山東省中考教學(xué)大綱語(yǔ)文這需要查閱相關(guān)資料才能解答出來(lái)，根據(jù)多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，如果解答出山東省中考教學(xué)大綱語(yǔ)文，能讓你事半功倍，下面分享山東省中考教學(xué)大綱語(yǔ)文相關(guān)方法經(jīng)驗(yàn)，供你參考借鑒。
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山東省中考語(yǔ)文考試內(nèi)容主要包括四大模塊：
模塊一：語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用
1.正確、工整地書(shū)寫(xiě)漢字，做到規(guī)范、整潔。
2.正確識(shí)別形近字、同音字，能夠辨析、修改錯(cuò)別字。
3.正確、流利、有感情地朗讀、默讀課文，能背誦指定的課文或段落。
4.準(zhǔn)確、熟練、得體地運(yùn)用常用的詞語(yǔ)、成語(yǔ)，能辨別詞語(yǔ)的感情色彩，能根據(jù)語(yǔ)境，正確使用詞語(yǔ)。
5.正確、熟練、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)正楷或行書(shū)字，力求美觀。
6.誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在誦讀中體會(huì)、品味其思想感情，并能用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言分析詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)，賞析詩(shī)歌的藝術(shù)手法、修辭手法等。
7.閱讀文言文，能利用注釋及工具書(shū)理解基本內(nèi)容，閱讀古代詩(shī)詞，了解相關(guān)的文化常識(shí)，用現(xiàn)代觀念審視作品的內(nèi)容和思想傾向。
8.閱讀速度達(dá)到每分鐘400字左右。掌握精讀、略讀、瀏覽等閱讀方法，能根據(jù)需要和閱讀目的，篩選信息，整體把握文本內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)文本表達(dá)的思想感情。
9.寫(xiě)作要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)，多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達(dá)。
模塊二：閱讀理解與欣賞
1.理解詞語(yǔ)在上下文中的含義和作用。
2.讀懂不同文體的文章，能夠理解文章的主題和中心思想。
3.能夠根據(jù)文章內(nèi)容，回答相關(guān)問(wèn)題，評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)。
4.理解文中重要詞句的含義，品味語(yǔ)言內(nèi)涵豐富的語(yǔ)句。
5.能對(duì)文學(xué)作品的形象、情節(jié)、語(yǔ)言及思想作賞析。
6.了解記敘文、議論文、說(shuō)明文的基本知識(shí)，了解常用的論證方法及其作用。
7.了解選入教材的文學(xué)作品的作者及其它常見(jiàn)的文學(xué)體裁的基本特征和主要內(nèi)容。
8.能初步鑒賞文學(xué)作品的思想內(nèi)涵、藝術(shù)特色和表達(dá)技巧。
9.能讀懂一般新聞作品，了解其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
10.能夠迅速捕捉到表格中傳遞的信息，并用簡(jiǎn)潔的文字加以歸納概括。
模塊三：文言文閱讀
1.能閱讀淺易文言文，了解內(nèi)容大意。
2.能根據(jù)注解和工具書(shū)理解基本內(nèi)容，學(xué)習(xí)文言文敘事性作品的基本表達(dá)方式。
3.能用現(xiàn)代觀念審視作品的內(nèi)容和思想傾向。
4.了解常見(jiàn)的文言實(shí)詞在文中的含義，掌握一詞多義、古今異義、通假字現(xiàn)象。
5.能理解并翻譯文言句子。
6.了解常見(jiàn)的文言虛詞在文中的用法和意義，能翻譯句子的語(yǔ)氣和句式特點(diǎn)。
7.能用現(xiàn)代觀念審視作品的內(nèi)容和思想傾向。
8.誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在誦讀中體會(huì)、品味其思想感情，并能用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言分析詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)，賞析詩(shī)歌的藝術(shù)手法、修辭手法等。
9.閱讀速度達(dá)到每分鐘400字左右。掌握精讀、略讀、瀏覽等閱讀方法，能根據(jù)需要和閱讀目的，篩選信息，整體把握文本內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)文本表達(dá)的思想感情。
10.寫(xiě)作要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)，多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達(dá)。
11.寫(xiě)記敘類文章要做到內(nèi)容具體，寫(xiě)出真情實(shí)感。
12.寫(xiě)簡(jiǎn)單的說(shuō)明性文章，做到明白清楚。
13.寫(xiě)簡(jiǎn)單的議論性文章做到觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。
14.根據(jù)生活需要，寫(xiě)日常應(yīng)用文。
