學校教導處繼續(xù)完善教學管理制度，嚴格按照教學常規(guī)開展工作，全面推進素質(zhì)教育，遵守教育教學規(guī)律，按照課程設(shè)置的規(guī)定，開全開足各類課程，達到規(guī)范化。以下是小編整理的學校教導處新學期工作計劃，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
一、指導思想
本學期，教導處將以學校的工作計劃為指導，以立德樹人、培養(yǎng)秀外慧中的陽光兒童為目標，以提高課程實施水平為載體，實行精細化管理，進一步深化課堂教學改革，扎實開展活動，促進教師專業(yè)成長，促進學生品德、學業(yè)、身心發(fā)展和習慣、興趣、特長養(yǎng)成，有效落實學校辦學理念，充分調(diào)動與發(fā)揮全體教職員工的工作熱情和智慧，全面提高教育教學質(zhì)量，為提升學校辦學品質(zhì)而努力。
二、工作目標
(一)以規(guī)范辦學行為為目標，嚴抓教學常規(guī)管理。
(二)以提高教學質(zhì)量為中心，扎實做好過程監(jiān)控。
(三)以校本教研活動為載體，全面深化課堂改革。
(四)以完善學科競賽為輔助，提高課程實施水平。
三、具體措施
(一)加強常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為。
1.強化輔導。針對學校班級數(shù)多、班額大、教師數(shù)不足、素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)狀，本學期要將教師素質(zhì)的提高放在首位，加大對教師業(yè)務(wù)輔導的力度，力爭在較短的時間內(nèi)，使全體教師盡快明了所教學科的教學要求，熟練掌握科學的教學方法。認真貫徹落實《楚水小學“七認真”規(guī)范》，開學初對教師特別是新進教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在日常的工作中加強檢查與指導。
2.認真檢查。改變以往“七認真”檢查中存在的弊端，依據(jù)班級、學科、教師特點，采取“三結(jié)合”的方式，努力提高檢查的實效性。一是全面檢查與單項抽查相結(jié)合，每月確定一兩個年級，對年級內(nèi)所有任課教師的所有任教科目進行全面檢查，其他年級根據(jù)年級特點，結(jié)合平時巡課、座談情況選擇一兩個學科進行針對性抽查。二是集中檢查與分散抽查相結(jié)合，每次指定一批重點受檢人員，將資料送到批定地點進行集中檢查，其他教師由檢查人到各自辦公室、教室現(xiàn)場抽查。三是定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，堅持每月月底的定期檢查制，根據(jù)學生、學生家長反饋意見輔以即時抽查。通過“三結(jié)合”，全面、準確、有針對性地了解所有教師執(zhí)行“七認真”的情況。
3.加強巡視。以求真務(wù)實的態(tài)度，加大巡課力度，加強對課程實施過程的有效管理，采取深入班級聽課指導和走廊巡視相結(jié)合的方式，鼓勵每位巡課人員巡課當日，深入課堂聽一至兩節(jié)隨堂課，開展好每日巡視，及時了解教師的教學狀況，通過校信通、QQ群及時通報巡課情況，進一步規(guī)范教師的教學行為，促進教師嚴格執(zhí)行教學常規(guī)。
4.做好反饋。強化檢查人員與受檢者之間的一對一的交流反饋，切實彰顯檢查的促進與提高效能。每次檢查結(jié)束后，檢查人員均要與受檢人員進行有針對性的交流，肯定成績，提出不足，督促整改，談話記錄交教導處匯總，進行集中反饋。
(二)抓好隊伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)能力。
1.強化對教研組、備課組的指導。一是繼續(xù)完善集體備課制度。利用教研活動時間，組織好集體備課活動，活動要做到定點、定時、定題、定人。要注重過程性資料的積累，要有具體的活動計劃、活動內(nèi)容、詳細的活動記錄。二是強化計劃執(zhí)行力度。各備課組于期始研討、制定好切實可行的教學計劃，要加強對實施過程的監(jiān)控，堅決杜絕隨意加快或拖延教學進度、拔高或降低教學要求、加重學生課業(yè)負擔的現(xiàn)象。三是要樹立正確的備課價值觀。強化備課質(zhì)量，盡量做到提前一星期備課，做到不備課，堅決不上講臺。備課必須注意針對性，在集體備課的基礎(chǔ)上，作針對性修改，力戒眾課一案，做到目標明確、環(huán)節(jié)優(yōu)化、活動積極、指導得體、訓練有效、反思到位，既備教材又備學生，既備教法又備練習設(shè)計。倡導寫教后反思，教齡不滿三年的教師一學期的教后反思不少于課的三分之一，其他教師每周至少有一節(jié)以上的反思。
