教導(dǎo)處是學(xué)校行政組織之一,是具體負責管理全校教育、教務(wù)、教學(xué)及有關(guān)的業(yè)務(wù)工作的辦事機構(gòu)。下面就是小編給大家?guī)淼?021教導(dǎo)處工作計劃希望能幫助到大家!
一、指導(dǎo)思想
我校教導(dǎo)處工作以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，進一步樹立四個意識，即“服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”， 以 “清雅”校園創(chuàng)建為目標，以“輕負擔高質(zhì)量”為主線，以加強實效課堂研究、提高教師業(yè)務(wù)能力為抓手，扎實推進我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
二、工作目標
1.加強教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2.重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。本學(xué)期圍繞“輕負擔高質(zhì)量”的研究專題，開展校內(nèi)教學(xué)研討活動。
3.積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。
4.繼續(xù)教研課、抽簽聽課、隨堂聽課等形式，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長。
5.積極開展教育科研活動。做好微型課題的研究工作和省、市、縣級教育科學(xué)“_”規(guī)劃20_年度課題的申報工作，提升教師的教科研水平，積極做好“星級”校本教研學(xué)校評估平臺的使用工作。
6.加強特色建設(shè)，促進學(xué)生全面發(fā)展，爭創(chuàng)“清雅”校園。
三、具體措施
㈠規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理
在教學(xué)管理過程中，以“輕負擔高質(zhì)量”為指導(dǎo)思想，落實常規(guī)管理細節(jié)，提高精細管理水平。
1.全面落實課程計劃。嚴格按照上級有關(guān)規(guī)定，開設(shè)國家課程和地方課程，要求教師嚴格按課表上課，按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課，上足、教好每一門課程，并不得任意調(diào)課，嚴禁發(fā)生隨意增減課時、擠占課程現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強隨堂檢查。
2.進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作。根據(jù)學(xué)校的要求及學(xué)生的實際情況編寫好教案;嚴格按照課程表、教學(xué)進度及內(nèi)容上課;作業(yè)設(shè)計上能抓重難點、關(guān)注個性差異并及時批改、訂正;認真輔導(dǎo)學(xué)生、及時總結(jié)教學(xué)心得。
⑴每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計劃。各教研組長根據(jù)學(xué)校工作計劃、結(jié)合本學(xué)科特點，制訂教研活動計劃，及時上交教導(dǎo)處。
⑵抓好教師的備課。備課時要考慮學(xué)生的實際情況，做到因材施教，教學(xué)過程要詳細、具體，要體現(xiàn)教法和學(xué)法;練習作業(yè)要有針對性;及時寫出課后教學(xué)評價。
⑶每雙星期組織教師分學(xué)科進行集體備課，定時、定點、采用專題討論、了解學(xué)科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討。
⑷抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習慣。老師作業(yè)布置精當適量，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛護好作業(yè)本，保持清潔和齊全。教師批改及時、認真，學(xué)生作業(yè)有錯要及時訂正。
⑸落實教學(xué)工作檢查制度。
①繼續(xù)實行“月檢”制，加強過程管理。對教師的備課、聽課及學(xué)生作業(yè)、課外輔導(dǎo)等每月檢查一次，采取集中檢查與抽查相結(jié)合，全面檢查與單項抽查相結(jié)合，全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，檢查一次總結(jié)一次，檢查情況及時向教師反饋，并做好書面記錄，并將檢查結(jié)果納入教師績效考核之中。
②抓實課堂主陣地。繼續(xù)實行抽簽聽課、隨堂聽課制，教導(dǎo)處經(jīng)常深入課堂聽課，確保課堂40分鐘高質(zhì)高效。
㈡抓好教研組建設(shè)，扎實有效開展校本研修
1.積極開展教科研活動。本學(xué)期充分用好校本教研“星級學(xué)校”評估平臺，每周三下午三節(jié)課后，分教研組扎實開展集體備課、評課等網(wǎng)上教研活動，并及時上傳教研材料。
2.以“輕負擔高質(zhì)量”為主題，開展校內(nèi)研討活動，提高課堂時效。 3.加強教師間的課堂教學(xué)交流，開展教研組內(nèi)聽課、評課活動。一學(xué)期每位教師聽課不少于20節(jié)。要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本。
4.積極開展校本研修活動，以教研課為切入點，引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。本學(xué)期要求所有資料電子文檔上傳校本_網(wǎng)，積極做好“星級學(xué)校”評估平臺的使用工作。
5.為教師成長搭建平臺，通過理論學(xué)習、骨干教師示范、體驗實踐、教學(xué)反思、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平，不斷促進教師專業(yè)成長。
㈢學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅持常抓不懈
