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備課組長工作計劃分類

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備課首先要考慮學生的年齡特征,熟悉學生身心發(fā)展特點;其次,要了解班級情況,如班風等;再次,要了解每一個學生,掌握他們的思想狀況、知識基礎、學習態(tài)度和學習習慣等。下面就是小編給大家?guī)淼膫湔n組長工作計劃,希望能幫助到大家!

備課組長工作計劃一

一、指導思想

本學期我們將緊緊圍繞學校的工作思路和教導處的工作安排,以《語文課程標準》為具體指導,堅持用新觀念去開拓創(chuàng)新,堅持與時俱進,注重以人為本,全面提升語文教師隊伍的整體素質;繼續(xù)深入開展各項教研活動,全面實施語文學科素質教育,努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學新局面。

二、具體工作和要求

1、提高廣大語文教師的語文素養(yǎng)。

語文教師要錘煉自己的教學語言,讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象,為學生示范;語文教師要博覽群書,真正成為學生的良師益友;語文教師還要學會寫教育筆記,作好教育反思。教育家第多惠斯說:“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣,誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好,他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人?!?/p>

讓書香與教師一路同行。要成為研究型教師,首先要成為愛讀書的教師。多讀書,讀好書,形成豐厚的文化積淀,打造亮麗的精神底色,對于語文老師來說,尤為重要。各位教師應該多到圖書室借閱圖書,多讀一些教育理論專著、教育雜志,讓書香伴隨教師一路同行。鼓勵語文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學反思,這對提高自身的教學水平是非常有好處的。加強教研論文撰寫工作。寫好有質量的經(jīng)驗論文,多寫實踐中有自己思考、做法的文章,加強對課堂教學行為的反思,同時認真撰寫教學反思。

2、規(guī)范語文教學常規(guī)管理。

(1)備課:教師要認真鉆研教材,備班情,備學情,要有針對性、有特色,做到教學目標明確,方法靈活多變,重難點突出,努力調(diào)動學生學習語文的興趣,讓學生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。備課環(huán)節(jié)要符合新課標要求,三維目標明確,過程規(guī)范簡潔,力爭本學期每位教師都能設計出幾份高質量的學案,反對照抄照搬。

(2)上課:要求教師要適應教育新形式的要求,努力提高教學技術,關心學生,因材施教,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,鼓勵使用課件輔助教學,拓寬學生學習時空,提高課堂教學效益。

(3)作業(yè):作業(yè)設計要“精”,體現(xiàn)“輕負荷,高質量”的教學思想,堅決反對無針對性的題海戰(zhàn),加重學生學習負擔;作業(yè)批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。

(4)輔導:因材施教,善于捕捉學生閃光點,熱情鼓勵,補差提優(yōu),使每個學生都能充分發(fā)展。

(5)及時反思、總結、反饋,積極參加中心學校組織的各種語文教學活動,促進教師與課改共同成長。鼓勵教師撰寫教學后記、隨筆、案例、論文、反思,總結反思自己在課改實踐中的經(jīng)驗、體會、困惑及難題。

3、促進教師專業(yè)發(fā)展。

(1)加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓,切實轉變教師觀念,進一步推進課堂教學結構、內(nèi)容、方法和手段的改革。

(2)加強青年教師的培養(yǎng),青年教師是學校的主力軍,是學校的希望。本學期,我們將繼續(xù)做好教師培訓工作,學校應該多提供外出學習機會,幫助教師盡快成長起來。

(3)配合教導處,協(xié)調(diào)安排好教師的推門課、展示課等教學研究活動,為廣大年輕教師提供展示、學習的機會,促使全組教師業(yè)務能力協(xié)調(diào)發(fā)展。落實聽課、上課、評課及各種交流活動,要求每位教師這學期每人奉獻一節(jié)課,聽課要有記載,有點評,教研組將配合教導處以定期檢查為主,抽查為輔,對備課、作業(yè)批改及課堂教學等情況進行檢查,并及時通報。

三、本學期主要工作安排

三月份:

1、制訂教研組工作計劃。

2、各年級語文教師制定本年級本學期語文教學計劃及安排。

四月份:

1、各年級組織學習《新課標》及《新課標》對本年級本冊教材的目標要求,領會學校工作計劃。

2、開展上、說、評課活動,教案作業(yè)檢查;

3、賈偉老師語文公開課;

五月份:

1、期中考試,前半期工作總結回顧;

2、閱讀教學專題研討:(第一課時教學模式研討)

3、教案作業(yè)檢查

六月份:

1、教案作業(yè)檢查;

2、閱讀教學專題研討:(第二課時教學模式研討)

3、閆焱老師公開課;

七月份:

1、教學檢查(全校語文作業(yè)批閱、教案備寫情況)。

2、上交教學反思;

3、期末教學質量分析。

4、進行教研工作總結。

備課組長工作計劃二

一、指導思想和目標

繼續(xù)抓住新課程改革的契機,根據(jù)學校和教務處本年度教學工作要點,以不斷提高教學質量為工作重心,堅持“以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的科學教育發(fā)展觀為指導,在備課組活動中認真研究教學教法,積極開展各類學習、研討活動,研究教學過程的優(yōu)化,提高歷史課堂教學的針對性、主動性和實效性,落實“高質量,有特色”的目標要求,實現(xiàn)“‘有效教學’全面提高教學質量”的教學工作目標,為學生的全面發(fā)展和高二年級的歷史教學水平的進一步提高而努力!

二、主要措施

(一)加強集體備課,把握教學重點,突破教學難點。

1、以學期教學進度為標準,統(tǒng)一教學進度,統(tǒng)一資料,統(tǒng)一練習,精選學習情景材料,擴充教學內(nèi)容,有效突出教學重點,突破教學難點。

2、了解掌握學情,開展希望班師生的交流會,交流激發(fā)學生學習積極性的有效方法,優(yōu)化課堂教學模式和學生學習方式。

3、研究課標和現(xiàn)代教育思想,研究考試說明和學科指導意見,提高教師專業(yè)素養(yǎng)。加強組內(nèi)學術研討,開展拓展型課程的集體備課活動。

4、定時定點,規(guī)范集體備課制度。備課組成員及時到教室閱覽室集中,按集體備課工作安排,認真開展集體備課。

(二)加強高一高二高三互動教研,把握高考方向。

交流高二會考的經(jīng)驗和課改經(jīng)驗與反思,以備課組為載體進行總結和反思,以提高課堂教學的針對性和時效性。

(三)實抓常規(guī)教學。

踏踏實實做好日常教學工作,落實教學常規(guī),提高課堂教學的實效。

⑴課堂上,做到精講到位,狠抓基礎知識的落實,理清知識之間的聯(lián)系,幫助學生構建起從點、線、面、體(立體)的知識網(wǎng)絡圖,上課求質量不求進度,真正提高課堂實效。文科班實驗班重抓培優(yōu)扶尖,勤抓幫困促穩(wěn),在注重基礎的同時要加強學生的能力培養(yǎng)。

⑵課后布置適量作業(yè),做到及時鞏固。作業(yè)方式以書面作業(yè)與口頭作業(yè)相結合;檢查方式以定期上交與不定期抽查相結合;訂正方式以集體訂正與個別面批相結合。

⑶通過階段測試和點評,檢驗學習效果,及時查漏補缺。每月底備課組各科要進行一次自測,自測時間和方式由任課老師協(xié)商決定。

⑷加強聽課評課,學習優(yōu)點,指出不足,提高實效性。

(四)以科研促教研。

圍繞 “課堂教學模式構建”、“學生學習方式優(yōu)化”、“提高課堂實效”等方面形成課題研究方案,做好教育科研課題的研究工作,以科研促教研,提高教學質量。

(五)積極參加縣市等單位組織的各種教研活動,加強兄弟學校的教研交流。

備課組長工作計劃三

指導思想

以“三個面向”和“三個代表”及“科學發(fā)展觀”的重要思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,以學校工作計劃為核心,配合其它處室,本著“為學生服務,為教師服務,為學校服務”的三服務原則,以教學為中心,力求在學科競賽和學校網(wǎng)站建設上求突破,加強電教設備的管理,努力開創(chuàng)我?,F(xiàn)代教育技術的新局面,積極推進教育現(xiàn)代化工程。

