各位家長：
大家好!
感謝你們在百忙中抽出寶貴的時間參加我們這次的家長會，我是語文楊老師。
剛接手這個這個班級，進課堂上課，只有一個感覺那就是亂。課堂紀律特別差，插嘴的，做小動作的同學不計其數(shù)，真正聽課的同學很少。并且還有和老師抬杠的，頂嘴的，真是讓我大開眼界。上課特別累，一節(jié)課要停下來整好幾次紀律，教學效果很差。我也嘗試著用“發(fā)火”來壓制住他們，可是僅僅幾分鐘，剛整好的紀律又亂開來了。我每天的語文課大概有三四節(jié)，連做作業(yè)都堵不住他們愛講話的小嘴，真是讓我很受傷啊。而且做作業(yè)呢，特別馬虎，特別是回家作業(yè)，有很多同學都是胡亂應付，字跡臟亂差。
十月開始，我調(diào)整戰(zhàn)略，在班級中推行積分制，每個同學發(fā)一張積分卡，每次作業(yè)，不管是回家作業(yè)還是課堂作業(yè)，只要得到優(yōu)加星的同學就可以得到一個花朵印章，上課表現(xiàn)好的可以得到一個大拇指印章。集滿10個印章可以換一個作業(yè)免寫章或者一個小禮品。這個活動一展開，同學們非常踴躍。原本龍飛鳳舞的字跡寫端正了，默寫全對的同學也增多了，就連上課插嘴，做小動作的現(xiàn)象也逐漸減少了，寫完作業(yè)也不隨意走動，講話了，都坐得端端正正。盡管還有少數(shù)幾位同學依舊不能嚴格要求自己，但是也比之前有進步了。
現(xiàn)在的孩子一有空就看玩手機，看電視，其實我們?nèi)绻尯⒆觽兝眠@些時間來看書多好呀。我建議家長們可以每天安排一段時間讓孩子閱讀，而且涉獵的范圍要廣，不要只讀幾本書。閱讀需要興趣，寫作需要技巧，我們語文課上只能教一些寫作技巧和方法，就像造房子一樣，就是個框架結(jié)構(gòu)，是個毛坯，內(nèi)部裝修還得孩子自己去充實，那么寫作的語言哪里來?手機電視里肯定沒有，只有書中去汲取，把書中的語言內(nèi)化為自己的語言，那就有話可寫了。并且我也鼓勵家長和孩子共同閱讀，不要光給買書，也要陪著孩子一起看，可以互相談談自己的感受，說說哪篇文章比較吸引人，哪段話印象最深刻，哪些語言比較優(yōu)美等等。
其實，現(xiàn)在流行一句話——陪伴，是最長情的告白。盡管你可能會說自己水平不高沒法輔導孩子學習，也可能會說自己工作太忙，沒時間陪伴孩子的學習。其實，孩子良好的學習習慣的培養(yǎng)不僅僅靠老師，最最重要的還是靠家長，請你一定要每天擠出一定的時間，認真陪伴孩子的學習，就算是檢查一下作業(yè)也是一種陪伴。
總之，希望各位家長能積極配合老師的工作，多和老師交流溝通，我們的目標都是一樣的，為了孩子能夠更好。謝謝大家!
親愛的各位家長：
大家好!
在這個金色的美好季節(jié)里各位家長相聚在我們--中學參加這場會議，很榮幸在這次新生家長會上能夠看到這么多新面孔，但隨之而來的也有肩上沉重的責任和對高一新生的殷切期盼，相信各位家長在孩子進入高中以后也很擔心對方的成績，在此我們應該進行商討從而在高中階段做好學生的學業(yè)督促和輔導工作。
回想起前不久的開學典禮能夠感受到高一新生身上朝氣蓬勃的美好氛圍，可以說這批學生的到來為--中學的發(fā)展注入了不少新的力量，作為校長的我能夠看到學校的工作步入正軌也是感到欣慰的事情，但是隨著一段時間的過去導致有些問題也在學習生活中暴露了出來，所以趁著這次家長會的召開導致我也有些話想要囑咐給大家，主要還是學生在學習認知方面的問題需要盡快得到改善，也許學生們在初中階段的成績還算不錯卻在此時出現(xiàn)了成績下滑的狀況，在我看來這種狀況其實是種很危險的訊號。
往屆也曾出現(xiàn)過高一新生由于無法適應新環(huán)境導致成績下滑的狀況出現(xiàn)，對此我希望家長們能夠在生活中多鼓勵學生并督促對方完成學業(yè)，無論是家庭作業(yè)的按時完成還是晚上的自習都需要認真對待，畢竟高中階段需要學習的知識點有很多自然不能夠出現(xiàn)任何掉隊的現(xiàn)象，通過對學生成績的分析可以了解到偏科現(xiàn)象是較為普遍的，這便意味著家長需要對了解學生在校期間的表現(xiàn)以及學習成績，而且在高中階段也要加強與班主任老師的交流從而更好地了解學生的狀況。
相信各位家長都明白高中階段學習的重要性自然得重視這方面的問題，可以說這次家長會既是為了加深相互間的交流也是為了學生的成長著想，所以希望在家校合作的情況下能夠讓學生的成績得到較好的改善，作為校長的我自然是對所有學生一視同仁從而希望能夠得到家長的支持，也希望各位家長在家期間能夠督促學生按時完成作業(yè)從而鞏固學習基礎，能夠在高一階段打好基礎自然在以后遇到問題可以迎刃而解，這既需要學校方面的努力也需要得到家長的支持與認可。
正因為關(guān)心學生的成長才會讓我們選擇相聚在家長會之中，所以我也會制定有效的措施從而在這學期幫助學生盡快得到成長，也希望家長能夠積極配合班主任展開教學工作從而督促學生的成績得以提升。
此致
敬禮!
各位家長，感謝你們在百忙之中來參加孩子的家長會，我代表各位老師感謝你們的到來，并再次給各位家長提三點建議：
一、加強家庭與學校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課教師進行溝通，準確把握孩子的學習動態(tài);關(guān)注孩子學科平衡，督促孩子重視弱勢學科的提高，促使孩子均衡發(fā)展。關(guān)注孩子思想動向，我們要互相配合，
把孩子的不良發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。
二、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙為借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活，但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘時間，關(guān)心孩子的學習還是可以的。例如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內(nèi)容。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系，還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
三、重視家長自身的行為和修養(yǎng)，樹立威信?！吧斫虅儆谘越獭边@是古訓，是我國傳統(tǒng)家教的重要經(jīng)驗，很值得我們現(xiàn)在的家庭教育發(fā)揚光大。身教的力量遠遠大于說教，父母有多少時間在家讀書，家中有多少書，培養(yǎng)出的孩子境界是不一樣的。孩子是看著父母的脊背長大的。孩子學做人，第一個榜樣就是父親或母親。父母對孩子的教育是潛移默化的。父母健康的生活方式對子女的高尚情操、高尚人格和心理健康的形成與發(fā)展都有密切的關(guān)系。父母不良的生活方式，例如抽煙、酗酒、賭博、不節(jié)制的打麻將、玩撲克、大吃大喝、大吹大擂等都會對孩子的心理發(fā)展造成嚴重的負面影響。
有人說：“教師是一種講良心的職業(yè)”，但是我們學校的各位老師師更把它作為一種事業(yè)。教育好學生就是我們的事業(yè)，學生能夠健康成長，成為社會的有用之才，那就是我們的追求。各位家長，學校教育不是萬能的，但學校會盡力，家庭教育必不可少，希望家長們重視，我們真誠希望家校攜手，并軌同行!
最后，我以大詩人李白的一句話送給在座的各位以作共勉：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。祝愿在座的所有同學，快樂學習，快樂成長，祝各位領(lǐng)導、老師、家長身體健康、工作順利!
我的講話完畢，謝謝大家!
尊敬的家長朋友們：
下午好!
首先我代表本班所有任課老師和61名小同學，感謝你們在百忙之中來參加今天的家長會!我現(xiàn)已從教20年，在中學教語文5年，后來一直從事小學語文教學。原來在鄉(xiāng)下，2009年考入錦山小學。在錦山小學從教的7年里，是我最累的，也是收獲最多的。因為大班型的教學管理非常難，為了管好班、教好書，我苦心學習了很多。上屆的六年級我班成績一直名列前茅，有我的功勞，更有家長的功勞。一般情況下我在校怎樣要求，家長極力支持，我很幸運。我相信這__屆的孩子家長也要支持我、擁護我、配合我的工作。
一年級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應過程。在這個過程中，老師的作用當然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。
現(xiàn)在剛開學，常規(guī)訓練剛剛結(jié)束。在這幾個星期的學校生活中，你們的孩子通過努力，目前已經(jīng)能以一個小學生的標準在要求自己，他們在慢慢適應學校的生活。其實，孩子在學校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學會了聽鈴聲進教室上課，學會了排隊做操，學會了上課不亂講話，學會了自己回家，還知道了要愛護學校的一草一木，和同學們團結(jié)協(xié)作。可以說，孩子的進步還是很明顯的?？墒?，做一個合格的甚至優(yōu)秀的小學生卻遠遠不止這些，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持。
本次家長會的程序是：1、家長簽到。填寫問卷調(diào)查2.班主任對家長的要求。3、科任老師講話4、家長發(fā)表建議
一、班級情況介紹
本班學生有61人，其中男生34人，女生27人。大部分孩子都能聽懂老師的話。但又有個別孩子上課根本不聽講。比如：王新博、郭宇航、周佳美、律子涵、王華、于洋、張乃心、吳建超、劉銘赫、吳凡亞、周佳航等，這些孩子太愛動。希望家長在接送區(qū)認真觀察孩子，只要走不齊，東張西望的孩子，上課表現(xiàn)就不太好。應該采取一定的方法，培養(yǎng)孩子的注意力。
二、班級要求
(一)、習慣的培養(yǎng)
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。言傳身教是中國家庭的優(yōu)良傳統(tǒng)，心理學家講：1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。設想一下：一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真;一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣;你不認真填反饋表，他肯定不認真寫作業(yè);簡單說，就是8個字：以身作則，賞罰分明。做到這8個字的家長，您的孩子一定是非常幸福且幸運的。
1、教育孩子遵守學校紀律的習慣。如：不遲到、不早到;下課不許追逐;同學間互幫互助;學用禮貌用語;不罵人、不打架。
2、培養(yǎng)孩子正確的站姿、坐姿、行走。
3、培養(yǎng)孩子認真傾聽的習慣。不要依賴校信通，回家檢查老師留的作業(yè)是否同孩子說得一樣。
4、中午休息的習慣。不許看電視，玩手機。
5、認真寫作業(yè)的習慣，先做作業(yè)，后玩的習慣。(誰不完成請家長來校補做，不許問老師作業(yè)，完不成一次，罰買獎品5元以內(nèi)。)
6、做事認真、愛勞動的習慣。如：讓孩子整理房間，洗洗襪子等。對孩子多加鼓勵表揚。
7、每天整理書包，家長檢查書包整理情況，告訴孩子學會分類裝。
8、教育孩子不要私自拿別人的物品，喜歡讓家長買。
9、認真寫字的習慣。握筆、抓筆練書法。報個書法班。
10、培養(yǎng)孩子的觀察能力，表達能力。走路觀察識字，練習口語表達。吐字清晰，聲音洪亮。希望家長做有心人。買看圖說話的書，或《父與子》漫畫集，讓孩子練說。孩子說的，家長給記錄下來。
11、培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。一年級沒學會拼音前學聽讀故事，認生字。讓孩子講講。(沈__)學拼音后，自讀故事。(張佳瑩、馬雨桐的故事)統(tǒng)一書目。
12、認真復習、預習的習慣。今年的任務是背__規(guī)。20首古詩。(最低要求)讓家長看背誦目錄。一年級的課文全部背下來，生字會寫。穿插背誦兒童詩歌。每晚都要檢查復習。
13、教育孩子懂得孝道、友善，懂得自尊，學會自立，要有自信。多鼓勵做事，少批評。
14、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。勤剪指甲、勤洗腳，定期洗頭等。
15、教導孩子怎樣愛護書，怎樣翻頁，扣書，怎樣認識頁碼，怎樣端書。
總之，習慣培養(yǎng)是重中之重，培養(yǎng)孩子良好的習慣，是適應小學學習生活的第一步，至關(guān)重要。希望家長不要三分熱度，要堅持經(jīng)常。十年樹木，百年樹人。世上沒有后悔藥，不像加工磚瓦，一次不成，再來一次，人生短暫，不要留下遺憾。
(二)安全教育
1、認識紅綠燈，走斑馬線。右側(cè)通行，認真走路，不許打鬧?，F(xiàn)在家長接孩子時，結(jié)合路邊看到的滲透這些知識教育，為孩子以后自主回家打好基礎。
2、不許帶__或尖銳的物品。以防傷害別人。
3、教育孩子在校處理好同學間的矛盾。學會禮讓，學會友善。
4、下課一定要慢走，學會專心走路，以防撞傷。
5、用電安全、防火、防感冒等教育。
6、飲水安全。不喝生水，不帶玻璃杯、不帶太粗的杯子，不帶飲料、礦泉水。買一個小的布包，中午背水。
7、食品安全。不許帶零食。發(fā)現(xiàn)后家長給買10元錢的獎品送到學校。吃好一日三餐
8、鉛筆修好帶來，告訴孩子不許用鉛筆指同學、扎同學。不許帶各種玩具、特殊的橡皮，影響孩子的注意力。
