好的計劃應(yīng)該能夠激勵自己，讓自己有動力去執(zhí)行計劃并堅持下去。寫小學學校工作計劃2025年有什么要注意的呢？這里給大家?guī)硇W學校工作計劃2025年，希望對大家有所幫助。
一、抓住德育關(guān)鍵，建立一支高素質(zhì)的德育隊伍
教師是德育工作的主要實施者，德育工作成效如何，很大程度上取決于教師對德育工作的認識是否到位，方法是否恰當，是否把教書與育人有機統(tǒng)一起來。因此要提高德育的有效性，必須首先解決教師對德育工作的認識問題，這是德育的關(guān)鍵所在。
1、班主任是德育工作隊伍中的主力軍，工作的好壞直接關(guān)系到德育工作的成敗，因此加強對班主任的遴選、管理和培訓(xùn)就顯得尤為重要。通過班主任例會、班主任研討會、組織班主任參加德育培訓(xùn)，學習校內(nèi)、外優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗和科學的教育理論，不斷更新教育觀念，改善德育工作方式方法，提高德育工作的科學性和藝術(shù)性。
（1）本學年德育處計劃組織年輕班主任素質(zhì)大賽。35歲以下的班主任參加，內(nèi)容有演講、班會設(shè)計、案例分析、才藝展示等內(nèi)容，由資深班主任組成評審團，對優(yōu)秀者予以表彰，以此提高班主任的工作水平。
（2）繼續(xù)評選、表彰明星、優(yōu)秀班主任。明星班主任在假期培訓(xùn)會上做工作藝術(shù)指導(dǎo)，優(yōu)秀班主任在每月例會上做經(jīng)驗、方法介紹，充分發(fā)揮明星、優(yōu)秀班主任的傳幫帶作用。
（3）在班主任中大力倡導(dǎo)“三講”、“四抓”即講敬業(yè)、講奉獻、講愛生；抓早、抓細、抓實、抓反復(fù)；突出責任心意識，強調(diào)班主任要多深入班級，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時進行處理。
（4）推行班主任工作承諾制：
①對學生微笑──任何一個學生不會受到冷落和歧視；
②與學生交談──每一個學生都能和老師平等對話；
③幫學生明理──讓每一個學生在體驗中辨別真、善、美；
④教學生求知──能耐心解答學生提出的每一個問題；
⑤讓學生自主──尊重學生的意志，張揚學生的個性；
⑥給學生機會──每一個學生的特長都能得到充分展示；
⑦為學生著想──幫助有特殊困難的學生完成學業(yè)；
⑧替家長分憂──學生校園生活愉快、安全，家長無須掛念；
⑨對學生嚴格──嚴愛并濟，為學生終身發(fā)展負責。
（5）為進一步促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。在繼“我的班主任”演講比賽之后，本學期還將鼓勵各班用櫥窗的形式，以“說說我的班主任”展示班主任的風采。
2、充分發(fā)揮年級組長在管理工作中的能動作用和主體性，每一個年級組長要以建立優(yōu)秀的年級組為己任，帶領(lǐng)全組教師做好本職工作，特別是要指導(dǎo)好班主任的工作。加強年級組對各班工作的考評，要充分發(fā)揮年級組在學校管理中的作用，要讓年級組長放手開展工作，進一步發(fā)揮好他們的作用和才能。年級組長對各班工作的講評，既是權(quán)力也是義務(wù)，學期末年級組對各班工作的評價將作為德育處推薦優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)之一。
3、全面推行德育導(dǎo)師制。全體教師要加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，特別是在“三育人（管理育人、教書育人、服務(wù)育人）”意識上要加強，努力提高自己的綜合素質(zhì)，盡早成為現(xiàn)代教育所需要的優(yōu)秀教師。為增強學校德育工作的實效性，推進學校全員育人，全程育人的落實，尤其是加大對優(yōu)勢群體發(fā)展和弱勢群體提高的力度，學校繼續(xù)推行學生德育導(dǎo)師制，導(dǎo)師制是學校適應(yīng)新形勢、解決新問題的重要舉措。通過“學生成長導(dǎo)師制”的實施，充分發(fā)揮教師和學生兩方面的積極性、創(chuàng)造性和內(nèi)在的潛力，真正做到“教師人人都是導(dǎo)師，學生個個受到關(guān)愛”，“學生是全校教師的學生，老師是全校學生的老師”。構(gòu)建滿足不同學生多樣化發(fā)展需要、強化學生的終身發(fā)展素養(yǎng)、學業(yè)指導(dǎo)與成長指導(dǎo)同步的、一體化教育教學管理機制。按照德育導(dǎo)師制的要求，每位教師帶3名學生/每班，認真督導(dǎo)，全面負責。要以“四真”來征服學生：要具有真情實感、真才實學、真憑實據(jù)、真知灼見。真正做到“以德育德，以人育人”。
德育不僅要言傳，更要身教，校園無小事，教職工在各種場合的言行舉止都要意識到為學生做表率，每一位教職員工都要做德育的有心人，使德育教育充滿“人情味”。
二、突出德育主體
學生既是我們德育的對象也是德育的主體，我們在考慮方案、組織教育、開展活動時要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，虛心聽取學生意見和建議，改進工作方法和活動形式，使之更為學生所接受，樂于參加，讓他們在愉悅的狀態(tài)中受教育。
（1）開展榮恥觀教育，爭創(chuàng)特色班集體。引導(dǎo)學生積極參與“爭當文明學生，爭創(chuàng)特色班級”的活動，全校各班利用班團會活動時間，組織學習公民基本道德規(guī)范，使“勤儉自強、團結(jié)友善、明理誠信、愛國守法”的意識深入人心。倡導(dǎo)學生誠信立學、誠信立身、誠信立行，各班可以針對本班實際情況，開展形式多樣的班會課和主題班會，在全校形成“爭當文明學生，爭創(chuàng)特色班級”的熱潮。
特色班集體，如：禮儀示范班、紀律示范班、教室規(guī)范班、值周先進班、升旗示范班、間操示范班、體育特長班、宣傳先進班、后來居上班等等，開學申報，學期末評選、命名，并進行表彰。
（2）安全教育。安全教育一直是學校工作的重中之重。本學年一方面要加強學生的安全教育，確定“安全伴我行”主題系列活動，通過主題班會、櫥窗、板報、廣播等形式做好防火、防水、防電工作和交通安全教育，繼續(xù)進行消防安全演練；另一方面要同各部門、各年級、各班簽訂好安全教育責任狀，消除隱患，努力做到人人講安全，個個抓安全，班班落實安全措施，確保無重大安全事故發(fā)生。
（3）加強以情感教育為主的基本道德教育，引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。情感教育的'核心是培養(yǎng)愛心，關(guān)愛他人，要刻意創(chuàng)設(shè)“愛心”情景，激發(fā)學生的善良天性，學會感動、同情、體恤、助人，形成融洽的人際關(guān)系和高尚社會品德，并由具體的關(guān)愛他人上升到關(guān)心集體、熱愛學校，報效祖國的更高層次。開展孝道教育，讓學生體味親情，知道感恩回報，由此拓展到愛家、愛國、愛天下的博大境界。
（4）扎扎實實地抓好“整儀容、正言行、端品行”的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容是《中小學生守則》和《唐山一中學生日常行為規(guī)范》，有學生儀表的具體規(guī)定，有日常行為習慣的具體要求。要求成習慣，習慣成自然。因此要強化日常的檢查、考核，長期訓(xùn)練，更要通過“學星”、“班星”、“單方面典型即十星（公德星、尊師星、學習星、進步星、衛(wèi)生星、團結(jié)星、文體星、守紀星、勞動星、儀表星）”、“文明衛(wèi)士”、“溫馨之家”、“特色班集體”的評比表揚等活動，激發(fā)學生自主提升文明素養(yǎng)的內(nèi)在動力，自覺地做文明人，說文明話，辦文明事。組織“做一個優(yōu)秀的一中人”系列活動，強化“走出一中我是一中的形象，走進一中我是一中的主人”的主題，通過征文、演講、文藝演出等活動形式，讓學生懂得并明確“優(yōu)秀的一中人”的內(nèi)涵是什么，一中的學生應(yīng)該具有什么樣的道德修養(yǎng)、思想品質(zhì)以及行為習慣，增強學生為母校爭光的豪情壯志。將優(yōu)秀學生代表的事跡在櫥窗中展出，使學生見賢思齊，學有榜樣，砥礪人生，完善自我。倡導(dǎo)“三別”（向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別）、倡導(dǎo)“四帶”（把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝心帶給長輩、把謙讓帶給社會）、倡導(dǎo)“五無”（地面無痰跡、校園無紙片、課桌無刻劃、墻壁無腳印、出口無臟話），不斷養(yǎng)成文明的習慣，培育良好的個人修養(yǎng)。
（5）讓心理教育為德育添翼。良好的、健康向上的心理素質(zhì)是學生全面發(fā)展的基礎(chǔ)。本學年德育處將充分發(fā)揮心理咨詢教師的作用，針對學生實際，積極開展心理健康教育，提高學生心理素質(zhì)，增強學生承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，注重培養(yǎng)學生健全人格。首先我們對學生的現(xiàn)狀進行分析和個案研究，其次進行科學心理測驗，了解學生個性特征。然后心理咨詢教師收集典型案例，有計劃地為學生提供心理輔導(dǎo)，開展講座，提高學生的心理健康意識。采用渲瀉法、疏導(dǎo)法、角色扮演法、情境探索法等，走近學生心理，走進學生情感世界，從而影響學生的身心發(fā)展，促進學生心理和生理的健康成長，使教育陣地進一步擴展，使教育內(nèi)容更加貼近學生，從而有利于學生控制情緒、約束行為，提高教育的整體性。
新學期學校工作思路
一、指導(dǎo)思想
工作要立足實際，區(qū)教育局工作部署，以常規(guī)管理、隊伍建設(shè)、教學研究、學科活動等為抓手，繼續(xù)走內(nèi)涵發(fā)展的道路，努力構(gòu)建“和諧學校”、“品牌學?！保嫣嵘龑W校的教育教學水平，力求教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，真正提升我校的辦學特色和品位。
解放思想，加強管理。促進學校內(nèi)涵發(fā)展，構(gòu)成人文管理、民主管理、規(guī)范管理有機統(tǒng)一獨特的學校管理文化，用心打造“九年一貫制學?！苯逃放?。以學校文化的力量管理人、教育人、熏陶人，構(gòu)建學校文化建設(shè)新機制。
二、工作目標
(一)管理目標：圍繞“一種理念”，即幸福教育，幸福人生的辦學理念，完善學校管理機制，確保管理措施的可行性促進學校健康、持續(xù)發(fā)展。
