根據(jù)《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的指導(dǎo)意見》(教人[20__]15號)和省教育廳《關(guān)于印發(fā)__省義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核辦法的通知》(X教人字[20__]20號)及市教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》(饒教發(fā)[20__]15號)、《__縣義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核實施辦法》的通知精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以和“”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進義務(wù)教育的為目標(biāo)，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以促進教師績效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和老師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價制度，促進廣大教師為全面實施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量。堅持公平公正、公開透明，充分發(fā)揚民主，增強績效考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力，全面考核教職員工的德、能、勤、績。
二、基本原則
實施績效考核工作應(yīng)遵循以下基本原則：
(1)尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。
(2)以德為先，注重實績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實際表現(xiàn)和貢獻。
(3)激勵先進，促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
(4)客觀公正，簡便易行。堅持實事求、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。
三、考核對象
實施績效工資的義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員。包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及其他專業(yè)技術(shù)人員、一般管理人員和工勤人員。
四、考核主要指標(biāo)和內(nèi)容
考核主要指標(biāo)以教師完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)為基本依據(jù)，全面考核德、能、勤、績，重點考核工作實績。
德，是指政治、思想和道德品質(zhì)表現(xiàn)。主要指標(biāo)包括教師的思想政治素質(zhì)、教師職業(yè)道德、個人品德、社會公德、廉潔從教等。
能，是指履行教師職責(zé)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力水平。主要指標(biāo)包括教師具備的文化素質(zhì)、教學(xué)能力、科學(xué)研究能力、創(chuàng)新能力等。
勤，是指工作態(tài)度、工作表現(xiàn)等方面的表現(xiàn)。主要指標(biāo)包括出勤情況、工作責(zé)任心、工作作風(fēng)等。
績，是指完成教育教學(xué)工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率以及所產(chǎn)生的效益和貢獻。主要指標(biāo)包括從事德育工作、教學(xué)工作、班主任工作、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展等。
考核內(nèi)容以教職工履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)所規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實績，包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實績。
五、考核辦法
(一)考核分類
