一、配合建設學習型社區(qū)
學習是人類進步的階梯。在二十一世紀這個變革與發(fā)展的時期，學習已成了當代的主旋律，人們對學習的重要性有了更加理性的認識和更加迫切的要求。學習型社會是一個國家保持旺盛的生命力和可持續(xù)發(fā)展的不竭動力。面向社區(qū)居民、村組農(nóng)民開展市民教育、老年教育、青少年教育以及各類農(nóng)業(yè)實用技術培訓等非學歷教育，積極探索成人教育工作的新路子。我們的主要做法是：通過組織形式多樣、喜聞樂見的培訓和文化活動，豐富社區(qū)教育的內(nèi)容,充分調(diào)動社區(qū)內(nèi)廣大群眾參與社區(qū)教育的積極性、創(chuàng)造性，為提高社區(qū)文明程度，構建學習型社區(qū)發(fā)揮基礎作用。
1、以黨建為龍頭，將各類創(chuàng)建活動與開展社區(qū)教育有機結合，寓教育于活動之中。 加強社區(qū)黨員的理論學習和教育培訓，充分發(fā)揮社區(qū)基層黨校的主陣地作用，在社區(qū)黨員中開展了“讓黨旗在社區(qū)中飄揚”主題教育。結合形勢，我鎮(zhèn)黨校、成教工作者下到社區(qū)《公民道德建設實施綱要》頒發(fā)后，我們制定了關于開展學《綱要》、守《規(guī)范》、爭做文明市民系列教育活動的計劃，策劃了包括：(1)向各社區(qū)和有關單位發(fā)放公民道德建設宣傳圖300份，組織開展《公民道德建設實施綱要》專題教育活動;(2)舉辦公民道德建設黑板報展評;(3)舉辦公民道德知識競賽;(4)舉辦公民道德建設文藝演出;(4)分層次抓好培訓，在社區(qū)共舉辦以公民道德為主要內(nèi)容的培訓班。為了深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，倡導文明新風，提高文明素質(zhì)，推動全鎮(zhèn)公民道德建設，促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府要求，我們在全鎮(zhèn)開展以“弘揚偉大民族精神，全面建設小康社會”為主題的公民道德知識宣講教育活動，努力使公民基本道德規(guī)范深入人心，為加強思想道德建設打下堅實基礎。
2、積極開展有針對性和實效性的教育培訓，引導社區(qū)居民樹立終身教育觀念。隨著改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的不斷深入，富裕起來的群眾，在要求不斷提高物質(zhì)生活水平的同時，也要求豐富自己的精神生活，享受學習型社區(qū)和終身教育體系提供的各種服務。近兩年來我們多次組織各類培訓。我們對社區(qū)失業(yè)人員舉辦成功求職策略、社區(qū)彈性就業(yè)等培訓，現(xiàn)已開設電腦、保潔等課程，深受下崗失業(yè)人員歡迎。同時面向外來務工人員舉辦崗前培訓，針對社區(qū)老年人口，舉辦《中華人民共和國老年權益保障法》、老年健康保健等知識講座，舉辦太極拳、腰鼓、家庭烹飪等培訓活動。針對社區(qū)青少年，舉辦維權、自護、科普、網(wǎng)絡、環(huán)保等知識講座。針對社區(qū)婦女群體，依托鎮(zhèn)婦聯(lián)、法律服務站舉辦各類法律知識、社交禮儀知識等講座。不同的教學內(nèi)容滿足了不同群體的需求，使社區(qū)教育的內(nèi)容不斷豐富，內(nèi)涵不斷拓展、延伸。
二、協(xié)助企業(yè)辦好職工技術文化學校