(二)創(chuàng)新目標：深化“兩項研究”，即一是以質(zhì)量為保證，進一步深化高效課堂教學研究的創(chuàng)新。二是注重學校小班化教學研究，提升教育教學質(zhì)量。
(三)發(fā)展目標：做好“三項工作”，即一是研究隊伍建設(shè)的發(fā)展途徑和策略，全力提升教師學科素養(yǎng);二是進取推進辦學條件標準化建設(shè)工程;三是優(yōu)化信息化教育教學環(huán)境，加強學校文化建設(shè)。
(四)成績目標：中考保12爭15，要有6人進入全區(qū)公費線分數(shù)段，定向分數(shù)必須控制在50分以內(nèi)，及格率要保住前三名。初中各科全區(qū)統(tǒng)考要進入前四名。小學各學科統(tǒng)考成績要進入前十五名。落實獎懲制度。幼兒園辦學水平力爭到達中游。
(五)建立完善的學校檔案管理制度。建立教師電子業(yè)務(wù)檔案，對中考、統(tǒng)考成績、教師和學生各種獲獎情景以及學校榮譽進行及時、準確的歸檔整理，專人負責，使檔案管理規(guī)范化，制度化，使其在教師考核評價、晉職評優(yōu)等方面發(fā)揮更大的作用。
三、重點工作及實施措施
(一)創(chuàng)新學校管理機制
1.完善干部隊伍管理制度，提高班子成員的職責意識、目標達成意識，建立自我約束和目標管理機制，提高學校制度執(zhí)行力、規(guī)劃落實力及目標達成度。倡導(dǎo)“管理者成為工作的合作者”，強化干部隊伍“實事求是、思想過硬、主角到位、開拓創(chuàng)新、情操高尚”的“五做到”工作要求。
(1)抓目標管理。要加強對領(lǐng)導(dǎo)干部的管理與要求。本學期起要結(jié)合各自分管的工作，制定目標任務(wù)書，學期末對工作完成情景進行考核，作為下一階段任用的依據(jù)。
(2)抓管理的效率。全體領(lǐng)導(dǎo)對于各自的分管工作要盡職盡心，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，同時要做到小問題的解決不隔夜，其余問題的解決不隔周。學校領(lǐng)導(dǎo)間也要密切合作，發(fā)現(xiàn)問題相互提醒，做到分工不分家。
(3)檢查、考核做到公正、透明。檢查、考核是確保學校工作落實到位的重要措施之一。學校的各項檢查要做到標準明確，檢查結(jié)果必須在學校網(wǎng)上及時公布，增強透明度，每月一次結(jié)構(gòu)工資解釋會，每周一次出勤考核總結(jié)，每日公布教師出勤情景。
2.開辟有效途徑，經(jīng)過家長學校委員會等形式，增強家長評校、學生評教的權(quán)能，廣泛聽取校內(nèi)外的意見和提議，挖掘一切可利用的教育資源，構(gòu)成合力辦好學校。
3.加強民主管理和民主監(jiān)督，利用“校長信箱”、“校長接待日”等方式，吸納社區(qū)單位群眾的意見和提議，增強學校辦學實力。
4.完善教師評價考核模式。結(jié)合上級關(guān)于教師實行績效工資改革的方案，重視過程評價、日常評價，實施年度考核制度，把評價作為獎勵的重要依據(jù)。
(二)加強師資隊伍建設(shè)
1.以學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，創(chuàng)新師德建設(shè)的方式方法，在教師隊伍建設(shè)中做到師德教育與教師心理健康教育有機融合，提升教師師德及心理健康水平。
2.開展多種形式的師德建設(shè)活動，做好教師教育論壇、讀書論壇、教師禮儀論壇等活動，調(diào)動教師的進取性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造力，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺，供給機會。
3.經(jīng)過建立“集中培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、研討交流”的立體培訓(xùn)機制、教師利用網(wǎng)絡(luò)進行教育敘事、教學案例、讀書體會交流等形式，加強對青年教師進行系統(tǒng)培養(yǎng)，使5--7名青年教師成長為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓(xùn)匯報交流制度，完善教師獎懲制度及年級組、教研組、班主任評先考核細則。
4.加強班主任隊伍建設(shè)。經(jīng)過對班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會、“班主任論壇”等形式，引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀和學生觀，改善班主任工作方法，提高班級工作實務(wù)技能及班隊活動設(shè)計等方面的本事。借助績效工資實行的政策，結(jié)合我校實際，落實班主任有關(guān)待遇。
(三)注重德育工作實踐
1.抓好德育常規(guī)管理。依據(jù)學生生理、心理發(fā)展特點，分層設(shè)計教育目標，確定教育資料。加強班會課的管理，定期組織主題班隊會觀摩研討，完善班級一日常規(guī)考核，注重黑板報、學習園地等班級文化的建設(shè)，各學段要根據(jù)本學段學生實際，有重點、有針對性地開展工作，為學生的思想道德、文化學習創(chuàng)設(shè)良好氛圍。
2.突出深化具有學校特色的“五項教育”(思想道德教育、民主法制教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全教育)研究，進取探索德育特色品牌構(gòu)成機制。
3.實現(xiàn)德育活動主題化，深入挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊，結(jié)合學校文化資源，挖掘寒暑假、傳統(tǒng)節(jié)日和重大事件紀念日等教育資源，提高教育實效。
4.開展“寫規(guī)范字、讀經(jīng)典書、做禮貌人、說普通話”活動，加強書香校
園建設(shè)。進一步養(yǎng)成學生良好的行為習慣，提高學生思想道德水平。
5.完善學生自主管理機制，加強愛國主義教育和民族精神教育，培養(yǎng)學生生存本事、實踐本事和創(chuàng)造本事，倡導(dǎo)師生環(huán)保理念，實施環(huán)保行動，經(jīng)過組織環(huán)保手抄報、繪畫比賽，在環(huán)境教育中取得實質(zhì)性突破。向?qū)W生逐步滲透創(chuàng)立綠色學校的概念和意義，增強學生的環(huán)保意識，并創(chuàng)造機會創(chuàng)立市級綠色學校。
6.組織德育工作交流論壇活動，激勵提高教師德育工作的科研本事，積累研究成果。要更新教育理念，加強德育工作方法的研究，加強德育科研，提高德育工作的藝術(shù)性，增強工作實效性。
7、要善于做好學生的轉(zhuǎn)化工作。要善待學生，尤其要善待后進生;要善待家長，尤其要善待對學校工作有誤解的家長。要用全面的發(fā)展的觀點看待學生，要平等地對待每一個學生，但平等是相對的，對后進生要給以更多的關(guān)注，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，幫忙他們樹立起進取的自信心。
9、要善于掌握懲罰的辯證法，提倡賞識教育，但不排除否定教育中的懲罰。對涉足早戀、迷戀網(wǎng)吧的現(xiàn)象，要采取強有力的措施，力爭從根本上解決問題。有效防范學校暴力，重視學生心理健康教育。
10、抓學校文化氛圍的建設(shè)。優(yōu)美的學校環(huán)境，具有教育意義的環(huán)境布置，對于學生具有潛移默化的教育意義，所以，要根據(jù)學校的實際情景，結(jié)合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、櫥窗等各場所的環(huán)境布置，同時各班要抓住紀念日、傳統(tǒng)節(jié)日，利用德育基地等各類教育資源，開展富有教育意義的活動，同時要大力宣傳學生中的好人好事，為學生樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，經(jīng)過榜樣引導(dǎo)學生崇尚先進，學習先進，養(yǎng)成良好的道德行為。
11、抓學生規(guī)范的養(yǎng)成教育。班主任是班級管理的第一職責人，各科教師是課堂教學的第一職責人，全體教師在班級管理、各科教學中要加強學生規(guī)范的訓(xùn)練和養(yǎng)成。結(jié)合新頒布的《中小學生日常行為規(guī)范》，學校要加強路隊、課間活動、衛(wèi)生、禮貌禮貌等各方面的檢查，各項檢查主要以教師為主，落實專人負責，確保檢查的公正性，學校還要進取創(chuàng)造條件，做好年輕班主任的傳、幫、帶工作。
(四)深化教學管理研究。質(zhì)量是學校的生命，全體教師要牢固樹立全面的質(zhì)量觀，要善于抓住質(zhì)量發(fā)展中的主要矛盾，促進學生的和諧發(fā)展。
1.按照“務(wù)實，有效”的教學工作要求，以“引領(lǐng)和推進學生自主學習，主動發(fā)展”為核心，以提升教師學科素養(yǎng)為基礎(chǔ)，加大課堂教學改革力度，要以質(zhì)量為核心，要從深化課堂教學改革、提高課堂教學效率入手，實現(xiàn)素質(zhì)教育與應(yīng)試本事訓(xùn)練并舉，建立有效調(diào)控學校教育教學質(zhì)量的評價體系。
2.加強學科“專題研究”，并探索執(zhí)行“執(zhí)教―交流―評價―改善―再執(zhí)教”的研討思路。從根本上提升廣大教師的學科素養(yǎng)和教育教學本事，引領(lǐng)教師充分參與教育科研，讓科研工作立足課堂、服務(wù)課堂、引領(lǐng)課堂。
3、完善團體教研活動制度，堅持新課程理念的學習，統(tǒng)一思想，提高認識，做到學以致用，指導(dǎo)教育教學。繼續(xù)以教研組為單位創(chuàng)新團體備課方式方法，促進課堂教學的質(zhì)量效益。圍繞課堂教學實時組織一次家長開放日活動，組織一次
中青年教師課堂教學比武活動。
4.根據(jù)學校的規(guī)劃和目標，不斷進行教育教學質(zhì)量的評價和監(jiān)測，利用評價結(jié)果反思教師的教學過程，查找問題，及時修正方案，使方案切合實際。
5.加強學期教學流程的精細化管理，規(guī)范教師教學行為，促其養(yǎng)成良好的教學習慣，注重課堂教學指導(dǎo)和教學質(zhì)量檢測，進一步改革作業(yè)布置與評價的方式方法。抓好日常教學管理，開展好教學計劃中安排的學科活動，落實各項檢查，并做到有檢查，有記錄，有總結(jié)。
