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核心素養(yǎng)下政治課的教學目標包括以下內(nèi)容：
1.培養(yǎng)具有國家情懷、國際視野、社會公德和文明素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。
2.幫助學生了解國情，增強社會主義意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3.提高學生的政治素養(yǎng)，培養(yǎng)其分析、判斷社會現(xiàn)象的能力。
4.幫助學生樹立科學的世界觀、正確的人生觀和價值觀，形成正確的政治態(tài)度和良好的道德品質(zhì)。
5.培養(yǎng)學生具有綜合思考能力，增強對事物的敏感性，提升思想道德修養(yǎng)和法律意識。
6.激發(fā)學生學習政治知識的興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
7.豐富學生的社會生活經(jīng)驗，提高學生的自我管理能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。
8.培養(yǎng)學生的社會責任感，增強學生的民族自豪感和國際視野。
9.幫助學生掌握基本的生活技能，提高生活質(zhì)量。
10.幫助學生掌握政治學科的基礎知識，形成正確的價值觀念。
11.培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，增強法律意識和社會責任感。
12.激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力，提高學生的綜合素質(zhì)。
政治認同教學目標有以下幾點：
1.幫助學生了解中國特色社會主義道路、理論和制度，理解中國共產(chǎn)黨的領導和社會主義制度是歷史和人民的選擇，培養(yǎng)學生愛國情懷、社會責任感和使命感。
2.認同社會主義核心價值觀，理解其內(nèi)涵和價值追求，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3.了解我國基本國情和發(fā)展階段，認識國家發(fā)展戰(zhàn)略和政策，了解我國在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的新征程中面臨的機遇和挑戰(zhàn)，引導學生樹立正確的國家意識和國家安全觀念。
4.理解公民的權(quán)利和義務，認識個人與國家、社會的關(guān)系，樹立正確的公民意識和道德觀念。
5.了解國際政治和經(jīng)濟秩序，認識我國在全球化進程中的地位和作用，了解我國對外開放的基本國策，樹立開放、合作、共贏的國際視野。
近代政治轉(zhuǎn)型教學目標如下：
1.知識與技能：通過本課學習，掌握近代中國政治民主化的起步，知道清末“預備立憲”和辛亥革命的成果及其相互影響，理解清末“新政”的背景、內(nèi)容和影響，認識清末“新政”與辛亥革命的內(nèi)在聯(lián)系；了解北洋軍閥的統(tǒng)治與政局變化，知道國民黨一大的召開和三民主義的形成，理解國共合作形成的原因、時間和標志，認識國共第一次合作的歷史作用。掌握中共二大的內(nèi)容和意義，認識中共二大的歷史意義。
2.過程與方法：通過歷史事件、歷史現(xiàn)象的因果分析，提升學生透過現(xiàn)象認識歷史本質(zhì)的能力；通過重要歷史人物的活動及其歷史作用的分析，提高學生評價歷史人物的能力；通過重要歷史現(xiàn)象產(chǎn)生、發(fā)展過程的分析，培養(yǎng)學生運用歷史比較的方法；通過有關(guān)史實的分析，提高學生用歷史唯物主義的基本觀點分析問題的能力。
3.情感態(tài)度與價值觀：通過本課學習，重溫民族民主革命的崢嶸歲月，感受歷史偉人高尚的情操和崇高的品格，體會中華民族不屈不撓的愛國主義精神，認識中國近代民族民主革命的性質(zhì)和歷史任務，理解中國民族民主革命與世界反法西斯戰(zhàn)爭的關(guān)系。
政治的教學對策及提升目標可以參考以下幾個方面：
1.強化政治認同：政治認同是人們對一定社會制度和政治體系在情感上和思想上的認同。在教學中，可以通過引導學生了解和認同社會主流價值觀和政治制度，進行思想引導，使學生具備正確的政治認同。
2.提高理性思維：理性思維是人們運用邏輯推理和客觀證據(jù)來分析和解決問題的能力。在教學中，可以通過培養(yǎng)學生的批判性思維、邏輯推理和分析問題能力，幫助學生形成理性思考的習慣。
3.培養(yǎng)公共參與：公共參與是人們參與社會公共事務、影響公共政策制定和實施的能力。在教學中，可以通過組織學生參與社會實踐活動、模擬選舉等，提高學生的公共參與意識和能力。
4.提升政治素養(yǎng)：政治素養(yǎng)是人們對政治現(xiàn)象、政治制度和政治規(guī)則的認識和理解。在教學中，可以通過引導學生閱讀政治學相關(guān)書籍、進行政治學知識競賽等方式，提高學生的政治素養(yǎng)。
5.增強社會責任感：社會責任感是人們對社會公共利益和公共事務的關(guān)注和行動。在教學中，可以通過組織學生參與社會公益活動、進行社會調(diào)查等方式，幫助學生形成關(guān)注社會問題、參與社會治理的意識。
總的來說，政治的教學目標不僅在于傳授知識，更在于培養(yǎng)學生的公民素養(yǎng)和社會責任感，幫助學生成為具備理性思考、公共參與和社會責任感的新時代公民。
政治卷子教學目標如下：
1.知識與技能：學生能夠了解和掌握相關(guān)的政治知識，包括政治制度、政治組織、政治決策等；同時，學生需要具備一定的分析能力，能夠理解政治決策背后的原因和影響，以及政治制度和社會制度之間的關(guān)系。
2.過程與方法：學生需要通過自主探究、合作交流的方式，積極參與課堂討論，掌握政治決策的原理和方法。同時，學生需要具備一定的思維能力，能夠從多個角度思考和分析問題。
3.情感態(tài)度與價值觀：學生需要具備一定的政治素養(yǎng)，能夠認識到政治決策的重要性和影響，以及政治制度和社會制度之間的關(guān)系；同時，學生需要具備一定的社會責任感，能夠關(guān)注社會問題，積極參與社會公益活動。
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