1、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及初中校長(以教育局正式批復(fù)為準(zhǔn))由教育局和本校考核小組同時考核，其中正職校領(lǐng)導(dǎo)教育局考核占60%，副職校領(lǐng)導(dǎo)教育局考核占40%。
2、專任教師、學(xué)校其他專業(yè)技術(shù)人員、一般管理人員、工勤人員、班主任等均由學(xué)校考核小組考核。
(二)量化考核
考核共計100分，其中考勤20分、工作量30分、教育教學(xué)過程20分、教育教學(xué)業(yè)績30分。
(1)考勤(20分)。主要考核教職工出勤情況。病假3天扣1分、事假1天扣1分、曠工1天扣3分，本項得分扣完為止，不計負分?；閱始奕a(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行?？己艘罁?jù)為學(xué)?？记谟涊d。
(2)工作量(30分)。量化出學(xué)校所有崗位工作量(如管理工作量、課堂教學(xué)工作量、教學(xué)教研工作量、初中早晚自習(xí)學(xué)生輔導(dǎo)工作量等)。全體教職工周工作量相加，得出學(xué)校各個崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量分數(shù)即為教職工工作量得分。計算公式：
教職工周人均工作量=學(xué)校各個崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)
教職工工作量得分=教職工周實際工作量÷教職工周人均工作量x30分
各學(xué)校要合理搭配教職工的工作量，盡量使教職工周工作量均衡。
(3)教育教學(xué)過程(20分)。主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動參與情況及任務(wù)完成情況。要引導(dǎo)教師把教學(xué)工作落實在常規(guī)過程中，積極參與教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效益，實施素質(zhì)教育。從事非教學(xué)工作的人員的此項考核各校要制定相應(yīng)的細則。
(4)教育教學(xué)業(yè)績(30分)。主要考核教職工的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實際效果。非專任教師的教育教學(xué)實績考核，由學(xué)校依據(jù)崗位任務(wù)目標(biāo)及每次安排的工作任務(wù)制定詳細的考核細則，認真嚴格搞好考核并量化打分。
六、考核程序
1、平時績效考核要堅持準(zhǔn)確及時，簡便易行，注重實效的原則，以月度記錄為基礎(chǔ)，每學(xué)期考核一次；
2、學(xué)期末將績效考核結(jié)果以書面形式通知被考核教師。如教師對考核結(jié)果有不同意見，可以通過正常渠道向?qū)W?？己斯ぷ餍〗M提出申訴。
3、學(xué)校將教師考核結(jié)果在本校內(nèi)公示5個工作日以上。
七、考核結(jié)果的使用
1、學(xué)期末考核結(jié)果作為年度考核的重要依據(jù)，原則上獲優(yōu)秀等次的考核總分達到90分以上；合格等項的分數(shù)在75—89分之間；基本合格的在60—74分之間；總分在60分以下及有下列行為之一者評為不合格：歧視侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，造成惡劣影響的；私自辦班或進行有償家教的；向?qū)W生推銷、代購教輔資料和其他商品，向?qū)W生家長索要或變相索要財物的；曠課或請假超過國家規(guī)定的天數(shù)的；以非法方式表達訴求的；采取罷教等方式干擾正常教育教學(xué)秩序；損害學(xué)生利益的；出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故的；有其他嚴重損壞教師形象和聲譽行為的。被評為不合格的人數(shù)不占比例。
全校績效工資浮動總額
全校教師績效考核得分總和
2、績效考核結(jié)果作為績效工資分配的主要依據(jù)。為了此項工作穩(wěn)定進行，我鄉(xiāng)教師平均績效工資額的30%進行浮動，另外70%如教師無嚴重問題則平均發(fā)放。
教師浮動績效工資額=x教師個人績效考核得分
八、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督
1、各中小學(xué)校結(jié)合本校實際制定績效考核細則，考核細則必須經(jīng)過職工全會或職代會討論通過，報中心學(xué)校審批后方可執(zhí)行。