6、強化領(lǐng)導(dǎo)跟蹤聽課制度。
7、加強骨干教師、名師的培養(yǎng)使用。經(jīng)過骨干教師、名師論壇活動為教師搭建成長的平臺。骨干教師、名師要主動承擔教育教學科研課題，撰寫論文、經(jīng)驗總結(jié)或科研報告;進取承擔培養(yǎng)青年教師的任務(wù);每學期上好一次不一樣范圍的研究課;每人成功組織一次講座活動(包括班級管理、備課、講課、學生作業(yè)質(zhì)量、學生習慣培養(yǎng)、學生考核成績等)。學校骨干教師、名師考評組根據(jù)職責對骨干教師、名師進行考核，骨干教師、名師享受相應(yīng)待遇。
8、加強教師教學研究和科研工作?？蒲泄ぷ饕茖W化、規(guī)范化、制度化。學校成立科研領(lǐng)導(dǎo)小組，教師科研工作和論文寫作納入學校績效管理，建立較為完善的科研管理和激勵機制。
9、加強校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學經(jīng)驗的總結(jié)與交流，抓好教研組建設(shè)，充分發(fā)揮其在教學研究、業(yè)務(wù)學習以及科研工作的開展等方面的職能和作用。注重并搞好教育教學資源的開發(fā)與利用，提倡教師編學案與練習冊，做好教學資源庫的規(guī)劃與建設(shè)。
10、抓好備課等各項常規(guī)工作。備課等各項常規(guī)工作是規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。異常是備課，要進一步明確備課的要求，加強檢查和落實，要重視教學重、難點的突破以及分層次作業(yè)的設(shè)計。
11、根據(jù)學科特點抓關(guān)鍵。各學科的教師都要十分重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)，切實地從每一次作業(yè)，每一次課堂教學抓緊、抓好，都要十分重視班級紀律的教育，經(jīng)過抓學習習慣和紀律，促進每一個班良好班風、學風的構(gòu)成。在各科教學中，全體教師還要根據(jù)學生的不一樣情景，有針對性地做好培優(yōu)補差工作，培優(yōu)補差要落實人員，落實資料，落實措施，始終貫穿于教學的全過程，重點在平時。
12、采用有力措施，提高體育藝術(shù)思品科學等課堂教學質(zhì)量。音樂、體育、美術(shù)是學校素質(zhì)教育的重要組成部分，要以新課程標準為指導(dǎo)，認真抓好課堂教學的研究，同時要切實重視合唱、舞蹈、運動隊的訓(xùn)練，爭取在市區(qū)各類比賽中獲得好成績。
13、加強圖書室、實驗室、電子備課室、多媒體教室、專用教室的管理相關(guān)人員要嚴格要求自我，堅守崗位，確立為教學一線教師服務(wù)的思想，保證一線教學的需要。文印室要嚴格執(zhí)行文印制度，保質(zhì)保量，任課教師的練習
題，測試卷必須全年級統(tǒng)一印制，實驗室工作人員要嚴格把藥品安全管理關(guān)，異常是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時對實驗儀器應(yīng)妥善保管，登記造冊。
14、加強考試管理
認真組織各年級周考、月考、期中、期末考試，加強考試期間的班級管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表，做到每場考試都有專人負責，檢查學校廣播系統(tǒng)，確保英語聽力考試順利進行，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級段的質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學情景，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調(diào)查，分析教學情景，提出針對性的改善措施，將質(zhì)量分析落到實處。
15、課程管理
(1)嚴格執(zhí)行國家新課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，繼續(xù)開展豐富多彩的第二課堂活動，建立各學科競賽制度及音體美課外興趣小組活動制度。
(2)抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學活動計劃表和各科課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。維護課表的嚴肅性和權(quán)威性，教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準時到崗到位，完成本職工作。加強課堂教學管理，嚴禁無教案上課，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，上課期間禁止隨意進出。青年教師要求詳案，并要寫好教學后思。對作業(yè)的設(shè)計和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補)。嚴格控制作業(yè)量，教務(wù)處與科研處共同將對上述情景進行檢查，并將檢查情景進行通報。加強音、體、美、信息技術(shù)等課的監(jiān)督管理。
16、教研組管理
(1)繼續(xù)加強教研組建設(shè)。教研組長要強化職責意識、質(zhì)量意識，以身作則?？铣钥唷⒖蠈W習、肯鉆研。以教學現(xiàn)場為載體，加強調(diào)研，隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。備課組長要根據(jù)學生實際，抓好團體備課環(huán)節(jié)，認真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的教學案，依據(jù)大綱、考綱，精選習題。各備課組活動每星期固定兩節(jié)課時間按時舉行，每次活動應(yīng)有中心發(fā)言人，就資料進行共同探討、修改、完善，在此基礎(chǔ)上編寫出教學案。并做好活動的記載工作，及時上報有關(guān)材料。
(五)規(guī)范學校后勤管理，提高學校管理水平。
1、牢固樹立為教育教學服務(wù)，全心全意為教職工服務(wù)的思想，全力做好本職工作，做好大型活動的后勤保障工作。
2、提高工作效率，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決，急工作之所需，急教師之所急。
3、勤儉辦學，提高經(jīng)濟效益，努力做到少花錢多辦事，辦好事。本著負責的態(tài)度，搞好購物管理工作。重點抓好節(jié)水節(jié)電工作。強化文印管理工作，降低一切耗材。
4、完善各項規(guī)章制度，做好考核工作。
5、加強對后勤人員的考核與管理，工作要高標準、嚴要求。
6、嚴格財務(wù)制度，搞好財務(wù)管理，要盡一切可能提高資金使用的效率。為教職工辦實事，辦好事。搞好教師福利工作
7、建立和完善食堂新的管理體制，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，更好地發(fā)揮服務(wù)功能。
8、加強衛(wèi)生工作，做好傳染病預(yù)防工作。
9、安全工作重于泰山，分工細化，人人有責。
10、強化后勤常規(guī)管理，努力抓好學校管理的各項檢查。為了確保學校安全、有序地運行，學校制定了各項規(guī)章制度，管理過程中要異常重視安全、衛(wèi)生、節(jié)水節(jié)電等各類的檢查，將各項制度真正地落到實處。
11、切實抓好環(huán)境衛(wèi)生、學校安全工作。大力開展美化學校、亮麗學校的活動。安全是學校一切工作的基礎(chǔ)，要異常重視飲水安全、交通安全、活動安全，一方面全體教師要進一步增強安全意識，班主任要以《安全工作學生須知》為本，結(jié)合各班實際情景，加強對學生的教育和引導(dǎo)，預(yù)防事故的發(fā)生，另一方面，學校要及時進行安全檢查，杜絕事故隱患。
根據(jù)《縣學員考核內(nèi)容及評分辦法》和《縣校長師徒結(jié)對互動計劃》，針對帶徒互動的目標要求及雙方學校的實際，特制定_年結(jié)對互動工作計劃，具體如下：
一、目標及措施
1.加強學習，提升管理能力。
一是不定期的向師傅楊校長學習先進的教育理念和管理理念，二是對自身工作中存在的問題和困惑再師徒間互相交流，提升自身學校管理能力，三是多看學校管理書籍。
2.加強調(diào)研，注重反思整改。
一是在導(dǎo)師學校進行為期5天的及以上的學習研修，內(nèi)容包括學校管理、校園文化、孝雅德育、參加會議、教研活動、學校活動、各個科室的工作活動、學校的特色創(chuàng)建等。并對研修的內(nèi)容加強學習反思，每學年撰寫5篇調(diào)研反思。二是邀請導(dǎo)師校長來學校調(diào)研，對學校的教學常規(guī)和德育常規(guī)進行診斷把脈，提出整改方案。
3.堅持特色，加強創(chuàng)新增長。
堅持本校的發(fā)展項目特色德育類的“生活德育”和教學類的“30+10”，多思考項目的發(fā)展點和創(chuàng)新點，大膽實踐，并經(jīng)常邀請師傅和專家來校調(diào)研，對本校的發(fā)展項目及學校管理進行診斷指點。同時自己對實踐過程中的一些問題，經(jīng)常與師傅交流，并每學年撰寫5篇實踐反思。
二、內(nèi)容及形式
1.課題引領(lǐng)，實踐反思
結(jié)合我校的《農(nóng)村小學推行生活德育的實踐研究》市立項課題，繼續(xù)落實課題研究，開展相應(yīng)的實踐活動，邀請楊校長和專家為課題的結(jié)題進行指導(dǎo)。同時通過觀摩學習二小的“孝雅”德育，邀請導(dǎo)師把脈診斷，把我校的“生活德育”和“善、孝”活動提升一個高度。
2.相互調(diào)研，提升內(nèi)涵
采取向師方學校蹲點學習和向徒方下校診斷指導(dǎo)的形式，多調(diào)研、多反思、多實踐、多調(diào)整，促進學員的教育教學和管理水平。
3.智慧博客，互動探討。充分利用博客或qq群丹二小智慧網(wǎng)，開展沙龍活動，圍繞教育管理中的熱點、難點問題及實際工作中遇到的困惑展開探討，目的是營造寬松、開放的心理氛圍，促使結(jié)對雙方對身邊的實際問題開展自由研討。
三、互動行事安排
_年12月份：
1、制定《學員研修年度計劃》
2、探討、交流學期工作計劃，關(guān)注學校制度創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新。
_年3月份——4月份
1、生活德育課題結(jié)題指導(dǎo)
2、校園文化指導(dǎo)：邀請師傅來校調(diào)研校園文化，在原有的基礎(chǔ)上提升出學校的辦學思想和辦學理念，教風學風，六善等精神文化
