一、目的——教學(xué)相長
（一）實習(xí)生
1、通過臨床實習(xí)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)理論知識，使理論與醫(yī)學(xué)實踐有機(jī)結(jié)合，形成科學(xué)的臨床思維和學(xué)習(xí)工作能力；
2、了解臨床醫(yī)療及護(hù)理的工作特點；
3、掌握常見病、多發(fā)病的診療原則和預(yù)防措施，掌握臨床基本操作技術(shù)，初步掌握常見危重病的診治原則；
4、樹立實事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和全心全意為人民服務(wù)的精神，為今后從事臨床醫(yī)療等工作打下良好的基礎(chǔ)。
（二）帶教老師
1、通過帶教，對知識溫故而知新及自覺學(xué)習(xí)、更新知識，與時俱進(jìn)，跟上醫(yī)學(xué)發(fā)展的時代步伐。。
2、通過教學(xué)準(zhǔn)備及具體的理論講課、教學(xué)查房、教學(xué)病例討論、技能操作示范、修改醫(yī)療文書等教學(xué)活動，自我規(guī)范醫(yī)療行為。
3、通過教學(xué)活動、為人師表，提升個人外在形象，從而提升我院醫(yī)師隊伍的整體形象。
二、時間
20__年3月至20__年2月
三、臨床教學(xué)活動內(nèi)容及要求
（一）教學(xué)活動內(nèi)容
1、理論大課。每月一次，由科教科組織，主要由高級職稱醫(yī)師主講，具體安排見附表1。
2、教學(xué)查房。每周一次，每次60-90分鐘，由科教科與教研室共同組織，主要由中級職稱醫(yī)師完成，具體安排見附表2。
3、教學(xué)病例討論。每兩周一次，每次60-90分鐘，由科教科與教研室共同組織，主要由高級職稱醫(yī)師完成，具體安排見附表3。
4、基本技能操作。每月2次，由科教科與教研室共同組織，主要由中級職稱醫(yī)師完成，具體安排見附表4。
5、小講課。每周1次，每次15-30分鐘，由高年資住院醫(yī)師主講，各科室具體安排。
（二）要求
1、各科室總帶教召集本科室?guī)Ы汤蠋?，學(xué)習(xí)臨床教學(xué)大綱及醫(yī)院教學(xué)計劃，討論制訂出本科室的帶教計劃，并嚴(yán)格按計劃帶教。
2、凡具有帶教資格的醫(yī)師，必須按照教學(xué)計劃每年完成一定的教學(xué)任務(wù)。包括醫(yī)療文書修改、理論大課、教學(xué)查房、教學(xué)病例討論、基本技能操作及小講課。教學(xué)任務(wù)完成后，一周內(nèi)將相應(yīng)的教學(xué)資料交總帶教作為科室教學(xué)資料保管。
教學(xué)資料包括：
①大課、小講課的教案、講稿、PPT課件及講課記錄。
②病例討論的教案、PPT課件及討論記錄、實習(xí)生發(fā)言稿（有實習(xí)生簽名）。
③教學(xué)查房的教案及查房記錄。
④臨床操作技能培訓(xùn)的教案、PPT課件及培訓(xùn)記錄。
3、各科室制訂教學(xué)計劃時，分層級安排教學(xué)任務(wù)，促使人人參與教學(xué)活動，通過教學(xué)活動達(dá)到共同提高的目的。各層級具體任務(wù)見附表5。
四、在教師中開展教學(xué)活動競賽，以賽促教。
1、理論講課比賽。20__年7月份，參加對象：臨床醫(yī)技帶教老師。（另附具體方案）
2、教學(xué)病例討論比賽。20__年8月份，參加對象：臨床科室?guī)Ы汤蠋煛＃砀骄唧w方案）
五、在學(xué)生中設(shè)立臨床技能操作比賽，以學(xué)促教。從20__年起9月-11月為實習(xí)生操作比賽季。（另附具體方案）
六、開展臨床教學(xué)督導(dǎo)活動。由教學(xué)經(jīng)驗豐富的高級職稱醫(yī)師組成教學(xué)督導(dǎo)組，對教學(xué)活動進(jìn)行以導(dǎo)為主，督、導(dǎo)結(jié)合的方式，促進(jìn)教學(xué)活動的規(guī)范化。
七、開展評教評學(xué)活動。由科教科與教研室共同組織實習(xí)生對帶教工作進(jìn)行評價及向老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，收集、整理、分析數(shù)據(jù)，制訂整改措施，持續(xù)改進(jìn)臨床教學(xué)工作。
八、定期召開評教評學(xué)工作會議。反饋臨床教學(xué)情況，研討改進(jìn)措施，促進(jìn)臨床教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高。
為進(jìn)一步提升我院衛(wèi)生技術(shù)人員素質(zhì)，增強(qiáng)基層衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)能力，切實緩解群眾看病難、看病貴的問題，根據(jù)__縣衛(wèi)生局的有關(guān)文件精神及我院《中、長期繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展規(guī)劃（20__-20__年）》武三院發(fā)〔20__〕6號文件精神，促進(jìn)衛(wèi)生技術(shù)人員素質(zhì)提升，現(xiàn)提出20__年度繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)工作計劃。
一、 指導(dǎo)思想.