2.開展校本教研。積極開展校內(nèi)研討活動，努力探索與推廣“313智慧課堂”教學模式。一是教師互聽課，繼續(xù)做好傳統(tǒng)的學科活動日活動，開學兩周內(nèi)制定好活動計劃，并按計劃組織活動，確保學期人人按序上課，積極參與評課，教研組做好活動記錄與資料的收集整理，學期末作為教研組及個人教研考核的重要依據(jù)。二是黨員示范課，結(jié)合“兩學一做”學習教育活動，充分發(fā)揮黨員骨干教師的示范引領(lǐng)作用，開展每周一次的黨員示范暨骨干教師展示課活動。三是校際聯(lián)誼課，聯(lián)系市內(nèi)兩所以上學校，開展教_誼活動，努力創(chuàng)設(shè)各種機會為中青年教師的成長鋪路搭橋。四是師徒同題課，與教科室聯(lián)手，扎實開展“青藍工程”系列活動，師徒共謀一課，共上一課，共評一課，在活動中共同提高，共同發(fā)展。五是預(yù)約調(diào)研課，開展行管人員預(yù)約聽課活動，通過深入課堂進行調(diào)研、指導，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，充分發(fā)揮引領(lǐng)、指導、服務(wù)、管理的效能。
3.把好作業(yè)、輔導關(guān)。各備課組要認真開展作業(yè)設(shè)計及試題命題研究，把準命題方向，針對學科特點和學生實際，設(shè)計有針對性的作業(yè)，作業(yè)布置精當適量，提倡分層。要抓好學生作業(yè)質(zhì)量,特別注重書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,保持簿本整潔和印章齊全，教師批改及時、認真，要在獨立鉆研、及時訂正上下功夫，培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。各任課教師要做好學生的培優(yōu)補差工作，堅持從后十名學生抓起，制定切實可行的學困生轉(zhuǎn)化計劃，采取有力措施，加強與學困生家長的聯(lián)系，與家長攜手，不讓任何一名學生掉隊，力爭合格率達標，優(yōu)秀率更高。
(三)注重過程監(jiān)控，全面提升質(zhì)量
為了鞏固成績，再創(chuàng)輝煌，力爭在各類檢測中取得優(yōu)異成績，本學期我們?nèi)詫⒉扇∮行Т胧?，努力實現(xiàn)質(zhì)量的新跨越。繼續(xù)通過“查一查”“測一測”“比一比”“曬一曬”“擠一擠”等方式，抓嚴細節(jié)，抓實過程，抓出成效，全面提升教學質(zhì)量。
1.認真開展檢測。一是堅持月檢測制度，期初制定詳實的檢測計劃，充分發(fā)揮教導處、年級組、備課組的功能，聯(lián)手開展好月度檢測工作。二是多種檢測方式有機結(jié)合，采取隨堂檢測、跟蹤檢測、階段視導等多種形式，表揚先進，查找不足。
2.抓好窗口年級。要關(guān)注市三、六年級學生學業(yè)水平監(jiān)測，及早啟動三、六年級質(zhì)量提升工作。認真分析研究市局的質(zhì)量檢測體系，結(jié)合上年度學業(yè)水平分析報告，抓實抓細日常的教學管理，找準我校的薄弱點，采取行之有效的質(zhì)量提升策略，提高優(yōu)秀率，爭取合格率、杜絕低分率，確保在下學期的學業(yè)水平監(jiān)測中取得優(yōu)異成績。
3.抓細質(zhì)量分析。要定期召開分析會，認真做好分析，找出存在問題，分析問題產(chǎn)生的原因，落實改進措施。要進行試卷評講課的研究，關(guān)注評講課的效率，共性錯誤，集中評講，個性化錯誤，采取“生教生”的方式予以解決。針對檢測中排查出的薄弱班級、薄弱學科、后進學生，采取分析研討、結(jié)對幫扶、蹲點跟蹤等方式，幫助其解決教學與學習中的問題，提高學科質(zhì)量。