3、蹲點考察：系統(tǒng)地參與導(dǎo)師學校的有關(guān)教育教學活動，了解學校的全方位工作，撰寫反思日志。
_年5月份——6月份：
1、下鄉(xiāng)指導(dǎo)：調(diào)研_小學的教育教學常規(guī)。
2、蹲點參與：觀摩_小第四屆小學生“孝雅節(jié)”。
_年7月份：
1、學期工作綜合分析，研究交流下學年工作思路。
2、整理、積累互動經(jīng)驗材料
_年9月份——10月份：
1、研討、交流新學年工作思路
2、蹲點研討：教學質(zhì)量的提升
_年11月份——12月份：
1、反思微博跟進。
2、探討校本研修、教師專業(yè)發(fā)展專題。
3、總結(jié)師徒結(jié)對工作。
一、指導(dǎo)思想
本學期，繼續(xù)秉承“以師生和諧發(fā)展為本,讓每一個學生健康生活,快樂學習”的教育理念，繼續(xù)加強師德建設(shè)，進一步深化課程改革，促進教師專業(yè)化發(fā)展。進一步推進陽光體育校園特色建設(shè)，全面營造和諧、向上的育人環(huán)境。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提升學校育人質(zhì)量。朝著把我校建設(shè)成為“有明顯教學特色、有較高教育質(zhì)量、有良好口碑的輝縣市先進學?！边@一目標繼續(xù)前進。
二、工作重點
1、積極創(chuàng)建書香校園，豐富誦讀的形式和內(nèi)容，讓閱讀潤澤童年，讓經(jīng)典點亮人生。
2、繼續(xù)打造陽光體育校園，做好市運動會陽光大課間表演工作。
3、強化教師隊伍建設(shè)，創(chuàng)新青年教師培養(yǎng)方法和途徑，讓一些中青年教師市內(nèi)有名。
4、落實教學精細化管理，以教科研為引領(lǐng)，發(fā)揮學科團隊作用，全面提升學科教學質(zhì)量。
5、開展豐富的少先隊活動，促進學生良好行為習慣養(yǎng)成。
6、組織好慶六一聯(lián)歡會。
7、加強校園文化建設(shè)。
8、加強學校制度建設(shè)，依法依規(guī)治校。
三、主要工作及措施、要求
(一)德育工作
1、加強德育隊伍建設(shè)，明確育人責任
(1)加強領(lǐng)導(dǎo)，建全機構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視精神文明建設(shè)工作，通過不斷加強政治理論學習，努力提高政治素質(zhì)和整體領(lǐng)導(dǎo)水平。學校領(lǐng)導(dǎo)班子還要堅持民主集中制原則和教師代表生活會制度，密切聯(lián)系群眾，廉潔自律，處處起表率作用。
(2)繼續(xù)做好班主任學習研討活動。組織班主任開好經(jīng)驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請一批有經(jīng)驗的班主任介紹管理經(jīng)驗，舉辦“漫談班主任工作”沙龍?？茖W用好每月每班50元的班級工評比經(jīng)費。積極為班主任、大隊輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建學習成長平臺，認真開展班主任能力展示活動。健全班主任考評機制。
(3)加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)
做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。少先隊組織拿出切實可行的工作計劃。
2、提升學生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學生干部
(1)抓好行為習慣養(yǎng)成教育。制定并實踐《城北小學生行為公約》(暫定名稱)，圍繞行為公約積極開展各項系列活動，加強行為教育，培養(yǎng)學生良好的品德、禮儀、生活、學習習慣，自覺遵守社會公德(尤其是愛護公物)。
(2)以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀小天使、衛(wèi)生護綠小隊、課間紀律監(jiān)督小隊的監(jiān)督等方式，加強對班、隊干部的培養(yǎng)。開學第一次學生集會，表彰優(yōu)秀學生干部，在廣大學生中大力推廣各類先進典型，廣樹小榜樣，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素質(zhì)。
(3)繼續(xù)開展各種主題教育活動，通過各種有效形式在學生中開展深刻的教育工作，引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學生遵紀守法的自覺性，使廣大學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的社會主義新人。
3、密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)
(1)加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
(2)辦好家長學校，構(gòu)建家校互動格局。籌建家長委員會。通過城北小學家長微信平臺、家訪、電訪、校訊通等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。
(3)班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細致的思想工作。通過適當?shù)那罍贤▽W生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前進。
4、加強教師的理想信念教育和職業(yè)道德教育。
進一步規(guī)范教師從教行為，嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。在中青年年教師中開展《講講身邊的美麗教師》(暫定名字)師德教育活動。開展通過報告、學習、討論、演講、征文等一系列活動，進一步提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，力使每一位教師都承擔起教書育人的重任。
5、重視校園文化建設(shè)、改善校園育人環(huán)境。
良好的環(huán)境能夠提高人的道德修養(yǎng)，能夠改善人的精神面貌，學校要加大對環(huán)境建設(shè)的投入，不僅要教書育人，還要通過環(huán)境育人。以傳統(tǒng)文化為主抓手，形成獨具特色的校園文化。加大對校園的綠化、美化、硬化，創(chuàng)造出令師生滿意的幽雅舒適的校園環(huán)境。
(二)教學教研工作
1、抓好校本培訓(xùn)，創(chuàng)學習型教師隊伍。
教學成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進展如何的關(guān)鍵還在于教師，因此，利用校本培訓(xùn)抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。教學領(lǐng)導(dǎo)認真組織，計劃、執(zhí)行好以下工作：
(1)加強觀課、議課活動。從第2周起進行全校任課教師普聽課，采取學校推門聽課、組內(nèi)研究互評聽課、評優(yōu)課等，幫助教師進行課堂分析，幫助學生養(yǎng)成良好學習習慣。教研課從第三周開始，同年級段老師必須參與聽課(如有特殊情況，必須向教導(dǎo)處請假)。提倡跨學科聽課。
(2)加大“請進來，走出去”教研學習力度，開展專題講座及學習感想?yún)R報，以此促使教師提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育觀念，增厚文化底蘊，引領(lǐng)教育方式轉(zhuǎn)變。進一步提升教師專業(yè)水平,構(gòu)建教學新理念。
(3)教研組要建設(shè)成為學習型組織、科研型組織，還應(yīng)成為團結(jié)協(xié)作的團隊。在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)?；?、專題化和規(guī)范化。依托教研組，堅持集體研究，及時把課堂中的問題生成課題，共同探討實踐。每次活動由教研組長負責組織、分管領(lǐng)導(dǎo)負責檢查與反饋。
(4)堅持教學反思，反思中有教師成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓(xùn)。反思是提高教師課堂教學能力和水平的一種途徑，我們要在學習中實踐，在實踐中反思，在反思中成長。
(5)鼓勵教師積極參加各級各類的繼續(xù)教育，提高自身素質(zhì)，樹立現(xiàn)代教育觀念和教育創(chuàng)新意識，以適應(yīng)教育新形勢的發(fā)展。培養(yǎng)、發(fā)揮教師特長，舉行教師才藝展示。
2、規(guī)范辦學行為、強化常規(guī)管理，保證教學工作規(guī)范正常的運行。
(1)嚴格按課表上課，不得隨意調(diào)課，不得上放羊課。
(2)嚴格執(zhí)行上課制度，教導(dǎo)處將加大檢查力度。
(3)體育課嚴格執(zhí)行學校規(guī)定。學校保證學生1小時室外活動總量。
3、強化教學過程管理，轉(zhuǎn)變學生的學習方法，抓好高效課堂。
要讓教學常規(guī)“?！逼饋?，首先要抓好教學過程“四關(guān)”即：
備課關(guān)：提倡備詳案，超前備課，寫好教后反思，認真落實集體備課。
上課關(guān)：以學生發(fā)展為本，轉(zhuǎn)變教學觀念，實行全面教育，抓好高效課堂。課堂上語言要精煉、規(guī)范，知識準確。上課期間做到"六不"，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學生。
作業(yè)關(guān)：嚴格執(zhí)行上課制度，在作業(yè)批改上狠下功夫，對一部分學生進行面批嚴格控制作業(yè)量，減輕學生的課業(yè)負擔。把書寫提高到提高教學質(zhì)量的第一位。
考試關(guān)：嚴格控制考試，狠抓考試質(zhì)量，從小培養(yǎng)實事求是的精神。
中層領(lǐng)導(dǎo)要深入自己負責的年級組，善于發(fā)現(xiàn)典型，督導(dǎo)工作精準到位，實行跟蹤式指導(dǎo)、督查。
4、開展好校本課程:晨誦課、午習課。
(1)加大語文老師在校本課程的方面的自身素質(zhì)。通過業(yè)務(wù)會等形式對老師進行培訓(xùn)，給教師搭建展示自己的能力和水平的平臺。
(2)加大校本課的評價，評選優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，優(yōu)秀晨誦學生，小書法家。
