高考語文教學(xué)大綱，這需要查閱相關(guān)資料才能解答出來，根據(jù)多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，如果解答出高考語文教學(xué)大綱，能讓你事半功倍，下面分享【高考語文教學(xué)大綱】相關(guān)方法經(jīng)驗，供你參考借鑒。
《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》的教學(xué)內(nèi)容，主要包括必修和選修的內(nèi)容。
必修課程由閱讀與鑒賞、表達與交流、梳理與探究三個學(xué)習(xí)模塊組成。
1.閱讀與鑒賞：用普通話流暢地朗讀，在文學(xué)作品閱讀和寫作方面嘗試藝術(shù)性閱讀和創(chuàng)造性寫作，培養(yǎng)初步的文學(xué)鑒賞能力和跨媒介信息交流能力。
2.表達與交流：口頭語言運用能力主要包括傾聽、表達和應(yīng)對能力，書面語言運用能力主要包括閱讀理解能力、作文能力。
3.梳理與探究：學(xué)習(xí)邏輯推理，善于對信息和問題展開分析，發(fā)現(xiàn)意義和解決問題。
選修課程由詩歌與散文、小說與戲劇、新聞與傳記、語言文字應(yīng)用、文化論著閱讀五個系列組成。
1.詩歌與散文：閱讀文學(xué)作品，了解詩歌、散文、小說、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征及主要表現(xiàn)手法。了解重要的古代文學(xué)常識，閱讀一般的現(xiàn)代文學(xué)作品和優(yōu)秀的古代文學(xué)作品，注重審美體驗和探究能力的培養(yǎng)。
2.小說與戲?。洪喿x文學(xué)作品，了解小說、戲劇的基本特征及主要表現(xiàn)手法。了解重要的古代文學(xué)常識，閱讀優(yōu)秀的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品、古代文學(xué)作品和外國文學(xué)作品，注重審美體驗和探究能力的培養(yǎng)。
3.新聞與傳記：閱讀新聞作品，了解新聞的重要特征，掌握消息、通訊等基本寫作方法。閱讀傳記作品，了解人物傳記的基本特征及主要表現(xiàn)手法。
4.語言文字應(yīng)用：正確、熟練、有效地運用語言文字；語言積累、梳理和整合；語言表達簡明、連貫、得體；學(xué)會梳理和整合語言文字運用過程中的障礙和困難；語言品析，包括品詞析句、品味語言、品評鑒賞等；語言應(yīng)用，包括正確、熟練、有效地運用語言文字表情達意、交流溝通，以及在生活、學(xué)習(xí)、工作中運用語言文字獲取信息、處理事務(wù)的能力。
5.文化論著閱讀：了解文化論著類著作的基本特征及主要表現(xiàn)手法，閱讀思想性、藝術(shù)性較強的文化論著，注重審美體驗和探究能力的培養(yǎng)。
教學(xué)大綱是課程設(shè)置的規(guī)定，高考語文大綱即《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》。
高考語文課程標(biāo)準(zhǔn)共分為六個模塊：必修1、必修2、必修3、必修4、必修5、選擇性必修1、選擇性必修2、選擇性必修3。
高考語文考綱包括考試性質(zhì)、考試內(nèi)容、考試目標(biāo)與要求等，考綱的學(xué)習(xí)資料對于考生來說非常重要。
貴州省新高考語文教學(xué)大綱規(guī)定，語文科目總分為150分，考試時間為150分鐘，其中必修學(xué)分80學(xué)分，選修學(xué)分70學(xué)分。具體來說：
1.必修課程內(nèi)容包括“語文1”至“語文5”五個模塊的內(nèi)容，共40學(xué)分。
2.選修課程內(nèi)容包括“選修1”至“選修5”共5個模塊，共30學(xué)分。
3.課外學(xué)分規(guī)定為2學(xué)分。
此外，貴州省新高考語文大綱還對閱讀和寫作方面提出了具體要求，包括閱讀方面需要達到的水平和寫作方面需要掌握的能力。
全日制教學(xué)大綱是國家教育行政部門規(guī)定的有關(guān)教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件。一般由教育行政部門人士或課程專家編制，經(jīng)審批后發(fā)布。主要有必修課和選修課的教學(xué)大綱。
必修課的教學(xué)大綱是全國各普通中學(xué)都必須遵守的教學(xué)要求。包括學(xué)科的教學(xué)目的、學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容范圍、學(xué)科的課堂教學(xué)和課外作業(yè)、學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識和基本技能、各年級的教學(xué)要求和內(nèi)容，以及教學(xué)進度等。
選修課的教學(xué)大綱由學(xué)校根據(jù)具體情況選擇，不作統(tǒng)一規(guī)定。包括學(xué)科選修和活動課選修，內(nèi)容廣泛，種類繁多。
是的，高考語文教學(xué)大綱明確指出，語文課程要落實立德樹人根本任務(wù)，培育和踐行社會主義核心價值觀，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，增強文化自信，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操、扎實的語文素養(yǎng)、健康的生活方式，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人打下堅實的基礎(chǔ)。
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