1.各學(xué)科教師認真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，利用教師集體的智慧取長補短，并做好培優(yōu)補差工作，確保質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2.抓學(xué)生基本能力的形成，積極打造“清雅”校園。①各年級認真上好書法指導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習慣，提高學(xué)生識字、寫字的能力;②重視課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，利用好學(xué)校圖書室，擴大學(xué)生閱讀量。充分利用經(jīng)典誦讀時間，激發(fā)學(xué)生讀經(jīng)誦典的興趣，豐富學(xué)生的語言積累，培養(yǎng)學(xué)生文雅的品位。
㈣加強特色建設(shè)，促進學(xué)生全面發(fā)展
1.繼續(xù)認真貫徹落實體育、衛(wèi)生工作精神,堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，嚴格按課程計劃開齊、開足、上好體藝課，開展好體育大課間活動，提高“兩操”及活動課質(zhì)量。
2.充分挖掘教育資源，因地制宜地開展經(jīng)常性的、豐富多彩的象棋特色活動，上好“三棋”課，不斷培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，積極為學(xué)生提供展示自我的舞臺。通過棋藝活動陶冶學(xué)生的情操，提升學(xué)生的文化品位。
3.重視“特殊學(xué)生”教育。重視潛能生、“學(xué)習暫時困難學(xué)生”及“留守兒童”等特殊學(xué)生的教育工作，對他們堅持“訪要勤、情要真、心要誠”的原則，師生結(jié)對，利用空余時間，給他們做好輔導(dǎo)、提升、轉(zhuǎn)化工作，做好輔導(dǎo)記錄，切實做好幫扶轉(zhuǎn)化工作。
㈤做好幼教工作
督促幼兒教師加強學(xué)習，落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點和幼兒教育規(guī)律，積極探索幼兒教育的新方法，注重早期幼兒潛能開發(fā)和個性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，保護和啟發(fā)幼兒的好奇心和求知欲，讓幼兒在快樂中游戲、在游戲中學(xué)習，促進幼兒健康、快樂地成長。
一、指導(dǎo)思想：
以全面推進素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程為目標，以實施課程改革和提高教育質(zhì)量為重點，加強課堂教學(xué)的研究，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，營造和豐富校園文化，促進教師、學(xué)生的共同發(fā)展，為把學(xué)校辦成高質(zhì)量，現(xiàn)代化的一流學(xué)校而努力。
二、工作目標
1、抓好常規(guī)管理，規(guī)范每一位教師備課、上課、作業(yè)批改的行為，向常規(guī)工作要質(zhì)量。抓好質(zhì)量檢測工作。對學(xué)校開設(shè)的所有課程都進行不同形式的檢測。
2、加強課程管理，確保每門學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
3、加強骨干教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用。
4、強化提高我校教師課堂教學(xué)質(zhì)量，積極發(fā)揮遠程教教育資源優(yōu)勢，大膽探索課堂教學(xué)、遠教資源、教研工作三者有機結(jié)合的嶄新教學(xué)模式。
5、加強課題研究，用科研成果解決教育教學(xué)中存在的問題，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
6、加強校本教研，定期開展教研活動，強化教師教科研意識。
三、具體措施：
(一)狠抓常規(guī)管理，促使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。
1、嚴格教學(xué)秩序的管理：排課、上課嚴格執(zhí)行新課程標準規(guī)定的《課程計劃》，課程要開齊開足。要求教師嚴格按課表上好課，教好書，育好人，嚴禁砍科、停課的現(xiàn)象發(fā)生。
2、加強“五認真”督導(dǎo)，確保教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
(1)備課要認真。備好課是上好課的前提，上好課是提高教學(xué)成績的保證，因此，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，必須從教師的備課抓起。要求教師要高質(zhì)量的備課，教案要體現(xiàn)“三備”：備知識、備學(xué)生、備教法的空間組織形式。重點部分要反復(fù)推敲修改，充分考慮到學(xué)生可能出現(xiàn)的各種情況，做到有備無患。提倡對備好的教案有二次修改記錄和課后效果記錄以及精彩片斷記錄，真正做到備課為上課服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。學(xué)校指定教導(dǎo)處負責指導(dǎo)、督促、檢查教師的備課情況 并及時反饋。
(2)上課要認真。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。人所共知，課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。教師上課前做好充分的教學(xué)準備，教具、學(xué)具、課間準備充分，提前侯課，不得遲到和提前下課。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，要用新課程、 新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)。積極探索遠程教育資源在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，大膽將遠教資源引入課堂當中。
(3)質(zhì)量檢測要認真。任課教師要做好對自身教學(xué)質(zhì)量的檢測。平時要加強對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)和學(xué)習困難學(xué)生的輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生冒尖。教學(xué)工作要做到四清：堂堂清、天天清、周周清、月月清。本學(xué)期要求各校必須要進行單元測試，要有單元檢測成績以及成績分析記錄，對成績較差的學(xué)生要有補救措施，力爭不讓一 個學(xué)生掉隊。
