《國王的演講》講了英國國王喬治六世(George VI)和他的語言治療師萊納爾羅格(Lionel Logue)的故事。喬治六世就是那位為了美人而放棄江山的愛德華八世國王的弟弟。二戰(zhàn)前夕，希特勒野心勃勃，風(fēng)流成行的愛德華為了娶辛普森夫人棄國家于不顧，政府威脅集體辭職，愛德華退位。于是喬治六世(約克公爵艾伯特王子)非常不情愿地被推上了國王的寶座。但是喬治六世半輩子一直活在父親與哥哥的陰影下，還有很嚴重的口吃，發(fā)表講話時非常吃力，卻無法逃離公共人物的命運。幸運的是，賢惠的王后伊麗莎白經(jīng)人介紹，為丈夫找到一位與眾不同的語言治療師萊羅格。通過一系列的訓(xùn)練，國王的口吃大為好轉(zhuǎn)，與羅格兩人也成為了一輩子的好友。二戰(zhàn)爆發(fā)之際，喬治六世成功發(fā)表了那篇著名的圣誕講話，鼓舞了當時二戰(zhàn)中的英國軍民。
看完了《國王的演講》這部電影，頗有感觸，我想從三個方面談一談我的觀感。
第一個方面，我想探討一下國王口吃的原因。這部電影中沒有講述喬治六世的成長經(jīng)歷，也沒有分析喬治口吃的成因。但是從電影中的一個場景可見一斑。老國王去世的當天，喬治和語言治療師談話，提到自己今后的打算，說道：父王對自己還是比較賞識的，但是母親對自己不好，很恨她，還說君子報仇十年不晚之類的話，可見母親對喬治的不公正待遇是刻骨銘心的，這給喬治幼小的心靈留下了創(chuàng)傷和陰影，這可能就是喬治口吃的主要原因。
第二個方面，我想談一談這部影片中所展示的矯正口吃的方法。我注意到有以下幾個方法。
1、錄音。喬治第一次去見矯正師的時候，情緒很低落，也很絕望，認為自己說每一句話都很困難。當他第一次聽到自己的錄音時，發(fā)現(xiàn)原來自己也能流利地講出一句話。這對喬治增強說話的信心很重要。
2、呼吸和發(fā)聲訓(xùn)練。當喬治躺在地毯上，矯正師把手放在喬治的小腹上，喬治一吸一呼，矯正師的手一起一伏。其實，這是在練習(xí)腹式呼吸。喬治站在窗前，大聲發(fā)“a”，引得鄰居把窗戶關(guān)上。這是在練習(xí)以氣推聲。
3、輔助發(fā)音。喬治在和矯正師談話中提到，自己的母親沒有撫養(yǎng)自己，而是拋棄了自己是說'She wouldn't feed--me--, far -- away -- '，是唱著說出來的，這就是變調(diào)法輔助發(fā)音。還有就是通過肢體動作輔助發(fā)音，比如喬治對'F'音難發(fā)，就通過抬尖跟發(fā)音'F--actory'。
4、自言自語練習(xí)。喬治從矯正師那里回來的路上，在車里，自言自語到“前方還有170英里”“前方還有160英里”，還問太太“晚上想吃什么。”這些都是沒話找話的自言自語練習(xí)。拳不離手，曲不離口，熟能生巧。
5、積極的自我暗示。喬治在正式發(fā)表圣誕演講之前，對著麥克風(fēng)，喃喃自語“我一定行”“我一定可以”以此來鼓勵自己，增強自信。
第三個方面，我想談一談這部電影給我們的啟示。
《國王的演講》之所以能獲得奧斯卡大獎，我想主要是其體現(xiàn)出來的精神。喬治明知自己口吃，但是還是執(zhí)意要發(fā)表圣誕演講。因為這對于鼓舞士氣，穩(wěn)定民心，戰(zhàn)勝法西斯德國很重要?？雌饋碇皇且黄葜v，其背后體現(xiàn)的是國王的國家責(zé)任感。電影中有一個場景，喬治在排練圣誕演講的時候，矯正師故意坐在幾任國王坐過的椅子上，來挑戰(zhàn)喬治的價值觀，讓他看淡。喬治被激怒了，后來矯正師站起來說“你有高貴的品格，過人的勇氣，我相信你會稱為一個好的國王”。這句話讓我很受觸動。如果想做成一件事，不一定品格多么高貴，但是要具有良好的品格。推而廣之，口吃者的心理不是很健康，人格也不是很健全，但是可以通過努力，使得自己心智成熟起來;通過努力，使自己的人格健全起來，這樣就會有勇氣去擔(dān)當。無形中就會有一股力量來促使著你，幫助著你把事情做好。不管是誰，克服內(nèi)心的恐懼，面對不完美的自己，戰(zhàn)勝自我，很多時候，就在于堅持。
作為一個國王的成長故事，所有跌宕起伏的經(jīng)歷終將在皇家外表的金碧輝煌中沉淀下來，成為一段鮮為人知的歷史。而對于外界的所有評價，無論褒貶與否都只是過眼云煙。所要在乎的，唯有自己有否曾經(jīng)真正努力，去戰(zhàn)勝從前那個不成熟的自己。
以上就是我對《國王的演講》這部電影的觀后感，謹以此文與大家探討，有不當之處歡迎批評指正。謝謝!