(3)開展《增廣賢文》活學活用短文比賽活動。搭建各種平臺展示孩子作品。
(4)加大落實、評比力度，確保效果。
5、建立每周領(lǐng)導(dǎo)、老師代表巡查制度，落實學校各項規(guī)定。
(三)體藝衛(wèi)工作
扎實做好體育藝術(shù)衛(wèi)生工作，促進學生全面健康發(fā)展。
1.體育藝術(shù)教學是教育工作的一個組成部分，教務(wù)處制定詳實且符合學校實際情況的體音美教師管理細則，并負責對體音美教師進行專業(yè)評估，保證體音美課程開足開好。體音美教研組要積極參與學校第二課堂教學。體育教師負責廣播操和大型課間活動的組織與輔導(dǎo);音樂教師承擔學校各類文藝匯演活動，組建校級合唱隊;美術(shù)教師負責組建美術(shù)興趣小組。各興趣小組任課教師根據(jù)學生年齡特征制定訓(xùn)練計劃，使學生特長得到發(fā)展。
2、普及衛(wèi)生防治工作。各班應(yīng)做好教室和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生的打掃和保持工作。培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為和習慣。嚴格預(yù)防傳染病，確保全體學生身心健康。
(四)精細總務(wù)、后勤管理，做好后勤保障服務(wù)。
樹立后勤為學校服務(wù)的觀點，堅持“開源節(jié)流”的總務(wù)管理宗旨，工作做到細致入微，服務(wù)教學，服務(wù)師生。進一步規(guī)范學校資產(chǎn)的常規(guī)管理，對增減的固定資產(chǎn)及時作賬務(wù)處理，對損壞的固定資產(chǎn)及時索賠;及時做好教室、辦公室和其他功能室的財產(chǎn)登記手續(xù);加大對水、電、紙張的管理力度，號召全校齊抓共管，節(jié)水節(jié)電節(jié)紙，把浪費現(xiàn)象壓到最低限度;做好校舍維修保養(yǎng)工作。
(五)校園安全工作
安全工作是學校工作重中之重，一刻也不能放松。一是平時堅持預(yù)防為主的方針，不斷健全學校安全防范機制和重大事件應(yīng)急處理機制，定期排查學校隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保做到防患于未然;二是學習教育法規(guī)，大力開展普法教育;三是推行校園安全目標管理辦法，校園安全工作繼續(xù)實行“分崗位、分層面、分時段責任承包制”，層層簽訂責任書，明確目標和任務(wù)，確保師生平安;四是是進行各種安全知識的宣傳與教育，組織好師生的疏散演練工作，進一步提高廣大師生的安全意識和自我救護能力。建設(shè)法制校園、平安校園。
新的學年，新的奮斗目標，新的思路，給我們帶來新的機遇和挑戰(zhàn)，也給我們提出了新的目標和要求。我們要繼續(xù)強化質(zhì)量立校意識和創(chuàng)優(yōu)意識，振奮精神、團結(jié)拼搏、腳踏實際、突出教學中心，確保校園安全，狠抓常規(guī)管理，提升辦學品位，辦好人民滿意的教育。
附：月份工作安排
二月份：
1、布置開學前各項準備工作。(開學前)
2、教師學習、培訓(xùn)、交流會議。(開學前)
3、聘請張錦文老師做師德報告。(開學前)
4、學校衛(wèi)生大清理、大檢查。(開學前)
5、學校廁所疏通整修。(開學前)
6、組織教師到一職參加拓展培訓(xùn)。(2月19日)
7、上交上學期總結(jié)、本學期各項計劃。
三月份：
1、組織教師參加慶3.8才藝展示(3月8日前)
2、加強安全教育。(開學第一周)
3、對優(yōu)秀學生干部進行表彰。(開學第二周)
4、強化隊列、課間操秩序，進一步搞好體育大課堂活動。(3月份)
5、開展家校共育活動。(3月份)
6、安全疏散逃生演練。(3月末)
7、規(guī)劃布置校園育人文化。
四月份：
1、開展好清明主題系列教育活動，五年級代表學校參加清明祭掃。(4月上旬)
2、開展學雷鋒主題系列教育活動，組織四年級赴敬老院開展“童心輝映夕陽紅”尊老敬老志愿服務(wù)活動。(4月中旬)
3、布置開展《增廣賢文》活學活用短文比賽活動。
4、完善學校檔案建設(shè)。
五月份：
1、準備慶六一聯(lián)歡會活動。(5月上旬)
2、開展迎六一寫字比賽。(五月中旬)
3、教師個人特長展示。(五月下旬)
六月份：
1、開展好畢業(yè)年級“感恩母校，美好印記”系列教育、實踐和體驗活動。
2、組織5年級學生赴第一職業(yè)學校開展拓展訓(xùn)練。(6月上旬)
3、開展《增廣賢文》活學活用短文比賽評比活動。
4、開展讀書優(yōu)秀班級、個人評比、獎勵活動。
5、學期總結(jié)準備工作;假前安全教育，致家長一封信;安排假期工作。
一、指導(dǎo)思想
20__年春季，以服務(wù)于教育教學為中心，進一步強化后勤隊伍建設(shè)、制度建設(shè)，繼續(xù)加強安全衛(wèi)生工作，加強學校的財、物管理，進一步提高后勤工作管理水平，加強門衛(wèi)管理工作，努力構(gòu)建和諧學校，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。根據(jù)學校春季工作要點制定本計劃。
二、主要工作
20__年后勤的工作重點是以服務(wù)于教育教學為中心，做好食堂成本核算。
1、進一步強化后勤隊伍建設(shè)、制度建設(shè)。
組織后勤人員認真學習、全面貫徹鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，統(tǒng)一思想認識，強化職業(yè)道德教育，增強干好本職工作的責任感，以主人翁的姿態(tài)投入后勤工作，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。進一步明確后勤為教學服務(wù)、為師生生活服務(wù)的宗旨，堅持服務(wù)育人的方向，繼續(xù)發(fā)揚“勤奮、務(wù)實、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風，踏實工作，關(guān)心愛護學生，努力爭作奉獻。
2、繼續(xù)加強安全衛(wèi)生工作。
(1)安全衛(wèi)生工作以預(yù)防為主、突出重點、落實責任、從嚴管理。加強安全文明校園創(chuàng)建活動，制定切實可行的《學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，有針對性地開展安全教育，堅持安全衛(wèi)生教育經(jīng)常講，安全工作每周一查，衛(wèi)生工作每月一查。
(2)安全檢查小組每周要對分管的區(qū)域作認真檢查，作好記載，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告，并及時整改，各小組整改不了的報學校集中解決。(分組情況和以前一致)
(3)制定學校衛(wèi)生檢查標準，學校辦公室負責成立衛(wèi)生檢查小組，衛(wèi)生檢查小組每月要對各室衛(wèi)生作認真檢查，并作好記載。(辦公室、總務(wù)處、各教研組長)
(4)增強師生的安全意識和自我保護能力，杜絕安全事故，提高廣大師生安全意識和自護、自救能力，拿出學校后勤全封閉式管理辦法草案。
3、加強學校的財、物管理。
(1)嚴格遵守財經(jīng)紀律，做好學生的“兩免”工作。做好醫(yī)保結(jié)算、工資發(fā)放、養(yǎng)老金結(jié)算、公積金結(jié)算、個人所得稅結(jié)算等及相關(guān)表格的填報工作。
(2)加強門面收費工作，努力拓寬經(jīng)費籌措渠道，改善辦學條件。
(3)進一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，完善購物申請、進出庫手續(xù)。繼續(xù)按慣例對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理，兌現(xiàn)損壞賠償制度。
(4)做好學生學習用品、生活用品及教師辦公用品的購買分發(fā)工作，做好教材分發(fā)工作。
(5)抓好學校節(jié)水節(jié)電的管理工作，做好學校電路維修工作。
4、進一步提高后勤工作管理水平。
本學期主要對食堂實行月成本核算。一是確定每天的菜譜;二是總務(wù)處負責驗收、報帳;三是要認識食堂成本核算的重要意義，在提高服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，降低成本。四是要通過成本核算、杜絕浪費、優(yōu)化管理等措施，在保證師生飲食安全的前提下尋求高效益。五是加強伙食的檢查與監(jiān)督力度，并與防疫部門建立友好關(guān)系，嚴把進貨、加工、銷售三關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，防止師生食物中毒。
5、加強門衛(wèi)管理工作。
做好門衛(wèi)工作，外來人員來校要登記，做好夜間的安全巡查工作，做好學校社會治安綜合治理工作。
6、完成學校的遷建工作。
三、常規(guī)工作
1、每周檢查校園安全設(shè)施，有隱患及時處理。
2、每月開展一次環(huán)境衛(wèi)生評比。
3、隨時配制教學所需，使教學工作正常進行。
4、根據(jù)學校(社區(qū))教育教學活動的需要，認真及時地做好后勤保障工作，為教育教學服務(wù)。
5、檢查食堂環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)不妥之處立即整改。
6、每月門面收費工作。
7、日常接待及收發(fā)文工作。
8、每天驗收食堂采買米、油、菜、燃料等，每周負責報帳，每月實行成本核算。
9、學校的遷建前期工作。
四、具體安排
二月份：
1、做好開學初的常規(guī)工作。A、分發(fā)新書;B、分發(fā)衛(wèi)生用具;C、分發(fā)各類布置教室物品。
2、各室公共財產(chǎn)登記。
3、發(fā)放教師基本辦公用品。
4、做好學生報名工作和學生“兩免”工作。
5、水電、宿舍床、宿舍地板等的維修。
6、制定計算機室管理辦法，建立電子備課室。
7、調(diào)整部分教室的課桌椅。
8、修訂住宿生管理辦法、住宿生作息時間、住宿生衛(wèi)生值日表，組織住宿生進行學習。
9、學校的遷建前期工作。
三月份：
1、實行食堂成本核算。
2、做好各室衛(wèi)生評比工作。
3、制定切實可行的《學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。
4、制定各室衛(wèi)生評比標準，衛(wèi)生工作每月一查。
四月份：
1、協(xié)助學校做好教師考核工作。
2、做好后勤人員的年度考核工作。