以__為指導(dǎo)，認(rèn)真落實__，緊緊圍繞農(nóng)村衛(wèi)生、社區(qū)衛(wèi)生和公共衛(wèi)生三大戰(zhàn)略重點，進(jìn)一步整合醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)資源、加大教育培訓(xùn)投入，多形式開展教育培訓(xùn)工作，以優(yōu)化基層衛(wèi)技人員學(xué)歷、知識和職稱結(jié)構(gòu)，提高整體素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)能力，保障居民健康，推動我鎮(zhèn)衛(wèi)生事業(yè)的全面發(fā)展。
二、 工作目標(biāo).
在20__年，繼續(xù)實施學(xué)歷教育升級計劃、 全科醫(yī)生培訓(xùn)計劃、公共衛(wèi)生人員培訓(xùn)計劃、醫(yī)技人員（檢驗、影像、心電）在職崗位培訓(xùn)計劃、鄉(xiāng)村醫(yī)生繼續(xù)教育計劃等。力爭在我院90%的醫(yī)務(wù)人員通過多系列知識和技能培訓(xùn)； 90%的公共衛(wèi)生人員通過公共衛(wèi)生知識和技能培訓(xùn)；85%的醫(yī)技人員（檢驗、影像、心電）通過崗位知識和技能培訓(xùn)；85%的鄉(xiāng)村醫(yī)生通過鄉(xiāng)村醫(yī)生全科知識和技能培訓(xùn)。同時爭取達(dá)到文件要求：衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼教
覆蓋率達(dá)100%。提高繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育人員的學(xué)分達(dá)標(biāo)率達(dá)到80%以上。每年應(yīng)獲得Ⅱ類學(xué)分20學(xué)分； 其中鄉(xiāng)村醫(yī)生，每年應(yīng)獲得Ⅱ類學(xué)分8學(xué)分。
三、工作原則.
（一）分類培訓(xùn)、突出重點的原則。針對目前我院衛(wèi)生醫(yī)療技術(shù)人員隊伍結(jié)構(gòu)，采取分類指導(dǎo)、分別制定實施教育培訓(xùn)方案的原則。重視醫(yī)、護(hù)培訓(xùn)和公共衛(wèi)生人員在職崗位培訓(xùn)，實行鄉(xiāng)村醫(yī)生知識更新教育，帶動醫(yī)學(xué)檢驗、醫(yī)學(xué)影像、心電技術(shù)等衛(wèi)技人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提升。
（二）重視實踐、務(wù)求實效的原則。針對目前基層衛(wèi)技人員隊伍的能力，采取實踐鍛煉與理論培訓(xùn)并重的原則。在理論培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，將專業(yè)實踐作為培訓(xùn)工作的重要環(huán)節(jié)，以上級醫(yī)療衛(wèi)生單位為實踐培訓(xùn)基地，以提高實際工作能力。
（三）爭取經(jīng)費(fèi)投入，完善資金管理，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。 建立費(fèi)用分擔(dān)機(jī)制，多方共同承擔(dān)的方法。以單位為主體、個人和單位共同投入，單位保障繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的經(jīng)費(fèi)投入。根據(jù)“武衛(wèi)發(fā)[20__] 172號文 “關(guān)于印發(fā)《 __縣繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育“__規(guī)劃”》的通知” 中，繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育經(jīng)費(fèi)投入不得少于衛(wèi)生技術(shù)人員工資總額的2.5%，并逐年有所增加；建立繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育資金籌集使用的良性循環(huán)。同時要加強(qiáng)對經(jīng)費(fèi)使用的管理和監(jiān)督，提高經(jīng)費(fèi)的使用效果，保障人才培養(yǎng)工作的順利進(jìn)行。
四、工作重點:
（一）、開展院內(nèi)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)：
1、 組織單位衛(wèi)技人員開展自學(xué)本專業(yè)有關(guān)知識，寫出綜述。
2、 開展臨床病歷討論會 多科室案例討論會 大查房等
加強(qiáng)落實科主任、護(hù)士長業(yè)務(wù)查房制度，要求科主任查房1-2次/周，護(hù)士長查房1-2次/月，并且科室內(nèi)有記錄，病歷中有記載,并作為科室質(zhì)控檢查內(nèi)容；年終考核、評優(yōu)的考核項目。
3、舉辦“學(xué)術(shù)講座”。
每月至少組織2次專題講座（網(wǎng)絡(luò)講座）。由各科室業(yè)務(wù)骨干（科主任）主講；主講人整理講稿或課件，由專人負(fù)責(zé)做好學(xué)習(xí)記錄備查。要求全院職工（重點是衛(wèi)生技術(shù)人員）必須參加，每半年進(jìn)行一次理論考試，并將考試試卷及結(jié)果記錄在冊，作為職工年度繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育考核資料。
4、提高臨床、護(hù)理等業(yè)務(wù)科室開展科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的意識。 公共衛(wèi)生科、藥劑科、護(hù)理部、輔檢科、臨床（內(nèi)外婦兒）、中醫(yī)科--由各科主任制定合理的業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃，報醫(yī)務(wù)科按實際情況授予學(xué)分。以科室學(xué)習(xí)記錄本為考核依據(jù)。
5、公共衛(wèi)生科與醫(yī)務(wù)科共同制定村衛(wèi)生人員的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作。
（二）、開展赴外培訓(xùn)：
1、學(xué)歷教育。依托成人高等教育培養(yǎng)各類醫(yī)學(xué)專門人才；單位予以外出學(xué)習(xí)時間的協(xié)調(diào)（整合節(jié)假日、雙休日用于學(xué)習(xí)）、日常工作的安排，給以最大幫助。
