建立健全教學管理組織機構、規(guī)范教學管理與實施是提高醫(yī)院教學質(zhì)量的保障。新的一年來臨，今天小編整理了醫(yī)院教學工作年度計劃范文供大家參考，一起來看看吧!
為了做好我科20__年度實習生、進修生及住陪醫(yī)師教學工作，我科繼續(xù)實行醫(yī)院—科教科—急診科教研室三級教學管理體制，由醫(yī)院主管教學院長、科教科、醫(yī)務科負責指導教學工作的管理，由急診科來具體落實、實施教學方案，20__年度工作計劃如下：
一、指導思想：
以__為綱領，貫徹落實__，樹立和落實以“__”的__，依法辦學，執(zhí)教為民，以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局，深化課改，豐厚內(nèi)涵，以全面提高教學質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強化研究，高舉教育現(xiàn)代化旗幟，立足高起點，明確新目標，創(chuàng)建新這點，開創(chuàng)新局面，全力以赴，扎實工作，努力提高辦學水平。
二、具體工作。
1、按照實習生《實習大綱》的要求實施教學，完成20__-20__年度實習生實習計劃，繼續(xù)堅持實習生、進修醫(yī)師及住陪醫(yī)師的崗前培訓制度，做好各類學員的崗前培訓工作。
2、作好接收20__-20__新來實習生、進修生及住陪醫(yī)師到我院臨床實習的準備工作。
3、加強師德建設，全面提高師表形象。打造過硬的教師隊伍放在急診科教學崗位，這是急診教學工作立于不敗之地的保證。今年我科將積極開展以“學科教學查房比賽”為主題的系列教學活動，全面實施“師表工程”，使師德教育序列化、制度化。切實加強學校師德隊伍建設，全面提升教師形象。組織教員不斷學習新近的教學理論，通過多種形式的教學方式傳授各類急救技能，同時加強各學員的醫(yī)德醫(yī)風教育。培養(yǎng)教師的奉獻意識，創(chuàng)新意識，團結合作和諧發(fā)展意識，開展序列化教育。從本年度開始，將對于帶教老師進行師德考核。我們將不斷吸納各學員反饋意見，并把反饋意見通報，不斷完善我急診科的教學工作。
4、抓好科內(nèi)講課教學，要求各學員必須參加科內(nèi)業(yè)務學習，要求講課有教案，有記錄，由教學秘書作好登記工作
5、進一步制定、完善并落實好教學工作制度，如教學查房制度、收集教學病歷制度、實習生管理制度、帶教老師管理制度等；督促各級人員執(zhí)行相關制度，落實職責，定期檢查教學登記本，并逐步將其與勞務費掛鉤。
6、繼續(xù)加強教學質(zhì)量監(jiān)控，重視學生的信息管理反饋，做到發(fā)現(xiàn)問題、及時反饋，并提出改進措施。
7、繼續(xù)強化教學意識，規(guī)范各項教學活動的環(huán)節(jié)管理。
8、科室主任、教學秘書要加強對學生的日常帶教工作，教研室工作要常態(tài)化。并建議各教研室組織多樣化活動，提高教師積極性，要重視青年培養(yǎng)性人員的建設，在穩(wěn)定的教學秩序的基礎上不斷促進教學改革。
9、優(yōu)化教師隊伍，力爭提高教師具有高級職稱的比例，招收具有碩士、博士學歷的教師，多形式加強教師的培養(yǎng)工作，拓寬教師的思路，提高教學能力及學術水平。規(guī)范教學制度，強化教學管理，提高培養(yǎng)質(zhì)量及學歷水平。
10、完善急診留觀室、急診病房、急診ICU及急診手術室的配備設置。加強教學體系的改革，完善各項培訓教育手段及方法。
11、制定出急診科實習及住院醫(yī)師教學計劃內(nèi)容。（表格見附表）
12、隨著我急診科順利通過住院醫(yī)師培訓基地的評審工作，這標志我急診科進入了一個新的里程碑，在下一年度里我科會做好認真學習相關文件及指南的規(guī)定，建設好急診科住院醫(yī)師培的基地。
面對良好的趨勢。我們每一位急診科帶教老師對當前教育形式都要高度的認識，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在，放眼未來，勤奮求實，開拓創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)，提高教育、教學業(yè)務能力。與時俱進，和諧共存，才能更好地把醫(yī)院教學工作做好，創(chuàng)造更加輝煌的明天。
