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家長會領導發(fā)言稿大全

| 新華

家長會領導發(fā)言稿大全篇1

尊敬的各位家長:

晚上好!

請允許我代表本班的任課老師及全班小朋友對您在百忙之中光臨家長會表示衷心的感謝!更要感謝您對學校及我本人工作的理解和支持。您的通情達理,您一直以來的積極配合,您今天的準時到會,無疑都為孩子樹立了榜樣,也告訴我您是何等關注孩子的教育。為了孩子的健康成長,為了孩子的美好未來,我們走到了一起。孩子們的喜怒哀樂、點滴變化都牽動著我們的心,他們的進步就是我的幸福,也是您的快樂。希望您今天不虛此行,了解到您想了解的,并提出寶貴的意見,謝謝!

一、首先,介紹班級基本情況。

我們班現(xiàn)有學生39人。總體說我們班小朋友活潑好動,頑皮天真,愛插嘴好表現(xiàn),學習熱情高,發(fā)言踴躍。有的孩子學能學得塌實,玩能玩出花樣,這樣的孩子思維活躍,善于動腦,善于觀察,有創(chuàng)造力。

其實,從孩子們開學報到的第一天,就讓我感受到了驚喜,更確切地說是欣慰——孩子們長大了、懂事了!自理能力明顯提高了,值日衛(wèi)生做得有板有眼,物品擺放整整齊齊,環(huán)境衛(wèi)生保持較好。

二、班級管理:

(一)品德方面:我應該很自豪的說,我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如教室里沒水,他們會爭先恐后的去門衛(wèi)傳達;誰忘了帶東西,準會有同學搶著借給他;見到老師都能主動問好……總之,在班里已經形成了積極向上的好風氣。

(二)學習方面:我們平時常說,十個指頭有長短,這也說明學生與學生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎,智力,毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。

(三)部分男同學太愛動,自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔憂。

三、分析本續(xù)期語文學習狀況:

能準確認識456個生字,掌握本冊安排的27個常用偏旁。能按筆順正確書寫、默寫276個生字;能按字的結構特點把字寫端正、寫勻稱。能認真聽別人講話,聽懂別人說的一段話或一件簡單的事。能在看圖或觀察事物后,用普通話說幾句意思完整、連貫的話。能就所聽所讀內容,用普通話回答問題,做到語句完整。愿意與別人進行口語交際,態(tài)度大方,有禮貌。能夠正確、流利、有感情的朗讀課文;背誦指定課文;復述課文;會分角色朗讀。聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,理解常用詞語的意思。能憑借語言文字理解課文內容,想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。能用學過的部分詞語寫通順的句子,能理順次序錯亂的句子。學習按一定順序觀察圖畫和簡單事物,寫幾句連貫的話。

二年級識字量比較大,容易反生,學了后面忘前面,必須經常復習。有的家長問我為什么孩子在做作業(yè)時,好多看拼音寫字字不會寫,可能是確實不會忘了,還有一種可能就是學過的字不會用。因為一個字可以組很多詞,而他只在一個詞里見過,把這個字放在別的詞里就不知道是怎么回事了,看書少的孩子寫作業(yè)遇障礙也肯定多。還有一部分孩子不會讀題,不去思考,當然理解不了題目的意思。通過上學期的考試來看,不能靈活運用和不認真審題是造成一些孩子成績不理想的主要原因。

孩子成績不理想老師和家長一樣著急,究其原因就是一個習慣問題。學習習慣的養(yǎng)成是有有一個過程的。

第一,抓作業(yè)。在班級中每個孩子的智力是有差異的,他們領會知識程度也有差異。同樣的作業(yè)量,學生完成的速度不一樣。老師布置作業(yè)往往傾向于中等生,如果作業(yè)一多,速度慢的就要化很多的時間,這時,如果沒有人來幫助督促,他就容易喪失信心。另外玩是孩子的天性,如果家長只顧工作,不正確引導孩子,就容易使孩子迷上看電視等,把什么事都忘在了腦后。再就是孩子回到家,自然是家庭里最熱鬧的時候,光顧著吃啊玩啊,也沒心思寫作業(yè)看書,學習效果就差了。我們應該給孩子立下規(guī)矩,先寫作業(yè)后娛樂,而不是放任孩子。

第二,抓態(tài)度。要求學習專心、細心,勇于克服學習中的困難,書寫要工整、清潔、準確,不能龍飛鳳舞。

第三,抓技能,如想問題、做作業(yè)時,要求準確而迅速,在質中求快,語言表達務求清楚、生動,手工操作、口頭背誦務求熟練。

第四,抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力。在課余一切學習中都要注意認真培養(yǎng)上述能力。

四、對于以后的班級管理以及教學工作,還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解:

1.培養(yǎng)孩子的耐挫力現(xiàn)在的孩子,大多是獨生子女,在父母的疼愛、爺爺奶奶的呵護下長大,倍受關愛,事事順心,因而,缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進表揚,卻聽不進批評,任性倔強。

第二,培養(yǎng)孩子的“肚量”現(xiàn)代家庭,孩子在家中惟我第一,生活圈狹小,因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病,常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人,眼里都是別人的缺點,看不到自己的不足,同學相處互不謙讓,因此家長可以多帶孩子去一些公共場所,讓孩子與同伴一起游戲。在活動中培養(yǎng)孩子的開闊心胸和豁達樂觀的性格,為他今后的學習生活打下良好的心理基礎,因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱,一點兒事就鉆牛角尖。

第三,培養(yǎng)孩子的'進取心首先,我們肯定孩子的才能,經常鼓勵他說:“你真行”孩子會倍受鼓舞,努力進去的決心可想而知了。其次,當孩子有些失敗時,盡量不要訓斥孩子,而是耐心細致地找原因,分析情況,確定改進方法。

第四,培養(yǎng)孩子的成功意識孩子年紀小,易被一些大人看起來似乎很小的事激勵。殊不知一件小小的事卻包含了孩子成功的喜悅。作為家長,應分享孩子成功的喜悅。孩子有了成績和進步,哪怕作成的一只“紙飛機”,搭成了一輛“大卡車”,我們都得適當夸獎鼓勵。這樣,他們的自信心足了,也會向著更高的目標去奮進。每個孩子都有他獨特的優(yōu)勢,發(fā)揮其特長,努力培養(yǎng)孩子的成功意識。

總之,人的心理素質,會對人的一生起重大的作用,我們在教育孩子時,切莫輕視了良好的心理素質的培養(yǎng)。

當然,在班級工作中,我肯定還有很多不足的地方,希望家長理解、見諒,敬請各位家長提出寶貴意見,在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求,希望家長們多和我交流??傊疄榱宋覀兊暮⒆樱屛覀償y起手來,相信有你們的關心和支持,共同把孩子培養(yǎng)好、做孩子成長的領路人,共同托起明天的太陽!

家長會領導發(fā)言稿大全篇2

尊敬的各位家長:

下午好!

這幾天氣溫驟然下降,此時此刻,老師們和同學們正經歷著凜冽的冬風和無情的嚴寒的磨礪。如果我們畏懼嚴寒而在冬天的面前縮手縮腳甚至退避三舍;如果我們畏懼困難而在教學的競爭中裹步不前甚至茍且偷安;那么,請讓我們一起回味前天家長會上在我校發(fā)生的那動人的一幕吧。

今日,我校召開了高一年級的學生家長會議。這一天,氣溫降到了入冬以來的最低點,而天公卻又偏偏不作美,不僅陰風怒號,而且凄雨侵寒。但所有這一切,并未能阻擋家長們望子成龍、望女成鳳的急促腳步。他們放下工作,放棄休息,著雨披、撐雨散頂冷雨、逆寒風,從全市各個方向匆匆而趕來。寒冷的空氣遮不住他們臉上熱切的期盼;冰涼的'雨滴澆不滅他們心頭養(yǎng)育的熱情。從廣播會議上聚精會神的聆聽中,我們似乎觸摸到了家長們的良苦用心,從會后不厭其煩的交流溝通中,我們品嘗了家長養(yǎng)育孩子的辛酸和困惑;從臨別前的千般叮嚀萬般囑托的殷切期盼中,我們體會到了家長老牛舐犢般的偉大與艱辛!

各位老師、同學們,事在人為,人定勝天,態(tài)度決定一切。有了如此之多的家長如此誠懇的配合態(tài)度,如果再加上全體師生非常敬業(yè)和十分樂學的態(tài)度,我想,任憑這個冬天再冷,也無法冷卻我們心頭進取的熱情!

謝謝大家!

家長會領導發(fā)言稿大全篇3

尊敬的老師,各位家長:

大家好!

我是八年級七班譚世騰的爸爸,首先我非常感謝老師給予我這個機會,讓我今天來到這里和大家一起探討教育孩子的問題,我深感榮幸;也非常感謝學校領導及各位老師對孩子們的精心培養(yǎng)。在此,我代表各位家長對辛勤的老師們說一聲:謝謝!你們辛苦了!

下面我就孩子學習習慣的培養(yǎng)與大家交流分享。我把它概括為三個關注,三個要。三個關注是:一是家長要關注孩子上課認真聽講的習慣;說到這里,或許有的家長會疑惑起來,上課聽不聽講是老師的事,與家長有什么關系呢?回答是肯定的,而且有很大的關系。大人工作都很忙,但我們每天也要擠一點點時間了解孩子,譬如吃飯時,經常問問他們,今天學了什么?回答了幾個問題?最有意義的是什么?如果孩子回答不出來就說明孩子聽講肯定有問題。作業(yè)之余,讓孩子說說語文學的哪一課,對哪些問題感興趣,數(shù)學什么地方難,什么地方容易,久而久之就養(yǎng)成了孩子認真聽講的習慣。二是關注孩子思考的習慣,孔子說“學而不思則罔”,我認為提出一個問題比解決一個問題更重要,如果我們的孩子很少舉手回答問題,或者從來不問問題,那說明他在學習上有一種懶于思考,依賴老師、同學的習慣,這樣的話,孩子處在一種被動的學習狀態(tài)。我們應該引導孩子去養(yǎng)成獨立思考,善于提問題的習慣。讓孩子不僅僅喜歡提問題,而且也愿意去尋找問題的答案。三是關注孩子按時完成作業(yè)的習慣。我們不僅僅要關注孩子完成作業(yè)的質量,而且要關注完成作業(yè)的時間,有不少家長包括我自己都有這樣一個感覺,只要孩子坐在書桌前,就感到高興,而不管他在做什么?實際上由于孩子個性不一,每次能集中精力的時間長短不一,做家長的要根據(jù)實際情況出發(fā),根據(jù)作業(yè)內容,規(guī)定作業(yè)時間,不要讓孩子形成磨磨蹭蹭,不講效率的習慣。除此之外,還應與老師多交流、溝通,因為家長所了解的只是某些方面。對學校的情況知之甚少。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣還應該做到三個要;一要有堅定的態(tài)度,良好習慣的形成是一個艱難的過程,要持之以恒,特別是孩子已經養(yǎng)成了一些不良習慣的時候,家長堅定的態(tài)度就更加重要。二要以身作則,言傳身教;家長在看電視,上網卻讓孩子做作業(yè),這不僅僅容易引起孩子的反感,還分散孩子的注意力。三要賞識孩子,要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。特別是現(xiàn)在孩子處在青春期,叛逆心理較重。多溝通,多交流,尊重他們的選擇。

總之,良好的學習習慣的形成不是一朝一夕的事,但是形成良好的學習習慣是孩子一生一世的事。為了孩子的健康成長,我們也應該為孩子提供一個良好的家庭環(huán)境。以上是我個人的一點浮淺認識,不當之處煩請各位老師,家長批評指教。另外我們各位家長一定要大力支持和配合學校、老師的工作,讓我們的孩子有一個健康快樂的學習環(huán)境。我的發(fā)言完畢,謝謝大家。

尊敬的老師及各位家長:

大家好!我是八年級七班朱明皓的家長。首先感謝學校領導能提供這樣一個機會讓我們來參加今天的家長會,周老師能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。

孩子升入初中后一年多來,成熟多了,懂事多了,能體諒父母的辛苦,能幫父母干一些力所能及的事情,能常懷一顆感恩的心,這一點我非常欣慰;同時也取得了較好的學習成績,但我深深地懂得,這些進步首先歸功于學校的良好教育、老師的精心培養(yǎng)。沒有老師的辛勤工作,沒有老師付出的心血和汗水,就沒有孩子今天的進步,借此機會,我感謝班主任周老師及各任課老師對孩子在學習和生活上無微不至的關愛。老師們工作嚴謹、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè),他們精心設計每一堂課,仔細批改每一次作業(yè),耐心解答每一個問題,讓孩子在一種關愛、寬容的環(huán)境中生活和學習,使他既學會了讀書,又學會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育再次表示衷心的感謝!

下面,我說一說孩子在學習方面的一點體會:

一、時刻提醒和教育孩子要全面發(fā)展。初中開設的課程比較多,每一門課都是基礎的、全面發(fā)展是必不可少的。為此,我們教育孩子不要偏科,要抓住每節(jié)課,學好學校開設的各門課程,當然,語數(shù)外要多下些功夫。政史地生多看書多背。在學好功課的同時,我們又加強了孩子在體育方面的鍛煉和信息技術的操作。針對孩子光顧學習,很少參與體育鍛煉的情況,我們就在周末和孩子一起打打羽毛球、跳跳繩等活動。信息技術這門課學校雖然開設了,但不夠重視。我們要引導孩子不要光用計算機玩游戲,要用好計算機這個工具,利用現(xiàn)有的豐富的網絡資源進行學習。讓孩子感到家長對各門功課都很重視。

二、注重積累,強化訓練,提高效率。我認為學習就是一個逐步積累、消化、吸收的過程。應做到如下幾點:

1.課前預習升入初中后課程緊了,內容多了,速度快了。開始時,孩子無所適從。我對他說不能再像小學一樣不預習直接上課聽講。慢慢地他不得不開始課前預習,利用周末把下一周的新課先大體了解一下,找出重點、難點、疑點,帶著問題去聽課,后來聽課的效率大大提高了,很快進入了正常的學習狀態(tài)。

2.積極領悟在聽老師或同學講的時候,要積極去聽,積極去悟。領悟別人每講一步的`道理,更要領悟別人為什么會想到這一步,別人是從哪一點開始突破的……,為什么自己沒有想到?以后,自己要有目的的在這些方面多多加強。

3.及時總結每天晚上,在做家庭作業(yè)的同時應及時對知識進行回顧,看看自己又學到了什么,有什么收獲,有哪些體會;自己要學會每過一段時間對所學的知識進行分類,把知識連成線,編成網;在學新課的同時別忘了復習前面的內容。對于做錯的題,應當認真思考錯誤的原因,分析過之后再做一遍以加深印象,這樣作題效率就會高得多。?以上是學習方面的一點體會。

另外,家長給孩子要創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。為了給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,我們作為家長要管住自己,不在家里打牌、打麻將;不上網打游戲,家長在孩子學習時也不要大聲喧鬧。?

總之,回顧一年多來孩子的學習歷程,我感到孩子大了,他們學的功課深了,我們再要像孩子小時候那樣處處幫著他、扶著他,甚至包辦代替已經不可能了。但是,孩子畢竟是孩子,他們在學習上、思想上都離不開家長的提醒、督促和幫助。在督促與鼓勵過后,要培養(yǎng)孩子學習的自覺性讓孩子知道學習是自己的事,不是為家長學為老師學,讓孩子知道"每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步"!如果我們能像知心朋友一樣和他們傾心交流,互相了解,換位思考,多給孩子一些關愛,那么這種努力一定會有收益。

作為家長,每個人都希望自己的孩子是最棒的,然而不可能每次都名列前茅。我常對孩子講"我并不在乎你考多少分,但必須要努力"。孩子考砸的時候,幫他分析原因,找差距,每次孩子考完試后,無論他考多差,我從來沒有一句責備的話,心里再有不滿也不表現(xiàn)出來,而是對他說,不要緊,找出原因,還為時不晚。要用贊賞的目光來看孩子,用鼓勵的語言督促孩子,用真誠的心幫孩子、教孩子,我們的孩子一定會大有進步。

以上,只是我的一些感悟和我的一點不成熟的看法和做法,目的是借此機會讓我們相互交流、相互借鑒,根據(jù)自己孩子的特點,找出適合自己孩子的學習方法。讓我們的孩子在老師們的精心培育下,在濃濃的學習氛圍里,充分發(fā)揮他們學習的積極性、主動性、創(chuàng)造性。讓我們每個家長都盡自己的一份愛心,承擔起自己應盡的責任和義務,共同來關心孩子、幫助孩子,與老師和學校擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,那么我們的孩子一定會健康快樂地成長。

我的話講完了,謝謝大家!

家長會領導發(fā)言稿大全篇4

尊敬的各位家長:

下午好!

首先,我代表七(八)年級蹲點教師對各位家長在百忙之中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎!同時,對大家關心和支持化隆教育、重視自己孩子學習的行動表示衷心地感謝!