2、通過遠(yuǎn)程、網(wǎng)絡(luò)等教育手段對在崗衛(wèi)技人員開展理論學(xué)習(xí)。
3、“送出去”。1）.到上級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)修，為期3個月外出進(jìn)修學(xué)習(xí)“__”院委將統(tǒng)籌安排人員，人員將從臨床擴(kuò)展到護(hù)理、醫(yī)技崗位；（凡到上級單位進(jìn)修，經(jīng)考核合格者，6個月及其以上的，授予25學(xué)分；6個月以下的，每1個月授予4學(xué)分。）
2）.參加院外各類學(xué)術(shù)、講座活動及培訓(xùn)班。
五、繼教檔案管理
做好學(xué)分檔案的管理工作。按規(guī)定授予學(xué)分，學(xué)分檔案登記在冊。做好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分錄入。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育個人登記卡交由個人登記并附佐證資料，其中包括參會的通知、文件、學(xué)分證等，年終由醫(yī)務(wù)科統(tǒng)一集中審核并存檔。
臨床教學(xué)是醫(yī)學(xué)教育一個非常特殊、重要的環(huán)節(jié)，臨床教學(xué)工作是我院的一項重要工作，是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生獨(dú)立分析問題,解決問題的能力和科學(xué)思維方法的重要階段。為確保臨床教學(xué)工作的正常運(yùn)行，特制定本計劃：
我院臨床教學(xué)管理組織機(jī)構(gòu)由醫(yī)院、業(yè)務(wù)科室組成。在管理上實行分管院長負(fù)責(zé)，醫(yī)教科是醫(yī)院教學(xué)工作的職能管理部門；臨床、醫(yī)技科室指定一名人員作為科室的教學(xué)組長，協(xié)助科主任完成教學(xué)工作任務(wù)。
一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立教學(xué)管理組織機(jī)構(gòu)：
1、分管院長：
醫(yī)教科組長：
秘 書：
2、成立科室教研及考核小組
內(nèi) 科：
組 長： 成員：
外一科：
組 長：成員：
外二科： 組長： 成員：
婦產(chǎn)科：
組 長： 成 員：
兒 科： 組 長： 成 員：
中醫(yī)科： 組 長： 成 員：
急診科： 組 長： 成 員：
眼 科： 組 長： 成 員：
放射科： 組 長： 成員
功能科： 組 長 成 員：
口腔科： 組 長： 成 員：
二、教學(xué)計劃安排
1、根據(jù)臨床教學(xué)工作規(guī)劃組織實施全院的臨床教學(xué)日常工作。
2、執(zhí)行學(xué)院臨床教學(xué)工作安排，制定教學(xué)工作計劃和總結(jié)。
3、審核臨床教師資格，完成教師考核。
4、負(fù)責(zé)接納安排實習(xí)、見習(xí)醫(yī)師，制定實習(xí)、見習(xí)計劃，對實習(xí)、見習(xí)醫(yī)師的崗前培訓(xùn)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、輪轉(zhuǎn)安排、理論考試、輪轉(zhuǎn)結(jié)束前的考核鑒定等事宜。
5、負(fù)責(zé)畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作。繼續(xù)教育對象每年都應(yīng)參加與本專業(yè)相關(guān)的繼續(xù)醫(yī)學(xué)等教育活動，完成規(guī)定的學(xué)分，對各衛(wèi)生技術(shù)人員參加各種繼續(xù)教育活動所獲學(xué)分進(jìn)行審核、登記、驗證。建立繼續(xù)教育檔案。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育考核合格作為衛(wèi)生技術(shù)人員評聘、晉升技術(shù)職務(wù)的必備條件之一。
6、 進(jìn)行教學(xué)能力、科研能力的培養(yǎng)，以滿足醫(yī)院醫(yī)療、教學(xué)、科研功能的需要。
7、從醫(yī)、教、研三方面根據(jù)本專業(yè)不同層次師資現(xiàn)狀制定各專業(yè)科室?guī)熧Y培養(yǎng)計劃。
8、按衛(wèi)生部規(guī)范化培訓(xùn)要求進(jìn)行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)
9、負(fù)責(zé)與學(xué)院的有關(guān)教學(xué)事務(wù)聯(lián)系和協(xié)調(diào)工作。
10、督促考核教研室、科室及教師教學(xué)工作完成情況。
11、組織開展評教評學(xué)工作。
12、組織開展臨床教學(xué)研究工作。
13、每年組織一次臨床教學(xué)工作會議。
14、每年進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié)。
15、組織評選先進(jìn)教研室、先進(jìn)帶教科室、優(yōu)秀帶教老師等工作。
三、 完善教學(xué)設(shè)施
我院的教學(xué)設(shè)施基本能滿足教學(xué)需要，為了更好地完成規(guī)范化培 訓(xùn)的各項任務(wù)，將進(jìn)一步完善有關(guān)教學(xué)設(shè)施如：增加課室、示教室， 增加圖書館藏書等，為教學(xué)提供良好條件。
四、 提高教師隊伍素質(zhì)的建設(shè)
教師隊伍素質(zhì)是完成教學(xué)計劃和質(zhì)量的一個關(guān)鍵因素，應(yīng)進(jìn)一步提高我院中、高級醫(yī)務(wù)人員的教學(xué)素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)一支工作負(fù)責(zé)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、帶教能力強(qiáng)的教師隊伍。
五、 落實教學(xué)經(jīng)費(fèi)
在前期工作的基礎(chǔ)上，采取多渠道、多形式、上級撥款和自籌資金相結(jié)合，落實培訓(xùn)基地建設(shè)及實施方案所需經(jīng)費(fèi)。
六、教學(xué)質(zhì)量考核
1、由分管教學(xué)院長組織教學(xué)質(zhì)量評估，嚴(yán)格遵循教學(xué)年度考核制度，每年安排一次以上教學(xué)質(zhì)量評估檢查。
2、實行教學(xué)質(zhì)量評估制度，評估小組由院級專家組成。3、評價內(nèi)容：教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果四部分。