主要工作

一、深化課堂教學改革,加大師生培訓輔導力度,提高師生信息技術水平和能力

1、對教師而言

充分發(fā)揮各學科信息技術骨干教師的帶動作用。課堂盡量用多媒體教學。在教研活動、集體備課中不僅要對學科知識進行研究,更要增加學科與信息技術整合的研究內(nèi)容,制作的課件要供全組教師研討交流(每組活動一次),每人上好一節(jié)多媒體課,上傳一有質量的課件,形成信息技術應用和研究的良好氛圍。

現(xiàn)代教育技術發(fā)展日新月異,本學期我們本組教師首先要不斷學習,提高自身的業(yè)務素質;另外還要向相關教師進行相關硬件、軟件、電教設備使用程序的培訓,培養(yǎng)出一批應用現(xiàn)代教育技術的學科帶頭人,使信息技術更為廣泛的應用于實際教學中,以此來推動學校教育向更高水平邁進。積極鼓勵教師參加丹陽市電教論文與鎮(zhèn)江市課件的評比。

2、對學生而言

以基礎教育課程改革為契機,認真學習、貫徹領會課程改革的精神,研究信息技術和其它學科整合的策略、途徑和方法,充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢,為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的的教育環(huán)境和信息化課程資源以及有力的學習工具。按照教育部下發(fā)的課時計劃安排學生的信息技術課,強調(diào)網(wǎng)絡的安全和規(guī)范,文明上網(wǎng),使學生由懂電腦,轉變?yōu)橛秒娔X,利用電腦來學習其它學科,解決疑難問題,自主學習,從而培養(yǎng)他們自我發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題的能力。

本學期在對初一學生的教學中,不僅僅教會學生書本知識,而且要結合實際,教育學生安全文明上網(wǎng),教會學生上網(wǎng)探索、整理、存儲資料,收發(fā)電子郵件,小報制作等。在對初二學生的教學中,加強理論與實踐相結合,提高信息考試合格率。同時,利用中午午休時間、雙休日活動時間組織學生進行興趣小組活動,使學生對信息學的學習學有所長,學有所得。

二、加強電教管理,完善制度,強化責任

開學前,我們將全部安裝到位,調(diào)試到位,確保新學期順利使用。在對電教設備的管理過程中,我們也不斷的摸索總結。本學期將實施《行宮中學多媒體教師使用管理制度》,填好電教設備損壞、維修記錄,電教耗材使用記錄,班級電教設備使用情況等表格。班主任、各處室負責人是各自班級、處室電教設備的第一責任人,對電教設備要備加愛護,保持電教設備的整潔干凈,特別是教室電腦、展臺等電教設備,發(fā)現(xiàn)問題及時報修,期末檢查核對,遺失電教設備要照價賠償。

三、加強學校網(wǎng)站網(wǎng)頁建設,使其成為學校對外宣傳交流的窗口。

學校網(wǎng)站網(wǎng)頁是學校對外宣傳交流的窗口,是社會、家長了解學校,了解學校學生的一條途徑。本學期我們在鎮(zhèn)江市教育信息化先進學校的基礎上,進一步加大“校校通”硬件建設,加強網(wǎng)絡道德安全建設,執(zhí)行網(wǎng)絡安全管理制度、保密制度,保障網(wǎng)站的正常運行,從而保證學校教師通過ftp傳送資料、素材,通過internet網(wǎng)絡檢索、查詢、存儲資料,方便教師電腦備課,運用電教媒體教學。

本學期我們通過一些規(guī)章制度、檢查措施來保證學校網(wǎng)站網(wǎng)頁內(nèi)容的更新與維護。各處室負責人積極配合,全體教師積極投稿,讓我們的網(wǎng)站網(wǎng)頁有血有肉,枝豐葉茂,真正成為學校對外宣傳的窗口。本學期我們要求每位教師利用校園網(wǎng)絡,介紹自己、上傳教育隨想、論文、課件,改變以往紙張傳輸方式;