你們能夠放下手中農活,在這冰天雪地,天寒地凍的時候蒞臨參加七(八)年級家長會,證明你們對自己孩子成長的關注和重視,也是對我們三中工作的大力支持。再次,感謝您對學校的支持、幫助和對自己子女的關心。

今天召開這次家長會的目的是加強學校、老師與家長之間的聯(lián)系,共同商榷教育孩子對策與今后的發(fā)展問題,同時通過組建家長委員會促使家長參與到學生的教育管理中來,以便學校不斷改進管理方法,老師能夠及時整改工作方法,形成家庭教育與學校教育的合力,提高教育教學質量,就是“讓每一個孩子獲得成功”,“讓每一個孩子健康成長,快樂生活,成為有用之才”,這是我校教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。使今天召開的家長會達到了預期效果,取得了圓滿成功。

家長會上,根據(jù)各位家長對學校提出的寶貴意見,學校將盡最大努力去改進,盡量使學生、家長滿意。

但是,我們知道,教育自己孩子問題不僅僅是學校單方面的行動,本著為學生著想,它還需要社會、家長的廣泛參與。因此,借此機會我給諸位家長提幾點建議和要求,在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合對孩子的教育:

一、“只有安全,才有幸福;誰忽視安全,誰就不安全。”這些名言警句深深地告誡大家安全的重要性,希望家長也要非常重視對小孩的教育。在剛剛簽訂《學校和家長安全協(xié)議書》,方方面面規(guī)定了安全事項,就從你孩子的安全著想的。

二、禁止學生帶手機進校園,不準使用手機。(去年我校給給家長發(fā)出倡議書。今天再次強調不能再學校里使用手機,為啥要這樣說?)

1、學生之間造成了攀比。

2、助長偷盜行為。由于攀比,沒有手機的學生,產生心理壓力和自卑感,個別同學會以身試法去偷盜,很可能走上不歸之路。

3、有學生說方便與家長聯(lián)系。即便如此,(1)你不可能每天和家長有話可說吧。(2)學生家長可以和班主任手機聯(lián)系。(3)即使學生真有急事,有學校直接出面或班主任會與學生家長進行聯(lián)系。

4、有學生說方便與外面聯(lián)系,用手機播放歌曲造成嚴重噪音,影響別人休息,連接耳機長期聽音樂,造成對智力發(fā)育和聽力的不良影響。另外,學生聯(lián)系的電話都是與自己在學校的生活、學習無關的話題。去年曾有些高中學生用手機聯(lián)系外面的混混到學校打架滋事,造成極壞的影響,當然也逃不脫學校的處罰。

5、有個別學生在教室或宿舍偷接電線進行充電,造成了嚴重的安全隱患。

6、手機在課堂上響起,打擾老師講課。即使是調為無聲震動狀態(tài),有電話或信息來,影響學生本人或周圍同學聽課的效率。

7、多數(shù)學生用手機上網聊天,玩游戲,影響學習、影響休息和身體健康。

8、手機有輻射。你們的孩子正處于發(fā)育時期,對身體健康發(fā)育造成不良影響。

三、寬嚴有度,不要溺愛、嬌慣,也不要求全責備,尤其加強對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢,不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心,不利學生節(jié)約習慣的養(yǎng)成。我校著裝上要求一律穿校服,禁止穿奇裝異服,佩戴首飾等。

四、對學生的家務能力要多重視培養(yǎng),同時對小孩的學習也要關心到位,家長不要有“讀書無用論”、“考學無望”等思想,要有“讀書可以改變孩子命運”的理念。

五、家長也要重視培養(yǎng)學生的良好行為習慣。例如:現(xiàn)在學校有些同學有丟三落四的現(xiàn)象,平時對自己的錢和物保管不好,有丟失現(xiàn)象接連發(fā)生。也有的有時將衣物放在某處時,忘記拿回,其他學生拾到后交到學校,學生又不愿去領取,回家后謊報說是收什么學習資料費或被偷了,造成家長對學校的誤會。所以不管農活多忙多累,打工多實惠,抽出空閑時間或送饃饃、東西等記得和您孩子的班主任做談話和交流以便了解孩子的思想動態(tài)和心理情況。

六、加強對學生的思想教育,教育他們要文明禮貌,不打架斗毆,不以大欺小,不攜帶危險物品到學校。最近七年級個別班級在教室和樓道里放炮仗,以后出現(xiàn)做同類危險之事,違反校紀校規(guī),將嚴肅處理。必要時,讓家長親臨學校,行李打包,立馬走人。

七、要關心孩子的學習,但千萬不能只關心孩子的成績,做到有方法,有耐心。還要關注孩子們的身心健康和習慣養(yǎng)成,要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣,引導孩子善于與人相處,學會對待困難和不幸?!皼]有克服不了的`壞習慣,沒有教育不好的學生”。任何不良習慣只要教育得法,一切都會向好的方向變化。

八、及時與任課老師進行溝通。學校只能承擔起教育孩子的一部分,家長如果把教育責任全推給老師,老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務,更需要家長與教師的鼎力合作,才能完成。

九、教育孩子學會感恩社會、老師、父母和親人。依照學校的安排,每學期各班進行感恩方面的主題班會,收到了一定的教育效果,作為家長同樣教育自己的孩子學會感恩。

十、注意培養(yǎng)孩子的自立意識和營造良好的家庭氛圍。如督促孩子回家后認真按時完成家庭作業(yè)。自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動等。創(chuàng)造和諧家庭,利于孩子成長,引導孩子“讀好書,好讀書,讀書好

總之,教育好你們的子女,不光是學校的責任,也是社會的責任,更是家長義不容辭的責任。

謝謝各位家長!

家長會領導發(fā)言稿大全篇5

尊敬的各位家長:

大家好!歡迎各位家長在百忙之中抽出寶貴的時間參加本次家長會,關心、幫助、督促孩子是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標!作為孩子的班主任和數(shù)學老師,在交流之前我想向今天所有到場的家長表達我深深的謝意,感謝各位家長長期以來對我們二年級4班班級工作以及教學工作的大力支持與幫助。

今天的會議議程是這樣安排的:

一、是向各位介紹班級的近期概況及期中質量檢測的情況;

二、數(shù)學老師工作介紹

三、優(yōu)秀家長代表發(fā)言

四、習慣培養(yǎng)和學校近期工作

五、提出教育建議。

一、班級總體情況:

下面我先向各位家長對這半學期班級的情況做一下匯報和總結:

本學期,大多數(shù)學生都能以飽滿的精神狀態(tài)積極的投入到學習生活中,而且相對于上學期,每個學生都有不同程度的進步。

在此,我對班級各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子予以表揚:

(1)、能主動做好課前準備、上課認真聽講的孩子有:

(2)、書寫工整美觀的孩子有:

(3)、上課愛積極舉手、思維活躍的孩子有:

(4)、做作業(yè)細致認真的孩子有:

(5)、熱愛勞動的孩子有:

(6)、最近各方面有明顯進步的有:

但有部分學生,沒有養(yǎng)成良好的習慣,再加上家長的管理不到位,或者家長的溺愛,這學期的生活、學習習慣仍然很差,最主要的表現(xiàn)在不會聽課,不會跟老師的思路,不會傾聽同學的發(fā)言,上課愛做小動作,注意力較差。有的學生坐不住,一些特別好動的學生一節(jié)課教師至少要提醒4次以上,課下時間緊,單獨輔導的時間少,這就要求各位家長配合老師督促您的孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

二、說說期中檢測。

我們接著再談談孩子的學習成績,期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測,結果還是令人比較滿意的。當家長拿到試卷的時候,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績,憂的是孩子的成績不理想,當你看到孩子的成績時,不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血,當然,現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù),他們更關注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展。大部分同學成績較開學時都有進步,凡是課堂上注意聽講,課后認真練習鞏固,在這次的其中檢測中就取得了好成績。但是也有個別學生上課總是注意力不集中,愛做小動作。老師的問題他根本不聽清楚,很影響學習,這次考試成績是不容樂觀的。從這張試卷上也可以看出一些問題,一是部分同學對基礎知識的掌握不夠扎實、牢固;二是對待學習不當回事,.態(tài)度不認真,馬馬虎虎,不好好檢查;三是有一部分同學下滑的比較快;很多孩子分析能力、理解能力還有待加強。這些都要引起重視,希望家長配合教育。不要認為來到最好的學校問題不大,放松輔導。

三、優(yōu)秀家長介紹經驗

下面就談到孩子的輔導問題,無論哪一個表現(xiàn)優(yōu)秀的同學,都與家長的教育是分不開的。張平一無論是學習、紀律還是道德品質以及生活學習習慣都發(fā)展的比較好,各位家長肯定也非常想知道孩子的家長是如何對他進行教育的,下面我們就有請張平一的家長為大家介紹教子經驗。

(請一位家長介紹教育方法、經驗)

四、習慣培養(yǎng)。

好的習慣是成功的保證。因此,我們強化對學生進行良好習慣的培養(yǎng)。而良好的學習習慣則包括作業(yè)習慣、聽課習慣、閱讀習慣。在學校常規(guī)習慣養(yǎng)成方面,很多孩子都養(yǎng)成了好的習慣,早上來到后擺好學習用品或是打掃衛(wèi)生或是讀書,課前準備好上課所用的課本,聽到預備鈴響后能安安靜靜的趴好等老師來上課,中午到校后都能自覺的'練字。這樣孩子們進入教室就有很好的學習氛圍。小學生要培養(yǎng)的學習習慣有八個:

1)、明日學具,準備齊全

2)、今天任務,今天完成

3)、發(fā)現(xiàn)錯誤,及時改正

4)、專心學習,珍惜時間

5)、讀書寫字,姿勢端正

6)、課前預習,單元復習

7)、讀書看報,查找資料

8)、學有計劃,學有目標

第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),必須檢查??陬^作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學的延伸,是鞏固和提高當天學過的知識。經常性的讓孩子背背課文,光聽不行一定坐下來拿上孩子的書逐字逐句檢查,保證一字不錯一字不漏,對于考試中的按課文內容填空是很有用的

孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關系。對不愛學習,或學習不自己或學習習慣不好的孩子,家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本,記好當天應做的各項作業(yè),有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系,不給孩子不做或漏做作業(yè)的機會。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習慣。每天不但要過問孩子完成作業(yè)情況,有條件的可以檢查指導。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學校,因為第二天老師又要教新的知識,你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學習。

第二、抓時間。請家長根據(jù)孩子的作業(yè)量給他規(guī)定時間,防止有的孩子做作業(yè)時磨蹭。做作業(yè)前問孩子你要上廁所嗎,你要喝水嗎?這時候他如果有這些要求你全部讓他去,滿足他。等做完了這些事情,你告訴他拿起筆做作業(yè)開始就不能說一句話,直到在規(guī)定的時間內做完作業(yè)。早做完早休息,時間都是他自己把握的。這樣強化一個月,習慣養(yǎng)成了,這對培養(yǎng)他專心的學習品質是非常有效的。本學期還要注重培養(yǎng)孩子的檢查作業(yè)習慣,剛開始一定很費勁,但是養(yǎng)成習慣就好了。

第三、抓態(tài)度。要求學習專心、細心,勇于克服學習中的困難,書寫要工整、清潔、準確,不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。做作業(yè)盡可能不要橡皮擦等。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣,提高正確率與責任感,要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。有的孩子在不同時間不同地點寫的字不一樣,教育孩子要持之以恒。

我們的孩子年紀小,培養(yǎng)的開始必須帶有一定的強制性,即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實。時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長空了。只有對孩子要求具體,檢查認直,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己把要求化為行動。實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的,學習成績也會迅速地得到提高。

良好的書寫習慣“端端正正寫字,堂堂正正做人”培養(yǎng)學生“提筆即是練字時”的好習慣。這需要家長和老師共同努力,好習慣的培養(yǎng)絕不是一兩天就可以的,需要我們堅持不懈。

良好的閱讀習慣可以是學生終生受益。讓孩子閱讀適合孩子年齡特點的書籍,從而達到“大量積累”語言的目的?,F(xiàn)在大部分孩子都有閱讀的欲望與興趣,都養(yǎng)成了讀書的好習慣。孩子在一年級識字二千多,現(xiàn)在基本可以無障礙閱讀了。二年級我們每一位家長一定要繼續(xù)關注孩子的閱讀,讀書是我們永遠的作業(yè),是我們不變的作業(yè),不管今天老師留沒留作業(yè),孩子每天在家至少要保證半個小時以上的課外閱讀時間。關于閱讀對孩子一生的好處及重要性在此我不必講,家長們都知道,每位家長一定要非常重視。

五、學校近期工作

1、班班有美展

2、班班有歌聲

3、六一活動

4、春游

5、6.20期末考

六、家長需要配合的方面

每天面對近80個孩子,在工作中我不能面面俱到,這也是我心中最大的遺憾。孩子們學習習慣的養(yǎng)成,是一個日積月累的過程,孩子的每一滴進步,每一點成功,除了老師的教育引導之外,家長的努力和付出也是至關重要的。孩子的進步和家長的關注程度有很大的關系,我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導??吹胶⒆右稽c點地長大,一點點地進步,我想你們內心是非常開心的。為進一步提高孩子們的學習質量,

我向家長們提幾點建議,希望咱們能夠共勉。

關于學生的家庭作業(yè)及輔導。

二年級的小孩子,沒法獨立做作業(yè)的。所以我認為每一個孩子回家后作業(yè)應該這樣做,練習冊、卷子上的題;背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留,家長也應抽考抽背,以便及時了解孩子的學習情況。家長一定要檢查孩子的作業(yè),保質保量。尤其是質量,您只要細心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤,有了錯誤要及時讓孩子改正,這才能使他在學校掌握不扎實的知識及時得到鞏固。同時我還希望家長在作業(yè)上簽好您的名字,有問題和意見寫在當天的作業(yè)旁,這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通。在學校老師要教將近80個學生,一節(jié)課40分鐘,個別輔導學生的時間太少了,所以家長一定要重視學生的家庭作業(yè)。

1、思想上要繼續(xù)引導孩子。作為家長,我們平時要教育孩子愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。試想一個做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之,生活在一個關系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”,家長們,只要我們從小教育引導好孩子什么事該做,什么事不該做,那對孩子今后的成長是什么有利的。

2、行為要繼續(xù)輔導孩子。比如,要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,自己的鞋帶松了,也不會系,這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上,我們家長只要多引導孩子,多輔導孩子,他們能做的很好。在學校里,我們就是放手讓孩子自己去打掃教室,自己去整理教室,這樣一點點放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。

3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們深有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出5-10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況,問一問最近的學習的內容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數(shù)學題。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績,好處是多方面的。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,重視對孩子家庭作業(yè)的檢查。

4、給孩子樹立自信、鼓勵點滴進步。在很大程度上,學生的學習積極性靠外部驅動,尤其低年級的孩子,他們更需要得到大人的賞識。在別人面前,我們應該夸獎自己的孩子,孩子犯錯誤時我們要關起門來耐心教育,給孩子面子。尤其在學習上,任何一個孩子都愿意取得好成績,只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后,教師和家長要為他們樹立自信、指導方法,花時間幫助他克服困難、解決問題。

5、加強與老師的聯(lián)系和溝通。我們之間本來就是合作者,彼此信任、相互交流對學生全面進步很有幫助。希望我們經常交流,為孩子的學習進步和健康成長共同努力。同時也多與孩子交流溝通,及時了解孩子在校的情況與表現(xiàn)。你們抽空可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。

6、做家長的要為孩子創(chuàng)造一個氣氛和諧的學習環(huán)境,避免孩子產生不愉快的情緒。即使有時碰到不順心的事,也要努力克制自己,以免孩子的情緒受到波動。對于在學習上理解程度不高的孩子,家長要耐心的幫助,而不是訓斥,甚至責罵。讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。

7、安全教育。由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學校里,我們每天都會關照學生,反復強調,注意安全,增強自我保護意識,校內外不做危險游戲,上學、放學路上不逗留,不玩耍,放學后要直接回家,相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全,因為孩子是家庭的希望,是學校的希望,更是國家的希望。

8、接送孩子的問題:上學送到校門口、放學不要進校,(放學在邊門的家長請在指定的地點等候,不要因為不放心都往門口擠,造成人為的不安全因素。)依照學校規(guī)定時間,接送孩子上學。為安全起見,請勿遲到或過早到校。家長如臨時有事不能按時來接孩子時,要提前跟老師聯(lián)系,或自己交代孩子在學校等候,不能自己回家。并常提醒孩子沒得到家長同意的不要自作主張到親戚家或同學家玩,更不能跟陌生人走,以免發(fā)生意外。我們要通過這些教育提高孩子的安全意識。

9、教育孩子不亂花零錢、不買零食,培養(yǎng)其勤儉節(jié)約的好習慣。

10、多翻翻孩子的書包,可能你會發(fā)現(xiàn)問題。

最后送給家長四句話,希望和大家共同學習

第一句話:教育孩子要以人為本。不管你學了多少先進教育知識,最重要的是要落實到孩子身上。

第二句話:教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學習,我們要學會欣賞孩子、傾聽孩子,不能用大人眼光來看孩子。

第三句話:教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子,只有不好的教育方法。

第四句話:教育孩子要從細節(jié)做起。誰關注孩子細節(jié)越多,孩子進步越大。細節(jié)決定教育的成敗。

第五句話:你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。

其實,我非常能理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大,一點點地進步,內心是非常開心的。只要每位家長能按照老師作業(yè)記錄上的要求嚴格要求孩子,做好督促檢查工作,每天在作業(yè)記錄上簽字,或者是與我溝通,我想您的孩子一定會很出色。

最后,我要說的:教育是一件緩慢而美麗的事業(yè),我們老師家長都要有足夠的耐心、信心和恒心。再次感謝您們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方面發(fā)展,相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長。愿我們的孩子都能成“龍”、成“鳳”。謝謝大家。

家長會領導發(fā)言稿大全篇6

尊敬的各位家長:

上午好!