(三)、明確關(guān)系
1、教師與家長的關(guān)系其實是合作育人的關(guān)系。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。不要把所有的事都推給老師，課堂我管，回家就要教給大家。作業(yè)輔導不了的，可以去補習班，但是自己帶，也不要交給沒文化的爺爺、奶奶或老爺、姥姥。
2、孩子已是一年級小學生了，不要事事包辦代替，不要溺愛孩子。多鼓勵做事。
3、尊重每一位老師，在孩子面前吹捧老師，不許在孩子面前說老師的不好，影響老師對孩子的教育。
4、明確寬嚴相濟的道理。在校老師會對孩子實行一定的懲罰，家長不要心疼，來校找老師，或告狀，咱們可溝通。
(四)其他事宜
1、學會欣賞自己的孩子，特別是對待習慣不好的，智力欠佳的孩子。
要賞識你的孩子。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時，要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點在哪里，要及時贊賞及時鼓勵。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好，誰這次考了多少分，你為什么沒有達到?這樣是在別人孩子的一點優(yōu)點面前，放大自己孩子的缺點。你們要反過來，放大自己孩子的優(yōu)點，在孩子面前，把他的哪怕是一點小小的進步，把他夸大，賞識他，然后把不足帶過一下。其實孩子最喜歡的就是這種教育方式。在這里，我向大家推薦一本書：周弘的《賞識你的孩子》這本書，看了之后，會讓你對孩子的教育觀大大改變。周弘的女兒周婷婷是一位耳聾的孩子，三歲以后才開始講話。七歲上一年級，第一次做數(shù)學題，10道題，只做對了一道，周弘沒管那9道錯了的題，而是把那一道對了的題畫了一個大勾，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈，說：我的女兒竟然這么棒，這個題都做出來了，你真棒!好多比你大的孩子都不會做呢!。周婷婷的學習就是從這時開始的。后來，她成了我國的第一位聾人大學生。相比之下，你的孩子在家，寫作業(yè)時，如果孩子做錯了，你這樣說：怎么又錯了兩道題，你上課干什么去了?沒聽講嗎?就會打消孩子的積極性，孩子會認為：我聽了講也不會做，我很笨。如果你換成：這道題，這么難你都會做?真是了不起。或者說：你昨天做錯了3道題，今天只錯了兩道，有進步!這就告訴我們，改變說法，情況會大不一樣。你會發(fā)現(xiàn)，在你的賞識教育下，你越來越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天進步。
2、校信通及時繳費，保證電話暢通，讓孩子記住電話。
3、每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。把練習冊和本子包上皮。寫上姓名。背誦的內(nèi)容一定要及時復習檢查。
4、給孩子定個規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習慣。
5、每天都要及時檢查孩子的家庭作業(yè)，一定要過目檢查一遍，這是做父母的關(guān)鍵所在。家長在查作業(yè)的時候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量，看他的作業(yè)在學校寫的和在家寫的是否一樣?檢查完作業(yè)一定要簽字。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽。
6、周末的作業(yè)安排在周五六做，不要等到周日晚上再寫。
7、為孩子提供一個好的學習環(huán)境，比如光線明亮，環(huán)境安靜，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。孩子在家，家長少玩手機，玩麻將。
8、在寫作業(yè)這之前，鼓勵孩子把家庭作業(yè)分成自己可以獨立完成的和需要幫助的。家長應該只幫助做好孩子不能獨立做的那部分，例如聽寫等。這是在培養(yǎng)孩子的責任心和獨立性。
9、減少孩子用橡皮的次數(shù)。一遍成功。
10、不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水，上廁所若干次的習慣，有的孩子這樣跑，是為了找借口出去，這樣的次數(shù)多了，就會影響孩子寫作業(yè)的習慣。
結(jié)束語：親愛的家長朋友們，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。你們今天坐在這個教室里，就是在配合我的工作，所以，我要對你們說一聲：謝謝!謝謝你們對我工作的支持。千言萬語匯成一句話：讓我們一起共同努力，讓孩子贏在起跑線上!
尊敬的各位家長、老師：
你們好！
我叫化天然，是八年級四班的一名學生，今天我站在本次家長會的舞臺上，為各位家長、老師演講，感到非常的榮幸。家長會是家長與老師互相交流的平臺，作為學生代表，我謹代表我個人發(fā)表一下我的建議和學習經(jīng)驗，希望各位家長能夠獲得一些方法和啟迪。
“興趣是最好的老師”。不錯正是這樣，真正決定學習的是學生自己而不是老師、學校。而引導學生學習的關(guān)鍵就在于興趣，興趣是開啟智慧之門的鑰匙，也是引導成功的領(lǐng)路人，興趣影響學習的效率。因此，我的學習時間并不算長，但成績比較優(yōu)秀，就是因為學習有興趣、學習效率高的原因。
中學生在校不應該只學習。如今的教育方式不是單一的學習，而是“德智體美勞”相結(jié)合的學習。住校生在校的活動單一，得不到身體和精神上的放松，也會影響到學習。真正的學習不見得死記硬背。家長和老師不能讓學生局限在“課本學習”中，還要提升其綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他（她）的社會適應能力，可以在學習的空暇或周末假期參加一些社會實踐活動。
僅僅靠課本是不夠的?！八刭|(zhì)教育”是當代教育的重要方針，“應試教育”及其衍生的觀念已經(jīng)落伍。學生要在適量的學習時間之外，“好讀書、讀好書”，書籍能使人增長見識，開闊眼界，了解世間萬物，有利于中學生的全面發(fā)展。因此，我建議各位家長能培養(yǎng)學生的讀書愛好。
在最后，感謝各位家長、老師的配合和對我的信任。
謝謝大家，我的演講完畢！
20--年5月19日
尊敬的各位家長：
大家晚上好!
感謝大家的到來。其實，各位家長與我的聯(lián)系就應說是經(jīng)常性的，當然也有個別家長可能沒說上幾句話，但我們的聯(lián)系能夠說不分時間地點，透過各種形式交流孩子在家在校的行為習慣、學習狀況等各方面的表現(xiàn)，切磋教育孩子的方式方法，我們正在攜手努力創(chuàng)造適合孩子健康成長的家校和諧教育模式。這天的家長會主要目的我還是想談談老生常談的問題：習慣和態(tài)度。因為低年級最重要的就是養(yǎng)成良好的習慣和培養(yǎng)端正的態(tài)度。
英國作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為，能夠收獲習慣;播種習慣，能夠收獲性格;播種性格，能夠收獲命運。由此我們能夠看出，好的習慣對于一個人的一生都是十分重要的。而我們在坐的有部分家長還沒有認識到這一點，忽視了對孩子良好習慣的培養(yǎng)。我跟家長交流的時候總會聽到這樣的話：我工作很忙，沒有時間。但實質(zhì)上孩子身上良好的習慣是在平時的生活中點點滴滴累加起來的，并不是一蹴而就的。一、二年級又是養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵時期。習慣包括生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣、不睡懶覺、自己的事情自己做等。其中良好的學習習慣則包括聽課習慣、閱讀習慣、認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正等等。經(jīng)過一年多的培養(yǎng)，本班級大多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣(說說這個學期學生的表現(xiàn))，但還有一部分學生尚未養(yǎng)成良好的習慣，行為方面表現(xiàn)為自由散漫，自控潛力差，學習方面則表現(xiàn)為學習態(tài)度不端正，課堂作業(yè)拖拉，回家作業(yè)經(jīng)常不做、漏做，字跡潦草，錯誤率高，上課思想開小差等。正因為如此，這些學生的學習往往都不盡如人意。我明白，我們這些學生的家長肯定也是十分著急，有的家長說，我打也打了，罵也罵了，可孩子就是不聽我的話，或者就是打的時候怕
了，好了一段時間，可過一陣x又犯了。的確是這樣的，孩子的行為具有可塑性，但也容易反復，所以我們家長必須不能急于求成，要循序漸進、循循善誘。學習成績的好壞，關(guān)鍵還取決于好的學習態(tài)度、好的學習習慣。首先要讓孩子養(yǎng)成細心認真的好習慣。比如這次期中考試，我們就有9個孩子被扣了冤枉分，第七題漏做了，多可惜啊!我看了真是心疼啊!就是因為太粗心，沒看清楚要求。其實粗心不是天生的，是怎樣造成的，是日積月累的，是不認真了才會粗心。平時做作業(yè)馬馬虎虎，照著書本抄抄詞語就要錯好幾個，你到考試時怎樣可能做到不粗心呢你想細心也細心不起來。粗心的原因就是不認真，一個平時認認真真、全神貫注的人，他不太可能粗心。所以，粗心比做不出更不就應。說到期中考試，我順便把試卷跟大家簡單地交流一下，這張試卷我特意沒讓孩子訂正，好讓你也能夠從中看看孩子的問題出在哪兒。這次考試，可能會有很多家長對孩子這次的成績不滿意，覺得孩子沒有考好，的確，看起來不是很難的試卷，孩子們怎樣考不出好分數(shù)呢我想跟每次的期末考試比一下，因為每次的期末考試考得肯定都比平時的成績好，那是因為我們是把本冊所有的知識像炒冷飯一樣炒了無數(shù)次，把所有的重點難點給孩子再三強調(diào)，學生是有了充
分的準備打仗的;而期中考呢，一個它資料比較廣，是對四個單元的考核，另一個是我們并沒有花很多時間去復習，考試的前幾天時間，我們還是在上新課資料。我說說最后一個寫作題，由于此刻低年級的識字寫字任務較重，所以對于寫作，就放松了很多，但是在課堂上，我還是很重視孩子的口頭說話潛力的，以及造句方面也很重視，但是孩子的書面表達好像還是跟不上，所以下階段的重點工作之一就是花超多的時間輔導孩子們的寫作，因為很多孩子說起來很溜，可讓他寫起來，就不行了，錯別字啦，標點符號亂用啦，缺字、漏字啦等等，期望家長也能配合好。我星期三布置的一篇看圖寫話，是在課堂上說好以后再布置的，可還是有7個同學沒寫。另外，此刻學生要掌握的字多了，難度增加了，但有的孩子往往不能很好的做好復習鞏固，能夠說越是成績好的越是去復習鞏固了，越是成績不如意的學生越不去看，構(gòu)成了惡性循環(huán)，做題目的時候也沒有好好的去思索，所以很多相似的字就很容易地混淆了，其實他是沒掌握好啊。從一年級說到此刻了，期望家長重視孩子的家庭作業(yè)，不僅僅要關(guān)注書面作業(yè)，還要關(guān)注口頭作業(yè)。在那里，我期望你們給孩子再多一份關(guān)懷，關(guān)心他們的學習。你們平時要多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習
慣，寫字姿勢。我們要讓學生靜得下，活得起，幫忙學生養(yǎng)成每一天讀書的習慣，擴大他們的知識面。在我們學校里，看課外書的時間有也是有的，但不是很多，此刻我們每一天早晨規(guī)定看20分鐘的課外書，中午的時候我也經(jīng)常對他們說覺得沒事做了，能夠看看課外書。我們此刻的新課程，要求有很多的課外知識，課外知識哪里來，條件好的到處去旅游，增長見識，或者是從電腦網(wǎng)絡獲得，我覺得最適合我們那里的孩子的還是多讀課外書。我們低年級孩子適合讀的書也有很多，在上一次的家長會中，我已經(jīng)介紹過了，在這兒也不補充了。
我們每一天都有很多需要家長簽字的作業(yè)，主要是思考到一些同學自覺性不是很強，有了家長的督促，能夠完成得較好。有些家長反映，自己沒什么文化，對孩子的一些作業(yè)也看不懂，不明白該怎樣辦。有些家長覺得簽字是一件麻煩事，把它當成一種任務，不管孩子作業(yè)有沒有認真完成，甚至是不管他們到底有沒有完成作業(yè)，問一下孩子“你作業(yè)做完了嗎”得到肯定的回答后，就隨手把名字一簽。但是你沒有想到，就是你這隨意的一簽，在孩子心中會留下什么樣的印象他會想，原先爸爸媽媽根本就不會檢查我的作業(yè)，做不做，他們都會簽名字，可能你第一次問他的時候，他是完成了作業(yè)，可兩次三次以后呢他一樣都沒有做完，就一句話，讓你大大方方的簽了自己的大名。我經(jīng)常和孩子說，老師讓爸爸媽媽簽名字并不是為了看他們的字，而是為了讓他們了解你的學習狀況，如果爸爸媽媽根本就不看你作業(yè)怎樣樣，那么他們簽一百個，一千個名字都沒有用。我們讓家長簽字的目的最主要還是對孩子進行一個督促的作用。家長要做的是看他作業(yè)有沒有完成，寫字是否端正。如果你發(fā)現(xiàn)他是寫得端端正正的，那么他的作業(yè)肯定是完成得比較好的，即使有錯，第二天我在批改的時候，也會給他指出來。我想作業(yè)是對是錯，是老師批改的任務，而孩子作業(yè)完
成的認不認真，則是家長能夠做到的。同時也期望家長在簽名字的時候，或者有時間的時候，偶爾地翻翻孩子的語文書，數(shù)學書，了解一下孩子此刻是在學習什么了。期望家長配合。
