好的演講稿應(yīng)該具有清晰的開場白、主體和結(jié)尾,并且段落劃分合理,以便聽眾能夠更好地理解和記憶演講內(nèi)容。什么樣的教師即興演講稿五分鐘才算是優(yōu)秀的呢?這里整理一些教師即興演講稿五分鐘,方便大家學(xué)習(xí)。
各位老師、同志們、同學(xué)們:
大家好!
金秋九月,清風(fēng)送爽,丹桂飄香。在豐收的季節(jié)里,我們歡聚一堂,共慶第__個教師節(jié)。在這喜慶的時刻,我謹(jǐn)代表全體教師向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝;向和我朝夕相處的同事們,致以節(jié)日的祝福,向刻苦勤奮的莘莘學(xué)子道一聲“同學(xué)們好!”
教書育人,為人師表是我們教師的神圣職責(zé)和光榮使命。長期以來,我們廣大教師認(rèn)真貫徹黨的教育方針,已實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢為己任,默默耕耘、無私奉獻,用愛心、知識、智慧點亮了學(xué)生的心靈,為國家培養(yǎng)了一批有一批優(yōu)秀人才,人們把我們譽為紅燭,春蠶,“人類靈魂的工程師”,但我們深知,這些耀眼的光環(huán)下,是人民對優(yōu)質(zhì)教育的期盼,是對廣大教師的信任,因此,我們無怨無悔,披星戴月、早出晚歸!紅燭淚干,只為黑夜的守望;春蠶絲盡,只為春天的耕耘!我們?yōu)閷W(xué)生的進步欣喜若狂,為學(xué)生的退步焦慮嘆息,
為學(xué)生的將來苦口婆心,為社會的指責(zé)黯然傷神,我們笑過,哭過、痛過、苦過,但卻絲毫沒有改變教書育人、回報社會的赤子之心。
身為教師,我們承擔(dān)教書育人使命的同時,也要與時俱進,新時期國家賦予我們新的使命和要求,那就是帶頭踐行體現(xiàn)我中華民族精神的社會主義核心價值觀。它承載著中華民族和國家的精神追求,體現(xiàn)著社會評判是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn),它傳承著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因,寄托著近代以來中國人民上下求索,歷經(jīng)千辛萬苦確立的立項和信念,也承載著我們每個人實現(xiàn)人生價值的美好愿望。那么作為文化和知識的傳承和傳播者,我們更要義無反顧地去弘揚,去踐行。
“國,無德不興,人,無德不立,師之德乃教之魂”,因此,作為人民教師,要時刻銘記教書育人的使命,甘當(dāng)鋪路石,以高尚的人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈,以精湛的學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門。
學(xué)校在發(fā)展,學(xué)生在成長,我們要做的還有很多很多。我們將以飽滿的熱情投入到今后的工作中去,在不斷反思中尋找自身的不足;不斷學(xué)習(xí),開拓進取。用把工作做得更加出色的實際行動,回報黨和國家對教師的殷切期望。過去的成績,帶給我們的將是更新的思考,更嚴(yán)峻的考驗,更高層次的挑戰(zhàn)。老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新起點,在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進取,力爭取得新的成功;讓我們?yōu)槲逯懈篮玫拿魈於餐Π桑?/p>
最后,再次祝老師們節(jié)日快樂!身體健康!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步,快樂成長!
謝謝大家!
老師們,同學(xué)們:早上好!
今天我國旗下講話的內(nèi)容是:冬季,請加強體育鍛煉!
法國著名思想家伏爾泰有這樣一句名言:“生命在于運動”,沒有運動也就沒有了生命,缺少運動生命也是短暫的。寒冷的冬季已經(jīng)到來,為了抵御嚴(yán)寒,增強身體免疫力,越來越多的人都在參加各式各樣的體育運動。
冬天是一年的末尾,也是我們體育鍛煉的大好時節(jié)。冬季體育鍛煉,接受陽光的照射,彌補陽光照射的不足。陽光中的紫外線不但能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌,對人體有消毒作用。還能促進身體對鈣、磷的吸收作用,有助于骨骼的生長發(fā)育。尤其對正在長身體的青少年來說,多參加戶外鍛煉更為重要。參加冬季體育鍛煉,不僅能增強體質(zhì),還能鍛煉人的堅強意志,提高身體的抗寒能力。俗話說:“冬天動一動,少鬧一場病;冬天懶一懶,多喝藥一碗。”說的就是這個道理。
冬季體育鍛煉,還可以加快血液循壞,增加大腦氧氣的供應(yīng)量,這對消除大腦長期工作帶來的疲勞,增強記憶力,提高學(xué)習(xí)效率,都有積極的作用。
那么,怎樣科學(xué)地進行身體鍛煉活動呢?我們知道,體育鍛煉的實質(zhì)就是通過機體的活動促進某些器官、肌肉的發(fā)育,促進身體健康。要想鍛煉取得實效,必須注重科學(xué)鍛煉,否則會事倍功半,甚至事與愿違。
隨著冬季的到來,氣溫逐漸降低,那么,如何才能做到科學(xué)合理地進行身體鍛煉,達到強身健體的目的呢?在此,向大家提出一些建議
1、注意保暖。冬季室內(nèi)外的溫差較大,到室外鍛煉時開始要多穿些衣服,注意保暖。并做好準(zhǔn)備活動,待身體發(fā)熱后再將衣服脫掉進行鍛煉。練完之后如出汗較多,謹(jǐn)防吹風(fēng),更不應(yīng)立即洗澡,而應(yīng)回到室內(nèi)等汗干后再洗澡或擦澡。
2.、注重運動前的準(zhǔn)備活動。有些運動愛好者不懂運動規(guī)律,不重視準(zhǔn)備活動。往往會因此造成運動損傷或達不到運動的目的。特別是在冬季天氣比較寒冷,各關(guān)節(jié)和韌帶不易活動開,如果不進行運動前的準(zhǔn)備活動,便會很容易造成關(guān)節(jié)扭傷或韌帶拉傷。這樣一來不但達不到強身健體的目的,而且還會損害機體。因此,大家在鍛煉前可進行像熱身跑,徒手操這樣的準(zhǔn)備活動來活動關(guān)節(jié)和韌帶。
3、調(diào)控運動強度和運動量。適宜的運動量是增強體質(zhì)的關(guān)鍵。運動量過大會造成身體疲勞,抵抗力下降,便會引起感冒等疾病的發(fā)生。所以掌握好適宜的運動量非常重要。
4.、注意天氣變化。冬季到來的同時也帶來了霧、大風(fēng)等天氣。出現(xiàn)這類天氣時空氣中的顆粒物會增多。如果經(jīng)常在這類天氣出現(xiàn)時運動,空氣中的顆粒物會對呼吸道和肺部造成一定的傷害。所以當(dāng)這類天氣出現(xiàn)時,盡量不要在室外進行鍛煉。
5、運動后的放松。一般在運動后要通過捏、拍打、抖動肌肉等按摩方法來放松肌肉。使緊張的肌肉得到放松,從而不至于使身體感到疲勞,影響工作和學(xué)習(xí)。
6、運動后的飲食。運動前一小時和運動后半小時內(nèi)不益進食??梢栽谶\動后喝少量的淡鹽水來補充運動時喪失的鹽分和水分。以便保持血液中水,鹽的比例正常。待身體充分休息后再進食。
最后,希望大家通過體育鍛煉有一個強健的體魄。 祝同學(xué)們學(xué)習(xí)快樂,運動也快樂!謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
今天能站在這里,我感到無比榮幸。在平凡的工作崗位中,我沒有驚天動地的壯舉,也深知自己不是秀的,但我可以自豪地說:“我成長了,更成熟了!”我的成長離不開領(lǐng)導(dǎo)的精心栽培與同行的熱心幫助,是你們的關(guān)愛讓我揚起自信的風(fēng)帆,是你們的關(guān)愛讓我堅定了自己的信念!因此,我要說:有了愛,就有了一切!
在這世上,有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫愛心,它能清除悲傷的瓦礫,推到絕望的斷壁,也能點燃希望的明燈。教育家陶行知說過:“沒有愛就沒有教育?!北睦蠋熞舱f過:“有了愛,便有了一切;有了愛,才有教育的先機。”愛,像滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;愛,像融融春風(fēng),即使冰凍的感情也會消融。
眾所周知,美國歷最偉大的女性之一——海倫·凱勒身受盲聾啞三重殘障,七歲以前,一直生活在無聲無息、沒有光明的混沌里,直到遇到了生命中的天使——她的老師安·沙利文。沙利文用了畢生精力來陪伴這個可憐的孩子,將她由無知、粗魯、暴躁的動物,變成了一個勇敢博愛的作家。
如果不是愛,如何會有這么巨大的奇跡?如果不是愛,怎能在黑暗的心中灌注光明和溫暖,在殘疾的軀體上播種健康的靈魂?全國勞模、北師大教授林崇德認(rèn)為:“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子則是神圣?!苯處煂W(xué)生的愛,高于母愛、大于友愛;教師對學(xué)生的愛,不是索取、不為交換,更不求回報;教師對學(xué)生的愛,只有付出,只在奉獻。
有人把師愛比作春雨,滋潤了孩子的心田;有人把師愛比作陽光,溫暖了孩子的心房。師愛,是一種發(fā)自靈魂的芬芳,是一種深入骨髓的甜蜜。當(dāng)你用心去愛你的學(xué)生,你收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的鮮花,辦公桌上那兩個紅紅的蘋果。
耳旁那一聲聲清脆的“老師,您好”……更多的,是一種為人師的幸福、自豪。那么,我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè),有什么理由不去愛我們的學(xué)生呢?就讓我們把愛的火炬?zhèn)鬟f給學(xué)生,為愛插上翅膀,讓愛在萬頃碧波、藍(lán)天白云間飛翔!