2、實施考核的全過程要公開透明，隨時接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢。考核量化分數(shù)揭曉后，要在本校進行公示，公示期限不得少于5天。有意見的要及時核實，考核分值有誤的，必須重新確定考核分值。并告知教師可在規(guī)定的時限內(nèi)提出復(fù)核、申訴，各責(zé)任部門必須嚴格執(zhí)行規(guī)定，認真做好復(fù)核、申訴的答復(fù)工作。
3、各校要成立教職工績效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)考核分配具體實施工作。工作機構(gòu)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表組成，校長任組長，考核小組成員中教職工代表不得少于三分之一?？己诵〗M成員可由學(xué)校行政會提名或民主推選，經(jīng)教職工大會或教代會通過的方式產(chǎn)生。
九、紀(jì)律要求
在整個考核過程中，考核組成員，必須嚴格執(zhí)行考核規(guī)定，實事求是地進行考核。對考核中徇私舞弊、打擊報復(fù)、弄虛作假者從嚴處理。
十、本方案自20__年4月1日起實施。
第一章總則
第一條本制度是公司（以下簡稱“公司”）依據(jù)國家法律法規(guī)并結(jié)合企業(yè)自身實際情況訂立的薪酬績效管理規(guī)定，是員工獲得正當(dāng)勞動報酬的保證，也是維持企業(yè)效率和持續(xù)發(fā)展的保證，體現(xiàn)了公司效益與員工利益相結(jié)合的原則。
第二條本制度旨在獎勵先進、督促后進和提高員工工作積極性，以建立起吸引人才、留住人才、充分激勵員工的公平的薪酬績效體系。
第三條本制度適用于公司除高層管理人員以外的所有員工。本制度適用的人員分類：
1、中層管理序列：各部門正（副）經(jīng)理；
2、市場序列：對公司產(chǎn)品銷售及市場開拓承擔(dān)直接責(zé)任的各崗位，如市場推廣、合作院校拓展、代理商拓展、直接客戶開發(fā)等部門的員工；
3、咨詢序列：指對業(yè)務(wù)運營或管理服務(wù)的質(zhì)量和水平承擔(dān)直接責(zé)任的各崗位。如電話咨詢員、現(xiàn)場咨詢員、客戶投訴處理等崗位的員工；
4、輔助序列：指從事職能或從事后勤服務(wù)工作的崗位。如人力資源管理、財務(wù)管理、行政管理等崗位；
第四條本制度適用的部門：公司暫時不設(shè)部門，以后根據(jù)實際情況進行設(shè)置。
第二章薪酬體系
第五條薪酬的結(jié)構(gòu)
共由以下部分構(gòu)成：月度工資、季度獎金、年度績效、福利津貼。各部分及比例。
1、崗位工資崗位工資指該崗位員工的工資基準(zhǔn)，體現(xiàn)的是該崗位員工對公司的價值貢獻度。每一個崗位均對應(yīng)于一個崗位級別，每一個崗位級別共分5檔。崗位工資次月15日前發(fā)放。
2、月度績效工資
根據(jù)月度工作考核結(jié)果發(fā)放的工資，與崗位工資有一定比例關(guān)系，不同類別員工比例不同。月度績效工資隨月度崗位工資發(fā)放。
3、季度績效獎金
根據(jù)季度工作考核結(jié)果發(fā)放的工資，不同類別員工比例不同。季度績效工資每季度結(jié)束后次月5日前發(fā)放。
4、年度績效獎金
在年底綜合考慮公司業(yè)績、部門業(yè)績和個人業(yè)績，發(fā)放年度績效獎金，以全面反映個人貢獻。年度績效獎金年底春節(jié)前發(fā)放。員工在公司工作不足一年的，按照轉(zhuǎn)正后實際工作月份比例發(fā)放。
5、福利津貼
此部分為非風(fēng)險性津貼，不參與績效考核。
為充分發(fā)揮年級主任、值周教師的積極作用，加強年級主任、值周教師的管理職能，提高工作成效，全面促進學(xué)校德育工作的規(guī)范化、制度化和精細化管理，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制定第一中學(xué)年級主任工作考核制度。
一、年級主任工作（津貼）考核制度
年級主任擇優(yōu)聘任，每學(xué)年聘任一次，每學(xué)期評選優(yōu)秀年級主任。
漢語部年級主任每月津貼總額＝2分×年級學(xué)生總?cè)藬?shù)
民語部年級主任每月津貼總額＝3分×年級學(xué)生總?cè)藬?shù)
年級主任每人每月津貼＝年級主任每月津貼總額÷本年級的年級主任人數(shù)
（一）基礎(chǔ)津貼部分
漢語部年級主任每月基礎(chǔ)津貼額＝1分×年級學(xué)生人數(shù)
民語部年級主任每月基礎(chǔ)津貼額＝1.5分×年級學(xué)生人數(shù)
（二）“常規(guī)工作”考核部分
漢語部年級主任每月考核津貼額＝1分×年級學(xué)生總?cè)藬?shù)
民語部年級主任每月考核津貼額＝1.5分×年級學(xué)生總?cè)藬?shù)