4、每學(xué)期由科教科召開1次教學(xué)聯(lián)席會，各教研室主任、教學(xué)秘書、各科室秘書及病房實習(xí)、見習(xí)醫(yī)師參加。向?qū)W生了解教學(xué)效果、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度方面存在的意見，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量，同時也作為考核教研室和教師業(yè)績的參考依據(jù)。
5、教學(xué)活動制度化。對集體備課、組織試講、示教內(nèi)容和方法、教研室主任與同行教師意見等均應(yīng)做好記錄。
為了做好我科20__年度實習(xí)生、進(jìn)修生及住陪醫(yī)師教學(xué)工作，我科繼續(xù)實行醫(yī)院—科教科—急診科教研室三級教學(xué)管理體制，由醫(yī)院主管教學(xué)院長、科教科、醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)指導(dǎo)教學(xué)工作的管理，由急診科來具體落實、實施教學(xué)方案，20__年度工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
以__為綱領(lǐng)，貫徹落實__，樹立和落實以“__”的__，依法辦學(xué)，執(zhí)教為民，以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局，深化課改，豐厚內(nèi)涵，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強(qiáng)化研究，高舉教育現(xiàn)代化旗幟，立足高起點，明確新目標(biāo)，創(chuàng)建新這點，開創(chuàng)新局面，全力以赴，扎實工作，努力提高辦學(xué)水平。
二、具體工作。
1、按照實習(xí)生《實習(xí)大綱》的要求實施教學(xué)，完成20__-20__年度實習(xí)生實習(xí)計劃，繼續(xù)堅持實習(xí)生、進(jìn)修醫(yī)師及住陪醫(yī)師的崗前培訓(xùn)制度，做好各類學(xué)員的崗前培訓(xùn)工作。
2、作好接收20__-20__新來實習(xí)生、進(jìn)修生及住陪醫(yī)師到我院臨床實習(xí)的準(zhǔn)備工作。
3、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高師表形象。打造過硬的教師隊伍放在急診科教學(xué)崗位，這是急診教學(xué)工作立于不敗之地的保證。今年我科將積極開展以“學(xué)科教學(xué)查房比賽”為主題的系列教學(xué)活動，全面實施“師表工程”，使師德教育序列化、制度化。切實加強(qiáng)學(xué)校師德隊伍建設(shè)，全面提升教師形象。組織教員不斷學(xué)習(xí)新近的教學(xué)理論，通過多種形式的教學(xué)方式傳授各類急救技能，同時加強(qiáng)各學(xué)員的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。培養(yǎng)教師的奉獻(xiàn)意識，創(chuàng)新意識，團(tuán)結(jié)合作和諧發(fā)展意識，開展序列化教育。從本年度開始，將對于帶教老師進(jìn)行師德考核。我們將不斷吸納各學(xué)員反饋意見，并把反饋意見通報，不斷完善我急診科的教學(xué)工作。
4、抓好科內(nèi)講課教學(xué)，要求各學(xué)員必須參加科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求講課有教案，有記錄，由教學(xué)秘書作好登記工作
5、進(jìn)一步制定、完善并落實好教學(xué)工作制度，如教學(xué)查房制度、收集教學(xué)病歷制度、實習(xí)生管理制度、帶教老師管理制度等；督促各級人員執(zhí)行相關(guān)制度，落實職責(zé)，定期檢查教學(xué)登記本，并逐步將其與勞務(wù)費(fèi)掛鉤。
6、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，重視學(xué)生的信息管理反饋，做到發(fā)現(xiàn)問題、及時反饋，并提出改進(jìn)措施。
7、繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)意識，規(guī)范各項教學(xué)活動的環(huán)節(jié)管理。
8、科室主任、教學(xué)秘書要加強(qiáng)對學(xué)生的日常帶教工作，教研室工作要常態(tài)化。并建議各教研室組織多樣化活動，提高教師積極性，要重視青年培養(yǎng)性人員的建設(shè)，在穩(wěn)定的教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上不斷促進(jìn)教學(xué)改革。
9、優(yōu)化教師隊伍，力爭提高教師具有高級職稱的比例，招收具有碩士、博士學(xué)歷的教師，多形式加強(qiáng)教師的培養(yǎng)工作，拓寬教師的思路，提高教學(xué)能力及學(xué)術(shù)水平。規(guī)范教學(xué)制度，強(qiáng)化教學(xué)管理，提高培養(yǎng)質(zhì)量及學(xué)歷水平。
10、完善急診留觀室、急診病房、急診ICU及急診手術(shù)室的配備設(shè)置。加強(qiáng)教學(xué)體系的改革，完善各項培訓(xùn)教育手段及方法。
11、制定出急診科實習(xí)及住院醫(yī)師教學(xué)計劃內(nèi)容。（表格見附表）
12、隨著我急診科順利通過住院醫(yī)師培訓(xùn)基地的評審工作，這標(biāo)志我急診科進(jìn)入了一個新的里程碑，在下一年度里我科會做好認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件及指南的規(guī)定，建設(shè)好急診科住院醫(yī)師培的基地。
面對良好的趨勢。我們每一位急診科帶教老師對當(dāng)前教育形式都要高度的認(rèn)識，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在，放眼未來，勤奮求實，開拓創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)，提高教育、教學(xué)業(yè)務(wù)能力。與時俱進(jìn)，和諧共存，才能更好地把醫(yī)院教學(xué)工作做好，創(chuàng)造更加輝煌的明天。