我十分理解做父母的情緒。我們白天工作，晚上還要擔負起教育孩子的職責。好多家長晚上還有很多工作要做，十分辛苦。但是，大家再怎樣忙，也不就應忘記對孩子的教育和輔導?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是十分開心的。學習上也要幫忙孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我也身有體會。但是孩子的成長是我們的期望，我想大家每一天抽出5-10分鐘，還是能夠的。
其次要多關(guān)心他們的生活、個人衛(wèi)生習慣。有些孩子的衛(wèi)生習慣不好，不刷牙，不剪指甲，甚至有不洗臉的，男同學頭發(fā)長不剪的，女同學頭發(fā)亂也是常有的事，記得每次給他們稱體重的時候，老師都被臭味熏得話都說不出來。這些都是他們平時生活習慣不良造成的。期望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，在那里提醒一些家長，如果你發(fā)現(xiàn)你的孩子視力下降了，必須要及時去醫(yī)院咨詢，因為這個年齡的孩子如果近視，也是假性近視，只要平時注意用眼衛(wèi)生，還是有望恢復的。
孩子是我們的期望，在座的各位家長都期望自己的孩子有出息，但只恨自己幫不上忙。我已經(jīng)教了快10年的書了，而且工作后一向是接觸低段的孩子，對這個年齡段的孩子還是比較了解的。我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴厲，把打罵當作教育;有的家長則不管不問，稱之為自主發(fā)展，其實是放縱溺愛。有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我明白，此刻都是獨生子女，都十分的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不期望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有必須的獎罰制度，培養(yǎng)孩子用心的、健康的成長。也就是說，達不到某個標準的時候，必須要有所限制，要懲罰，這個懲罰必須要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他到達這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子透過這樣的調(diào)整，慢慢地就習慣了。我看到一篇文章介紹一位媽媽十分有智慧，她用了一種區(qū)別強化的技術(shù)，對孩子說：你是一個聰明的孩子，你能夠?qū)W習好。你1小時站起來10回，是不是太多了能不能讓我看到你1個小時只站5回孩子明白媽媽注意他了，就說：5回就5回。第二天做作業(yè)，果然只站起來了5回。媽媽說：喲，我兒子真了不起，一天就改了一半，進步太
大了，我看你站4回也能做到。孩子說：4回就4回……慢慢地，孩子做作業(yè)時就不站起來了。
有時還能夠用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習慣。例如，孩子特喜歡晚上6點30分看動畫片，就給他約定：這天你做作業(yè)時站起來在3次以內(nèi)，你就能夠看動畫片，超過3次，動畫片不能看。習慣培養(yǎng)的奧秘，能夠總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
最后我想說說的是家長應加強與老師的聯(lián)系和溝通。我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學生全面進步很有幫忙。在交換意見的時候，不讓孩子在場，有家長在老師面前數(shù)落孩子的不是，既讓孩子難受也讓我難受，這樣的交流很容易變成老師和家長你一言我一語地批評孩子，并不利于我們商量一些好的教育方法來幫忙孩子。同時，老師在單獨教育孩子時，也請家長不要站在一旁，因為教師可能會用一些兒童化的語言來教育孩子，家長在旁邊不太自然。在那里，我想跟大家分享一個故事，我已經(jīng)看過很多遍，不明白家長聽到過這個故事沒有。(一個母親的三次家長會)，當然，每個孩子有每個孩子的特點。對這個孩子，他的母親這樣做有用，換成其他的孩子就不必須了。我只是句個例子讓大家也去想一想有什么更好的辦法教育自己的孩子是最有效的。我很期望我們能做到經(jīng)常交流，為著孩子的健康成長共同努力。但是，有時孩子身體不舒服了，學習變化大了，老師想聯(lián)系一下家長。但是有些家長換號碼的速度實在太快，剛調(diào)查來的手機號碼，才過了幾天，打過去，就是停機，空號，這樣會給大家?guī)聿槐匾穆闊?。所以懇請各位家長，如果要換號碼了，請告訴孩子，讓他記住，并告訴我，以便有狀況及時聯(lián)系。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。我想把一位心理學家的幾句話送給各位家長：
1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責;
2)如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;
3)如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;
4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人;
5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么完美的世界。
說到最后，歸結(jié)起來就是一句話，“態(tài)度決定一切!”其實這句話我也想送給在坐的每一位家長，如果你對待事情的態(tài)度端正了，相信你孩子也不會差到哪里去。不管是習慣也好，還是對人處事也罷，如果態(tài)度端正了，我想一切皆有可能。
我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，期望大家及時、當面向我指出，我們肯定會"有則改之，無則加勉"。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責。最后，我想說的是，我們會盡的努力來教好這些孩子們，同時我也期望能夠得到你們的支持和配合，只有有了你們在座每一個家長的加入，才能構(gòu)成一股強大的力量。我們的學生能夠一天天的進步，你們的孩子也一天天成長，相信這是你我共同的愿望。謝謝!
尊敬的各位與會家長：
你們好!對于你們的到來我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。因為你們是明智的家長，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你們的到來也是對你孩子的尊重，因為現(xiàn)在社會講究的就是相互尊重。沒能到會的家長，除了對學校工作的不配合，也有對你自己孩子的不尊重，更是對我們初一教師的一片良苦用心的傷害，因為不安排這個會，他們一分錢也不少掙，但是他們更懂得，孩子的健康成長對你們更重要。所以我會與各班主任一起，安排時間單獨召集或拜訪沒能到會的學生家長。
我知道大家都忙，難道今天到會的家長就不忙嗎?我看未必，經(jīng)濟社會，不干事業(yè)不行，不掙錢不行。但是不關(guān)心自己的孩子成長，孩子沒人管學壞了，掙再多的錢，干再大的事業(yè)又有什么意義呢?，干工作、做生意是為國家作貢獻，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻!打工、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢!所以說，今天到會的家長，至少是合格的家長，或者說是優(yōu)秀家長。
古語說得好：子孫若如我，留錢做什么，錢多易損其志。子孫不如我，留錢做什么，錢多易增其過。
今天沒到會的家長，除了個別家長真的外出趕不回來，有的家長找借口說忙之外，其中還有一部分家長，對家長會的不理解。在座的家長，可能從你孩子上學也沒參加過家長會，倒是可能因為孩子在學校犯過錯被學校的老師傳喚到學校，所以有的家長誤認為家長會的召開，就意味著，自己的孩子在學校犯了錯了，我今天在這里給家長會正名。家長會既不是告狀會，更不是批斗會。而是加強學校與家庭聯(lián)系的紐帶，或平臺。目的就是通過家長會，使家長們更好的了解學校的辦學方針，更好的了解教師的教學情況，更好地了解孩子在學校的表現(xiàn);同時也使老師們能進一步了解家長對孩子的關(guān)注態(tài)度，使老師們能更好的了解學生在家的表現(xiàn)，以便找到最好的教育方法，最佳的教育結(jié)合點。大家理解了家長會的目的，以后孩子在校三年的時間，我們還會擇機召開家長會的。希望真正關(guān)心孩子成長的各位能準時參加。
開學二個多月了，教師們早想找機會與家長進行交流。因為我校迎接了全市中小學120名校長、主任參加的的現(xiàn)場會，因為我們準備迎接了浙江省兩項重大工作的檢查驗收。所以這個家長會不得已推遲到今天。因為這些重大的工作，過來的這三個月當中，我每天目睹著老師忙碌的身影，目睹著她們身體難受卻仍能在學生面前展露笑容，目睹著他們親人有病，卻毅然的撇下親人，走上講臺的堅定神情。我被教師們這種忘我的敬業(yè)精神所感動。今天我想把這份感動與你們一起分享，讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為我們的孩子跟著這樣的好老師而感到自豪。
當今社會，一提教師，立刻會引起羨慕的眼光，工作體面，旱澇保收。其實當老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報酬的不平衡是外人不知道的。網(wǎng)上流傳著一首順口溜：“教師奴隸化，學生祖宗化，加班日夜化，上班無償化，待遇民工化。當了教師吃苦受罪，教書育人終日疲憊。工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累，一日三餐時間不對，拋家舍業(yè)愧對長輩。”雖是戲談，卻也是我們老師工作的真實寫照。
當老師真苦。每天七點多就來到班級，一頭扎在班級，從早到晚，沒有一時歇息的時候。每天除了上課，還要批改作業(yè)。中午一邊吃飯一邊看著學生，有沒有吃不飽的，有沒有剩飯的。趕快吃完飯批卷子、輔導學生。放學后，班主任老師很少能按時下班。給學生補課的、看著寫作業(yè)的天天都有。當老師拖著疲憊的身體回家。稍作休息，又開始夜戰(zhàn)。準備第二天的課，寫教案、寫反思、寫論文。往往忙到半夜。晚上在學校上課的老師，上完課還要查宿舍，清點學生人數(shù)，看看同學的被子蓋好了沒有。所以我們老師的家長反映，怎么比當年高考還忙、還累。因為我們這些教師深知：一個學生在班里僅占幾十分之一，但是對于每個家庭來講就是這個家的全部。
當老師真累。身體的累尚能承受，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。據(jù)調(diào)查，壓力最大的有兩個職業(yè)：醫(yī)生和教師。醫(yī)生醫(yī)療事故導致一個人的生命損滅，而教師的教育卻涉及到幾十個乃至上百個人一輩子甚至幾輩的命運。
正是我們的教師具備這種責任感，使得老師們能不請假就不請。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂觀。賈紅寧老師手術(shù)后，第十二天，沒等身體完全康復，就回學校上課，誰能想象憔悴的面容，柔弱的身軀，卻堅持著每天要備好課、上好課，批閱作業(yè)。
老師擔心學生的安全。每天下課，教學樓的走廊里三步一崗，五步一哨。就怕學生追逐打鬧，現(xiàn)在的學生身體素質(zhì)很差，身體一碰就青，牙一嗑就碎。家長最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈。同學之間出現(xiàn)點磕碰，往往孩子之間沒怎么樣，家長之間卻象仇人一樣。所以，教師比你們家長更操心。
老師怕學生的成績上不去。各科任教師想辦法，承包學困生。老師上課講完就考，盡量做到當堂清。另外還要找中午時間無償補課。
老師怕自己落后。工作之余，努力提高自己的業(yè)務能力。不斷學習、培訓。學校經(jīng)常考教師，教育局也年年組織考老師。但我校的教師都以優(yōu)異的成績通過。
當老師的丈夫、親人、孩子真遭罪。每一個家庭，丈夫需要妻子多分擔家務，親人有困難需要幫忙，孩子有病需要陪護。但有時對于老師來說卻很為難。初一的這幾位教師，都有孩子在不同的學校上學，但是從沒有用他們接送過。因為他們要來得早，他們要走的晚。
盡管老師的工作，苦、累、窮、壓力大，但于村中學的老師依然快樂的工作、生活著。他們把課堂作為享受幸福的.重要舞臺，和學生一起痛苦、一起歡樂，一起成長。他們幸福的源泉就是看到學生的健康成長和長大后的成功。
各位家長，如果您對你班的老師滿意的話，請給他們激勵的掌聲。(激烈的掌聲)謝謝你們，我感受到了你們的真誠。你們懷著對老師這樣的感情，才能教育自己的孩子有感恩的心。
其次，我說說日常怎樣管理我們的孩子。
首先，你們要了解一下學校的作息時間。早晨，7：30分鐘早讀。下午，1：40開始上課。你可以計算一下我們的孩子應該幾點從家里出發(fā)合適呢?不要太早。太早了，孩子們會在路上多逗留，嬉戲，容易出問題，特別是有一些學生早早來是為了抄襲作業(yè)。中午放學是11：40，算算什么時候應該回家，沒有及時回家，就要孩子說明理由。傍晚，學生幾點該回家?