(4)作業(yè)要認真。作業(yè)是鞏固課堂教學(xué)、提高基礎(chǔ)知識和基本技能的有效途徑，也是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成習慣的方法之一，要求需做作業(yè)的課目必須認真寫作業(yè)，作業(yè)要做到：
①布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當，難易要適度。
②課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當堂完成，家庭作業(yè)要按照年級不同適量布置，課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅持全批全改，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅持面批面改。嚴禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。
③批改作業(yè)要及時認真，錯誤要記錄，原因要分析，講評要嚴格，錯題要重做，作業(yè)要達到規(guī)定次數(shù)(數(shù)學(xué)：每課時一次;語文：一、二年級生字抄寫、聽寫默寫、綜合作業(yè)(包括基礎(chǔ)知識、歸類識字、寫話)、《新課程學(xué)習指導(dǎo)》等每課一次，三至六年級生字抄寫、聽寫默寫、綜合作業(yè)(包括基礎(chǔ)知識、課文理解)、 《新課程學(xué)習指導(dǎo)》每課至少一次，大作文每單元1次，小作文每學(xué)期不少于15篇)。
④作業(yè)寫清批改日期，批語要求不同年級要有符合其年齡特征的鼓勵性批語和鼓勵性評價。
⑤作業(yè)本要統(tǒng)一，書寫要公正，色澤統(tǒng)一，封面保持干凈整潔。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習慣。
⑥所有年級的同步練習冊要全批全改，錯題要有更正而且要及時批改。要跟上教學(xué)進度邊學(xué)邊改，絕不容許多課練習累計到一起突擊批改。
⑦作業(yè)由教導(dǎo)或教研組長檢查每月一次并有檢查記錄。
(5)認真做好輔導(dǎo)。對優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，鼓勵他們發(fā)揮特長，不斷提高學(xué)習興趣和自學(xué)能力;對有困難的學(xué)生，要滿腔熱情，分析原因，從提高學(xué)生興趣入手，培養(yǎng)正確的學(xué)習方法與良好的學(xué)習習慣。通過個別指導(dǎo)或有計劃的補課，幫助他們在學(xué)習上取得進步，并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng)。課外輔 導(dǎo)安排在學(xué)生自習或課外活動時間進行，不侵占和挪用非語數(shù)課程時間進行輔導(dǎo)。
(二)規(guī)范考核評價制度，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量較快提高。
1、強化常規(guī)考核制度建設(shè)。
2、本著讓我校教師共同提高的原則，將實行“師幫師”的雙贏制度。一名骨干教師幫扶一名青年教師，同伴互助，共同提高。
(三)狠抓校本教研工作，促進教學(xué)質(zhì)量的飛躍發(fā)展。
本學(xué)期我校在教研工作上加大力氣，以教學(xué)研究促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
(1)以制度強化教研工作。教研工作立足本校，從實際出發(fā)，建立切合實際，便于操作的校本教研制度，教學(xué)評價制度，從制度上保證每一位教師自覺探索教學(xué)改革，重視教材研究，教法研究，學(xué)生研究，在研究、反思中提高教學(xué)實踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(2)領(lǐng)導(dǎo)高度重視教研。校長、教導(dǎo)要深入課堂進行跟蹤聽課，積極培養(yǎng)青年教師，力爭使骨干教師成為名師。學(xué)校在今后要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用。在學(xué)校上示范課，采取幫、帶的形式，促進青年教師快速成長，盡快成長為學(xué)校教學(xué)工作的骨干力量。同時，大力提倡教師間互相聽 課，取長補短，共同提高。學(xué)校要求教師每周聽課至少1節(jié)，校長每周聽課至少2節(jié)，并做好聽課記錄。
(3)學(xué)校營造教研氛圍，為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)建機會，為教師才華展示搭建平臺。通過開展校本教學(xué)研究，提高我校教學(xué)質(zhì)量，促進教師和學(xué)生的共同發(fā)展，共同成長。力爭每學(xué)期有兩篇以上論文獲獎或發(fā)表。
(4)確保校本教研的時間。我校保證每周一次集體教研時間，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習不少于2小時，并形成制度。教研形式多樣，方法要靈活。
(5)拓寬校本教研的內(nèi)容。采取同伴互助，結(jié)合課例積極開展合作研究辦法，將“集體備課”、“集體聽課”、“集體討論”融為一體，拓寬集體研究的內(nèi)涵。
(6)改進校本教研的形式。采取“多人上一課”與“一課多人上”“公開課”或“課題研究課”等課例研究的形式，充分發(fā)揮教師個體、教研組集體的作 用，逐步改變目前人人輪唱一遍的單一做法。讓教師始終以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中的問題，改進教學(xué)行為。
四、切實發(fā)揮遠程教育資源優(yōu)勢，實現(xiàn)教學(xué)工作的模式創(chuàng)新。
1、大力開展基于遠程教育工作的教研活動，認真探索有效的教研方式，積極尋找、發(fā)現(xiàn)運用遠程教育資源中存在的問題，通過行之有效的教研工作，解決實際問題、摸索應(yīng)用規(guī)律，創(chuàng)新應(yīng)用方式，提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)、加大本校教師的交流與研討活動;探索運用“小課題”研究的方法，對遠教資源應(yīng)用有針對性的進行研究。