配合各醫(yī)學(xué)院校的畢業(yè)實習(xí)生實習(xí)計劃，提供學(xué)生了解醫(yī)療社會工作實踐的機(jī)會，以期理論與實踐相印證，同時為了使教學(xué)工作和教學(xué)活動有序的開展，在全面總結(jié)各兄弟醫(yī)院教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合我院教學(xué)工作的實際，特制定該教學(xué)工作計劃。
一、指導(dǎo)思想：
以《普通高等醫(yī)學(xué)教育臨床教學(xué)基地管理暫行規(guī)定》和《__省普通高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地管理辦法》為指導(dǎo)，從技能教育的要求出發(fā)，以提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力為前提，以全面實施教學(xué)改革，大力開展教研活動為載體，以全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的，以全面提高我院的教學(xué)質(zhì)量為宗旨，科學(xué)規(guī)范實施目標(biāo)考核細(xì)則，努力開創(chuàng)我院教學(xué)工作的新局面。
二、本輪教學(xué)工作任務(wù)和目標(biāo)：
1、實施因人施教，因材施教。針對本科生，充分利用它們理論知識較豐富的特點，多安排一些宣教、溝通、管理等方面的工作，并以啟發(fā)式教育為主，使他們的理論知識應(yīng)用于臨床實踐。針對大、中專生，主要以基本操作技術(shù)為主，并結(jié)合提問式教育，督促其學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)主動性。
2、分階段管理學(xué)生。實習(xí)初期，由于同學(xué)們剛接觸臨床，有新鮮感，很想掌握多一些操作技能，工作積極主動，上進(jìn)心強(qiáng)，但實際操作能力差，所以在此期，老師們要從一點一滴開始，并手把手教其操作，（老師操作一定要規(guī)范）使同學(xué)學(xué)到正規(guī)操作技術(shù)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，然后逐步放手，讓學(xué)生鍛煉，但不放眼。在實習(xí)中、末期大部分同學(xué)已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)操作技能，積極性有所降低，組織紀(jì)律性不強(qiáng)，針對這些問題，作為帶教老師，需要加大考核力度，充分開展特色教學(xué)，吸引他們，對一些簡單的可勝任的工作，讓他們單獨(dú)完成，以培養(yǎng)其自信，但一定要強(qiáng)調(diào)醫(yī)療安全重要性，防止發(fā)生錯誤。定期與實習(xí)隊長溝通，了解學(xué)生具體情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、帶動激勵各科臨床帶教老師的教學(xué)積極性。每月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)查房、病例討論內(nèi)容安排給每位帶教老師輪流負(fù)責(zé)，一來可促進(jìn)他們熟悉業(yè)務(wù)，二來可鍛煉他們的講課能力，更好地完成帶教任務(wù)。
4、實施人性化管理。嚴(yán)格要求學(xué)生的同時，也要關(guān)心、愛護(hù)他們，了解思想動態(tài)，幫助他們解決實習(xí)中遇到的難題。
三、主要工作要求及完成工作任務(wù)采取的措施：
（一）加強(qiáng)培訓(xùn)工作，抓學(xué)習(xí)，督練功，搞培訓(xùn)，促進(jìn)臨床帶教老師業(yè)務(wù)水平的提高。
1、組織教師參加集體備課活動，共同學(xué)習(xí)先進(jìn)理論和操作技術(shù)。
2、組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師要進(jìn)行自學(xué)，學(xué)習(xí)內(nèi)容為國內(nèi)外先進(jìn)康復(fù)理念和新技術(shù)，學(xué)習(xí)實習(xí)學(xué)校教學(xué)大綱。學(xué)習(xí)理論要與備課、課堂教學(xué)實際結(jié)合起來。
3、每年八月中旬評選出優(yōu)秀臨床帶教老師并進(jìn)行一定的獎勵，以促進(jìn)帶教老師的教學(xué)水平的提高。
（二）加強(qiáng)聽課管理，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)、教師業(yè)務(wù)水平的提高。
1、各科室上級醫(yī)師和教學(xué)干事隨機(jī)聽課，對帶教老師講課進(jìn)行評價；
2、醫(yī)務(wù)股定期聽課檢查，對課程講授進(jìn)行打分；
3、邀請學(xué)界知名專家對各科室?guī)Ы汤蠋熀蛯嵙?xí)學(xué)生講課，努力提高科室的教學(xué)質(zhì)量和帶教老師的帶教能力。
（三）、優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，大力開展教學(xué)研究工作。
我院將積極開展教學(xué)研究活動，活動主題要緊緊圍繞教研目的進(jìn)行。研討的學(xué)科為各科室專業(yè)的各學(xué)科。為了調(diào)動廣大教師教研的積極性，臨床帶教老師根據(jù)研討的學(xué)科及自己教研能力，來積極參與教研活動，有條件情況下申報承擔(dān)實習(xí)學(xué)校教研課，這樣不但能夠提高廣大教師的教研意識，體現(xiàn)自己教研能力方面的價值，而且能夠進(jìn)一步推動我科教學(xué)研究工作。
（四）、加強(qiáng)教學(xué)工作全程管理
1、根據(jù)實習(xí)學(xué)校教學(xué)大綱，合理地編制課程表。
2、在教學(xué)過程中，要加強(qiáng)備課、上課、考核的管理。
（1）、備課
A、教案盡可能裝訂。
B、書寫要工整，數(shù)量上要保證一周儲備課，嚴(yán)禁備堆課。
C、教案編寫上，在常規(guī)要求基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)的有以下幾點：
①、教學(xué)目標(biāo)制定要科學(xué)、合理、符合實際，敘述要明確，要從知識與技能，過程與方法角度制定。
②、教學(xué)流程要落實教學(xué)目標(biāo)。
③、要求不能照本宣科，要理論結(jié)合實踐，要求熟練掌握基本理論和操作技能同時要求了解國內(nèi)外本領(lǐng)域先進(jìn)經(jīng)驗。
④、各種課型的教學(xué)結(jié)構(gòu)要符合常規(guī)要求。
（2）、上課