回家后，你的孩子是怎樣學習的，有沒有做作業(yè)?做到幾點?有沒有什么反常行為?有，就要及時與科任老師和班主任聯(lián)系。
還有，你對孩子活動的管理。具體就是對電視機和電腦、手機的管理態(tài)度。我說一下這幾種東西對學生的影響：
1、電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨立思考能力
電視是個好東西。它把各種資訊，以實時、形象、動態(tài)的方式呈現(xiàn)，還提供了許多知識、娛樂、影劇。但是，過度商業(yè)化和不受制約的我國電視節(jié)目，光怪陸離無所不有，先別說有些節(jié)目對孩子的身心有害，就算是健康的、為兒童提供的節(jié)目，兒童獨自觀看，沒有家長和他交流，必然無法激發(fā)他對眼前收看的內(nèi)容進行思考，這樣即使知識增加，智慧卻沒有提升?？措娨暫推矫骈喿x的最大不同在于：電視的直觀影像、炫目的光色和刺激性或感性的音響，通過感官直接傳達、直接接受，結(jié)果是遏制了收看者的想像空間。不像閱讀，可以激發(fā)人的想像和思考，通過對語言和它所傳達的思想的再三咀嚼、理解、思考、領(lǐng)悟，從而提高智慧、加強記憶力和語言表達能力。這些能力對于孩子的學習與成長十分重要。
我的意思并不是說不讓孩子看電視，而是家長必須付出一些時間和心思，幫孩子選擇一些適合的節(jié)目，然后一同觀看，并針對節(jié)目內(nèi)容展開討論。在這同時，更要花些時間和孩子一同閱讀。如果你說：“我沒時間啊!”那么，是不是允許我也說一句：那你干嘛要擁有“父母”這個神圣的身份?
2、電腦游戲扼殺了孩子的美好心靈和成長空間
和電視不同，電玩既不傳達資訊，也不提供故事性的影視，純粹是“玩”?！巴妗笔莾和奶煨裕嬗螒蚓褪怯變旱纳?，也是幼兒的學習。但是“電玩”的“玩”，只能說是消遣，而玩的后果，卻是浪費了寶貴的時間，破壞了學習。
請別告訴我說：“在電玩中攻克一道道難關(guān)，可以提高機智，訓練膽識啊!”拜托!這是電玩開發(fā)商的廣告詞，不該由家長來說。
另一種說法：電玩會削弱兒童的潛能，而越早沉迷電玩的兒童，問題越發(fā)嚴重。由于前額葉機能降低，使到人的理性、道德心及羞恥心缺失，于是所作所為全憑直覺，這也就是美國以及一些國家采用電玩來訓練軍人，削弱軍人的理性和同理心，這樣才會在戰(zhàn)場上不問是非黑白展開殺戮。
不過，我的意思也不是讓孩子脫離現(xiàn)實，目前電玩風氣彌漫，各種游戲機無處不在，不讓孩子接觸，更容易引起他們的好奇。家長可以和孩子一同嘗試，但應淺嘗輒止，讓孩子體驗一下，然后迅速地將興趣引向窺探大自然的奧秘或科幻世界，讓他們找到更有意義，更有想象空間的興趣活動，這樣就不必再擔心陷入電玩世界了。
3、電腦是很好的學習工具，但使用不當也成大害
電腦有和游戲機有一樣的功能——游戲;也有和手機一樣的功能——聊天。這就使它成為一個多面體：它能夠給孩子們帶來百利的同時，也能帶來不止是一害。孩子們好奇、好玩、好談天，結(jié)果，沉迷于電腦游戲和浪費時間在網(wǎng)絡聊天的孩子越來越多。
由于電腦游戲的步調(diào)很快，你根本沒有思考的時間，必須立刻作出反應，于是玩電腦游戲的時候，總是在焦慮、躁動的心情下作出本能的反應。這個結(jié)果和游戲機相同，不必再說。而電腦上的網(wǎng)絡聊天，糟糕后果并不亞于電腦游戲。因為不是面對面，也因為聊天的人并不一定認識，音頻聊天可以胡說八道，文字聊天則除了胡說八道以外，還因為技術(shù)上的問題，鍵盤打字斷斷續(xù)續(xù)，匆忙之間也不計較文句結(jié)構(gòu)。結(jié)果是語文水平越來越低落、心理素質(zhì)越來越差、學習興趣越來越淡薄。
4、手機是很好的通訊工具，但這和孩子的生活何干?
家長給孩子買手機的理由很充分：“隨時可以掌握孩子的去向，知道他在干什么。”我相信每個家長都知道這話是自己在騙自己，當不得真的?；蛘哒f：“我有重要的事情時，可以通知他?！边@話更是離譜。送孩子上學，不就是為了讓他獲得一個不受干擾的學習環(huán)境，讓他可以專心學習嗎?給孩子帶個手機，隨時可以干擾他的學習?還讓他的朋友無時無刻都給他干擾?還有，他可以一直都在關(guān)注手機，接受和發(fā)短訊，使他上課心不在焉，鬧成了“注意力不集中”;更進一步，他可以上網(wǎng)，瀏覽不健康視頻或圖像。不說了，只想奉勸給孩子配手機的家長，不需要找個好聽的借口來扼殺自己的孩子。你要真有十分緊急的事情必須立刻通知孩子，還是像以前的家長那樣，打電話到學校，讓校長、班主任老師替你轉(zhuǎn)達。
二、教育孩子是學校的責任，同樣也是家長的責任。
我們不提倡班主任事事隨便叫家長，我們也不贊成家長把孩子送到學校依賴學校什么都不管，甚至出了事找不到家長，教育孩子不能僅靠學校。教育孩子是學校和家長的共同責任。
第一，市場經(jīng)濟條件下，我們需要的是有個性、有創(chuàng)新意識的人才，家長在孩子的個性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用，家長在這方面的影響也是學校無法取代的。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，當家長的要關(guān)注孩子成長的每一個環(huán)節(jié)，尤其是孩子個性的培養(yǎng)，以及創(chuàng)新思維的開發(fā)。
第二，社會上的各種不良風氣無時無刻不在侵蝕著我們的孩子，光靠老師不能保證每個孩子都免遭不良風氣的影響。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，家長如果還是按照計劃經(jīng)濟時代的觀念，認為孩子養(yǎng)大就行了，把教育孩子的全部責任交給學校，這是肯定不行的。
孩子是否成功，關(guān)鍵是家長、學校、社會的共同配合。但是，社會環(huán)境的好壞，你是把握不了的;你唯一能把握的就是你自己。只要你的教育方法好，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題。一句話，家長不能老抱著過去的觀念，要主動承擔起對孩子的教育責任。
三、要樂于跟學校溝通，學會跟孩子溝通。
家長要和學校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時和家長取得聯(lián)系。現(xiàn)實社會中，由于家長工作忙，有很多家長不太重視孩子的學習，沒時間陪孩子;有的家長說他辦企業(yè)做生意沒時間來開家長會-----，我告訴大家，干工作、做生意是為國家作貢獻，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻!打工、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢!你掙錢再多，孩子沒人管學壞了，你照樣快樂不起來!當然，今天來的家長，至少是合格的家長，你們將來還有可能成為優(yōu)秀家長。
因此作為家長，要經(jīng)常跟學校及老師溝通，盡到家長應盡的責任和義務。
四、家長還要培養(yǎng)好與孩子的感情，學會跟孩子溝通。
今天的父母面對孩子有些心急氣燥，孩子考試沒考好，批評訓斥;孩子有了點成績或考上了好的學校，就給予重賞。把成績與獎賞掛鉤。自己未能實現(xiàn)的愿望，一味地要求、強迫孩子實現(xiàn)，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘，導致了許多悲劇的發(fā)生。走進孩子的內(nèi)心，真心跟孩子溝通，比說教打罵要強一百倍。
五、努力成為一名智慧型的父母
“生活在批評、指責中的孩子，吹毛求疵、尖酸刻薄;生活在敵意、憤怒中的孩子，性格暴躁、爭斗不和;生活在嘲笑、奚落中的孩子，縮頭縮腦、自卑、怯懦;生活在恥辱、羞愧中的孩子，沒有自尊、深感罪惡。”
有多少孩子到了初中階段上網(wǎng)、玩游戲、談戀愛、沉迷其中，不能自拔，成績一落千丈，這是孩子長到這個年齡段好奇心造成的。這個年齡段自制能力差，逆反心理強，容易與老師、家長形成對立心理。我們必須重視家庭教育，給孩子以溫馨、和諧、平等的家庭環(huán)境。
學校是一個大家庭，現(xiàn)在的孩子，都是家中的寶貝，集體場合難免產(chǎn)生矛盾，有了矛盾就需要家長和學校配合解決，而不能聽孩子的一面之詞，火冒三丈，甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學生。因為他是孩子，我們家長不能跟孩子一般見識。通過正規(guī)渠道解決，也不能在家里教育孩子，鼓動孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾，不等于矛盾的解決。
還有個別家長，溺愛孩子，對老師的教育方法有看法時，沒有找到校長，主動反映問題，而是到辦公室質(zhì)問老師，這樣不等于問題的解決，使教師畏首畏尾不敢大膽管理。最終受害的是你的孩子。是學生家長。我是做老師工作的，我想和家長朋友說：孩子跟老師只是三年，跟家長可是一輩子啊。
澳大利亞是世界上比較富裕的國家，但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”。孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時面對挫折惶惑無助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事?，F(xiàn)在家庭日子過的越來越富裕，有的家長，為了滿足孩子虛榮心、攀比心，給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品，如手機、MP3、高檔服裝、化妝品、首飾等。在我們學校，以上物品是禁止攜帶的，因為這些物品不利于學生的健康成長。
你的孩子從幼兒園到小學、初中、高中、大學---，換了那么多老師，唯獨家長不會換，我們的家長是“永不退休的班主任”啊!家長只有不斷學習，不斷提高，與孩子一起成長，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務!
父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。父母的表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，都會對孩子起到潛移默化的影響。由此可見父母的示范效應本身具有較強的教育意義，家長要能主動的、有意的發(fā)揮示范作用，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。
希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關(guān)心孩子，少一點不必要的應酬，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。各位家長，在新的世紀里，要想讓孩子成為適應未來社會需要的成功者，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長;種子是父母播撒的，成長還要靠孩子自己。我們不能滿足于準備好一切去迎接孩子，而應該讓孩子準備好一切去迎接未來!
家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們攜起手來，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來升學、就業(yè)，乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎。
最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持!
祝您工作順利，家庭幸福!
謝謝大家!
尊敬的各位家長：
大家下午好!