1、年級主任早上應(yīng)提前30分鐘（8：50之前），下午提前15分鐘到校，檢查各班的出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，組織學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。（按時到位者每月得30分；一次無故未到減30分；遲到一次減10分）。
2、年級常規(guī)較好，學(xué)生管理工作平穩(wěn)，各項工作有條不紊，未出現(xiàn)重大違紀(jì)事件，每月得30分，否則減30分。
3、年級主任分工明確，團結(jié)協(xié)作，配合默契，年級管理平穩(wěn)有序，每月得30分，否則減30分。
4、在工作中積極創(chuàng)新，學(xué)生管理工作富有成效，管理模式在全校推廣或在德育工作經(jīng)驗交流會上發(fā)言，獎勵50分。
5、所負責(zé)年級常規(guī)管理好，學(xué)生守紀(jì)率高（95%以上），學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃。無亂班、差班，每月得20分；否則，出現(xiàn)一個亂班、差班減20分。
6、年級主任堅持每天通報制、每周公示制。認真完成者，每月得20分；否則，少一次減20分。
7、年級主任能認真考核班主任工作，同時做好《班級星級管理辦法》的考核，在各項考核和評比中做到公平、公正?？己擞涗洔?zhǔn)確、公正、公平，得20分；否則減20分。）
8、有以下一般德育事故的班級，年級主任當(dāng)月不得考核津貼。
A經(jīng)公安部門、司法部門確認年級學(xué)生違法（偷盜、搶劫、吸毒）率在2‰以下。
B打架斗毆致傷，無等級傷殘。
C有非正常學(xué)生社團組織，且造成惡劣影響。
D有穿戴宗教色彩的服飾、參加封齋、做乃麻孜、禱告、彌撒等宗教活動。
E年級有教師體罰學(xué)生，報學(xué)校級事件的。
F年級出現(xiàn)報學(xué)校級安全事故事件。
9、有以下重大德育事故的年級，年級主任不得當(dāng)月津貼。
A經(jīng)公安部門、司法部門確認違法（偷盜、搶劫、吸毒）率在2‰以上。
B打架斗毆致傷造成等級傷殘。
C年級有教師體罰學(xué)生，報教育中心級事件的。
D有參加邪教組織、地下經(jīng)文學(xué)校、封建迷信等活動。
F年級出現(xiàn)報中心（局）級安全事故事件。
（三）幾點說明
1、年級主任津貼由德育主任考核計算，德育主任每月初向主管校領(lǐng)導(dǎo)報上個月的考核結(jié)果，經(jīng)主管校領(lǐng)導(dǎo)審核后公示，如無異議則由主管校領(lǐng)導(dǎo)簽字后上報校長室，并經(jīng)學(xué)校研究通過后，由主管校領(lǐng)導(dǎo)和校長簽字報教育局。
2、年級主任考核津貼以不突破年級主任本人此項津貼總數(shù)為原則，考核之后如有剩余部分，按學(xué)生人數(shù)平均返還給各年級主任。（重大問題除外）
3、每1分值等于1元。
4、本制度解釋權(quán)歸德育處。
二、值周教師工作（津貼）考核制度
1、學(xué)校以教學(xué)樓為單位，實行日值周制度，每棟教學(xué)樓每天由1名教師值周。民語部教師值周由民語德育處負責(zé)安排人員，漢語部由每棟樓所在的年級負責(zé)安排值周教師。
2、當(dāng)日值周教師在認真完成《教師值周制度》規(guī)定的所有任務(wù)，每人每天給予20分的獎勵。
3、年級主任至少每周參與教學(xué)樓值班一次，每周剩余的`天數(shù)由年級主任安排值周教師值班。年級主任值周納入《年級主任工作（津貼）考核制度》，不再另行考核。
4、德育處專（兼）職德育干事教學(xué)樓值周納入《值周教師工作（津貼）考核制度》。完成《教師值周制度》規(guī)定的任務(wù)，每人每天給予15分的獎勵。每樓教學(xué)樓每天只安排1名專（兼）職德育干事值班。周六或節(jié)假日的補課，每天安排一名德育干事值班。
5、值周教師必須每天按時簽到，由德育干事負責(zé)考核，學(xué)?？傊蛋嘭撠?zé)所有值周的考核。
6、值周教師津貼由德育處負責(zé)審核，報經(jīng)主管校領(lǐng)導(dǎo)審核后發(fā)放。
7、本制度解釋權(quán)歸德育處
1、遲到或早退：教職工按學(xué)校規(guī)定的作息時間上下班，若遲到或早退每次扣2元，每月累計達3次，每次扣3元。5次以上者，每次扣5元，直至全部扣完。
2、學(xué)校召開教職工會議，未經(jīng)學(xué)校準(zhǔn)假，缺席一次扣30元。
3、上班期間，教職工在無工作任務(wù)情況下，需外出辦私事，須向副園長請假，一般不超過半小時。請假半天要寫好請假條得到副園長同意，請假一天要寫好請假條，并得到園長批準(zhǔn)，才可以離開崗位。