15.修改自己的文章，做到文從字順。
16.能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語(yǔ)文。
17.拓展閱讀面，廣泛瀏覽名家名作等課外讀物，擴(kuò)大視野，豐富閱歷。
基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)教學(xué)大綱，亦稱“中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱”、“中師英語(yǔ)科教學(xué)大綱”、“初師英語(yǔ)教學(xué)大綱”。是中國(guó)教育部為執(zhí)行《全日制中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱（修訂本）》、《中等師范學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱（試行草案）》和《師專英語(yǔ)教學(xué)大綱》而編寫(xiě)的指導(dǎo)性文件。
主要內(nèi)容包括：中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目的、要求、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容等。對(duì)于初等教育的基礎(chǔ)學(xué)科，小學(xué)和初中的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該保持連貫性，因而其教學(xué)大綱在相當(dāng)程度上彼此一致。小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)可適當(dāng)降低要求，著重打好語(yǔ)言基礎(chǔ)，初中階段英語(yǔ)的教學(xué)目的是：使學(xué)生掌握基本的英語(yǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能，形成語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力；培養(yǎng)學(xué)生的基本語(yǔ)法，聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣和初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》是中華人民共和國(guó)教育部制定的一項(xiàng)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，適用于普通高中各年級(jí)。
《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》共分為五個(gè)部分：課程性質(zhì)與基本理念、課程設(shè)計(jì)思路、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容和課程評(píng)價(jià)。
其中，課程目標(biāo)包括語(yǔ)言積累與建構(gòu)、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解、學(xué)習(xí)過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀六個(gè)方面。課程內(nèi)容分為必修課程、選擇性必修課程和選修課程三個(gè)層級(jí)，必修課程包括“語(yǔ)言文字積累與梳理”、“實(shí)用性閱讀與交流”、“文學(xué)閱讀與鑒賞”、“思辨性閱讀與表達(dá)”四個(gè)模塊；選擇性必修課程包括“整本書(shū)閱讀”、“實(shí)用性閱讀與交流”、“文學(xué)閱讀與鑒賞”、“思辨性閱讀與表達(dá)”四個(gè)模塊；選修課程包括“詩(shī)歌與散文”、“小說(shuō)與戲劇”、“新聞與傳記”、“語(yǔ)言文字應(yīng)用”、“文化論著研讀”五個(gè)系列。
《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)，即“語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用”、“思維發(fā)展與提升”、“審美鑒賞與創(chuàng)造”、“文化傳承與理解”，旨在提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
專升本山東語(yǔ)文教學(xué)大綱的要求是掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，包括現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法、修辭、邏輯常識(shí)以及常用文體寫(xiě)作。
1.現(xiàn)代漢語(yǔ)知識(shí)方面，需要掌握漢語(yǔ)拼音的規(guī)則，如聲、韻、調(diào)的區(qū)分，以及漢字的筆畫(huà)、筆順、偏旁、部首等基礎(chǔ)知識(shí)。
2.修辭方面，需要掌握并了解常用的修辭手法，如比喻、擬人、夸張、對(duì)偶、排比等。
3.邏輯常識(shí)方面，需要了解概念、判斷和推理等邏輯基礎(chǔ)知識(shí)。
4.文體寫(xiě)作方面，需要掌握記敘文、說(shuō)明文、議論文和應(yīng)用文的基本寫(xiě)作技巧。
此外，專升本山東語(yǔ)文教學(xué)大綱還要求考生具備一定的文學(xué)鑒賞能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，能夠閱讀淺顯的文言文，并具備一定的文言文閱讀能力。
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