時針一步步移動，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編整理的醫(yī)院對口支援工作計劃，希望對大家有所幫助。
為貫徹落實“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”，進一步提高基層醫(yī)院服務(wù)能力和水平，方便群眾看病就醫(yī)，根據(jù)有關(guān)文件精神，制定本工作方案，范文之工作計劃:醫(yī)院對口支援工作計劃。
一、工作目標(biāo)
提高結(jié)對幫扶醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)能力和水平，加強農(nóng)村常見并多發(fā)病和重大疾病醫(yī)療救治，使農(nóng)民就近得到較高水平的基本醫(yī)療服務(wù)，緩解看病難問題;加強縣醫(yī)院人才培訓(xùn)，提高縣級醫(yī)療機構(gòu)管理水平。努力做到帶好一所醫(yī)院、培育一批學(xué)科、服務(wù)一方群眾、培訓(xùn)一批人才。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”領(lǐng)導(dǎo)小組。
1.組長：_芬院長
副組長：張祥琪、張化堂、呂謙
成員：陳紅軍、袁艷峰、劉峰、劉金昌、王俊英
袁艷峰同志兼任辦公室主任。
2.領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)縣級醫(yī)院結(jié)對幫扶全面工作，制定對口支援工作計劃和年度工作總結(jié)，定期檢查計劃落實，定期向相關(guān)部門報告對口支援工作，負(fù)責(zé)組建專家醫(yī)療隊開展相應(yīng)的工作，安排接收受援單位醫(yī)務(wù)人員來院進修學(xué)習(xí)等工作。
三、工作任務(wù)和要求
1.領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)對對口支援單位開展調(diào)研工作，為簽訂對口支援協(xié)議書作相應(yīng)準(zhǔn)備。
2.根據(jù)受援醫(yī)院的實際和當(dāng)?shù)厝罕姷男枨螅瑤椭茉l(wèi)生院開展特色技術(shù)服務(wù)，培養(yǎng)一批骨干和科室?guī)ь^人，提高管理水平。指定高年資主治醫(yī)師和副主任醫(yī)師為主的經(jīng)驗豐富的醫(yī)務(wù)人員與對口支援醫(yī)院的.初中級醫(yī)務(wù)人員建立師帶徒指導(dǎo)關(guān)系;免費接收受援衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員的進修，每年至少安排5名進修人員。建立醫(yī)療信息共建、共用、共享平臺，建立雙向轉(zhuǎn)診制度。
定期到受援醫(yī)院開展醫(yī)療組團服務(wù)，開展臨床教學(xué)和技術(shù)培訓(xùn)，通過組織查房、手術(shù)示教、新疑難病例和死亡病例討論等各種臨床帶教形式開展培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì);對支援衛(wèi)生院的管理工作提出建議;促進衛(wèi)生院的健康發(fā)展。
3.工作要求。我院醫(yī)務(wù)人員要服從安排，對口支援下鄉(xiāng)工作與醫(yī)務(wù)人員晉級、晉升和年度績效考核掛鉤，在受援單位工作期間享受原工資、獎金待遇，要嚴(yán)格遵守受援醫(yī)院的規(guī)章制度并接受衛(wèi)生院的統(tǒng)一管理。
4.我院對口支援柏鶴鄉(xiāng)衛(wèi)生院、孫陶鎮(zhèn)衛(wèi)生院，每所醫(yī)院安排3名同志吃住在衛(wèi)生院，累計工作時間不少于6個月。
四、實施時間
本項目實施時間為20__年。
篇4：對口支援工作計劃
一、工作安排
(一)援助藏工作。貫徹中央第六次西藏工作座談會精神，以我省“十三五”援助藏規(guī)劃為引領(lǐng)，全面抓好對口援助藏各項工作。會同受援地實施好20援助藏項目，繼續(xù)開展“組團式”醫(yī)療衛(wèi)生、教育人才和短期技術(shù)援助藏工作。組織開展好企業(yè)援助藏工作。
(二)援疆工作。貫徹第五次全國對口支援新疆工作會議精神，以我省“十三五”援疆規(guī)劃為引領(lǐng)，進一步推進對口援疆工作。會同受援地實施好年援疆項目，繼續(xù)打響擦亮安徽援疆特色品牌，大力實施安居、富民、千秋、金橋、固基、安康和連心七大工程。加大產(chǎn)業(yè)援助工作力度，引導(dǎo)皖籍企業(yè)家在疆投資興業(yè)。
(三)扶貧攻堅。以_在東西部扶貧協(xié)作座談會上的講話精神為指導(dǎo)，聚焦脫貧攻堅，深化有關(guān)市縣對口幫扶西藏山南市三縣舉措，以發(fā)展產(chǎn)業(yè)增就業(yè)，幫助貧困市各族群眾拓展增收渠道。繼續(xù)開展援疆包村包戶結(jié)對扶貧活動，細化任務(wù)，注重幫扶成效，壓實相關(guān)責(zé)任，為受援地扶貧開發(fā)貢獻安徽力量。
(四)皖渝皖川合作交流。貫徹落實全國對口支援三峽庫區(qū)工作暨移民小區(qū)綜合幫扶建設(shè)推進會精神，扎實做好對口支援重慶渝北三峽庫區(qū)合作等有關(guān)工作。加大引導(dǎo)社會力量參與力度，進一步深化皖渝、皖川合作交流。
二、一季度工作要點