首先非常感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加本次家長會，這是對我們學校和班級工作的大力支持，謝謝!今天這個家長會，是為了給我們學校和家長提供一個面對面交流學習的平臺。
而我呢，在這，不講什么條條框框的大道理。因為我比較年輕，我認為，在座的各位都比我更有閱歷，更有經(jīng)驗。我在這呢，只是跟各位聊聊，交流交流。
第一，我想解決在座家長的一個困惑。
我相信，大多數(shù)家長都已看到過前段時間出臺的英語考試改革政策，而昨天也正式出臺政策就是20__年英語將正式退出新高考。那在這，各位就不禁要問，英語還有用嗎?還有必要學嗎?而我的回答是肯定的，當然不是因為我是英語老師，我才這樣說。首先，大家可以看到現(xiàn)在是個國際化的社會，在當今社會，與外界的交流，最廣泛運用的官方語言依然是英語，在各種國際大會時用的最多的還是英語。像我們的，在出訪埃塞俄比亞時，與當?shù)鼐褪侵苯佑糜⒄Z交談的。而我也相信，各位家長還是希望自己的孩子以后能走出去，看看更廣闊的世界，而這時，懂得一門通用的語言是顯得尤其重要的。不說以后孩子為了更好的分數(shù)，為了更好的學校而學英語，就為自己個人的發(fā)展，學習英語也就相當于學習了一門技能。其次，現(xiàn)在大學里很多專業(yè)都還是要求英語基礎的，甚至有些科目直接是英文版的。孩子的專業(yè)影響以后孩子的就業(yè)，如果你的孩子選擇的專業(yè)就是這樣的一門需要英語的專業(yè)，現(xiàn)在這個時候，你還會對他說，英語不用考了，學了沒用的話嗎?再次，我講一件真事。這個五一假，我一個在重點中學做老師的同學來廣州玩，期間，他談起前段時間錯失了個很好的機會。原來在他們學校里，有個出國去執(zhí)教的名額，他極有可能去，但唯一令人遺憾的是他不懂英語。言語之間，不無失落。
在這呢，我也就是想告訴各位家長，在這樣的困惑面前，作為家長的我們應該對英語持一個什么樣的態(tài)度，因為你的看法會在很大程度上影響孩子的觀點。如果你都不重視，孩子就更不會重視了。不管怎樣，學習知識不會有錯，也許這個知識還會成為影響你孩子以后事業(yè)的一項技能。
第二，我想給大家念個故事，也許有些家長曾經(jīng)看到過這個故事，但請允許我在這用幾分鐘再念念這個故事。
有位母親第一次被兒子所在的幼兒園請去開家長會，幼兒園的老師對母親說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。
回家的路上，兒子問母親老師都說了些什么?母親鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有自己的兒子表現(xiàn)最差;惟有對自己的兒子老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是這樣告訴了自己的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽了，因為只有寶寶進步了?！?/p>
那天晚上，兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓大人喂。
兒子上小學了。母親再次去參加學校召開的家長會。老師對母親說“全班50名同學，這次數(shù)學考試，你兒子排名49名，我們懷疑你兒子智力是不是有些障礙，你最好帶他去醫(yī)院查一查?！?/p>
回去的路上，母親流下了淚水。然而，當她回到家里，十分親切的對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。老師說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，你一定會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名?！?/p>
說這話時，她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天一早上學時，兒子走得比平時都要早。
孩子上了初中，學校又一次召開家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字總是在差生的行列中被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到會議結(jié)束，都沒聽到。母親反倒有些不習慣。臨散會，母親去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點中學還不太把握?！?/p>
母親懷著欣喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她，路上她扶著兒子的肩膀，心理有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，老師說了，只要你努力，很有希望考上重點高中?！?/p>
兒子高中畢業(yè)的那年。那是第一批大學錄取通知書下達的日子，學校打來電話讓兒子到學校去一趟，母親此時有一種預感，兒子有可能被清華大學錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信自己的兒子有能力考取這所學校。
兒子從學?；貋砹耍岩环庥∮星迦A大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里之后，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道，其實我并不是一個非常聰明的孩子，是您這些年來始終的鼓勵”
這時，母親悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打濕在手中的信封上。
通過這個故事，我想各位家長也能明白我的意思，就是對孩子要進行賞識教育，不要用全世界孩子的優(yōu)點去比孩子身上的缺點，多鼓勵鼓勵孩子，并且真正花心思在孩子身上。有很多家長會說，一直都忙，沒時間管。這我們能理解，但孩子是你的，不是學校的，作為老師我們一定會盡職盡責地教育孩子，而家長也是孩子的第一教師。有調(diào)查證明，作為父母的我們只要每天有15分鐘的時間是完完全全陪著孩子的，這個孩子的成長也會不一樣的。這個陪是指父母在這15分鐘時間里不做任何與孩子的無關(guān)的事，比如坐在孩子身邊玩手機，看電腦等，這也是不行的。同時，在陪伴孩子時，多夸夸孩子，但也不要為了夸孩子而夸孩子，太容易得到的東西往往不會讓人懂得珍惜。
第三，我想說說我們班英語學習的狀況。
八年級的教學主要是要培養(yǎng)學生學習英語的興趣，養(yǎng)成良好的學習英語的習慣。我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個方面對所學知識進行操練和運用。通過這兩個月教學，我發(fā)現(xiàn)我們班大部分學生都自尊心強，上進心強，都能很用心認真的學習英語，這使我對他們充滿信心。但是也發(fā)現(xiàn)了以下問題：
1.學習態(tài)度不夠端正。上課聽講不專心，愛開小差;講了的作業(yè)交上來還是錯誤的;
2.不能按時完成最基本的學習任務。單詞，詞組和課文不會背不會寫不會默，達不到要求也不努力去完成。還有拖欠作業(yè)的情況。很多男生自律性較差，很懶惰，今天拖明天明天拖后天。
3.學習習慣差。沒有做到每天記單詞，或者記單詞不動筆，上課記筆記要點名提醒，聽力不做預測，寫完作文從來不檢查，英語課文和筆記課后從來不讀不看不記。從來不做閱讀，導致考試速度慢，效果差。
針對以上問題，我也研究了一些方法和策略，需要各位家長的配合和支持。
1、督促學生在家聽英語磁帶，最好能每天堅持聽5——10分鐘，這將對孩子的學習有很大幫助。
2、爭取消化當天所學的單詞，不要積壓任務。每天堅持檢查10個單詞，一本書的單詞也只要一個月就記完了。我每天都會組織一次聽寫，錯誤比較多的同學會及時讓他們改正。請家長要檢查聽寫本。
3、請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè)，以免他們來學校在匆忙之中互相抄襲。每天回家要求記本單元的單詞，有時會默寫2A部分課文。這也是為了給學生一點點壓力，讓他們知道父母會經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認真寫才行。
4、每天要學會預習、復習。如果你的孩子英語基礎不是很好，可以督促他們先在家查字典。
總之，我和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子，他們個個都聰明、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。八年級我的目標是不讓一個學生掉隊。今后，我也希望和各位家長保持聯(lián)系，如果孩子遇到學習問題我們及時溝通。
以上，是我這次想跟各位家長交流的，如有說得不得當?shù)牡胤剑埜魑患议L海涵。最后，祝愿我們的孩子百尺竿頭，更進一步，祝愿我們的家長身體健康、工作順利!
謝謝!
各位家長：
你們好!
首先歡迎你們從百忙中抽出時間來到學校參加我們班的學生家長會!我是九年級一班和二班的語文老師，今天，您帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學校工作的極大支持，大家在百忙之中來參加我們組織的家長會，這是對我們工作莫大的理解與支持!
中考馬上就要來臨，此時我們的心和孩子的心都緊緊的聯(lián)系在一起，雖然不是我們上戰(zhàn)場，但我覺得我們在座的每一位家長一定比孩子更加緊張，更加坐立不安。我們作為老師更是如此。那么，作文孩子的培育者，我們應該如何抓住剩下這僅僅四十幾天的寶貴時間，在有限的時間里最大限的挖掘?qū)W生的潛力呢?下面我主要從這次期中考試情況分析一下，下一階段我們語文學科努力的方向。
一、期中考試情況分析
這次期中考試，從語文學科來看，總體情況還是比較不錯的。九年級四個班共有學生117名，語文成績的及格率和優(yōu)生率分別是71%和18%。特別是安陽，趙帥，楊祿、皮艷斌、王麗娟、李美靜、曹天浩等同學都取得了100多分的好成績。其他同學的成績也都有不同程度的進步。在這里我要特別的提一下，那就是在本次考試中，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的作文。尤其是一班的祁銀鴿、皮艷斌、陶躍齊等同學，二班的安陽、王娜、張庭愷等同學，都以細膩的筆觸，寫出了成長中的快樂與煩惱，內(nèi)容豐富，情感真摯，博得了閱卷老師的垂愛與贊揚。這是我覺得最欣慰的一點。通過這次考試我看到了我們兩個班的希望，我覺得，我們的孩子潛力真的是無限的，他們的努力都得到了應有的回報。
二、今后努力的方向
對于語文，我們主要要從三個方面對學生進行能力的培養(yǎng)?；A知識部分、閱讀部分、作文部分。
其中閱讀部分又分為文言文閱讀、說明文、議論文、記敘文三個方面。
三、今后需要大家配合的方面
1、關(guān)注孩子的書寫
隨著初中作業(yè)量的增加，學生的書寫水平呈整體下降趨勢，而且書寫現(xiàn)在已經(jīng)影響了孩子的語文成績，尤其作文的書寫。中考現(xiàn)在都是進行網(wǎng)上閱讀，對書寫的要求也就更高了。因此，我們還要共同關(guān)心孩子的書寫，適當?shù)目纯醋仲N，注意字帖的運用，并能練練字，。
2、關(guān)于寫作。
我們學習語文的一個重要目的就是寫作。閱讀是寫作的基礎，不讀書是不可能寫出好文章的。所以家長們看到好的文章，也可以要求孩子們最好能背誦。我想只要堅持閱讀，寫作也就不成問題了。閱讀中的深厚積累會成為寫作用之不竭的源泉。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們孩子寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。同時有時間多帶孩子們出去走走，開開眼界，眼界開闊了，寫作題材有了，當然寫出好文章也不難了。還可以和孩子們一起看看一些影片，共同探討一下，并把一些感受寫下來，說不定就是一篇很好的影評了。有寫作興趣的家長，也可以和孩子們一起寫寫文章，這種影響肯定是巨大的。我以前有些學生家長，他們就和孩子一起寫博客，特別有意思，這個過程，和孩子之間也有了很好的交流。
我們的目標是一致的，希望通過我們的共同努力，讓孩子擁有良好的語文素養(yǎng)，塑造完美的人生。最后感謝各位家長的支持!
我的發(fā)言到此。謝謝!
尊敬的老師家長：
大家上午好！
轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)高三了。高三了，我們長大了，什么時候開始，我們會自覺地學習奮斗了。漸漸地，我們習慣了課桌上鋪滿試卷，即使抽不出時間來做它們，也不愿讓他們永遠被遺忘塵封。家長們，您是否為自己的孩子而感到自豪了呢？他們確實在努力，為了美好的明天，又何嘗不是為了你們會心的一笑？然而，我相信你們也會為他們感到心疼吧？
你們再三的叮囑，一句句“休息好，別緊張”聽來平淡，事實上，你們也會想落淚吧？其實，你們知道，自己的孩子從早上6點忙到晚上11點，舍不得休息也要多看一些資料；其實，你們知道，自己的孩子考試失敗打電話報告時已經(jīng)聲音哽咽卻假裝鎮(zhèn)靜；其實，你們知道，自己的孩子拒絕你們看望只是因為家太遙遠……一切的一切，我們都心中有數(shù)，你們又何嘗不明白？只是，怕戳破了這層紗，孩子的堅強會為淚水沖刷吧。
我不得不說，高中生活的酸與甜都過去了，高三這剩余下的兩百天，只有苦相伴了。每天若不是要吃飯睡覺，那我想課程表該有多滿！我們的的確確付出了最多的時間，再擠恐怕也不能像海綿里的水了?？墒?，收獲似乎總及不上付出，這或許是學習方法不當，或許是我們的知識網(wǎng)絡不夠完善，太多的或許了，但是我可以向所有的家長擔保：我們不會放棄！我們依舊會探索。這是我們的心聲，我們的目標，也是我們的使命。不管這一次的考試你們的孩子取得的成績?nèi)绾?，請無論如何相信他們。因為你們的信任是他們奮斗的源泉，你們的鼓勵，是他們的動力。
我不知道在眾位家長中是不是有人會一味的給孩子施加壓力，但是我們肩上擔負的義務，那是我們?yōu)榱藸幦「呖嫉某晒Χ干系陌?，沒有經(jīng)歷過高考的人或許不會懂，我們有多累……每一天，我們的功課表是幾乎沒有空白，班主任擔心我們會挎，于是向?qū)W校申請了幾節(jié)課供我們活動、討論難題，班主任關(guān)心我們，每次到該活動的時間，他總是催著每一個人下去，課間十分鐘，他總在第一時間趕到，喊出一句我們都聽慣了的“課間就休息一下”，我們都明白休息對大腦有多重要，然而我只能說，這是我們唯一的辦法了。以下我想報告一下我們每天所共同苦惱的——學習忙。
雖然，我們早就聽說高三有多忙，但當我們親身經(jīng)歷的時候，卻有些力不能支。高三的作業(yè)必然是大量的，然而我們真是怕了，每一次聽到一個老師說“只用一節(jié)課就可以完成了”，但那只是一科的作業(yè)??！當六個老師站在一起，每人說一句，那豈不是六節(jié)課？試問，我們的晚自習只有三節(jié)半，如果中午不放棄休息，晚上不打著手電筒熬夜，那我們怎么完成得了那些所謂的作業(yè)？其中還不包括我們在課后的自我鞏固！早晨，天還沒亮就有同學起床讀書，為了不影響其他同學的休息，他們便站在陽臺上，迎著寒風，凍得雙手發(fā)紫。甚至有人中午午休都不回寢室，留在教室里做一套試卷。
但是，作業(yè)還是完不成，幾乎每一天的晚自習，總有一兩節(jié)課，老師要么給我們考試，要么校對作業(yè)，我知道高考的備考時間太短，所以不得不這么做，可是這樣做的效果卻不見得。學習靠的是我們自己，但我們需要時間，需要時間消化知識。
如果，高考它非來不可，那么我們就一條心準備迎戰(zhàn)，雖然明天是未知的，但是今天我們付出了、奮斗了，明天總是美好的。十二年寒窗，為的就是能在高考這一仗打個漂亮的勝仗！剩下不到200天的日子里，我相信，只要熬過了這艱難的磨練，我們一定可以創(chuàng)造輝煌！
家長們，你們對我們無私的愛與關(guān)懷，將會使我們勞累背后的一份向往，是我們奮斗的動力，我真誠的希望在座的每一位家長要給予自己的孩子一份信任與理解，同時，也請為我們不懈的努力而自豪吧！
高考，這一仗，我們非打不可！高考，這一仗，我們必勝無疑！
謝謝大家！
尊敬的各位家長朋友：
上午好！