在知識經(jīng)濟時代，知識更新加快，技術創(chuàng)新不斷。要想跟上時代的節(jié)奏，個人需要終身學習，企業(yè)需要轉化成為學習型組織，國家需要大力鼓勵全社會的創(chuàng)新意識和行為，使整個社會保持一種銳意進取和不斷發(fā)展的狀態(tài)，最終成為學習型社會。對于一個企業(yè)而言，學習是創(chuàng)造力和競爭力的源泉。國外管理專家認為，未來最成功的企業(yè)將是一種學習型組織――能夠使各階層所有成員全心投入，并持續(xù)不斷學習的組織。企業(yè)未來唯一持久的競爭優(yōu)勢，就是具備比競爭對手更快速學習的能力。在企業(yè)中實施知識管理，可以有效地促進企業(yè)的學習行為，提高學習效果。
(1)強化員工間的知識交流制度。員工之間進行知識交流的方式很多,最普遍的就是“傳幫帶”?！皞鲙蛶А笔侵R傳播的傳統(tǒng)方式,但在知識經(jīng)濟的今天它的有效性絲毫沒有降低。新員工通過老員工的傳幫帶,可以直接獲得與業(yè)務密切相關的知識和技能,縮短適應期,較快地進入角色;成長中的員工通過先進員工的傳幫帶可以進一步提高自己的工作效率和工作質(zhì)量。因此,傳幫帶活動需要經(jīng)?；贫然?。傳幫帶活動應該多樣化和信息化，新員工不僅可直接向老員工面對面地學習，還可通過知識共享平臺向企業(yè)中所有員工學習;同時老員工一方面有責任向知識共享平臺提供知識，另一方面也必須不斷通過知識共享平臺學習和提高，從而保持其知識新鮮和創(chuàng)新力。
(2)支持自學，熱忱做好自考服務。自學是員工積累知識的重要途徑,而且較少占用組織成本。任何組織都應該支持員工各種形式的自學,如業(yè)余閱讀、自費進修、自費參觀等。利用知識共享平臺，可以使員工的自學方便快捷，并有利于老員工克服面子、自信心不足等心理障礙，使自學全面深入地展開。
(3)定期培訓。培訓分為偶發(fā)型培訓、計劃型培訓和定期培訓。定期培訓是最完善的培訓制度,它可以使員工及時獲得本行業(yè)的最新信息和技術。世界上很多大公司都十分重視定期對員工進行輪訓。在定期培訓的內(nèi)容、形式、時間安排和效果檢查上進行創(chuàng)新。在形式上，把專家講座、視頻錄象、經(jīng)驗介紹等有機結合，較大地提高了員工的文化素質(zhì)。
通過這些成功職工技術文化學校的輻射、帶動，讓更多的企業(yè)決策者懂得：提高企業(yè)的競爭力，這是知識管理的最終落腳點，也是企業(yè)學習的目的。知識只有作用于實踐，才能給人們帶來價值。企業(yè)競爭的核武器是讓員工更快地學習，使企業(yè)進入自我學習、自我組織、自我控制、自我發(fā)展的新境界。
三、 開展農(nóng)村實用技術培訓，幫助農(nóng)民致富。
農(nóng)副業(yè)圍繞“農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收”，通過開展科技培訓，知識講座，外出參觀等活動，積極為農(nóng)戶提供信息、技術服務，有效促進了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟整體的提高。同時著力培育農(nóng)業(yè)結構調(diào)整示范戶，開發(fā)建設了以無公害蔬菜為標準的生態(tài)菜場，推動了農(nóng)業(yè)產(chǎn)品升級，提高了市場競爭力，增加了農(nóng)民收入。
由社區(qū)牽頭，以各村農(nóng)民文化技術學校為基礎的農(nóng)技知識教育體系，包括各類繼續(xù)教育、崗位培訓、職前培訓、在職學歷培訓、自學考試等。近幾年重點是現(xiàn)代信息技術教育，崗位規(guī)范知識教育和各技術工種應知應會培訓、特殊工種培訓、外來人口培訓。
由社區(qū)牽頭，以街道文化站為基礎的文化生活教育體系，包括各協(xié)會活動、文體比賽，也包括琴棋書畫、健身美容、愛好特長等培訓活動。