今天周末，忙了一整天，就把還沒看完的國王的演講看完了。雖然故事的情節(jié)不是很跌宕起伏，但是片中的倫敦音還是值得學(xué)習(xí)的。在暴風(fēng)影音中看的，雖然只有中文字幕，但是是高清，就將就點看了。
我對英國的文化不太熟悉，政體更加不熟悉，這種狀態(tài)對于一個英語專業(yè)的學(xué)生是不太客觀的，畢竟我是在學(xué)習(xí)他們的語言，對文化和政體的不理解，會增加對英語的學(xué)習(xí)難度。
《國王的演講》主要是講述一個結(jié)巴的國王通過克服自身的恐懼，順利地完成了第一次全國的廣播。國王伯蒂并不是一出生就結(jié)巴的，而是在他3、4歲時才結(jié)巴的，他在他父親或者是母親面前就會吐不字來，只是他一直以來的缺陷，伯蒂有一個哥哥叫大衛(wèi)，有一個弟弟叫喬治，但是在13歲時就去世了，自從喬治去世后，伯蒂的父母親從來都沒有提起過他，皇室家族總讓人有點不可捉摸的感覺。
在片中，我比較喜歡人與人之間的愛情，羅格的因材施教的教學(xué)方法，溫暖的親情，國王的責(zé)任感。當我看到伯蒂的妻子說她為什么會兩次拒絕伯蒂的求婚的時候，我深深地感受到愛情的偉大。他妻子拒絕他求婚并不是因為結(jié)巴，而是因為她不習(xí)慣皇室生活，不習(xí)慣諸多的禮節(jié)約束，后來發(fā)現(xiàn)伯蒂的結(jié)巴正是他的可愛之處，可能這就是愛的偉大吧。
還有提到大衛(wèi)的對辛普森夫人的愛，他當時已經(jīng)是國王了，但是英國皇室規(guī)定國王不能娶已經(jīng)結(jié)過婚的女人作為女王，如果大衛(wèi)執(zhí)意要娶辛普森夫人的話，有兩種選擇他要不是選擇退位，要不就是首相解散議會。最終，大衛(wèi)為了娶辛普森夫人而放棄了國王的職位，在他的辭職稿上還提到辛普森夫人是他的精神寄托，如果失去了她和她的愛，他將無法活下去。還有羅格一家底層社會的溢滿的溫暖，還記得當女王一開始進羅格的屋子的時候就贊不絕口說：“l(fā)ovely，lovely”，可見，女王對羅格家的贊美和喜歡。
羅格，一個演員，曾當過教師，輔助過戰(zhàn)爭中的孩子恢復(fù)語言能力，他是國王伯蒂的語言糾正師，他就觀察比較細致并且很平易近人，能根據(jù)國王的脾氣暴躁和好勝的心理進行治療。雖然國王有時是不聽命于他，但是他總會有辦法讓國王開口說話，在糾正的過程中不斷地給予國王信心與鼓勵，方法也多種，最重要的是適用于他，這對于將成為教師的我們非常有用，要針對學(xué)生的問題并想出解決的方法，這樣的教學(xué)效果會很不一樣。
伯蒂是一個很負責(zé)任的人，時刻惦記著自己的皇室，很想改變自己結(jié)巴的缺點，但是每一次在他父親面前都說不出話，這個內(nèi)閣的人都擔(dān)心著他的發(fā)言。當他父親去世后，他的哥哥大衛(wèi)就按照皇室規(guī)定成為了陛下，但是他哥哥并不能勝任此職位，讓他很懊惱，于是他就堅持去治療他自己的口吃，盡管他有很多次想過放棄，但是皇室和子民的利益要求他必須這樣做，而且當時還是希特勒想發(fā)動第二次世界大戰(zhàn)，如果伯蒂的演講不能
鼓勵人民的話，英國市民會很失望而且會陷入恐慌，在羅格的幫助他最終成功了。