值此20__年新春佳節(jié)來臨之際,我們又相聚在一起,首先我代表董事會以及全校教職員工向你們的到來表示熱烈的歡迎,對各位家長長期關心、厚愛、支持、信任雙語表示衷心的感謝!借此機會給大家拜一個早年,祝大家豬年財源滾滾,萬事亨通!

本學期,在縣各級領導的關心指導下,在縣教育局的直接領導下,在全體家長的密切配合、充分理解和大力支持下,在全校教職員工團結協(xié)作、勤奮工作下,學校發(fā)展和諧穩(wěn)定、健康有序,學風濃厚,校風優(yōu)良,教風嚴謹,各種活動豐富多彩。借此機會,我把本期的學校工作向各位家長作如下匯報,敬請指正。

一、注重時代特點,實現(xiàn)德育工作的目標管理

1、加強過程管理和養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生堅強的意志品質。

對學生的要求:不管天有多冷,每天都要求住校生6:30起床,7:00到運動場做操跑步或讀書,7:50到教室早讀,中午吃飯前洗手,全校學生12:40午休,晚上就寢時必須準時。使學生在學校的學習和生活形成規(guī)律,同時培養(yǎng)他們吃苦耐勞的品質。

2、完善了學生會工作,注意訓練學生干部的管理能力。

在全校進行了學生會成員的公開競選,選出了真正有能力、有影響力的學生會各部門的部長,定期對學生干部進行培訓和工作方法上的指導,培養(yǎng)了一批真抓實干的學生會干部,增強了他們的竟爭意識和工作能力。

3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設,每周定期召開班主任工作會,不定時對班主任的工作方法進行交流和指導,同時聘請宜賓市一中經驗豐富的班主任對我校班主任進行培訓,使我校班主任的綜合能力有了較大的提高,其工作的實效性和針對性得到了加強。

4、每周定時要求各班開展有質量的豐富多彩的主題班隊會,正確引導學生的人生觀、價值觀,加強學生的法制教育和安全意識,使學生的思想和心理向健康積極的方向發(fā)展,促進良好班風的形成。

5、開展形式多樣的各種活動,寓德育教育于活動之中。本期開展了:“緬懷民族偉人,樹立遠大理想”的演講活動、英語卡拉OK歌曲比賽、學生隊列廣播操比賽、學生拔河比賽、元旦師生書畫展、開通紅領巾廣播站,這些活動的開展豐富了學生的課余生活,加強了校園文化建設。

此外,本學期還規(guī)范了升降旗儀式,每日定時升降國旗;堅持學生禮儀教育,每日清晨,校禮儀隊的學生面帶微笑在學校門口等候到校的老師和學生,并用英語問好。使學生在一個個活動、一件件小事中得到道德的浸潤。

二、認真落實科研興校,大力提高教育教學質量

1、加大教師培訓力度,落實學??蒲泄ぷ?。

(1)加強教師繼續(xù)教育學習。

每周兩次將教師分為兩組利用周三、周四分別由劉雄、樊祥林老師組織進

行培訓,提高教師掌握、應用現(xiàn)代信息技術的能力,積極鼓勵教師參加學歷提高培訓,組織教師進行教育理念更新學習,本學期集中組織教師觀看由人民大學金正昆教授主講的《教師禮儀》,提高教師的社會交往和適應能力,確保教師樹立良好的自身形象,本期有十幾位教師到宜賓市以及成都參加學習,開拓了教師的視野,提高了教師的綜合素質和教育教學水平。

(2)按照計劃開展科研常規(guī)工作。進一步提煉我校的科研課題,使課題研究更具有實用性,認真觀摩了每位教師每學期公開課教學,認真檢查了每位教師的教學筆記、教案、聽課本,帶領全校教師主動參與課題研究工作、認真撰寫教育教研論文,并積極向教育刊物推薦教師優(yōu)秀文章。

(3)組織指導教師參與各類比賽、競賽活動。本學期組織了語文、物理教師參加全縣的賽課比賽,邀請了武廟街小學的音樂教師到我校獻課。組織學生參加了英語、科學、數(shù)學等學科競賽活動,并取得了較好的成績。

2、狠抓教學工作,加強教學過程管理。

(1)準備充分,計劃落實。在開學初,根據(jù)學校工作實際需要,完成課程編排、安排好教師的教學崗位,準備好各類資料,保證了開學教學工作的正常進行,使各項教學工作按計劃順利實施和完成。

(2)課堂教學管理堅持過程化。堅持每天進行教學巡視,及時了解教師教學情況和學生學習情況,并就發(fā)現(xiàn)的問題及時與教師交換意見,不定時深入課堂聽課,隨時了解全校的教育教學質量。

(3)常規(guī)教學管理認真化。每月對教師備課、作業(yè)批改、學生輔導情況進行檢查和登記,就存在的問題及時與教師交換意見,共同找出解決問題的辦法,努力提高教學效率。

(4)教學活動的組織規(guī)范化。認真組織、安排各項臨時教學活動,安排組織學生進行學月考試和期末檢測,嚴格考試紀律,認真做好了試卷的保密,積極邀請家長參加我校的巡考工作。認真進行各類數(shù)據(jù)的收集和分析。為學校的決策提供第一手資料。督促檢查教研組活動的開展,認真組織了宜賓市一中的'外教老師以及英語教師到我校的每月一次的教學交流活動。第二課堂的工作開展豐富多彩,有條不紊地按原計劃實施。

三、規(guī)范后勤管理,提高服務質量。

1、清理校產,落實責任。本期清理和調整了各班的桌椅,進行了編號、歸類登記。對桌椅的管理工作落到實處,按時購買、發(fā)放師生教和學的用品及各部門需要的辦公用品,確保學校教育教學工作的正常進行。隨時巡查教學樓的校產情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

2、明確責任,強化學習

本學期,制定和完善了食堂、學生宿舍的管理制度,利用每周三下午用兩節(jié)課的時間對所有后勤人員進行培訓和學習,使食堂工作人員分工合作,各盡其責、各施其職。廚師工作堅持按規(guī)程操作,并不斷反思,提高烹飪技術。同時,在食堂增設了意見薄,針對學生的建議,及時改進食堂工作。本期食堂工作,得到全校老師學生的好評。本學期全寄宿人數(shù)313人,半寄宿人數(shù)139人,一學期以來學生在宿舍里沒發(fā)生過任何事故,宿舍管理得到教育局及家長的認可。生活老師堅持定時給學生洗衣、洗澡、洗被、洗頭;堅持每天中午、晚上清理學生人數(shù),及時向德育部通報信息;堅持每天按時打掃宿舍衛(wèi)生,確保宿舍隨時都很衛(wèi)生,讓學生在學校吃得好、學得好、睡得安全。

3、嚴把進出,確保安全。

兩位保安嚴把“門衛(wèi)關”,對工作認真負責,效果明顯。學生進出,必須有家長的電話及教師的簽字或家長親自接送,教師進出須有簽條,認真做好門衛(wèi)登記,防止了社會閑雜人員進出學校,保證了全校老師學生的人生安全和學校的財產安全。

為全面提升我校辦學水平,本著一切只為學生的全面發(fā)展和健康成長負責的思想,學校進一步完善了教育管理機制,加強了師資隊伍的建設,加大了對學生進行過程教育的力度,在各方面取得了明顯的效果,順利通過了“宜賓市校風示范?!钡尿炇眨小皟扇惫ぷ鳈z查、市“安全工作”檢查、縣“文明單位”驗收、縣“示范學?!彬炇?、縣“衛(wèi)生單位”復查,被評為“宜賓市科普示范?!薄ⅰ芭d文縣合格學生宿舍”、“興文縣貫徹體育工作條例先進學校”,20__-20__年度綜合督導評估縣一等獎,20__年度安全管理獲縣三等獎。在縣宣傳部、機關工委等單位組織的“爭做文明人,迎接旅發(fā)會電視知識搶答競賽”中獲二等獎,20__年興文縣首屆中小學生英語大賽中獲團體二等獎,首屆普通話比賽獲市銀獎、縣金獎。本學期,語文教師劉媛物理教師李玉濤分別代表我校參與了縣學科賽課活動,其中劉媛老師獲得了縣“二等獎”,我校學生參加學科競賽活動,有兩人次獲得國家級“一等獎”,兩人次獲得國家級“二等獎”,多人次獲得省、市、縣級獎勵,有六位教師的文章在縣級刊物發(fā)表。期末考試小學一至六年級39個指標,我校22個指標全縣第一,14個指標第二;初中七至八年級30個指標在香山片區(qū)均為第一,九年級14個指標在全縣課改年級中均為第一(該班35人,其中有5人位于全縣前10名,有8人位于前20名,有14人位于全縣前50名,入為比率遠遠超過其他學校)。

雖然學校在很多方面取得了較好的成績,但是我們不會自我滿足和陶醉,我們將以此為一個新的起點,不斷總結成功的經驗,克服前進中的不足,在前進中發(fā)展,在發(fā)展中壯大,不斷提升教育教學和教育管理水平。

當然,在學校管理過程中我們還有學多值得改進和加強的地方,我們對學生的常規(guī)教育和思想、心理教育、禮儀教育、文明習慣、吃苦耐勞、社會公德、遵紀守法等方面的教育還需加強,課余學生的活動開展以及教師、班主任與學生的交流活動還應更豐富,平??迫谓處?、班主任、學校與家長的聯(lián)系更應該緊密,部分教師的教學觀念、教學手段、教育方式等方面還應更新和提高,后勤服務還應更細化、周到和熱情,同時也誠懇希望各位家長積極配合學校,加強交流,多給學校提出寶貴的意見,以便我們能夠更好地開展工作。相信在各級領導的正確領導下,在廣大家長的大力支持下,在全校教職員工共同努力下,我們在明年一定會取得新的輝煌

家長們,再次感謝你們的光臨,感謝你們對學校的理解、支持!

最后祝各位新春快樂,身體健康,闔家歡樂,萬事如意!

家長會領導發(fā)言稿大全篇7

各位尊敬的家長

上午好!

今天,我們能聚在一起,實在是機會難得。首先,感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,這是你們對孩子的愛,也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來??傊痪湓挘蔷褪恰耙磺袨榱撕⒆?,為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!

下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的'介紹。自我接這個班以來,課堂紀律一直都在進步當中,大部分的學生都能坐端正認真聽講;積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了,效率高了很多,學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律,關心班級。如我們班的:蔡文慧、朱可欣、魏蘇雨、劉子妮、周亮等是我們班的班干部,他們以身作則,幫老師管理班級紀律,早晨早早到校領讀,真是老師的好幫手。作業(yè)認真,字寫的好的小朋友有:許靜、柳清、蔣麗華、吉雨恬等。愛勞動,學習上進步很大的有:薛家寶、仇雅竣汪碩碩、霍麗雅等。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點,每個孩子都有他的長處,我們應該多方面的衡量您的孩子。確實,孩子們在自己的努力下,在各位家長的幫助下,各方面有了質的飛躍。孩子們少先隊員的意識更強了,更加懂事有禮貌了。

期中測試是比較重要的,家長們一定很關心。下面我就說說其相關情況,這次期中試題,因為事先課堂上都復習過,所以總體來說,情況都比較好。但我想說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應該關注是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,認識到孩子是不是一個合格有用的人才,不是一張試卷決定的,而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。因此,光有知識是遠遠不夠的,學生的綜合素質、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分數(shù)上。我們家長不能一味關注孩子的分數(shù),要看孩子錯的真正原因。是不懂,還是粗心,還是根本就沒弄懂,然后對癥下藥,教會他們解決問題的方法,讓他們重新樹立自信。

各位家長,隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施,下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點,重視和改進家庭教育,已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中,不容避諱的是,許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關心孩子的考分;或對孩子過度溺愛。

家長會領導發(fā)言稿大全篇8

你們好!首先,我代表二年級全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心,對我們學校工作的支持,對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,在孩子們心中,來參加家長會,也就是對他們的關心,對他們的愛,他們會感到無比驕傲、幸福。

現(xiàn)在我給大家介紹升一下這次家長會的目的。我們這次家長會是根據(jù)期中考試的情況,篩選一些成績不太理想的學生,召開的這次家長會。通過這次家長會能夠使這些孩子把學習成績提高上去,到期末盡可能取得滿意的成績。

這些學生思想上都要求上進,有學習好的愿望,這次考試成績不理想不是因為孩子的智力有問題,而是由于他們的習慣差。課堂上精力不集中,老師講的東西根本聽不進去,課后的作業(yè)不認真,甚至不完成作業(yè),這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解,課下也得不到鞏固,所以成績一直上不去。但也有個別同學由于年齡特點,好動,持久性差,依賴性強,玩心較重。針對這些學生,我們老師把精力、時間全部用在了他們身上,課堂上注意他們,課下耐心地跟他們講道理,正面引導,做到循循善誘,耐心細致。在對這些學生的輔導方面,我們是非常重視的。對沒完成作業(yè)的學生我們留下寫作業(yè),對學不會的學生我們留下給他們補課。要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的,還要依靠家長的幫忙,在家督促他們寫作業(yè),及時檢查他們的作業(yè),發(fā)現(xiàn)有沒學會的知識要及時給他們講解,或者告訴老師,讓老師利用課余時間給他們補課。老師不希望有一個學生掉隊。

孩子是我們的希望,在座的各位家長都希望自己的孩子有出息,但只恨自己幫不上忙。當了這么多年的老師,我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴厲,把打罵當作教育;有的家長則不管不問,稱之為自主發(fā)展,其實是放縱溺愛。那我們學校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?

一、習慣培養(yǎng)。良好的習慣是成功的保證。因此,我們強化對學生進行良好習慣的培養(yǎng)。習慣包括生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣等。而良好的學習習慣則包括作業(yè)習慣、聽課習慣、閱讀習慣。在這里,我希望你們給孩子多一份關懷,關心他們的學習。貪玩是孩子的天性,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣,寫字姿勢。我們要讓學生靜得下,活得起,幫助學生養(yǎng)成每天讀書的習慣,擴大他們的知識面;多關心他們的生活,個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習慣不好,不刷牙,不剪指甲,希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā),讓孩子學會謙讓,學會文明禮儀,做個講文明、有禮貌的現(xiàn)代學生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習慣,將有益終身。

二、思想教育。孩子是一張潔白無暇的白紙,他們要在這張紙上描繪出七彩的未來,但這期間需要家長、學校,乃至整個社會的教育和關心,把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學習、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問:我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質?在這里我用一位觀察者的話回答大家:"讓一個孩子和一對合適的父母在一起,這個孩子永遠就不會走上邪路。"

三、安全教育。由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學校里,我們每天都會關照學生,反復強調,注意安全,增強自我保護意識,校內外不做危險游戲,上學、放學路上不逗留,不玩耍,放學后要直接回家,相信各位家長和我們一樣關心孩子的`安全,因為孩子是家庭的希望,是學校的希望,更是國家的希望。

四、加強聯(lián)系。孩子要健康成長,光靠學校教育肯定是不夠的,家校結合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時、當面向我指出,我們肯定會"有則改之,無則加勉"。在班級教育過程中,我們會盡全部的力量,盡心盡責。父母是孩子的第一任老師,教育孩子是一門科學,孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,這期間難免會長出一些多余的樹杈,我們就要及時把這些樹杈修剪掉,使他們長成參天大樹。

各位家長,你們的孩子需要我們教育,我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才,為了我們的學生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!

家長會領導發(fā)言稿大全篇9

尊敬的各位家長:

大家好!

很高興,我們又相聚在這里,共同感受孩子成長的歷程。光陰似箭、日月如梭,轉眼間孩子二年級的學習生活即將結束,在這近一年的時。

1、尊重孩子——與孩子平等對話。

以朋友的身份與孩子相處,不要一言堂,要民主化。孩子上學后,隨著年齡的增長和周圍人際關系的發(fā)展,必然會出現(xiàn)一系列的變化,他們會遇到很多困惑和困難,也將面臨更多需要自己親自處理的事情,這時就需要父母以朋友的身份來幫助孩子,而不是以訓導者的身份來對孩子的行為指手畫腳,否則只會換來孩子的逃避和欺騙。

對孩子說每個人每一段時期都有許多事情要去做,但必有一件是最重要的,你現(xiàn)在是學習,只有在確保學習好的前提下,再去做其他你認為重要的事,游戲、看課外書、看電視……

2、了解孩子——走進孩子的心靈。

家長在給孩子選擇教育時還要選擇適合他們年齡階段的教育,也就是說不能跨越孩子在該年齡階段所能承受的最大壓力。先處理心情,再處理事情;態(tài)度要熱情,立場要堅定。

孩子也可能失去學習的興趣。家長要在孩子的成長過程中積極加以引導,對孩子不能一味地拔高要求,加重負擔,但也不能放任自流,撒手不管,什么都由著他。其實,孩子辨別是非的能力、自我判斷的能力還不夠,再加上這個社會錯綜復雜,因此,還離不開家長和老師的引導。

每天對孩子一問——問一下今天班上有什么事,你做的怎么樣?