由社區(qū)牽頭，以家長學校、市民學校為基礎的人口素質(zhì)教育體系，包括十星級文明家庭創(chuàng)建，各類家長教育、優(yōu)生教育、環(huán)境及生態(tài)保護教育、各老年協(xié)會活動等，最近幾年重點是十星級文明家庭評比、老年休閑、健身活動，舉辦各類老年健身競賽活動，如舞劍、扇舞、腰鼓、太極拳等，通過這些競賽和教育活動，提高人口素質(zhì)。
一、指導思想：
根據(jù)教體局布置的社會教育工作目標任務，進一步加強成教基地設施建設；堅持以教育服務為宗旨，實施“教育富民工程”；圍繞新時期社會主義新農(nóng)村建設，努力完成成人教育各項目標任務。
二、工作目標設置：
（一）進一步加強基地設施建設，并充分發(fā)揮陣地作用。
（二）積極開展農(nóng)村勞動力轉移培訓、實用技術培訓、農(nóng)村致富骨干培訓、企業(yè)職工培訓等各項培訓工作。
（三）積極開展農(nóng)村剩余勞動力和失業(yè)人員的免費就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓。
（四）加強農(nóng)科教示范基地的建設，使之更積極而有效地為“三農(nóng)”服務。積極與農(nóng)業(yè)服務中心等部門合作，充分利用示范基地做好相關科技項目的推廣工作。
三、主要工作及措施：
(一)創(chuàng)新宣傳形式，擴大辦學規(guī)模。與相關部門及單位多溝通、向政府及上級領導多匯報、對社會各界多宣傳，在全社會確立和鞏固終身教育理念的同時，擴大辦學規(guī)模，充分展示成人教育的社會教化功能及經(jīng)濟和社會效益提高功
能，爭取鎮(zhèn)黨委和政府對成人教育工作，特別是中心建設的進一步重視和支持。要在鎮(zhèn)黨委和政府指導下，協(xié)調(diào)各有關
部門開展工作，特別是與勞動保障所、農(nóng)業(yè)服務中心等單位
通力合作，資源共享，在師資、項目、經(jīng)費等方面優(yōu)勢互補，以區(qū)域內(nèi)辦學需求為市場導向，開發(fā)組織教育資源，開展符
合本鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展要求，有利農(nóng)民致富的各類培訓活動。一是
農(nóng)村勞動力轉移培訓工作。對于各類畢業(yè)生回鎮(zhèn)人員和農(nóng)村
富余勞動力就地轉移培訓。二是農(nóng)村實用技術培訓工作。圍
繞高效農(nóng)業(yè)、創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)、品牌農(nóng)業(yè)，開展相關的技術培訓，重點培訓一批能幫助和帶領農(nóng)民走向市場的農(nóng)副產(chǎn)品經(jīng)紀
人。其次是繼續(xù)做好農(nóng)村實用技術推廣工作。以市場需求為
導向，堅持“實際、實用、實 效”的原則，大力加強以“新
品種、新技術、新知識”為主要內(nèi)容的農(nóng)村成人文化技術培
訓，直接有效地為“三農(nóng)”服務。積極與鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)推廣中心、種、養(yǎng)殖大戶合作，通過發(fā)揮農(nóng)科教結合示范基地的功能作
用，切實利用基地開展種植、養(yǎng)殖技能培訓培訓，大力推廣
先進的科技致富項目，最終實現(xiàn)培訓一批農(nóng)民、推廣一批技
術、發(fā)展一項產(chǎn)業(yè)、振興一方經(jīng)濟的目的。
(二)拓展辦學思路，新增辦學形式。學歷教學方面力爭
在辦學層次上繼續(xù)尋求突破。在農(nóng)村實用技術培訓上，本年
度我們計劃推廣一批經(jīng)濟附加值較高的無公害大棚蔬菜種
植技術；著力推廣苗木種植、管理技術；課堂到村部有利于