(2)、加強教學(xué)設(shè)計的規(guī)范、完整，嚴把課前設(shè)計關(guān)，必須明確選擇遠程教育資源在解決本課重、難點中的作用;深入學(xué)習光盤里的教師組織教學(xué)的方法和處理重難點的設(shè)計思路，有效的進行四種關(guān)系的處理。強化教學(xué)反思和教學(xué)后設(shè)計，逐步形成以“反思”促進步、以“教學(xué)后設(shè)計”促提高的氛圍。
(3)、加強學(xué)科資源整合力度，積極嘗試各種課件資源的整合和再創(chuàng)造，鼓勵教師制作適合本校實際的課件，形成學(xué)校資源。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期教導(dǎo)處在縣教育局，集團校長室，校區(qū)校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，將進一步深化課程改革，貫徹執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，落實上級教育行政部門有關(guān)會議精神，實行課堂教學(xué)改革,優(yōu)化課堂教學(xué)，以“五認真”管理為重點，以提升教師課堂教學(xué)能力為核心，提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標，進一步提高管理實效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進師生全面、持續(xù)、有效發(fā)展。
二、工作目標：
1.繼續(xù)完善教學(xué)管理制度，嚴格按照教學(xué)常規(guī)開展工作，全面推進素質(zhì)教育，遵守教育教學(xué)規(guī)律，按照課程設(shè)置的規(guī)定，開全開足各類課程，達到規(guī)范化。
2.進一步抓好師資隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一批骨干教師和學(xué)科教學(xué)能手，讓他們挑起各年級教學(xué)的重擔;鼓勵、支持他們參加各級各類課堂教學(xué)競技比賽，確保獲得優(yōu)異的成績。
3.進一步進行“學(xué)辯式”課堂教學(xué)模式的研究，加強對新課程及課堂教學(xué)有效性的研究，加強教學(xué)常規(guī)和學(xué)習常規(guī)建設(shè)，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，加大教學(xué)科研的力度，向課堂要質(zhì)量，向教研要效益，努力提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
4.確保校區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核，名列全縣第一。
5.按照義務(wù)教育的標準，做好資料收集，收全收好各項資料。
三、工作重點：
1.創(chuàng)設(shè)課改的濃烈氛圍，進一步學(xué)習20_年最新課程標準，繼續(xù)深入開展課改活動，促進教學(xué)質(zhì)量再提高。
2.加強教研組、備課組的教研活動和集體備課活動，讓各個年齡層的教師都能獲得不同程度的發(fā)展。
3.堅持推門聽課，打造有效課堂。創(chuàng)設(shè)教師教有特點，學(xué)生學(xué)有特長，課堂導(dǎo)有特色，教學(xué)管理務(wù)實高效的氛圍。
4.嚴格遵守“五嚴”規(guī)定，強化過程管理，執(zhí)行教學(xué)“五認真”檢查方案，對不規(guī)范的教學(xué)行為進行批評，考核結(jié)果納入個人績效考核之中。
5.建立教學(xué)質(zhì)量考核機制，嚴格質(zhì)量跟蹤管理，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
四、主要措施：
(一)強化團隊意識，建立和完善管理制度。
本學(xué)期，我們?nèi)詫⒓訌娊逃虒W(xué)的過程管理，牢固樹立質(zhì)量意識，認真細致地組織教育教學(xué)活動，做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。進一步強化團隊意識，加強集體備課，逐步開展班情分析，認真研究教材，研究學(xué)生，齊心協(xié)力，提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)強化質(zhì)量意識，努力構(gòu)建有效課堂
1.進一步完善校本教研制度，規(guī)范校本教研活動，逐步完善教研活動評價體系，建立獎勵機制，促進校本教研活動的有序、有效開展。
2.進一步規(guī)范備課組活動，強化集體備課，充分發(fā)揮現(xiàn)有資源優(yōu)勢，逐步建立學(xué)科資源庫;圍繞課堂教學(xué)中的實際問題，開展專題研究，切實優(yōu)化教學(xué)過程，構(gòu)建有效課堂。
3.進一步加強課堂教學(xué)的過程管理，不斷完善教學(xué)常規(guī)檢查，課堂教學(xué)情況調(diào)查，推門聽課，教學(xué)開放周以及考試命題工作和成績分析等制度，以管理促質(zhì)量。
(三)強化學(xué)習意識，建設(shè)優(yōu)質(zhì)教師隊伍。
1.繼續(xù)鼓勵青年教師參加主管部門舉行的各類業(yè)務(wù)進修，進一步提高他們的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，以盡快地適應(yīng)新形勢下的新需求。
2.組織教師聽課，評課，上課，觀看錄像、vcd片等，學(xué)習和吸收新的教學(xué)信息，鼓勵教師進行教改嘗試，對合理的要求，學(xué)校從經(jīng)費、人力上給予大力支持，積極創(chuàng)造條件組織教師到外地參觀學(xué)習。
3.鼓勵教師動手總結(jié)教學(xué)中的心得、經(jīng)驗，積極向各類報刊投稿。
4.進一步做好校區(qū)“青藍結(jié)對”工作，進一步拓寬校本培訓(xùn)工作途徑，加大校本培訓(xùn)工作力度，充分挖掘校內(nèi)資源，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用，努力開展形式多樣的教師培訓(xùn)活動，快速提升青年教師的專業(yè)化水平和主人翁意識，逐步形成校本特色的培訓(xùn)制度。
5.進一步開展課題研究工作，從學(xué)校實際出發(fā)，根據(jù)不同學(xué)科、不同學(xué)段的特點，加強校本課題研究，以課題為引領(lǐng)，以研究促發(fā)展，加快優(yōu)質(zhì)教師隊伍建設(shè)的步伐。
