六年級語文寫作教學(xué)目標這需要查閱相關(guān)資料才能解答出來，根據(jù)多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，如果解答出六年級語文寫作教學(xué)目標，能讓你事半功倍，下面分享六年級語文寫作教學(xué)目標相關(guān)方法經(jīng)驗，供你參考借鑒。
六年級語文寫作教學(xué)的目標可以歸納為以下幾點：
1.目標：激發(fā)學(xué)生寫作興趣，培養(yǎng)學(xué)生寫作能力。
2.內(nèi)容：能寫簡單的紀實作文和想象作文、常用應(yīng)用文，字數(shù)達到規(guī)定的要求。
3.要求：養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習(xí)作素材。
4.方法：多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達。
5.過程：重視引導(dǎo)學(xué)生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力。
6.評價：要重視對作文修改的評價。
7.總結(jié)：讓學(xué)生能夠正確使用常用的標點符號。
8.延伸：能與他人交流寫作心得，互相評改作文，以分享感受，溝通見解。
以上就是六年級語文寫作教學(xué)的目標，希望能幫助到您。
六年級上冊語文教學(xué)目標如下：
1.識字寫字目標：學(xué)習(xí)本冊教材的271個生字。了解漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆書寫硬筆書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。能根據(jù)教師的行款要求進行書寫。寫字姿勢正確，發(fā)展空間觀念。
2.閱讀目標：用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。在閱讀中揣摩內(nèi)容的含意和表達方法。不斷積累豐富語言，提高語言感悟能力。默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會句子的含意和表達作用。理解內(nèi)容后，引導(dǎo)學(xué)生體會文章關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。
3.習(xí)作目標：留心周圍事物，樂于書面表達，能把見聞和感受寫出來，內(nèi)容具體，感情真實。能根據(jù)要求進行寫作，并能自評自改。
4.口語交際目標：積極參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。聽人說話認真耐心，能抓住要點，并能簡要轉(zhuǎn)述。跟別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
5.綜合性學(xué)習(xí)目標：自主提出學(xué)習(xí)探究的課題，開展綜合學(xué)習(xí)活動，并能提出不懂的問題，回家與父母交流心得，下節(jié)課與同學(xué)交流。
六年級的語文教學(xué)目標可以包括但不限于以下幾個方面：
1.繼續(xù)掌握識字方法，會用部首、音序、數(shù)筆畫等查字法，有初步的獨立識字能力。
2.能選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)方法，認真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動閱讀課外書，擴大詞匯量，每周課外閱讀不少于500字，注意應(yīng)用語言的積累。
3.重視語感的積累，重視誦讀的練習(xí)，注重培養(yǎng)文言語感，繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在語篇、語境中的意義和作用。
4.能比較熟練地運用學(xué)過的成語、諺語、歇后語，能將具體的詞語、句子與抽象的成語聯(lián)系起來。
5.能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，聽懂老師課堂用語，能理解并口頭表達大意。
6.能聽懂別人的講話內(nèi)容，養(yǎng)成文明的聽話習(xí)慣。
7.注重語言的積累，在語言積累的基礎(chǔ)上學(xué)會遷移運用，正確使用成語、諺語、俗語等，并恰當規(guī)范地運用到自己的語言中。
8.能注意修正自己的作業(yè)，書寫端正、整潔。
9.了解散文粗線條的寫景方法和小說典型的細節(jié)描寫。
10.能比較熟練地運用學(xué)過的修辭手法，表達自己的感情。
11.能比較熟練地運用學(xué)過的成語、諺語、歇后語，能將具體的詞語、句子與抽象的成語聯(lián)系起來。
12.能運用積累的資料，獲取信息，獨立自主地解決一些簡單的學(xué)習(xí)問題。
13.繼續(xù)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，能根據(jù)學(xué)習(xí)的需要正確地查閱資料。
14.進一步提高默讀的速度和質(zhì)量，能對文章中的內(nèi)容作出簡單的評價。
15.通過學(xué)習(xí)能領(lǐng)悟文章一些表達方法。
16.體會標點符號的用法。
17.能根據(jù)一定的情境組織語言、運用語言、表達自己的意思。
18.學(xué)會閱讀文本中的信息，了解文本的主要內(nèi)容。
19.品讀重點句段，體會作者的情感，揣摩精彩語句。
20.體驗閱讀的快樂和成功的喜悅。
語文六年級復(fù)習(xí)的教學(xué)目標是幫助學(xué)生掌握全面的語文知識，并能夠在實際生活中運用這些知識。具體來說，教學(xué)目標包括以下幾個方面：
1.理解和掌握漢語拼音、漢字、詞語、句子、標點符號等基本的語言文字知識。
2.復(fù)習(xí)和鞏固閱讀理解的方法，提高學(xué)生的閱讀能力和閱讀速度。
3.培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，提高學(xué)生的寫作水平。
4.幫助學(xué)生了解文學(xué)常識，了解常見的文學(xué)體裁和寫作手法。
5.培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)。
6.培養(yǎng)學(xué)生的語文應(yīng)用能力，提高學(xué)生的語文應(yīng)用水平。
7.幫助學(xué)生了解語文學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
8.培養(yǎng)學(xué)生的語文思維能力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的語文思維能力。
上海語文六年級的教學(xué)目標如下：
1.繼續(xù)掌握理解詞語的方法，學(xué)會結(jié)合生活實際和聯(lián)系上下文來理解詞語。
2.能運用多種識字方法，在識字、閱讀中能辨識同音字、形近字、近義詞，能掌握漢字的基本筆畫，知道漢字的筆順規(guī)則，書寫端正、整潔。
3.學(xué)會用部首和部件分字，能認識總筆畫和常用部首，了解漢字的筆畫名稱和順序。
4.能熟練地運用熟字換部首、部首查字法和數(shù)筆畫查字法，能運用字典、詞典，具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，能理解含義較深的詞語、句子。
5.能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段，復(fù)述課文，看有益的課外書養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
6.注重聽說訓(xùn)練，能說普通話，聲音響亮，態(tài)度自然大方。
7.進一步提高書寫的能力，做到書寫規(guī)范、端正、整潔。
8.做到學(xué)會拼音，使用工具書識字。
9.了解革命戰(zhàn)士為了人民的利益甘愿拋頭顱，灑熱血的革命精神。
10.培養(yǎng)做事認真細致，查問對照，勇于修改自己作文的寫作習(xí)慣。
11.培養(yǎng)勤于搜集資料，不懂就問，樂于合作，勇于探索的創(chuàng)新精神。
12.培養(yǎng)每天讀書、做讀書筆記、動筆墨的習(xí)慣。
以上就是六年級語文的教學(xué)目標，這些目標都是全面培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的各個方面。
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