記得這樣一件小事:那年學(xué)生體檢,我班一名女生劉藝慧突然嘔吐,濺臟了我的褲子和新鞋。劉藝慧惶恐的低垂著頭,周圍同學(xué)也在靜觀我的反應(yīng),我意識到,此時若自己表現(xiàn)出絲毫的不滿就會傷害一顆稚嫩、敏感的心,也會打破素日和諧的師生關(guān)系。于是,我一邊輕聲安慰她“沒有關(guān)系”,一邊扶她到辦公室去休息,還請來醫(yī)生給她做身體檢查,得知她是因為暈血而嘔吐后,我趕緊給她調(diào)了杯白糖水,然后馬上和她母親取得聯(lián)系。
在我看來,這只是舉手之勞,更微不足道,是每一位身為人師者都會做的事情??墒牵翘煲院?,我驚喜的發(fā)現(xiàn),孩子們有了變化:同學(xué)摔倒了,會有人主動去攙扶;同學(xué)生病了,會有人相約去探望;教室環(huán)境臟了,會有人搶著去打掃……我明白,是我用愛心樹立了榜樣,孩子們就會把愛心來傳遞,這,就是愛的力量!后來,劉藝慧畢業(yè)了,隨母親去西安上初中,但是,隔三差五總會給我發(fā)個短信或打個電話表示問候,我的心也總是暖暖的。
當(dāng)然,我更不會忘記,前兩周我生病了,當(dāng)我拖著綿軟的腳步走進教室時,原本亂哄哄的教室霎時間鴉雀無聲,孩子們向我投來探尋的目光,我咬咬牙用沙啞的聲音開始講課,孩子們卻聽得專心異常。班長柏云耀不時用眼神提醒周圍同學(xué):看黑板、聽老師講。教學(xué)間隙里,我趴在講臺上,揉著昏重的額頭,不想,一個凳子悄悄擺在我身旁,是誰?抬起頭,看著講臺下一雙雙清澈的眼睛里滿含著關(guān)切,一股暖流在身體里緩緩流淌!
再看看作文里,最調(diào)皮的侯思良這樣寫道:“老師大概生病了,聽她講課時有氣無力,在黑板上寫幾個字總要揉一揉肩膀,我真想說:老師,您休息吧!耽誤一節(jié)課,沒有關(guān)系的,您的身體要緊??!”這就是常常被我訓(xùn)斥的學(xué)生,他質(zhì)樸的語言不禁讓我熱淚盈眶!那一刻,我真正體會到了一個教師特有的幸福和快樂,不由地在心中低吟淺唱:“那間教室,放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆,畫出的是彩虹,奉獻的是自己……”
路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,我都將一如既往,絕不退縮。十余年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣,為人師的種種滋味一一遍嘗,我愈來愈感覺到,自己離不開這個職業(yè),這個職業(yè)也需要我。古代大教教育家孔子嘔心瀝血,以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代教育家陶行知先生從教幾十年,始終安于“粉筆生涯”的獻身精神、鞠躬盡瘁的`高尚情懷激勵著我,我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭,我甘為人梯,守住一方凈土,安于三尺講臺。
雖然我們很清貧,但是我們也最富有,因為,我們是春天播撒種子的人,我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的第一縷陽光,有著勇往無懼的精神;我們還是夜空中的啟明星,有著奔向光明的執(zhí)著與忠誠!
我不迷茫于遠(yuǎn)處的群山,我執(zhí)著于腳底的泥沙,一步一個腳印,堅定地走下去,我堅信:“星星也只能白了我的發(fā),而不能灰了我那顆火熱的心”。我堅信:從教人生,有淚無悔!因為,有愛就有一切,我要用愛耕耘終生!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,我們高興地迎來了我們國家的第__個教師節(jié)。
教師是清貧的,榮華富貴,高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算,家有老還有小,還有更需要的學(xué)生,自己只是一個保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時,教師在朗朗的書聲中自我陶醉;當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時候,教師還在燈下埋頭批改著作業(yè);當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時,教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚文字;當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時,教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當(dāng)災(zāi)難來臨時,教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現(xiàn)實的種種不平衡,教師沒有丟棄本職工作,樂此不倦,兢兢業(yè)業(yè)。
這是一個令人感動的日子,此時此刻,無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里,我只想對您說:老師、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時,同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。轉(zhuǎn)眼間幾年飛過,如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌,自然、科技、打球和做操;幾年來,同學(xué)們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下,教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對人生;在風(fēng)雨中,又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。
日復(fù)一日、年復(fù)一年,您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲,我們堅信:不久的將來,在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。
敬愛的老師啊,在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里,即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負(fù)您對我們的深情寄托,在新學(xué)年里,我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度,以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校、向祖國獻上厚禮。
敬愛的老師啊,您辛苦了,我們真誠地感謝您!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
春華秋實,歲月如歌。金秋九月,第X個屬于我們的節(jié)日—20__年教師節(jié)即將來臨。作為教師,我們每個人都會因培養(yǎng)的學(xué)生一批批地走向社會而感到欣慰,教書育人,甘為人梯是教師這個職業(yè)的神圣責(zé)任;作為園丁,深感肩上擔(dān)子更重,有更多的學(xué)生需我們?nèi)ヅ囵B(yǎng),去培養(yǎng)他們學(xué)會做人、學(xué)會做事,引導(dǎo)他們主動學(xué)習(xí)和思考,爭取順利完成學(xué)業(yè)。因此,教師又意味著付出,要付出愛心和耐心,需要我們用嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)格教學(xué)的態(tài)度和良好的師德風(fēng)范去影響我們的學(xué)生。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體學(xué)生向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職員工致以節(jié)日的祝賀!感謝大家在過去的日子里對學(xué)校的發(fā)展所付出的辛苦和做出的貢獻!對新加入的教師表示熱烈的歡迎,你們的到來,為學(xué)校增添了新的活力!
百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。教師是教學(xué)生產(chǎn)力中活力的因素,尊師重教中華民族的傳統(tǒng)美德,是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要前提,我們要在學(xué)校營造濃郁的尊師重教氛圍。教師就象蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人,默默地在自己的崗位上耕耘,無私的奉獻著自己。一支粉筆,能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,能指點通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無限深情;一個講臺,輝映著你們的艱辛。父母給了學(xué)生生命,你們給了學(xué)生靈魂。
學(xué)校正處于發(fā)展的黃金時期,我們正面臨著前所未有的大好機遇,學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施在逐步改善,辦學(xué)規(guī)模不斷擴大,學(xué)生數(shù)量逐年增加,這為我們培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才奠定了堅實的基礎(chǔ),也為廣大教師充分施展才華、勇于創(chuàng)新、大展宏圖開辟了廣闊的空間;同時應(yīng)該看到,我們也面臨著前所未有的巨大挑戰(zhàn)。學(xué)校辦學(xué)硬件設(shè)施需進一步完善,師資隊伍的數(shù)量、結(jié)構(gòu)都需進一步改善,學(xué)生就業(yè)的壓力越來越大,高校之間的競爭壓力日加凸顯,規(guī)范辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量建設(shè)容不得我們有絲毫懈怠且任重而道遠(yuǎn)。
讓我們一如既往的發(fā)揚甘于平凡、樂于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng),深入細(xì)致的做好本職工作,講團結(jié)、講協(xié)作、講奉獻,為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才!為學(xué)校進一步發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻!
最后,衷心祝愿各位教師節(jié)日愉快、身體健康、闔家幸福!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:
大家好!