每一個月問班主任老師在學校情況。

一起看書、讀報;與她聊天、散步、外出吃飯……嘗試讓他(她)寫日記,有什么事與日記說……

3、信任孩子——多賞識孩子。

人人都會犯錯誤,都會有失誤,關鍵的是下次不犯同樣的錯誤,態(tài)度決定一切。有錯誤肯定有原因。給孩子以信心。

多與孩子溝通,多與孩子一起想方法,不要把分數(shù)看得太重要,分數(shù)固然重要,因為現(xiàn)在所有的.都以分數(shù)來劃分,不過我們家長要把這分數(shù)重要放在心理,因為我們老師比你們更關注分數(shù),其實我們的孩子比我們更關注分數(shù),但作為家長來說比分數(shù)更重要的是讓孩子的學會處理問題的方法。真正意義上的學習。我們的目的是培養(yǎng)一流的考生,還是培養(yǎng)一流的學生?家長要把子女培養(yǎng)成什么?

4、引導孩子——身教強于言教。

老人說,這是孩子的性格,是天生的,但我堅信,后天的教育以及環(huán)境的影響對人的發(fā)展至關重要,教育可以改變人。孩子的獨立人格和自主能力是在父母幫助下,在日常生活中逐漸養(yǎng)成的不久,孩子自己上學校已漸成習慣,做事的獨立性也漸漸增強事實證明,每一個孩子都有自我管理和教育的潛在能力,我們給予孩子的機會越多,孩子就會成長得越快、越健康;讓孩子自己做主,是對孩子真正的負責、真正的愛。

家長會領導發(fā)言稿大全篇10

各位家長:

大家好!首先,對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝你們對孩子的關心和愛護,感謝你們對我們工作的大力支持.借此機會呢,我就先把我個人的一些想法先來跟大家交流一下.目前我們班共有學生40人,男生多,女生少,但男生的學習態(tài)度和學習成績都不及女生好。由于我是本學期新調入的老師,剛接手這個班級,學生和老師都有個適應過程。在坐的各位呢,有些家長我們接觸

過,可能就對我和孩子的了解多一些,也有一些家長可能因為工作比較忙碌,我們接觸的就比較少一些,所以今天我們想通過這次家長學?;顒邮姑课粚W生在本學期都能取得或多或少的進步。使我們的孩子都能更加健康快樂地成長!

期中考試結束了,考試成績只能作為一個階段的總結,作為我們老師和家長,我們更應關注的是孩子平時的學習表現(xiàn)。而語文學習主要包括以下幾方面:上課、作業(yè)、作文、背誦、課外閱讀。下面我就從這幾方面進行匯報:

上課:是語文學習成績好壞最關鍵的。學生知識的獲得主要是上課,如果上課不認真聽講,那么課后是難以彌補的??梢哉f上課一分鐘抵得上下課一小時。比如班上大多數(shù)學生上課就比較認真聽講,但認真聽講還不夠,還必須要積極思考,踴躍發(fā)言。比如班上有的學生發(fā)言比較積極,如張春芝、楊慧文、侯曉云等,所以每一次的考試都比較優(yōu)秀。而那些考試成績不太理想的,大多數(shù)上課容易開小差,比如何文濤、丁嘉民、鄭宏、張欣等。

作業(yè):作業(yè)是學生對知識掌握情況的檢測,作業(yè)正確率高,說明對老師講的知識掌握比較好,正確率低就說明上課沒有好好聽講。比如張敏、何文濤、丁嘉民等同學作業(yè)正確率較低,與他們上課經常開小差就有很大關系,有的題目我在課堂上講了,他們還是不知道。還有從作業(yè)字跡上可以看出學習態(tài)度問題。字跡工整,態(tài)度就比較認真;字跡馬虎,態(tài)度就比較馬虎。一馬虎,就是在聰明的腦袋也不會取得好成績。比如班上字跡最馬虎的韓子卓和鄭琦,應該說都有點小聰明,上課時也能積極發(fā)言,但成績總上不去,就是因為態(tài)度差,要想改變態(tài)度,從寫字做起。

作文:是語文成績最重要的一個方面。成績是否優(yōu)秀就看作文。比如班上語文成績優(yōu)異的同學何鵬、楊慧文等就是因為作文比較好,還有的同學平時表現(xiàn)也不錯,但就是得不到高分,原因就是作文水平的差距。小學寫好作文,上中學在語文方面就不用發(fā)愁了。二年級看圖寫話怎樣才能把作文寫好?我采取的方法就是多練,熟能生巧嘛。

剛才提到的幾個同學,他們就有堅持寫日記的習慣,日積月累,就能寫好作文。為了提高學生寫日記的興趣,并把它寫好,我采用了小組循環(huán)日記的形式,四個人為一小組,每周每人寫一篇,每周都進行一次評比。他們在寫的時候都能認真對待,因為還要給別人看,寫不好會被本組成員批評,不會寫的還可以看看別人怎么寫。所以這個方法對大家作文水平的提高是很有好處的。另外,小學生正是剛學寫作文的啟蒙階段,所以模仿是很重要的,因此,我還要求學生多看作文選,多背里面的好句段,這樣才能提高自己寫作的水平。

課外閱讀:在語文教學方面,有一句老話:“三分課內,七分課外?!边@不是說課內不重要,而是說要將課內學的一些方法在課外閱讀中進行運用。課外閱讀不僅可以提高學生的閱讀理解水平,還能夠豐富知識,現(xiàn)在的學習光靠課內的東西是遠遠不夠的。課外閱讀還能讓學生學會做人,有時我們老師家長說一些道理,他們可能覺得有些煩,但在讀書的.過程中他卻會受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認為是在看閑書,就進行制止,而應該關注孩子在看什么書,如何是有益的書還要鼓勵他看,還要給孩子多買一些好書。

背誦:學生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累,古人說:“熟讀唐詩三百首,不會做來也會吟?!睕]有豐富的語言積累,學生就說不出精彩的語言,就寫不出好的作文。因此,我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段,名言警句,成語,古詩等。如果養(yǎng)成每天背誦的習慣,一兩年就能有深厚的語文積累,今后的語文學習特別是作文就不用擔心了。

剛才,我談了作為語文老師在教學方面的做法,要想孩子取得優(yōu)異的成績,最重要的還是要家長的培養(yǎng)。我們許多家長有一個錯誤的想法,認為教育是學校的事情,把孩子送到學校就不關自己的事了。還有的家長看到孩子成績不理想,就送到家教那里去。在這里,我要說的是,這些做法其實是這些家長一種不負責任的做法。凡事有所作為的人大多是有著良好的家教,比如世界發(fā)明大王愛迪生就是由母親培養(yǎng)的。在發(fā)達國家,包括在我國的城區(qū),家

長都是非常注重家教的,比如我們縣城的學校,學生回去的作業(yè)家長都必須要指導檢查并簽名的,如果有錯誤老師還會打電話給家長。這里我也不是給學校推卸責任,因為我們老師是教一個班,有幾十個學生,我們只能從整個班出發(fā),去進行教育教學工作,不能很好的注意到個體,不能真正做到因材施教。而現(xiàn)在的家長大多數(shù)是一個孩子,而且有一定知識文化,要指導小學的一些知識,還是有一定能力的。

一個成功的孩子必須要有一個良好的家教,除非你的孩子有特別的天分,應該說我們的孩子都不屬于那種。所以我們就應該在后天努力。我們有的家長有時間打牌,有時間看電視,有時間到處閑逛,就是沒時間陪陪孩子,了解孩子的學習情況。每天回家我都會抽出一兩個小時的時間陪孩子,每天的作業(yè)是必須要檢查的,陪陪他一起讀讀書,講講故事,還陪她下下棋,打打球。我覺得這些都是我們家長應該做的,不要等到孩子成績差了,考不得好的學校了,才責罵孩子不爭氣。那么,我倒要問問你家長,孩子小,不懂事,就需要大人的指導教育,那么你有沒有盡到自己的責任?在這里,我要說,孩子成才與否,跟你的家庭教育有絕大部分的關系。

在這里,我希望家長們以后要做到以下幾點:

(1)、支持全體老師的工作,提出寶貴的意見及建議;

(2)、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,盡量抽時間與孩子們在一起,經常與孩子溝通,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點;

(3)、讓孩子多讀健康有益的課外書;

(4)、正確看待孩子的分數(shù)(不要認為分數(shù)就是一切,考試分數(shù)高,要引導孩子不要自滿,分數(shù)不理想,應該與老師、孩子一起研究問題的所在)。

(5)、要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),同時家長必須檢查作業(yè),簽好名字,對孩子來講是一種督促,也是一種習慣的養(yǎng)成。因為玩是孩子的天性,如果家長只顧工作,不正確引導孩子,就容易使孩子迷上看電視等,把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時間,幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了。也有孩子,先玩?zhèn)€痛快,等到第二天要上學了,一大早上跑到學校匆匆做作業(yè)應付檢查。這樣的作業(yè),它的質量可想而知,不是字跡潦草,就是錯處很多。因此,家長要經常關心他們的學業(yè),督促按時保質完成作業(yè)。

(6)、培養(yǎng)孩子定時專心學習的習慣。學習是一種艱苦的腦力勞動,只有專心致志、全神貫注才能提高學習效率,取得良好的成績。為使孩子養(yǎng)成專心致志的學習習慣,父母必須認真地看待孩子學習這件事。小學生放學比較早,放了學可以讓孩子在外面玩一會兒,然后回家開始學習,最好不要拖到晚上。每天到了這個時間,全家人都要安靜下來,不要大聲談話、聊天或者閑扯,看電視時把聲音關得小一點,給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境。在這段時間里也不做令孩子分心的事,如修理電器、農機具,打撲克、下象棋、搓麻將等等,免得激起孩子的好奇心,分散他的注意力。

也不要一會兒問孩子學校的事,一會兒批評孩子書包弄得太臟、文具放得不整齊,一會給孩子倒杯水等等,最好是坐下來做些沒有聲響的工作。如果這時父母也能坐在孩子旁邊讀書、看報,那就更好了,這樣,除了給孩子一個良好的學習環(huán)境,還能給孩子樹立一個愛學習的榜樣。按照上面所說的去做,孩子就會把學習當作生活中的必要程序來完成,每到學習時間,就會主動坐下來做功課,再也用不著提醒、叮囑和責罵了,他們會很自然地養(yǎng)成定時、專心的好習慣。

在平時,我們會經常聽到家長說孩子不聽話,造成這種現(xiàn)象,主要原因是我們不理解孩子的心理,所以下面我就想讓各位家長聽聽孩子說說為什么不好好聽家長話的原因:

1、他們對我提出的要求太高太嚴,我做不到。

2、他們曾傷害過我的自尊心。

3、我對他們不服氣。

4、當時我的心情不好。

5、我根本不相信他們說的話是真的。

6、我控制不了自己的行為。

7、他們經常打人,我反感他們。

8、我正在生氣,心太煩,誰的話也不愛聽。

9、他們對我說話時態(tài)度不好,語言不文明,不尊重人。

10、他們總拿我跟別的孩子比,我最不愿意聽這些話。

11、我經常挨訓,已經和他們形成對抗心理。

12、他們說的話是假話,我才不愛聽呢!

13、他們說話太羅嗦,讓我厭煩,我就賭氣不聽。

14、他們經常冤枉我,我很委屈,所以他們說話我就聽不進去。

15、家長總愛帶一大堆人來家喝酒打牌,吆吆喝喝影響我學習,我很反感。

16、家長遇上不順心的事總愛拿我們撒氣,所以我很生氣。

以上這些,希望我們的家長以后一定要注意,不能以凌駕于孩子之上,而應該真正的與孩子平等對話的形式,才能讓現(xiàn)在的孩子接受你的教育。

為了孩子們的健康成長,我們走到一起來了,為了我們的理想,我們必須一起努力謝謝大家!

家長會領導發(fā)言稿大全篇11

各位家長大家好!

我是黃笑然的媽媽,當鞠老師告訴我,讓我這天在家長會上與大家一齊分享一下育兒心得時,我有些惶恐,因為笑然不是最優(yōu)秀的孩子,我更不是最優(yōu)秀的家長,所以首先十分感謝校園,老師一向以來對笑然后教育與愛護,其次要感謝我的孩子,是她平時努力才為我贏得了這天這個機會。認識我的人都明白,笑然一向在爺爺奶奶身邊長大,直到今年二年級,我才把她帶在自己身邊,所以一向以來,與其說是笑然在長大,不如說成是我和笑然在一齊成長,所以這天讓我來分享經驗是真的談不上,我也只是針對笑然的性格特點來做的一些事,每個孩子的特點都不一樣,適合笑然的不必須適合每個孩子,所以我這天把我和笑然的成長經歷與大家分享一下。

首先談談自主學習吧,這也是天下所有父母較為關心的一個話題。

我們都明白讓孩子在快樂中學習,而這一切的快樂都要孩子自主的去學習,而不是逼迫,任何的逼迫都不會快樂。笑然目前的自主學習十分好,每一天放學回家,第一件事就是寫作業(yè),并且是自主完成,我只需要在她完成后檢查一下然后簽上我的名就能夠了。大家也不要認為笑然一開始就是這樣,我也是從陪伴中過渡來的,必竟孩子沒有那么大的自我約束力,習慣的養(yǎng)成需要家長的付出。就應說整個一年級我是陪伴的笑然過來的,進入二年級后,我對笑然說,你已經長大了,作業(yè)需要獨立完成,因為她們很少有寫的作業(yè),一般狀況下都是讀讀,因為這樣讀的話就務必有家長在身旁聽,所以我和然然說需要讀的就寫下來,并且我和然然約定在寫作業(yè)的期間如有不會的問題要等作業(yè)結束后再來問媽媽,這樣利于孩子動腦,而不要把我們當成她的依靠,有問題找媽媽。

第二就是上課的聽課效率,上課的效率對一個學生而言有著至關重要的作用,所以把握好課堂的40分鐘能夠使孩子的學習變的更簡單,此刻孩子小,上課不聽,回家我們也能夠給孩子講一下,隨著孩子慢慢長大,上了初中,高中,即便我們有這個潛力有這個時間來給孩子補習,但是孩子也不有時間的,所以從此刻就要給孩子養(yǎng)成一種好的習慣,對笑然的上課效率我自我感覺和透過老師了解都是不錯的,而這一習慣的養(yǎng)成也并非說就是孩子聽話,我和笑然在家曾這樣做過,大家都明白,孩子最佩服的人就是老師,對孩子而言老師有著世上最至高無尚的權利,大部分孩子都有這樣的夢想,長大了當一名老師,所以我們何不此刻來滿足一下孩子這個愿望呢我們家呢此刻鞠老師上課用的全套設備我們家都有,白板,白板筆,黑的紅的藍的,教鞭棍,耳麥,讓笑然回家當小老師,而我們就是她的學生,講的資料就是當天學的知識,當然的,和她說的時候,不能說是讓她感覺我們是不相信她,每一天晚上檢查她上課是否認真聽課了,而是一種謙虛的態(tài)度,讓她帶著職責來完成這件事,。我是這樣和笑然說的,我說,我們上學的時候學的和你怎樣都不大一樣呢,我和她商量說,你看這樣行不行,你每一天認真聽老師講課,回家的時候,當媽媽的老師,幫媽媽講

一下,笑然愉快的答應了,自此以后的每一天個晚上我們都會在家上一節(jié)課,由笑然當老師,當然我這個學生絕對也是一個合格的學生,我會認真的聽她講,還會積極的回答問題,哪怕有時錯了,但我絕對會積極,這樣做有兩個目的,一是,檢測一下孩子的聽課效率二是言傳身教,讓孩子看看上課就應是什么樣貌的,每次完后,我都會夸張的表揚然然,并且問她,這樣的學生老師是否喜歡呢,不用說出來而讓她明白上課就應是什么樣貌,但是此刻我們已經不再每一天堅持了,不是笑然不愿意,而我真的沒時間,我們還要練鋼琴,還要看書,她每次一講起來,就沒完沒了,也是因為我感覺笑然此刻已經養(yǎng)成了這種習慣,最起碼從目前來看。

三是閱讀

其實我們每個人都明白讀書能夠給孩子帶來的好處,不僅僅僅是寫作,分析理解,而是會受益終生的,關于閱讀的好處我們能夠說也一系列的名言,讀萬卷書,行萬里路,讀書破萬卷,下筆如有神,等等等等,并且我們這個二實小也十分的重視閱讀,每月都有推薦的書,校園已經給了孩子這樣一個氛圍,一個提示,告訴孩子讀書的好處,那么家長帶給孩子的也很重要,作為家長我們首先要做到的是三個舍得,舍得時間,舍得金錢,舍得放棄,舍得時間,在養(yǎng)成習慣的初期需要家長的陪伴,舍得金錢是舍得給孩子買書,舍得放棄是娛樂時間,我和然然此刻每一天都有固定的讀書時間,對于這一點我們從未放棄每一天在練完鋼琴后,我會和然然各自拿一本書坐在我們所謂的家庭讀書角,這個角呢其實很單,我在地是鋪了一個墊子,買了一個矮書架,放在身旁,這樣她能夠隨手拿的到,而不用坐在寫字桌上,直直的坐的,感覺就很累。在我們家每個屋都有書,我末逼著她去看書,而我只是讓她感覺書的存在,如果她視而不見,我就隨手拿一本,讀給她聽,不管她聽與不聽我都讀,有時我還夸張的.笑,她當然也好奇我為什么笑,有時會問我,我就把最有意思的部分讀一點,關鍵時刻我會停下來,告訴她我有事了,下次再讀吧,她當然著急,所以只能自己

拿起書。舍得給孩子買書,讓孩子每一天都有書能夠看,從二年級以來半年的時間我買了大約300多本書,這些書有是笑然看了,也有沒看的,還有的看了5遍的,當然這些沒看的書,此刻她不喜歡并不代表以后她也不喜歡,所以我認為這并一不一種浪費,所以必須要讓孩子看能夠吸引她的書,讓她從書中得到樂趣。在培養(yǎng)笑然的這興趣時,我們家曾這樣做過,我們三人輪流讀一本書,每個人在規(guī)定的時間內務必把書交到另一個人手上,到三人都看完時,我們針對這本書開一個家庭討論會,都談談這本書主要講的意思和看完這本書的收獲,由然然來主持。還有就是我們在家制作了一個簡易的評比臺,我們三個人每看完一本書就增加一個標志,每周總結一次,輸?shù)哪侨艘獫M足小標志最多的那人一個愿望,當然了每次輸?shù)目隙ㄊ俏液退职?,總之我們透過這一系列的方法,讓笑然愛上了讀書.在笑然愛上讀書的時候我就開始鼓勵她開始動筆,每一天堅持寫一篇日記,無論寫的如何,都要去鼓勵她,慢慢這種堅持就轉成了一種習慣。

最后是與校園老師的溝通,我們是兩個人甚至是四個人在照顧的一個孩子,而老師是一個人要照顧的40多個孩子,所以難免會有忽視的地方,所以我們要加強與校園的聯(lián)系。家長與老師的溝通,對教育孩子起著重要作用,及時了解孩子在校園的動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題立刻對癥下藥,讓一些不良習慣抹殺在萌芽中,有利于孩子健康成長。積極參加校園組織的各項活動,這些活動的參加,也許看不到顯而易見的成績,但我的目的是讓笑然對待任何事都有一個積極向上的心態(tài)。

每個孩子都有自己優(yōu)點和長處,那么也有自己的缺點和不足。我不是最優(yōu)秀的家長,笑然也不是最出色的學生,但是我們會一齊努力成長,共同進步。在座的很多家長都會有自己獨特的育兒方法值得我去學習和借鑒,還有很多優(yōu)秀的學生是笑然學習的榜樣。期望校園和老師能夠多帶給這樣的機會讓我們一齊交流,共同進步。謝謝大家!