《國王的演講》是一部不錯的電影，在觀看的過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己對英國的文化和政治了解得實在是太少了，缺少了那個時段的背景，這一部片看起來還是有點吃力。
和影片的片名一樣，《國王的演講》一開始給人的感覺是波瀾不驚，和好萊塢大片的氣質(zhì)相去甚遠，與去年奧斯卡最佳影片《拆彈部隊》對現(xiàn)代戰(zhàn)爭背景下的人性思考也十分不同。但波瀾不驚決不是清湯寡水，《國王的演講》仿佛一出內(nèi)斂而精致的戲劇，在低調(diào)中醞釀出深厚，在深厚中鋪展出令人動容的力量。
影片的故事情節(jié)非常簡單，取材于真實的歷史事件。英國國王喬治六世從小患有嚴重的口吃，最后，在萊昂納爾的治療下，終于克服口齒，發(fā)表了振奮人心的演講。這個簡單樸實的故事之所以會產(chǎn)生那么大的戲劇張力，首先就是因為細小的事情發(fā)生在了重大的歷史人物和歷史事件身上。時值二戰(zhàn)，作為一國之象征的國王，需要發(fā)表演講來凝聚人心。在這樣的背景下，口吃治療就變得尤為重要，細小的事情變得茲事體大。
國王能否被治好口吃，成為整部影片最大的戲劇張力，一直到最后，在萊昂納爾的"指揮"下，喬治六世終于完整進行了戰(zhàn)前演講，觀眾才會舒一口氣。影片的張力還來自于國王和治療師本身，這是兩個身份差距很大的人，一個是國王，一個只是普通的治療師，國王的性格不僅內(nèi)向，還容易憤怒，總有居高臨下的氣勢。這種因為身份差異帶來的個性碰撞也成為影片的亮點。(勵志一生 www.yuwenmi.com)治療師萊昂納爾的角色在這個碰撞過程中顯得尤為出彩，他并沒有因為治療對象是國王而卑躬屈膝，他要求國王打破常規(guī)，到自己簡陋的治療室來接受治療，一副"我的地盤聽我的"的架勢，他用自己不卑不亢的耐心和誠懇，最終打開了國王堅固的心扉，找到了國王幼年的心理陰影。他甚至故意激怒國王，讓國王流利地說出罵人的'話。而正是這種不卑不亢的真誠交流，讓萊昂納爾獲得了尊重，國王也把他當成了一生的好友。
與此同時，影片對國王的描述，也是用的一種平視的鏡頭，國王雖然有著崇高的地位，但同時有著普通人的缺點，影片把喬治六世飽受口吃之苦的情狀展現(xiàn)得淋漓盡致。在別人以為當眾說話是一件很容易的事情，在喬治六世那里，卻是一件艱難無比的事情。在這個意義上，《國王的演講》也是一部勵志片，而且因為是國王克服內(nèi)心困境的努力，勵志的力量就顯得更大。當國王在麥克風(fēng)前憋得滿臉通紅，痛苦萬分，但終于完整做完演講，影片的勵志力量也讓人生出了綿長的感動。
安靜穩(wěn)重的《國王的演講》最后成功地阻擊了人氣更高的《社交網(wǎng)絡(luò)》，問鼎奧斯卡，獲得最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳男主角、最佳原創(chuàng)劇本四項大獎，當真可喜可賀，除此之外我還有一點“落井下石”般的私心——它最后干掉了我不喜歡的《社交網(wǎng)絡(luò)》——請原諒，這完全是出于一個普通影迷的情感好惡，與其它無關(guān)。去年的奧斯卡把最佳影片授予了《拆彈部隊》，而這部電影恰恰是那十部提名電影中最令我生厭的一部電影，我很欣賞它的攝影和剪輯，但卻永遠無法認同該片的思想資料。可見作為一個有重要影響的電影頒獎機構(gòu)，奧斯卡永遠不會代表所有人的意愿，而這也恰恰是它好玩的地方，去年我對奧斯卡呲之以鼻，今年我忽然覺得奧斯卡“善解人意”了。在必須程度上，奧斯卡已經(jīng)成為全世界影迷共同聚首的一次無邊界盛會，這就是它的魅力所在。