20__年，醫(yī)院將按照按照二級甲等醫(yī)院標準，在20__年的基礎上，加強中西醫(yī)結合臨床教學，安排好理論課及臨床教學，努力提高教學管理水平，進一步開展繼續(xù)教育。20__年臨床教學工作計劃如下：
1、加強教學工作領導，進一步健全三級教學管理網(wǎng)絡，抓好主干教研室的教學工作，使教學工作能層層落實，責任到人。
2、加強對帶教老師的培養(yǎng)與考核。組建一支臨床經(jīng)驗豐富、帶教能力強的帶教隊伍。
3、加強住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，組織做好每年中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓和西醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作。加強對住院醫(yī)師規(guī)范化培訓指導老師的培養(yǎng)與考核，提升帶教能力。
4、做好新分配人員的“三基三嚴”培訓及考試。成績登記入冊并存入個人業(yè)務技術檔案。
5、計劃對新進西醫(yī)人員進行西學中系統(tǒng)化培訓，培訓后進行考試。
6、安排科教管理人員參加1-2次管理知識培訓，同時有計劃地做好中級以上人員繼續(xù)教育培訓學習。
7、選送重點科室人員到上級單位進修、學習，為期3個月以上。
8、進一步完善教學管理制度，使教學工作規(guī)范化、制度化，做好學生學籍管理工作，開展實習醫(yī)師上崗前培訓工作（包括中醫(yī)理論知識及中醫(yī)技能方面的培訓），上崗培訓率達100%。重視學生職業(yè)道德和基本技能培養(yǎng)。
9、按照各院校、各專業(yè)教學大崗要求，制訂實習方案與輪轉表，由各科主任指定帶教老師。
10、科教科定期檢查各科教學工作，內(nèi)容包括教學進度完成情況，學生在崗在位，勞動紀律，工作態(tài)度，服務質(zhì)量等。
11、科教科定期舉辦每月一次的學術講座或教學錄像，實行到課簽名制，考核各科室的到課率。
12、組織一次實習生病歷書寫比賽，規(guī)范病歷書寫格式，提高病歷書寫質(zhì)量。
13、組織一次輪轉醫(yī)生臨床技能操作考核，促使輪轉醫(yī)生掌握基本臨床技能，提高自身業(yè)務水平。
14、每兩個月組織一次學生座談會，聽取實習生教學反饋意見，及時改進存在的問題。
15、加大對臨床科室教學管理工作的監(jiān)督、檢查、考核力度，將各科室的帶教工作納入科室質(zhì)控范圍，與科室獎金掛鉤，要求做好教學查房、教學小講課、疑難病例討論等，切實做好帶教工作。
16、加大教學設施投入，購置必要的儀器設備，計劃再購置一個模擬人。
17、做好后勤保障工作，改善學生學習條件，免費提供圖書閱覽及電子閱覽，爭取擴大教學用房。
臨床教學是醫(yī)學教育一個非常特殊、重要的環(huán)節(jié)，臨床教學工作是我院的一項重要工作，是培養(yǎng)醫(yī)學生獨立分析問題,解決問題的能力和科學思維方法的重要階段。為確保臨床教學工作的正常運行，特制定本計劃：
我院臨床教學管理組織機構由醫(yī)院、業(yè)務科室組成。在管理上實行分管院長負責，醫(yī)教科是醫(yī)院教學工作的職能管理部門；臨床、醫(yī)技科室指定一名人員作為科室的教學組長，協(xié)助科主任完成教學工作任務。
一、 加強領導，成立教學管理組織機構：
1、分管院長：
醫(yī)教科組長：
秘 書：
2、成立科室教研及考核小組
內(nèi) 科：
組 長： 成員：
外一科：
組 長：成員：
外二科： 組長： 成員：
婦產(chǎn)科：
組 長： 成 員：
兒 科： 組 長： 成 員：
中醫(yī)科： 組 長： 成 員：
急診科： 組 長： 成 員：
眼 科： 組 長： 成 員：
放射科： 組 長： 成員
功能科： 組 長 成 員：
口腔科： 組 長： 成 員：
二、教學計劃安排
1、根據(jù)臨床教學工作規(guī)劃組織實施全院的臨床教學日常工作。
2、執(zhí)行學院臨床教學工作安排，制定教學工作計劃和總結。
3、審核臨床教師資格，完成教師考核。
4、負責接納安排實習、見習醫(yī)師，制定實習、見習計劃，對實習、見習醫(yī)師的崗前培訓、醫(yī)德醫(yī)風教育、輪轉安排、理論考試、輪轉結束前的考核鑒定等事宜。