要立足體現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)模式，利用一切可行手段組織好課堂教學(xué)，做到課堂教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實，準(zhǔn)確完成課堂教學(xué)設(shè)計，注重教學(xué)藝術(shù)，準(zhǔn)確傳授知識，注意培養(yǎng)學(xué)生能力，正確運(yùn)用教學(xué)手段和方法，與常規(guī)教學(xué)結(jié)構(gòu)上相同，要突出各環(huán)節(jié)的分層指導(dǎo)。
（3）、考核
隨機(jī)對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行理論和操作技能考核，考核成績作為出科考試成績標(biāo)準(zhǔn)。
四、加強(qiáng)教學(xué)信息反饋工作
根據(jù)醫(yī)院《教學(xué)工作信息反饋制度》對實習(xí)學(xué)生采取隨機(jī)問卷調(diào)查臨床帶教老師的臨床帶教能力和學(xué)生掌握程度，以保證教學(xué)任務(wù)的'順利完成和目標(biāo)的實現(xiàn)，充分調(diào)動教師教學(xué)工作的積極性，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，堵塞漏洞，更好地提高教學(xué)質(zhì)量，同時也便于教師在教學(xué)工作中進(jìn)行公開、公正、公平地考評。
五、建立激勵機(jī)制：
科室根據(jù)醫(yī)院《臨床帶教目標(biāo)考核細(xì)則》，設(shè)立目標(biāo)考核獎，建立教學(xué)質(zhì)量獎懲制度，以利于我們的考核工作更加科學(xué)、合理。
六、組織好實習(xí)生出科考核
1、出科理論考試。
2、出科操作考核。
3、集體評議出科鑒定
新一輪的實習(xí)帶教工作，給我們帶來新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，向我們提出了新的要求。我們堅信，有上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，有全科臨床帶教老師務(wù)實創(chuàng)新的工作態(tài)度，我們一定會開創(chuàng)新境界，結(jié)出新碩果，為全面提高我科的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力！
20__年醫(yī)院將按照《三級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)實施細(xì)則》及天津醫(yī)科大學(xué)非直屬臨床學(xué)院的相關(guān)要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量，努力提高教學(xué)管理水平，全面貫徹我院“科教興院，人才強(qiáng)院”的方針。20__年臨床教學(xué)工作計劃與實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
按照《三級醫(yī)院科研教學(xué)發(fā)展規(guī)劃》的建設(shè)目標(biāo)和要求，以加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)教育為目標(biāo)，以創(chuàng)建三級甲等醫(yī)院為抓手，在更高的起點上實施“科教興院、人才強(qiáng)院”戰(zhàn)略，積極推進(jìn)臨床教學(xué)、師資隊伍培養(yǎng)和研究生教育等工作，不斷提高醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)和醫(yī)療服務(wù)水平，為我院的可持續(xù)發(fā)展提供人才資源和技術(shù)支撐。
二、工作目標(biāo)
加強(qiáng)教學(xué)管理工作，完善各級教學(xué)組織建設(shè)；培養(yǎng)具有良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、臨床技能、理論水平、人文素質(zhì)、文化修養(yǎng)的師資隊伍；鞏固我院臨床教學(xué)工作，保證教學(xué)質(zhì)量；積極承擔(dān)醫(yī)學(xué)高等學(xué)校有關(guān)臨床、護(hù)理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、醫(yī)學(xué)影像等多專業(yè)的理論教學(xué)與實習(xí)任務(wù)；大力開展研究生教育工作，爭取更多學(xué)科能夠成為研究生培養(yǎng)點。
三、實施方案
（一）完善教學(xué)制度建設(shè)
嚴(yán)格執(zhí)行《天津醫(yī)科大學(xué)__臨床學(xué)院教學(xué)管理制度》的相關(guān)規(guī)定，在原有教學(xué)管理制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)完善并狠抓落實，使教學(xué)管理制度化、規(guī)范化。
1.建立臨床教師教學(xué)監(jiān)督制度，規(guī)范教師教學(xué)行為，強(qiáng)化教師職能。
2.建立教學(xué)獎勵制度，不斷提高臨床教師待遇，激勵廣大教師教學(xué)的積極性、主動性。
3.完善教學(xué)查房考核制度，積極開展教學(xué)查房活動，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)查房的形式與內(nèi)容，不斷提升教學(xué)查房的內(nèi)涵質(zhì)量。
4.在開展本、?？平虒W(xué)的基礎(chǔ)上，不斷探索與完善研究生教學(xué)模式與管理。
5.規(guī)范教學(xué)檔案管理。
（二）加強(qiáng)教學(xué)管理工作
1.定期召開教學(xué)管理工作會議。每半年召開一次醫(yī)院教學(xué)工作會議，主要討論、研究教育理念、臨床教學(xué)改革、教學(xué)工作狀態(tài)及解決教學(xué)工作中的有關(guān)問題等。
各教研室教學(xué)工作會議每季度召開一次，內(nèi)容主要涉及討論教學(xué)理念、課程體系改革和教學(xué)內(nèi)容及方法改革、集體備課、組織青年教師試講及組織觀摩聽課、教學(xué)工作準(zhǔn)備和教學(xué)總結(jié)等。
2.定期對教研室、教學(xué)組及教師教學(xué)工作完成情況進(jìn)行督導(dǎo)、考核，要求各教研室及教學(xué)組從醫(yī)、教、研三方面根據(jù)本專業(yè)不同層次師資現(xiàn)狀制定各學(xué)科師資培養(yǎng)目標(biāo)及工作計劃。
3.