4、病假：病假2天以內(nèi)每天扣5元，3天以上每天扣10元。病假一天及以上者，必須有請假條或醫(yī)院診斷及病休證明。
5、事假：事假2天以內(nèi)每天扣10元，3天以上每天扣30元。事假一天及以上者，必須由園長在請假條上簽字并送至副園長處，統(tǒng)一調(diào)配工作。
6、婚假：20周歲1-3天；23周歲晚婚的可延長婚假10天；（晚婚指男滿25周歲、女滿23周歲初次結(jié)婚。）產(chǎn)假：法定婚育90天（含產(chǎn)假前15天）；難產(chǎn)的增加15天；多包生育的，每多生育一個嬰兒增加產(chǎn)假15天；晚育的，延長女方產(chǎn)假30天，而且給予男方10天的護理假，晚育指：女方晚婚后第一次生育或者女方滿24周歲第一次生育的。流產(chǎn)假：懷孕3個月以內(nèi)流產(chǎn)的女職工享有20-30天得產(chǎn)假；懷孕3個月以上7個月以內(nèi)引產(chǎn)的女職工享有42天的產(chǎn)假；流產(chǎn)的，給予7天產(chǎn)假；懷孕大于等于7個月引產(chǎn)的女職工享有3個月的產(chǎn)假。以上假期含法定節(jié)假日。
7、喪假：教職工的父母、公婆、岳父母、配偶、子女等直系親屬和死亡均可給予1-3天的喪假，到外地料理喪事的，根據(jù)路程遠近適當(dāng)給予路程假。
8、未辦理請假手續(xù)的，或辦理請假手續(xù)但未獲批準(zhǔn)，撤離崗位的作曠職處理，曠職或因拒絕安排影響工作的，一天扣50元。
9、如違反規(guī)定所扣金額從考核費中扣除，直至扣完后，再從工資內(nèi)扣。
10、因家庭成員有特殊情況，要請長假的，園內(nèi)自籌獎金不享受，工資根據(jù)假期長短打折扣。在此期間，工齡照算，單位每月正常為其交納養(yǎng)老保險費、醫(yī)療保險費。
為進一步加強我校教科研工作的管理，使教科研工作逐步邁向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，形成良好的教科研氛圍，培養(yǎng)教師教科研意識，激勵教師參與科研的興趣與熱情，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，達到“科研興教、科研興校”的.目的，同時便于將教師參與教科研工作情況納入全面工作考核中，依據(jù)上級主管部門及學(xué)校有關(guān)管理制度制訂本細則。
一、考核對象：全校正式在崗教職工，
二、考核部門：考核工作由教導(dǎo)處、科研辦和教研組具體負責(zé)實施。
三、考核總分：考核積分加獎勵分。
四、考核內(nèi)容及辦法：
(一)各項材料上交。(10分)
教師按要求及時上交研究材料(教學(xué)隨筆、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和各種培訓(xùn)筆記心得)等計10分，每缺交一次扣1分，遲交一次0.5分。
(二)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。(20分)
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：加強自我研修，豐厚自我積淀。(10分)
(2)學(xué)業(yè)務(wù)：堅持日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，摘錄理論知識或?qū)W科知識，每周不少于300字。完成筆記整潔并無相互抄襲，每次得3分否則不得分，每學(xué)期檢查2次共6分。
2、業(yè)務(wù)培訓(xùn)：(10分)
(1)培訓(xùn)的考核主要包括：遠程教育培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)和各種校本培訓(xùn)等各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。
(2)考核內(nèi)容主要包括：
考勤(2分)：無故缺席一次扣1分，遲到、早退一次各扣0.5分，扣完為止。
培訓(xùn)記錄(5分)：(包括理論摘記、內(nèi)容摘要或心得體會等)按要求完成得5分，未完成或明顯與培訓(xùn)內(nèi)容、要求不符每項次扣1分。
培訓(xùn)效果(3分)：包括有關(guān)測試(如遠程教育培訓(xùn)、各種校本培訓(xùn)等)、學(xué)習(xí)匯報和經(jīng)驗介紹(如外出學(xué)習(xí)匯報)等，每項次測試不合格扣1分，每缺一次學(xué)習(xí)匯報扣1分，扣完為止。
(三)常規(guī)教研活動(40分)
教師應(yīng)積極參加本組的常規(guī)教研活動，在活動中發(fā)表見解，展示自我，提高水平。并作好聽、評課記錄。各教研組根據(jù)常規(guī)教研出勤情況、教師聽、評課記錄和上公開課情況予以考核。