(一)印發(fā)實施“十三五”援助藏、援疆規(guī)劃。
(二)審定援助藏、援疆項目實施計劃。
(三)全面完成第二批、第三批援疆干部人才輪換交接。
(四)配合省委組織部舉辦好20援助藏援疆干部人才迎春座談會。
(五)會同有關(guān)省直部門做好西藏山南代表團來皖學(xué)習(xí)考察。
(六)籌集對口支援渝北區(qū)三峽庫區(qū)資金。
(七)籌備我省參加第二十屆“渝洽會”有關(guān)工作。
篇5：對口支援工作計劃
經(jīng)過八年的對口支援，浙江大學(xué)對口支援貴州大學(xué)的工作取得了顯著成效。為了做好新一輪對口支援工作，按照分工協(xié)作、整體推進，重心下移，重點突破的工作思路，重點圍繞教育部提出的“四個顯著提升”的工作要求，經(jīng)雙方友好協(xié)商，就20__～20__年對口支援工作作規(guī)劃如下：
一、提高認(rèn)識，合力提升對口支援工作水平
浙江大學(xué)從西部地區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)的大局出發(fā)，把服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展作為基本價值與核心目標(biāo)，對口支援轉(zhuǎn)變到提升貴州大學(xué)服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力上來，引導(dǎo)、支持和幫助貴州大學(xué)在人才培養(yǎng)，科學(xué)研究和社會服務(wù)等方面進一步適應(yīng)貴州經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，努力使貴州大學(xué)成為貴州經(jīng)濟社會發(fā)展和文化發(fā)展的依靠力量及智力中心和人才中心。
貴州大學(xué)在浙江大學(xué)的幫助下，抓住機遇，根據(jù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的特點，加快專業(yè)調(diào)整，優(yōu)化專業(yè)布局，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，加強特色學(xué)科、優(yōu)勢學(xué)科建設(shè) ，推動高水平教學(xué)、科研平臺建設(shè)，不斷提高服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻率。
二、重心下移，健全對口支援工作運行機制
建立完善的工作制度，明確工作任務(wù)，落實責(zé)任單位，推動工作重心下移，促進雙方院、系、專業(yè)之間的合作，提高對口支援響應(yīng)度，確保對口支援工作落到實處，不斷推進對口支援工作。
雙方在編制“十二五”規(guī)劃時，要把對口支援納入“十二五”發(fā)展規(guī)劃，設(shè)立“十二五”期間對口支援工作的長遠目標(biāo)和階段性目標(biāo)。
三、顯著提升貴州大學(xué)的師資隊伍水平
提升師資隊伍的水平是提高辦學(xué)水平的關(guān)鍵。浙江大學(xué)要通過接受貴州大學(xué)教師進修、博士后研究、訪問學(xué)者、攻讀學(xué)位等方式和途徑，幫助貴州大學(xué)提高師資隊伍的學(xué)歷學(xué)位層次、教學(xué)科研水平，尤其是青年骨干教師和學(xué)術(shù)帶頭人的培養(yǎng)。浙江大學(xué)接收貴州大學(xué)沒有博士點的學(xué)科推薦的3～5名達到浙江大學(xué)博導(dǎo)遴選條件的教師做兼職教師和兼職博導(dǎo)，聯(lián)合培養(yǎng)研究生;同時，浙江大學(xué)選派一批高水平的研究生導(dǎo)師到貴州大學(xué)相應(yīng)學(xué)科做兼職博導(dǎo)。支持貴州大學(xué)的教學(xué)名師培育工作，三年期間，指導(dǎo)和幫助貴州大學(xué)培育3～5名教學(xué)名師。
從20__年起，連續(xù)三年，浙江大學(xué)每年接受貴州大學(xué)60名教師進行為期半年的進修學(xué)習(xí)，為貴州大學(xué)定向培養(yǎng)博士生，培養(yǎng)對象為貴州大學(xué)具有碩士學(xué)位的青年教師。為貴州大學(xué)急需提高教師學(xué)歷水平的學(xué)科和專業(yè)開設(shè)在職博士學(xué)位班，協(xié)助貴州大學(xué)引進急需人才和高水平教師。貴州大學(xué)以特聘教授、首席教授、客座教授等方式聘請浙江大學(xué)相關(guān)學(xué)科的知名學(xué)者和專業(yè)技術(shù)人員作為學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人，為貴州大學(xué)培育學(xué)術(shù)梯隊，促進學(xué)科學(xué)術(shù)創(chuàng)新團隊建設(shè)。
四、顯著提升貴州大學(xué)人才培養(yǎng)水平
雙方要加強人才培養(yǎng)方面的交流與合作。貴州大學(xué)要進一步解放思想，學(xué)習(xí)和借鑒浙江大學(xué)在人才培養(yǎng)方面的經(jīng)驗，改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