4.開展過程考核。堅持形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，開展好過程考核工作，考核力求內(nèi)容全面、客觀，程序科學、規(guī)范，考核要關(guān)注學生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)注學生的特長和潛能，發(fā)揮評價促進學生發(fā)展的功能，促進學生綜合素質(zhì)不斷提高。進一步規(guī)范和完善音、體、美、計、勞、等學科的教學工作，促進教師認真上好每一節(jié)課，實現(xiàn)教學預(yù)定目標。落實相關(guān)教學獎勵條例，真正做到獎優(yōu)罰劣，考核情況作為教師評優(yōu)、晉級的依據(jù)。
(四)開展學科競賽，提高綜合素養(yǎng)。
各學科要早謀劃，早準備，積極組織學生參加各類競賽活動，爭取在活動中取得優(yōu)異的成績。校內(nèi)開展的學生競賽活動，各學科要合理規(guī)劃，打造品牌。各學科組學期內(nèi)至少開展一次小型多樣、富有特色的學科競賽活動。
1.做強國學特色。以國學教育為抓手，讓國學浸潤童年，加強課外閱讀，倡導“與好書交友”的思想，養(yǎng)成讀書好習慣。充實班級圖書箱，充分發(fā)揮其與校圖書室、閱覽室的功能，擴大學生的閱讀量。進一步規(guī)范早讀、午間默讀紀律。通過舉辦讀書節(jié)、讀書心得評選、作文競賽等活動，全面展示學生的讀書成果。通過評選閱讀之星，激勵學生真正徜徉書海。
2.抓實寫字教學。寫好字是端正學生態(tài)度、全面提升教學質(zhì)量的有力手段，總體看來，我校學生寫字質(zhì)量普遍不高，教師對寫字的重視程度不夠。本學期，各年級都要開展好寫字競賽活動，促進學生養(yǎng)成認真書寫的習慣。語數(shù)英各學科要齊抓共管，加強指導，嚴格要求，用筆統(tǒng)一，常抓不懈。尤其是語文學科，要將寫字作為教學的主要內(nèi)容之一，課課練、天天練，有指導，有練習，有講評，反復(fù)抓，抓反復(fù)，教導處于期中前后開展一次優(yōu)秀作業(yè)展，在確保寫字合格率的基礎(chǔ)上，在優(yōu)秀率上求突破。
3.關(guān)注作文教學。要努力克服作文教學中的隨意性，盲目性，加強作文教學研究，訓練要有系列性、目標性。要積極創(chuàng)造機會，鼓勵學生參加各級種類征文競賽活動，各年級組在適當時間組織開展現(xiàn)場作文競賽。
4.提高計算與應(yīng)用能力。計算是數(shù)學教學中的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，計算能力的好與差，將直接影響到學生學習數(shù)學的能力。數(shù)學的應(yīng)用能力是數(shù)學素養(yǎng)的重要組成部分，提高學生的數(shù)學應(yīng)用能力是提高數(shù)學素養(yǎng)的關(guān)鍵。本學期，數(shù)學組要以“提升計算能力”“解決實際問題”訓練為突破口，不斷強化學生的計算習慣的培養(yǎng)和數(shù)學思維的訓練，開展形式多樣的“計算與應(yīng)用能力”競賽，培養(yǎng)學生對數(shù)學計算和解決問題的興趣。
5.努力提高英語口語、書寫能力。英語口語的學習能夠為孩子們在今后學習英語的道路上奠定更堅實的學習基礎(chǔ)，也可為孩子們在今后英語的學習中更加游刃有余積累寶貴的經(jīng)驗，抓好口語教學是培養(yǎng)小學生英語學習的興趣和自信心、提高小學生的英語能力的重要手段。英語組要通過舉辦口語大賽等活動，激發(fā)廣大同學對英語學習的熱情，特別是提高對英語口語訓練的積極性，豐富學生的課余生活，展現(xiàn)自我、激勵他人。
6.重視體藝衛(wèi)科等技能的培養(yǎng)。要加強常識技能課教學管理，每節(jié)課都要做到有教案、有課堂、有質(zhì)量。不得隨意擠占、挪用、相送，學生應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容必須全部教完。結(jié)合體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)開展形式多樣的比賽，讓特長生有充分展示自我的舞臺，提高綜合素養(yǎng)。
一、工作思路
本學期緊緊圍繞市、區(qū)教研中心工作，繼續(xù)深入貫徹落實課程改革，堅持以人為本，特色教研的理念，為教師的專業(yè)發(fā)展和教學水平的提高，做好指導與服務(wù);樹立質(zhì)量意識，堅持把好教學質(zhì)量關(guān)，促進學生全面健康發(fā)展;樹立管理意識，堅持學科教研常態(tài)化、專業(yè)化、系列化和化。