(四)落實教學(xué)常規(guī)，形成學(xué)生基本能力。
1.有效落實教學(xué)常規(guī)。
(1)嚴格按照國家教委頒布的課時計劃和課程量規(guī)定，設(shè)置、制訂好課程表，作息時間表。
(2)實行目標管理。學(xué)期初將質(zhì)量指標分解落實到班，到科，到人。責任到人，切實增強教師的責任心、使命感和質(zhì)量意識。期末仍將按照教學(xué)考核細則對照完成指標情況，進行考核獎懲。不斷完善考核制度，制訂科學(xué)、合理的績效考核方案。
(3)規(guī)范“五認真”工作。教導(dǎo)處將組織全體教師重新學(xué)習教學(xué)“五認真”要求，進行全方面的規(guī)范落實：①注重集體備課和二次備課。每周進行集體備課，集眾人智慧確定教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)過程、作業(yè)和板書設(shè)計等內(nèi)容。各人在集體備課的基礎(chǔ)上進行二次備課。②認真上課：課前三分鐘侯課，做好課前準備;課中倡導(dǎo)禮儀進課堂，規(guī)范要求，提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的習慣和思維方法，提高學(xué)生的練習時間與質(zhì)量，特別是課堂作業(yè)的完成狀況，及時反饋課堂教學(xué)效果。③認真設(shè)計、組織課堂訓(xùn)練和批改作業(yè)：加強作業(yè)設(shè)計的研究。學(xué)生作業(yè)有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有評必糾。作業(yè)體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性，滿足不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對性強，實用性強。逢節(jié)日、假日要適量布置學(xué)生藝體作業(yè)。④認真組織評價：用多元智能理論評價學(xué)生，尊重學(xué)生的個性差異，鼓勵學(xué)生的特長發(fā)展。⑤認真輔導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習和組織課外活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。⑥認真參加教學(xué)研究和業(yè)務(wù)進修：參加集體的教學(xué)研究，個人進行自覺的教學(xué)研究。善于反思，勤于動筆，每學(xué)期撰寫1～2篇有理論探索和實踐體會的學(xué)科教學(xué)論文，教學(xué)隨筆、案例、教學(xué)設(shè)計。
本學(xué)期，校區(qū)間將組織兩次以上的“五認真”聯(lián)動檢查，教導(dǎo)處、年級組還將不定期組織人員對教師的“五認真”工作進行抽查。抽查的內(nèi)容有：備課(主要檢查是否進行二次備課，有無教后小記等)、聽課(主要檢查聽課是否達到規(guī)定的次數(shù)，聽課記錄環(huán)節(jié)是否全，有無聽課隨感和評價交流的內(nèi)容)、學(xué)生作業(yè)(檢查學(xué)生的作業(yè)是否適量、是否認真批改、是否及時訂正、學(xué)生的寫字質(zhì)量如何)。檢查后文本材料蓋章，作為檢查證明。檢查人員對教師的“五認真”完成情況進行逐一記錄，“五認真”的檢查結(jié)果將通知到本人，以便及時予以糾正或改進。
(4)注重提高課堂40分鐘的效率。上課要有強烈的目標意識、質(zhì)量意識、效益意識，每一句話都要力求言簡意賅，每一個提問都要力求富有啟發(fā)，每一種設(shè)計都要力求精心巧妙，每一道習題都要力求典型規(guī)范，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴謹相關(guān)，切忌漫不經(jīng)心，隨心所欲。努力做到“三要”、“三互”：即目標要明確、容量要飽滿、重點要突出;師生互動、三維互舉、課內(nèi)外互延。對于缺課或私自調(diào)課者，按教學(xué)事故論處。
(5)不斷強化聽課制度。鼓勵教師之間互聽、互評、互學(xué)，要求所有教師一學(xué)期聽課不少于40節(jié)次，校長不少于80節(jié)次，教導(dǎo)主任不少于60節(jié)次。認真加強課堂督導(dǎo)活動，及時有效地掌握教師上課的第一手資料，及時幫助弱勢學(xué)科查找原因。
(6)加大技能科的檢查力度。除按“新課程標準”要求開足開全課程、課時外，對技能科將實行目標管理，提出具體要求。音、體、美教師除認真上好各自課程外，各人必須要組建一個有質(zhì)量的興趣小組，并能在各類比賽中取得較好的成績，成績納入績效考核之中。
2、切實培養(yǎng)學(xué)生基本能力。
①寫字能力。每天安排學(xué)生不少于_分鐘的寫字時間，老師作指導(dǎo)，努力使學(xué)生的字寫得端正、美觀。
②閱讀能力。注重課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加學(xué)生的閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書，師生同讀一本書。鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料，教師要利用課余時間，認真組織學(xué)生進行課外閱讀并指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記。建議一二年級學(xué)生摘抄一些好詞佳句;三四年級學(xué)生摘抄好詞佳句，學(xué)會概括主要內(nèi)容;五六年級學(xué)生除了積累好詞佳句外，還要寫一寫讀書感受，引領(lǐng)學(xué)生逐步養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好習慣。
③口語交際能力?？谡Z交際是現(xiàn)代公民的必備能力。要重視培養(yǎng)學(xué)生日常口語交際的基本能力，讓他們學(xué)會傾聽、表達與交流。本學(xué)期可以著重進行以下幾方面的研究：口語交際訓(xùn)練的渠道;口語交際訓(xùn)練的方式;口語交際教學(xué)應(yīng)避免的幾種傾向。