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家長會領導發(fā)言稿大全篇12

尊敬的各位家長:

大家好!首先請允許我代表學校全體教師向前來參加家長會的各位家長表示最熱烈的歡迎!今年我們青云山小學在教育教學各方面又取得了豐碩的成果,這既離不開學校和老師的辛勤付出,更離不開各位家長的全心支持和大力幫助。在此,我代表學校所有的老師向各位家長表示深深的感謝!

隨著一學期的結束,馬上就是令孩子歡喜令家長擔憂的寒假,此次假期從臘月十七日至正月十五,正月十六正式上課。如何讓孩子過一個愉快而充實的假期又成了擺在我們面前一個重要而實際的問題。清代名臣曾國藩先生認為"唯讀書與寫字可以變化氣質",下面我們先從讀書與寫字兩個方面與各位家長進行探討。

一、讀書

閱讀是最好的教育,是投資最少回報最高的教育方式。一位教育大家曾說過這樣一段話:"一個不重視閱讀的學生,是一個沒有發(fā)展前途的學生;一個不重視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校,是一個乏味應試的學校;一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族。"

我們學校一直非常重視閱讀,為營造校園濃郁的讀書氛圍,學校開放圖書室,開展圖書漂流活動,開展班級圖書角,在一樓五樓建立開放書吧,讓學生在空閑時間可以隨時閱讀有意義的書籍。為提高學生的閱讀興趣,我們提出了師生共讀,課外書課內讀,課外閱讀課內指導,親子共讀等多種閱讀方式來帶動影響學生多讀書,讀好書。每個學期學校都會適時開展"我的一本課外書"演講比賽,講故事比賽,好書推薦,閱讀知識競賽,讀書節(jié)展示等系列讀書活動,給每個讀書的學生提供展示的機會,在活動中激發(fā)學生的讀書欲望,在活動中讓學生分享讀書的快樂,在活動中讓學生體驗讀書的樂趣。

我們學校的閱讀是從兩個方面推進的,一是扎扎實實實落實好濰坊市閱讀提升工程,在各個年級按時按量開展小學生基礎閱讀書目的閱讀。

隨著高考考試制度以及濰坊市閱讀能力提升工程方案的的出臺,語文學科的重要地位及重視程度再一次被確認,甚至有這樣的觀點:得語文者得高考,得閱讀者得語文。而語文的提高需要長期的積累,小學不抓,中、高考就會后悔,到時候想抓也來不及。因此,本著對孩子人文素養(yǎng)、語文素養(yǎng)長遠發(fā)展的需要,小學階段必須切實做好對小學生基礎閱讀書目的悉心閱讀,而這些書目有關內容的考查已經納入到小學語文考試當中。

在此,我們提出這樣的要求:一至六年級的學生每人至少在假期里完整地讀2-4本書,這幾本書由家長指導學生,從該年級段或高一個年段學生應讀的10本基礎書目中進行挑選,為方便孩子選擇閱讀,各年級的基礎閱讀書目學校已經印制在孩子的假期生活學習指導方案上,家長可以結合孩子實際,幫孩子選擇或借閱。閱讀時如果是自己的書,建議在書上進行勾畫批注,養(yǎng)成"不動筆墨不讀書’的好習慣。除了做批注之外,3-6年級的學生還要將閱讀成果加以呈現(xiàn),可以是精彩詞句段的摘錄,可以是讀后感受,可以是好書推薦,只要是能充分體現(xiàn)出孩子的閱讀收獲即可,具體要求語文老師會進一步布置。

二是大力提倡國學經典的誦讀??鬃釉f過:"少成若天性,習慣成自然".優(yōu)秀的古典經文意存高遠,可以培養(yǎng)孩子們的古典文化底蘊和優(yōu)雅情懷。其中不僅有文學,還蘊涵著美學、哲學。用這些國學經典資源充實孩子,就是給了孩子們一把開啟心智的鑰匙。在孩子們心靈最純凈、記憶力最好的時候接觸獨具智慧和價值的經典,會逐漸培養(yǎng)其人文精神,就如同在學生心里埋下種子,隨著他們慢慢長大,會與他們形影相隨,可能現(xiàn)在還體現(xiàn)不出,可是到了初中、高中你就會發(fā)現(xiàn)接受國學經典熏陶孩子的不同了。在20__年11月26日的"新教育"報上,有一位教育工作者結合自己孩子的教育經驗談國學教育時說"在孩子小的時候,最需要打一個古文化的底子,我連續(xù)兩年寒暑假,哪里也不去,陪孩子背論語,背三字經,背千字文,她背我也背,當時沒有看到什么效果,現(xiàn)在孩子在看電視時,特別愛看文化類節(jié)目,看到經典內容有一種親切,有一種自豪,我知道當年的功夫起了作用。"

目前還有一個重要的信息在提醒我們國學經典的重要。教育部在《北京中小學語文學科教學改進意見》中明確提出:"傳承經典,把中華傳統(tǒng)文化經典作為語文閱讀和寫作教學的基本素材,可以采用專題學習的形式,加深對中華璀璨國學文化,歷史文化的了解。"并且在20__年高考北京卷《考試說明》中明確指出:增加對閱讀經典的.要求。在語文考試說明的附錄部分,《論語》作為經典閱讀篇目列舉也被提到了第一要位。這個信息只是簡單地讓我們知道了北京高考語文將必考《論語》嗎?北京是我國教育改革的領頭軍,不久的將來全國各地都會這樣吧。

對于國學經典的學習傳承,我們學校一直走在了前列,從學校領導到各位老師都非常重視。學校通過讓"經典"進課堂、融"經典"于活動,營造"國學立品經典育人"的氛圍,讓學生從小樹立"讀好書、寫好字、做好人"的思想,不斷提升并豐富學生的古文化底蘊。為了更好地開展好國學經典的誦讀,把各個年級段的背誦內容告知各位家長:一二年級背誦《弟子規(guī)》《三字經》《千字文》;三四年級增加背誦《笠翁對韻》《增廣賢文》;五六年級增加背誦《論語》《增廣賢文》。這些內容需要循序漸進,不能三天打漁兩天曬網,希望家長與孩子一起根據(jù)本班語文老師安排的進度,每日有計劃的督促孩子積累背誦。等假期結束返校后,學校將對學生假期閱讀情況即:基礎書目的閱讀和國學經典的背誦以試題的形式加以檢測。

為了孩子假期能更好地閱讀,我們也誠摯地向各位家長發(fā)出這樣的倡議:

1.給孩子提供靜心閱讀的條件。

給孩子一個空間,讓孩子可以自由閱讀,靜心閱讀。每天讓孩子堅持1小時課外閱讀和國學經典的誦讀。

2.和孩子一起共享閱讀好時光。

如果你的孩子到現(xiàn)在還沒有養(yǎng)成好的閱讀習慣和興趣,那么能否請你每天早一點關電視,和孩子一起讀書。據(jù)科學家分析,一個具有中等水平的人,每分鐘可以讀300字。以這個速度計算,30分鐘就能讀9000字,如果每天讀30分鐘的書,一年下來的閱讀量就是300萬字,相當于讀完40多本書。所以說,只要能持之以恒地讀下去,即使每天利用很少的時間,日久天長,知識量就能得到了極大的增長。孩子受益,您也受益,兩全其美且受益無窮的事情,我們有什么理由不做呢?

3.給孩子足夠的鼓勵,與孩子一起交流閱讀的感受。如果過去你經常因為孩子學習有進步、表現(xiàn)好帶孩子到肯德基、麥當勞等快餐店,那么現(xiàn)在你可以說:今天你表現(xiàn)很好,我們到書店去。在孩子閱讀的時候,給孩子盡可能多的鼓勵。如果可能,可以和孩子談談共讀一本書后的感受,和孩子一起讀書、一起進步!

希望我們的倡議能得到家長朋友們的支持,和孩子們一起全身心投入到讀書活動中去,分享讀書的快樂,體驗閱讀的幸福!相信每一個孩子在我們的精心呵護與引領下,都成為愛讀書、會閱讀的人!

二、寫字

寫一手好字,可讓人受益終生。尤其對學生來說,學習寫字實際也是一種行為規(guī)范的養(yǎng)成過程。俗話說,好記性,不如爛筆頭,在學習中,如果讓孩子一邊學習好功課,一邊進行抄寫練習,可以互補互益。久而久之,自然形成了行為規(guī)范的養(yǎng)成過程。比如,一邊學習課文,一邊進行生字、詞語和段落抄寫練習,既可以鞏固知識,又提高了寫字水平。特別是抄寫經典蒙學和唐詩宋詞時,還可以陶冶孩子們的心靈情操,確實是一舉多得。俗話說"文如其人,字如其人",字是我們的第二張臉,孩子寫的字就是孩子的名片,這樣一張名片一亮,就讓人心中有了對孩子的判斷。字,可以說反映著一個人的學識、學習能力、工作生活態(tài)度、情趣品味……總之,字能說明太多的問題了。

尤其是孩子將來要面臨的中、高考,近年來為了保證閱卷的公正性、客觀性,全國普及了將試卷掃描輸入電腦,并且用電腦限制語文考卷中每篇作文最短閱讀評判時間。這也附帶生成了一個更突出的問題——書寫問題。中、高考閱卷老師電腦前閱卷,對書寫的感受更深。電腦顯示器好像對書寫要求更高,字的大小、字的清晰度、字的顏色、字的整潔度等等,如果哪一方面出了問題,讓人看著難受、難忍。在閱卷老師不悅甚至煩惱的心態(tài)下會給孩子公正客觀的評價嗎?會給孩子一個理想的評價嗎?很多閱卷教師有個經驗,看到那么好的書寫,在尚未閱讀他的作文內容前,心里已經直接給了他個高分,然后仔細看他的作文,確實應給他個高分。那么反過來說呢?可能閱卷老師一看到孩子的作文就被孩子的字倒了胃口,根本不會有然后了,所以很有可能孩子跟高分無緣了。

針對以上所述,各位家長應該已經猜到我想說的是什么了吧?那就是從現(xiàn)在開始讓孩子靜心練字,養(yǎng)成"提筆即是練字時"的好習慣。為了提高學生的書寫,本學期,學校特意給五六年級學生聘請了專業(yè)書法老師,每周一節(jié)書法課進行專門指導。此外學校出資為4-6年級學生免費配備"青云練字本",為1-6年級學生購買了一本硬筆字帖,免費提供給學生使用。所以懇請各位家長一定根據(jù)本班老師提出的練字要求,積極配合,讓孩子每天固定練字時間,循序漸進堅持不懈地加以練習。

下面要與家長交流的是有關提升英語口語能力的寒假學習建議

一、提升小學英語英語口語水平的必要性和重要性

從本學期開始市教研室對小學生英語學習評價方式和評價策略進行了調整。具體內容通知如下:今后,小學段學生學習總體評價采取聽力測試+口語測試+筆試+學生日常表現(xiàn)的方式進行。其中,各項比重如下:

三年級:聽力評價30%,口語評價30%,筆試評價30%,學生日常表現(xiàn)評價10%.

四年級:聽力評價30%、口語評價20%、筆試評價40%、學生日常表現(xiàn)評價10%.

五六年級:聽力評價20%、口語評價20%、筆試評價50%、學生日常表現(xiàn)評價10%.

教研室在教學質量檢測時(期中、期末、抽測)將按照以上方式進行命題。學生英語學習最終成績是聽力評價、口語評價、筆試評價及學生日常表現(xiàn)評價的綜合,不能取其部分成績作為學生最終成績。

二、我校對提升學生英語口語能力的假期學習指導意見。

我們如何充分利用寒假這段寶貴的假期時間督促孩子提高英語口語水平呢?

(一)充分利用我市教研室統(tǒng)一建立的英語一起作業(yè)網,開展網上英語學習。寒假期間我校英語教師會根據(jù)各年級所學內容,用一起作業(yè)網按假期日程定時布置適當?shù)目谡Z練習和自測鞏固復習或用一起作業(yè)網布置適量的新課程預習任務。教師會利用網絡平臺同步進行作業(yè)批閱與評估。希望家長監(jiān)督孩子按時完成相關作業(yè)。

(二)及時復習鞏固課本上的基礎知識,多讀多說,每天堅持聽英語聽力20分鐘,每天堅持讀20分鐘課文或者課外英語閱讀材料,培養(yǎng)語感。

在課堂教學中,老師發(fā)現(xiàn)很多同學上課自信心不足,英語說的少,知識學的不扎實,遺忘較快。建議基礎差的孩子從三年級課本開始復習,儲備基礎知識,多讀多背。俗話說,三天不讀口生,英語誦讀和誦讀漢語古詩類似,需要反復誦讀。熟能生巧,只要每天堅持誦讀,學生會在不知不覺中培養(yǎng)起語言感知的能力。想要說一口流利的英語,除了大量地練習表達能力,同時還要在前期進行大量的重復性的聽力訓練,這是"輸入"的過程,口語表達是"輸出"的過程。選擇簡單易懂適合自己水平的聽力材料,反復聽練,最好每天都能堅持,這樣孩子的口語能力將會有很大的提升。

現(xiàn)在許多電視臺都舉辦了一些少兒英語節(jié)目,這是一個很有利的條件,收看這些節(jié)目就是很好的聽練機會。還可以通過英語光碟收看小電影、動畫片等。通過收看一些有趣的英語小故事或動畫、電影,這樣學生在自我休閑的同時,也能學到不少的知識。

孩子年齡小,自我約束能力不強,建議家長要多花些時間陪陪孩子,并對孩子多加鼓勵,幫助孩子建立學習信心、提高學習興趣,讓孩子感覺到自己的進步。只要孩子嘗到了成功的喜悅,就能逐漸消除運用英語進行口語交際的心理障礙,就能自信的大聲說出自己想說的話。養(yǎng)成想用、敢用英語進行交流的良好習慣,學生的英語學習水平和口語交際能力自然就會得到培養(yǎng)和提高了。

還要特別提醒各位家長的是:學校開學后,將繼續(xù)舉行班級特色假期讀書成果交流會,來評比、展示、獎勵學生的假期學習成果,像前面提到的優(yōu)秀讀書成果、優(yōu)秀練字作業(yè)、優(yōu)秀課題研究報告等等,并對假期學習明星個人和班級進行隆重表彰。我們希望每一個在假期用心付出的孩子都能夠得到應得的表彰和獎勵!

放假了,有些孩子就徹底松散了下來,尤其是在洋溢著節(jié)日氣氛的寒假。"我要10點才起床,上學時起床那么早,我現(xiàn)在要都補回來。""我今天要玩一個晚上電腦,不睡覺,上學時媽媽都不讓我玩。"這是很多孩子在假期常說的話語。有的家長看著孩子可憐的眼神,耐不住孩子的軟磨硬泡,心一軟:"是啊,孩子那么累,就玩一玩吧,晚點起來也行。"其實,這樣做的結果,往往讓孩子開學時需要更長的時間才能適應新學期的學習生活。

有規(guī)律的生活才能培養(yǎng)學習習慣。早上可以適當晚起1個小時,但至少應該8點前起床;晚上盡量不要熬夜,10點前睡覺,不要長時間看電視或者玩電腦。此外,還要鼓勵孩子適當參加運動。希望家長根據(jù)學校的系列活動要求協(xié)助孩子將假期生活合理安排,做到勞逸結合、科學合理。

另外,為了更好地與家長進行互動交流,學校特意建立了青云山小學的微信平臺,您將從中了解和感受最新的學校動態(tài)、教師講堂、家庭教育、學生成果等方面的內容,從而更好、更便捷地實現(xiàn)家校共育目標。有很多加入學校微信的家長欣喜地從微信平臺發(fā)布的學校動態(tài)、學生成果欄目中看到了自己孩子的身影,看到了自己孩子的名字,看到了很多教育孩子的好方法……所以請尚未加入的家長動動手指趕快加入吧,你一定會從中得到不一樣的收獲!