著名教育家陶行知先生說過這樣一句話:“老師是捧著一顆心來,不帶半根草去的。”那么教師職業(yè)到底是苦還是甜?請大家把右手放在胸前,靜靜的閉上眼睛,感覺到了嗎?砰砰的新調(diào)整時我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻后收到的快樂的回音,教育工作是辛苦的,那又是什么讓無數(shù)教師默默奉獻,辛勤耕耘?我想一定是教師對教育事業(yè)的熱愛,是愛崗敬業(yè)的精神讓他們義無反顧的投身教育事業(yè)。
記得第一次走進班級時,許多家長半信半疑的看著我,“這么年輕,能帶好班嗎?”我也問過自己:“我能勝任嗎?”只能摸著石頭過河,好在我的指導(dǎo)老師孫保銘給了我很多幫助和建議,讓我對帶班有了很大的信心,按照孫老師說的,每天我都最早到校監(jiān)督學(xué)生讀書,晚上留部分學(xué)生抽查當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,除了教學(xué)生語文,還充當(dāng)了半個數(shù)學(xué),英語老師,學(xué)生家長不止一次說:“睢老師,別看你年輕,可你是我見到的老師之中最負(fù)責(zé)的一個?!边@個時候我只是淡淡的一笑說:“這都是我應(yīng)該做的?!苯K于,在孫老師的幫助下,在任課老師和家長的配合下,班里很多學(xué)生的成績比剛?cè)雽W(xué)時有了很大提升,班里的總成績也基本穩(wěn)定,保持著年級第一。
不過,作為年輕班主任,帶班不是一帆風(fēng)順的,四個班之中,我們班搗亂的學(xué)生多,問題學(xué)生多,像趙志豪,唐鵬一類的學(xué)生,很是讓人頭疼。像我們班一個叫張家凱的學(xué)生,進入八年級開始搗亂,上課說話影響課堂秩序,為此沒少找他談心,又一次上課我看見他說話就嚴(yán)厲的批評了他。下午到校沒看見他來,就聯(lián)系了家長,家長也說沒見到。等到晚上的時候,我意識到事情有點嚴(yán)重,隨即將此事上報學(xué)校,并讓和張家凱關(guān)系好的同學(xué)設(shè)法聯(lián)系他,最后學(xué)生通過QQ知道他在附近一家網(wǎng)吧上網(wǎng),王志興老師和孫保銘老師又和我一道找回了張家凱。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
沐浴著九月的金風(fēng),伴隨著新學(xué)年的步伐,我們迎來了屬于自己的——第x個教師節(jié)。在此,我們歡聚一堂,是值得高興的時刻,因為我校20__年一來終于有了一位新老師——茶靖蕓老師,我們慶祝自己的節(jié)日!在此我代表學(xué)校黨政工向辛勤耕耘付出的全鄉(xiāng)教職工和已離退的教師們致以節(jié)日的問候,感謝你們作出的貢獻!向在百忙中親臨大會的鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意!
老師們!在過去的一年里,在全體教師的精誠團結(jié)、共同努力下圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù),并取得了良好的成績。如:六年級在11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)B類綜合排名第4名,五年級11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)B類綜合排名第2名,三年級11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)B類綜合排名第3名,四位教師獲縣級教學(xué)質(zhì)量獎,他們是;為了鼓勵教師我們在校內(nèi)也縣級優(yōu)秀班主任2人;為了鼓勵教師我們在校內(nèi)也評選出了一批優(yōu)秀教師——鄉(xiāng)級最美班主任3人;優(yōu)秀中層領(lǐng)導(dǎo)1人;教學(xué)能手2人;最佳搭檔1組;演講第一名的;
老師們!,以上這些成績是全鄉(xiāng)教職員工在縣教育局、鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,是您們立足本職崗位,兢兢業(yè)業(yè)、不斷探索、勤奮工作的結(jié)果!但是老師們,我們應(yīng)該清楚我鄉(xiāng)中學(xué)面臨的實際問題——生存。如學(xué)生外流、學(xué)生減少、教師超編,我們只有努力努力在努力,教好書,提高教育教學(xué)質(zhì)量才是我們生存的出路,老師們,出了努力提高教育教學(xué)質(zhì)量外,我們別無選擇!我相信我們格朗和中學(xué)的全體教師再多一些責(zé)任心、多專研自己的教學(xué)業(yè)務(wù)是可以做到的的,我深信在您們的團結(jié)合作,共同努力下,格朗和鄉(xiāng)中學(xué)的明天會更加美好,教育教學(xué)質(zhì)量一定會再上一個新的臺階!縣級獎狀拿的越來越多!
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo),全體教職員工笑臉常開,生活幸福美滿,工作順利!謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評委,同志們:
大家好!
每當(dāng)聽到這優(yōu)美、動聽的旋律,我的心情就久久不能平靜,總是感慨萬千。因為這首悅耳的歌唱出了老師令人尊敬的情懷與品德;這首深情的歌曲唱出了我小時候的夢想和我現(xiàn)在的心聲。今天我演講的題目是《長大后我就成了你》。
一提起老師,大家肯定會迅速地聯(lián)想到眾多的比喻:人類靈魂的工程師,園丁,蠟燭,綠葉,人梯,鋪路石,渡船……是啊,古往今來,無論是叱咤風(fēng)云、呼風(fēng)喚雨的帝王將相,還是才高八斗,學(xué)富五車的學(xué)者偉人,誰不是出自老師的教誨和熏陶?不管你是作家,學(xué)者,教授,科學(xué)家……等等各行泰斗;也不管你在各自的崗位取得了多大的成就,誰又能忘了老師的恩情呢?老師身在三尺講臺,心懷莘莘學(xué)子,矢志于“傳道、授業(yè)、接惑”,為我們啟迪蒙昧的心扉,拓開智慧的源泉,他們“捧著一顆心來,不帶半根草去”。清貧潔白,與那些“前途前途,有錢就圖;理想理想,有利就想”的人形成了巨大的反差。我非常熱愛老師這個職業(yè),我為自己選擇了太陽底下最神圣、最光輝的事業(yè)而驕傲,從內(nèi)心感到無比的自豪。
記得在我很小的時候,許多人問我,你長大了干什么,我都會毫不猶豫地回答,當(dāng)老師。是啊,我怎能忘記,從我咿呀學(xué)語開始,我的父親--一位民辦教師,就在我心底種下了追求知識、熱愛教育的種子,也是他引導(dǎo)我,引導(dǎo)一顆又一顆童心遨游知識的海洋,樹立起人生遠(yuǎn)大的理想!
58歲的父親今年已有三十幾年的教齡,當(dāng)他從教那天起,父親就牢記教育的真諦,誓言把自己的一生獻給了農(nóng)村教育事業(yè)。父親從教的小學(xué)校坐落在山村,山路蜿蜒,雨天泥濘如蜀道,可三十幾年中,一萬多個日日夜夜,他硬是依靠雙腳一步步,一點點,用自己的信念和意志,堅定而沉穩(wěn)地在這條道路上前進著,我不知道幾十年來,父親已磨破了幾雙鞋;我也不曾知道,他的雙腿已經(jīng)磕破了幾回。雖然這三十幾年中他曾幾次變動工作,雖然他以一個民辦老師的身份走進一所又一所小學(xué)校,但卻從沒有離開他摯愛的教育事業(yè),對待工作他從沒有敷衍過,總是傾其所有地把文化知識、信念與品德深深根植進每一個學(xué)生的心田!如今,我的父親已經(jīng)成為____小學(xué)校的校長,但是校長這個職務(wù)帶給他的不是功成名就的榮耀,不是身居高位的炫耀,而是更加沉重的責(zé)任!由于多年的操勞,患有嚴(yán)重胃出血的父親,不僅要操心學(xué)校的管理,要擔(dān)當(dāng)教學(xué)任務(wù),還成了一顆哪里需要就出現(xiàn)在哪里的螺絲釘,由于學(xué)生不多請不起工友,他甚至要到食堂幫忙!然而,對于這一切,父親從沒有一句怨言。
記得那是20__年,當(dāng)時父親還在邊遠(yuǎn)的山村小學(xué)任校長,由于連降暴雨,山渠道的天橋被沖斷,滔滔洪水瞬間就填滿了操場,沖進了教室,瞬間就淹到了第一層樓的窗臺,滔滔的洪水至今還令人心有余悸。然而,生于大山,長在大山的父親,在剛開始就預(yù)想到了可能發(fā)生的危險,提前和肖老師把學(xué)生一個個背到山上安全地帶。等雨停、洪水稍退后,他們才憑著記憶,摸索著行走在早已被齊腿深的水淹沒的山路上,把學(xué)生一個個背回家去!由于山泥的堵塞,洪水消退得極為緩慢,為了不影響學(xué)生的學(xué)習(xí),父親率領(lǐng)校中的教師們,去一個個路口接學(xué)生,以保障學(xué)生的安全,直到洪水完全退去為止!父親的做法不僅讓學(xué)生家長們放心,也讓同是教師的我學(xué)到了如何為師,怎樣做人!其實,這許多年來,父親做的值得我學(xué)習(xí)的事,又何止這一件!在他任____學(xué)校校長的時候,當(dāng)時,由于學(xué)校的六年級都是寄宿制,他惦記著宿舍的孩子們,常常就住在學(xué)校里,夜里查房,然后就寫些管理規(guī)劃。有一次深夜里,整個校園都沉寂在靜默中,忽然有學(xué)生來報告,說六年級某女生突然生病了,父親得知后二話沒說背起學(xué)生,連夜步行10幾里山路,把學(xué)生送到醫(yī)院,還用自己微薄的'工資為學(xué)生付了醫(yī)藥費。
作為兒子,我從他那里得到的總是教誨,他用言傳身教讓我逐漸成長為一個對國家有用的人;做為教師,我從他那里得到的總是鼓勵,還有如何做好工作的建議和指導(dǎo)!當(dāng)我在第一時間把 關(guān)于教育方面的改革和招收免費師范生的消息告訴父親時,他那久違的笑容又掛到了嘴邊。
在很多時候,看著父親額上的縱橫皺紋,頭上的斑斑白發(fā),我的心里都會浮現(xiàn)出這樣的一幅對聯(lián):三尺講臺,三寸筆,三寸舌,三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁!我想,這副對聯(lián)是對天下所有和父親一樣,德高學(xué)正的教師們的最真實的寫照!春去秋來,花開花落,無論從教多少年,他們都是這樣走過來的!無怨無悔,像春蠶、像蠟炬,用自己的青春和生命的煉鑄著一顆崇高的師魂,激勵著我們這些后來人。別人的著作都是寫成鉛字,而天天都在辛勞地寫作的老師們,卻把他們的著作是鐫刻在學(xué)生的心靈上。長大后,我沿著父親走過的路,今天的我也成長為一名教師!我為自己的學(xué)生取得的每一點進步而高興,我為自己的知識能在一批一又一批學(xué)生身上延續(xù)而高興,為自己得到學(xué)生的尊敬而高興。成為教師的我,才真正體會作為一名教師的光榮和幸福,真正感覺到了作為一個人類靈魂工程師的價值。三尺講臺上,我的前輩們已經(jīng)演繹了“捧著一顆心來不帶半根草去”的典范,我還有什么理由不辛勤的耕耘我的“半畝方塘”呢?