浙江大學(xué)與貴州大學(xué)開展本科生聯(lián)合培養(yǎng)，浙江大學(xué)接收貴州大學(xué)優(yōu)秀本科生到浙江大學(xué)為期一學(xué)年的插班學(xué)習(xí)(20__年培養(yǎng)30名，20__年培養(yǎng)40名，20__年培養(yǎng)60名)，指導(dǎo)和幫助貴州大學(xué)開展國家級精品課程建設(shè)，20__年起開展2—3門重點課程的國家級精品課程建設(shè)。
浙江大學(xué)的部分網(wǎng)上教學(xué)資源向貴州大學(xué)師生開放。20__年起浙江大學(xué)分別在文、經(jīng)、管、法、理、工、農(nóng)等學(xué)科提供1—2門優(yōu)質(zhì)課程的課堂教學(xué)，讓貴州大學(xué)學(xué)生同步修讀。每年選擇3～5門課程的教師到貴州大學(xué)進行示范教學(xué)。
研究生教育方面，浙江大學(xué)優(yōu)先接收貴州大學(xué)應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生推薦免試研究生，優(yōu)先接收貴州大學(xué)報考浙江大學(xué)博士的學(xué)生。從20__年起，貴州大學(xué)選定若干骨干學(xué)科與浙江大學(xué)相關(guān)學(xué)科對接，每年每學(xué)科選派3-5名優(yōu)秀博士生在第一年完成課程學(xué)習(xí)后到浙江大學(xué)相關(guān)學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng)，時間1-2年，浙江大學(xué)指導(dǎo)和幫助貴州大學(xué)培育優(yōu)秀博士論文，爭取貴州大學(xué)在全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文零的突破，提高貴州大學(xué)博士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。
加強研究生的學(xué)術(shù)交流，貴州大學(xué)每年邀請浙江大學(xué)3～5名優(yōu)秀研究生參加貴州大學(xué)的“碩博論壇”。
浙大“求是”講座的專家學(xué)者每年向貴大學(xué)生開放3～5次講座。
五、顯著提升貴州大學(xué)的科研服務(wù)能力
雙方要在已有科研合作基礎(chǔ)上，采取多種合作形式，拓寬科研合作領(lǐng)域，深化科研合作內(nèi)容。要圍繞科技創(chuàng)新和地方經(jīng)濟社會發(fā)展，特別是圍繞區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)、國家重點布局產(chǎn)業(yè)和特色行業(yè)發(fā)展的需要，加強科研合作。
爭取2～3年內(nèi)在重大科研項目和重大平臺建設(shè)方面有新突破。聯(lián)合申報貴州省及國家級的重大科研項目，爭取在申報國家自然科學(xué)基金重大、重點項目與國家重大項目、支撐計劃等方面有新進展，指導(dǎo)和幫助貴州大學(xué)申報國家社科基金重大項目，指導(dǎo)和幫助貴州大學(xué)申報教育部人文社會科學(xué)研究重大項目和教育部人文社會科學(xué)重點研究基地，加強人文社會科學(xué)方面的交流與合作。
通過合作，努力形成一批水平較高的特色學(xué)科和科研成果，并著力推進科學(xué)研究成果的轉(zhuǎn)化工作。
雙方建立互訪制度。原則上每年兩次，跟蹤、服務(wù)、檢查科研合作項目?；ヅ稍L問學(xué)者，開展學(xué)術(shù)交流，拓展合作領(lǐng)域，深化合作內(nèi)容。
圍繞東西部合作和西部大開發(fā)，特別是圍繞貴州省支柱產(chǎn)業(yè)、國家重點布局產(chǎn)業(yè)和特色行業(yè)發(fā)展的需要，加強科研合作。每年將相關(guān)內(nèi)容的2-3個主題納入浙江大學(xué)“自主科研計劃”指南，鼓勵浙江大學(xué)青年教師與貴州大學(xué)老師合作、服務(wù)貴州。
雙方爭取在科研項目和科研平臺建設(shè)方面有新突破。聯(lián)合申請國家或貴州省的重大科研項目(如“清潔能源利用技術(shù)”等)，主動設(shè)計、爭取貴州茅臺專項基金項目;積極籌劃聯(lián)合申報國家自然科學(xué)基金重點項目、973計劃項目、863計劃項目和支撐計劃項目等。
浙江大學(xué)指導(dǎo)和幫助貴州大學(xué)申報教育部人文社會科學(xué)研究重大項目和教育部人文社會科學(xué)重點研究基地，加強人文社會科學(xué)方面的`交流與合作。
繼續(xù)推進“三兄弟合作”計劃，以科研項目為載體，加強新西蘭高校與浙江大學(xué)、貴州大學(xué)之間的交流與合作。
繼續(xù)推進貴州省“十一五”重大科技項目“貴州茶產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)研究與產(chǎn)業(yè)化示范”項目的實施;繼續(xù)推進兩校在貴州省湄潭縣共同建立的社會主義新農(nóng)村建設(shè)實驗示范點工作，爭取“高效稻魚共生系統(tǒng)”項目申報國家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化示范項目。