2、教師應(yīng)積極認真地參與各教研組組織的聽課、評課、學(xué)習(xí)等活動，活動中積極發(fā)言，認真筆記。
(1)聽課(15分)：教師每期聽課不得低于15節(jié)，聽課筆記應(yīng)該有批注，差聽一節(jié)扣1分，無批注每節(jié)扣0.3分。
(2)教師評課(5分)：評課時教師應(yīng)積極發(fā)言，教研組有發(fā)言記錄。每差一次扣0.3分。
(3)教研公開課(5分)：每組教師應(yīng)主動、自覺上好組內(nèi)教研公開課計5分，未承擔(dān)者不計分
一、目的意義
新老教師掛鉤，結(jié)成對子：有助于充分發(fā)揮老教師豐富的實踐經(jīng)驗，青年教師敢想敢做的創(chuàng)新欲望；有助于實現(xiàn)新老教師在年齡上互補，經(jīng)驗上共享；有助于促進年青教師教育教學(xué)及教育科研能力的提高；有助于加強校園內(nèi)老師間的交流更趨廣泛與緊密，由個體活動轉(zhuǎn)為多元協(xié)作；有助于使我校教師的教育教學(xué)活動、教育科研活動由經(jīng)驗型向思辯型、科研型轉(zhuǎn)軌。
二、結(jié)對條件
1、我校在職任課教師都可參與此項活動。
2、教齡未滿三年的青年教師必須與老教師結(jié)對。
3、符合以下條件教師應(yīng)積極參與結(jié)對活動，幫助青年教師進步，推進學(xué)校師資建設(shè)：
1）被聘為中學(xué)一級及以上職稱的教師。
2）被評為省、市教壇新秀教師。
3）有較強工作能力及豐富教學(xué)經(jīng)驗的其他教師。
三、結(jié)對辦法與步驟
1、新老教師在相互自愿、自由結(jié)對、雙向選擇、優(yōu)化組合的前提下掛鉤，達成結(jié)對議向。
2、向教務(wù)處提出申請，領(lǐng)取“新老教師掛鉤結(jié)對表”。
3、由學(xué)校批準(zhǔn)生效。
4、認真履行結(jié)對表上要求。
四、考評與獎懲
（一）考評
1、每學(xué)期由教科室成立考評組進行考評。
2、考評內(nèi)容
1）課堂教學(xué)：是否按協(xié)議上聽足課時；是否按要求作好記錄。
2）教育科研：是否參與至少一項教科研課題研究；是否有教科研論文發(fā)表、獲獎。
3）其它：班主任等工作是否獲得學(xué)校及有關(guān)部門肯定。
（二）獎懲
1、無故不按協(xié)議內(nèi)容履行定為無效結(jié)對。
2、獎懲
（1）老教師：每學(xué)期加基本分20分
以下情況酌情加、扣分
1）聽課每缺一課時扣1分（缺一次討論扣0.5分）每多一課時加0.5分（討論一次加0.25分）。
2）新、老教師至少參與一項教科研課題研究。有加1分，一方無扣2分。
3）青年教師有論文發(fā)表、獲獎。有加1分，無扣2分。
4）青年教師在班主任工作、基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課評比、教壇新秀評比等活動中獲獎或在其它方面獲校級以上榮譽，有加3分，無不加分。
5）期末無總結(jié)扣2分。
（2）青年教師主要在各種競賽及評比中獲獎，學(xué)校據(jù)有關(guān)獎勵制度進行精神鼓勵及物質(zhì)獎勵。
3、獎勵：
1）按總分值取結(jié)對數(shù)的40%（取整）設(shè)一等獎、二等獎、三等獎若干名。
2）由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書及獎金，一等獎為100元，二等為70元，三等獎為40元。
為了充分發(fā)揮年度考核在事業(yè)單位人事管理中的重要作用，正確評價教師的德才表現(xiàn)和工作實績，激勵事業(yè)單位工作人員提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、認真履行職責(zé)，激勵事業(yè)單位工作人員，根據(jù)湖北省人事廳鄂人函[20__]37號、西人[20__]16號文的精神，特制訂馬家嘴小學(xué)20__年教師年度考核工作的實施方案。
一、指導(dǎo)思想：
堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則，在認真做好年度工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，對全體教師的德能勤績廉等方面的情況進行實事求是的考核和評價，做到科學(xué)組織，客觀評價，準(zhǔn)確合理地確定考核等次，使年度考核工作更加規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，最大限度地調(diào)動教職工的積極性。
二、考核范圍和對象
1、學(xué)校的全體專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員。