十七的召開為教育工作者指引了方向,國家一系列教育優(yōu)惠政策的實施給了我們更多的投身教育的力量。我愿做蠟燭,燃燒自己照亮別人,我愿做綠葉,默默生存,點綴人生,我愿做渡船,迎著風(fēng)浪送走人們;我愿做鋪路的石子,為了一代又一代新人的崛起鋪筑起成功的道路!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,我是__,今天我演講的題目是《贊歌送給您》。
九月金秋,丹桂飄香,柔風(fēng)送爽,當(dāng)?shù)谝黄t葉搖曳風(fēng)中,我們迎來了第__個教師節(jié)。
曾經(jīng)我們只是一只趴在地上的毛毛蟲,懵懂青澀,卻也悠然自得,是您為無知的生命打開了天窗,開啟了我們求知的欲望,讓驛動的心渴望飛翔。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時,您一個勁兒的問我有沒有難受,要不要去看看。直到第二天早上,我來教室時,您還關(guān)心的問我,身體好些了嗎?是您,對我生活上無微不至的關(guān)懷,如春風(fēng)般滋潤著我幼小的心田,讓我感受到了第二份親情。當(dāng)我做錯事的時候,您并沒有大聲呵斥我,而是輕聲細(xì)語地問清了事情的緣由,幫我排憂解難。望著您,我真想說:“謝謝您,老師!”
當(dāng)我在考試中取得好成績的時候,您在班上表揚了我,還帶頭鼓掌。要知道,老師是因為您小小的掌聲,是我在學(xué)習(xí)的道路上又平添了一份信心,讓我明確了奮斗目標(biāo)。
有人說,老師是燭光,燃燒自己釋放光芒;有人說,老師是翅膀,能讓學(xué)子在天空翱翔;有人說,老師是奠基,構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。從一招一式到馳騁賽場,從牙牙學(xué)遇到放聲歌唱,從點撇豎橫到文采飛揚,誰沒有感悟老師的滋養(yǎng)?誰沒有體驗老師的衷腸?老師有海納百川的胸膛,老師有取之不盡的寶藏,他們傳遞的是接力巨棒,留下的是精神食糧,注入的是拼搏剛強,才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。
尊師重教已成時尚,科教興國綻放清香,老師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐,沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁,卻把幸福寫在臉上,這就是老師的寫照,老師的度量。
讓我們高唱贊歌,問各位老師獻上最誠摯的祝福。
我的演講完畢,謝謝大家。
同志們:
今天我校召開“立師德,正行風(fēng)”教育活動動員大會,是貫徹落實各級教育行政部門關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)的長效機制,加強教師隊伍建設(shè)的意見,并根據(jù)教科局的“師德提高年”工作要求,經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子研究作出的決定。會議之前,各校都認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《伊通滿族自治縣教科局關(guān)于開展“立師德、正行風(fēng)”教育活動實施方案》和張局長在動員會上的講話。通過學(xué)習(xí)都對方案的指導(dǎo)思想、活動主題、主要任務(wù)、活動安排和內(nèi)容、活動要求,都有了充分的掌握和理解。剛才,王少梅副校長宣讀了《營城子鎮(zhèn)中心?!傲煹隆⒄酗L(fēng)”教育活動實施方案》,村小校長、一線教師各做了表態(tài)發(fā)言,現(xiàn)在我結(jié)合本校實際對本次“立師德,正行風(fēng)”教育活動的扎實開展,提四點要求:
一、充分認(rèn)識加強師德建設(shè)的意義,形成共識,思想統(tǒng)一。
師德,是作為一名教師應(yīng)具備的道德修養(yǎng),更是一個教師集體乃至整個教育行業(yè)應(yīng)具備的道德修養(yǎng)和由此表現(xiàn)出的精神風(fēng)貌和工作作風(fēng)。就一所學(xué)校而言,師德決定著學(xué)風(fēng)、校風(fēng),決定著學(xué)校的聲譽和形象,任何時候“師德”都是一所學(xué)校的靈魂所在,是辦好營城子鎮(zhèn)人民滿意教育的著力點。所以開展本次師德教育是歷史的傳承、形勢所趨、民心所望、現(xiàn)實所需、職業(yè)要求。
總體來看,我校師德和行風(fēng)建設(shè)是好的,教師隊伍素質(zhì)是好的,我很高興看到,我們營城子中心校的教師有凝聚力,更有戰(zhàn)斗力;有責(zé)任心,更有奉獻精神;有愛心,更有集體榮譽感;有事業(yè)心,更有進取心。你們忠于職守、勤于耕耘、甘于奉獻、為人師表,為我校教育改革和發(fā)展作出了貢獻,贏得了教科局領(lǐng)導(dǎo)及同仁的認(rèn)可,得到社會的尊重。當(dāng)然,我們也應(yīng)該看到,對照新時期師德規(guī)范的要求,行風(fēng)建設(shè)的要求,我校在師德行風(fēng)建設(shè)中,確實也存在一些不容忽視的問題(這里不進行細(xì)致羅列)亟待解決。
因此,我們所有領(lǐng)導(dǎo)干部、教師都要把思想統(tǒng)一,提高認(rèn)識,與局黨委保持高度一致,深入扎實的開展本次“立師德,正行風(fēng)”教育活動。
二、準(zhǔn)確把握本次“立師德,正行風(fēng)”教育活動的總體要求,
努力提升職業(yè)道德。
1、廣泛宣傳。本次活動不僅是行業(yè)內(nèi)部的整風(fēng)肅紀(jì)更是全社會廣泛參與的行為;不僅利用傳統(tǒng)的手段進行宣傳,更要充分利用新聞媒體,微信等進行宣傳;不僅要深入剖析存在的問題,更要樹立先進事跡典型;不僅要宣傳好教師,更要宣傳我們的好學(xué)校。
2、明確任務(wù),分步實施。本次“立師德,正行風(fēng)”
教育活動的主要任務(wù)是樹立先進教師典型,發(fā)現(xiàn)身邊的優(yōu)秀教師,樹立標(biāo)桿,弘揚主旋律,傳播正能量。全面提高整體師德行風(fēng)水平。改變?nèi)嗣袢罕妼ξ覀冃袠I(yè)的片面認(rèn)識、錯誤評價。造就一支人民滿意的教師隊伍。按照《活動方案》穩(wěn)步實施,扎實推進,做好每個階段,每個環(huán)節(jié)工作,抓落實,促提高。
3、堅持原則,解決問題
本次“立師德,正行風(fēng)”教育活動,要秉承四項原則:堅持務(wù)求實效原則,堅持教育為主原則,堅持標(biāo)本兼治原則,堅持師德建設(shè),長效性原則。切實解決好張局長講話中指出的存在的四個方面問題,問題存在于工作、生活、單位、個人方方面面,做為人民教師,我們要正確對待問題,敢于面對問題,精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)問題,善于解決問題,勇于批評與自我批評,讓本次活動不流于形式,切實解決教師隊伍和學(xué)校管理中存在的問題。
三、精心組織本次“立師德,正行風(fēng)”教育活動,確保取得
明顯成效。
對于活動的組織開展,提四點要求:
1、堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭的原則,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以普通教的身份參加教育活動,帶頭參加不少于10小時的集中學(xué)習(xí),帶頭做學(xué)習(xí)筆記,帶頭寫心得體會,帶頭寫問題清單,帶頭搞好整改,做踐行教師職業(yè)道德規(guī)范的表率。
2、堅持發(fā)揚民主的原則,要尊重教職工的民主權(quán)利充分調(diào)動教職工參與活動的主動性,積極性和創(chuàng)造性。扎實開展教師間批評與自我批評。多種形式廣泛征求意見,廣集民意、廣匯民智、集思廣益、獻計獻策、多渠道納諫。
3、堅持問題解決優(yōu)先的原則。明確本次師德教育活動目的,不是針對某個單位、某個教師,而是解決教師在工作中存在的突出問題。
4、強化三個結(jié)合,進一步豐富“立師德,正行風(fēng)”教育活動內(nèi)涵。
①本次教育活動與我校實際相結(jié)合。我校地處于伊通縣南部中心城鎮(zhèn),雖經(jīng)濟繁榮,但文化底蘊欠豐富,家長對學(xué)校教育重視不夠,要加大力度宣傳,樹立先進典型教師及學(xué)校形象,確?;顒尤〉妙A(yù)期效果。
②把本次教育活動與日常工作相結(jié)合。本次師德教育活動不是獨立的,是日常工作的一部份,要讓本次活動促進全局工作,促進學(xué)校發(fā)展,努力構(gòu)建校園文化,提升辦學(xué)層次。
③把本次活動與提升教師隊伍綜合素質(zhì)結(jié)合起來。張局長講話中提到宋代司馬光的“才德全盡謂之圣人”,給我?guī)砩羁虇⑹?,我校開展本次活動就要以此為目標(biāo),“師德素質(zhì),業(yè)務(wù)能力”雙豐收,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
四、科學(xué)歸檔本次“立師德,正行風(fēng)”教育活動過程材料,總結(jié)經(jīng)驗,鞏固成果,建章建制。
1、本次教育活動階段工作要扎實,中心校和各村小材料積累要規(guī)范。學(xué)習(xí)材料要“五統(tǒng)一”:統(tǒng)一學(xué)習(xí)時間、統(tǒng)一學(xué)習(xí)篇目、統(tǒng)一學(xué)習(xí)時長、統(tǒng)一學(xué)習(xí)筆記本、統(tǒng)一裝訂存檔。
2、通過本次教育活動的開展,找準(zhǔn)存在的問題,分析根源,提升行業(yè)風(fēng)氣,樹立典型,辦人民群眾交口稱贊的學(xué)校。
3、通過本次教育活動的開展,進一步鞏固“師德評價”在教師年度考核中的位置及權(quán)重,切實增進教師師德建設(shè)的自覺性和積極性,實行師德一票否決制,并將師德教育成果運用到中層領(lǐng)導(dǎo)干部聘用中去,建立健全師德建設(shè)長效機制。
同志們,學(xué)高為師,德高為范,我們教育者的使命是用人格孵化人格,用智慧點燃智慧,用生命影響生命。這樣的使命要求我們必須凝心聚力,傾情奉獻。讓我們在縣教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,局黨委督查組的指導(dǎo)下,秉承“創(chuàng)業(yè)奉獻”的精神,踐行師德規(guī)范,爭做師德標(biāo)兵,做正人,行正事,成正氣,傳播主旋律,弘揚正能量,用“學(xué)而不厭,誨人不倦”的育人精神,實現(xiàn)“辦人民滿意教育,做人民滿意教師,創(chuàng)人民滿意學(xué)?!钡那f嚴(yán)承諾,努力開創(chuàng)我校教育新局面。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,同時給我這個時機來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,一名熱愛孩子,熱愛崗位的幼兒教師。