浙江大學(xué)支持貴州大學(xué)“211工程”三期建設(shè)，指導(dǎo)和幫助貴州大學(xué)爭取在3～5年內(nèi)獲得1～2個國家重點學(xué)科和2～3個一級學(xué)科博士點，實現(xiàn)貴州大學(xué)文科博士點零的突破。指導(dǎo)和幫助貴州大學(xué)在3～5年內(nèi)把有博士點的省級重點學(xué)科建成1～2個國家重點學(xué)科，沒有博士點的省級重點學(xué)科建成博士點學(xué)科。雙方選擇3～5個重點學(xué)科、特色優(yōu)勢學(xué)科聯(lián)合共建研究平臺，建立聯(lián)合研究工作機制，互派實驗室研究人員，設(shè)立聯(lián)合共建重點實驗室開放基金，聯(lián)合申請國家重點實驗室。
六、顯著提升貴州大學(xué)的管理水平
貴州大學(xué)要學(xué)習(xí)和借鑒浙江大學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，大膽實踐、改革創(chuàng)新，建立和完善內(nèi)部管理體制和機制，提升學(xué)校的管理水平。
在20__-20__年期間，圍繞貴州大學(xué)發(fā)展，提升行政管理水平;圍繞學(xué)科建設(shè)重點，提升學(xué)科管理水平。
在教育部“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程(質(zhì)量工程)”項目的基礎(chǔ)上，進一步加大干部掛職的力度，拓寬干部掛職范圍，加強干部交流，形成“雙向交流，互派掛職，全面提高”的局面。
20__年，浙江大學(xué)為貴州大學(xué)開展一次研究生管理、學(xué)分制管理方面的干部培訓(xùn)，指導(dǎo)和幫助貴州大學(xué)全面推進學(xué)分制改革以及健全和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。
從20__年起，浙江大學(xué)與貴州大學(xué)定期舉辦研究生教育及管理的交流會，指導(dǎo)和幫助貴州大學(xué)的專業(yè)學(xué)位教學(xué)和管理。
進一步加強學(xué)生、財務(wù)、基本建設(shè)、公共服務(wù)體系等管理方面的交流，推進貴州大學(xué)管理水平的提高。
為了認(rèn)真貫徹黨的_及十八屆四_精神，踐行黨的群眾路線教育實踐活動，確保人民群眾的身體健康和生命安全，加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的管理，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療條件，使其在業(yè)務(wù)、管理、行政職能上得到進一步提高。根據(jù)縣衛(wèi)生局《城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生對口支援工作實施方案》文件精神和《中醫(yī)院對口支援工作實施方案》，結(jié)合實際，制定__年對口支援工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以_為指導(dǎo)，以改善基層醫(yī)療機構(gòu)就醫(yī)環(huán)境和提升基層醫(yī)療機構(gòu)基本公共衛(wèi)生服務(wù)能力為目標(biāo)，將城鄉(xiāng)對口支援與黨的群眾路線教育實踐活動緊密結(jié)合起來，通過對口支援下夾河鄉(xiāng)衛(wèi)生院，開展義診、培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、捐贈藥品、健康巡講等活動，不斷提高衛(wèi)生院的醫(yī)療衛(wèi)生水平，發(fā)揮衛(wèi)生院作用，為人民群眾提供方便、質(zhì)優(yōu)、價廉、安全的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，確保群眾“病有所醫(yī)、病有良醫(yī)”。
二、重點工作
(一)服務(wù)百姓義診健康快車行動。
定期到下夾河鄉(xiāng)各村進行義診活動，基本解決基層群眾找專家難、找專家看病更難的問題，尤其解決一些常見病、多發(fā)病和一些疑難雜癥及合理用藥、科學(xué)康復(fù)的問題。通過組織專家到基層開展義診服務(wù)，減少群眾診療費用，確保實現(xiàn)“活動機制健全、義診不走形式、百姓得到實惠”的目標(biāo)。
(二)城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生對口支援。
通過“城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生對口支援工程”的實施，突出下夾河鄉(xiāng)衛(wèi)生院中醫(yī)藥特色診療服務(wù)，支援下夾河鄉(xiāng)衛(wèi)生院中醫(yī)科建設(shè)。通過?？平ㄔO(shè)，引導(dǎo)我院中醫(yī)藥資源下沉基層，提升下夾河鄉(xiāng)衛(wèi)生院綜合服務(wù)能力。爭取用一年的時間完成中醫(yī)科建設(shè)，實現(xiàn)門診量同期相比提高5%的目標(biāo)。
(三)百名醫(yī)師對口支援基層醫(yī)療衛(wèi)生工程。