3、門面收費工作。
五月份：
1、慶助殘日活動，做好后勤保障工作。
2、安全工作演習。
六月份：
1、做好全校師生的防暑降溫工作，給師生提供最佳服務(wù)。
2、收回電教器材。
3、擬定暑假維修事項。
4、安排教職工假期值班。
5、制定學校后勤全封閉式管理辦法草案。
6、協(xié)助做好假期培訓(xùn)工作。
七月份：
1、財產(chǎn)驗收(各班、各室)。
2、檔案整理。
一、指導(dǎo)思想
以__大精神和《體育與健康課程計劃》為指導(dǎo)，認真實踐“三個代表”，圍繞學校的基本工作思路，堅持以發(fā)展素質(zhì)教育為根本宗旨，全面提高學校體衛(wèi)工作效率和質(zhì)量，努力開創(chuàng)學校體衛(wèi)工作的新局面。
二、主要目標
1、加強體育衛(wèi)生工作的引導(dǎo)，努力釀造良好的體育衛(wèi)生氛圍;
2、積極開展體育活動，開創(chuàng)學?；顒拥男戮置妗?/p>
3、認真貫徹實施國家體育衛(wèi)生工作條例，促進體育衛(wèi)生工作的發(fā)展。
4、轉(zhuǎn)變師生觀念，形成規(guī)范的體育衛(wèi)生意識。
5、培養(yǎng)師生體育衛(wèi)生習慣，確保全校體育衛(wèi)生上一個新臺階，爭創(chuàng)“衛(wèi)生文明單位”。
三、基本思路
1.強化過程管理、嚴格常規(guī)監(jiān)控，為終結(jié)目標達到提供保障。
2.以體育活動為載體，大興學校運動之風，創(chuàng)建素質(zhì)發(fā)展之路。
3、加強體育活動及其常規(guī)管理，確保體育工作的正常開展。
4.嚴肅體育衛(wèi)生制度，為學校的發(fā)展服務(wù)。。
四、具體內(nèi)容與措施1、成立體衛(wèi)工作小組：組長：劉彥權(quán)副組長：姜麗李樹林
成員：宮_、佟磊、王殿文、梁書霞、楊揚、張艷娟、
王滿都榮、各班班主任
2、體育工作方面
(1)、認真貫徹落實《體育法》及《全民健身計劃綱要》，實施《國家體育鍛煉標準》，建業(yè)學校運動隊，擬定計劃并定期開展活動。
(2)、切實貫徹落實“減負”精神，全面實施素質(zhì)教育，每學月對體育教學工作進行定期檢查。
(3)、本期要求做到課前認真?zhèn)湔n，根據(jù)學生的各自特點，抓住重點、難點，認真地上好每一堂課，充分調(diào)動學生的積極性，使學生每節(jié)體育課達到一定的運動量，掌握一定的運動技能技巧。
(4)、開展好兩課、兩操活動，并由值周教師和值周學生負責檢查，并公布檢查情況。
(5)、開展秋季達標運動會和多種小型體育活動。(6)、積極組織參加教研活動。
3、衛(wèi)生工作方面要求學生講究體育運動衛(wèi)生、生活衛(wèi)生和校園環(huán)境衛(wèi)生，建設(shè)美好校園。
(1)、校園環(huán)境每天打掃，周一、三、五大掃除，平時專人輪流保持環(huán)境衛(wèi)生，并檢查評比掛流動紅旗，評比結(jié)果納入班主任考核。
(2)、設(shè)立學生監(jiān)督崗和值周教師每天環(huán)境衛(wèi)生定時檢查。
(3)、進行衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生形成的衛(wèi)生習慣。
(4)、加強傳染病防治的宣傳教育，特別是對“流感”的預(yù)防的宣傳教育。
五、具體工作安排：附：《本學期工作安排》
一、全面搭建培訓(xùn)平臺，切實提高隊伍素質(zhì)
強化師德師風建設(shè)，規(guī)范教育教學行為。在日常教育管理中，堅持“用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”的教育原則。鞏固、深化、維護和發(fā)展“心齊、氣順、勁足”的學校工作氛圍，推進和諧溫馨校園建設(shè)。
2.以提高教師整體素質(zhì)為目的，深入開展校本培訓(xùn)。利用校外骨干教師，學科帶頭人進行的示范課、觀看名師課例等教學活動，提升教師課堂執(zhí)行能力。
3.進一步加強班主任隊伍建設(shè)，落實班主任崗位職責，適時組織班主任進行工作匯報、工作經(jīng)驗交流、校外參觀學習等活動，切實提高班主任素質(zhì)。
二、開展德育實踐活動，形成活動育人特色，融入“中國夢”大熔爐
搭建德育工作平臺。加強德育課程建設(shè)，突出抓好學生習慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、法制和心理健康等教育，引導(dǎo)學生“在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生，在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子，在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民”。同時廣泛開展符合學生身心健康、有利于吸引學生積極參與的校園文化體育活動，以活躍校園文化生活，提高學生綜合素質(zhì)。
2.開展行為習慣養(yǎng)成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《菌柄小學學生一日常規(guī)》《弟子規(guī)》等形式，強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。
3.開展安全法紀教育實踐活動。充分利用“主題教育月”活動，安全教育課、班隊活動、國旗下的演講、學科教學滲透等途徑有針對性地對學生進行各項安全教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。
4.堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動。學校全體教師參與，開展“報喜式”家訪、“指導(dǎo)式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“探究式”家訪，促進學生健康成長。
5.將關(guān)愛學生落到實處。加強對貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學生心理健康關(guān)愛活動。
三、加強教學過程管理，提高課堂教學效率
加強教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。認真落實行政人員巡課、聽課工作，加強對教師教學動態(tài)過程的管理以促使全體教師作好教學日常工作，全面提高課堂教學效率。
2.夯實常規(guī)檢查工作。做到定期檢查，詳細記錄，真實反饋。把好教師備課關(guān)、批改作業(yè)關(guān)，確保教師保質(zhì)保量完成教學任務(wù)。
3.優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。加強有效課堂教學研究，優(yōu)化教學、學習和評價方式，提高學生自主、合作、探究學習的能力，創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。
4.開展學科競賽活動。組織學生開展“詩韻飄香”古詩詞吟誦比賽、講故事比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、書畫作品比賽等賽事，為全體學生提供展示自我的舞臺，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。
四、加強課題研究，形成校本教研特色
開展常規(guī)教研。做到時間定、地點定、人員定、內(nèi)容定。教研組每周都以專題學習、集體備課或教學研討為主題安排教研活動。推選教學經(jīng)驗豐富，集備中有獨到見解的教師上課，以優(yōu)質(zhì)課帶動老師的教研積極性，切實改進自己的教學行為，形成了良好的校本教研氛圍。
2.繼續(xù)開展鎮(zhèn)級數(shù)學課題《小學數(shù)學計算教學中多元學習方式和有效性的研究》及校內(nèi)小課題的研究。首先，做到有方案，有階段性總結(jié)。其次，在日常的教學教研中不斷滲透課題知識，把課題理念與教學教研緊密結(jié)合。此外，鼓勵教師多撰寫經(jīng)驗論文。
3.學校對已立項研究的課題，加強指導(dǎo)，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩(wěn)步推進，用課題研究推動課堂教學，促進課堂效率的提高。
一、指導(dǎo)思想
圍繞教育局黨委和上級教育督導(dǎo)部門的工作部署，堅持督政與督學相結(jié)合的原則，采取綜合督導(dǎo)專項督導(dǎo)與經(jīng)常性督導(dǎo)相結(jié)合的&39;方式，發(fā)揮教育督導(dǎo)監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)的功能，把優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、建立高素質(zhì)隊伍、實現(xiàn)教育均衡發(fā)展、保障素質(zhì)教育的健康實施作為工作重點，加快教育督導(dǎo)隊伍建設(shè)，全面落實教育工作督導(dǎo)評估制度，進一步開創(chuàng)我校教育督導(dǎo)工作新局面。
二、主要工作
1、迎好省20__年度課程實施水平評估工作。
2、迎好濰坊市教育督導(dǎo)工作。
2、全面做好青州市20__年度教育督導(dǎo)和教育視導(dǎo)工作。
三、工作措施
1、加強督導(dǎo)隊伍建設(shè)。做好一年一度的督導(dǎo)專題培訓(xùn)工作，采取行之有效的方法，確定應(yīng)知實用的內(nèi)容，圍繞上級部門工作重點，實行多層面的對外交流，學習先進經(jīng)驗，加強自身建設(shè)，提高督導(dǎo)工作的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，建設(shè)一支熟識基礎(chǔ)教育工作、政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的督導(dǎo)隊伍。
2、創(chuàng)新工作思路，加大整改力度，全面做好督導(dǎo)迎查工作。在20__年整改準備工作的基礎(chǔ)上，多角度、多層次召開會議，學習上級有關(guān)通知精神，安排部署迎查工作;對照標準，認真開展自評、整改工作，撰寫自評報告，做好迎查材料和現(xiàn)場的準備工作;依據(jù)迎查實際，組織一次檔案管理現(xiàn)場會，爭取高分通過各級督導(dǎo)評估。
3、結(jié)合教育局重點工作，開展扎實有效的活動，促進素質(zhì)教育健康發(fā)展，積極完成市政府教育督導(dǎo)室和教育局黨委安排的其他工作任務(wù)。