在__年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn),目前大專在讀,教師資格考試順利通過。回首過去的日子,我一直擔(dān)任著海獅班的生活英語老師,今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢:
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌,肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的`熾熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為扎實的實踐知識:自參加工作以來,我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,重反思,敢挑戰(zhàn),不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力:并在實踐中也積累一些經(jīng)歷。我深知生活英語組組長三、我有較強的工作能力:并在實踐中也積累一些經(jīng)歷。我深知生活英語組組長
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!
花開花落,潮起潮落,時光在流逝,感恩的心在飛揚!云朵在煥發(fā)炫彩,感謝天空的收容;小草搖曳身姿,感謝大地的給予;花兒傾吐芬芳,感謝雨露的滋潤;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔。而作為學(xué)生的我們,要感謝老師辛勤的哺育!
還記得嗎?在我們走進校園時,在落葉風(fēng)飛日子里,我們這群迷茫的孩子,遇見了您。我清楚的記著您的樣子:一雙水汪汪的明眸,閃爍著智慧的光芒,一張能說會道的巧嘴,纖細(xì)的身姿。是您!是我的老師!用溫柔的聲音,和藹可親的笑容,讓我們以快樂的身心,去在書的海洋中盡情地遨游!您在課堂生動的敘述著課文,讓我們從不同的角度去詮釋著這篇課文,讓死板的課堂變的樂趣無窮,帶給我們無限的想象。
還記得那一天吧,您拖著病怏怏的身體來上課,那還是冬天,您那充滿老繭的手在黑板上寫字,手更加顫抖了,您給我們講解的是一篇深奧的'課文,我們好多知識點都渾然不知,您讀懂了我們無知的臉,一遍又一遍的給我們講解,直到我們聽懂為止,您蒼白無力的臉上露出了欣慰的笑容。您劇烈的咳嗽,我們看在眼里,疼在心里,老師,我在這里向您道一聲:謝謝!
歌頌,頌不完對您的敬仰;加減乘除,算不出您的貢獻。
如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用粉筆作漿,劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只過……天空飄不來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn)。
我們愛老師,因為老師有一顆金子般的心。在我們失敗的時候,老師鼓起我們前進的風(fēng)帆;當(dāng)我們成功的時候,老師和我們分享成就和喜悅;在我們犯錯誤的時候,老師耐心細(xì)致地點撥我們前進的方向。老師是我們的良師,也是我們最真實的朋友。
師恩濃濃,師恩難忘。一日為師,終身為父,親愛的老師,您若是天空,我便是西邊的一抹云霞,煥發(fā)炫彩,感謝您的收容;您若是大地,我愿是路邊的小草,搖曳生姿,感謝您的給予;您若是雨露,我愿是那庭前的花兒,傾吐芬芳,感謝您的哺育。
老師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:
大家好!
我是__中心學(xué)校教師__,從事教育13年,十幾年間,我展轉(zhuǎn)換了三個單位,從__小學(xué)到__小學(xué),再到我們__中心小學(xué)。變換的是環(huán)境,不變的是愛心。
十幾年間有8年擔(dān)任班主任工作,今天能站在這里我感覺很榮幸,因為在8年的班主任工作中,我沒有轟轟烈烈的先進事跡,也沒有催人淚下的感人故事,我只是一名平凡的、普通的班主任老師,所以今天在這兒只能向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報我的成長經(jīng)歷,以及我當(dāng)班主任的一些心得和體會,以便我們大家共同探討、交流、提高。
愛崗敬業(yè),誨人不倦,是對每位教育工作者最基本的要求,初涉教壇時,我深知在學(xué)校所學(xué)的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),異常重要。于是我的書桌上就多了些教育專著,教育教學(xué)雜志,讀讀、摘摘,博采他山石,琢為自家玉。平時,常向有經(jīng)驗的老師請教,聽課,聽講座,學(xué)寫論文,取他人之長,補已之短。隨著時間的推移,三尺講臺的要求也越來越高,特別是在教學(xué)實踐中不斷的得到大家的幫助,是他們也是在做的各位讓我懂得了愛的重要性。愛學(xué)生是教師的天職,沒有愛就沒有教育。所以在擔(dān)當(dāng)班主任工作期間,我始終堅信,愛,不是索取,不是等價交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。.我把愛鑲在舉手投足間,嵌在我的一顰一笑中,讓學(xué)生時刻感受到了信任與鼓舞。我總是把學(xué)生看成自己的孩子,不失時機地為貧困的學(xué)生送一句安慰,為自卑的孩子送一份自信,為偏激的學(xué)生送一份冷靜,讓學(xué)生時刻生活在溫暖中。寒來暑往,風(fēng)雨十幾年,我不曾為我的早出晚歸而后悔,也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾。因為在我的學(xué)生身上,我看到了我的付出所開的花,所結(jié)的果。我從教雖短短幾年,但在這十幾年里,憑著對事業(yè)的真誠迷戀,對學(xué)生的無比熱愛,所教的每個學(xué)生都在進步,都在成才。
在這十多年的工作中,我先后被評為記功教師,優(yōu)秀班主任,哈市優(yōu)秀教師等,多次獻課,班級的活動也弄得有生有色,各個方面都得到了同仁們和領(lǐng)導(dǎo)們的好評,但最終我明白了這樣一個道理:無論是對我還是對學(xué)生而言一個人的成長離不開大家的幫助,離不開愛,而一個人,更要無愧于自己的選擇!既然選擇,就要努力追求。
還是那句話愛,不是索取,不是等價交換,而是付出,是給予,是自我犧牲.愛因?qū)W生的愛而變的濃郁和沉厚,學(xué)生的愛也因師愛而變的綿甜和悠長。選擇了教育,我不后悔,選擇了學(xué)生,我倍感幸福。無論什么時候,我都將深愛我的學(xué)生,讓我的三尺講臺因師愛而熠熠生輝!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
酷夏漸遠(yuǎn)、秋意來襲,在這一個平凡而又不平凡的日子里,我站在這個舞臺,首先要感謝學(xué)校給了我們這樣一個展示自已的平臺和機遇。俗話說機遇可遇不可求,所以當(dāng)機遇來臨的時候,我選取了沒有遺憾的應(yīng)對,而不是輕言放棄的懊惱,我更把它看成鍛練自己勇氣的機會。其次我要感謝在座的各位評委和老師,舞臺的生命是觀眾,所以你們的認(rèn)真的考量、仔細(xì)的聆聽就是對我的一種巨大鼓勵。
我叫__,畢業(yè)于__大學(xué)數(shù)學(xué)系,從教13年,當(dāng)了13年的班主任,我始終能認(rèn)真對待自己的本職工作,關(guān)愛每一個學(xué)生。時值今日,讓我能夠始終堅持的———就是畢業(yè)多年的學(xué)生一句電話的問候,一份輕聲的祝福。親其師、信其道,良好的師生關(guān)系也使自己的教學(xué)工作頗有收獲,所帶班級成績在全縣同級同科名列前茅,并同時也得到了學(xué)校和上級部門的多次肯定。
如果一個教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師?!彼越處煂I(yè)化發(fā)展是離不開走教科研這條道路的。在我們的身邊有許多名校,然而留在大家頭腦中有明晰印象的似乎并不是學(xué)校高大的建筑,而是它們驕人的教學(xué)質(zhì)量和一支在專業(yè)領(lǐng)域頗有建樹的名師。所以說教研不僅僅是強師之路也是強校之路。教意為教學(xué),研是指研究,它是現(xiàn)代教學(xué)研究工作的簡稱。是圍繞“教師怎樣教,學(xué)生如何學(xué)”為中心資料而開展的業(yè)務(wù)性研究活動??磥?,教學(xué)研究并不是在片面的增加教師的負(fù)擔(dān),而是在尋找怎樣‘教’讓學(xué)生‘學(xué)’得快的方法。方法對了,事半功倍,教師學(xué)生都能受益。相信沒有哪位老師不明白這樣一個道理。
做一個科研型教師教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。做一個富有愛心的教師愛學(xué)生,就必須善于走進學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。做一個理念新的教師目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在柳州市全面推開,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。
做一個信息時代的教師信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進一步把我們的課堂進行延伸!我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力。教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會成長起來的,愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持。
同志們:
今天,我們在這里隆重召開地區(qū)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動動員大會,對認(rèn)真開展地區(qū)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動進行廣泛動員和安排部署,主要目的是進一步加強和改進師德師風(fēng)建設(shè),著力提升全地區(qū)教師隊伍的師德師風(fēng)水平,為地區(qū)“科教興區(qū)”戰(zhàn)略的深入實施提供更加堅強有力的保障。剛才,行署副專員高發(fā)水同志宣讀了《x地區(qū)“尊師重教、修身育人”師德師風(fēng)建設(shè)年活動實施方案》,對“師德建設(shè)年”活動作了全面安排部署;兩縣一市有關(guān)同志分別做了很好的表態(tài)發(fā)言,我完全同意。
下面,我講幾點意見。
一、深化認(rèn)識,統(tǒng)一思想,增強師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感