5、負責畢業(yè)后醫(yī)學教育和繼續(xù)醫(yī)學教育工作。繼續(xù)教育對象每年都應參加與本專業(yè)相關的繼續(xù)醫(yī)學等教育活動，完成規(guī)定的學分，對各衛(wèi)生技術人員參加各種繼續(xù)教育活動所獲學分進行審核、登記、驗證。建立繼續(xù)教育檔案。繼續(xù)醫(yī)學教育考核合格作為衛(wèi)生技術人員評聘、晉升技術職務的必備條件之一。
6、 進行教學能力、科研能力的培養(yǎng)，以滿足醫(yī)院醫(yī)療、教學、科研功能的需要。
7、從醫(yī)、教、研三方面根據(jù)本專業(yè)不同層次師資現(xiàn)狀制定各專業(yè)科室?guī)熧Y培養(yǎng)計劃。
8、按衛(wèi)生部規(guī)范化培訓要求進行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓
9、負責與學院的有關教學事務聯(lián)系和協(xié)調(diào)工作。
10、督促考核教研室、科室及教師教學工作完成情況。
11、組織開展評教評學工作。
12、組織開展臨床教學研究工作。
13、每年組織一次臨床教學工作會議。
14、每年進行教學工作總結。
15、組織評選先進教研室、先進帶教科室、優(yōu)秀帶教老師等工作。
三、 完善教學設施
我院的教學設施基本能滿足教學需要，為了更好地完成規(guī)范化培 訓的各項任務，將進一步完善有關教學設施如：增加課室、示教室， 增加圖書館藏書等，為教學提供良好條件。
四、 提高教師隊伍素質(zhì)的建設
教師隊伍素質(zhì)是完成教學計劃和質(zhì)量的一個關鍵因素，應進一步提高我院中、高級醫(yī)務人員的教學素質(zhì)，改進教學方法，培養(yǎng)一支工作負責、學風嚴謹、帶教能力強的教師隊伍。
五、 落實教學經(jīng)費
在前期工作的基礎上，采取多渠道、多形式、上級撥款和自籌資金相結合，落實培訓基地建設及實施方案所需經(jīng)費。
六、教學質(zhì)量考核
1、由分管教學院長組織教學質(zhì)量評估，嚴格遵循教學年度考核制度，每年安排一次以上教學質(zhì)量評估檢查。
2、實行教學質(zhì)量評估制度，評估小組由院級專家組成。3、評價內(nèi)容：教學態(tài)度、教學內(nèi)容、教學方法、教學效果四部分。
4、每學期由科教科召開1次教學聯(lián)席會，各教研室主任、教學秘書、各科室秘書及病房實習、見習醫(yī)師參加。向?qū)W生了解教學效果、教學方法、教學態(tài)度方面存在的意見，不斷改進和提高教學質(zhì)量，同時也作為考核教研室和教師業(yè)績的參考依據(jù)。
5、教學活動制度化。對集體備課、組織試講、示教內(nèi)容和方法、教研室主任與同行教師意見等均應做好記錄。
為進一步提升我院衛(wèi)生技術人員素質(zhì)，增強基層衛(wèi)生醫(yī)療機構服務能力，切實緩解群眾看病難、看病貴的問題，根據(jù)__縣衛(wèi)生局的有關文件精神及我院《中、長期繼續(xù)醫(yī)學教育發(fā)展規(guī)劃（20__-20__年）》武三院發(fā)〔20__〕6號文件精神，促進衛(wèi)生技術人員素質(zhì)提升，現(xiàn)提出20__年度繼續(xù)醫(yī)學教育培訓工作計劃。
一、 指導思想.
以__為指導，認真落實__，緊緊圍繞農(nóng)村衛(wèi)生、社區(qū)衛(wèi)生和公共衛(wèi)生三大戰(zhàn)略重點，進一步整合醫(yī)學教育培訓資源、加大教育培訓投入，多形式開展教育培訓工作，以優(yōu)化基層衛(wèi)技人員學歷、知識和職稱結構，提高整體素質(zhì)，增強服務能力，保障居民健康，推動我鎮(zhèn)衛(wèi)生事業(yè)的全面發(fā)展。
二、 工作目標.
在20__年，繼續(xù)實施學歷教育升級計劃、 全科醫(yī)生培訓計劃、公共衛(wèi)生人員培訓計劃、醫(yī)技人員（檢驗、影像、心電）在職崗位培訓計劃、鄉(xiāng)村醫(yī)生繼續(xù)教育計劃等。力爭在我院90%的醫(yī)務人員通過多系列知識和技能培訓； 90%的公共衛(wèi)生人員通過公共衛(wèi)生知識和技能培訓；85%的醫(yī)技人員（檢驗、影像、心電）通過崗位知識和技能培訓；85%的鄉(xiāng)村醫(yī)生通過鄉(xiāng)村醫(yī)生全科知識和技能培訓。同時爭取達到文件要求：衛(wèi)生技術人員參加繼教
覆蓋率達100%。提高繼續(xù)醫(yī)學教育人員的學分達標率達到80%以上。每年應獲得Ⅱ類學分20學分； 其中鄉(xiāng)村醫(yī)生，每年應獲得Ⅱ類學分8學分。
三、工作原則.