四、配合學校,配合各部門做好其它工作。

新的一學期,迎接新的挑戰(zhàn),力爭新的發(fā)展。

山西大同是個歷史文化底蘊極為深厚的城市,素有“三代京華,兩朝重鎮(zhèn)”之稱。雖遭歷代毀壞,如今仍保存下了不少數(shù)目與質量都非常可觀的古建筑,如善化寺、華嚴寺、府文廟、雁塔等。時下,大同市恢復古城風貌的工程正如火如荼的進行著,城墻、廟宇以及民居等古建均得到了較大程度的保護與修復。

_年年山西大同大學云岡文化研究中心的成立,激發(fā)了大同人,特別是同大人研究云岡、平城文化的熱情。_年首屆云岡文化論壇的成功舉辦,使得大同大學的文化研究氛圍更為濃厚。云岡文化研究中心已經(jīng)取得階段性的成功,碩果累累。山西大同大學學生更應該勤奮學習,奮發(fā)向上,爭取在平城文化考究,地方文化比較,以及古建方面有所建樹。山西大同大學古建愛好者協(xié)會順應大同古城修復與山西大同大學研究性發(fā)展的潮流,宣告成立。古協(xié)將以“觀古建,溯古追今;究史事,承古萌新”為宗旨,開展各種活動與相關學習探究。山西大同大學古建愛好者協(xié)會,簡稱古協(xié)。鑒于古協(xié)是新生社團,以及專業(yè)性比較強,本協(xié)會在_年的工作主要是完善組織機構,開展前期的準備工作,做一些初步的實踐探究活動。為了協(xié)會的進一步發(fā)展,在各級領導機構,在云岡文化研究中心的指導下,制定如下計劃:

一、召開古協(xié)成立大會。

本次大會內(nèi)容主要為:正式確定古協(xié)組織機構,組成古協(xié)常務委員會;表決通過《山西大同大學古建愛好者協(xié)會章程》,宣讀、學習章程;明確各部職責,制定計劃大綱;安排招新工作。參會人員:古協(xié)全體成員、云岡文化研究中心、院系領導、其它社團負責人。此會議由秘書處主辦,其它部門協(xié)辦。

二、開展招新活動

本次活動旨在吸納一批對古建、地方文化有知識積累的同學加入?yún)f(xié)會,充實壯大隊伍;招收一批對古建、地方文化有足夠興趣的同學,共同建設我們的協(xié)會;幫云岡文化研究中心做宣傳,藉此擴大協(xié)會在學校內(nèi)的知名度和影響力。具體事宜將在常務會議上確定。此活動由宣傳部主辦,其它部門協(xié)辦。

三、古建知識培訓

學習基礎知識,夯實理論功底。這種知識培訓將會形成定制,定期舉行。由有古建知識功底的同學開辦,或者邀請相關專家、學者講授。外聯(lián)部要聯(lián)系大同市當?shù)匚幕瘜W者和與此相關的新浪博主,爭取邀請到他們來開壇授課。宣傳部要為每次培訓做好ppt課件,做好后期宣傳工作。策劃組織部要做好每次培訓的行動部署。秘書處負責整理每次培訓內(nèi)容,做好文件的存儲工作。此活動由會長牽頭,多部門合作開展。

四、實踐技能培訓

深入到大同市區(qū),如雁塔、府文廟、李懷角巷、鼓樓東街等地,實地學習。學習拓碑技術,掌握拓碑要領。在熟悉后,組建拓碑專組。此活動由策劃組織部主辦,其它部門協(xié)辦。

五、平城民居探考

深入大同市區(qū),調(diào)查民居遺存狀況,考察民居建筑,特別是民居照壁文化。繪制大同民居遺存分布圖(盡量做成電子圖)。此活動由古建文化研究部主辦,其它部門協(xié)辦。

六、地方文化比較

地方文化比較范圍很廣,本年主要比較地方語言差異。地方文化研究部主要招收外省學生,這項工作主要用閑散時間做,不集中開展。由地研部成員收集當?shù)氐胤椒窖?如地方話等級考試等,網(wǎng)絡流傳方言等),定期交由地方文化研究部研究組。地方文化研究部要認真開展這項工作。