為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在__小學三年級__班。首先對你們的到來表示中心的歡迎和感謝！感謝大家對學校工作的支持。學校召開一年一度的家長會，是想提供一個家校交流的平臺，加強老師和家長之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，共同促進孩子的全面發(fā)展，健康成長。希望本次家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。
一、先向家長們介紹一下我班的情況
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)成為一名三年級的小學生了。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程，有不少喜悅，也有不少酸澀。自我接這個班以來，看著每個孩子逐漸長大，課堂上，大部分的學生都能坐端正認真聽講，更加遵守紀律和積極動腦筋了。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣，他們能遵守學校紀律，關(guān)心班級。許多學生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)。應該說每個孩子都有他的長處，我們應該多方面地衡量每個孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個班的學生總體來講，兩極分化比較嚴重，雖然大多數(shù)學生養(yǎng)成了一定的良好行為習慣。但也存在著不足之處：孩子自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有，有時候少了本子時還問不出少了誰，非得一個個報名字才能查到。不過，讓我感動的是有你們家長的全力支持。一直以來，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學校開展各項工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學習，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動整個班級，形成中年級“博學精思”的良好學風。
二、三年級學生的心理特點
從三年級開始，學生進入少年期，此時會出現(xiàn)一種強烈要求獨立和擺脫成人控制的欲望，因此他們的性格特征中也會表現(xiàn)明顯的獨立性。同時，隨著年齡的增長，他們對外部控制的依賴性逐漸減少，但是內(nèi)部的自控能力又尚未發(fā)展起來，還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。其實第一、三年是爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級有些家長并不十分清楚。在小學階段，老師們最不愿接教的不是一年級就是三年級。這是因為一年級的學生剛?cè)雽W，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。而三年級的學生則由低年級剛進入中年級，學生要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂擁而至，比如語文上既要掌握生字詞，又要熟記多音字、近反義詞、成語、把被字句、閱讀理解，還有習作等都在等待學生來獵取。時間緊了，作業(yè)多了，任務重了，一些孩子出現(xiàn)了進入三年級不適應的問題，家長面對孩子的問題不知所措，無可奈何。為什么？因為孩子在家是家長，父母根本不能對他實施正確有效的教育，于是把所有的希望寄托給老師，期盼老師能改變孩子的一切壞習慣、壞品行。這一點無疑是把老師的作用擴大了，假如老師個個都是神的話，一切問題也就不再是問題了。家長們，要想能夠解決孩子的問題，就應做到家校的和諧配合，密切溝通，以形成教育合力。
最后一點想與家長交流幾個教育孩子的技巧：首先是重視孩子的學習過程，而不單單是結(jié)果。把只關(guān)心每一次的考試成績轉(zhuǎn)化到關(guān)心孩子的每一次作業(yè)，平時的學習態(tài)度，特別是學習習慣上。俗話說：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成好習慣?！边@是因為一個人良好習慣已經(jīng)養(yǎng)成，就能自覺、自控，使智力活動堅持下去直至成功，同時還能彌補智力上的某些弱點，促進智力的發(fā)展。二是為孩子創(chuàng)設安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。有的家長為了孩子安靜的學習，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。三是督促孩子認真并及時完成家庭作業(yè)，動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴格要求。有的家長做得非常好，特別是孩子一回到家就要求先把作業(yè)寫完再去玩，這個要求很正確，慢慢的孩子就養(yǎng)成了習慣。不要等到玩得差不多了，才來做作業(yè)，那樣時間緊，學生能靜下心來學習？即使做完，作業(yè)也是字跡潦草，錯誤百出。班里有好幾位學生我們經(jīng)常對他們進行輔導，給老師增加了許多額外的負擔，希望家長能配合老師，進行監(jiān)督和指導。四是嚴格控制孩子的零花錢。孩子有了多余的錢就會買零食、玩游戲等。五是發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問題。
孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的支持！
謝謝大家！
敬愛的老師、親愛的同學們，早上好:
一直以來，形形色色的交通違法行為和交通陋習擾亂了交通秩序，影響著我們的生活，也破壞了文明國家、文明城市、文明學校的形象。文明是和諧社會、和諧校園的重要組成部分，也是我們良好素質(zhì)的具體體現(xiàn)。作為一名中學生，倡導遵守秩序、文明出行的交通習慣，營造文明、和諧、有序、暢通的交通環(huán)境，是我們義不容辭的責任和義務。按照中共中央文明辦、公安部在全國范圍內(nèi)實施的為期三年的“文明交通行動計劃”的統(tǒng)一部署，贛榆縣文明辦、贛榆縣交警大隊、贛榆縣教育局聯(lián)合啟動了以“關(guān)愛生命，文明出行”為主題的文明交通行動計劃。在這里，我們向全校師生倡議:
一、做一名“關(guān)愛從行開始，文明從我做起”的文明交通倡導者。大力倡導“六大文明交通行為”，即機動車禮讓斑馬線、按序排隊通行、有序停放，文明使用車燈，行人、非機動車各行其道，行人、非機動車過街自覺遵守交通信號燈等文明交通行為。要積極參與“珍愛生命，文明出行”主題活動，從自身做起、從出行做起、從現(xiàn)在做起，做文明人、走文明路、行文明車，當文明交通的宣傳使者，自覺遵守公民基本道德規(guī)范，共同創(chuàng)建安全暢通、文明有序的道路交通環(huán)境。
二、做一名“關(guān)愛從行開始，文明從我做起”的文明交通踐行者。做一名文明駕駛?cè)?，自覺摒棄“六大交通陋習”，即自覺告別機動車隨意變更車道，占用應急車道，開車打手機，不系安全帶，駕乘摩托車不戴安全頭盔，行人過街跨越隔離設施等交通陋習;堅決抵制“六大危險駕駛行為”，即堅決抵制酒后駕駛，超速行駛，疲勞駕駛，闖紅燈，強行超車，超員、超載等危險行為。要做到帶頭講社會公德、相互禮讓，帶頭講遵章守法、文明出行，進而推動全體交通參與者自覺養(yǎng)成“文明交通行為”習慣，自覺摒棄“交通陋習”，自覺抵制“危險駕駛行為”。
三、做一名“關(guān)愛從行開始，文明從我做起”的文明交通推動者。要積極與家里人、身邊人一道，開展學習、宣傳、遵守交通安全法規(guī)，進一步發(fā)揮“互學互幫”、“結(jié)對子，一幫一”、“小手拉大手”等幫教作用，對不文明交通行為和交通違法行為進行監(jiān)督和抵制。
四、做一名“關(guān)愛從行開始，文明從我做起”的文明交通維護者。要經(jīng)常進行以社會主義榮辱觀、精神文明建設、交通文明風尚為內(nèi)容的自我教育，加強對交通安全法制、常識的學習和宣傳。自覺加入到校園文明建設的隊伍中，積極參與文明交通公益活動，維護公共交通秩序、公民出行權(quán)益，為社會的平安穩(wěn)定、和諧幸福盡一份微薄之力。
五、做一名“關(guān)愛從行開始，文明從我做起”的文明交通參與者。非機動車不搶占人行道和機動車道，不亂闖紅燈;行人橫過馬路時不跨越隔離設施、不闖紅燈，人車不爭道搶行;候車時排隊禮讓，乘車時自覺給需要的乘客讓座，不大聲喧嘩，不向車外拋灑物品，自覺抵制拒乘非法營運車;不購買、使用超過國家標準的電動自行車、燃油助力車;駕駛機動車不亂停亂放，不飆車;在校內(nèi)要控制好車速，不亂停亂放，出入校門要下車推行，不僅是文明禮儀，更是安全的需要。
養(yǎng)成文明的出行習慣，重在行動，貴在堅持。文明出行需要你我他，文明出行更需要從我做起，讓我們攜起手來擯棄陋習，文明禮讓，共同維護和諧、安全、有序、暢通的交通環(huán)境，為建設“文明城市、幸福贛榆”貢獻自己的一份力量。
各位家長，各位老師：大家好!
我們知道，教育問題不僅僅是學校單方面的行動，它還需要社會、家長的廣泛參與。特別是在孩子在成長過程中，會遇到這樣或者那樣的傷害，尤其是孩子的安全。那作為家長的我們對孩子安全教育要注意哪些方面呢?
我們的孩子剛上一年級，年齡都很小。雖然學校有嚴格的管理，但也不可能時時處處將每一個學生都處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”;雖然學校實行多層次的安全教育，也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”;所以還需要我們家長的了解和配合。
一、關(guān)于孩子的監(jiān)護問題。教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規(guī)定，家長是學生的監(jiān)護人，學校的職責是代表國家對學生進行教育，對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以，那種“把孩子交給學?！钡南敕ㄊ遣徽_的，家長應依法履行監(jiān)護職責，配合學校對學生進行思想教育、安全教育管理和保護工作。孩子的性格、品德、行為、習慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎。因此，家長應該“營造一個溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。家長應該關(guān)注他們的思想，及時了解子女的思想、行為動態(tài)，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀律;很多老師、家長可能在學習方面教育比較多，其實品德教育、禮儀教育，習慣教育很重要，小學恰恰是這些非常關(guān)鍵時期，而這些教育都是終身受用的。
二、關(guān)于孩子的接送及交通安全問題。我們的學生才一年級，每位家長都要有履行接送孩子入校的義務，而且最好家長親自接送。或者家長要固定一個或幾個家庭成員接送，有特殊情況別人代接代送的，要提前通知班主任老師和孩子本人。
這里我要說說交通安全，現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快,馬路上車輛來來往往非常多,特別在天長，我們應該可以看到，交通事故可以說年年發(fā)生月月發(fā)生周周發(fā)生，我們更有必要提醒我們的同學們在上放學途要中注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒我們的家長注意交通安全。首先我們家長要教育孩子做到以下幾點
1、不在馬路上玩耍;
2、不在馬路中間行走,走人行道，絕不能為貪一時之快橫穿馬路。;
3、過馬路注意機動車的行駛情況，預防交通事故的發(fā)生。
4、當我們穿馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，要做到紅燈停、綠燈行;
5、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車6、坐公交車時不向窗外招手、探頭、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車，更不得在車上打鬧。
7、放學后不要在校門口因等人而堵塞交通，家長不要將車輛亂停亂放。
這里我要說，我們的家長無論是騎摩托車還是電瓶車，特別是你載著孩子，一定要遵守交通規(guī)則。特別在雨雪天!現(xiàn)在路上汽車很多，你不能和汽車搶道，更不能在自動車道上占道行駛，別以為司機不敢把你怎么樣。交通事故的發(fā)生是每個駕駛員不想看到的，但卻不斷在發(fā)生。開車的人都清楚，汽車都有盲區(qū)，特別是雨雪天，交通事故的剎那間是看不到你的，或者駕駛員因喝酒、疲勞等原因無法控制自己的。我們更應該遠離那些渣土車、水泥車、大型貨車等行駛或盡早避讓。還有千萬別闖紅燈黃燈，電視上看到的交通事故很大部分是闖紅黃燈導致的。當然也不能超速行駛。
三、關(guān)于孩子食品安全問題?，F(xiàn)在生活水平提高了，富了，有錢了，多給孩子一點錢，這本身沒什么對與不對，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應該過問關(guān)注，我們的一年級的孩子花錢主要在兩方面，一是吃，竟買些垃圾食品吃，吃的胃疼拉肚子;二是玩具，買些垃圾玩具。不是說不能吃和玩，關(guān)鍵要健康的吃健康的玩玩具。校門口街頭的小吃大部分都是垃圾食品，不吃為好。甚至我們有些孩子養(yǎng)成了習慣，每天都要買吃買玩具的。當然這點還要請我們的老師多教導要求，老師在學校應該強調(diào)學生不得在門口買垃圾食品玩具，違者批評教育，畢竟我們的小學生還是非常聽老師的話的。另外要注意營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩問題。
四、孩子在家安全問題。我們家長把大意將帶來的種種危險告訴孩子。講授安全用電、用火知識，并讓孩子養(yǎng)成“人走電斷”等好習慣，切勿麻痹大意。有的家長為了防止孩子闖禍，索性阻止孩子使用電、火等，其實這反而會激發(fā)孩子們的好奇心，以致趁大人不備之機釀禍。家長和教師還須引導孩子，各類電器及設備發(fā)生故障時切勿擅動，家長尤其不應對“惹了禍”的孩子責備訓斥，以避免孩子因逃避責罵而招致意外事故。孩子不準玩打火機。教育孩子講究食品衛(wèi)生，做到飯前便后要洗手，吃水果要洗凈，不購買不符合食品安全標準的食物，不吃腐爛變質(zhì)、霉變、生蟲、污穢不潔、有毒食品，不吃無證攤販的不潔食品。凡購買食品必須在家長監(jiān)護下進行。還有，我們的孩子還小，家長不得把孩子單獨留在家里，哪怕是10分鐘.住高層的窗戶要做防護措施。要教育孩子聽到敲門不得隨便開門。不要接受陌生人給的東西。也不能遠離家長在附近玩耍。要記住家里的電話等等。
五、健康安全問題
春天來了，我們關(guān)注一下春季如何預防流行性感冒的問題。流行性感冒的發(fā)生具有明顯的季節(jié)性，主要發(fā)生在冬春兩季。正值初春，對流行性感冒的預防不容忽視。流感的定義：流行性感冒簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染。流感癥狀：流感癥狀會影響全身，包括發(fā)冷發(fā)熱、出汗、頭痛、骨痛、全身酸痛、肌肉痛、疲倦乏力、咳嗽、鼻塞、食欲不振等等，嚴重時會引起肺炎及其他并發(fā)癥，可以致命。預防流感的幾種常用小措施：
1.室內(nèi)經(jīng)常開窗通風，保持空氣新鮮。2.少去人群密集的公共場所，避免感染流感病毒。3.勤洗手。4.加強戶外體育鍛煉，提高身體抗病能力。
5.春季氣候多變，注意加減衣服。6.多飲開水，多吃清淡食物。7.注射流感疫苗。
今天說的這一些話，其實就兩字——“安全”，希望各位家長支持、理解、配合學校的工作，讓我們的孩子安全、健康地學習、生活、成長、成才。
最后祝各位老師和家長身體健康，工作順利，家庭美滿，萬事如意。謝謝!