（一）分類培訓、突出重點的原則。針對目前我院衛(wèi)生醫(yī)療技術人員隊伍結構，采取分類指導、分別制定實施教育培訓方案的原則。重視醫(yī)、護培訓和公共衛(wèi)生人員在職崗位培訓，實行鄉(xiāng)村醫(yī)生知識更新教育，帶動醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像、心電技術等衛(wèi)技人員業(yè)務素質(zhì)的整體提升。
（二）重視實踐、務求實效的原則。針對目前基層衛(wèi)技人員隊伍的能力，采取實踐鍛煉與理論培訓并重的原則。在理論培訓的基礎上，將專業(yè)實踐作為培訓工作的重要環(huán)節(jié)，以上級醫(yī)療衛(wèi)生單位為實踐培訓基地，以提高實際工作能力。
（三）爭取經(jīng)費投入，完善資金管理，創(chuàng)造良好學習氛圍。 建立費用分擔機制，多方共同承擔的方法。以單位為主體、個人和單位共同投入，單位保障繼續(xù)醫(yī)學教育的經(jīng)費投入。根據(jù)“武衛(wèi)發(fā)[20__] 172號文 “關于印發(fā)《 __縣繼續(xù)醫(yī)學教育“__規(guī)劃”》的通知” 中，繼續(xù)醫(yī)學教育經(jīng)費投入不得少于衛(wèi)生技術人員工資總額的2.5%，并逐年有所增加；建立繼續(xù)醫(yī)學教育資金籌集使用的良性循環(huán)。同時要加強對經(jīng)費使用的管理和監(jiān)督，提高經(jīng)費的使用效果，保障人才培養(yǎng)工作的順利進行。
四、工作重點:
（一）、開展院內(nèi)繼續(xù)醫(yī)學教育培訓：
1、 組織單位衛(wèi)技人員開展自學本專業(yè)有關知識，寫出綜述。
2、 開展臨床病歷討論會 多科室案例討論會 大查房等
加強落實科主任、護士長業(yè)務查房制度，要求科主任查房1-2次/周，護士長查房1-2次/月，并且科室內(nèi)有記錄，病歷中有記載,并作為科室質(zhì)控檢查內(nèi)容；年終考核、評優(yōu)的考核項目。
3、舉辦“學術講座”。
每月至少組織2次專題講座（網(wǎng)絡講座）。由各科室業(yè)務骨干（科主任）主講；主講人整理講稿或課件，由專人負責做好學習記錄備查。要求全院職工（重點是衛(wèi)生技術人員）必須參加，每半年進行一次理論考試，并將考試試卷及結果記錄在冊，作為職工年度繼續(xù)醫(yī)學教育考核資料。
4、提高臨床、護理等業(yè)務科室開展科內(nèi)業(yè)務學習的意識。 公共衛(wèi)生科、藥劑科、護理部、輔檢科、臨床（內(nèi)外婦兒）、中醫(yī)科--由各科主任制定合理的業(yè)務培訓計劃，報醫(yī)務科按實際情況授予學分。以科室學習記錄本為考核依據(jù)。
5、公共衛(wèi)生科與醫(yī)務科共同制定村衛(wèi)生人員的繼續(xù)醫(yī)學教育工作。
（二）、開展赴外培訓：
1、學歷教育。依托成人高等教育培養(yǎng)各類醫(yī)學專門人才；單位予以外出學習時間的協(xié)調(diào)（整合節(jié)假日、雙休日用于學習）、日常工作的安排，給以最大幫助。
2、通過遠程、網(wǎng)絡等教育手段對在崗衛(wèi)技人員開展理論學習。
3、“送出去”。1）.到上級醫(yī)療衛(wèi)生機構進修，為期3個月外出進修學習“__”院委將統(tǒng)籌安排人員，人員將從臨床擴展到護理、醫(yī)技崗位；（凡到上級單位進修，經(jīng)考核合格者，6個月及其以上的，授予25學分；6個月以下的，每1個月授予4學分。）
2）.參加院外各類學術、講座活動及培訓班。
五、繼教檔案管理
做好學分檔案的管理工作。按規(guī)定授予學分，學分檔案登記在冊。做好繼續(xù)醫(yī)學教育學分錄入。繼續(xù)醫(yī)學教育個人登記卡交由個人登記并附佐證資料，其中包括參會的通知、文件、學分證等，年終由醫(yī)務科統(tǒng)一集中審核并存檔。
配合各醫(yī)學院校的畢業(yè)實習生實習計劃，提供學生了解醫(yī)療社會工作實踐的機會，以期理論與實踐相印證，同時為了使教學工作和教學活動有序的開展，在全面總結各兄弟醫(yī)院教學工作的基礎上，結合我院教學工作的實際，特制定該教學工作計劃。
一、指導思想：