各位家長朋友,家庭教育和學校教育的目的是一樣的,都希望把孩子培養(yǎng)成才。盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長對優(yōu)質教育的要求還有距離,我們真誠地希望各位家長參與到學校的教育教學中來,成為學校教育的參與者、支持者和同盟軍,家校攜手,共同為學生營造一個溫暖、健康、積極向上的學習氛圍,從而使學生真正健康成長!

感謝各位家長的聆聽,培養(yǎng)孩子閱讀、寫字和英語口語的話題今天就聊到這里,下面把時間交給各班任課老師。謝謝大家!

家長會領導發(fā)言稿大全篇13

首先,感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會!你們的到來,就是對孩子最大的幫助和鼓勵,就是對我們班級工作的最大支持!請允許我代表我們七年級十班所有的任課教師,對你們的到來表示衷心的感謝.

今天的會議主要有四項議程,一關于學生安全問題的管理。二是由我將本學期你們的孩子在學校的.學習、生活及期中考試的情況等情況向你們作簡要的匯報,同時談談后期班級工作的一些打算;三展示素質平臺。四是請部分家長介紹一下他們比較成功的家教經驗;最后教學問題和和家長們交流。

及孩子們坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學業(yè)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。七年級是極其重要的一個學習階段,在坐的學生已經熟悉了學校的一切,失去了對初中生活的好奇與向往,他們認為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理咨詢發(fā)育的重要階段,學生處于一種盲目自信的階段,做事、學習憑興趣,憑心情,逆反心理咨詢懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,教育孩子簡單粗暴;或對孩子過度溺愛,百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來的負面影響,必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作,積極配合為孩子美好的明天而努力吧!

家長會領導發(fā)言稿大全篇14

尊敬的各位家長:

大家好!歡迎各位家長在百忙之中抽出寶貴的時間參加本次家長會,關心、幫助、督促孩子是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標!作為孩子的班主任和數(shù)學老師,在交流之前我想向今天所有到場的家長表達我深深的謝意,感謝各位家長長期以來對我們二年級4班班級工作以及教學工作的大力支持與幫助。

今天的會議議程是這樣安排的:

一、是向各位介紹班級的近期概況及期中質量檢測的情況;

二、數(shù)學老師工作介紹

三、優(yōu)秀家長代表發(fā)言

四、習慣培養(yǎng)和學校近期工作

五、提出教育建議。

一、班級總體情況:

下面我先向各位家長對這半學期班級的情況做一下匯報和總結:

本學期,大多數(shù)學生都能以飽滿的精神狀態(tài)積極的投入到學習生活中,而且相對于上學期,每個學生都有不同程度的進步。

在此,我對班級各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子予以表揚:

(1)、能主動做好課前準備、上課認真聽講的孩子有:

(2)、書寫工整美觀的孩子有:

(3)、上課愛積極舉手、思維活躍的孩子有:

(4)、做作業(yè)細致認真的孩子有:

(5)、熱愛勞動的孩子有:

(6)、最近各方面有明顯進步的有:

但有部分學生,沒有養(yǎng)成良好的習慣,再加上家長的管理不到位,或者家長的溺愛,這學期的生活、學習習慣仍然很差,最主要的表現(xiàn)在不會聽課,不會跟老師的思路,不會傾聽同學的發(fā)言,上課愛做小動作,注意力較差。有的學生坐不住,一些特別好動的學生一節(jié)課教師至少要提醒4次以上,課下時間緊,單獨輔導的時間少,這就要求各位家長配合老師督促您的孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

二、說說期中檢測。

我們接著再談談孩子的學習成績,期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測,結果還是令人比較滿意的。當家長拿到試卷的時候,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績,憂的是孩子的成績不理想,當你看到孩子的成績時,不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血,當然,現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù),他們更關注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展。大部分同學成績較開學時都有進步,凡是課堂上注意聽講,課后認真練習鞏固,在這次的其中檢測中就取得了好成績。但是也有個別學生上課總是注意力不集中,愛做小動作。老師的問題他根本不聽清楚,很影響學習,這次考試成績是不容樂觀的。從這張試卷上也可以看出一些問題,一是部分同學對基礎知識的掌握不夠扎實、牢固;二是對待學習不當回事,.態(tài)度不認真,馬馬虎虎,不好好檢查;三是有一部分同學下滑的比較快;很多孩子分析能力、理解能力還有待加強。這些都要引起重視,希望家長配合教育。不要認為來到最好的學校問題不大,放松輔導。

三、優(yōu)秀家長介紹經驗

下面就談到孩子的輔導問題,無論哪一個表現(xiàn)優(yōu)秀的同學,都與家長的教育是分不開的。張平一無論是學習、紀律還是道德品質以及生活學習習慣都發(fā)展的比較好,各位家長肯定也非常想知道孩子的家長是如何對他進行教育的,下面我們就有請張平一的家長為大家介紹教子經驗。

(請一位家長介紹教育方法、經驗)

四、習慣培養(yǎng)。

好的習慣是成功的保證。因此,我們強化對學生進行良好習慣的培養(yǎng)。而良好的學習習慣則包括作業(yè)習慣、聽課習慣、閱讀習慣。在學校常規(guī)習慣養(yǎng)成方面,很多孩子都養(yǎng)成了好的習慣,早上來到后擺好學習用品或是打掃衛(wèi)生或是讀書,課前準備好上課所用的課本,聽到預備鈴響后能安安靜靜的趴好等老師來上課,中午到校后都能自覺的練字。這樣孩子們進入教室就有很好的學習氛圍。小學生要培養(yǎng)的學習習慣有八個:

1)、明日學具,準備齊全

2)、今天任務,今天完成

3)、發(fā)現(xiàn)錯誤,及時改正

4)、專心學習,珍惜時間

5)、讀書寫字,姿勢端正

6)、課前預習,單元復習

7)、讀書看報,查找資料

8)、學有計劃,學有目標

第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),必須檢查??陬^作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學的延伸,是鞏固和提高當天學過的知識。經常性的讓孩子背背課文,光聽不行一定坐下來拿上孩子的書逐字逐句檢查,保證一字不錯一字不漏,對于考試中的按課文內容填空是很有用的

孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關系。對不愛學習,或學習不自己或學習習慣不好的孩子,家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本,記好當天應做的各項作業(yè),有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系,不給孩子不做或漏做作業(yè)的機會。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習慣。每天不但要過問孩子完成作業(yè)情況,有條件的可以檢查指導。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學校,因為第二天老師又要教新的知識,你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學習。

第二、抓時間。請家長根據(jù)孩子的作業(yè)量給他規(guī)定時間,防止有的孩子做作業(yè)時磨蹭。做作業(yè)前問孩子你要上廁所嗎,你要喝水嗎?這時候他如果有這些要求你全部讓他去,滿足他。等做完了這些事情,你告訴他拿起筆做作業(yè)開始就不能說一句話,直到在規(guī)定的時間內做完作業(yè)。早做完早休息,時間都是他自己把握的。這樣強化一個月,習慣養(yǎng)成了,這對培養(yǎng)他專心的學習品質是非常有效的。本學期還要注重培養(yǎng)孩子的檢查作業(yè)習慣,剛開始一定很費勁,但是養(yǎng)成習慣就好了。

第三、抓態(tài)度。要求學習專心、細心,勇于克服學習中的困難,書寫要工整、清潔、準確,不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。做作業(yè)盡可能不要橡皮擦等。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣,提高正確率與責任感,要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。有的孩子在不同時間不同地點寫的字不一樣,教育孩子要持之以恒。

我們的孩子年紀小,培養(yǎng)的開始必須帶有一定的強制性,即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實。時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長空了。只有對孩子要求具體,檢查認直,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己把要求化為行動。實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的,學習成績也會迅速地得到提高。

良好的書寫習慣“端端正正寫字,堂堂正正做人”培養(yǎng)學生“提筆即是練字時”的好習慣。這需要家長和老師共同努力,好習慣的培養(yǎng)絕不是一兩天就可以的,需要我們堅持不懈。

良好的閱讀習慣可以是學生終生受益。讓孩子閱讀適合孩子年齡特點的書籍,從而達到“大量積累”語言的目的?,F(xiàn)在大部分孩子都有閱讀的欲望與興趣,都養(yǎng)成了讀書的好習慣。孩子在一年級識字二千多,現(xiàn)在基本可以無障礙閱讀了。二年級我們每一位家長一定要繼續(xù)關注孩子的閱讀,讀書是我們永遠的作業(yè),是我們不變的作業(yè),不管今天老師留沒留作業(yè),孩子每天在家至少要保證半個小時以上的課外閱讀時間。關于閱讀對孩子一生的好處及重要性在此我不必講,家長們都知道,每位家長一定要非常重視。

五、學校近期工作

1、班班有美展

2、班班有歌聲

3、六一活動

4、春游

5、6.20期末考

六、家長需要配合的方面

每天面對近80個孩子,在工作中我不能面面俱到,這也是我心中最大的遺憾。孩子們學習習慣的養(yǎng)成,是一個日積月累的過程,孩子的每一滴進步,每一點成功,除了老師的教育引導之外,家長的努力和付出也是至關重要的。孩子的進步和家長的關注程度有很大的關系,我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導??吹胶⒆右稽c點地長大,一點點地進步,我想你們內心是非常開心的。為進一步提高孩子們的學習質量,

我向家長們提幾點建議,希望咱們能夠共勉。

關于學生的家庭作業(yè)及輔導。

二年級的小孩子,沒法獨立做作業(yè)的。所以我認為每一個孩子回家后作業(yè)應該這樣做,練習冊、卷子上的題;背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留,家長也應抽考抽背,以便及時了解孩子的學習情況。家長一定要檢查孩子的作業(yè),保質保量。尤其是質量,您只要細心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤,有了錯誤要及時讓孩子改正,這才能使他在學校掌握不扎實的知識及時得到鞏固。同時我還希望家長在作業(yè)上簽好您的名字,有問題和意見寫在當天的作業(yè)旁,這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通。在學校老師要教將近80個學生,一節(jié)課40分鐘,個別輔導學生的時間太少了,所以家長一定要重視學生的家庭作業(yè)。

1、思想上要繼續(xù)引導孩子。作為家長,我們平時要教育孩子愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。試想一個做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之,生活在一個關系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的?!靶湟字币惨讖潯保议L們,只要我們從小教育引導好孩子什么事該做,什么事不該做,那對孩子今后的成長是什么有利的'。

2、行為要繼續(xù)輔導孩子。比如,要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,自己的鞋帶松了,也不會系,這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上,我們家長只要多引導孩子,多輔導孩子,他們能做的很好。在學校里,我們就是放手讓孩子自己去打掃教室,自己去整理教室,這樣一點點放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。

3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們深有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出5-10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況,問一問最近的學習的內容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數(shù)學題。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績,好處是多方面的。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,重視對孩子家庭作業(yè)的檢查。

4、給孩子樹立自信、鼓勵點滴進步。在很大程度上,學生的學習積極性靠外部驅動,尤其低年級的孩子,他們更需要得到大人的賞識。在別人面前,我們應該夸獎自己的孩子,孩子犯錯誤時我們要關起門來耐心教育,給孩子面子。尤其在學習上,任何一個孩子都愿意取得好成績,只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后,教師和家長要為他們樹立自信、指導方法,花時間幫助他克服困難、解決問題。

5、加強與老師的聯(lián)系和溝通。我們之間本來就是合作者,彼此信任、相互交流對學生全面進步很有幫助。希望我們經常交流,為孩子的學習進步和健康成長共同努力。同時也多與孩子交流溝通,及時了解孩子在校的情況與表現(xiàn)。你們抽空可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。

6、做家長的要為孩子創(chuàng)造一個氣氛和諧的學習環(huán)境,避免孩子產生不愉快的情緒。即使有時碰到不順心的事,也要努力克制自己,以免孩子的情緒受到波動。對于在學習上理解程度不高的孩子,家長要耐心的幫助,而不是訓斥,甚至責罵。讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。

7、安全教育。由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學校里,我們每天都會關照學生,反復強調,注意安全,增強自我保護意識,校內外不做危險游戲,上學、放學路上不逗留,不玩耍,放學后要直接回家,相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全,因為孩子是家庭的希望,是學校的希望,更是國家的希望。

8、接送孩子的問題:上學送到校門口、放學不要進校,(放學在邊門的家長請在指定的地點等候,不要因為不放心都往門口擠,造成人為的不安全因素。)依照學校規(guī)定時間,接送孩子上學。為安全起見,請勿遲到或過早到校。家長如臨時有事不能按時來接孩子時,要提前跟老師聯(lián)系,或自己交代孩子在學校等候,不能自己回家。并常提醒孩子沒得到家長同意的不要自作主張到親戚家或同學家玩,更不能跟陌生人走,以免發(fā)生意外。我們要通過這些教育提高孩子的安全意識。

9、教育孩子不亂花零錢、不買零食,培養(yǎng)其勤儉節(jié)約的好習慣。

10、多翻翻孩子的書包,可能你會發(fā)現(xiàn)問題。

最后送給家長四句話,希望和大家共同學習

第一句話:教育孩子要以人為本。不管你學了多少先進教育知識,最重要的是要落實到孩子身上。

第二句話:教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學習,我們要學會欣賞孩子、傾聽孩子,不能用大人眼光來看孩子。

第三句話:教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子,只有不好的教育方法。

第四句話:教育孩子要從細節(jié)做起。誰關注孩子細節(jié)越多,孩子進步越大。細節(jié)決定教育的成敗。

第五句話:你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。

其實,我非常能理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導??吹胶⒆右稽c點地長大,一點點地進步,內心是非常開心的。只要每位家長能按照老師作業(yè)記錄上的要求嚴格要求孩子,做好督促檢查工作,每天在作業(yè)記錄上簽字,或者是與我溝通,我想您的孩子一定會很出色。

最后,我要說的:教育是一件緩慢而美麗的事業(yè),我們老師家長都要有足夠的耐心、信心和恒心。再次感謝您們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方面發(fā)展,相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長。愿我們的孩子都能成“龍”、成“鳳”。謝謝大家。

家長會領導發(fā)言稿大全篇15

尊敬的各位家長:

大家好!在此,我首先代表全校師生,向多年來一直理解、關心、支持我校發(fā)展的各位家長,表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。今天,我們聚集一堂召開這次家長會,其目的是為了溝通和交流孩子們的教育問題,拉近家長、老師和學生之間的距離,增進理解,共同分析子女在學習成長中的各種積極因素和不利因素,制訂目標,采取措施,家校結合,齊抓共管,形成學校、家庭和社會教育的合力,實現(xiàn)我們共同追求的目標,讓每一個學生都學會做人、學會求知、學會做事、學會合作,健康成長,成為對社會、對人民有用的人才。

各位家長,今天來到我們的校園,大家會發(fā)現(xiàn)它已經發(fā)生了翻天覆地的變化。是啊,近兩年來我??朔刂乩щy,積極爭取各級政府的支持,積極籌措資金才有了今天可喜的變化。投資540多萬,建成了3800多平方米的漂亮的南教學樓,北面300米高標準的塑膠跑道正在緊鑼密鼓的鋪設中,該工程投資150多萬,再過20天,我們的孩子也可以像國辦學校的孩子們一樣在塑膠跑道上跑跑跳跳了,孩子們都說太幸福了!暑假前在操場的西北角還投資20多萬建成了高標準的沖刷式廁所,方便了學生們的生活。我校各種功能室配套齊全,不管是教室還是功能是,內部設施都達到了省級一類標準,孩子們可以在此開心的讀書、做實驗、彈琴和跳舞,總之,現(xiàn)在硬件設施的建設,我們不輸任何國辦學校。

近幾年來在各級黨委、政府和上級教育主管部門的正確領導下,在各位家長的大力支持下,我校圍繞辦學目標,抓實教學常規(guī),積極開展教育教研活動、不斷優(yōu)化教師素質,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育,教育教學又取得了優(yōu)異成績。在綜合榮譽方面,我校先后獲得桓臺縣教學管理示范學校、桓臺縣少年兒童書畫大賽優(yōu)秀組織獎、淄博市學校民主管理先進單位、淄博市第四批校本培訓示范學校、淄博市交通安全示范學校、淄博市藝術特色學校、桓臺縣書香校園、桓臺縣地震科普示范學校、全國作文教學先進單位等榮譽稱號。

在學校硬件標準化建設方面,可以說我校近兩年來有了空前的突破在教學成績方面,近幾年我校中考成績捷報頻傳,升學人數(shù)和升學率連續(xù)幾年都取得優(yōu)異成績。我們學校還積極開展各種文體活動,其實我們的孩子很有藝術天賦,在今年桓臺縣百靈藝術節(jié)比賽中舞蹈、器樂、歌唱、小品等幾個項目都取得了一等獎的好成績;我校每天都堅持開展陽光體育鍛煉一小時的活動,努力提高學生的身體素質。體育方面也成績斐然,在鎮(zhèn)、縣組織的中學生田徑運動會上我校都獲得了好成績。我校還有一批愛生敬業(yè)的優(yōu)秀教師,他們勤勤懇懇任勞任怨,在自己的工作崗位上盡職盡責,他們關心孩子們身心健康,也關注孩子們的學業(yè)成績,老師們怕學生的成績上不去,各科老師想辦法,承包學困生,老師上課講完就測試,盡量做到當堂清,還經常利用課間給孩子們補課。工作之余,努力提高自己的業(yè)務能力,利用寒暑假積極參加各類培訓,學校經常對教師進行業(yè)務考核,市教育局也年年組織老師們參加各種考試,我校教師都以優(yōu)異成績通過。盡管老師的工作很苦,壓力也很大,但老師們依然把課堂作為享受幸福的重要舞臺,因為我們幸福的源泉就是看到學生的健康成長。學生和學校取得優(yōu)異的成績來自每一個教師的辛勤教育,來自每一位同學的刻苦努力。今天,也請在座的每一位家長為我們辛勤工作的園丁們鼓鼓掌加把勁!