各位家長,大家好:
首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,家長與家長,家長與學生之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材.
今天的會議有四項議程,一是結(jié)合這一階段學生的表現(xiàn)向大家作一下匯報,并對這一階段學生的情況作一反映,二是請幾位學生講一下各科的學習方法及他們自己的心聲,三是將班中的一些情況,雜事向家長通報以下,四是自由發(fā)言交流.
現(xiàn)在是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期,沒有了新入學時的新奇和暫時壓力,也沒有面臨畢業(yè)升學,這一時期是潛心努力學習的時期,也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,更是一個危險的時期,也是一個爬坡的時期,是一個分水嶺.孩子剛上學對父母的話也能聽進.可到了三年級就開始越來越讓人勞神了,你說往東,他非要往西,這種情況會發(fā)生在許多家庭.上課聽不懂老師在講什么,學習成績明顯下降,整日胡思亂想……"下面主要談談半學期以來的班務工作和學生的期中考試情況
關(guān)于班主任工作,我的工作思想是:一切以提高學生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽,只求提高.能夠讓學生鍛煉的,盡量讓其鍛煉,哪怕是影響到參與一些學校的評比.在學習方面,不以成績論英雄,著眼于學生的自身比較.
當然,班級也存在著一些問題,在此需要家長們和我們一起探討:
一是學生的一些良好習慣的形成.個別學生,每次考試成績都不太理想,實際上就是學習習慣差了一點,在校的表現(xiàn)如:早讀到校后不能立即抓緊時間早讀,上課聽講不高效,課后作業(yè)沒有保證真正弄明白.在家的表現(xiàn)如:晚修回家不能及時休息,周日等放假期間不能科學安排學習時間,勞動觀念不強等.對此,我們老師會更進一步加強引導,希望家長能督促子女每次晚修回家后的休息,每次放假在家的學習安排,也及時與子女交談學習情況和近段的一些努力.如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育,倘若哪天發(fā)生不良的后果,做為家長也推托不了任何責任,還要承受一些心靈上的痛苦.
下面把期中考試情況公布一下
(…………)
下面,是我對家長們提的幾點建議:
一,家庭教育與學校教育要緊密配合.
作為家長,首先明白,孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的,從家庭,幼兒園,小學到初中,這已是第四棒,在學校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好,正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果.
孩子在同樣的年齡段里,同時走進同一的學校,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,教化環(huán)境是一致的,教則教規(guī)是一致的,然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,這種大優(yōu)大劣分化的原因.并不在于學校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上.所以只強調(diào)學校教育質(zhì)量,而不檢查自己家庭教育配合的家長,一定是教育知識空白的家長.如果這樣比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,學生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務是下藥,父母的護理是十分重要的。
尊敬的家長朋友：
今天你們能在百忙中抽空前來參加這個會議，我感到很高興。您的按時到會是對你孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持，請允許我代表全校師生向你們表達最誠摯的謝意！
接下來，我代表學校跟各位家長朋友一起來探討幾個需要共同努力的問題。
首先，談談對孩子的教育。學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。要關(guān)心孩子的學習，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，因為如果只是以學習成績來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當?shù)?，甚至是危險的。我們要在學生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。如督促孩子認真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進行復習和預習，養(yǎng)成良好的寫字習慣等，鼓勵孩子多看一些課外書。要嚴格控制孩子看電視、用電腦的時間。不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)，并及時與老師溝通，做好孩子的心理輔導。
談談安全問題。如果說質(zhì)量是學校的生命，那么安全便是生存的基礎，在保障孩子健康與安全方面，我們在上級主管部門的指導支持下，做了大量的工作，在硬件設施方面，安裝了攝像頭。軟件教育方面，我們每周有一天晨會是專門的安全主題教育，從食品安全、交通安全、防溺水、防傳染病、防火、防雷電、社會交往安全和心理安全等各方面進行教育，每學期進行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實際，緊緊牽住安全的手。近期要特別強調(diào)學生不到水庫、小溪等水域游玩，更不能下去游泳，經(jīng)常了解孩子去向。今天，學校把《致學生家長的一封信》分發(fā)給你們，大家回去要好好看一下，同時再好好看一下上學期簽的《安全責任狀》，應該知道孩子什么能做，什么不能做。家長要注意時刻關(guān)注自己孩子的去向，保證孩子的安全。
關(guān)于規(guī)范早上、下午到校的問題，不得不著重提出。家長朋友們，學校早上7點20分，下午1點40分開校門，學生方可陸續(xù)進入校門。孩子在校外逗留，可能會有一些安全隱患。所以，請各位家長務必配合，以保障孩子的安全。同時，早上發(fā)現(xiàn)部分孩子邊吃邊上學，這樣對孩子的健康不利，也對安全不利，還會對環(huán)境造成污染。希望家長協(xié)助做好教育。
要引導孩子做一個有道德的人。不做有損于他人的事和物，尊老愛幼，愛護公物，講文明講禮貌。住在公共區(qū)（鞋廠、合租房）不喧嘩吵鬧，不影響鞋廠生產(chǎn)、工作、休息。教育孩子“關(guān)心他人、奉獻愛心”，讓孩子學會感恩，樂于助人。
如家長更換手機號碼請及時通知班主任，以便更好地進行家校聯(lián)系。
接下來的時間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們在校的學習和生活情況，會后也請您留下寶貴的建議。最后，請允許我再次表達對各位出席家長會的謝意！期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功！祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意！
尊敬的各位家長：
大家下午好!
感謝大家能抽出時間來參加家長會，同時也感謝各位家長對我們的信任。我是本班數(shù)學教師張老師，我們今天坐在一起，是為了一個共同的目標，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我想借今天的家長會，從數(shù)學學習和學習習慣等方面，和大家一同探討，懇請大家批評指正。數(shù)學是一門枯燥的學科，要想孩子愛上數(shù)學，就要培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣,首先要注意多鼓勵，少批評，讓孩子獲得成功體驗;二是讓孩子多動手擺一擺，畫一畫，聽一聽，剪一剪，激發(fā)孩子的學習興趣。擺一擺，畫一畫，聽一聽，剪一剪，對于一年級的學生來說，成績固然重要，但是好成績是暫時的，有好習慣比有好成績更重要。學習習慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。尤其是一年級，正是培養(yǎng)孩子好習慣的時期。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。印度有一句古諺語：播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。由此可見培養(yǎng)孩子的良好的學習習慣有多么重要的作用。
下面，我就一些習慣和家長交流一下：
1、教育孩子上課認真學習的習慣。傾聽是學生重要的學習素養(yǎng)，是學教育孩子上課認真學習的習慣。教育孩子上課認真學習的習慣是學生攝取知識的有效保證，學生學會了傾聽可以提高學習效率。一年級孩子比較好動，有的上課難免要開小差需要老師經(jīng)常提醒，往往有時課堂上知識沒學會，所以，孩子回家后，家長可以問問他今天學會了什么，你發(fā)言了嗎?讓孩子說一遍當天的學習內(nèi)容，同時也達到了鞏固新知的作用。有時家長還可以請孩子出今天學到的題目來考考自己，讓孩子當小老師的過程，也是復習鞏固的過程。
2、培養(yǎng)學生認真完成作業(yè)的習慣。作業(yè)是學習的影子，認真完成作業(yè)、培養(yǎng)學生認真完成作業(yè)的習慣。是鞏固和深化所學知識，培養(yǎng)數(shù)學能力的重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學習情況和對學習的態(tài)度。所以，從現(xiàn)在起，就要讓孩子們懂得按時做作業(yè)的意義，注意孩子學習是不是抓緊時間了，是不是認真書寫了，從小建立起學習的責任感，即使是口頭作業(yè)也要認真對待，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。當孩子在寫作業(yè)的時候，家長要教育孩子：按時完成作業(yè)，不拖拉;專心做作業(yè)，不能邊寫邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。所以家長必須為孩子創(chuàng)設良好的家庭學習環(huán)境。孩子上學后，家庭是孩子學習的重要場所之一，家庭學習環(huán)境的準備是一項重要內(nèi)容。另外，寫完作業(yè)之后，要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包、帶好一切學習用品;將簽字和作業(yè)按固定的位置放好，以便教師第二天的檢查。養(yǎng)成獨立思考不怕困難的習慣。
3、養(yǎng)成獨立思考不怕困難的習慣。我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動腦，獨立思考的習慣。而理解數(shù)學知識，解決數(shù)學問題是一種艱苦的認識活動，期間會遇到各種各樣的困難，只有引導孩子努力克服，才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志。
4、最基本的一些習慣。比如，正確的坐姿和書寫姿勢，書寫工整，清晰是最基本的一些習慣。格式規(guī)范，認真讀題審題，這些習慣是最基本的,也是每一個孩子必須具備的。而這些習慣的養(yǎng)成需要你們家長的大力支持和協(xié)助。在此，我想給大家而這些習慣的養(yǎng)成需要你們家長的大力支持和協(xié)助。
在此，需要你們家長的大力支持和協(xié)助幾點建議：
1、監(jiān)督孩子按時、專心完成作業(yè)。保質(zhì)保量地按要求完成，要求要嚴格。如在寫數(shù)字時不要縱容孩子，一定要讓孩子寫工整，可參考課本頁。建議每位家長每天能拿出二分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學習情況。
2、每天請你幫助孩子念念題，因為孩子有許多不認識的字，有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問，這樣也可以起到監(jiān)督作用。
3、請各位家長一定要重視孩子動口說，動手擺的作業(yè)，并及時簽字(就是簽上您的名字)。孩子們一天學的什么東西，當作是向您的匯報，也可以當作是親子游戲，在快樂的氛圍中，也鞏固了今天所學的知識。
4、、書本整理準備一個網(wǎng)格狀的文件袋，把所有的數(shù)學書本裝進去，學生準備的時候就很快，也培養(yǎng)了孩子的整理能力。包書不要用那種花的，要用透明的那種。
5、作業(yè)格式：寫數(shù)字，用拼音本，做題，用算術(shù)本。具體：(略)我們的目標只有一個，要把孩子教育好，教好每一個孩子，是我的愿望。所以也再次希望家長們多多配合我們的教學教育工作，謝謝大家對我們教育工作的支持。我愿與您攜手，讓孩子們度過愉快的一年級。
尊敬的各位家長朋友：
大家好！今天雖說是我們這個大家庭的第一次聚會，但我卻覺得就像老朋友聚會一樣，感覺有很多話想和大家說。大家知道嗎，當剛開學聽說今年要教三年級時，我真的在心中竊喜，一來是通過兩年的接觸已經(jīng)對我們這群孩子有很深的感情了，他們的懂事、上進、努力，都曾讓我戀戀不舍；二來是很高興又能和在座的各位家長朋友合作了，班上有一大半的家長我們都是熟識的，你們對學校工作的支持，對班級工作的支持，這兩年無時無刻不在感動著我！今年能繼續(xù)和我們的孩子、和在座的各位家長合作，我覺得是我最大的幸運！同時我也相信在我們共同的努力下，我們的孩子一定會學有所成，健康成長；我們的班級一定會成為最優(yōu)秀的班級！
一、班級工作回顧。
剛才劉校長已經(jīng)對學校方方面面的工作對大家進行了詳細的介紹，下面我就主要談談我們班級的工作。升入三年級雖然只有短短的一個多月的時間，但我們的孩子已經(jīng)基本適應了新的班級生活，并且在學校組織的各項活動中都取得了優(yōu)異的成績。就像前不久的隊列廣播操比賽，這次比賽本身比的就不僅僅是做操水平，更是一個班級同學們的精神風貌，再加上這是升入三年級的第一次比賽，我也想開個好頭，所以特別重視，我們的孩子也不負重望，整齊的步伐、響亮的口號、標準的動作，抖擻的精神，征服了每一位評委老師，以絕對的優(yōu)勢拿下了這個第一名！孩子們聽到成績時的歡呼聲現(xiàn)在還在我的耳畔回響，我相信這次勝利對他們今后的學習、生活都將起到積極的作用，當然這勝利的背后也少不了我們家長的大力支持，沒有小白鞋和白手套的，你們以最快的速度買來了，校服臟了的家長連夜洗干凈，通過這一件小事就能看出來我們家長對于班級工作的支持，在這里我先謝謝大家了，也希望在今后的其他工作中也能取得大家的信任和支持；在學校組織的“我的夢中國夢”觀后感和難忘的中秋節(jié)兩次征文比賽中，我們班被推上去的作文，無論會從內(nèi)容到字的書寫都得到了評委老師的高度評價，甚至有的老師驚嘆：“這字寫得比五年級的都棒。”聽著同事的贊揚，我在心中竊喜，高興班級中有像宮雨婷、李嘉瑋、趙纖羽、栗明雪、石曉妍、宋敏等字寫得特別漂亮的同學，也有像倪家展、林郁楠、王佟卉等等很多家長在背后默默的幫助孩子修改作文，正是我們的齊心合力，我們的孩子，我們的班級才能等到別人最大的肯定；其實最讓我感動的還是上個周的運動會，由于剛開學咱班轉(zhuǎn)走了一名最好的運動員，所以對于這次運動會我一點信心都沒有，沒想到我們的孩子卻沒有放棄，反而更加斗志昂揚，所有的項目加起來一共20個第一名，我們班就拿下了11個第一名，我當時都震驚了，他們真是創(chuàng)造了奇跡，尤其是到了三年級有了1500米的比賽，如果說別的項目比的是個人能力，那1500米比的絕對是毅力，由于我們的孩子還小，說實話我舍不得讓他們中任何一個人去跑這么長的距離，但名單總還是要報的，思來想去，最終報的是張澤林、張奕、隋心怡、張涵，我當時給他們定下的目標就是堅持到底就是勝利，可我們的孩子并不滿足老師定下的目標，一上去就沖到了前面，在同學們的加油吶喊中一直將優(yōu)勢保持到了最后，我們包攬了男女1500的第一名，孩子們跑完了，我卻想了很多，我們班的孩子每個人都有著強烈的集體榮譽感，每個人都是積極上進的，相信有了這種努力拼搏的精神，無論什么事情他們都能做好，對他們今后的發(fā)展也一定會有積極的作用。