根據(jù)臨床教學(xué)工作計劃組織實施全院臨床教學(xué)工作。按照教學(xué)要求高質(zhì)量完成天津醫(yī)科大學(xué)、天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校學(xué)生理論教學(xué)、臨床見習(xí)與實習(xí)任務(wù)，保證各個教學(xué)環(huán)節(jié)無差錯事故發(fā)生。
4.加強(qiáng)與天津醫(yī)科大學(xué)、天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校相關(guān)處室有關(guān)教學(xué)事務(wù)的聯(lián)系和協(xié)調(diào)工作。
（三）強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量控制
1.對授課教師的理論教學(xué)水平和臨床實習(xí)帶教能力繼續(xù)執(zhí)行“管理部門-同行-學(xué)生”為主體的三級評價，評價內(nèi)容涉及教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果四部分，將評價結(jié)果作為教師晉級、評優(yōu)的重要條件之一。
2.加強(qiáng)臨床教學(xué)督導(dǎo)委員會的監(jiān)督職能，定期組織臨床教學(xué)工作督導(dǎo)檢查，及時將臨床教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題反饋給各教研室，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3.繼續(xù)開展各教研室間“互查、互學(xué)、互看”活動，重點監(jiān)督、檢查教研室教學(xué)管理考核項目，通過互相檢查、互相學(xué)習(xí)與互相交流，不斷提高各教研室整體管理水平，做到“保持特色、優(yōu)勢互補(bǔ)、均衡發(fā)展”。
（四）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)
教師隊伍素質(zhì)是完成教學(xué)計劃和質(zhì)量的一個關(guān)鍵因素，應(yīng)進(jìn)一步提高我院中、高級醫(yī)務(wù)人員的教學(xué)素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)一支工作負(fù)責(zé)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、帶教能力強(qiáng)的教師隊伍。
1.醫(yī)院定期安排教學(xué)管理人員與臨床教師外出進(jìn)修或培訓(xùn)學(xué)習(xí)，鼓勵發(fā)表與教學(xué)相關(guān)的論著與論文，積極參加高等醫(yī)學(xué)院校教材編寫與精品課程的建設(shè)。
2.年內(nèi)組織各教研室全體臨床教師開展教案評優(yōu)、理論授課比武等活動，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力。
3.積極參加學(xué)校組織的兼職教授、兼職副教授的遴選工作。
4.積極申報天津醫(yī)科大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師、博士研究生導(dǎo)師，爭取更多學(xué)科成為研究生培養(yǎng)點。
5.積極承擔(dān)醫(yī)學(xué)高等院校臨床、護(hù)理、藥劑、檢驗、放射等專業(yè)的教學(xué)與實習(xí)任務(wù)。
（五）加強(qiáng)學(xué)生管理工作
1.加強(qiáng)學(xué)生政治思想教育。
加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育是培育具有良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)醫(yī)務(wù)工作者的基礎(chǔ)。教學(xué)辦公室將定期組織學(xué)生參加入院愛崗教育、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育和醫(yī)療安全知識教育，教育學(xué)生發(fā)揚(yáng)
“求實、敬業(yè)、仁愛、奉獻(xiàn)”
精神，培養(yǎng)具有良好道德素質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才。
2.加強(qiáng)教學(xué)中心地位，確保學(xué)生聽課率。
嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律管理，不斷增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，加大對學(xué)生聽課率的日常監(jiān)督與檢查。
3.加強(qiáng)實踐教學(xué)。
充分利用臨床技能室，在已有技能教授的基礎(chǔ)上增加其他臨床技能培訓(xùn)，不斷拓展學(xué)生臨床實踐能力，年內(nèi)將舉行實習(xí)醫(yī)師臨床技能比賽。
4.加強(qiáng)教室管理，創(chuàng)建整潔、衛(wèi)生、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。
建立教室使用管理責(zé)任制，學(xué)生會和班干部是所使用教室的主要責(zé)任人，要對所用教室的音響設(shè)備、門窗、桌凳等設(shè)施保持完好負(fù)責(zé)，節(jié)約用電，堅持每天清掃，保持教室衛(wèi)生整潔。
5.加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。
加強(qiáng)對學(xué)生宿舍管理工作的監(jiān)督檢查力度，包括宿舍衛(wèi)生、公共物品、宿舍安全等方面。繼續(xù)開展學(xué)生宿舍衛(wèi)生檢查評比工作，年內(nèi)組織開展星級宿舍創(chuàng)建活動，每學(xué)期評比一次。