2、說明：離崗?fù)损B(yǎng)人員可不參加考核，直接確定稱職(合格)等次。
3、學(xué)校正職，根據(jù)西人【20__】16號文的精神，不參加學(xué)校的考核，直接由區(qū)教育局進行考核。
三、考核的原則和方法
t原則：
1、堅持領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、平時與定期相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的原則;
2、堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則。
方法：
1、考核實行群眾評議與定量評分相結(jié)合，考核教師一年德、能、勤、績。
2、考核實行記分制，總分為100分，加減分分別計入總分。
四、考核內(nèi)容和等次
考核內(nèi)容：包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作實績。
考核等次：
德：主要考核政治、思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn);
能：主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)水平、管理能力的運用發(fā)揮，業(yè)務(wù)技術(shù)的提高和知識更新情況;
勤：主要考核工作態(tài)度、勤奮創(chuàng)業(yè)精神和遵守勞動紀(jì)律情況;
績：主要考核履行職責(zé)情況、完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量效率，取得成果的水平以及社會效益和經(jīng)濟效益;
廉：主要考核執(zhí)行黨風(fēng)建設(shè)、廉政自律和接受監(jiān)督等情況。
考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次。
各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是：
優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，廉潔奉公，精通業(yè)務(wù)，工作勤奮，有改革創(chuàng)新精神，成績突出。
合格：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，廉潔自律，熟悉業(yè)務(wù)，工作積極，能夠完成工作任務(wù);
基本合格：有一定的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，能遵守各項規(guī)章制度，基本適應(yīng)工作要求，完成工作任務(wù)一般;
不合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)低，組織紀(jì)律較差，難以適應(yīng)工作要求，或者工作責(zé)任心不強，濾布廠不能完成工作任務(wù)，或者工作中造成嚴重失誤。
五、實施程序：
1、第一步：產(chǎn)生優(yōu)秀候選人：
根據(jù)區(qū)人事局精神，按照職稱、年齡、學(xué)科的劃分，以人數(shù)的40%投票產(chǎn)生候選教師(在編在崗62人，內(nèi)養(yǎng)10人共計72人)。
在職在崗候選人員分配表
40歲以下教師28人40歲以上教師26人
學(xué)科人數(shù)候選人數(shù)學(xué)科人數(shù)候選人數(shù)
語文104語文73
數(shù)學(xué)83數(shù)學(xué)42
術(shù)科104術(shù)科156
小計28人11人小計26人11人
合計54人22人其他8人。
合計優(yōu)秀候選教師22人。
2、第二步：產(chǎn)生考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
由教職工代表和中層干部中非候選教師組成考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員，具體人員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組隨機抽調(diào)。
3、第三步：產(chǎn)生年度優(yōu)秀教師：
在22位候選人中根據(jù)德、能、勤、績計分，由高到低排序產(chǎn)生學(xué)校年度考核優(yōu)秀教師10人。
記分辦法：
學(xué)年度考核總分由群眾投票40分、考核領(lǐng)導(dǎo)小組投票20分、出勤考核20分、績效考核20分四部分組成。
1、德、能計分方法：