以《普通高等醫(yī)學教育臨床教學基地管理暫行規(guī)定》和《__省普通高等醫(yī)學院校臨床教學基地管理辦法》為指導，從技能教育的要求出發(fā)，以提高教師自身業(yè)務素質(zhì)和教育教學能力為前提，以全面實施教學改革，大力開展教研活動為載體，以全面發(fā)展學生的綜合素質(zhì)為目的，以全面提高我院的教學質(zhì)量為宗旨，科學規(guī)范實施目標考核細則，努力開創(chuàng)我院教學工作的新局面。
二、本輪教學工作任務和目標：
1、實施因人施教，因材施教。針對本科生，充分利用它們理論知識較豐富的特點，多安排一些宣教、溝通、管理等方面的工作，并以啟發(fā)式教育為主，使他們的理論知識應用于臨床實踐。針對大、中專生，主要以基本操作技術為主，并結合提問式教育，督促其學習，提高他們的學習主動性。
2、分階段管理學生。實習初期，由于同學們剛接觸臨床，有新鮮感，很想掌握多一些操作技能，工作積極主動，上進心強，但實際操作能力差，所以在此期，老師們要從一點一滴開始，并手把手教其操作，（老師操作一定要規(guī)范）使同學學到正規(guī)操作技術，養(yǎng)成良好習慣，然后逐步放手，讓學生鍛煉，但不放眼。在實習中、末期大部分同學已經(jīng)掌握了基礎操作技能，積極性有所降低，組織紀律性不強，針對這些問題，作為帶教老師，需要加大考核力度，充分開展特色教學，吸引他們，對一些簡單的可勝任的工作，讓他們單獨完成，以培養(yǎng)其自信，但一定要強調(diào)醫(yī)療安全重要性，防止發(fā)生錯誤。定期與實習隊長溝通，了解學生具體情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、帶動激勵各科臨床帶教老師的教學積極性。每月的業(yè)務學習、教學查房、病例討論內(nèi)容安排給每位帶教老師輪流負責，一來可促進他們熟悉業(yè)務，二來可鍛煉他們的講課能力，更好地完成帶教任務。
4、實施人性化管理。嚴格要求學生的同時，也要關心、愛護他們，了解思想動態(tài)，幫助他們解決實習中遇到的難題。
三、主要工作要求及完成工作任務采取的措施：
（一）加強培訓工作，抓學習，督練功，搞培訓，促進臨床帶教老師業(yè)務水平的提高。
1、組織教師參加集體備課活動，共同學習先進理論和操作技術。
2、組織好教師的業(yè)務學習，教師要進行自學，學習內(nèi)容為國內(nèi)外先進康復理念和新技術，學習實習學校教學大綱。學習理論要與備課、課堂教學實際結合起來。
3、每年八月中旬評選出優(yōu)秀臨床帶教老師并進行一定的獎勵，以促進帶教老師的教學水平的提高。
（二）加強聽課管理，促進領導、教師業(yè)務水平的提高。
1、各科室上級醫(yī)師和教學干事隨機聽課，對帶教老師講課進行評價；
2、醫(yī)務股定期聽課檢查，對課程講授進行打分；
3、邀請學界知名專家對各科室?guī)Ы汤蠋熀蛯嵙晫W生講課，努力提高科室的教學質(zhì)量和帶教老師的帶教能力。
（三）、優(yōu)化教學結構，大力開展教學研究工作。
我院將積極開展教學研究活動，活動主題要緊緊圍繞教研目的進行。研討的學科為各科室專業(yè)的各學科。為了調(diào)動廣大教師教研的積極性，臨床帶教老師根據(jù)研討的學科及自己教研能力，來積極參與教研活動，有條件情況下申報承擔實習學校教研課，這樣不但能夠提高廣大教師的教研意識，體現(xiàn)自己教研能力方面的價值，而且能夠進一步推動我科教學研究工作。
（四）、加強教學工作全程管理
1、根據(jù)實習學校教學大綱，合理地編制課程表。
2、在教學過程中，要加強備課、上課、考核的管理。
（1）、備課
A、教案盡可能裝訂。
B、書寫要工整，數(shù)量上要保證一周儲備課，嚴禁備堆課。
C、教案編寫上，在常規(guī)要求基礎上強調(diào)的有以下幾點：
①、教學目標制定要科學、合理、符合實際，敘述要明確，要從知識與技能，過程與方法角度制定。
②、教學流程要落實教學目標。
③、要求不能照本宣科，要理論結合實踐，要求熟練掌握基本理論和操作技能同時要求了解國內(nèi)外本領域先進經(jīng)驗。
④、各種課型的教學結構要符合常規(guī)要求。
（2）、上課