百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。教師是人類靈魂的工程師,是少年兒童、青少年學(xué)生的引路人,教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到學(xué)校的德育工作成效和青少年學(xué)生的健康成長,關(guān)系到國家的前途和民族的未來。加強和改進師德師風(fēng)建設(shè),全面提高教師隊伍素質(zhì),具有強烈的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
(一)加強和改進師德師風(fēng)建設(shè),是深入貫徹落實國家教育方針的重要內(nèi)容。黨的x大提出,要全面貫徹黨的教育方針,堅持育人為本、德育為先,實施素質(zhì)教育,提高教育現(xiàn)代化水平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,辦好人民滿意的教育。在全國優(yōu)秀教師代表座談會上對廣大教師提出了“四點希望”:一是希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取;四是希望廣大教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。這“四點希望”是對新時期教師素質(zhì)的新闡述、新概括,明確了全面提高教師隊伍素質(zhì)的新目標(biāo)、新要求。落實好黨的x大和重要指示精神,必須把加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)、全面提高教師隊伍素質(zhì)作為當(dāng)務(wù)之重、當(dāng)務(wù)之急來抓。
(二)加強和改進師德師風(fēng)建設(shè),是全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)保障。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量與師德師風(fēng)建設(shè)有著緊密的聯(lián)系。教師是學(xué)校最直觀的模范,是學(xué)生活生生的榜樣。全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,不僅需要教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,提高現(xiàn)代教育技能,更重要的是要用高尚的師德、優(yōu)雅的情趣來熏陶和影響學(xué)生。教師有了過硬的師德作基礎(chǔ),才會有社會責(zé)任感和歷史使命感,才會孜孜不倦地提高自己、超越自身,才會給學(xué)生以良好的人格教育。從現(xiàn)實來看,凡是教育教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校,都有著良好的師德師風(fēng),有著在良好的教風(fēng)影響下形成的良好學(xué)風(fēng)。因此,加強師德師風(fēng)建設(shè)的過程其實質(zhì)就是全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的過程。加強和改進師德師風(fēng)建設(shè),不僅僅是教師隊伍建設(shè)的需要,更是提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要,而且也是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展新一代的需要。
(三)加強和改進師德師風(fēng)建設(shè),是解決群眾關(guān)心關(guān)注的突出問題的迫切要求。長期以來,地區(qū)各級黨政高度重視教師隊伍建設(shè),通過采取一系列措施、開展一系列活動,無論是教育教學(xué)工作還是教師隊伍建設(shè)均取得了良好成績,涌現(xiàn)出了一批師德高尚的先進典型,全地區(qū)中小學(xué)教師隊伍思想道德水平總體上是令人滿意的。在充分肯定成績的同時,我們要清醒地看到,在教育工作中也還存在一些不盡人意的方面,我們的教育工作與新時期新形勢及人民群眾的新需求相比還存在一些差距。盡管近年來我們的教育主管部門和各級各類學(xué)校把主要精力和工作重心放在了抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高上,產(chǎn)生了一批高考狀元,這是令人無比高興的;但在抓學(xué)校的思想政治建設(shè)特別是教師隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)上力度不夠,出現(xiàn)了一些不該出現(xiàn)的問題。比如,我們的一些教師對學(xué)生訓(xùn)斥、諷刺,甚至體罰或變相體罰學(xué)生,損害學(xué)生身心健康的問題;對本職工作不能盡心盡力、盡職盡責(zé),熱衷于有償家教,在學(xué)生和家長中造成極壞影響的問題;對自身要求不嚴(yán),品行不端,行為失范,沾染不良習(xí)氣,涉黃、涉賭、涉毒的問題,甚至個別教師道德敗壞,違法違紀(jì)。去年在x市八中發(fā)生的問題,社會影響極壞,嚴(yán)重?fù)p害了教師隊伍的整體形象和聲譽,也對我們教育工作造成了嚴(yán)重的負(fù)面影響,這要引起各級黨政、各級教育主管部門以及各類學(xué)校和廣大教職員工的高度重視。學(xué)校在人們的心目中是一塊凈土,是一塊最純潔的地方,是一個深受教育的地方。人們都希望自己的孩子通過學(xué)校這個熔爐的鍛煉、熏陶和培養(yǎng)后,能夠成為一個德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x事業(yè)的接班人和建設(shè)者。每一位教師要更加珍惜自己的形象,更加愛崗敬業(yè),更加無私奉獻,堅決杜絕在師德師風(fēng)方面出現(xiàn)問題。各級黨政、各級教育主管部門以及各類學(xué)校和廣大教職員工要切實把思想認(rèn)識統(tǒng)一到地委、行署關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的決策部署上來,堅持教育教學(xué)與思想政治建設(shè)“兩手抓”、“兩手都要硬”,從落實教育科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的高度,把加強師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位,作為當(dāng)前一項刻不容緩的重要任務(wù),采取有力措施,狠抓落實,努力把地區(qū)教師隊伍的整體素質(zhì)提升到一個新的更高水平。
二、明確任務(wù),突出重點,努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍
這次會議制定印發(fā)的《x地區(qū)“尊師重教、修身育人”師德師風(fēng)建設(shè)年活動實施方案》,對“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動作了全面安排部署,提出了師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求和主要任務(wù)。各級各有關(guān)部門要認(rèn)真對照文件要求,抓好貫徹落實,確?!皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)年”活動取得明顯成效。
(一)強化師德師風(fēng)教育。各級各有關(guān)部門要多渠道、分層次開展各種形式的師德師風(fēng)教育。要加強學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育,培養(yǎng)廣大教師求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新、堅韌不拔、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神,努力使他們成為良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣的維護者、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的力行者、優(yōu)良學(xué)術(shù)道德的傳承者。要加強法律法規(guī)的教育,教育教師依法執(zhí)教、遵紀(jì)守法。要注重德才兼?zhèn)涞慕處熍囵B(yǎng)方向,在注重教師教學(xué)能力培養(yǎng)的同時,著力提高教師的思想道德水平,做到才為德用。要建立和完善德育工作者和師德骨干隊伍培訓(xùn)制度,堅持崗前培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)相結(jié)合,把師德師風(fēng)教育作為中小學(xué)教師各類培訓(xùn)的首要任務(wù)和重點內(nèi)容。要重視自我提升的師德教育方法,將抓好集中教育活動與教師自我提升結(jié)合起來,鼓勵教師不斷地提高個人的思想道德水平,提升個人道德行為,提高自身覺悟和應(yīng)對沖擊的能力。在加強和改進教師思想政治教育、法制教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時,要高度重視教師的心理健康教育,加強教師心理健康知識培訓(xùn),使教師始終保持良好的精神面貌、健康的心理狀態(tài)。要以現(xiàn)代文化為引領(lǐng),加強校園文化建設(shè)。自治區(qū)黨委七屆九次全委(擴大)會議首次提出了“以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)”的指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹落實好這一重要指導(dǎo)思想,對地區(qū)各級學(xué)校以及廣大教職員工來講責(zé)無旁貸。各級教育主管部門要結(jié)合地區(qū)正在開展的“德行”建設(shè)活動,把現(xiàn)代文化的宣傳、培養(yǎng)和教育作為教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)的重中之重,使每一位教師都能夠成為現(xiàn)代文化的引領(lǐng)者、倡導(dǎo)者和實踐者,積極培育有特色、有內(nèi)涵、積極向上的現(xiàn)代校園文化。
(二)加大典型引導(dǎo)力度?!皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)年”活動要堅持正面教育和自我教育為主原則,堅持批評與自我批評、治標(biāo)與治本相結(jié)合,不搞“一刀切”。要堅持用先進的理論武裝人,用先進的制度引導(dǎo)人,用先進的典型激勵人,用先進的事跡感召人。緊密結(jié)合當(dāng)前正在開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“德行”等活動,認(rèn)真歸納和總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作中的好思想、好作風(fēng)、好經(jīng)驗、好方法,善于發(fā)現(xiàn)和宣傳教師中的真人、真事、真心、真情,大力宣傳和弘揚師德師風(fēng)建設(shè)的先進典型,大力褒獎人民教師的高尚師德,啟發(fā)廣大教師的自覺性,把法規(guī)、準(zhǔn)則內(nèi)化為自覺行動。要通過舉辦師德論壇等活動,推進師德師風(fēng)建設(shè)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,推動師德師風(fēng)建設(shè)工作實現(xiàn)科學(xué)化、制度化。