家長朋友都很關心自己的子女在學校的學習情況,關心我們____一中的學習風氣。家長朋友,您把孩子交給了我們,我們有責任,也有義務把孩子教育成人、成材。孩子既需要成績,也需要成長,教育不是一蹴而就的,我們要尊重教育規(guī)律,對孩子一些不良的習慣,需要給我們時間來進行轉化,家長心情可以理解,我們的心情也和您一樣。為了所有孩子的未來,為了每個家庭的囑托,我們肩負著光榮的使命,我們深知身上的擔子的分量,盡管我們用心、用心、再用心,但是我們的管理中可能還會有許多疏漏,還會存在有許多問題與矛盾,今天的家長會,我們就是要請廣大家長朋友們來幫我們“會診”,給我們提意見或建議,我們一定會虛心接受。同時,我們也要樹立一個新的觀念,在對孩子教育的'問題上,家長應當成為我們教師的合作伙伴,家庭教育也是學校教育的延伸?,F(xiàn)階段我們看到了一些不好的現(xiàn)象給學校教育帶來一定的影響。下面我列舉一些現(xiàn)象,希望能夠引起家長朋友的重視,有則改之,無則加勉。

現(xiàn)象之一:不關心孩子在學校的生活、表現(xiàn)。有個別家長因為忙于自己的工作和事務,

而對孩子在學校的學習、生活不聞不問,甚至有的家長以為繳了學費,就把全部責任推給了學校,連孩子在哪個班級、班主任是誰都不知道,對學校的教育要求以及對學生的要求不了解,不過問?,F(xiàn)象之二:為孩子佩帶手機。學校三令五申不準在校學生佩帶手機,可是,總有些家長置學校制度于不顧,助長了學生中的攀比現(xiàn)象。各位家長,請您想想孩子是來學習的,有什么重要的事情會用的著手機?

現(xiàn)象之三:默許孩子穿名牌服裝、染發(fā)、佩帶金銀首飾等,個別家長對孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導,禁不住孩子的軟磨硬泡,孩子要什么給什么,什么流行穿什么,要穿什么就買什么,把孩子打扮的不像個孩子的樣。

現(xiàn)象之四:不太關注孩子的書包、口袋裝的是什么。我們希望家長應該經常檢查一下孩子的書包、口袋里裝些什么,凡是與學習無關的物品是不應該帶來的。對孩子抽煙、上網大游戲聽之任之,結果越陷越深?,F(xiàn)象之五:在孩子面前談論教師是非長短。有些家長聽信孩子一面之辭,不調查,不分析,就在孩子面前議論某某老師的不是,更有些家長不尊重老師的人格,當著孩子的面指責教師,我們不是說我們的老師教育方法都沒有問題,而是說當你認為教師有了問題,我們是不是應該與學校領導或教師本人溝通呢?這樣更有利于孩子的教育,并給孩子產生正面的影響。

家長朋友,對以上存在的問題,我的話可能有點重了,我們并不是推卸責任,也不是為掩蓋問題,請理解我們的良苦用心,我衷心希望家長能積極配合學校的教育,有效的指導孩子成長,全面的關注孩子的表現(xiàn)——因為,孩子正在發(fā)育,正在成長,孩子是你們的,也是我們的,學校是我們的,也是你們的,我們是利益的共同體,培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責任。

____一中今天的辦學成果與無數(shù)個優(yōu)秀的學子的刻苦努力和無數(shù)個優(yōu)秀的家長的真誠支持是分不開的,在____一中這個光榮稱號的背后有許許多多我們優(yōu)秀學子令人驕傲的動人故事,有許許多多我們優(yōu)秀的家長真誠無私支持學校、幫助老師感人的故事。但是,如何扮演好家長這一角色仍是一個重要問題。

今天的孩子,能否成為新世紀國家的棟梁,除了學校教育以外,重要的是他是否能受到良好的有效的家庭教育。想讓孩子健康地成長,成為一個有用的人才,除了為孩子供吃、供穿、供學習之外,還應該時時注意為孩子增加一份精神營養(yǎng),即良好的道德品質教育。對孩子的道德教育,不僅僅要靠學校、靠社會的宣傳,更要靠孩子的父母,把它實實在在地落實到實際行動上,落實到每一件小事上。

各位家長,絕不能認為孩子上學了,教育的任務就是學校教師的事,因為教育孩子,必須發(fā)揮家庭、學校、社會各方面的作用,形成教育的合力,及時處理解決孩子成長中的各種不利因素和問題,及時協(xié)調交流,才能使教育發(fā)揮最大效益。

最后,再次衷心感謝各位家長對學校的關心、支持和厚愛,我們將一如既往地協(xié)同各位任課教師創(chuàng)造性地做好自己的本職工作,使我校的教育教學能再上新臺階。

家長會領導發(fā)言稿大全篇16

尊敬的各位家長:

晚上好!

請允許我代表本班的任課老師及全班小朋友對您在百忙之中光臨家長會表示衷心的感謝!更要感謝您對學校及我本人工作的理解和支持。您的通情達理,您一直以來的積極配合,您今天的準時到會,無疑都為孩子樹立了榜樣,也告訴我您是何等關注孩子的教育。為了孩子的健康成長,為了孩子的美好未來,我們走到了一起。孩子們的喜怒哀樂、點滴變化都牽動著我們的心,他們的進步就是我的幸福,也是您的快樂。希望您今天不虛此行,了解到您想了解的,并提出寶貴的意見,謝謝!

一、首先,介紹班級基本情況。

我們班現(xiàn)有學生39人。總體說我們班小朋友活潑好動,頑皮天真,愛插嘴好表現(xiàn),學習熱情高,發(fā)言踴躍。有的孩子學能學得塌實,玩能玩出花樣,這樣的孩子思維活躍,善于動腦,善于觀察,有創(chuàng)造力。

其實,從孩子們開學報到的.第一天,就讓我感受到了驚喜,更確切地說是欣慰——孩子們長大了、懂事了!自理能力明顯提高了,值日衛(wèi)生做得有板有眼,物品擺放整整齊齊,環(huán)境衛(wèi)生保持較好。

二、班級管理:

(一)品德方面:我應該很自豪的說,我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如教室里沒水,他們會爭先恐后的去門衛(wèi)傳達;誰忘了帶東西,準會有同學搶著借給他;見到老師都能主動問好……總之,在班里已經形成了積極向上的好風氣。

(二)學習方面:我們平時常說,十個指頭有長短,這也說明學生與學生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎,智力,毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。

(三)部分男同學太愛動,自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔憂。

三、分析本續(xù)期語文學習狀況:

能準確認識456個生字,掌握本冊安排的27個常用偏旁。能按筆順正確書寫、默寫276個生字;能按字的結構特點把字寫端正、寫勻稱。能認真聽別人講話,聽懂別人說的一段話或一件簡單的事。能在看圖或觀察事物后,用普通話說幾句意思完整、連貫的話。能就所聽所讀內容,用普通話回答問題,做到語句完整。愿意與別人進行口語交際,態(tài)度大方,有禮貌。能夠正確、流利、有感情的朗讀課文;背誦指定課文;復述課文;會分角色朗讀。聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,理解常用詞語的意思。能憑借語言文字理解課文內容,想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。能用學過的部分詞語寫通順的句子,能理順次序錯亂的句子。學習按一定順序觀察圖畫和簡單事物,寫幾句連貫的話。

二年級識字量比較大,容易反生,學了后面忘前面,必須經常復習。有的家長問我為什么孩子在做作業(yè)時,好多看拼音寫字字不會寫,可能是確實不會忘了,還有一種可能就是學過的字不會用。因為一個字可以組很多詞,而他只在一個詞里見過,把這個字放在別的詞里就不知道是怎么回事了,看書少的孩子寫作業(yè)遇障礙也肯定多。還有一部分孩子不會讀題,不去思考,當然理解不了題目的意思。通過上學期的考試來看,不能靈活運用和不認真審題是造成一些孩子成績不理想的主要原因。

孩子成績不理想老師和家長一樣著急,究其原因就是一個習慣問題。學習習慣的養(yǎng)成是有有一個過程的。

第一,抓作業(yè)。在班級中每個孩子的智力是有差異的,他們領會知識程度也有差異。同樣的作業(yè)量,學生完成的速度不一樣。老師布置作業(yè)往往傾向于中等生,如果作業(yè)一多,速度慢的就要化很多的時間,這時,如果沒有人來幫助督促,他就容易喪失信心。另外玩是孩子的天性,如果家長只顧工作,不正確引導孩子,就容易使孩子迷上看電視等,把什么事都忘在了腦后。再就是孩子回到家,自然是家庭里最熱鬧的時候,光顧著吃啊玩啊,也沒心思寫作業(yè)看書,學習效果就差了。我們應該給孩子立下規(guī)矩,先寫作業(yè)后娛樂,而不是放任孩子。

第二,抓態(tài)度。要求學習專心、細心,勇于克服學習中的困難,書寫要工整、清潔、準確,不能龍飛鳳舞。

第三,抓技能,如想問題、做作業(yè)時,要求準確而迅速,在質中求快,語言表達務求清楚、生動,手工操作、口頭背誦務求熟練。

第四,抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力。在課余一切學習中都要注意認真培養(yǎng)上述能力。

四、對于以后的班級管理以及教學工作,還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解:

1.培養(yǎng)孩子的耐挫力現(xiàn)在的孩子,大多是獨生子女,在父母的疼愛、爺爺奶奶的呵護下長大,倍受關愛,事事順心,因而,缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進表揚,卻聽不進批評,任性倔強。

第二,培養(yǎng)孩子的“肚量”現(xiàn)代家庭,孩子在家中惟我第一,生活圈狹小,因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病,常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人,眼里都是別人的缺點,看不到自己的不足,同學相處互不謙讓,因此家長可以多帶孩子去一些公共場所,讓孩子與同伴一起游戲。在活動中培養(yǎng)孩子的開闊心胸和豁達樂觀的性格,為他今后的學習生活打下良好的心理基礎,因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱,一點兒事就鉆牛角尖。

第三,培養(yǎng)孩子的進取心首先,我們肯定孩子的才能,經常鼓勵他說:“你真行”孩子會倍受鼓舞,努力進去的決心可想而知了。其次,當孩子有些失敗時,盡量不要訓斥孩子,而是耐心細致地找原因,分析情況,確定改進方法。

第四,培養(yǎng)孩子的成功意識孩子年紀小,易被一些大人看起來似乎很小的事激勵。殊不知一件小小的事卻包含了孩子成功的喜悅。作為家長,應分享孩子成功的喜悅。孩子有了成績和進步,哪怕作成的一只“紙飛機”,搭成了一輛“大卡車”,我們都得適當夸獎鼓勵。這樣,他們的自信心足了,也會向著更高的目標去奮進。每個孩子都有他獨特的優(yōu)勢,發(fā)揮其特長,努力培養(yǎng)孩子的成功意識。

總之,人的心理素質,會對人的一生起重大的作用,我們在教育孩子時,切莫輕視了良好的心理素質的培養(yǎng)。

當然,在班級工作中,我肯定還有很多不足的地方,希望家長理解、見諒,敬請各位家長提出寶貴意見,在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求,希望家長們多和我交流??傊疄榱宋覀兊暮⒆樱屛覀償y起手來,相信有你們的關心和支持,共同把孩子培養(yǎng)好、做孩子成長的領路人,共同托起明天的太陽!

家長會領導發(fā)言稿大全篇17

尊敬的各位家長:

你們好!

首先,讓我代表學校及全體教職工,對在百忙中抽出時間來我校參加家長會的各位家長表示熱烈的歡迎,這既是對孩子的關心,也是對學校工作的支持。很多家長,雖然我們很少見面,但我們的心是相通的,都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用,老師是孩子成長的`引路人,對于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭,學校,社會溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,相信我們能有共同的話題,下面我將下鎮(zhèn)小學的基本情況和辦學特色向大家作個介紹。

下鎮(zhèn)小學是一所農村小學。學校現(xiàn)有在校學生200人,7個小學教學班,一個學前班,教職工13人(其中小學教師11人,學前教師1人,后勤1人,大部分是本地老師)。是白瀨鄉(xiāng)一所師資力量比較雄厚的一所小學近年來,學校以“辦人民滿意學校,努力提升教學質量”為辦學目標,秉承“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學理念,堅持“面向全體,發(fā)展個性,實踐創(chuàng)新,培養(yǎng)能力,為學生終身發(fā)展奠基”的工作思路,以南音傳統(tǒng)文化教育為主要辦學特色,堅持走素質教育之路,逐步探索形成了“育人為本,素質為重,關注發(fā)展”的辦學模式。

學校強化制度建設,主要體現(xiàn)在:

1、出勤管理方面,實行簽到制度,每天來學校都要簽到,按照作息時間表準時上班,有請假的,都進行登記并和績效工資相掛鉤,每學期超過請假天數(shù),都是要扣工資的。

2、教學管理方面,學校定期開展教研課,共同探討怎樣上好一堂課,定期對教師的各項工作進行檢查,比如說,作業(yè)有沒有批改,有沒有先備好課再去上,試卷有沒有改,班主任有沒有對班級進行管理,有沒有按時上課等,我們都進行詳細的檢查,并在每周一的會議上進行反饋。

3、特色辦學方面,我校把南音融入到教學之中(文卿,金爐師),培養(yǎng)了許多南音苗子,參加各種比賽屢屢獲獎,自一九九一年至今,我校學生參加泉州市中小學生南音比賽分別獲得一、二、三等獎的有十四人次,彈奏比賽二等獎的兩人次,南音教學先進獎牌兩面;在參加縣舉辦的文藝創(chuàng)作會演時,《優(yōu)生優(yōu)育樹新風》、《觀音頌》等南音節(jié)目,獲得文學創(chuàng)作獎及表演獎,先后受到泉州市電視臺、安溪電視臺的采訪,在白瀨鄉(xiāng)內的比賽演出,南音表演已經成為我校的一個品牌。

4、教學設施方面,我校在上級部門及下鎮(zhèn)村委會的大力支持下,先后投資了十幾萬元進行學校教學設施建設,學校各室齊全,教學設施有了很大的改善,特別是我們村周榮華先生去年捐助了5萬元,幫助學校改善辦學條件,我們現(xiàn)在用的課桌椅就是周榮華先生捐助買的,今年下鎮(zhèn)村也為學校的老師宿舍樓建設投入了許多資金?,F(xiàn)在已經基本完成。學校在辦學設施改善的同時,教學質量也有很大的進步,在白瀨鄉(xiāng)學校中,我校教學質量排在前面,學生參加各種競賽也榜上有名,像去年四年級陳燕婷同學被評為泉州市優(yōu)秀三好生;今年三年級同學陳榮崎被評為縣道德模范先進個人,并被選送到泉州市參加評選,四年級陳靜茹被評為縣三好學生,優(yōu)秀班干部等,可以說,涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的學生,而這些學生也成為其它同學學習的榜樣,最終形成良好學習氛圍,帶動下鎮(zhèn)小學向前發(fā)展。學校先后榮獲“市級標準化建設學?!?、“安溪縣文明學?!钡葮s譽稱號。

家長會領導發(fā)言稿大全篇18

尊敬的各位家長:

感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,從各位家長到會的情況可以看出,你們對孩子的教育非常重視,也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學習、為了孩子進步.今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面:一班級介紹,二,期中考試的情況.,三、孩子的不良行為習慣及矯正。四、學校后期的主要的工作.