由群眾投票(40分)+考核領(lǐng)導(dǎo)小組投票(20分)組成
2、出勤計分方法：
病假事假曠工上班遲到早退上課遲到、早退、離崗全勤
扣0.5分/天扣1分/天扣3分/天扣0.1分/天扣0.5分/次得20分
3、教師成績計分方法：
一、考核原則
學(xué)校年度考核工作，堅持客觀公正、公平合理、公開透明、全面準(zhǔn)確的原則，考核的結(jié)果與個人的評優(yōu)、獎懲掛鉤。
二、考核對象
在校全體工作人員。
三、考核時間
考核時間跨度為本年度1月1日至12月31日。
四、考核內(nèi)容
根據(jù)個人年度工作情況，從德、勤、能、績四個方面對考核對象進行考核，重點考核工作實績，突出工作實效。
德（20分）：主要考核政治思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)。即在工作中能否遵紀(jì)守法，嚴于律己，自覺抵制不良之風(fēng)；能否熱愛學(xué)校、安心本職、依章執(zhí)教，嚴謹治學(xué)；能否團結(jié)同事、關(guān)心學(xué)生、互助協(xié)作、尊重謙讓；能否服從學(xué)校安排，遵守學(xué)校規(guī)章制度，努力完成工作任務(wù)；能否關(guān)心集體、團結(jié)協(xié)作，開展批評與自我批評。
勤（20分）：主要考核工作態(tài)度、敬業(yè)精神和工作紀(jì)律等情況。即在工作中是否遵守各項規(guī)章制度，自覺履行崗位職責(zé)；工作中是否有事業(yè)心、責(zé)任感，精益求精，踏實勤奮；是否積極參加工作會議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，無缺勤。
能（30分）：主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)的運用發(fā)揮，業(yè)務(wù)水平的提高以及知識更新等情況。即在工作中能否勝任所承擔(dān)的任務(wù)并獨立完成；是否有較高的政策水平和較強的決策、指揮、協(xié)調(diào)能力及較好的工作方法；是否精通業(yè)務(wù)，知識更新快，專業(yè)技術(shù)能力較強或提高較快；工作中是否有改革創(chuàng)新。
績（30分）：主要考核履行職責(zé)情況，包括完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率，取得成果的水平和社會效益以及經(jīng)濟效益。即在工作中是否很好地履行本職崗位職責(zé)，積極完成年度工作任務(wù)，工作效率高，工作效果良好，沒有出現(xiàn)責(zé)任事故。
考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格三個等次，其中優(yōu)秀占20%、合格占75%、基本合格占5%。
五、考核標(biāo)準(zhǔn)
（一）優(yōu)秀：政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德及工作態(tài)度好，工作能力強，業(yè)務(wù)水平高，出色地履行崗位職責(zé)，工作實績顯著，在工作人員中有突出表現(xiàn)，年度考核分數(shù)90分以上。
（二）合格：政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德及工作態(tài)度比較好，工作能力較強，廉潔自律，業(yè)務(wù)水平能勝任本崗位工作
要求，較好地履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)，年度考核分數(shù)75～89分。
（三）基本合格：政治表現(xiàn)與業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，勉強適應(yīng)工作要求；工作積極性、主動性不夠，沒有全面完成年度工作任務(wù)；在工作中造成一定失誤，年度考核分數(shù)60～74分。
六、考核程序和方法
1、由本人填寫《年度考核登記表》，填寫內(nèi)容要齊全，按照考核內(nèi)容對自己一年來的實際工作情況填寫，交學(xué)校年度考核辦公室。
2、學(xué)?？己诵〗M采取定量考核與定性考核相結(jié)合的方法，對每一個人一年來的工作進行綜合測評打分，評出優(yōu)秀、合格、基本合格三個等次。
3、實行優(yōu)秀人員公示制度，對確定為優(yōu)秀等次的人員進行公示，公示時間為5至7個工作日。有異議的，考核領(lǐng)導(dǎo)小組認真調(diào)查核實，并向反映人通報調(diào)查結(jié)果。
4、考核等次意見須通知本人，有本人簽名，否則不予承認。
七、時間安排
本次年度考核工作，由學(xué)校年度考核辦公室統(tǒng)一安排。