④數(shù)學(xué)探索與應(yīng)用思維能力。數(shù)學(xué)教師應(yīng)根據(jù)新課標精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，充分地挖掘教學(xué)資源，切合學(xué)生的生活實際和年齡特征，注意留給學(xué)生探究的空間和發(fā)展的機會，內(nèi)容要生活化，讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)的形成和價值，題目要注重開放性，讓學(xué)生有探索和合作的機會，評價要以鼓勵為主，讓學(xué)生增強主動性并能享受到成功的喜悅。
⑤英語綜合能力。英語教師要積極開展新課標背景下的英語課堂教學(xué)研究，緊密加強課堂教學(xué)效益研究與質(zhì)量管理研究。第一，提升英語口語的教學(xué)水平，加大對教師的英語培訓(xùn)力度，繼續(xù)做好教師的培訓(xùn)考察學(xué)習工作。加大英語口語教學(xué)的檢查力度。第二，通過集體備課等形式發(fā)揮群體思維的優(yōu)勢，使活動開展得扎實、有效。第三，充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，采用形式多樣的手段，如開辟英語角、舉行英語口語比賽等活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的積極態(tài)度，使他們建立學(xué)習英語的自信心，營造良好的學(xué)習英語的氛圍。
(五)細化學(xué)科組工作，創(chuàng)建品牌科組。
1.充分發(fā)揮教研組長的作用，抓細抓實教學(xué)常規(guī)檢查和教研工作，加強集體備課、集體教研的力量，提高教研組教研工作的實效，
2.建立教研組評價機制，激勵教研組建設(shè)，創(chuàng)建品牌科組。確保校區(qū)有兩到三個學(xué)科組在縣教育局先進教研組評比中獲得“優(yōu)秀教研組”稱號。
(六)搞好藝體教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。
1.全面貫徹教育方針，開齊開足所有課程。音體美教研組要加強教學(xué)研究，進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2.重視體育衛(wèi)生工作，保證學(xué)生身心健康。每月召開一次體育衛(wèi)生工作會議，布置相關(guān)工作。堅持上好“兩操”，抓好“陽光體育”活動，搞好課外活動，組織好年度體檢工作。通過報廊、廣播、講座等形式，普及衛(wèi)生知識，增強防病意識。春季是流感高發(fā)期，為此學(xué)校在搞好宣傳的同時，加大對衛(wèi)生設(shè)施的投入，每月對教室消毒兩次，確保學(xué)生的身心健康和發(fā)展
3.繼續(xù)抓好籃球、田徑等各類運動隊的訓(xùn)練工作，創(chuàng)立校區(qū)樂器隊，合唱隊和舞蹈隊，周密制定訓(xùn)練計劃，抓好訓(xùn)練，力爭在比賽中取得好成績。
4.本學(xué)期，結(jié)合“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”“元旦”等節(jié)日開展豐富多彩的活動，為學(xué)生提供各種展示自我的舞臺，評選出一批如“閱讀之星”、“書香班級”、“小小音樂家”等校園新星，使學(xué)有專長的學(xué)生享受到成功的快樂。努力打造一個充滿活力、充滿書香、充滿自信的活力校園。
5.開發(fā)利用校本課程。為適應(yīng)新課程的理念，促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。我校區(qū)將利用青少年活動中心這一教育教學(xué)陣地，繼續(xù)開展“班班有特色，人人有特長”活動，努力達到學(xué)生人人有一個藝術(shù)特長和兩個體能專長。
(七)加強教輔人員培訓(xùn)，提高服務(wù)質(zhì)量
全面培訓(xùn)教輔人員，進一步加強教導(dǎo)處內(nèi)務(wù)管理，明確人員分工，提高工作效率，認真履行好自己的崗位職責。增強服務(wù)意識，踏實細致地做好各項教務(wù)工作。教材發(fā)放要準確，圖書借閱要規(guī)范、資料打印要及時。全體教務(wù)人員要精誠團結(jié)，通力合作，為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)。
一、指導(dǎo)思想：
認真貫徹縣教育局關(guān)于高中教學(xué)文件要求，按照學(xué)校五年規(guī)劃目標“打造浙江名校一流品牌”，以研讀式主體教學(xué)模式的時間和研究為中心，讓所有教師盡快適應(yīng)并熟練掌握研讀式主體教學(xué)模式的課堂操作流程，全面推進研讀式主體教學(xué)模式的實踐與研究，提高學(xué)生的學(xué)習能力，力爭高考、會考成績在同類學(xué)校中處于領(lǐng)先地位，認真落實教學(xué)常規(guī)，努力提高服務(wù)意識和管理意識，使教務(wù)處工作秩序化，規(guī)范化。
二、工作目標：
1.積極推進“研讀式主體教學(xué)模式”，全力打造高效課堂，提升教學(xué)水平和業(yè)績。
2.加強制度建設(shè)，有計劃的經(jīng)常性督查，認真落實各項制度。
3.完善教學(xué)評價考核，盡可能公平、公正。
4.做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，促進全體學(xué)生的全面發(fā)展和特長發(fā)展。
5.充分發(fā)揮教學(xué)效果評價的導(dǎo)向激勵功能，激活教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在自覺意識，增強教師專業(yè)成長的內(nèi)驅(qū)動力，確保教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)領(lǐng)先地位。
具體措施：
一、進行經(jīng)常性的督查，抓好教學(xué)常規(guī)管理
本學(xué)期由學(xué)校教務(wù)處協(xié)同各年級進行經(jīng)常性的教學(xué)常規(guī)檢查：
1.備課檢查
①根據(jù)研讀式主體教學(xué)模式的要求，對原有的《教學(xué)方案審查表》進行修訂，各年段對教師的每節(jié)課的教學(xué)方案進行審查，重點審查導(dǎo)讀設(shè)計和課堂檢測，
②每大周將教師的《導(dǎo)學(xué)方案審查表》收起整理、檢查并對檢查結(jié)果及時反饋給有關(guān)教師，以書面形式反饋校長室，對于較好的導(dǎo)學(xué)方案，期中考試后進行表彰
2.課堂教學(xué)巡查
①每天抽查各課堂教學(xué)，檢查有無任課教師遲、缺課、暫時離崗等違反教學(xué)常規(guī)情況;