理論聯(lián)系實際，也有利于方便群眾。
（三）強化學校管理，提高教育質(zhì)量。一是做細成人班
常規(guī)管理工作，要深入研究成人學習心理和具體學習環(huán)境，針對成人學習的不同特點，要做細做好招生策劃、組班教學
等各環(huán)節(jié)的常規(guī)工作。通過激勵措施提高教師主動性，積極
性，深入企業(yè)和農(nóng)村，調(diào)查研究農(nóng)民的實際要求，努力挖掘
各類培訓資源。二是進一步加強專職教師隊伍的管理制度建
設。抓好5名專職人員的政治和業(yè)務學習工作，使骨干教師
不斷適應社區(qū)教育的發(fā)展需求。同時結合實際工作需要，聘
請專業(yè)過硬、經(jīng)驗豐富、擅長教學的各類技術和管理人員，擔任兼職教師，逐步豐富成人教育的教師人才資源庫。
（四）爭取經(jīng)費支持，擴大社會效益。對于成校用于改善
辦學條件的有關硬件投入爭取政府給予一定比例的獎勵。顧家營鎮(zhèn)大堡子村成人教育學校
在上級領導的關心和指導下，通過全體人員的不懈努力，我校的成人教育工作取得了一定的成績?，F(xiàn)將此項工作情況總結如下。
在成教工作中，我們與時俱進，努力探索新形勢下的農(nóng)村成人教育工作，提高成人教育質(zhì)量，狠抓富農(nóng)強鄉(xiāng)，教育強鄉(xiāng)，結合我鄉(xiāng)實際情況，全體成教人員團結一致，共同努力，各項工作目標，均取得了較好的成績。
一、狠抓職業(yè)培訓工作，推動農(nóng)村勞動力轉移。
為實施教育富民工程，搞好農(nóng)村勞動力培訓與轉移，根據(jù)我村實際，我們首先摸清了農(nóng)村剩余勞動力及應屆初高中畢業(yè)生情況，制定培訓計劃，對其分期分批培訓。在培訓中，我們始終堅持辦學為農(nóng)村經(jīng)濟建設服務這個宗旨，充分認識到我們肩負著為社會，為政府，為待業(yè)人員，為廣大農(nóng)民分憂解難，努力把學員培訓成能熟練掌握專業(yè)技能的綜合素質(zhì)較好的人才，以適應市場經(jīng)濟的需要。
二、辦好培訓多元化，就業(yè)渠道寬廣化。
根據(jù)勞動力的務工行業(yè)、務工特點、務工時間等因素，我們采取了多元化的培訓方式，我們抓住外出務工人員回家和空閑時間長的機會，對農(nóng)機維修、果樹管理、食品加工、種植養(yǎng)殖等進行培訓，并聘請教授專家，對不同行業(yè)的理論技術淺顯易懂的講授輔導，使培訓學員既學到了專業(yè)知識，又提高了文化水平。培訓學員就業(yè)率達到了97﹪以上。
我們送教上門，他們需要什么培訓，我們就搞什么培訓，開展了靈活多樣的職業(yè)培訓和轉崗培訓。為了加大宣傳教育力度，使廣大農(nóng)民提高了認識，增長了知識。收到了效益。
今后，我們打算在新的一年里，加大工作力度，使千家萬戶都走上致富之路，推動全村的經(jīng)濟發(fā)展，為實現(xiàn)富民強村，拼搏進取。使我村成人教育工作再上一個新臺階。
2012.11
我鎮(zhèn)成人教育工作將進一步健全社區(qū)教學點服務網(wǎng)絡，努力提升成人教育服務經(jīng)濟發(fā)展能力，推動全鎮(zhèn)成人教育多元化、規(guī)范化、特色化發(fā)展，更好地為我鎮(zhèn)小城鎮(zhèn)建設服務?，F(xiàn)根據(jù)《南安市職業(yè)與成人教育工作意見》南教職（）1號文件精神及規(guī)劃任務，結合我鎮(zhèn)的實際情況，制定如下工作計劃。
一、目標與任務
1．探索“二級社區(qū)教育”的管理實踐，以鎮(zhèn)社區(qū)學校為龍頭，創(chuàng)建村級社區(qū)教育學習點，力爭全鎮(zhèn)50%的村建立社區(qū)教育學習點。