6.加強(qiáng)學(xué)生人身、財產(chǎn)安全管理。
定期開展安全知識教育，牢固樹立安全第一的思想，特別是要教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識，提高警惕，時刻注意防火、防盜以及預(yù)防意外事故的發(fā)生。
7.加強(qiáng)院內(nèi)外大型學(xué)生活動管理。
所有大型學(xué)生活動都要堅持鍛煉學(xué)生能力，拓展綜合素質(zhì)為宗旨，必須按規(guī)定逐級審批，并實行安全責(zé)任制，落實好安全措施，確保安全有序，同時不影響正常的教學(xué)秩序。
8.重視和加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。
教學(xué)辦公室及班主任要重視和加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，一是要開展經(jīng)常性的心理輔導(dǎo)報告和咨詢工作，二是要及時發(fā)現(xiàn)個別有心理障礙的學(xué)生，耐心做工作，并與學(xué)校和家長取得聯(lián)系，對特殊情況的要及時勸其休學(xué)或退學(xué)。
（六）完善教學(xué)設(shè)施建設(shè)
隨著新教學(xué)樓的使用，我院的教學(xué)設(shè)施能滿足臨床教學(xué)需要，為了更好地完成各項教學(xué)任務(wù)，年內(nèi)將進(jìn)一步完善有關(guān)教學(xué)設(shè)施的建設(shè)，如建立教學(xué)實訓(xùn)室、購置教具、增加圖書館藏書等，為臨床教學(xué)提供良好條件。
20__年，醫(yī)院將按照按照二級甲等醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)，在20__年的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)中西醫(yī)結(jié)合臨床教學(xué)，安排好理論課及臨床教學(xué)，努力提高教學(xué)管理水平，進(jìn)一步開展繼續(xù)教育。20__年臨床教學(xué)工作計劃如下：
1、加強(qiáng)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步健全三級教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，抓好主干教研室的教學(xué)工作，使教學(xué)工作能層層落實，責(zé)任到人。
2、加強(qiáng)對帶教老師的培養(yǎng)與考核。組建一支臨床經(jīng)驗豐富、帶教能力強(qiáng)的帶教隊伍。
3、加強(qiáng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，組織做好每年中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和西醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作。加強(qiáng)對住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)指導(dǎo)老師的培養(yǎng)與考核，提升帶教能力。
4、做好新分配人員的“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及考試。成績登記入冊并存入個人業(yè)務(wù)技術(shù)檔案。
5、計劃對新進(jìn)西醫(yī)人員進(jìn)行西學(xué)中系統(tǒng)化培訓(xùn)，培訓(xùn)后進(jìn)行考試。
6、安排科教管理人員參加1-2次管理知識培訓(xùn)，同時有計劃地做好中級以上人員繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
7、選送重點科室人員到上級單位進(jìn)修、學(xué)習(xí)，為期3個月以上。
8、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度，使教學(xué)工作規(guī)范化、制度化，做好學(xué)生學(xué)籍管理工作，開展實習(xí)醫(yī)師上崗前培訓(xùn)工作（包括中醫(yī)理論知識及中醫(yī)技能方面的培訓(xùn)），上崗培訓(xùn)率達(dá)100%。重視學(xué)生職業(yè)道德和基本技能培養(yǎng)。
9、按照各院校、各專業(yè)教學(xué)大崗要求，制訂實習(xí)方案與輪轉(zhuǎn)表，由各科主任指定帶教老師。
10、科教科定期檢查各科教學(xué)工作，內(nèi)容包括教學(xué)進(jìn)度完成情況，學(xué)生在崗在位，勞動紀(jì)律，工作態(tài)度，服務(wù)質(zhì)量等。
11、科教科定期舉辦每月一次的學(xué)術(shù)講座或教學(xué)錄像，實行到課簽名制，考核各科室的到課率。
12、組織一次實習(xí)生病歷書寫比賽，規(guī)范病歷書寫格式，提高病歷書寫質(zhì)量。
13、組織一次輪轉(zhuǎn)醫(yī)生臨床技能操作考核，促使輪轉(zhuǎn)醫(yī)生掌握基本臨床技能，提高自身業(yè)務(wù)水平。
14、每兩個月組織一次學(xué)生座談會，聽取實習(xí)生教學(xué)反饋意見，及時改進(jìn)存在的問題。
15、加大對臨床科室教學(xué)管理工作的監(jiān)督、檢查、考核力度，將各科室的帶教工作納入科室質(zhì)控范圍，與科室獎金掛鉤，要求做好教學(xué)查房、教學(xué)小講課、疑難病例討論等，切實做好帶教工作。
16、加大教學(xué)設(shè)施投入，購置必要的儀器設(shè)備，計劃再購置一個模擬人。
17、做好后勤保障工作，改善學(xué)生學(xué)習(xí)條件，免費(fèi)提供圖書閱覽及電子閱覽，爭取擴(kuò)大教學(xué)用房。