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以下是五年級語文的教學(xué)目標(biāo)：
1.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.默讀有一定的速度，并能對課文中不理解的地方提出疑問。
3.能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。
4.體會詞句的感情，辨別詞語的感情色彩，體會其表達效果。
5.借助詞典，能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思。
6.能把握文章的主要內(nèi)容，體會文章的思想感情，初步領(lǐng)悟作者的表達方法。
7.閱讀敘事性作品，了解事件梗概，簡單描述自己印象最深的場景、人物、細節(jié)，說出自己的感受。
8.閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。
9.誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的節(jié)奏、韻律感受作品的音樂美。
10.擴展閱讀面。誦讀古詩文，課外閱瀆量不少于5000字。
希望以上信息對您有所幫助，如果您還有其他問題的話，歡迎告訴我。
五年級語文板塊的教學(xué)目標(biāo)可以包括以下幾個方面：
____識字與寫字____
1.喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字、寫字的愿望。
2.能借助漢語拼音認讀漢字，學(xué)會常用漢字200個，會寫200個。
3.掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆書寫硬筆書寫正楷字，注意間架結(jié)構(gòu)。
4.寫字姿勢正確，字寫得端正、整潔、美觀。
____閱讀____
1.喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
2.學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。
4.結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。
5.誦讀優(yōu)秀詩文，注意在誦讀過程中體驗情感，展開想象，領(lǐng)悟內(nèi)容。
6.理解重點詞句的意思，體會的表達效果。
7.抓住重點句段，加深理解。
8.利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲取最新信息。
____習(xí)作____
1.養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習(xí)作素材。
2.能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達的需要，分段表述。
3.學(xué)寫讀書筆記，學(xué)寫內(nèi)容梗概。
4.能用日記的形式練筆，寫自己想說的話。
5.修改自己的習(xí)作，并樂意與他人分享習(xí)作的快樂。
____口語交際____
1.與人交流能尊重、理解對方。
2.學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、較有感情地朗讀課文，從讀懂詞語、句子入手，讀懂課文。能對課文中不理解的地方提出疑問。能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中有關(guān)詞句的意蘊和表達效果。
以下是五年級下語文教學(xué)目標(biāo)：
1.識字寫字目標(biāo)：認識500個左右生字，會規(guī)范書寫250個生字。累計認識常用漢字3000個，會寫1500個字。
2.閱讀目標(biāo)：能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀有一定速度，邊讀邊思考，能根據(jù)需要搜集信息。能背誦優(yōu)秀詩文50篇以上。
3.寫作目標(biāo)：能用自己喜歡的方式寫作，自由表達，樂于運用語段、表達自己的見聞和感受。書寫內(nèi)容具體，感情真實，語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔，有重點段、篇章習(xí)作具體生動。
4.口語交際目標(biāo)：能用普通話交談。在交談中能認真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不同的意見與人商討。與人交往能態(tài)度自然大方，并有禮貌。
5.綜合性學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參加語文實踐活動，在所參與的活動中，嘗試運用語文知識和能力解決簡單問題，提高語文應(yīng)用意識。
以下是五年級上語文教學(xué)目標(biāo)：
1.識字寫字：認識550個左右生字，會寫250個字。要求認識的字，可以通過自主識字，借助拼音，請教老師、字典掌握。要求會寫的字，要能讀準(zhǔn)字音，認清字形，了解字義，按筆順在田字格上寫出端正、整潔的漢字?？傮w上把握好漢字的音、形、義，做到音、形、義的統(tǒng)一。
2.閱讀：用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。學(xué)習(xí)瀏覽，能根據(jù)需要搜集信息。能借助詞典閱讀，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義，辨別詞語的感情色彩，體會其表達效果。在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，領(lǐng)悟文章基本的表達方法。
3.寫作：留心觀察周圍的事物，寫日記。寫簡單的記敘文，能跟人交流。
4.口語交際：聽故事、看短片，講述故事；講述時，態(tài)度自然、清楚明白。
5.日積月累：誦讀優(yōu)秀詩文。
6.綜合性學(xué)習(xí)：策劃簡單的校園活動，對所策劃的主題進行討論和分析，學(xué)寫活動計劃和活動總結(jié)。
五年級上語文教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握一定的語文基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)基本的閱讀、寫作、口語交際和綜合性學(xué)習(xí)的能力，為進一步學(xué)習(xí)語文和其他學(xué)科打下堅實的基礎(chǔ)。
五年級語文上冊的教學(xué)目標(biāo)如下：
1.識字與寫字：認識常用漢字3000個左右，其中1500個左右會寫。掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆書寫，注意間架結(jié)構(gòu)，初步感受漢字的形體美。
2.閱讀：用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。初步理解內(nèi)容，體會思想感情。
3.習(xí)作：留心周圍事物，開始習(xí)作，愿意書面表達自己的感受和見聞，能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象，愿意與他人分享習(xí)作的快樂。
4.語文百花園：能根據(jù)閱讀、習(xí)作的情況，用常用的成語、詞語、關(guān)聯(lián)詞造句；在活動中，能認真聽講，積極發(fā)言；聽懂別人的答話；能用普通話進行口語交際。
以上是五年級語文上冊的教學(xué)目標(biāo)，希望對您有所幫助。
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