要立足體現(xiàn)啟發(fā)式教學模式，利用一切可行手段組織好課堂教學，做到課堂教學環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實，準確完成課堂教學設計，注重教學藝術，準確傳授知識，注意培養(yǎng)學生能力，正確運用教學手段和方法，與常規(guī)教學結構上相同，要突出各環(huán)節(jié)的分層指導。
（3）、考核
隨機對實習學生進行理論和操作技能考核，考核成績作為出科考試成績標準。
四、加強教學信息反饋工作
根據(jù)醫(yī)院《教學工作信息反饋制度》對實習學生采取隨機問卷調(diào)查臨床帶教老師的臨床帶教能力和學生掌握程度，以保證教學任務的'順利完成和目標的實現(xiàn)，充分調(diào)動教師教學工作的積極性，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，堵塞漏洞，更好地提高教學質(zhì)量，同時也便于教師在教學工作中進行公開、公正、公平地考評。
五、建立激勵機制：
科室根據(jù)醫(yī)院《臨床帶教目標考核細則》，設立目標考核獎，建立教學質(zhì)量獎懲制度，以利于我們的考核工作更加科學、合理。
六、組織好實習生出科考核
1、出科理論考試。
2、出科操作考核。
3、集體評議出科鑒定
新一輪的實習帶教工作，給我們帶來新的機遇，新的挑戰(zhàn)，向我們提出了新的要求。我們堅信，有上級主管部門的正確領導和指導，有全科臨床帶教老師務實創(chuàng)新的工作態(tài)度，我們一定會開創(chuàng)新境界，結出新碩果，為全面提高我科的教學質(zhì)量而不懈努力！
20__年醫(yī)院將按照《三級綜合醫(yī)院評審標準實施細則》及天津醫(yī)科大學非直屬臨床學院的相關要求，進一步規(guī)范教學管理，保證教學質(zhì)量，努力提高教學管理水平，全面貫徹我院“科教興院，人才強院”的方針。20__年臨床教學工作計劃與實施方案如下：
一、指導思想
按照《三級醫(yī)院科研教學發(fā)展規(guī)劃》的建設目標和要求，以加強臨床醫(yī)學教育為目標，以創(chuàng)建三級甲等醫(yī)院為抓手，在更高的起點上實施“科教興院、人才強院”戰(zhàn)略，積極推進臨床教學、師資隊伍培養(yǎng)和研究生教育等工作，不斷提高醫(yī)務人員整體素質(zhì)和醫(yī)療服務水平，為我院的可持續(xù)發(fā)展提供人才資源和技術支撐。
二、工作目標
加強教學管理工作，完善各級教學組織建設；培養(yǎng)具有良好醫(yī)德醫(yī)風、臨床技能、理論水平、人文素質(zhì)、文化修養(yǎng)的師資隊伍；鞏固我院臨床教學工作，保證教學質(zhì)量；積極承擔醫(yī)學高等學校有關臨床、護理、藥學、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像等多專業(yè)的理論教學與實習任務；大力開展研究生教育工作，爭取更多學科能夠成為研究生培養(yǎng)點。
三、實施方案
（一）完善教學制度建設
嚴格執(zhí)行《天津醫(yī)科大學__臨床學院教學管理制度》的相關規(guī)定，在原有教學管理制度的基礎上，進一步加強完善并狠抓落實，使教學管理制度化、規(guī)范化。
1.建立臨床教師教學監(jiān)督制度，規(guī)范教師教學行為，強化教師職能。
2.建立教學獎勵制度，不斷提高臨床教師待遇，激勵廣大教師教學的積極性、主動性。
3.完善教學查房考核制度，積極開展教學查房活動，進一步規(guī)范教學查房的形式與內(nèi)容，不斷提升教學查房的內(nèi)涵質(zhì)量。
4.在開展本、?？平虒W的基礎上，不斷探索與完善研究生教學模式與管理。
5.規(guī)范教學檔案管理。
（二）加強教學管理工作
1.定期召開教學管理工作會議。每半年召開一次醫(yī)院教學工作會議，主要討論、研究教育理念、臨床教學改革、教學工作狀態(tài)及解決教學工作中的有關問題等。
各教研室教學工作會議每季度召開一次，內(nèi)容主要涉及討論教學理念、課程體系改革和教學內(nèi)容及方法改革、集體備課、組織青年教師試講及組織觀摩聽課、教學工作準備和教學總結等。
2.定期對教研室、教學組及教師教學工作完成情況進行督導、考核，要求各教研室及教學組從醫(yī)、教、研三方面根據(jù)本專業(yè)不同層次師資現(xiàn)狀制定各學科師資培養(yǎng)目標及工作計劃。
3.