2．繼續(xù)強化社區(qū)教育隊伍建設，力爭每所社區(qū)學校配備2－3名管理者、數(shù)名專兼職教師及不少于10人的社區(qū)教育志愿者。
3．推進學習型組織創(chuàng)建工作。爭取全鎮(zhèn)40%的企業(yè)基本創(chuàng)建學習型企業(yè)，45%的家庭成為學習型家庭，所有機關建成學習型機關。
4．廣泛開展新型農(nóng)民培訓。加強農(nóng)村實用技術培訓，培養(yǎng)扎根新農(nóng)村建設，服務農(nóng)業(yè)發(fā)展的實用型人才。力爭全年開展各類培訓人數(shù)3800人次以上，農(nóng)村青壯年勞動力培訓率達35%，老年教育培訓率達20%。
5．規(guī)范扶持民辦教育發(fā)展。加大對民辦教育的執(zhí)法力度，進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，規(guī)范辦學秩序。
二、工作思路與措施
1．繼續(xù)完善社區(qū)教育二級網(wǎng)絡。
逐步探索建立“政府統(tǒng)籌領導，教育部門牽頭，有關部門配合，社會積極支持，社區(qū)自主活動，群眾廣泛參與”的二級社區(qū)教育管理體制，促進我鎮(zhèn)的`社區(qū)教育工作逐步邁向規(guī)范化、制度化的管理軌道。繼續(xù)加強鎮(zhèn)、村二級社區(qū)教育機構建設。進一步完善鎮(zhèn)級社區(qū)學校辦學條件，完善社區(qū)學校領導機構，并依托社區(qū)學校積極構建村級社區(qū)教育教學點（學習點）。爭創(chuàng)建振興村、羅溪村、埔心村、村、維新村等5個村級社區(qū)教育教學點，健全完善二級社區(qū)教育網(wǎng)絡。同時，各教學點要以特色立校。
2．壯大社區(qū)教育師資隊伍。
積極打造一支數(shù)量充足、業(yè)務上乘、德行過硬的社區(qū)教育師資隊伍。強化社區(qū)教育三支隊伍建設：管理者隊伍、專兼職教師隊伍、志愿者隊伍，要整合區(qū)域內(nèi)的各級各類人才資源，把熱心社區(qū)教育，有一技之長的人員（如有專業(yè)知識、經(jīng)驗豐富、擅長教學的農(nóng)業(yè)科技人員、工程技術人員、衛(wèi)生保健人員及一些企業(yè)家、種養(yǎng)殖大戶等“本土專家”及具有一技之長的農(nóng)民等）聘為社區(qū)學校的教師。形成社區(qū)教育工作層層有專人負責，事事有人抓，活動有特色，形成良好的社區(qū)教育氛圍。
3．開展多樣化社區(qū)教育活動。
社區(qū)教育二級網(wǎng)絡，積極協(xié)調(diào)、配合文化、科技、衛(wèi)生、司法、計生等有關部門，整合各種教育資源，開展多樣化社區(qū)教育活動。一是以各社區(qū)文藝團體為主，開展多樣的廣場文藝和文化下鄉(xiāng)活動，充分調(diào)動和發(fā)揮社區(qū)單位、家庭、個人參與學習宣傳活動的積極性。二是利用節(jié)假日和紀念日，積極開展愛國主義教育和中華傳統(tǒng)美德教育活動。三是重視青少年的校外教育。各村社區(qū)教學點積極籌建青少年社會教育活動中心，充分利用寒暑假及雙休節(jié)假日，積極開展青少年素質(zhì)教育，讓孩子們接觸社區(qū)，服務社區(qū)。四是重視老年教育，搭設老年教育的交流平臺。五是繼續(xù)深入開展農(nóng)村實用技術培訓、農(nóng)村勞動力轉移培訓，提升農(nóng)村主要勞動年齡人口就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
4．盤活教育資源，積極開展農(nóng)村實用技術培訓和鞏固掃盲成果。