二、需要支持的班級工作。
班級工作是瑣碎的，他的方方面面都離不開我們家長的支持。比如說關(guān)于值日的問題，由于早晨時間有限，所以將掃地的任務放在了放學后，將不做班車的孩子分成了固定的五組，每周要有一天放學后留下來值日，希望家長能夠了解孩子到底是星期幾值日，如果來接她時間可以稍微向后拖一點，通過我陪孩子值日的那幾天看，時間大約十分鐘，如果孩子因為值日回家太晚，可能是在掃地的時候玩了或者在路上玩了，希望您能督促一下或者給我打個電話，第二天我再來督促督促。另外家長都知道學校在一年前成立了樂隊，當時很多家長都踴躍報名，因為家長們都意識到當今時代孩子必須要有所特長，在幾位老師的精心管理下，我們的樂隊現(xiàn)在已初具規(guī)模，在六一、元旦等文藝匯演中也已能登臺演出了，如果您也想讓孩子有一技之長，現(xiàn)在也可以報名，樂器需要家長自己購買，可以在學校買，也可以自己在外面買帶到學校來，我們的老師將免費教給大家，有的家長擔心孩子會耽誤學習，這也完全可以放心，樂隊一般利用中午和晚自習的時間訓練，不僅不會耽誤學習，還能讓他們學會怎樣與人交往，進而形成健全的人格，這些完全都是自愿的，我們老師只是為您和孩子服務的，我們家長可以根據(jù)孩子的興趣來決定是否讓孩子來學。另外還有一件小事，上周教育局統(tǒng)一組織全市各學校觀看教育影片《小英雄雨來》，同學們當時也激情澎湃，晚上回家也都寫下了讀后感，全市統(tǒng)一規(guī)定要收取3元的電影票錢，今天正好家長會上順便布置了，明天希望家長能夠提醒孩子帶來。到了三年級，音體美要進行非筆試考試，老師也都特別重視，課程表現(xiàn)在也基本固定了，可以讓孩子抄下來，也希望您能督促孩子按照課程表帶口風琴或者彩筆，每次上音樂或者美術(shù)課前看有些孩子到處借口風琴或彩筆，總覺得自己的班主任工作沒有做細致，相信今天和大家溝通了，今后不會再出現(xiàn)這種情況了。
三、教學工作方面
其實，在所有的班級工作中最重要的還是教學工作，相信這也是我們每位家長最關(guān)心的一個話題。幾乎所有老師都承認一年級和三年級是最難教的兩個年級，一年級啟蒙階段，孩子們什么都不懂，很難教，而三年級就是一個轉(zhuǎn)折階段，從現(xiàn)在開始我們的孩子不再是低年級的小同學，而是中高年級的大孩子了，現(xiàn)在必考的科目多了一科英語，數(shù)學也不像以前那樣簡單了，語文的出題思路更是和低年級截然不同，把這些歸結(jié)在一起就是一句話：今年孩子的學習壓力重了很多！但從樂觀的方面說，他們只要能在三年級這一年加倍努力，為今后的學習打好基礎，那么到四五年級就是水到渠成了，輕松很多！其實我們很多家長也都意識到了這一點，有些家長打電話詢問孩子到了三年級的學習情況，有些家長打電話想知道到了三年級應該怎樣輔導孩子，今天我想把關(guān)于學習的方方面面和大家聊一聊。
尊敬的各位家長:
你們好!
首先，讓我代表學校及全體教職工，對各位冒著寒冷、冒著小雨、抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝!
我校在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導，特別是各位家長的熱心幫助支持下，學校領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚“團結(jié)實干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神，秉承“說到不如做到，要做就做最好”的工作理念。在學校教育教學的各個方面，下真功夫，下實功夫，下苦功夫，狠抓校風校紀，上下一致，齊心協(xié)力，教育教學質(zhì)量始終居于全市前列。
新學年，我們從學校的現(xiàn)狀實際出發(fā)，確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學校發(fā)展的指導思想是：在求實中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。學校的辦學目標是：全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建學校以德育為核心，以科研為先導，以全面提高教育教學質(zhì)量為根本，以提高教師素質(zhì)、學生素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點，把學校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設施先進、全市聞名的學校。并依此開展工作。
初三年級的工作是學校工作的重點，也是各位家長所關(guān)注的，因此顯得尤為重要。學校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施：
1、選配優(yōu)秀教師擔任初三年級的教學工作，初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻的良好精神面貌，是我們?nèi)W習的榜樣，也是我們學校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。
2、加強教師自身能力的建設，教師充分利用網(wǎng)上資源共享、經(jīng)常學習電腦知識，從網(wǎng)上下載與教學有關(guān)的內(nèi)容、試題等，做到了優(yōu)勢互補，保證上課有質(zhì)量、有效率、學生有收益、有提高。
教育主要由學校這個專門機構(gòu)來實施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是是保險實現(xiàn)社會化的奠基教育。學生在學校學習，接受學校教育時，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學校教育的補充。因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結(jié)合起來，這就要求家長和學校、班主任、科任教師保持密切聯(lián)系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。
家長們，孩子成績好，當然好，成績不好，也不可怕，就業(yè)渠道多種多樣，只要學習，就有出路。怕的是家長一看到孩子成績不好，就發(fā)脾氣，不讓孩子上學了，孩子有自己的思想，想學一些東西，家長按自己的意愿不同意，埋沒了孩子的意愿，有的可能因此會影響孩子一輩子。
家長同志們，教育好孩子是我們的愿望，也是我們的責任，我希望我們老師和家長之間今后能多多溝通交流，多多理解支持，共同努力，為孩子的健康成長出一份力量!
最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的意見和建議，我們將不勝感激。
謝謝大家的光臨!
家長同志們：
下午好。
今天召開初三學生家長會，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。
今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們新學期以來學生的在校表現(xiàn)和學習情況。二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。
下面我匯報一下開學來我的工作和取得的進展情況。開學之初，我首先加強對學生進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育，通過教育，學生上學基本能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進教室進入學習狀態(tài)，自習課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象?；鞠麥缭诮淌彝獬粤闶超F(xiàn)象。值得一提的是嚴重違紀現(xiàn)象沒有發(fā)生過。通過紀律上的整頓，有了良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學工作提供了良好環(huán)境。
初三新添了化學、物理這兩門主科，生物、歷史又面臨著會考，各學科的容量加大，難度加深，學生的學習成績分化更加嚴重?；A本來就差的學生厭學、怕學思想抬頭，出現(xiàn)了不思進取，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象?；A好一點的學生也出現(xiàn)了不求效率、信心動搖、疲于應付等問題。
可以說初三年級是初中階段學生學習的一個轉(zhuǎn)折點，將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。
家長同志們，可以說在學習上，每個同學都是平等的，關(guān)鍵是學生學不學的問題。從一定意義上講，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關(guān)鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸?？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。
下面第二個主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題。這方面在座的有不少可能比我做的好，我這里就談幾點個人的看法，供大家參考，不到的地方還請大家指正。
一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。
我們當中可能有的家長在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。這種現(xiàn)象在城里學校幾乎不可能發(fā)生。這說明了我們農(nóng)村的學生家長對孩子讀書的重視程度還很不足，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少。就開學來和我碰過面的家長就很少。這當然我也有責任，很少主動找大家……
如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢?我想：
一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;吸煙;打架、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物;進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。每一屆初三都有因早戀或與社會上不三不四的交往而輟學的。因此對以上不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。
希望家長監(jiān)督學生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與那學人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。
二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。
往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況，在學校表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學習的關(guān)注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有些家長來找我，讓我對他家的孩子好好管一管，上課多提問，課后多找他談話。根據(jù)家長對學生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關(guān)心程度，比如有的家長甚至不知道學校放學的具體時間，不知道每天學生的作業(yè)量應該什么時間完成。有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢?
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。
三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣，學生學習的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。
有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學習的良好環(huán)境。
我們身邊的這樣的例子很多：
有位老師，兒子上初中以后，不管春夏秋冬，一直堅持每天陪孩子寫作業(yè)，他就說，學習習慣好的孩子是家長看出來的，管出來的。他把孩子一直看著送進了全國重點大學。
有的每次孩子考試完后，都和孩子一起制定學習目標和學習計劃，每天都檢查督導學習計劃執(zhí)行情況。
良好的學習環(huán)境需要安靜，有的家庭網(wǎng)上，打麻將、打撲克，看電視都會影響孩子的學習。單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。
四、在學生的學習方面多與教師進行交流。
家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來?其實家長和教師進行交流的方法很多，不如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。
五、不要過分嬌慣孩子。
我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實上學生的學習確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。
另外，有關(guān)國慶安全問題，，有必要提一下，學校為此發(fā)過一張告家長書，這里就不具體談了，只是提醒大家提高安全意識。
家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。
老師們，同學們：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是《珍愛生命，預防溺水》。
同學們，大家看到學校的醒目標語嗎？“我知道生命只有一次，我會自覺遠離溺水危險”。每年的夏天，溺水事件在全國各地均有發(fā)生。教育部的調(diào)查顯示，溺水正成為學生的“頭號殺手”?，F(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。
一、發(fā)生溺水的常見原因。
1、在水邊玩耍，下水摸魚，撿落入水中的.物品；
2、游泳時抽筋或在水中打鬧；
3、到井邊打水不慎落入井中；
4、雨天掉入溝坑。
5、三五成群結(jié)伴游泳。
二、如何避免溺水事件的發(fā)生呢？
1、在任何時候都不私自或結(jié)伴到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。
2、在上學與放學途中不到河邊、池塘、溝渠等水面戲水玩耍；
3、在經(jīng)家長同意并有會游泳的成年人陪同的情況下游泳時，也要不能大意，注意安全。
如果游泳時遇到有人溺水，應當怎樣做呢？首先，作為未成年人，不管你是否會游泳，都不提倡貿(mào)然下水救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以應當立即向周邊呼救找人求救，或想方法施救，如找長竿、長繩在岸上搭救。
同學們，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。為杜絕悲劇的發(fā)生，讓我們行動起來！最后，讓我們共同宣誓：我知道生命只有一次，我會自覺遠離溺水危險。