二、主要工作
1.深入教學一線，開展常態(tài)教學視導工作，及時了解教學現(xiàn)狀，幫助教師解決在教學改革推進中遇到的實際問題。
2.開展多種形式的課堂教學專題研討活動，不斷推進課堂教學改革。組織開展推門聽課、青年教師展示課、參加優(yōu)質(zhì)課評比等活動，促進青年教師成長。
3.充分利用各種資源搭建教師專業(yè)成長的平臺，提升教師隊伍的整體實力。繼續(xù)組織開展集體備課和單元整體設(shè)計課例研討活動，引導教師合理設(shè)定教學目標，明確教學任務(wù)。
4.充分發(fā)揮教學質(zhì)量監(jiān)測對教學評價的引導作用。把握命題方向，提升課堂教學的實效性，逐步實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”的課堂教學。
5.追求高效閱讀，打造本色語文。圍繞“寫好字，善讀書，會作文的教研主題，提升完善，形成特色課堂，深化我校小學語文教學改革。
6.以賽促研，提升教研品質(zhì)。組織教師參加市、區(qū)第三屆小學語文教師素養(yǎng)大賽。落實《中小學書法教育指導綱要》精神，將書法教育納入常規(guī)教學，圍繞寫字教學展開專題研討，開展教師書法作品展評活動。
7.積極開展網(wǎng)絡(luò)教研，做好資源網(wǎng)平臺建設(shè)，通過平臺提高教師的教學能力和業(yè)務(wù)水平。
8.參加蘇浙皖魯“四省十二?！甭?lián)誼會活動，加強省際、校際的合作交流，帶動和促進學校的發(fā)展，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學能力。
9.積極參加各級各類的教學論文評選活動，征集附小校本教材教學設(shè)計和課件。
10.加強對綜合實踐活動、信息技術(shù)以及藝術(shù)、體育與健康等課程實施的研究，明確各學段課程實施的有效方式。注重特色展示，高效開展學校大課間活動。
準備周8.24—8.28
1.初一新生入學考試閱卷。(8.28__小學)
2.新教師崗前培訓。(8.27)
3.做好學生報到，新教材發(fā)放、課程表設(shè)置、少數(shù)新轉(zhuǎn)入學生入校等系列開學工作。
第一周8.31—9.4
1.市小學英語教研工作會議。(9.1上午10:00縣、區(qū)教研員骨干教師代表地點：市教科院)
2.教導處工作例會。
3.制定各學科教學計劃，愛心小站計劃、班級推普活動計劃、班級讀書活動方案、課外活動計劃等。
第二周9.7—9.11
1.市區(qū)英語教學評價分析交流會。(9.8下午2:30地點：__四小)
2.音樂開學工作會議：確定新學期集體備課組人員，觀摩陳寧山賽課視頻，朱娟芬、盧曉梅點評錄像課，頒發(fā)錄像課評比證書，馬超談省級基本功大賽，學生合唱團招生，布置新學期音樂教研活動。(9.10上午9：00__二小)
3.學校體育教學工作。(9.10)
4.中小學美術(shù)分層集體備課。(9.11)
5.召開教研組長工作會議。(9.11)
6.區(qū)語文教研工作會議。(9.6__二小)
第三周9.14—9.18
1.上海牛津英語教材培訓會。(市區(qū)英語教師、三縣部分教師代表)(9.__上午8:20__區(qū)__小學)
2.體育課程教學結(jié)合課題研討。(徐小喜、王鶯、毛傳香)(9.17__小學)
3.校常態(tài)教學調(diào)研，開展隨堂聽課。
4.進一步規(guī)范、明確電子備課的要求，完善教學反思制度。
5.教師備課、作業(yè)批改檢查。
6.校級經(jīng)典誦讀表演排練。
第四周9.21—9.25
1.★小學數(shù)學微課制作講座。(9.25__小學階梯教室)
2.市級音樂集體備課組同課異構(gòu)。一年級：費素凡、陳曦;(師苑小學)二年級：朱翠蓮、郭雪蓮;(__二小)三年級：朱永慧;(幸福路小學)四年級：解月桂、賀奕;(四村小學)五、六年級：黃潔、吳桂芳。(__小學)(9.24上午)
3.初中美術(shù)課堂教學專題研討。(9.25__區(qū))
4.開展校級經(jīng)典誦讀背誦比賽。
5.拉丁舞訓練。
6.校級經(jīng)典誦讀表演排練。
第五周9.28—10.2
1.開展秋季運動會。
2.評選年級背誦王。
3.拉丁舞訓練。
4.校級經(jīng)典誦讀表演排練。
第六周10.5—10.9
1.初中美術(shù)課堂教學專題研討。(10.9花山區(qū))
