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中職語文課程的教學(xué)目標(biāo)可以歸納為以下幾點(diǎn)：
1.提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的思想感情。
3.指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語言文字。
4.引導(dǎo)學(xué)生豐富語言積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維。
5.培養(yǎng)學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。
6.提高學(xué)生的文化品位和審美能力。
7.引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族博大精深的文化，吸收民族文化智慧。
8.幫助學(xué)生形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人打下良好基礎(chǔ)。
以上是中職語文課程的教學(xué)目標(biāo)，它們旨在幫助學(xué)生提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)語言文字的思想感情，并正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語言文字。
職高語文第一單元教學(xué)目標(biāo)如下：
1.掌握本單元生字詞的正確讀音和用法。
2.了解本單元各篇課文相關(guān)的作家作品、文學(xué)常識(shí)、文體知識(shí)等。
3.培養(yǎng)學(xué)生閱讀古文的能力，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，使學(xué)生具有初步的分析、理解和鑒賞能力。
4.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)和人生，培養(yǎng)其社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族精神。
5.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和合作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
6.讓學(xué)生了解中國(guó)古代文學(xué)的發(fā)展歷程和主要流派，掌握常見的典故和成語，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)。
7.培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力，提高學(xué)生的自信心和勇氣，使其在未來的工作和生活中能夠自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。
8.培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，提高學(xué)生的語言組織能力和表達(dá)能力，使其能夠?qū)懗鲇兴枷?、有?nèi)涵、有文采的文章。
中職語文教學(xué)的目標(biāo)應(yīng)該分為兩類：一類是初中語文課程應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)，一類是中職語文課程應(yīng)該突出的職業(yè)特色。
初中語文課程的目標(biāo)包括：
1.增強(qiáng)熱愛母語、弘揚(yáng)民族文化的意識(shí)，提高道德修養(yǎng)、審美意識(shí)和思維品質(zhì)。
2.掌握和運(yùn)用基本的語文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣。
3.培養(yǎng)高尚的審美情趣，發(fā)展健康個(gè)性，形成健全人格。
而中職語文課程的目標(biāo)需要突出職業(yè)特色，除了達(dá)到初中語文課程的目標(biāo)外，還需要：
1.使學(xué)生掌握一定的語文基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)基本的聽說讀寫能力。
2.繼續(xù)促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展和人文素養(yǎng)的提高。
3.注重口語交際能力的培養(yǎng)，能根據(jù)不同場(chǎng)合選擇得體的表達(dá)方式。
4.提高對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的了解和運(yùn)用能力。
5.引導(dǎo)學(xué)生了解中外優(yōu)秀文化作品中的藝術(shù)特色，體會(huì)其中的情感，領(lǐng)略中華文化的精髓。
6.引導(dǎo)學(xué)生積極參與職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，提高職業(yè)道德和人文素養(yǎng)。
總的來說，中職語文教學(xué)目標(biāo)需要結(jié)合職業(yè)特色，既要達(dá)到初中語文課程的目標(biāo)，又要注重學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能的培養(yǎng)和提高。
中職語文字音的教學(xué)目標(biāo)可以歸納為以下幾點(diǎn)：
1.了解漢語拼音的基本知識(shí)，掌握《漢語拼音方案》及拼音方法。
2.能準(zhǔn)確拼讀普通話的音節(jié)，做到會(huì)讀、會(huì)拼，讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和調(diào)值。
3.認(rèn)識(shí)大寫字母，會(huì)用音序查字法查字典，提高獨(dú)立識(shí)字的能力。
4.能夠認(rèn)識(shí)3500個(gè)常用漢字，并且會(huì)用這些漢字組詞。
5.認(rèn)識(shí)和掌握漢字的基本筆畫和常用的部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生書寫規(guī)范。
6.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，能朗讀和默讀課文，理解詞句的意思和文章的主要內(nèi)容。
7.積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料，背誦課文和詩(shī)詞。
8.培養(yǎng)閱讀、寫作和口語交際的能力，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
9.培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和審美情趣，發(fā)展學(xué)生的智力、能力和創(chuàng)造力。
中職語文課程思政的教學(xué)目標(biāo)主要包括以下幾點(diǎn)：
1.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到中華傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的仁愛、正義、誠(chéng)信、堅(jiān)毅等價(jià)值理念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2.過程與方法：通過課堂討論、小組合作等方式，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)習(xí)效率。
3.知識(shí)與技能：了解中華傳統(tǒng)文化的精髓，掌握相關(guān)的知識(shí)技能，如文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)等。
4.應(yīng)用與創(chuàng)新：能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)技能分析社會(huì)現(xiàn)象，提出自己的見解，進(jìn)行創(chuàng)新性思考。
這些目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)、道德品質(zhì)、思維能力、創(chuàng)新能力等方面，使他們?cè)谖磥淼穆殬I(yè)生涯中能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。
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