四、工作目標
通過以上措施，實現(xiàn)五個目標：
一是強化督導(dǎo)隊伍建設(shè)，不斷提高督導(dǎo)水平;
二是逐步完善教育督導(dǎo)制度，使教育督導(dǎo)更加規(guī)范化、法制化;
三是高質(zhì)量通過各級綜合督導(dǎo)評估;
四是全面落實以校為主的教育管理體制，為教育提供快速發(fā)展的良好環(huán)境;
五是規(guī)范教育行為，促進我校素質(zhì)教育健康實施。
一、教材分析：
在小學體育教學中多以跑、跳為主，在走和跑的練習中，主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要的練習內(nèi)容，全面提高學生的身體素質(zhì);在跳的練習中，主要發(fā)展學生的彈跳能力為主要的練習內(nèi)容
二、教學目的：
1.增進學生健康，增強學生體質(zhì)。
2.掌握基本的衛(wèi)生保健常識，懂得簡易急救及體育常識。
3.對學生的運動能力得到穩(wěn)步提高。
三、教學重點：
努力提高學生的身體素質(zhì)和健康水平，規(guī)范體育課堂教學，提高教學質(zhì)量。
四、教學難點：
提高學生鍛煉的積極性，力爭提高全校學生的體育達標率。
五、教學措施：
1.從學校體育教育現(xiàn)狀出發(fā)，完善體育管理機制，明確個人職責，為體育工作的開展鋪平道路。
2.學校體育教育堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學生開展工作，對所學課程及時測試，以督促學生學習，提高學生鍛煉的積極性。
指導(dǎo)思想：
_以_“三個代表”和胡錦濤“保持黨的先進性”為指導(dǎo)，落實全省農(nóng)村教育工作會議精神，以改革為動力，以創(chuàng)新教育為突破口，以做學生喜歡的老師、當社會敬佩的校長、辦群眾滿意的學校為奮斗目標，進一步深化教育改革，積極開展創(chuàng)新教育，大力普及信息技術(shù)教育，促進素質(zhì)教育的深入實施，加快教育現(xiàn)代化步伐，全面提高教育質(zhì)量和辦學效益，推進素質(zhì)教育的全面發(fā)展。
目標任務(wù)
1、義務(wù)教育。
鞏固“普九”成果。小學適齡兒童入學率達到100%，在校鞏固率達100%，適齡殘疾兒童入學率達100%。
辦學行為進一步規(guī)范，開全課程，上足課時，控制學生在校時間；落實教學常規(guī)，學生過重負擔逐步減輕。積極創(chuàng)建個性化學校和特色化學校，關(guān)注弱勢群體的教育。認真做好藝、體、衛(wèi)和語言文字工作，全面提高學校的藝、體教學水平和師生的普通話的水平。
加強規(guī)范化學校建設(shè)。通過抓資金投入，設(shè)施配備，環(huán)境建設(shè)，文化建設(shè)，檔案建設(shè)，促進學校教育思想現(xiàn)代化、辦學條件標準化、師生素質(zhì)優(yōu)良化、學校管理規(guī)范化。
2、堅持以創(chuàng)新教育為重點，深入實施素質(zhì)教育。
以實施創(chuàng)新教育、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深入實施素質(zhì)教育。一是通過開展教師創(chuàng)新教育理論培訓(xùn)等途徑，使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高創(chuàng)新意識，實現(xiàn)教育觀念的創(chuàng)新；二是以課堂教學為實施創(chuàng)新教育主渠道，改革課堂教學模式，建立以學生為中心，以啟發(fā)討論為主的教學方式，實現(xiàn)教學模式的創(chuàng)新；三是改革評價方法，建立適應(yīng)素質(zhì)教育需要，以能力、素質(zhì)為主要依據(jù)的教學質(zhì)量評價體系的創(chuàng)新；四是轉(zhuǎn)變教師是教育者、管理者，學生是被教育者，被管理者的觀念，建立民主的、新型師生關(guān)系，實現(xiàn)師生關(guān)系的創(chuàng)新；五是以培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新意識和觀察動手能力為目標，建立小學生創(chuàng)新教育實驗基地，積極開展形式多樣的小發(fā)明、小設(shè)計、小制作以及讀一本書、栽一棵樹、種一盆花等活動，實現(xiàn)課外實踐活動的創(chuàng)新。
加強改進德育工作，把德育工作放在實施素質(zhì)教育的首位來抓，改進工作方式，形成學校、家庭、社會共同參與的新格局。有針對性的調(diào)整和完善學校德育工作的內(nèi)容的要求，加強少先隊工作，充分利用校內(nèi)外德育教育基地，開展好愛國教育、集體主義教育和社會主義教育，增強學生的愛國感。加強理想信念教育，使學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。搞好法制教育，增強學生的法制觀念和遵紀守法意識，深入開展民族團結(jié)教育、國防教育活動，增強學生的民族團結(jié)意識和國防意識。
強化藝體和活動課教學。開足、開全、上好音體美課。拓寬藝術(shù)、體育、科技活動課領(lǐng)域，寓創(chuàng)新教育于社會實踐、科學技術(shù)、文學藝術(shù)、體育衛(wèi)生等活動中，注重學生個性特長的發(fā)展，突出抓好特長生的培養(yǎng)，培養(yǎng)出一批德智體美勞全面發(fā)展的學生。
3、教育教學
加強學校的教育教學工作。按照高起點、高標準、現(xiàn)代化的要求，加強學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高設(shè)備利用率。認真貫徹落實國家教育部、省教委關(guān)于課程設(shè)置的規(guī)定和《濰坊市中小學堅持依法治教實施素質(zhì)教育十條規(guī)定》，加強薄弱學科的調(diào)控，開全課程，開足課時，落實課程方案，繼續(xù)開展“說、授、評”“課堂教學達標”活動，把各學科教學常規(guī)落實到實處。通過競賽、重點培養(yǎng)等措施，加大尖子生和特長生的培養(yǎng)力度，培養(yǎng)出各自特色的拔尖人材。實施科研興教戰(zhàn)略，樹立向科研要質(zhì)量，向科研要效益的觀念，以實施素質(zhì)教育為目標，大力開展科研活動，努力形成學校利用科研提高決策水平、管理水平、教學水平的良好局面，抓好重點課題的研討、指導(dǎo)、總結(jié)和推廣，充分發(fā)揮科研課題的龍頭作用，立足整體、帶動全局，大興科研之風。積極配合市、鎮(zhèn)教委的教改活動，促進科研興教、素質(zhì)教育的全面實施。
一、指導(dǎo)思想:
近年來，由于學生不能正確地預(yù)防近視，防治近視已越來越為老師、家長及社會所關(guān)注。保護視力，預(yù)防近視是關(guān)系到下一代的健康成長。因此。我校根據(jù)教育部制定的《中小學學生近視眼防控工作方案》，特制定我校學生近視眼防控工作實施方案：
二、奮斗目標
1、制定各項規(guī)章制度，強化規(guī)范化管理。
2、全面提高教育教學質(zhì)量，努力提高教學質(zhì)量。
3、努力走特色學校之路。
三、具體措施
(一)、強化德育工作，開展各種教育活動。
1、規(guī)范學校的一日常規(guī)，教師的一日常規(guī)，使每個教師愛崗敬業(yè)，按照規(guī)范要求自己，全心全意做好教學工作。
2、在學生中開展學守則，學規(guī)范活動，每個學生達到五愛的要求，利用周一的升旗儀式，國慶節(jié)等節(jié)日對學生進行愛國主義、教育傳統(tǒng)教育，把愛國主義的熱情落實到實際行動中。
3、在思想教育的同時，培養(yǎng)學生勤奮惜時，好學上進的良好學風，開展學習守則、規(guī)范的活動。
(二)、深化教學研究活動，通過教學質(zhì)量。
1、為確保教學質(zhì)量的提高，必須科學組織教育教學活動，不隨意增減或更改課程，每個教師做到，鉆研教材，精講精練，向課堂要效益，向課堂要質(zhì)量，采用多種教學手段，提高授課效果。
2、做好學籍電子管理工作。做好福建省小學新課程管理系統(tǒng)小學生信息采集，錄入工作。
3、做好教學常規(guī)管理工作。我校將進一步加大考核力度，建立健全各項規(guī)章制度，實行獎懲兌現(xiàn)，做到有令必行，認真記載。
(三)、安全工作
1、學校安全主體責任落實。本學年我校要申請學校安全等級評估，力爭能通過B級驗收。
2、迎接福州市百日安全行動大檢查。
3、加強學校各項安全工作。特別是重大安全隱患要及時處理，對于食堂，寄宿生管理要仔細，周全。
4、抓好安全常規(guī)工作。
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作為一名長期在農(nóng)村小學的校長，有近二十年的中心校校長的歷史，從我二十年的校長工作中，實踐使我認識到，當好農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學的校長，要三要“要誠、要廉、要勤”。你才能立得住腳，下面我就談?wù)劗斝ｉL的一點點體會：
一、要誠
“要誠”即要有誠心?！罢\心”說起來簡單，做起來并不那么容易，這校長必備的素質(zhì)和心態(tài)，往往校長在誠心上失去了“人心”“群心”最后不自動下臺。誠心，其實以人為本，想為教師所想，急為教師所急，做教師的貼心人，處人處事要一分為二，公平、公正，不求親疏遠。例如，有一位上了年紀的老教師，他身體條件的原因，他性格暴躁，經(jīng)常體罰學生之事，學校班子經(jīng)常要為解決此事傷透了腦筋，有一次學生上課思想開小差，結(jié)果以教鞭來教訓(xùn)學生，打得這位學生臉上發(fā)腫，家長鬧到學校與這位老師要評理，非常僵硬，找這位教師說理，可他卻雖認錯了一點，但的觀點，家長一方不肯罷休，再三調(diào)解，最后總算平息了這件事，我就《教師師德行風若干條例》了該教師并扣了獎金，但此后這位教師一直來對我耿耿于懷，說我不關(guān)照的教師，偏袒學生家長，一段不理睬我，這位教師，我能理解他的身體原因，但同情他體罰學生的手段，在學校需要崗位時，我給他調(diào)離了崗位，了他與學生之間經(jīng)常接觸的矛盾，開始他還以為我有意刁難他，后來他慢慢想通了，覺得這是組織上對他的照顧，現(xiàn)在他對所做的工作，埋頭苦干，師生之間的關(guān)系也得融洽。
平時生病教師，或教師都要盡心盡責地幫助，使懂得組織上對他的和幫助，同樣也會換來對校長工作的支持和理解。我相信，誠心誠意地對待每一位教師，校長的工作就會大家的支持，學校也就會像大家庭一樣溫暖，充滿生機和活力。