2.省級教師全員培訓。(10月上旬)
3.省、市級課題研究推進，將優(yōu)秀的研究成果進行交流推廣。
4.拉丁舞訓練。
5.校級經(jīng)典誦讀表演排練。
第七周10.12—10.__
1.小學數(shù)學教師基本功比賽。(10月中下旬)
2.中華經(jīng)典誦讀(排練、比賽)。
3.教導處工作例會。
4.校常態(tài)教學調(diào)研，開展隨堂聽課。
5.拉丁舞訓練。
6.校級經(jīng)典誦讀表演排練。
第八周10.19—10.23
1.小學數(shù)學常態(tài)教學指導。(10.23)
2.理想的天空——教師美術(shù)作品展。(10.23市美術(shù)館)
3.校常態(tài)教學調(diào)研，開展隨堂聽課。
第九周10.26—10.30
1.信息教學資源交流活動。(10.30二十二中)
2.召開教研組長工作會議。(10.30)
3.教師備課、作業(yè)批改檢查。
第十周11.2—11.6
1._常規(guī)體育教學研討。(11.5實驗小學)
2.安徽省小學美術(shù)現(xiàn)場課評比。(__二小)
3.青年教師校級比講課。
4.各年級教學質(zhì)量檢測。
第十一周11.9—11.12
1.★小學數(shù)學分層教學專題研討活動。(11.13__三小)
2.青年教師校級比講課。
3.省、市級課題研究推進，將優(yōu)秀的研究成果進行交流推廣。
4.體質(zhì)健康測試。
第十二周11.__—11.20
1.英語單元整體教學設(shè)計課例研討。(11.17上午8:00市區(qū)英語教師、三縣部分教師代表花山區(qū)東苑小學)
2.教導處工作例會。
3.召開教研組長工作會議。(11.20)
4.青年教師校級比講課。
第十三周11.23—11.27
1.舉辦語文教師素養(yǎng)大賽活動。(10月下旬王嵐)
2.“千人百課”美術(shù)教學活動。(11.27)
第十四周11.30—12.4
1.市級英語優(yōu)質(zhì)課評選。(12.1-2全市英語教師代表師苑小學)
2.音樂微課比賽上交作品截止日。(12.3)
3.教師備課、作業(yè)批改檢查。
第十五周12.7—12.11
1.語文學科帶頭人、骨干教師教學展示活動(主題：寫好字，善讀書，會作文)(12月上旬花山區(qū))
2.信息學科集體備課。(12.11)
第十六周12.14—12.18
1.組織參加安徽省課外閱讀經(jīng)驗交流活動。(12月下旬)
2.各校《國家學生體質(zhì)健康標準》測試上報。(12.20)
第十七周12.21—12.25
1.小學英語學科教學情況調(diào)研。(12月中、下旬)
2._小學體育課程教學研討。(12.24育才小學)
3.美術(shù)教師專業(yè)發(fā)展研討。(12.25)
第十八周12.28—1.1
1.教導處工作例會。
2.省、市級課題研究推進，將優(yōu)秀的研究成果進行交流推廣。
第十九周1.4—1.8
1.教師書法作品展評。(1.7)
2.觀摩大劇院高雅音樂會。(大劇院)
3.中小學美術(shù)教學研究會理事會。(1.8)
4.信息學科教學質(zhì)量檢測。(1.8)
第二十周1.11—1.__
1.★小學數(shù)學教學經(jīng)驗交流。(1月中旬)
2.召開教研組長工作會議。(1.__)
3.省、市級課題研究推進，將優(yōu)秀的研究成果進行交流推廣。
第二十一周1.18—1.22
1.教導處工作例會。
2.教師備課、作業(yè)批改檢查。
第二十二周1.25—1.29
1.召開教研組長、各課題主要負責人會議，布置假期教科研工作。
2.各教研組上交本學期工作總結(jié)、愛心小站等材料。
注：活動時間：上午8:00—11:30，下午2:30——5:30。
一、指導思想：
本學期教導處在縣教育局，集團校長室，校區(qū)校長室的領(lǐng)導下，將進一步深化課程改革，貫徹執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，落實上級教育行政部門有關(guān)會議精神，實行課堂教學改革,優(yōu)化課堂教學，以“五認真”管理為重點，以提升教師課堂教學能力為核心，提高教師專業(yè)化水平和教學質(zhì)量為目標，進一步提高管理實效，全面提高教育教學質(zhì)量，促進師生全面、持續(xù)、有效發(fā)展。
二、工作目標：