此活動由地方文化研究部主辦,其它部門協(xié)辦。上述活動進行時間視具體情況而定,若和云岡文化研究中心的輔助工作沖突,則自動延期進行。

備課組長工作計劃四

一、指導思想

以新課改精神為指針,以縣、中心學校教學工作文件精神為指導,以學校實際情況為依據(jù),充分發(fā)揮備課組的集體智慧,以“集體備課,資源共享,討論吸收,課后反思”的集體備課思路,努力提高教學水平,促進教師專業(yè)成長,提升教師全面素養(yǎng)。

二、主要內(nèi)容

(一)、單元備課;(二)、課時備課。

對單元備課的要求:

首先要確定主備人,主備人要根據(jù)備課本上的項目要求,先確定出本單元的教學目標,包括知識目標、能力目標、情感態(tài)度價值觀目標,再找出本單元的重點、難點,并初步確定重點和難點,并設計好解決重點的方案和突破難點的辦法,再列出本單元的內(nèi)容,根據(jù)內(nèi)容的難易安排每部分的所使用的時間。然后再發(fā)給(或讀給)本備課組成員展開討論,主備人把需要修改的地方作好修改,確定好教案,最后讓各教師組織實施。

課時備課要求:

1、關注教學目標的準確定位,關注教學結構的優(yōu)化組合,關注問題設計和練習設計;

2、充分挖掘教學資源,吃透教材,研究教法,關注學法,關愛每一個學生,關心每個學生的發(fā)展;

3、充分體現(xiàn)新課標、新理念,重點研究如何發(fā)揮學生的主體作用,如何讓學生在課堂上動起來,如何讓學生在動中體驗感悟,展示思維,發(fā)展個性,提高素養(yǎng),如何想方設法提高學生的學習興趣。

4、注重教案的理論框架,盡量按照《富村鎮(zhèn)中心學校教學目標管理》模式設計教案,設計的教案應突出體現(xiàn)如何圍繞重點設計,突破重點有哪些措施,應如何解決難點。

三、活動時間:

每個月第二周和第四周的周二早上進行教學實踐,晚上進行討論和經(jīng)驗總結。

四、活動地點:

各年級教室、會議室、

五、具體操作:

采用電子文稿和文本稿相結合的形式,具體方法如下:

1、集體備課基本流程:主備人讀初備教案→教研組集體討論→主備人有機采納討論意見后再作二次備課→確定后組織實施。

2、單元集體備課以學期、學科備課組(即學科教研組)為組織實體,各年級教研組長根據(jù)教材內(nèi)容和能力確定主備人。

3、任課老師在主備人發(fā)教案前或組織討論前做好相關部分的教材解讀,認真鉆研教材,做好一次備課。注明:一、二年級提倡書頭備課,中高年級常識科提倡書頭備課。語文科可在課本兩側的空白處則寫清簡要教學過程,在生字表旁空白處寫好板書設計;數(shù)學科則在教材空白處適當安排教學流程、板書設計、重點、難點及練習題的處理辦法、教后反思等,其他學科可在空白處書寫,要求書頭備課的內(nèi)容每課時一般不少于300字(包括練習、復習課)。其他學科的一次備課使用備課本形式備課。

4、主備人提前認真鉆研教材,于討論前一天將備好的電子文稿或文本,并上傳QQ群或將文本發(fā)給(讀給)備課組成員。教案的主要環(huán)節(jié)包括:課題、課時、授課時間、教學目的、教學重點、教學難點、教具準備、教學過程、布置作業(yè)、板書設計。

5、集體討論時,備課組教師充分研討,要求人人發(fā)言,由教研組長作好詳細記錄,主備人把討論結果公布給本組教師。

6、教師根據(jù)集體討論和自己對主備人教案的解讀,進行二次備課。不論采用備課本形式還是采用書頭備課,都可作大膽的修改,但要保持書本或備課本整潔,二次備課的內(nèi)容應側重對教材重、難點的把握,對知識點的剖析。

7、教師使用集體備課教案上課后應及時將教學反思(不少于50字)于授課后一天內(nèi)上傳QQ群或書寫在課時備課的教學反思欄里,實現(xiàn)反思資源共享,也防止以后再做一些無意義的補充。

六、管理考評:

1、活動做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定責任人。

2、教研組長組織制訂每學期的備課計劃,安排好主備人和備課內(nèi)容,教研組成員都要參加集體備課。

3、嚴格考勤制度,教研組長負責備課組教師考勤,保證備課時間,教師有事必須向校長請假。教導處加強巡視督查。出勤情況納入教師考核。

4、所有操作必須由教師本人親自完成,不得由他人代勞,否則要記入業(yè)務檔案。

5、集體討論時,要營造一個良好的教研氛圍,不許談與備課無關的事,無關人員不得隨意進出辦公室。

6、辦公室的電腦在教師正常上班時間不得用來做與教學無關的事情。

備課組長工作計劃五

一、指導思想:

我們常說,科教興國,教育的興衰維系國家的興衰!根據(jù)現(xiàn)在江蘇省的高考要求,歷史學科在高考中同樣有著決定性的作用。因此,我們必須充分發(fā)揮團隊精神,既分工又合作,保質保量地完成教育教學任務,為將來的高考打好基礎。

在具體的教學過程中,要注意教學設計與學生的學習方式整合,使歷史學習成為一個不斷積累歷史知識、不斷加深對歷史和現(xiàn)實的理解過程;成為一個主動參與、學會學習的過程,一個逐漸掌握歷史學習的基本方法的過程。通過歷史學習,弘揚愛國主義精神,陶冶關愛人類的情操,使學生增強歷史意識,汲取歷史智慧,開闊視野,了解中國和世界的發(fā)展大勢,增強歷史洞察力和歷史使命感。

二、工作重點及目標

1、全組成員互相關心,互相支持,使我們高一歷史組更加優(yōu)秀。

2、互相交流進一步研討教材及適合與我們學生的教學方法,努力提高課堂效率。

3、以激發(fā)學生的學習主動性入手,提高教學質量

三、情況分析:

1、教材分析:

本學期高一歷史學科采用人教版教材,教學內(nèi)容是歷史必修2,是經(jīng)濟專題史,主要反映了人類社會經(jīng)濟領域發(fā)展進程中的重要內(nèi)容。在人類歷史的忔呂,經(jīng)濟活動是人類賴以自下而上和發(fā)展的基礎,與社會生活息息相關,且它在政治、文化的發(fā)展中起決定作用。所以必修2在三門必修課中占據(jù)特別重要的地位。要求學生在了解中外歷史上重要經(jīng)濟制度、經(jīng)濟政策、重大經(jīng)濟事件及重要人物基礎上,探討其在人類歷史進程中的作用及其影響,汲取必要的歷史經(jīng)驗教訓。經(jīng)濟史的內(nèi)容理論性較強,學習的難度增大。

2、學生分析:

專題經(jīng)濟史的學習,要求對通史知識要熟悉,所以部分學生會感到相當困難,容易造成記憶混亂。

四、教學進度安排:

第1周:期末試卷講評;發(fā)達的古代農(nóng)業(yè)

第2周:古代手工業(yè)的進步;古代商業(yè)的發(fā)展

第3周:古代的經(jīng)濟政策;講評練習

第4周:開辟新航路;殖民擴張和世界市場的擴展

第5周:第一次工業(yè)革命;第二次工業(yè)革命

第6周:講評練習;近代中國經(jīng)濟結構的變動

第7周:中國民族資本主義的曲折發(fā)展;講評練習

第8周:經(jīng)濟建設的發(fā)展和曲折;從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟

第9周:對外開放格局的初步形成;講評練習

第10周:期中復習

第11周:期中考試

第12周:物質生活和習俗的變遷;交通工具和通訊工具的進步

第13周:大眾傳媒的變遷;講評練習

第14周:空前嚴重的資本主義世界經(jīng)濟危機;羅斯福新政

第15 周:戰(zhàn)后資本主義的新變化;講評練習

第16周:從“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”到“斯大林模式”;二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革

第17周:講評練習;戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成

第18周:世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化;世界經(jīng)濟的全球化趨勢

第19周:期末復習

第20周:期末復習

第21周:期末考試

南京市臨江高級中學 高一歷史備課組

戴 萍 蘇惠慧 尚宗發(fā)

_年2月19日

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