類游戲活動之前，教師要了解本班年齡段的生活經(jīng)驗、游戲水平等，有目的、有計劃的制訂游戲預(yù)設(shè)計劃，在新《綱要》理念指引下，合理創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境。班上兩位老師要多溝通，達成共識，互補的開展各類游戲。游戲材料的投放要適時、適地、適宜、適度；游戲區(qū)域設(shè)置要合理、安全；教師要尊重幼兒的意愿，關(guān)注幼兒的自主性和游戲的生成性，以合作者、支持者、指導(dǎo)者等多種角色參與并指導(dǎo)各類游戲，并通過本次游戲情況對下一次游戲采取相應(yīng)的調(diào)整措施，游戲之后及時記錄并反思，切實提高游戲的質(zhì)量和水平，也促進幼兒社會化個性的和諧發(fā)展。
4、搭建幼兒展示自我的舞臺。本著全園參與的原則，讓每一個孩子都成為活動的主人。本學(xué)期將繼續(xù)舉行“迎青奧”繪畫能力的測評、冬季運動會、圣誕節(jié)聯(lián)歡等大型活動，以及幼兒才藝展示系列活動，來促進幼兒個性發(fā)展，提高幼兒素質(zhì)。
（四）加強家園聯(lián)系工作，促進幼兒全面發(fā)展。
1、通過多種形式和方法：預(yù)約談話、開放日、親子活動等，營造家園合力的教育環(huán)境，調(diào)動家長參與幼兒園工作的積極性，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，定期召開家長會，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時，內(nèi)容豐富，有較強的指導(dǎo)價值，并做好記錄，形成家園教育合力。
3、認(rèn)真填寫幼兒成長記錄手冊，做好家長問卷調(diào)查工作，及時掌握了解家長的想法
4、鼓勵家長積極撰寫育兒經(jīng)驗文章，與家長交流，共同提高家長的育兒水平
5、充分發(fā)揮網(wǎng)站的宣傳、交流、溝通功能。及時更新網(wǎng)站內(nèi)容，提高家長瀏覽的興趣，增強可讀性，通過寶寶在線讓家長隨時了解幼兒園工作。
四、逐月工作安排
八月份：
1、全園衛(wèi)生打掃，班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作。
2、教工園本培訓(xùn)
3、教師上交備課計劃、以及撰寫各類年級組，班級，個人工作計劃。
4、編排早操、律動
5、新生家訪、老生電訪
6、做好各班級財產(chǎn)物資的移交登記工作
7、參加區(qū)第三屆廚藝大賽
九月份：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，加強常規(guī)訓(xùn)練，優(yōu)化幼兒一日活動
2、召開學(xué)期初家長會以及“家委會”
3、興趣班招生、開課
4、教師節(jié)慶?；顒?/p>
5、師徒結(jié)對
6、早操律動比賽
7、完成幼兒園基層報表統(tǒng)計工作
十月份：
1、組織幼兒秋游活動
2、保育員工作流程觀摩交流，確保育工作質(zhì)量。
3、幼兒中期評估
4、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)及《家長園地》評比
5、參加區(qū)幼兒安全教育情境劇評比（參加人數(shù)6人，時間5分鐘以內(nèi)）
6、參加區(qū)科幻畫比賽暨“迎青奧”大班幼兒繪畫能力測評
7、《江蘇省學(xué)前教育機構(gòu)登記注冊證書》年審
8、開展“我向你推薦”讀書活動（一）
十一月份：
1、開展安全消防月系列活動
2、園內(nèi)師帶徒半日活動觀摩
3、園內(nèi)“故事大王”比賽
4、參加區(qū)“有效教學(xué)”教育教學(xué)展示周觀摩活動
5、參加區(qū)幼兒園優(yōu)秀教研組評選、幼兒園優(yōu)秀師徒評比
6、保育員自制晨間小型多樣體育器械評比
7、家長學(xué)校講座
8、檢查各班級成長記錄冊填寫情況
9、開展“我向你推薦”讀書活動（二）
10、省優(yōu)質(zhì)園年審
十二月份：
1、幼兒觀察記錄交流與評比
2、園內(nèi)圣誕節(jié)聯(lián)歡活動
3、迎新年冬季運動會
4、區(qū)辦學(xué)績效評估
元月份：
1、家長半日開放及家長會，做好寒假準(zhǔn)備工作
2、期末測評，完成幼兒發(fā)展評估。
3、完成各類總結(jié)及幼兒家園練習(xí)冊。
4、師帶徒活動經(jīng)驗交流總結(jié)。
4、檢查各類財產(chǎn)、物資的使用和保管情況。
5、教職員工期末考核。
6、幼兒園檔案整理。