②學(xué)生課堂紀律情況尤其是自修課紀律和有無學(xué)生遲到、曠課情況。
③巡視課堂，檢查學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)。
3.對學(xué)科作業(yè)的批改、教學(xué)進度、輔導(dǎo)進行檢查
①各年段每月登記一次，教務(wù)處匯總一次，抽查一次，對于作業(yè)批改情況及時反饋
②各年段每月登記一次，教務(wù)處匯總后抽查一次，并及時反饋情況
③根據(jù)學(xué)生和學(xué)校要求做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，建立學(xué)困生檔案，檢查輔導(dǎo)情況，競賽輔導(dǎo)工作是否進行。。
教務(wù)處組織每月對督查情況小結(jié)一次，并形成書面形式，建立教師的督查檔案。
4.加強自習課的檢查
為了配合研讀式主體模式，教務(wù)處將加強晚自習的巡查。
以上所有檢查情況均由教務(wù)處負責統(tǒng)計、反饋。
二、以“研讀式主體教學(xué)模式”的實踐和研究為突破口，充分發(fā)揮教研組、備課組作用，積極開展教學(xué)研究活動。
協(xié)助、督查“研讀式主體教學(xué)模式”的實踐和研究的落實情況。
三、加強教務(wù)處的執(zhí)行力，做好教學(xué)服務(wù)工作
1.召開教師和學(xué)生座談會，把教師對新的教學(xué)模式的反應(yīng)及時反饋給校長，把學(xué)生的反應(yīng)及時反饋給老師，以私聊的方式把學(xué)生教師常規(guī)做的不夠好的地方反饋給老師
2.認真做好考務(wù)工作，加強考風建設(shè)，為各年段、各教師提供學(xué)生真實的測試成績，增加《考場情況記錄表》，及時上報政教處通報處理。
3.完善教學(xué)評價考核，盡可能公平、公正。
4.督促做好周考的教學(xué)質(zhì)量分析工作，設(shè)計一張簡單、實效的成績分析表，每次周考教師必須做好成績統(tǒng)計和分析工作，成績匯總到班主任，年段，教務(wù)處。
5.每次考后進行分析，查漏補缺，提出下一階段的可操作方案，對成績優(yōu)異、進步顯著學(xué)生進行張榜公布，各班主任應(yīng)及時把月考成績反饋給家長，便于家長了解學(xué)生的學(xué)習近況。
6.每次月考后，教務(wù)處將每位學(xué)生的中考成績和月考對比表統(tǒng)計，為各年段和任課教師提供數(shù)據(jù)服務(wù)，
7.做好教師招聘工作，配合學(xué)校做好每年的招生宣傳工作和錄取工作
8.加強學(xué)籍管理。指導(dǎo)做好各年級學(xué)生電子學(xué)籍信息錄入，用好學(xué)分管理。
9.做好教材和教輔資料的征訂工作。教務(wù)處將加強對教學(xué)用書選用和征訂工作的管理，嚴格按照上級審訂的教學(xué)用書目錄進行征訂。教輔資料嚴格執(zhí)行學(xué)生“自行購買”。
10. 加強文印室、圖書室、實驗室、教務(wù)人員的規(guī)范管理。各室人員工作作風要嚴謹細致，服務(wù)意識不斷增強，日常維護要規(guī)范、全面、有預(yù)見性。
11. 抓好高中會考、高三三項高考和高三一?？荚嚬ぷ鳌１緦W(xué)期高二物理、化學(xué)、英語及高三語文、數(shù)學(xué)五門學(xué)科會考，狠抓A級比例提升，提高合格率，各科會考成績應(yīng)在同類學(xué)校中處于領(lǐng)先地位;高三一模做到早計劃、早準備，力爭取得好成績，增加學(xué)生的信心。
12.做好教育教學(xué)資料的收集、整理的存檔工作。
教務(wù)處要細致做好日常事務(wù)和各專項工作，確保教學(xué)秩序的正常進行和各類教務(wù)工作的落實，為學(xué)?！按蛟煺憬裥Ｒ涣髌放啤弊龀鲐暙I。
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校工作計劃，以教學(xué)常規(guī)管理為核心、以教研教改為重點、以提升教學(xué)質(zhì)量為目標，加強課堂管理的力度，努力提高課堂教學(xué)的效益，抓好教學(xué)常規(guī)和教研活動的落實和創(chuàng)新。
強化教務(wù)主任、教研組長在教學(xué)常規(guī)管理、校本研究等教學(xué)活動中的職責，充分調(diào)動廣大師生的工作和學(xué)習的主動性、積極性、創(chuàng)造性，大力實施“有效教學(xué)”，向過程要質(zhì)量。
二、主要工作及措施：
(一)以規(guī)范教學(xué)為重點，重教學(xué)常規(guī)，抓過程管理
1、確立正確的、規(guī)范的課程意識：
嚴格按照國家課程標準，開足開齊各類課程，確保國家教育方針的全面落實，為學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，認清學(xué)校發(fā)展的大好形勢，要求全體教師一切從實際出發(fā)，以更大的熱情和愛心，加強服務(wù)意識，把質(zhì)量意識放在首位。
2、本學(xué)期我們將以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口，落實教學(xué)改革的有關(guān)措施，以便實現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性，從以下幾個方面著手：
(1)抓教學(xué)計劃的制定和落實，使教學(xué)工作有序進行。
依據(jù)課程標準，制定好教研組工作計劃和學(xué)科教學(xué)計劃，通過集體備課，對教學(xué)內(nèi)容進行分析，確定重點，突破難點，保證課堂教學(xué)的有效性。
(2)強化過程管理，提高教學(xué)效率。
①完善教學(xué)常規(guī)檢查制度，對科任教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等教學(xué)流程實行常規(guī)檢查和不定期檢查，教務(wù)處將把檢查中所獲得的信息及時總結(jié)、反饋。教務(wù)處每月定期檢查教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄，列入年度考核。
②隨堂聽課，找學(xué)生座談，了解、掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀，對做的好的教師及時預(yù)以肯定，對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正。