1.繼續(xù)完善教學管理制度，嚴格按照教學常規(guī)開展工作，全面推進素質(zhì)教育，遵守教育教學規(guī)律，按照課程設(shè)置的規(guī)定，開全開足各類課程，達到規(guī)范化。
2.進一步抓好師資隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一批骨干教師和學科教學能手，讓他們挑起各年級教學的重擔;鼓勵、支持他們參加各級各類課堂教學競技比賽，確保獲得優(yōu)異的成績。
3.進一步進行“學辯式”課堂教學模式的研究，加強對新課程及課堂教學有效性的研究，加強教學常規(guī)和學習常規(guī)建設(shè)，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，加大教學科研的力度，向課堂要質(zhì)量，向教研要效益，努力提高教學質(zhì)量，全面提高學生綜合素養(yǎng)。
4.確保校區(qū)教育教學質(zhì)量綜合考核，名列全縣第一。
5.按照義務(wù)教育的標準，做好資料收集，收全收好各項資料。
三、工作重點：
1.創(chuàng)設(shè)課改的濃烈氛圍，進一步學習20__年最新課程標準，繼續(xù)深入開展課改活動，促進教學質(zhì)量再提高。
2.加強教研組、備課組的教研活動和集體備課活動，讓各個年齡層的教師都能獲得不同程度的發(fā)展。
3.堅持推門聽課，打造有效課堂。創(chuàng)設(shè)教師教有特點，學生學有特長，課堂導有特色，教學管理務(wù)實高效的氛圍。
4.嚴格遵守“五嚴”規(guī)定，強化過程管理，執(zhí)行教學“五認真”檢查方案，對不規(guī)范的教學行為進行批評，考核結(jié)果納入個人績效考核之中。
5.建立教學質(zhì)量考核機制，嚴格質(zhì)量跟蹤管理，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
四、主要措施：
(一)強化團隊意識，建立和完善管理制度。
本學期，我們?nèi)詫⒓訌娊逃虒W的過程管理，牢固樹立質(zhì)量意識，認真細致地組織教育教學活動，做好學生的輔導工作。進一步強化團隊意識，加強集體備課，逐步開展班情分析，認真研究教材，研究學生，齊心協(xié)力，提高教學質(zhì)量。
(二)強化質(zhì)量意識，努力構(gòu)建有效課堂
1.進一步完善校本教研制度，規(guī)范校本教研活動，逐步完善教研活動評價體系，建立獎勵機制，促進校本教研活動的有序、有效開展。
2.進一步規(guī)范備課組活動，強化集體備課，充分發(fā)揮現(xiàn)有資源優(yōu)勢，逐步建立學科資源庫;圍繞課堂教學中的實際問題，開展專題研究，切實優(yōu)化教學過程，構(gòu)建有效課堂。
3.進一步加強課堂教學的過程管理，不斷完善教學常規(guī)檢查，課堂教學情況調(diào)查，推門聽課，教學開放周以及考試命題工作和成績分析等制度，以管理促質(zhì)量。
(三)強化學習意識，建設(shè)優(yōu)質(zhì)教師隊伍。
1.繼續(xù)鼓勵青年教師參加主管部門舉行的各類業(yè)務(wù)進修，進一步提高他們的教學能力和業(yè)務(wù)水平，以盡快地適應(yīng)新形勢下的新需求。
2.組織教師聽課，評課，上課，觀看錄像、vcd片等，學習和吸收新的教學信息，鼓勵教師進行教改嘗試，對合理的要求，學校從經(jīng)費、人力上給予大力支持，積極創(chuàng)造條件組織教師到外地參觀學習。
3.鼓勵教師動手總結(jié)教學中的心得、經(jīng)驗，積極向各類報刊投稿。
4.進一步做好校區(qū)“青藍結(jié)對”工作，進一步拓寬校本培訓工作途徑，加大校本培訓工作力度，充分挖掘校內(nèi)資源，發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的作用，努力開展形式多樣的教師培訓活動，快速提升青年教師的專業(yè)化水平和主人翁意識，逐步形成校本特色的培訓制度。
5.進一步開展課題研究工作，從學校實際出發(fā)，根據(jù)不同學科、不同學段的特點，加強校本課題研究，以課題為引領(lǐng)，以研究促發(fā)展，加快優(yōu)質(zhì)教師隊伍建設(shè)的步伐。
(四)落實教學常規(guī)，形成學生基本能力。
1.有效落實教學常規(guī)。
(1)嚴格按照國家教委頒布的課時計劃和課程量規(guī)定，設(shè)置、制訂好課程表，作息時間表。