(三)建立監(jiān)督檢查機制。各級各有關(guān)部門要把師德師風(fēng)建設(shè)納入教育工作目標(biāo)管理考核體系,構(gòu)建科學(xué)有效的師德師風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任制度、承諾制度和評估制度,完善監(jiān)督評估體系。各級各類學(xué)校每年要與教師簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書和承諾書,建立師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任追究制,對敗壞教師聲譽的失德行為;譏諷、歧視、侮辱學(xué)生及家長,體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象;在職教師從事有償補課、向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,索要或接受學(xué)生及家長財物等以教謀私的問題;在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范,侵占他人勞動成果,在職稱評聘、評先評優(yōu)中提供虛假材料以及在招生、考試等工作中存在的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為等,要切實加大監(jiān)督檢查和懲處力度。要建立師德師風(fēng)輿論監(jiān)督機制,設(shè)立舉報電話、投訴信箱、校長接待日和聘請師德師風(fēng)特約監(jiān)督員,積極鼓勵學(xué)生、家長和社會有關(guān)方面對教師職業(yè)道德狀況進行監(jiān)督和評議,形成社會、家長、學(xué)生、學(xué)?!八奈灰惑w”的師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督體系。
(四)嚴(yán)格考核獎懲管理。將師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校辦學(xué)水平評估的重要指標(biāo)。要進一步完善教師資格認(rèn)定和新教師聘任(用)制度,把政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、心理素質(zhì)作為必備條件和重要考察內(nèi)容,切實把好教師入口關(guān),保證教師隊伍的基本素質(zhì)。要完善師德師風(fēng)考評制度,將師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)評聘、派出進修和評優(yōu)獎勵等的重要依據(jù)。要建立師德師風(fēng)“一票否決制”,對師德師風(fēng)表現(xiàn)不佳的教師要及時勸誡,經(jīng)勸誡仍不改正的,要進行嚴(yán)肅處理;對有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣的,取消教師資格并堅決清除教師隊伍;觸犯法律的,依法追究法律責(zé)任。
三、加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任,確保師德師風(fēng)建設(shè)取得明顯成效
(一)要切實建立健全領(lǐng)導(dǎo)機制。師德師風(fēng)建設(shè)是各級政府和全社會的共同責(zé)任,是人民群眾的熱切期盼。各級黨委、政府、各有關(guān)部門以及各級各類學(xué)校要按照地區(qū)印發(fā)的《》,切實建立健全領(lǐng)導(dǎo)機制,把“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動納入重要議事日程,與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實、同檢查、同考核。地區(qū)決定成立由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長的“師德師風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組”,負(fù)責(zé)做好各項組織保障工作。各縣(市)也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織實施本縣(市)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動。各級教育行政主管部門要把師德師風(fēng)建設(shè)作為考核學(xué)校工作的重要內(nèi)容,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)劃、組織和落實工作,指導(dǎo)各級各類學(xué)校分階段做好各個環(huán)節(jié)的工作。紀(jì)檢監(jiān)察部門要全過程參與“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動,及時查處師德師風(fēng)建設(shè)中的違法違紀(jì)問題。各級學(xué)校也要成立以黨委(支部)書記為組長的工作機構(gòu),負(fù)責(zé)制定本校的、學(xué)習(xí)內(nèi)容、考核辦法,并健全。
(二)要大力營造尊師重教的良好社會氛圍。各級各有關(guān)部門要大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件,為教師教書育人和學(xué)術(shù)科研活動創(chuàng)造和諧競爭、激勵發(fā)展的良好環(huán)境;要積極創(chuàng)造條件,為教師提供施展才華的平臺,讓教師保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài),讓教師在奉獻中實現(xiàn)自身價值,學(xué)校在教師奉獻中得到持續(xù)發(fā)展;要認(rèn)真解決教師隊伍中存在的實際困難和問題,千方百計為廣大教師辦實事、辦好事,進一步提高教師隊伍的社會地位和經(jīng)濟待遇;要關(guān)心教師身心健康,尊重教師人格榮譽,關(guān)注教師情感和利益需求,重視教師個人價值的實現(xiàn),積極營造全社會尊師重教的良好氛圍。
(三)要積極探索建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制。各級各有關(guān)部門要努力探索新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的特點和規(guī)律,建立健全針對性和操作性強的師德師風(fēng)監(jiān)督考核、獎懲、責(zé)任追究等長效機制,在內(nèi)容、形式、方法、手段等方面不斷改進和創(chuàng)新,切實做到用制度管事、用制度管人,努力實現(xiàn)師德師風(fēng)建設(shè)的科學(xué)管理和長效管理。特別要在增強時代感,加強針對性、實效性上下功夫,使師德師風(fēng)建設(shè)更加貼近實際、貼近教師。要把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化,使之成為全體教師普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則,并自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責(zé),以優(yōu)良的師德師風(fēng)推動校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)躍上新臺階,進而加強和改進新時期學(xué)校的德育和思想政治工作。
同志們,加強教師隊伍建設(shè),是促進教育科學(xué)發(fā)展的重要保障,是一項長期而又艱巨的任務(wù)。我們要以“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動為契機,牢記使命,乘勢而上,為全面建設(shè)一支讓人民滿意的教師隊伍,大力提升地區(qū)教師隊伍的整體素質(zhì),實現(xiàn)地區(qū)教育事業(yè)跨越式發(fā)展而努力奮斗!
九月金秋,教師佳節(jié),心潮翻涌,往事如梭。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨,多少載日日月月,多少尋尋覓覓,多少回曲曲折折。總會想起力量之源泉,總會感念智慧之星火,總會吟唱禮贊教師之歌。
教師之業(yè),神圣而悲壯。古人云,師者,傳道授業(yè)解惑也。古往今來,凡步入教師之行業(yè),就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索!夏商周以降,多少塾庠序校之師,默默無聞,辛勤耕耘,培育億萬民族之脊梁,譜寫中華文明千古之頌歌。悠悠歷史,耿耿星河,凡出類拔萃、功勛卓著者必有良師,而其師者,或許為此無怨無悔付出畢生之心血。
教師之路,平凡而激情。春秋冬夏,三尺講臺十?dāng)?shù)書桌;斗轉(zhuǎn)星移,校園教室簡陋寒舍。同樣之路返返復(fù)復(fù),平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣,也曾悲歡離合,也知世事冷暖,也食人間香火。面對童真,擦干淚水,讓春風(fēng)輕拂蓓蕾;登上講壇,激揚文字,讓智慧灑滿希望田野。平凡之路,平凡之生活,每每洋溢著崇高,讓人難以忘懷那激情之訴說。
教師之夢,美麗而淡泊。夢幻榮耀,夢幻超越,夢幻所依,方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢幻,莫過于出于藍(lán)而青于藍(lán),而后生賢達,恰是師者夢寐以求之寄托?;蛟S師者,博古通今得以明志;或許師者,胸懷寬廣志向高雅;或許教師之美麗夢幻,源于美麗而無私之職業(yè)。
回首往事兮景幻多,感念我?guī)熧鈮羝沛丁?/p>
佳節(jié)欣逢兮追前溯,燭光舊影兮賦新。
親愛的,親愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!在教師節(jié)這樣一個特殊的日子里,我很高興有機會作為學(xué)生代表發(fā)言。教師節(jié)快到了。9月10日是一個值得慶祝的日子。在這個歡慶的節(jié)日里,賀卡和鮮花無法表達我們對老師發(fā)自內(nèi)心的愛和感激。老師,這是你的節(jié)日?;▋簽槟汩_放,音樂為你奏響。在此,請允許我代表全體學(xué)生,對辛勤工作的老師們說一聲:“謝謝老師,辛苦了!”