通過實施“百名醫(yī)師對口支援基層醫(yī)療衛(wèi)生工程”，以傳、幫、帶形式培養(yǎng)基層臨床實用性人才，加強基層醫(yī)療機構(gòu)人才隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一批能為老百姓解決實際問題的醫(yī)務(wù)人員。具體做法為：挑選15名有臨床經(jīng)驗的執(zhí)業(yè)醫(yī)(護)師為指導(dǎo)老師，固定駐點一年進行幫扶帶教，主要形式以帶教、講座等形式為主。
三、工作目標(biāo)
(一)主動與受援單位聯(lián)系，了解人員需求情況，制定培訓(xùn)計劃，通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)強化衛(wèi)生院醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全意識，規(guī)范診療行為。
(二)通過義診和業(yè)務(wù)指導(dǎo)提高受援單位對農(nóng)村常見病、多發(fā)病的診療服務(wù)能力，提高管理水平，增強鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院綜合服務(wù)能力，切實解決看病難、看病貴問題，逐步實現(xiàn)“大病在醫(yī)院、康復(fù)在基層、小病不出村”的目標(biāo)。
(三)繼續(xù)做好對口幫扶中醫(yī)科建設(shè)工作。
(四)__年在前兩年的基礎(chǔ)上，達到鄉(xiāng)衛(wèi)生院相關(guān)人員掌握15項中醫(yī)適宜技術(shù)和常見病中醫(yī)診療規(guī)范的目的，在中醫(yī)診療農(nóng)村常見病、多發(fā)病方面有進一步的提高，爭取在__年門診人次增加5%。
四、幫扶內(nèi)容
(一)每月舉辦醫(yī)療培訓(xùn)講座。今年計劃培訓(xùn)中醫(yī)診療規(guī)范、中醫(yī)適宜技術(shù)等內(nèi)容，提高受援單位的管理能力和業(yè)務(wù)能力。
(二)每月定期到受援單位進行中醫(yī)診療指導(dǎo)和義診活動。在開展中醫(yī)適宜技術(shù)推廣和常見病診治方面進行指導(dǎo)，不斷提高受援單位的中醫(yī)藥服務(wù)能力。
(三)免費安排受援單位2-4名醫(yī)務(wù)人員來我院進修學(xué)習(xí)，不斷提高人員隊伍素質(zhì)。
(四)開展免費捐贈藥品活動，并力所能及的支援衛(wèi)生院的醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)備，幫助衛(wèi)生院加快建設(shè)和發(fā)展。
(五)在中醫(yī)科住院業(yè)務(wù)開展上提供力所能及的幫助。 五、工作要求
(一)“萬名醫(yī)師對口支援農(nóng)村衛(wèi)生工作”的固定駐點人員，采取現(xiàn)場從事診療活動和師帶徒的形式，傳授診療技術(shù)，師徒簽訂帶教協(xié)議書。下派固定駐點人員在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作期間，必須按時到位，遵守受援單位的各項規(guī)章制度，工作一律實行業(yè)績考核、目標(biāo)管理。
(二)每月參加義診醫(yī)療隊人員名單由對口支援工作領(lǐng)導(dǎo)小組與科室共同確定，以醫(yī)療組團隊開展工作，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為幫扶點，輻射周邊各村開展健康義診活動。
醫(yī)院對口支援的工作計劃
為貫徹落實“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”，進一步提高基層醫(yī)院服務(wù)能力和水平，方便群眾看病就醫(yī)，根據(jù)有關(guān)文件精神，制定本工作方案，范文之工作計劃:醫(yī)院對口支援工作計劃。
一、工作目標(biāo)
提高結(jié)對幫扶醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)能力和水平，加強農(nóng)村常見并多發(fā)病和重大疾病醫(yī)療救治，使農(nóng)民就近得到較高水平的基本醫(yī)療服務(wù)，緩解看病難問題;加強縣醫(yī)院人才培訓(xùn)，提高縣級醫(yī)療機構(gòu)管理水平。努力做到帶好一所醫(yī)院、培育一批學(xué)科、服務(wù)一方群眾、培訓(xùn)一批人才。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”領(lǐng)導(dǎo)小組。
1.組長：_芬院長
副組長：張祥琪、張化堂、呂謙
成員：陳紅軍、袁艷峰、劉峰、劉金昌、王俊英
袁艷峰同志兼任辦公室主任。
2.領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)縣級醫(yī)院結(jié)對幫扶全面工作，制定對口支援工作計劃和年度工作總結(jié)，定期檢查計劃落實，定期向相關(guān)部門報告對口支援工作，負(fù)責(zé)組建專家醫(yī)療隊開展相應(yīng)的工作，安排接收受援單位醫(yī)務(wù)人員來院進修學(xué)習(xí)等工作。
三、工作任務(wù)和要求
1.領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)對對口支援單位開展調(diào)研工作，為簽訂對口支援協(xié)議書作相應(yīng)準(zhǔn)備。