為豐富技術培訓的內(nèi)容，提高學員的種養(yǎng)殖技能，編寫適合我鎮(zhèn)實際的教材，內(nèi)容包括科普知識、節(jié)能減排知識、文明禮儀、人文歷史等教材，切實提高培訓的成效與質(zhì)量。繼續(xù)鞏固掃盲成果，認真辦好脫盲后鞏固提高班，控制復盲率，切實加大義務教育階段的工作力度，嚴防適齡兒童和少年輟學，最大限度杜絕新文盲的產(chǎn)生。
5．加強督導，規(guī)范民辦幼兒園辦學行為。
一是加強對無證民辦幼兒園辦學行為的督導，引導有條件的民辦園取得辦學許可證。嚴格按照設置標準、審批程序規(guī)范民辦學校申報工作。積極引導我鎮(zhèn)條件較好的無證園完善辦學條件，辦理辦學許可證。
二是進一步規(guī)范民辦學校辦學行為。認真宣傳與貫徹國家相關法律法規(guī)，依法辦學，規(guī)范管理，強化安全、衛(wèi)生防范意識，加強對民辦幼兒園的監(jiān)督管理，做好民辦園內(nèi)部及周邊安全整治和無證園清理整治工作，提升辦學水平，促進我鎮(zhèn)民辦教育良性健康發(fā)展。
6．加強成人教育、社區(qū)教育理論研究。
各村文技校、社區(qū)教育教學點要組織專、兼職教師學習有關成人教育理論知識和社區(qū)教育知識，不斷探索社區(qū)教育的發(fā)展方向，尋找推進學習型社區(qū)建設的方法和途徑，對教育實踐過程中遇到的新情況、新問題進行科學研究和分析，為我鎮(zhèn)的社區(qū)教育的發(fā)展提供成功案例和理論依據(jù)，促使我鎮(zhèn)的社區(qū)教育和成人教育工作取得顯著成效。
一、指導思想
20__年是我市職業(yè)教育深化課程改革、推進內(nèi)涵發(fā)展的第三年，即“課程改革發(fā)展年”，也是職業(yè)教育走過“改革與發(fā)展”的30年。因此，20年我市職業(yè)與成人教育工作的指導思想是推進職業(yè)教育創(chuàng)新，加強和改進德育工作，深化教育教學改革，全面提高教育質(zhì)量，增強服務地方經(jīng)濟的能力，為我市實現(xiàn)總量翻番提供堅強的智力支持和人才保證。
二、工作目標
1、加強專業(yè)建設和專業(yè)創(chuàng)新，提升30個重點建設專業(yè)的水平，評定20個創(chuàng)新專業(yè)。
2、加強示范校建設，爭創(chuàng)1-2所國家級示范校。
3、深化職業(yè)教育改革，推進辦學、教學、德育3項模式改革；加強課程和教材體系建設；加速集團化建設，組建化工等職教集團。
4、建立大賽制度，提升教育質(zhì)量，舉辦全市中等職業(yè)教育“企業(yè)杯”職業(yè)技能大賽。
5、擴大短期培訓規(guī)模，實現(xiàn)短期培訓規(guī)模與學歷教育招生人數(shù)比例大體相當。
6、加大職業(yè)教育宣傳力度，編寫《職教改革與發(fā)展30年成果集》，舉辦2-3場全市職業(yè)教育系列廣場文化活動。
三、主要工作
1、圍繞“三貼近”，提升德育工作質(zhì)量。樹立“抓質(zhì)量必須先抓德育”的理念，重點抓好三個落實：一是德育課的`落實；二是德育模式的落實；三是德育評價落實。充分利用德育課等有效途徑，進一步完善德育體系的建設，制定《吉林市中等職業(yè)教育德育工作評估標準》，使中等職業(yè)教育德育工作上水平、上質(zhì)量。
2、推進專業(yè)立校，專業(yè)強校的進程。圍繞我市產(chǎn)業(yè)結構發(fā)展需求，制定《重點建設專業(yè)管理辦法》，采取加大投入等措施，進一步加強30個重點建設專業(yè)和10個品牌專業(yè)的建設。深入開展市場調(diào)研和專業(yè)論證，重點搶抓涉農(nóng)專業(yè)國家率先實行免費政策的機遇，創(chuàng)辦一批有社會需求的新專業(yè)。