③大力倡導(dǎo)“四精”“四必”的教學(xué)方法：“四精”為內(nèi)容精選、上課精講、練習精批、考卷精評;“四必”為教師作業(yè)的布置和檢查上要做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。
④加強早讀、課堂教學(xué)巡查工作。定時分析課堂教學(xué)的情況;不定期召開學(xué)生代表座談會，收集學(xué)生對教學(xué)的意見并及時反饋，了解教學(xué)的實施情況和實際效果。
⑤繼續(xù)堅持推門聽課、“一人一課”制度，做到深入課堂一線，及時了解課堂教學(xué)動態(tài)，糾正課堂教學(xué)偏差、評估課堂教學(xué)效果。
⑥更有實效的做好教學(xué)質(zhì)量分析和學(xué)生評教評學(xué)等對教學(xué)工作進行及時布置、會診、矯正，努力推進教學(xué)質(zhì)量的提高。
⑦規(guī)范校本作業(yè)和校本培訓(xùn)的管理。
⑧加強體育工作，抓好兩課兩操。
切實抓好全校學(xué)生的各種體育活動，保證每個學(xué)生每天參加1小時的陽光體育鍛煉。加強體育興趣小組的建設(shè)，爭取在縣運會中取得更好的成績。
⑨落實好學(xué)困生輔導(dǎo)工作，以班級為單位，建立相關(guān)的機制，確保留守兒童、學(xué)困生、經(jīng)濟困難學(xué)生在良好的環(huán)境中成長。
⑩進一步嚴格考試紀律，做好各類考試的考務(wù)組織工作。
(3)加強校本研修管理，促進教師業(yè)務(wù)能力的提升：
①落實好聽課制度，鼓勵老師間相互聽、評課活動，提倡教師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽課，規(guī)定“一人一課”的常態(tài)化，做好考勤，教師聽課要有記錄、有評價、有交流，達到互相學(xué)習，共同提高的目的。
②堅持抓實抓細教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，要求每位教師堅持寫教學(xué)反思，記載自己教育教學(xué)過程中的心得體會，形成良好的反思習慣。
(二)認真抓好教師隊伍的建設(shè)
1、加強教研組隊伍建設(shè)
各教研組要力求倡導(dǎo)一個嚴肅、認真、團結(jié)、合作、主動、研究的環(huán)境，充分發(fā)揮教研組的功能，加強對備課工作的管理、指導(dǎo)，真正使教學(xué)與研究落到實處。
2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用
骨干教師要在說課、備課、上課、評課等環(huán)節(jié)對年輕教師加強指導(dǎo)。教務(wù)處積極鼓勵骨干教師再上新臺階，努力為教師的發(fā)展創(chuàng)設(shè)服務(wù)平臺。
3、積極培養(yǎng)青年教師
繼續(xù)實施師徒結(jié)對制度，為青年教師搭建教研的舞臺，力爭使他們盡快地成長為能獨當一面的骨干教師。
4、組織教師外出學(xué)習培訓(xùn)，加強教學(xué)研究和交流
本學(xué)期，繼續(xù)有針對性的組織部分教師外出學(xué)習觀摩(如跟崗學(xué)習等)，深化對新課改的理解，并結(jié)合自己及學(xué)生的實際，改進教學(xué);督促教師認真參加市縣及東片區(qū)教研活動。
(三)努力做好校本教研管理工作。
1、集體備課：
定時間、定地點、定要求、定中心發(fā)言人;研究大綱教材，研究考綱考題，研究學(xué)生。教師一起討論、分析教材內(nèi)容，剖析重點、難點，探究教法、學(xué)法，協(xié)商教學(xué)進度，討論教學(xué)案，在融洽的集體備課氛圍中發(fā)揮群體的智慧，互相學(xué)習，共同提高。
2、教研組按排好教學(xué)進度和“一人一課”：要求及時組織聽課、評課，聽、評材料交教務(wù)處存檔。
3、為了優(yōu)化課堂教學(xué)，促進教師研究考綱、教學(xué)要求，研究教材，研究學(xué)生，切實提高課堂教學(xué)實效，要求備課完成學(xué)案設(shè)計，做到分工明確、責任到人。
4、教務(wù)處組織和鼓勵教師密切結(jié)合教學(xué)實踐、積極開展富有針對性的教學(xué)研究。積極開展教學(xué)公開周活動，鼓勵教師參與校本課程、活動性課程研究開發(fā)，積極探討校本課程的組織方式、培訓(xùn)方式。
(四)加強畢業(yè)年級的教學(xué)研究，提高質(zhì)量意識，有效落實“減負增效”。
全體九年級教師要吃透課改精神和中考命題動向，把準考點、試卷結(jié)構(gòu)、試題類型和深淺度，制定出新授課和復(fù)習計劃。
要定期召開九年級教師研討會，重基礎(chǔ)、強能力、抓進度。在統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上，制定可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時效性，及時進行教學(xué)調(diào)整，要加強畢業(yè)班心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，要面向全體學(xué)生，積極做好培優(yōu)補差工作，定時進行追蹤輔導(dǎo)，力爭在20_年中考取得輝煌成績。
三、具體工作安排：
九月份
1、制定教學(xué)計劃、召開教研組長會議制定，教研組教研計劃
2、組織編班、分班工作;
3、教師任課安排表、課程表、作息時間表;
4、統(tǒng)計各年級學(xué)額情況;
5、辦理初一新生學(xué)籍，辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù);
6、召開全體教師會。
7、教學(xué)常規(guī)月檢查
十月份
1、國慶節(jié)放假課程安排;
2、加強集體備課工作的督查。
3、教學(xué)常規(guī)月檢查;
4、教學(xué)常規(guī)檢查信息反饋;
十一月份
1、期中復(fù)習、考試動員;
2、組織期中考試(考場安排、閱卷)工作;
3、期中成績統(tǒng)計、情況分析;
4、召開各年級期中考試分析會;
5、各年級召開階段性學(xué)習匯報家長會;
6、教學(xué)常規(guī)月檢查
十二月份
1、教學(xué)公開周活動;
2、教學(xué)常規(guī)月檢查;
3、各學(xué)科教學(xué)情況及進度調(diào)查;
4、期末復(fù)習安排;
20_年一月份
1、一般學(xué)科教學(xué)期末考查工作;
2、安排期末復(fù)習、考試工作;
3、教研組長會議，各教研組總結(jié);
6、收齊各項教學(xué)資料;
7、教務(wù)工作總結(jié)，教務(wù)檔案整理;
8、發(fā)放學(xué)生成績冊、布置寒假作業(yè)。