2.根據(jù)受援醫(yī)院的實際和當(dāng)?shù)厝罕姷男枨?，幫助受援衛(wèi)生院開展特色技術(shù)服務(wù)，培養(yǎng)一批骨干和科室?guī)ь^人，提高管理水平。指定高年資主治醫(yī)師和副主任醫(yī)師為主的經(jīng)驗豐富的醫(yī)務(wù)人員與對口支援醫(yī)院的.初中級醫(yī)務(wù)人員建立師帶徒指導(dǎo)關(guān)系;免費接收受援衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員的進修，每年至少安排5名進修人員。建立醫(yī)療信息共建、共用、共享平臺，建立雙向轉(zhuǎn)診制度。
定期到受援醫(yī)院開展醫(yī)療組團服務(wù)，開展臨床教學(xué)和技術(shù)培訓(xùn)，通過組織查房、手術(shù)示教、新疑難病例和死亡病例討論等各種臨床帶教形式開展培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì);對支援衛(wèi)生院的管理工作提出建議;促進衛(wèi)生院的健康發(fā)展。
3.工作要求。我院醫(yī)務(wù)人員要服從安排，對口支援下鄉(xiāng)工作與醫(yī)務(wù)人員晉級、晉升和年度績效考核掛鉤，在受援單位工作期間享受原工資、獎金待遇，要嚴(yán)格遵守受援醫(yī)院的規(guī)章制度并接受衛(wèi)生院的統(tǒng)一管理。
4.我院對口支援柏鶴鄉(xiāng)衛(wèi)生院、孫陶鎮(zhèn)衛(wèi)生院，每所醫(yī)院安排3名同志吃住在衛(wèi)生院，累計工作時間不少于6個月。
四、實施時間
本項目實施時間為20__年。
一、工作安排
(一)援助藏工作。貫徹中央第六次西藏工作座談會精神，以我省“十三五”援助藏規(guī)劃為引領(lǐng)，全面抓好對口援助藏各項工作。會同受援地實施好20援助藏項目，繼續(xù)開展“組團式”醫(yī)療衛(wèi)生、教育人才和短期技術(shù)援助藏工作。組織開展好企業(yè)援助藏工作。
(二)援疆工作。貫徹第五次全國對口支援新疆工作會議精神，以我省“十三五”援疆規(guī)劃為引領(lǐng)，進一步推進對口援疆工作。會同受援地實施好年援疆項目，繼續(xù)打響擦亮安徽援疆特色品牌，大力實施安居、富民、千秋、金橋、固基、安康和連心七大工程。加大產(chǎn)業(yè)援助工作力度，引導(dǎo)皖籍企業(yè)家在疆投資興業(yè)。
(三)扶貧攻堅。以-在東西部扶貧協(xié)作座談會上的講話精神為指導(dǎo)，聚焦脫貧攻堅，深化有關(guān)市縣對口幫扶西藏山南市三縣舉措，以發(fā)展產(chǎn)業(yè)增就業(yè)，幫助貧困市各族群眾拓展增收渠道。繼續(xù)開展援疆包村包戶結(jié)對扶貧活動，細化任務(wù)，注重幫扶成效，壓實相關(guān)責(zé)任，為受援地扶貧開發(fā)貢獻安徽力量。
(四)皖渝皖川合作交流。貫徹落實全國對口支援三峽庫區(qū)工作暨移民小區(qū)綜合幫扶建設(shè)推進會精神，扎實做好對口支援重慶渝北三峽庫區(qū)合作等有關(guān)工作。加大引導(dǎo)社會力量參與力度，進一步深化皖渝、皖川合作交流。
二、一季度工作要點
(一)印發(fā)實施“十三五”援助藏、援疆規(guī)劃。
(二)審定援助藏、援疆項目實施計劃。
(三)全面完成第二批、第三批援疆干部人才輪換交接。
(四)配合省委組織部舉辦好20援助藏援疆干部人才迎春座談會。
(五)會同有關(guān)省直部門做好西藏山南代表團來皖學(xué)習(xí)考察。
(六)籌集對口支援渝北區(qū)三峽庫區(qū)資金。
(七)籌備我省參加第二十屆“渝洽會”有關(guān)工作。
經(jīng)過八年的對口支援，浙江大學(xué)對口支援貴州大學(xué)的工作取得了顯著成效。為了做好新一輪對口支援工作，按照分工協(xié)作、整體推進，重心下移，重點突破的工作思路，重點圍繞教育部提出的“四個顯著提升”的工作要求，經(jīng)雙方友好協(xié)商，就20__～20__年對口支援工作作規(guī)劃如下：
一、提高認(rèn)識，合力提升對口支援工作水平
浙江大學(xué)從西部地區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)的大局出發(fā)，把服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展作為基本價值與核心目標(biāo)，對口支援轉(zhuǎn)變到提升貴州大學(xué)服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力上來，引導(dǎo)、支持和幫助貴州大學(xué)在人才培養(yǎng)，科學(xué)研究和社會服務(wù)等方面進一步適應(yīng)貴州經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，努力使貴州大學(xué)成為貴州經(jīng)濟社會發(fā)展和文化發(fā)展的依靠力量及智力中心和人才中心。