根據(jù)臨床教學工作計劃組織實施全院臨床教學工作。按照教學要求高質(zhì)量完成天津醫(yī)科大學、天津醫(yī)學高等?？茖W校學生理論教學、臨床見習與實習任務，保證各個教學環(huán)節(jié)無差錯事故發(fā)生。
4.加強與天津醫(yī)科大學、天津醫(yī)學高等專科學校相關處室有關教學事務的聯(lián)系和協(xié)調(diào)工作。
（三）強化教學質(zhì)量控制
1.對授課教師的理論教學水平和臨床實習帶教能力繼續(xù)執(zhí)行“管理部門-同行-學生”為主體的三級評價，評價內(nèi)容涉及教學態(tài)度、教學內(nèi)容、教學方法、教學效果四部分，將評價結果作為教師晉級、評優(yōu)的重要條件之一。
2.加強臨床教學督導委員會的監(jiān)督職能，定期組織臨床教學工作督導檢查，及時將臨床教學中發(fā)現(xiàn)的問題反饋給各教研室，不斷提高教學質(zhì)量。
3.繼續(xù)開展各教研室間“互查、互學、互看”活動，重點監(jiān)督、檢查教研室教學管理考核項目，通過互相檢查、互相學習與互相交流，不斷提高各教研室整體管理水平，做到“保持特色、優(yōu)勢互補、均衡發(fā)展”。
（四）加強師資隊伍建設
教師隊伍素質(zhì)是完成教學計劃和質(zhì)量的一個關鍵因素，應進一步提高我院中、高級醫(yī)務人員的教學素質(zhì)，改進教學方法，培養(yǎng)一支工作負責、學風嚴謹、帶教能力強的教師隊伍。
1.醫(yī)院定期安排教學管理人員與臨床教師外出進修或培訓學習，鼓勵發(fā)表與教學相關的論著與論文，積極參加高等醫(yī)學院校教材編寫與精品課程的建設。
2.年內(nèi)組織各教研室全體臨床教師開展教案評優(yōu)、理論授課比武等活動，不斷提高教師業(yè)務能力。
3.積極參加學校組織的兼職教授、兼職副教授的遴選工作。
4.積極申報天津醫(yī)科大學碩士研究生導師、博士研究生導師，爭取更多學科成為研究生培養(yǎng)點。
5.積極承擔醫(yī)學高等院校臨床、護理、藥劑、檢驗、放射等專業(yè)的教學與實習任務。
（五）加強學生管理工作
1.加強學生政治思想教育。
加強學生思想政治教育是培育具有良好醫(yī)德醫(yī)風醫(yī)務工作者的基礎。教學辦公室將定期組織學生參加入院愛崗教育、醫(yī)德醫(yī)風教育和醫(yī)療安全知識教育，教育學生發(fā)揚
“求實、敬業(yè)、仁愛、奉獻”
精神，培養(yǎng)具有良好道德素質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新能力的醫(yī)學人才。
2.加強教學中心地位，確保學生聽課率。
嚴格學習紀律管理，不斷增強學生學習的積極性和自覺性，加大對學生聽課率的日常監(jiān)督與檢查。
3.加強實踐教學。
充分利用臨床技能室，在已有技能教授的基礎上增加其他臨床技能培訓，不斷拓展學生臨床實踐能力，年內(nèi)將舉行實習醫(yī)師臨床技能比賽。
4.加強教室管理，創(chuàng)建整潔、衛(wèi)生、文明的學習環(huán)境。
建立教室使用管理責任制，學生會和班干部是所使用教室的主要責任人，要對所用教室的音響設備、門窗、桌凳等設施保持完好負責，節(jié)約用電，堅持每天清掃，保持教室衛(wèi)生整潔。
5.加強學生宿舍管理。
加強對學生宿舍管理工作的監(jiān)督檢查力度，包括宿舍衛(wèi)生、公共物品、宿舍安全等方面。繼續(xù)開展學生宿舍衛(wèi)生檢查評比工作，年內(nèi)組織開展星級宿舍創(chuàng)建活動，每學期評比一次。
6.加強學生人身、財產(chǎn)安全管理。
定期開展安全知識教育，牢固樹立安全第一的思想，特別是要教育學生增強安全防范意識，提高警惕，時刻注意防火、防盜以及預防意外事故的發(fā)生。
7.加強院內(nèi)外大型學生活動管理。
所有大型學生活動都要堅持鍛煉學生能力，拓展綜合素質(zhì)為宗旨，必須按規(guī)定逐級審批，并實行安全責任制，落實好安全措施，確保安全有序，同時不影響正常的教學秩序。