二、“要廉”
當校長當然不比當官的有權(quán)和有錢，校長畢竟還有的一方天地和一點審批權(quán)，如何用好校長的權(quán)力當然各人有各人的想法，但我當校長要廉潔，校長是為人師表的帶頭人，校長的一舉一動都會這所學形象，都會給教師帶來的，比如說，在調(diào)動教師、評職、評優(yōu)過程中，難免教師搞些小恩小惠的東西，校長在時候更握原則，俗話說：“吃人家的東西嘴軟，拿人家的東西手短。”這事不把握好，今后就很難工作，還有學一切收入和職評、聘任教師、評優(yōu)評先等都要公布，校務(wù)公開，監(jiān)督，才能廉潔的形象，才能教師的信任。
三、要勤
勤：不怕辛苦、不怕累，為學發(fā)展，腳踏實地勇于奉獻的精神，校長就要吃苦在前，享受在后，早上班，遲離校。這已成了我的習慣。農(nóng)村小學校長更不比城市小學校長當?shù)萌菀?，既要抓質(zhì)量，又要重經(jīng)濟，既要抓中心校又要重片、完小，既要贏得的，又要村級的支持。是經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村的學校更為，當校長的就要腳勤、嘴勤、手勤，經(jīng)常下片、完小幫助解決反映學校發(fā)展的情況和的成績，才能各級對學校工作的傾力支持。
當然，當好校長還需要更多的要求和更高的能力等，但最起碼的要“三要”，才能取信于民，調(diào)動更的工作性，才能各級對你工作的支持，才能使學校能穩(wěn)步地發(fā)展，才能贏得社會對學好評。
第一：建立完善的管理制度。
班級里實行班干部責任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級集體領(lǐng)導(dǎo)核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個別教育工作。
第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。
為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。
第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神。
用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題班會。華考范文
第四：保持良好的衛(wèi)生習慣。
班級衛(wèi)生實行責任到位制，每天小結(jié)進行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。
為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。
(一)本班學生基本情況、成績。
全班共有47人，其中男生21人，女生26人。學生學習的紀律性、自覺性一般，希望經(jīng)過一個學年的努力，能使該班學生的學風、班風能有明顯的提高.
(二)基本措施和做法。
1、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。因此為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學生參加升旗和做操。
組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。
組織和指導(dǎo)學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
⑵檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。
⑶組織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。
⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。
對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出惡作劇?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。
為了全面提升辦學層次，全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學習型教師隊伍，依據(jù)各級校本研修工作指導(dǎo)意見及工作會議精神，結(jié)合我校實際，特制定本學期校本研修計劃：
一、指導(dǎo)思想
以黨的_精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實各級教育工作會議精神及《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，以“打造智慧教師，建設(shè)高效課堂，培養(yǎng)快樂學生，構(gòu)建特色學校”為總目標，以提高教學質(zhì)量為中心，以提高課堂教學的有效性為重點，以課程實施過程中教育教學所面臨的各種具體問題為研究對象，利用課堂教學主陣地，深入開展教研活動，堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓(xùn)”，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進教師專業(yè)發(fā)展，不斷推進素質(zhì)教育，發(fā)展學生的全面素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量。
二、工作思路
以提高教師素質(zhì)為主線，加大教研力度。以校本研修為基礎(chǔ)，常規(guī)教研活動為載體，提高教學研究實效性。在“研”字上做文章——認認真真研究教材、研究學生、研究課堂、研究教法、研究學法，切實優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學有效性；在“實”字上下功夫——每位教師力求做到學習實實在在、研究結(jié)合實際、教學講求實效，虛心學習先進經(jīng)驗，踏踏實實做好教學常規(guī)工作，全面提高教育教學質(zhì)量。
三、研修目標
依據(jù)學校內(nèi)涵發(fā)展的需要，我們將進一步深入和完善校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，進行課題研究，改進教師教學行為，提升教師專業(yè)化發(fā)展水平，切實解決或研究教育教學改革中出現(xiàn)的新問題和新情況，努力使我校形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力的反思型、科研型教師隊伍，全面提高教學質(zhì)量。
四、研修措施
（一）精細過程管理
1、組織到位。逐級制定工作計劃，簽訂《崗位目標任務(wù)書》，明確職責，夯實責任。
2、制度到位。認真學習落實《省、市、縣校本研修工作實施方案、專項督查安排意見》、《組長崗位目標考核方案》、《教師校本研修考核辦法及細則》。
3、督查到位。一是繼續(xù)推行年級主管下組督查制度；二是實行教研活動周報表原生態(tài)通報制。三是繼續(xù)堅持組長、備課組、教師校本研修月考核制。每月對組長工作開展情況進行考核，對每位教師課堂教學活動、集體研修、自主研修、教育教學成果四方面進行細致考核，學年末依照“校本研修考核細則”進行考核獎勵。
4、執(zhí)行到位。教研組活動嚴格做到：“兩有”（有組上活動計劃，有研究課題或?qū)ｎ}），“三學”（學先進教育理論，學先進教學方法，學各地先進經(jīng)驗），“四定”（定時間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定記錄人），“五研究”（研究課程標準，研究學生、學法和教法，研究教材重點與難點，研究教學目標與分層作業(yè)設(shè)計，研究考試質(zhì)量分析）。
5、獎懲到位。一是開學初依據(jù)《教師專業(yè)成長考核方案》、《教師校本研修考核細則》對上學年校本研修工作進行考核獎勵。二是將每位教師校本研修結(jié)果納入評優(yōu)樹模、外出考察、晉升職稱和績效工資發(fā)放。
（二）濃郁研修氛圍，提升素養(yǎng)
1、加強教育理論學習
組織教師以校為單位學習有關(guān)教育教學的新思想、新理念，學習教育學、心理學等教育教學理論，學習先進的教育教學方法、經(jīng)驗。每學期每位教師要完成6000字以上的.學習筆記。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學習
制定周密的個人業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)學習以“統(tǒng)一主題，集中與分組學習為主”為原則，確保學習有計劃、有內(nèi)容、有討論、有中心發(fā)言人、有記錄、有實效、有檢查。要做到：（1）自學與集體學習相結(jié)合；（2）學習與研討相結(jié)合；（3）自己學習與講座指導(dǎo)相結(jié)合。教師在學習過程中既要有摘記，又要在集體研討中積極發(fā)言，學校定期檢查。
3、開展“做智慧型教師”讀書活動。以“讀書”活動為載體，及時“充電”，組織全體教師彼此推薦好書，分享閱讀。特別是要用心去讀《給教師的108條建議》，定期組織《讀書沙龍》，《會前精彩五分鐘展示》等讀書交流或教育教學經(jīng)驗研討，學校定期組織鼓勵教師及時撰寫教育隨筆，教學論文，讀書心得，教育博客等分享經(jīng)驗、互相學習。
（三）活化研修形式，增強研修實效。
1、立足課堂教學：通過集體備課、示范觀摩、聽課評課、同課異構(gòu)、案例分析等提升教師課堂教學能力。一是集體磨課。持之以恒抓好集體備課，嚴格集體備課督查管理。二是借鑒資源。堅持每月開展1次全國名師精品課例推介。三是課堂觀察。每個備課組每學期依據(jù)兩種模式實驗中發(fā)現(xiàn)的實際問題確定1-2個課堂觀察主題，通過對師生課堂教學行為的觀察、比較、分析，形成課堂觀察報告，優(yōu)化課堂教學方式。四是系列展示。將“我的公開課”輪課活動與縣局“達標課”活動相結(jié)合。本學期擬開展以下聽評課活動：9月份：“我的公開課”——名師引路課、課堂模式實驗、遠程教育環(huán)境下“教與學”研究青年教師達標課、新上崗教師診斷課活動；10月份：“我的家常課”活動（每周二早隨機抽課）；11月份：“創(chuàng)新杯”——語文習作課、數(shù)學綜合實踐課、英語活動課教學大賽；12月份，組內(nèi)“信息技術(shù)應(yīng)用同課異構(gòu)”活動；元月份：復(fù)習研討及示范課活動。五是案例研究。重點對新上崗教師、骨干教師及的公開課開展案例研究。