貴州大學(xué)在浙江大學(xué)的幫助下，抓住機遇，根據(jù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的特點，加快專業(yè)調(diào)整，優(yōu)化專業(yè)布局，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，加強特色學(xué)科、優(yōu)勢學(xué)科建設(shè) ，推動高水平教學(xué)、科研平臺建設(shè)，不斷提高服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻率。
二、重心下移，健全對口支援工作運行機制
建立完善的工作制度，明確工作任務(wù)，落實責(zé)任單位，推動工作重心下移，促進雙方院、系、專業(yè)之間的合作，提高對口支援響應(yīng)度，確保對口支援工作落到實處，不斷推進對口支援工作。
雙方在編制“十二五”規(guī)劃時，要把對口支援納入“十二五”發(fā)展規(guī)劃，設(shè)立“十二五”期間對口支援工作的長遠目標(biāo)和階段性目標(biāo)。
三、顯著提升貴州大學(xué)的師資隊伍水平
提升師資隊伍的水平是提高辦學(xué)水平的關(guān)鍵。浙江大學(xué)要通過接受貴州大學(xué)教師進修、博士后研究、訪問學(xué)者、攻讀學(xué)位等方式和途徑，幫助貴州大學(xué)提高師資隊伍的學(xué)歷學(xué)位層次、教學(xué)科研水平，尤其是青年骨干教師和學(xué)術(shù)帶頭人的培養(yǎng)。浙江大學(xué)接收貴州大學(xué)沒有博士點的學(xué)科推薦的3～5名達到浙江大學(xué)博導(dǎo)遴選條件的教師做兼職教師和兼職博導(dǎo)，聯(lián)合培養(yǎng)研究生;同時，浙江大學(xué)選派一批高水平的研究生導(dǎo)師到貴州大學(xué)相應(yīng)學(xué)科做兼職博導(dǎo)。支持貴州大學(xué)的教學(xué)名師培育工作，三年期間，指導(dǎo)和幫助貴州大學(xué)培育3～5名教學(xué)名師。
從20__年起，連續(xù)三年，浙江大學(xué)每年接受貴州大學(xué)60名教師進行為期半年的進修學(xué)習(xí)，為貴州大學(xué)定向培養(yǎng)博士生，培養(yǎng)對象為貴州大學(xué)具有碩士學(xué)位的青年教師。為貴州大學(xué)急需提高教師學(xué)歷水平的學(xué)科和專業(yè)開設(shè)在職博士學(xué)位班，協(xié)助貴州大學(xué)引進急需人才和高水平教師。貴州大學(xué)以特聘教授、首席教授、客座教授等方式聘請浙江大學(xué)相關(guān)學(xué)科的知名學(xué)者和專業(yè)技術(shù)人員作為學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人，為貴州大學(xué)培育學(xué)術(shù)梯隊，促進學(xué)科學(xué)術(shù)創(chuàng)新團隊建設(shè)。
四、顯著提升貴州大學(xué)人才培養(yǎng)水平
雙方要加強人才培養(yǎng)方面的交流與合作。貴州大學(xué)要進一步解放思想，學(xué)習(xí)和借鑒浙江大學(xué)在人才培養(yǎng)方面的經(jīng)驗，改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
浙江大學(xué)與貴州大學(xué)開展本科生聯(lián)合培養(yǎng)，浙江大學(xué)接收貴州大學(xué)優(yōu)秀本科生到浙江大學(xué)為期一學(xué)年的插班學(xué)習(xí)(20__年培養(yǎng)30名，20__年培養(yǎng)40名，20__年培養(yǎng)60名)，指導(dǎo)和幫助貴州大學(xué)開展國家級精品課程建設(shè)，20__年起開展2—3門重點課程的國家級精品課程建設(shè)。
浙江大學(xué)的部分網(wǎng)上教學(xué)資源向貴州大學(xué)師生開放。20__年起浙江大學(xué)分別在文、經(jīng)、管、法、理、工、農(nóng)等學(xué)科提供1—2門優(yōu)質(zhì)課程的課堂教學(xué)，讓貴州大學(xué)學(xué)生同步修讀。每年選擇3～5門課程的教師到貴州大學(xué)進行示范教學(xué)。
研究生教育方面，浙江大學(xué)優(yōu)先接收貴州大學(xué)應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生推薦免試研究生，優(yōu)先接收貴州大學(xué)報考浙江大學(xué)博士的學(xué)生。從20__年起，貴州大學(xué)選定若干骨干學(xué)科與浙江大學(xué)相關(guān)學(xué)科對接，每年每學(xué)科選派3-5名優(yōu)秀博士生在第一年完成課程學(xué)習(xí)后到浙江大學(xué)相關(guān)學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng)，時間1-2年，浙江大學(xué)指導(dǎo)和幫助貴州大學(xué)培育優(yōu)秀博士論文，爭取貴州大學(xué)在全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文零的突破，提高貴州大學(xué)博士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。
加強研究生的學(xué)術(shù)交流，貴州大學(xué)每年邀請浙江大學(xué)3～5名優(yōu)秀研究生參加貴州大學(xué)的“碩博論壇”。
