英語(yǔ)閱讀教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)這需要查閱相關(guān)資料才能解答出來(lái)，根據(jù)多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，如果解答出英語(yǔ)閱讀教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，能讓你事半功倍，下面分享英語(yǔ)閱讀教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)相關(guān)方法經(jīng)驗(yàn)，供你參考借鑒。
英語(yǔ)閱讀教學(xué)的任務(wù)和目標(biāo)是：
1.鞏固和加強(qiáng)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法這些基礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)練閱讀技巧，提高閱讀速度和閱讀能力。
2.培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，使他們喜歡讀英語(yǔ)書，愛上閱讀，養(yǎng)成博覽群書的習(xí)慣。
3.提高學(xué)生的英語(yǔ)文化素養(yǎng)，擴(kuò)大知識(shí)面，吸收語(yǔ)言信息，積累語(yǔ)言知識(shí)。
4.培養(yǎng)學(xué)生的“自我動(dòng)力組”和“自我能力組”，使他們學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，善于獨(dú)立學(xué)習(xí)。
5.教會(huì)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)技巧，如預(yù)測(cè)、理解大意、獲取事實(shí)細(xì)節(jié)、推理判斷、猜測(cè)詞義等，使學(xué)生具有較高的閱讀理解力。
6.培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生在閱讀時(shí)運(yùn)用眼跳和視距的能力。
7.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)思維，將英語(yǔ)作為工具的能力。
8.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參加課外活動(dòng)，自覺進(jìn)行泛舟閱讀的能力。
英語(yǔ)閱讀理解題的教學(xué)目標(biāo)可以包括：
1.提高學(xué)生的閱讀理解能力：通過(guò)閱讀理解題的教學(xué)，學(xué)生能夠理解并分析各種類型的英語(yǔ)文章，包括說(shuō)明文、議論文、敘述文、詩(shī)歌等，能夠理解文章的主題、作者的觀點(diǎn)、語(yǔ)言特點(diǎn)等。
2.提高學(xué)生的閱讀速度：閱讀理解題需要學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)快速閱讀并理解文章，因此，通過(guò)教學(xué)，學(xué)生能夠提高閱讀速度，掌握快速閱讀的方法和技巧。
3.提高學(xué)生的詞匯量：閱讀理解題需要學(xué)生具備一定的詞匯量，因此，通過(guò)教學(xué)，學(xué)生能夠擴(kuò)大詞匯量，掌握詞匯的學(xué)習(xí)方法和記憶技巧。
4.提高學(xué)生的邏輯思維能力：閱讀理解題需要學(xué)生具備一定的邏輯思維能力，能夠分析文章的結(jié)構(gòu)、段落之間的關(guān)系、作者的觀點(diǎn)等，因此，通過(guò)教學(xué)，學(xué)生能夠提高邏輯思維能力。
5.提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力：閱讀理解題需要學(xué)生能夠用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，因此，通過(guò)教學(xué)，學(xué)生能夠提高語(yǔ)言表達(dá)能力，掌握語(yǔ)言表達(dá)的方法和技巧。
英語(yǔ)閱讀課堂教學(xué)目標(biāo)要求如下：
1.認(rèn)知詞匯：掌握課標(biāo)規(guī)定的詞匯、詞組，了解詞匯、詞組的慣用法。
2.語(yǔ)法掌握：掌握本單元所學(xué)語(yǔ)法、句型，在閱讀中能運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)解決相應(yīng)的語(yǔ)言問(wèn)題。
3.課文理解：能正確、流暢地閱讀課文，理解文章的主旨和大意，理解故事的情節(jié)發(fā)展，對(duì)作者的意圖和態(tài)度有較清晰的認(rèn)識(shí)。
4.培養(yǎng)閱讀技能：包括快速閱讀、略讀、查閱、理解主旨要義、理解文中具體信息、根據(jù)上下文推斷詞義、理解重點(diǎn)句型、理解作者的觀點(diǎn)和態(tài)度等。
5.語(yǔ)言運(yùn)用能力：包括聽、說(shuō)、讀、寫四項(xiàng)技能以及這四種技能所需要的學(xué)習(xí)策略和情感態(tài)度。能進(jìn)行有效的語(yǔ)言交流，能創(chuàng)建并參加相關(guān)英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)。
6.文化意識(shí)：了解主要英語(yǔ)國(guó)家的文化，培養(yǎng)對(duì)不同文化的認(rèn)識(shí)和尊重。
7.學(xué)習(xí)能力：養(yǎng)成使用英漢詞典等工具書詞典和其他輔助材料的習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)方法和技巧，提高自主學(xué)習(xí)能力。
8.思維能力：能夠用自己的話描述經(jīng)歷、講述故事、表達(dá)觀點(diǎn)、交流想法，做到清楚連貫、邏輯清晰、表達(dá)簡(jiǎn)潔。
9.合作能力：能主動(dòng)和他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
10.評(píng)價(jià)能力：能夠自我評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷提高；能對(duì)他人進(jìn)行評(píng)價(jià)，做到公正客觀。
英語(yǔ)閱讀課教學(xué)目標(biāo)可以包括：
1.理解并分析文章的結(jié)構(gòu)，把握文章的中心思想。
2.掌握文章中的生詞、短語(yǔ)以及難句結(jié)構(gòu)，能夠正確理解其意思。
3.通過(guò)對(duì)文章細(xì)節(jié)的閱讀，能夠把握文章的主題，理解作者的寫作意圖。
4.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，提高閱讀速度和閱讀水平。
5.提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感和語(yǔ)言表達(dá)能力。
6.培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)，了解不同文化背景下的語(yǔ)言表達(dá)方式和文化差異。
7.通過(guò)閱讀文章，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，提高學(xué)生的分析、歸納和總結(jié)能力。
8.幫助學(xué)生掌握閱讀技巧和方法，提高閱讀效率和質(zhì)量。
英語(yǔ)閱讀課的教學(xué)目標(biāo)包括但不限于以下幾個(gè)方面：
1.幫助學(xué)生獲取信息，包括事實(shí)、觀點(diǎn)、價(jià)值觀等。
2.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，能夠理解并分析文本，包括推理、評(píng)價(jià)等高級(jí)能力。
3.提高學(xué)生的語(yǔ)言水平，包括詞匯、語(yǔ)法、拼寫等方面。
4.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和興趣，使其能夠自主閱讀。
5.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，了解不同文化背景下的語(yǔ)言、習(xí)俗、價(jià)值觀等。
6.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，能夠理性地看待文本和信息。
7.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀策略，包括預(yù)測(cè)、猜測(cè)、略讀、掃讀、細(xì)讀等技巧。
8.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀欣賞能力，能夠欣賞文本的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、修辭等方面的美感。
9.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀創(chuàng)新能力和想象力，通過(guò)文本的想象和再創(chuàng)造，拓展思維空間。
10.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀合作能力，通過(guò)小組合作、討論、分享等方式，提高團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
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