習(xí)近平總書記在二十屆中共中央政治局第三次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)，要在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法，深刻闡明了加強(qiáng)科學(xué)教育的重要性、緊迫性。在活動中，省教育廳指出，基礎(chǔ)教育階段是“孵化”學(xué)生科學(xué)精神和創(chuàng)新素質(zhì)的決定性階段，加強(qiáng)實驗教學(xué)，提高實驗創(chuàng)新能力，是落實習(xí)近平總書記關(guān)于做好科學(xué)教育加法重要指示精神、提升培養(yǎng)創(chuàng)新人才能力的有力舉措。各地各校要充分認(rèn)識中小學(xué)實驗教學(xué)活動的重要性，按課標(biāo)要求開齊開足開好實驗課程；要努力推動實驗教學(xué)方式創(chuàng)新，大力倡導(dǎo)“做中學(xué)”“研中學(xué)”“創(chuàng)中學(xué)”；要切實加強(qiáng)實驗教師隊伍建設(shè)，增強(qiáng)教師科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)教育能力，為構(gòu)建具有廣東特色的現(xiàn)代化實驗教學(xué)體系，提高我省科學(xué)教育質(zhì)量作出新的更大貢獻(xiàn)。參賽選手表示，此次活動是一個難得的學(xué)習(xí)交流機(jī)會，不僅提升了實驗操作能力，更在觀摩其他教師作品的過程中開拓了思路。評審專家組總組長曾小龍教授表示，本屆活動規(guī)模是歷年參賽教師人數(shù)最多的一年。在常規(guī)實驗中不同學(xué)科模塊存在一定差異，初中物理和高中物理常規(guī)實驗操作合格率有待提高。創(chuàng)新實驗類型多樣，覆蓋面廣，涵蓋聲光電磁等多方面，實驗設(shè)計能夠融入科技元素，實驗數(shù)據(jù)化程度較高，實驗材料工藝先進(jìn)性、低廉易得，便于操作和推廣，但也存在自創(chuàng)元素相對不足、簡單實驗復(fù)雜化、個別實驗安全性有待提高等問題。希望各位選手繼續(xù)夯實自身專業(yè)知識，練就實驗教學(xué)技能本領(lǐng)，在實驗教學(xué)過程中才能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生。
