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中班英語教育教學(xué)的目標(biāo)主要有以下幾點：
1.建立英語學(xué)習(xí)自信心，培養(yǎng)初步的語感。
2.掌握一些基本詞類，如名詞、形容詞、代詞、副詞、動詞、介詞等。
3.掌握一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時等基礎(chǔ)句型。
4.理解并能夠運用問候、介紹、道別、感謝、道歉、請求等日常生活中常用的英語表達方式。
5.養(yǎng)成良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣，如積極發(fā)言，敢于開口，與人合作，文明禮貌等。
6.激發(fā)幼兒對英語及英語活動的興趣，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度。
幼兒園中班的英語教學(xué)目標(biāo)為：
1.重點詞匯：學(xué)習(xí)20個單詞。
2.重點句子：學(xué)習(xí)5個英語日常用語。
3.語音：了解字母O和P的發(fā)音。
4.聽力：能夠辨別并跟隨發(fā)音說出單詞。
5.口語：能夠使用日常用語和簡單的句子進行交流。
6.閱讀：能夠辨識顏色，形狀和動物。
7.書寫：能夠辨識英文書寫方式。
8.創(chuàng)造：能夠使用英語唱簡單的歌曲。
中班幼兒魔法英語的教學(xué)目標(biāo)可以包括：
1.幫助幼兒建立對英語的興趣，并讓他們對英語學(xué)習(xí)感到輕松愉快。
2.培養(yǎng)幼兒基本的英語聽說能力，能夠聽懂并能夠用簡單的英語進行交流。
3.幫助幼兒掌握一些常用的英語單詞和短語，以及一些基本的語法規(guī)則。
4.通過魔法英語的教學(xué)方式，激發(fā)幼兒對英語學(xué)習(xí)的熱情和好奇心，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。
5.培養(yǎng)幼兒的自信心和表達能力，讓他們能夠自信地用英語表達自己的想法和感受。
6.通過英語學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的跨文化意識，讓他們了解不同文化背景下的語言差異和風(fēng)俗習(xí)慣。
7.通過游戲、音樂、動畫等多樣化的教學(xué)方式，激發(fā)幼兒對英語學(xué)習(xí)的興趣和積極性，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
中班英語對話教學(xué)活動的目標(biāo)可以包括：
1.幫助學(xué)生掌握基本的英語對話技巧，如：問候、介紹、詢問和回答問題、購物、點餐等。
2.培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力，讓他們能夠流利地用英語進行對話。
3.提高學(xué)生的聽力理解能力，使他們能夠聽懂并理解日常生活中的英語對話。
4.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，讓他們了解英語國家的文化習(xí)俗和語言習(xí)慣。
5.提高學(xué)生的自信心和表達能力，讓他們敢于用英語與他人交流。
6.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，讓他們在小組活動中能夠互相協(xié)作、互相學(xué)習(xí)。
7.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓他們能夠自主地學(xué)習(xí)和使用英語。
中班幼兒英語顏色教學(xué)目標(biāo)可以設(shè)定為：
1.了解基本顏色：幼兒應(yīng)該熟悉并了解紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等基本顏色，以及它們的特點和用途。
2.掌握顏色詞匯：幼兒應(yīng)該能夠使用顏色詞匯進行簡單的表達，例如“我喜歡藍色”，“我想要穿一件紅色的衣服”等。
3.顏色配對：幼兒應(yīng)該能夠通過觸摸、觀察等方式辨別不同的顏色，并能夠通過游戲等方式進行顏色配對。
4.顏色認知：幼兒應(yīng)該能夠通過游戲等方式，認知不同顏色的物品，例如紅色蘋果、藍色鞋子等。
5.顏色運用：幼兒應(yīng)該能夠根據(jù)物品的顏色進行簡單的分類，例如將紅色玩具歸為一類，藍色玩具歸為另一類。
這些教學(xué)目標(biāo)可以幫助幼兒在英語學(xué)習(xí)過程中建立基本的顏色認知，為將來進一步的英語學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
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