九年級語文教學(xué)目標(biāo)這需要查閱相關(guān)資料才能解答出來，根據(jù)多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，如果解答出九年級語文教學(xué)目標(biāo)，能讓你事半功倍，下面分享九年級語文教學(xué)目標(biāo)相關(guān)方法經(jīng)驗，供你參考借鑒。
以下是九年級語文教學(xué)的目標(biāo)：
1.積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生的個體差異和創(chuàng)造潛能，增強(qiáng)學(xué)生在閱讀理解和寫作等方面的能力。
2.引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著，培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)的熱愛和興趣，拓寬學(xué)生的知識面，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。
3.著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，力求一個“活”字，讓學(xué)生在豐富多彩的語文實踐活動中，興趣盎然地學(xué)習(xí)語文，積極主動地提高素養(yǎng)。
4.重視語言積累，在閱讀中積累，在作文練習(xí)中積累。
5.著眼學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打好語文基礎(chǔ)。
6.作文教學(xué)要貼近學(xué)生生活，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活實際，寫出真情實感的文章，嘗試在寫作中運(yùn)用自己平時閱讀積累的語言材料。
以上是九年級語文教學(xué)目標(biāo)的一些要點，希望對您有所幫助。
以下是九年級下語文的單元教學(xué)目標(biāo)：
第五單元：
1.欣賞白話文優(yōu)美的語言。
2.繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀和圈點勾畫的方法。
3.理解本文中對人物進(jìn)行個性描寫的寫法。
4.理解“我”與藤野先生相處中體現(xiàn)的“待人寬厚”的思想。
5.學(xué)習(xí)運(yùn)用篩選信息的方法，概括主要內(nèi)容。
6.了解作者把思想感情與寫人記事有機(jī)的融合起來的寫法。
7.了解作者用“目之所見”表現(xiàn)思想感情的寫法。
8.了解作者用一唱三嘆的手法表達(dá)思想感情的寫法。
第六單元：
1.欣賞課文精練、華美的語言。
2.理解課文內(nèi)容，了解中國革命歷程以及黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行革命戰(zhàn)爭的情況，體會中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命斗爭的必要性和重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛黨、熱愛社會主義的思想感情。
3.領(lǐng)會本文精選詞語、句式、修辭方法和抒情方式寫景的特點。
4.體會景物的多樣性和描寫的層次，領(lǐng)略文章的意境。
5.能根據(jù)文章的基本內(nèi)容和聯(lián)系寫作背景，了解黨的光輝歷程，激發(fā)學(xué)生熱愛黨、熱愛社會主義的思想感情。
6.能從文章一唱三嘆的手法寫景的角度和借景抒情的寫法，體會文章的思想感情。
7.能根據(jù)課文的思想內(nèi)容，學(xué)習(xí)查找資料。
8.了解文中一些重要?dú)v史人物的事跡。
9.學(xué)習(xí)用“組詞、填空、概括內(nèi)容”的方法來理解課文內(nèi)容。
10.能正確、流利、有感情地朗讀課文，注意語速、停頓和重音。
11.感受紅軍大無畏的革命英雄主義和革命樂觀主義精神，學(xué)習(xí)紅軍在艱苦的條件下樂觀向上的生活態(tài)度。
九年級語文二單元的教學(xué)目標(biāo)可以歸納為以下幾點：
1.了解議論文的基本結(jié)構(gòu)：議論文由論點、論據(jù)、論證三個要素組成。議論文的論點必須鮮明、正確。論據(jù)必須真實、典型、充分。論證必須周密、和諧。
2.了解論證方法：包括舉例論證、道理論證、對比論證、引用論證等。
3.了解論點的提煉方法：論點應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。
4.了解證明論點的方法：要使論證更加充分有力，必須做到觀點與論據(jù)之間有必要的聯(lián)系。要使論證更加充分有力，還必須做到觀點與論據(jù)之間有必要的聯(lián)系。要使論證更加充分有力，還必須做到觀點與論據(jù)之間有必要的聯(lián)系。
5.了解駁論的方法：駁論應(yīng)當(dāng)采用“駁論點、駁論據(jù)、駁論證”的方法。
6.了解“層進(jìn)”式結(jié)構(gòu)和“對比”式結(jié)構(gòu)。
7.了解過渡句，能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用過渡句。
8.了解議論句在文中的作用。
9.了解直接抒情和間接抒情在文中的作用。
10.了解描寫在記敘文中的作用。
11.了解記敘中的抒情和議論。
12.了解設(shè)置懸念和前后呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點。
13.理解“有感而發(fā)”的特點。
14.能根據(jù)要求篩選信息，把握主旨，領(lǐng)會思路，把握結(jié)構(gòu)。
15.能根據(jù)要求分析文章論點、論據(jù)，把握論證方法，分析論證效果。
16.能根據(jù)要求分析文章論點、論據(jù)，把握論證方法，分析論證效果。
17.能根據(jù)要求分析文章思路，把握結(jié)構(gòu)，理清文章的來龍去脈。
18.能根據(jù)要求品析文章語言，鑒賞表達(dá)技巧，品味精彩的語言表達(dá)。
19.能根據(jù)要求評價文章內(nèi)容，探討文章主旨，領(lǐng)悟作者的觀點態(tài)度。
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