一、下面我先介紹一下我班的基本情況

我們班有學生52人,從一年級接班到現(xiàn)在,教咱們二(6)班,也快有兩年了,我非常喜歡這班的孩子,自信、聰明、上進,又很活潑。本次期中考試學生進步都很大,大多數(shù)同學能夠做到按時到校,遵守紀律,和同學友好相處,上課專心聽講,認真完成各科作業(yè),做好值日工作。下面我就來簡單的分析一下期中考試的情況;(1)年級前十名(2)班級前十名(3)單科第一名(4)文明之星、勞動之星、禮貌之星、進步之星以及作業(yè)工整的名單

二、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn),針對孩子出現(xiàn)的不良行為習慣進行矯正。

大部分孩子對學習很有興趣,都能積極向上,養(yǎng)成上課認真聽講、大膽發(fā)言的習慣這幾年接觸下來,發(fā)現(xiàn)了他們身上越來越多的閃光點:

首先是自信。這主要表現(xiàn)在班級管理上。我是根據(jù)孩子自身的特點和能力,給每個孩子安排了管理崗位,采用的是部分固定部分輪流的形式,每個孩子都有自己的崗位。我發(fā)現(xiàn)幾乎每個孩子都能勝任自己的工作,沒有哪個孩子懼怕過自己的工作,或擔心自己工作做不好,每天,我們總能看到一批昂首挺胸的管理員在管理著班級中方方面面的工作。

其次很強的榮譽感。一個班級的凝聚力特別重要,直接影響著班風班貌,而要一個班級有凝聚力,首先就是要培養(yǎng)孩子的集體榮譽感。到了二年級,我們班的孩子班級榮譽感比以前更強了,做什么事情也都能顧慮到班級。這方面,我是很注重的,什么事情都以班集體為重,特別是學校開展一些集體活動時,就是培養(yǎng)孩子集體榮譽感的最好機會。(例舉本學期學校的一些集體活動。)

升入二年級后,應該說每個孩子無論從行為習慣、遵規(guī)守紀還是學習能力等方面都有了很大今步。但孩子畢竟是孩子,他們還處于行為習慣的養(yǎng)成階段,自制能力還很差,不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習慣。經過這段時間的觀察和教育引導,我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下幾個方面

1、個別學生時間觀念不強,表現(xiàn)為不能按時上學,有遲到現(xiàn)象。2、自制力太差,表現(xiàn)為上課做小動作,不注意聽講,與同桌或前后座同學小聲說話,上課鬧著玩。3、學習不認真,敷衍,表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,馬馬虎虎,錯誤較多,作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯誤較多。以上主要是指家庭作業(yè)。4、孩子動作慢。5、家庭作業(yè)不按時完成,等到第二天上學后再匆忙趕寫;不交作業(yè),理由是忘了寫或丟到家里6、愛動手打人,經常被告老師。(王靖,劉綽)7、說臟話。8、做值日不主動,不積極,有時忘記。9、過于自我,不愛幫助同學。10、不愛運動,下課也不出去活動,體育課表現(xiàn)不積極。

針對孩子出現(xiàn)的這些情況,除了老師在學校里督促和引導,家長在家里應針對孩子出現(xiàn)的情況進行引導。

1、檢查孩子每天的家庭作業(yè),一定讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

去年時,我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字,但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達到每天都堅持檢查的家長不多,今年我們的孩子已經到二年級了,不能再疏忽大意了,否則孩子養(yǎng)成壞習慣就很難改了,所以今天我給各位家長再次建議:孩子做完作業(yè)后一定要檢查,看孩子的作業(yè)是否按要求完成,作業(yè)本是否整潔,書寫是否工整規(guī)范。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題,可以寫在作業(yè)本后,也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠是一條心,為了孩子著想,我相信,孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學習習慣。

2、提高作業(yè)的書寫質量

我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚,特別喜歡寫字,喜歡練字。對于孩子們的作業(yè),最基本的要求是工整,干凈,高效。要求孩子們要一筆一畫,起筆運筆都要認認真真,每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。

3、孩子動作慢,首先要分析原因,是孩子不會做,還是懶得做。我認為是孩子自己的.事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,就大聲呵斥孩子,這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了,而且還容易出錯,還有的家長看孩子慢,就幫孩子做,這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程,家長不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機會。

4、孩子作業(yè)不能自覺按時完成,可能是孩子依賴性過強,當家長沒時間輔導孩子的時候,孩子索性就不寫了,到學校后撒謊說丟到家里了。這種情況,說明咱們要改變對孩子的輔導方式,孩子遇到學習問題,千萬不要直接告訴答案,要巧妙地啟發(fā)引導,注意培養(yǎng)孩子的自主學習習慣。可以多鼓勵孩子,培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心,循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

5、不要讓孩子長時間看電視,一是對眼睛不利,二如果晚上看的時間太長,第二天勢必難以按時起床上學,或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內容,家長要予以干涉和引導。

6、培養(yǎng)孩子的勞動觀念,平時應注意多讓孩子參加家務勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學會生活自理。

7、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經地義,子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關愛孩子,而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制,而且要努力獲得報答,使孩子在報答的過程中,學會愛父母,愛他人,愛家庭,愛學校,愛祖國,培養(yǎng)孩子的健康心理,使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。

8、身體是革命的本錢,家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力,反應敏捷,動作協(xié)調,聰明,樂觀,促進良好品德和思維素質的發(fā)展。要鼓勵孩子堅持參加運動,這樣可使他保持旺盛的精力,消除疲勞,提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動,這樣可以增進親子關系,玩得更加開心,有益于身心健康。

9、多給孩子一點信心,做孩子成長強有力的后盾。

我們看別人的孩子優(yōu)點多,看自己的孩子,卻是缺點多。因為我們對自己的孩子期望比較高,可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以,作為父母,應理性地對待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷煉,由于孩子的個體差異,免不了學生的成績有好有壞,如果是孩子不肯學習,導致成績差,我們應該適當?shù)嘏u,但是孩子很努力,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣會使他們對學習產生反感的情緒。而對學習特別有困難的孩子,家長更不要責備,更不應該放棄。

10、為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境,鼓勵孩子靜心學習。

當孩子做作業(yè)時,不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。我們在家訪時了解到很多家長為了孩子安靜地學習,在孩子做作業(yè)時從來不看電視,等孩子睡了再看,我很贊同這樣的做法。只要孩子一旦聽到電視的聲音,是無法認真思考的,如果他在抄寫,他能記住這幾個字嗎?如果他在做數(shù)學題,我想再簡單的題也會做錯。每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風好。

為了孩子全面發(fā)展,健康成長,光靠學校教育肯定是不夠的,家校結合才能使孩子不斷進步,在此我真誠地歡迎各位家長來學?;蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r,或反映一下在家里的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們愿意從一點一滴做起,請和我們一樣:無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母?!?/p>

各位家長朋友,孩子的教育工作是瑣碎的,繁重的,我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教學中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時,有令您不滿意之處,請您及時與我們溝通,并給予理解,您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!

家長會領導發(fā)言稿大全篇19

各位家長

大家晚上好。首先歡迎各位家長參加本次家長會,同時也感謝各位家長一直對學校工作的支持。今天的家長會先由我與各位家長交流,然后各個班級再結合班級的具體情況在與家長們進行溝通交流。我今天講三個小問題,預計時間25分鐘左右。

一、學校近期工作的匯報

各位家長,今年是我校建校80周年,學校借助校慶這個有利的時機對學校的硬件設施進行大面積的維修改建和擴建。去年學校重點進行食堂的維修改造,與著名的餐飲企業(yè)雅惠進行合作,目的就是讓學生吃上營養(yǎng)的飯菜,本學期幾乎沒有學生外出訂餐的現(xiàn)象,在飲食衛(wèi)生和安全及營養(yǎng)方面做到了學生滿意,學校和家長放心。今年暑期學校有對暖氣的管網進行并網改造,現(xiàn)在宿舍和教學樓室內溫度很高,到目前為止沒有接到家長反映宿舍冷的電話,也沒有老師提出在走廊答疑時伸不出手的現(xiàn)象。如果不是因為天氣的原因操場早就投入使用了,預計本月底能交付使用。目前正在進行教室投影設備的升級改造,明年再上三個高端實驗室,如果預期完工,本屆高三在高考前能到三個實驗室中進行高端的模擬實驗。

學校在搞好硬件建設的同時花費力氣搞好教師隊伍建設,在教師隊伍建設上學校堅持引進與校本培養(yǎng)相結合。今年暑期學校引進一名化學特級教師,一名國家級生物骨干教師,一名物理高級教師,到目前為止我校共有特級教師五名,國家級骨干教師4名,省級學科帶頭人4名。近段時間我校教師是捷報頻傳,在剛剛結束的東北三省四市高考教學研討會上,我校數(shù)學科__、生物科__、政治科__、地理科__在研討會上交流復習經驗,受到三省四市的高三老師好評,一個學校同時有四個學科教師進行交流在近幾年實屬罕見。

在剛剛結束的全國化學東北大區(qū)的教學研討會上,我校青年教師__獲得特等獎,同時被聘為國家級教師培訓的專家。

我校語文組__老師剛剛榮獲__市第三屆仁愛之師,至此我校已有兩名__市仁愛之師。

各位家長,張校長多次在學校的工作會上講,二十高中的每一個人都要為二十高中的發(fā)展負責,要為二十高中的學生負責,為家長負責。在剛剛結束的遼寧省示范校復檢的過程中,省里專家對我校的評價是1、教學管理理念先進2、教學設施一流3、教師隊伍業(yè)務素質過硬。對張校長的治校方略給以高度的肯定。

二、給高三家長三點建議

各位家長,我很理解你們現(xiàn)在的心情,初三一年,高三一年對學生的磨練,也是對家長的考驗。結合我這些年擔任高三班主任的經歷我想和家長談自己的三點體會以供家長參考。

(一)面對現(xiàn)實合理定位

我們做任何事情的首要考慮的就是現(xiàn)實條件,如果脫離現(xiàn)實條件進行工作,不是左的思想畏懼保守就是右的思想大膽冒進。我今天說的現(xiàn)實條件就是孩子的學業(yè)水平,我們家長和老師必須心里有數(shù),否則我們的復習備考就要出現(xiàn)問題,報考學校撿來就業(yè)也會出現(xiàn)問題。例如在自主招生這個問題上,如果對孩子定位不是很合理,時時跟風,到處去參加各種考試一定會浪費很多寶貴的復習時間,如果對于有特長的孩子而怕因為參加考試而耽誤學習這樣就失去了加分的機會。這個問題我想各個班主任會結合班級學生的`特點與家長進行溝通。如果高校給我們學校自主招生的名額學校一定本著公平公正公開的原則進行選撥,然后如實的為高校提供學生的資料。假如家長通過自己與高校溝通得到的名額學校也會幫助學生提供如實的資料。

(二)放平心態(tài)坦然處之

有很多家長請教我高三的家長怎樣做才能幫助孩子搞好高三的工作。我就說一句話“該吃飯就吃飯,該睡覺就睡覺”要放平心態(tài), 有的家長過于焦慮結果適得其反。表現(xiàn)在只要孩子離開學習位置一會或者看幾眼電視,就好像天塌下來一樣不可思議,這樣緊張的高三怎么還能看電視啊?還有的表現(xiàn)是孩子學習的時候自己不放心每隔一段時間就借著送水果的名義或者茶水飲料的機會看看孩子在干什么。其實最可怕的是家長到處去請所謂的名師給孩子指點,用所謂名校的試題給孩子訓練,盲目參加社會上以營利為目的的補習班。結果是不相信自己的老師,不做學校老師給孩子留的作業(yè),不聽自己班主任的指導。高三備考階段家長的心態(tài)很容易影響孩子的備考狀態(tài),有的家長說我的孩子住校只有周六周日回家,這里我想體醒家長,周六周日怎樣合理利用時間直接決定高三復習的成敗。對于學習成績好的學生,他們需要的是獨立思考的時間,他們要想提高成績一定要思考自己還有那些地方存在盲點,哪些地方存在誤區(qū)。那些內容是耳熟能詳?shù)?。對于學習成績差的學生他們需要的是獨立練習的時間,哪些公式還記不住,那些題是老師講的還沒有會,那些題型知道解題套路但是在具體應用的時候還不熟練。簡單說高分的學生需要獨立思考,低分段的學生需要獨立練習??赡苡械募议L說孩子連題都看不懂還獨自練習什么?題看不懂的原因就是該記的概念和公式沒有記住。你就是請再好的老師也要孩子自己獨立的記

(三)細心觀察勤于溝通

各位家長,我建議各位家長要細心的觀察孩子的作業(yè)完成的情況,有的家長說自己不懂所以沒有辦法的看。家長說不懂我非常的贊同,我敢說現(xiàn)在的高考方式不是專業(yè)的老師根本輔導不了孩子,就是你能看懂這個題你也不知道這個題考核的是什么能力,或者說你根本不知道這個題的考核意圖。你可以細心的看看孩子作業(yè)完成的怎樣,做沒做,改沒改,整理沒有整理。細心的觀察孩子的情緒表現(xiàn),如果高三備考的過程中出現(xiàn)情緒反常一定要注意疏導,否則易于出現(xiàn)問題。發(fā)現(xiàn)問題要多與學校溝通、要多與班主任溝通。

三、社會、學校、家庭教育孩子一致性的問題

各位家長,隨著社會的發(fā)展,信息的高度開放,人的思想開放的同時,一定會出現(xiàn)價值的多元取向。對同一件事情的價值取向不同就會得到不同的結論。這成為當今學校教育所面臨的主要問題之一。學校的教育一定是適合社會發(fā)展的趨勢,和社會主流的價值取向趨同。所以當家庭教育和學校教育價值取向不一致的時候我建議一定要以學校的價值取向為主,否則孩子生活在矛盾的價值取向之中一定會造成價值取向扭曲或者人格的扭曲,這樣就不會適應社會發(fā)展,必定被社會邊緣化。如果被社會邊緣化就一定沒有生活的認同感,就會生活在失落和痛苦之中。很多輕生的人就是這樣造成的。

我們對孩子的教育一定讓孩子融入集體的文化之中,也就是融入到班級之中,融入到學校之中,融入到社會之中。這樣才能不斷的從社會、學校、班級的文化之中吸收適合自己發(fā)展的文化養(yǎng)料。我兒子今年剛入初中,應該說我對教育孩子還是略知一二的,但是我從不把我們管理學校的想法強加給孩子,我要孩子適應他們學校管理的方式,因為他生活在那個文化之中,就不能脫離那個學校的文化滋潤,否則就會像一條魚脫離了水,你給他在富有陽離子的空氣也沒有用,因為這條魚脫離了他生存的環(huán)境。那么這條魚面臨就是慢慢死去。

各位家長,我的目標是一致的,就是讓孩子更好的成長。為了這個目標讓我們共同努力,相互包容,相互理解。共同為孩子創(chuàng)造一個適合孩子發(fā)展的環(huán)境吧。

謝謝!

家長會領導發(fā)言稿大全篇20

你們好!首先,我代表二年級全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心,對我們學校工作的支持,對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,在孩子們心中,來參加家長會,也就是對他們的關心,對他們的愛,他們會感到無比驕傲、幸福。

現(xiàn)在我給大家介紹升一下這次家長會的目的。我們這次家長會是根據(jù)期中考試的情況,篩選一些成績不太理想的學生,召開的這次家長會。通過這次家長會能夠使這些孩子把學習成績提高上去,到期末盡可能取得滿意的成績。

這些學生思想上都要求上進,有學習好的愿望,這次考試成績不理想不是因為孩子的智力有問題,而是由于他們的習慣差。課堂上精力不集中,老師講的東西根本聽不進去,課后的作業(yè)不認真,甚至不完成作業(yè),這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解,課下也得不到鞏固,所以成績一直上不去。但也有個別同學由于年齡特點,好動,持久性差,依賴性強,玩心較重。針對這些學生,我們老師把精力、時間全部用在了他們身上,課堂上注意他們,課下耐心地跟他們講道理,正面引導,做到循循善誘,耐心細致。在對這些學生的輔導方面,我們是非常重視的。對沒完成作業(yè)的學生我們留下寫作業(yè),對學不會的學生我們留下給他們補課。要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的,還要依靠家長的幫忙,在家督促他們寫作業(yè),及時檢查他們的作業(yè),發(fā)現(xiàn)有沒學會的知識要及時給他們講解,或者告訴老師,讓老師利用課余時間給他們補課。老師不希望有一個學生掉隊。

孩子是我們的希望,在座的各位家長都希望自己的孩子有出息,但只恨自己幫不上忙。當了這么多年的老師,我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴厲,把打罵當作教育;有的家長則不管不問,稱之為自主發(fā)展,其實是放縱溺愛。那我們學校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?

一、習慣培養(yǎng)。良好的習慣是成功的`保證。因此,我們強化對學生進行良好習慣的培養(yǎng)。習慣包括生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣等。而良好的學習習慣則包括作業(yè)習慣、聽課習慣、閱讀習慣。在這里,我希望你們給孩子多一份關懷,關心他們的學習。貪玩是孩子的天性,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣,寫字姿勢。我們要讓學生靜得下,活得起,幫助學生養(yǎng)成每天讀書的習慣,擴大他們的知識面;多關心他們的生活,個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習慣不好,不刷牙,不剪指甲,希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā),讓孩子學會謙讓,學會文明禮儀,做個講文明、有禮貌的現(xiàn)代學生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習慣,將有益終身。

二、思想教育。孩子是一張潔白無暇的白紙,他們要在這張紙上描繪出七彩的未來,但這期間需要家長、學校,乃至整個社會的教育和關心,把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學習、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問:我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質?在這里我用一位觀察者的話回答大家:"讓一個孩子和一對合適的父母在一起,這個孩子永遠就不會走上邪路。"

三、安全教育。由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學校里,我們每天都會關照學生,反復強調,注意安全,增強自我保護意識,校內外不做危險游戲,上學、放學路上不逗留,不玩耍,放學后要直接回家,相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全,因為孩子是家庭的希望,是學校的希望,更是國家的希望。

四、加強聯(lián)系。孩子要健康成長,光靠學校教育肯定是不夠的,家校結合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時、當面向我指出,我們肯定會"有則改之,無則加勉"。在班級教育過程中,我們會盡全部的力量,盡心盡責。父母是孩子的第一任老師,教育孩子是一門科學,孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,這期間難免會長出一些多余的樹杈,我們就要及時把這些樹杈修剪掉,使他們長成參天大樹。

各位家長,你們的孩子需要我們教育,我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才,為了我們的學生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!

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