3、深化課程改革，促進內(nèi)涵發(fā)展。召開經(jīng)驗交流會，推進模式改革和課程改革的進程：一是加強校企合作，深化辦學模式改革。組建以專業(yè)為紐帶，職業(yè)學校為主體，行業(yè)企業(yè)廣泛參與的行業(yè)型或區(qū)域型職業(yè)教育集團，形成職業(yè)學校與行業(yè)企業(yè)互利共贏的辦學局面。20__年，重點圍繞我市支柱產(chǎn)業(yè)特點，探索以化工職業(yè)教育集團建設為引領，加速推進跨省、市以及市縣的聯(lián)盟，提高規(guī)模辦學效益。二是依據(jù)崗位能力，深化教學模式改革。探索“教、學、做”一體、 “做中學”的項目教學、任務教學等模式。在教學模式改革基礎上深化課程改革，開展對課程體系和教材體系建設的檢查評估，促進兩個體系建設，提高教學質(zhì)量。三是突出職教特點，深化德育模式改革。結合各職業(yè)學校辦學特點，探索有效的德育模式，強化誠信、敬業(yè)為重點的職業(yè)道德教育，把德育貫穿于職業(yè)學校教育教學的始終。四是建立大賽機制，促進評價模式改革。舉辦兩級賽事，即：校級技能大賽和全市技能大賽，加強對中職學生實踐技能的考核，檢驗各中等職業(yè)學校的教學質(zhì)量。
4、加強基礎能力建設，增強職教發(fā)展后勁。一是加強實訓基地建設。進一步加大投入，加強校企合作，更新和完善實訓設備，加強校內(nèi)外實訓基地建設，提高實踐教學質(zhì)量。二是完善職業(yè)教育體系。通過籌辦職業(yè)技術學院和與高校聯(lián)辦等有效途徑，建立中高職銜接的職業(yè)教育體系。三是創(chuàng)建示范校。采取兩手抓的措施：一手抓理念創(chuàng)新，一手抓條件改善，實現(xiàn)1-2所學校進入國家級示范校行列。
5、進一步加強教師隊伍建設。一是啟動吉林市中等職業(yè)學?！懊麕熽犖榻ㄔO計劃”，評選首批“愛崗敬業(yè)、師德高尚、業(yè)務精湛”的職教名師。二是加強管理隊伍建設，組織多種形式的有針對性的中層干部培訓，評選職業(yè)學校優(yōu)秀管理者，提高管理隊伍素質(zhì)。三是促進“雙師型”教師隊伍建設，提高“雙師型”教師的比例。
6、加強管理，促進招生和就業(yè)。抓好三個拉動：一是質(zhì)量拉動，落實《教育教學管理規(guī)程》，樹立“教得好、留得住、送得出、招得進”的質(zhì)量牌。二是“計劃”拉動，實施上崗技能無償援助，以短促長。三是“制度”拉動，通過建立助學金和涉農(nóng)專業(yè)免費制度，擴大職校優(yōu)勢，實現(xiàn)“進出兩旺”，促進招生、就業(yè)的良性循環(huán)。
7、擴大職業(yè)教育宣傳，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。制定改革與發(fā)展30年系列宣傳活動方案，整體設計我市職教走過30年的系列宣傳活動，形成立體宣傳效果，擴大職業(yè)教育影響。
8、市縣聯(lián)動，加快縣級職教中心發(fā)展。重點解決縣級職教中心發(fā)展不平衡、內(nèi)涵發(fā)展不足和縣域特色不突出等問題。進一步建立和完善市縣聯(lián)動的有效機制，召開縣級職教中心建設研討會和現(xiàn)場會，建立縣（市）區(qū)職成教研究性工作運行機制，每季一會，每會一題，促進縣級職教中心的內(nèi)涵發(fā)展，提高整體辦學質(zhì)量。
9、利用載體，有效擴大成人教育短期培訓規(guī)模。充分利用農(nóng)村文化技術學校這個載體，發(fā)揮服務“三農(nóng)”新技術培訓和推廣的作用。召開成人教育培訓工作現(xiàn)場會，總結推廣工作經(jīng)驗。
10、探索有效途徑，創(chuàng)新社區(qū)教育工作。組織開展交流和研討活動，展示社區(qū)教育成果，促進全市社區(qū)教育工作再上新臺階