浙大“求是”講座的專家學(xué)者每年向貴大學(xué)生開放3～5次講座。
五、顯著提升貴州大學(xué)的科研服務(wù)能力
雙方要在已有科研合作基礎(chǔ)上，采取多種合作形式，拓寬科研合作領(lǐng)域，深化科研合作內(nèi)容。要圍繞科技創(chuàng)新和地方經(jīng)濟社會發(fā)展，特別是圍繞區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)、國家重點布局產(chǎn)業(yè)和特色行業(yè)發(fā)展的需要，加強科研合作。
爭取2～3年內(nèi)在重大科研項目和重大平臺建設(shè)方面有新突破。聯(lián)合申報貴州省及國家級的重大科研項目，爭取在申報國家自然科學(xué)基金重大、重點項目與國家重大項目、支撐計劃等方面有新進展，指導(dǎo)和幫助貴州大學(xué)申報國家社科基金重大項目，指導(dǎo)和幫助貴州大學(xué)申報教育部人文社會科學(xué)研究重大項目和教育部人文社會科學(xué)重點研究基地，加強人文社會科學(xué)方面的交流與合作。
通過合作，努力形成一批水平較高的特色學(xué)科和科研成果，并著力推進科學(xué)研究成果的轉(zhuǎn)化工作。
雙方建立互訪制度。原則上每年兩次，跟蹤、服務(wù)、檢查科研合作項目。互派訪問學(xué)者，開展學(xué)術(shù)交流，拓展合作領(lǐng)域，深化合作內(nèi)容。
圍繞東西部合作和西部大開發(fā)，特別是圍繞貴州省支柱產(chǎn)業(yè)、國家重點布局產(chǎn)業(yè)和特色行業(yè)發(fā)展的需要，加強科研合作。每年將相關(guān)內(nèi)容的2-3個主題納入浙江大學(xué)“自主科研計劃”指南，鼓勵浙江大學(xué)青年教師與貴州大學(xué)老師合作、服務(wù)貴州。
雙方爭取在科研項目和科研平臺建設(shè)方面有新突破。聯(lián)合申請國家或貴州省的重大科研項目(如“清潔能源利用技術(shù)”等)，主動設(shè)計、爭取貴州茅臺專項基金項目;積極籌劃聯(lián)合申報國家自然科學(xué)基金重點項目、973計劃項目、863計劃項目和支撐計劃項目等。
浙江大學(xué)指導(dǎo)和幫助貴州大學(xué)申報教育部人文社會科學(xué)研究重大項目和教育部人文社會科學(xué)重點研究基地，加強人文社會科學(xué)方面的`交流與合作。
繼續(xù)推進“三兄弟合作”計劃，以科研項目為載體，加強新西蘭高校與浙江大學(xué)、貴州大學(xué)之間的交流與合作。
繼續(xù)推進貴州省“十一五”重大科技項目“貴州茶產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)研究與產(chǎn)業(yè)化示范”項目的實施;繼續(xù)推進兩校在貴州省湄潭縣共同建立的社會主義新農(nóng)村建設(shè)實驗示范點工作，爭取“高效稻魚共生系統(tǒng)”項目申報國家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化示范項目。
浙江大學(xué)支持貴州大學(xué)“211工程”三期建設(shè)，指導(dǎo)和幫助貴州大學(xué)爭取在3～5年內(nèi)獲得1～2個國家重點學(xué)科和2～3個一級學(xué)科博士點，實現(xiàn)貴州大學(xué)文科博士點零的突破。指導(dǎo)和幫助貴州大學(xué)在3～5年內(nèi)把有博士點的省級重點學(xué)科建成1～2個國家重點學(xué)科，沒有博士點的省級重點學(xué)科建成博士點學(xué)科。雙方選擇3～5個重點學(xué)科、特色優(yōu)勢學(xué)科聯(lián)合共建研究平臺，建立聯(lián)合研究工作機制，互派實驗室研究人員，設(shè)立聯(lián)合共建重點實驗室開放基金，聯(lián)合申請國家重點實驗室。
六、顯著提升貴州大學(xué)的管理水平
貴州大學(xué)要學(xué)習(xí)和借鑒浙江大學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，大膽實踐、改革創(chuàng)新，建立和完善內(nèi)部管理體制和機制，提升學(xué)校的管理水平。
在20__-20__年期間，圍繞貴州大學(xué)發(fā)展，提升行政管理水平;圍繞學(xué)科建設(shè)重點，提升學(xué)科管理水平。
在教育部“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程(質(zhì)量工程)”項目的基礎(chǔ)上，進一步加大干部掛職的力度，拓寬干部掛職范圍，加強干部交流，形成“雙向交流，互派掛職，全面提高”的局面。
20__年，浙江大學(xué)為貴州大學(xué)開展一次研究生管理、學(xué)分制管理方面的干部培訓(xùn)，指導(dǎo)和幫助貴州大學(xué)全面推進學(xué)分制改革以及健全和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。
從20__年起，浙江大學(xué)與貴州大學(xué)定期舉辦研究生教育及管理的交流會，指導(dǎo)和幫助貴州大學(xué)的專業(yè)學(xué)位教學(xué)和管理。
進一步加強學(xué)生、財務(wù)、基本建設(shè)、公共服務(wù)體系等管理方面的交流，推進貴州大學(xué)管理水平的提高。