(2)實行目標管理。學期初將質(zhì)量指標分解落實到班，到科，到人。責任到人，切實增強教師的責任心、使命感和質(zhì)量意識。期末仍將按照教學考核細則對照完成指標情況，進行考核獎懲。不斷完善考核制度，制訂科學、合理的績效考核方案。
(3)規(guī)范“五認真”工作。教導處將組織全體教師重新學習教學“五認真”要求，進行全方面的規(guī)范落實：①注重集體備課和二次備課。每周進行集體備課，集眾人智慧確定教學目標、教學重難點、教學過程、作業(yè)和板書設(shè)計等內(nèi)容。各人在集體備課的基礎(chǔ)上進行二次備課。②認真上課：課前三分鐘侯課，做好課前準備;課中倡導禮儀進課堂，規(guī)范要求，提高課堂效率，培養(yǎng)學生良好的習慣和思維方法，提高學生的練習時間與質(zhì)量，特別是課堂作業(yè)的完成狀況，及時反饋課堂教學效果。③認真設(shè)計、組織課堂訓練和批改作業(yè)：加強作業(yè)設(shè)計的研究。學生作業(yè)有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有評必糾。作業(yè)體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性，滿足不同層次學生的需要，務(wù)求針對性強，實用性強。逢節(jié)日、假日要適量布置學生藝體作業(yè)。④認真組織評價：用多元智能理論評價學生，尊重學生的個性差異，鼓勵學生的特長發(fā)展。⑤認真輔導學生課內(nèi)外學習和組織課外活動，促進學生全面發(fā)展。⑥認真參加教學研究和業(yè)務(wù)進修：參加集體的教學研究，個人進行自覺的教學研究。善于反思，勤于動筆，每學期撰寫1～2篇有理論探索和實踐體會的學科教學論文，教學隨筆、案例、教學設(shè)計。
本學期，校區(qū)間將組織兩次以上的“五認真”聯(lián)動檢查，教導處、年級組還將不定期組織人員對教師的“五認真”工作進行抽查。抽查的內(nèi)容有：備課(主要檢查是否進行二次備課，有無教后小記等)、聽課(主要檢查聽課是否達到規(guī)定的次數(shù)，聽課記錄環(huán)節(jié)是否全，有無聽課隨感和評價交流的內(nèi)容)、學生作業(yè)(檢查學生的作業(yè)是否適量、是否認真批改、是否及時訂正、學生的寫字質(zhì)量如何)。檢查后文本材料蓋章，作為檢查證明。檢查人員對教師的“五認真”完成情況進行逐一記錄，“五認真”的檢查結(jié)果將通知到本人，以便及時予以糾正或改進。
(4)注重提高課堂40分鐘的效率。上課要有強烈的目標意識、質(zhì)量意識、效益意識，每一句話都要力求言簡意賅，每一個提問都要力求富有啟發(fā)，每一種設(shè)計都要力求精心巧妙，每一道習題都要力求典型規(guī)范，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴謹相關(guān)，切忌漫不經(jīng)心，隨心所欲。努力做到“三要”、“三互”：即目標要明確、容量要飽滿、重點要突出;師生互動、三維互舉、課內(nèi)外互延。對于缺課或私自調(diào)課者，按教學事故論處。
(5)不斷強化聽課制度。鼓勵教師之間互聽、互評、互學，要求所有教師一學期聽課不少于40節(jié)次，校長不少于80節(jié)次，教導主任不少于60節(jié)次。認真加強課堂督導活動，及時有效地掌握教師上課的第一手資料，及時幫助弱勢學科查找原因。
(6)加大技能科的檢查力度。除按“新課程標準”要求開足開全課程、課時外，對技能科將實行目標管理，提出具體要求。音、體、美教師除認真上好各自課程外，各人必須要組建一個有質(zhì)量的興趣小組，并能在各類比賽中取得較好的成績，成績納入績效考核之中。
2、切實培養(yǎng)學生基本能力。
①寫字能力。每天安排學生不少于__分鐘的寫字時間，老師作指導，努力使學生的字寫得端正、美觀。
②閱讀能力。注重課外閱讀，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加學生的閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書，師生同讀一本書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料，教師要利用課余時間，認真組織學生進行課外閱讀并指導學生做好讀書筆記。建議一二年級學生摘抄一些好詞佳句;三四年級學生摘抄好詞佳句，學會概括主要內(nèi)容;五六年級學生除了積累好詞佳句外，還要寫一寫讀書感受，引領(lǐng)學生逐步養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好習慣。