親愛的同學(xué)們,不是我們要做驚天動地的大事,而是我們發(fā)自內(nèi)心的尊重和祝?!,F(xiàn)在新學(xué)期開始了,我想說:老師們,我們將從日常生活做起,認(rèn)真完成作業(yè),認(rèn)真聽課,遵守紀(jì)律,珍惜生命,團結(jié)同學(xué);我們應(yīng)該向以前的兄弟姐妹學(xué)習(xí),努力在德、智、體、美各方面取得進步。
最后,我謹(jǐn)向我們敬愛的老師和我們最自豪的學(xué)校致以誠摯的祝福:祝老師們身體健康,節(jié)日快樂!祝我們的學(xué)校青春永駐,越來越好。謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
這個星期日大家知道是什么節(jié)日嗎,不用我說,大家都知道了,它是我們一年一度的六一兒童節(jié),是大家最盼望、最開心的節(jié)日!
我們學(xué)校為了使同學(xué)們過的更加有意義,將在星期五舉行豐富多彩的文藝演出。在這里,我預(yù)先向同學(xué)們致以節(jié)日的祝賀,特別是六年級的學(xué)生,這個節(jié)日是你們在小學(xué)階段度過的最后一個六一,一定要盡情地high起來,同時向辛勤培育你們成長的老師致以崇高的敬意。
親愛的同學(xué)們,你們肩負(fù)著復(fù)興中華民族的歷史使命,你們是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代,也是幸運的一代,你們面對的21世紀(jì)是全球化、信息化、經(jīng)濟崛起和人才競爭激烈的新時代,為了你們健康成長,我向你們提出幾點希望:
1、培養(yǎng)高尚的情操,樹立遠(yuǎn)大的理想,塑造堅強的意志,自尊、自信、自主、自強,做合格的小公民。
2、努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,學(xué)好各門功課,堅定個人成長的基礎(chǔ),爭強為社會服務(wù)的本領(lǐng)。
3、鍛煉強健的體魄,不做溫室的花朵,做搏擊風(fēng)雨的雄鷹。
4、積極投身社會實踐,不斷錘煉自己,增長才干,勇于創(chuàng)新,做新時代的弄潮兒。 同學(xué)們,你們是新世紀(jì)的主人,是祖國騰飛的希望!你們一定要從一點一滴做起,從自己做起,從身邊的小事做起。努力成為家庭里的好孩子,學(xué)校中的好學(xué)生,社會上的好少年,大自然的好朋友!成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律社會主義新人,老師相信你們,一定能行!
最后,祝同學(xué)們節(jié)日快樂,茁壯成長,幸福安康
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好
今天是十二月九號,再過6個多月,____年的中考就要到來,初三的同學(xué)們就要奔赴中考考場,為考入自己理想的高中做最后的拼搏.
同學(xué)們,三年前,你們懷揣著夢想走進三中校園.三年時光,一千多頁就這樣匆匆翻過.三年來,盡管你們有過失敗,有過沮喪,有過苦悶,有過彷徨,但你們始終沒有放棄,沒有忘記自己肩負(fù)的責(zé)任!三年來,你們在一中這片沃土上播種著自己的理想,用辛勤的汗水和頑強的毅力書寫著你們的成長史.你們勤奮拼搏的精神會成為一道亮麗的風(fēng)景定格在三中的校史上,你們完全有理由為自己這充實的三年而喝彩!
同學(xué)們,即將到來的中考是對我們的智慧和實力的一次檢驗,更是我們圓夢理想的道路上必須跨躍的一道雄關(guān).九個春夏秋冬,九年寒窗苦讀,我們銘記承受過的辛酸,我們牢記進步時的欣喜.我們都知道,笑到最后才是最美,堅持到底才能勝利.離中考還有六個月的時間,在即將踏上考場六個月的時間里,努力拼搏,奮勇爭先,為我們的母校――三中再創(chuàng)輝煌.
同學(xué)們,在已經(jīng)過去的一千多個日子里,我們的老師和我們朝夕相處,一直陪伴我們成長.在中考即將到來的六個月時間里,初三的全體老師一定會更加耐心細(xì)致地陪伴你們,給予你們所需要的一切幫助,會用無比溫柔、無比信任的眼光目送你們無比自信、無比堅定地邁入中考考場.
初一,初二的同學(xué)們,中考離你們雖然還有一段時間,但一兩年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝,在通往中考的路上,越到中考來臨你就越覺得時間過得太快,有太多的“來不及”――來不及復(fù)習(xí),甚至來不及追悔,中考就來了.所以,請你們從今天做起,從現(xiàn)在做起,珍惜分分秒秒,腳踏實地,才不會留下遺憾.
初三的同學(xué)們,今天在這里我們?nèi)熒鸀槟銈冏8?為你們壯行!三年的青春如花,你們無怨無悔的綻放,一路斗志昂揚!從懵懂走向成熟,從懦弱走向剛強.我相信,在高考到來的時刻,你們一定會從容面對,積極應(yīng)對,用你們的沉著和冷靜,用你們的知識和智慧,在中考考場上盡情揮灑,書寫你們青春歲月里最濃墨重彩的一筆!
我是一個幼兒教師,每天迎著朝霞播種,踏著夕陽收獲,與孩子為友,以鈴鼓為伴。歲月流轉(zhuǎn)中,我用鼓聲詮釋著對人生的追求,用生命感受無悔的付出。在一聲聲叮嚀中,我把關(guān)愛寫進孩子們的記憶里;在心與心的交流中,讀懂孩子們的渴求;在情與情的交融中,讓孩子們自信地?fù)碛凶约侯^上的一片藍(lán)天。
我喜歡冰心老人的一句話:“愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨機開花,將這一徑長途,點綴得花香彌漫”。人生漫漫,有過風(fēng)、有過雨,但歷經(jīng)風(fēng)雨之后,留下的是甜美、收獲的是累累碩果。十年為師,苦與樂,酸與甜,如同大海珍藏珊瑚、大地蘊有黃金,我保存著孩子們成長的每一個足印。
我們班有一個小朋友在讀中班時,經(jīng)尿褲子,差不多是每天都尿,尿褲子尿的連他自己和他的家長都不好意思了,他媽媽苦惱的跟我講:“老師啊,我這孩子是不是比別人傻呀?!蔽覄t安慰她:“別著急,我們一起來找原因,幫助孩子改掉這個壞毛病?!蔽沂且砸粋€教育者應(yīng)有的心態(tài)面對這件事,當(dāng)周圍孩子對他尿褲子的事件進行取笑時,我及時給予解圍幫助,并且引導(dǎo)孩子正確看待這件事,使他在平日活動中能無所顧忌,維護了他在同伴眼中的自尊。同時對他進行特別的觀察,尋找他每次尿褲子的具體時間和規(guī)律,按時提醒他上廁所,在我的督促下,他尿褲子的次數(shù)越來越少,后來基本上消除了這個問題。我想,這就是老師對孩子的愛,這種愛是純潔的、無私的,不摻雜一絲雜質(zhì),愛讓孩子從無知變得聰明,從無理變得禮貌,從自私變得寬容,老師的愛讓我真正感受了作為一名人民教師應(yīng)有的責(zé)任。這正如印度大詩人泰戈爾說過的:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。
有一句話說得好:“以心換心”,我用母親般的心關(guān)懷、呵護著每一個孩子,孩子們也用自己獨特的方式悄悄地愛著我,那次,我下樓一不小心拐了腳,孩子們看到后匆匆跑過來,一雙、兩雙、……、許多雙小手扶著我,圍在我身邊,一個說:“老師,你哪兒疼,我給你揉揉。”一個說:“我家里有傷膏,明天我叫媽媽拿來?!蹦莻€班里最調(diào)皮的小男孩,還飛快地拿起小椅子讓我坐下,又用小拳頭捶著我的背……。面前一雙雙純真的眼睛里寫滿了對老師的關(guān)心和愛戀,我的心為之深深感動。心清如水的孩子啊,我唯有用最慈愛的心,才能回報你們的這一份真情!
如果把幼兒期喻為人生的春天,那么我們猶如季節(jié)之神,要帶領(lǐng)幼兒順利地自春至夏至秋至冬,肩上的擔(dān)子多么重大!我也知道,所有與我一樣從事著幼教職業(yè)的人都很平凡,蕓蕓眾生之中,是一個不起眼的角色;茫茫大千世界中,占一個微不足道的位置。但是,當(dāng)一個個幼小的生命與我們朝夕相處時,我們將賦予他多少的愛和關(guān)懷、開掘他多深的智慧和潛能,這何嘗不是一種偉大呢?
從師之路,是平凡之路,但卻讓我深深地體會到平凡中的輝煌、簡單中的不朽。歲月可以剝蝕我們有限的生命,卻帶不走我們一路留下的歡歌笑語;也帶不走對孩子們無盡的祝福。盡管我們只是點點滴滴的雨露,但在陽光下,卻折射出了奪目的光彩,我們的人生平凡而又輝煌。
我想告訴所有的幼兒教師,孩子的父母付出了一切,只得到了一份愛。而我們卻同時擁有了數(shù)顆水晶般的童心,我要說:“這很值!”其實,幸福無時無刻圍繞在我們身邊,只要用心體會,你會發(fā)現(xiàn)這個世界原本很美,我們正生活在愛的環(huán)境中,原來我們每個人都是那么的幸福,其實幸福離我們并不遙遠(yuǎn)。