8.重視和加強學生心理輔導。
教學辦公室及班主任要重視和加強對學生的心理輔導工作，一是要開展經(jīng)常性的心理輔導報告和咨詢工作，二是要及時發(fā)現(xiàn)個別有心理障礙的學生，耐心做工作，并與學校和家長取得聯(lián)系，對特殊情況的要及時勸其休學或退學。
（六）完善教學設施建設
隨著新教學樓的使用，我院的教學設施能滿足臨床教學需要，為了更好地完成各項教學任務，年內(nèi)將進一步完善有關教學設施的建設，如建立教學實訓室、購置教具、增加圖書館藏書等，為臨床教學提供良好條件。
一、目的——教學相長
（一）實習生
1、通過臨床實習，進一步鞏固所學理論知識，使理論與醫(yī)學實踐有機結合，形成科學的臨床思維和學習工作能力；
2、了解臨床醫(yī)療及護理的工作特點；
3、掌握常見病、多發(fā)病的診療原則和預防措施，掌握臨床基本操作技術，初步掌握常見危重病的診治原則；
4、樹立實事求是、認真負責的良好醫(yī)德醫(yī)風和全心全意為人民服務的精神，為今后從事臨床醫(yī)療等工作打下良好的基礎。
（二）帶教老師
1、通過帶教，對知識溫故而知新及自覺學習、更新知識，與時俱進，跟上醫(yī)學發(fā)展的時代步伐。。
2、通過教學準備及具體的理論講課、教學查房、教學病例討論、技能操作示范、修改醫(yī)療文書等教學活動，自我規(guī)范醫(yī)療行為。
3、通過教學活動、為人師表，提升個人外在形象，從而提升我院醫(yī)師隊伍的整體形象。
二、時間
20__年3月至20__年2月
三、臨床教學活動內(nèi)容及要求
（一）教學活動內(nèi)容
1、理論大課。每月一次，由科教科組織，主要由高級職稱醫(yī)師主講，具體安排見附表1。
2、教學查房。每周一次，每次60-90分鐘，由科教科與教研室共同組織，主要由中級職稱醫(yī)師完成，具體安排見附表2。
3、教學病例討論。每兩周一次，每次60-90分鐘，由科教科與教研室共同組織，主要由高級職稱醫(yī)師完成，具體安排見附表3。
4、基本技能操作。每月2次，由科教科與教研室共同組織，主要由中級職稱醫(yī)師完成，具體安排見附表4。
5、小講課。每周1次，每次15-30分鐘，由高年資住院醫(yī)師主講，各科室具體安排。
（二）要求
1、各科室總帶教召集本科室?guī)Ы汤蠋?，學習臨床教學大綱及醫(yī)院教學計劃，討論制訂出本科室的帶教計劃，并嚴格按計劃帶教。
2、凡具有帶教資格的醫(yī)師，必須按照教學計劃每年完成一定的教學任務。包括醫(yī)療文書修改、理論大課、教學查房、教學病例討論、基本技能操作及小講課。教學任務完成后，一周內(nèi)將相應的教學資料交總帶教作為科室教學資料保管。
教學資料包括：
①大課、小講課的教案、講稿、PPT課件及講課記錄。
②病例討論的教案、PPT課件及討論記錄、實習生發(fā)言稿（有實習生簽名）。
③教學查房的教案及查房記錄。
④臨床操作技能培訓的教案、PPT課件及培訓記錄。
3、各科室制訂教學計劃時，分層級安排教學任務，促使人人參與教學活動，通過教學活動達到共同提高的目的。各層級具體任務見附表5。
四、在教師中開展教學活動競賽，以賽促教。
1、理論講課比賽。20__年7月份，參加對象：臨床醫(yī)技帶教老師。（另附具體方案）
2、教學病例討論比賽。20__年8月份，參加對象：臨床科室?guī)Ы汤蠋?。（另附具體方案）
五、在學生中設立臨床技能操作比賽，以學促教。從20__年起9月-11月為實習生操作比賽季。（另附具體方案）
六、開展臨床教學督導活動。由教學經(jīng)驗豐富的高級職稱醫(yī)師組成教學督導組，對教學活動進行以導為主，督、導結合的方式，促進教學活動的規(guī)范化。
七、開展評教評學活動。由科教科與教研室共同組織實習生對帶教工作進行評價及向老師了解學生學習情況，收集、整理、分析數(shù)據(jù)，制訂整改措施，持續(xù)改進臨床教學工作。
八、定期召開評教評學工作會議。反饋臨床教學情況，研討改進措施，促進臨床教學質(zhì)量的持續(xù)提高。