③口語交際能力?？谡Z交際是現(xiàn)代公民的必備能力。要重視培養(yǎng)學生日常口語交際的基本能力，讓他們學會傾聽、表達與交流。本學期可以著重進行以下幾方面的研究：口語交際訓練的渠道;口語交際訓練的方式;口語交際教學應(yīng)避免的幾種傾向。
④數(shù)學探索與應(yīng)用思維能力。數(shù)學教師應(yīng)根據(jù)新課標精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，充分地挖掘教學資源，切合學生的生活實際和年齡特征，注意留給學生探究的空間和發(fā)展的機會，內(nèi)容要生活化，讓學生理解數(shù)學的形成和價值，題目要注重開放性，讓學生有探索和合作的機會，評價要以鼓勵為主，讓學生增強主動性并能享受到成功的喜悅。
⑤英語綜合能力。英語教師要積極開展新課標背景下的英語課堂教學研究，緊密加強課堂教學效益研究與質(zhì)量管理研究。第一，提升英語口語的教學水平，加大對教師的英語培訓力度，繼續(xù)做好教師的培訓考察學習工作。加大英語口語教學的檢查力度。第二，通過集體備課等形式發(fā)揮群體思維的優(yōu)勢，使活動開展得扎實、有效。第三，充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，采用形式多樣的手段，如開辟英語角、舉行英語口語比賽等活動，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極態(tài)度，使他們建立學習英語的自信心，營造良好的學習英語的氛圍。
(五)細化學科組工作，創(chuàng)建品牌科組。
1.充分發(fā)揮教研組長的作用，抓細抓實教學常規(guī)檢查和教研工作，加強集體備課、集體教研的力量，提高教研組教研工作的實效，
2.建立教研組評價機制，激勵教研組建設(shè)，創(chuàng)建品牌科組。確保校區(qū)有兩到三個學科組在縣教育局先進教研組評比中獲得“優(yōu)秀教研組”稱號。
(六)搞好藝體教育，促進學生全面發(fā)展。
1.全面貫徹教育方針，開齊開足所有課程。音體美教研組要加強教學研究，進一步提高課堂教學質(zhì)量。
2.重視體育衛(wèi)生工作，保證學生身心健康。每月召開一次體育衛(wèi)生工作會議，布置相關(guān)工作。堅持上好“兩操”，抓好“陽光體育”活動，搞好課外活動，組織好年度體檢工作。通過報廊、廣播、講座等形式，普及衛(wèi)生知識，增強防病意識。春季是流感高發(fā)期，為此學校在搞好宣傳的同時，加大對衛(wèi)生設(shè)施的投入，每月對教室消毒兩次，確保學生的身心健康和發(fā)展
3.繼續(xù)抓好籃球、田徑等各類運動隊的訓練工作，創(chuàng)立校區(qū)樂器隊，合唱隊和舞蹈隊，周密制定訓練計劃，抓好訓練，力爭在比賽中取得好成績。
4.本學期，結(jié)合“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”“元旦”等節(jié)日開展豐富多彩的活動，為學生提供各種展示自我的舞臺，評選出一批如“閱讀之星”、“書香班級”、“小小音樂家”等校園新星，使學有專長的學生享受到成功的快樂。努力打造一個充滿活力、充滿書香、充滿自信的活力校園。
5.開發(fā)利用校本課程。為適應(yīng)新課程的理念，促進學生全面而有個性的發(fā)展，培養(yǎng)學生各種能力。我校區(qū)將利用青少年活動中心這一教育教學陣地，繼續(xù)開展“班班有特色，人人有特長”活動，努力達到學生人人有一個藝術(shù)特長和兩個體能專長。
(七)加強教輔人員培訓，提高服務(wù)質(zhì)量
全面培訓教輔人員，進一步加強教導處內(nèi)務(wù)管理，明確人員分工，提高工作效率，認真履行好自己的崗位職責。增強服務(wù)意識，踏實細致地做好各項教務(wù)工作。教材發(fā)放要準確，圖書借閱要規(guī)范、資料打印要及時。全體教務(wù)人員要精誠團結(jié)，通力合作，為教學服務(wù)、為教師服務(wù)、為學生服務(wù)。