撇開奧斯卡評委會里那幫老學(xué)究的口味不管，作為一個影迷，對于《國王的演講》所獲得的四個獎項中，我最無異議就是最佳男主角，這是當之無愧的，在本屆奧斯卡所有的提名電影中哪一個男人的表演能貨真價實地超越科林。費斯?但是論到最佳影片、最佳導(dǎo)演這兩個獎項，就未免難以取舍了?！抖肥俊泛汀逗谔禊Z》的精彩程度就比《國王的演講》差嗎?那里面最令人遺憾的就是導(dǎo)演獎，其實從對影片的駕馭潛力和拍攝手法的創(chuàng)造性上，大衛(wèi)。芬奇更有資格獲得最佳導(dǎo)演，盡管我不喜歡《社交網(wǎng)絡(luò)》的資料，但無法自欺欺人地忽視大衛(wèi)。芬奇的價值。可這就是奧斯卡，不以影迷的意志為轉(zhuǎn)移的奧斯卡。我為大衛(wèi)。芬奇的再度失意而遺憾，為《社交網(wǎng)絡(luò)》的高開低走而偷笑，同時也為《國王的演講》的“全面勝利”而保留意見，更重要的是為科林。費斯的“加冕登基”而洋洋得意，因為在我看來《國王的演講》中含金量最高的就是科林。費斯的個人表演獎，也是他的表演讓我從這部電影中獲得了最大的感動。
無論是在生活中還是在舞臺上，口吃者經(jīng)常是以大眾笑料的形象出現(xiàn)的，人們經(jīng)常拿他們的語言障礙來開玩笑，甚至是譏諷，沒有什么人能理解口吃患者的痛苦，明明有表達的潛力卻常常招來譏笑，他們的痛苦只有天明白?！秶醯难葜v》開頭科林。費斯那不停顫抖的嘴唇和緊繃的面部肌肉都傳神地表達了那種想要表白卻無法痛快說出的痛苦，也許不僅僅僅是痛苦，還有憤怒，這種憤怒源于對自身缺陷的痛恨和無奈。這種情真意切的表演瞬間打動了我，情感的天平立刻倒向了這部平實而又生動的傳記片。
其實《國王的演講》講的算是一個勵志故事，它雖然四平八穩(wěn)雍容大氣，但和我們看慣了的《洛奇》等情節(jié)激烈的勵志奮斗電影在本質(zhì)上并無不一樣。我們不可能如片中的英國人一樣對他們的國王謙遜恭敬彬彬有禮，甚至在他們的國王演講卡殼時，表現(xiàn)出不忍目睹的情緒。這不是我們的國王，不屬于我們的文化范疇，所以英聯(lián)邦的“王室情節(jié)”是不可能感動我們的，無論是讓英國迅速崛起的維多利亞女王，還是“不愛江山愛美人”的愛德華八世，都但是是距離我們遙遠的歷史名字，充其量在某個時候成為我們閱讀文史時的一種娛樂。只有這些人物被活生生地塑造到銀幕上，并且其中的精神氣質(zhì)在某一時刻和我們的情感發(fā)生交集時，我們才有可能為之情緒波動，產(chǎn)生共鳴?？屏?。費斯就讓喬治六世這個并不出名的英國國王生動而搞笑地站立到了世界面前，并且，他的精神和性格，他的感情和家庭，如平民百姓一樣，充滿了生活感，于是即使不屬于同一文化環(huán)境之中，影片所蘊含的生活氣息依然撲面而來。這正是《國王的演講》有別于其他宮廷歷史片的重點所在，它講述的是歷史人物和歷史事件，但在情感上卻是充滿現(xiàn)實感和人性化的。一部飽含情感的作品，贏得了奧斯卡“耆宿”們的好感也在情理之中，而讓很多人感到委屈的《社交網(wǎng)絡(luò)》恰恰暴露的是人性和社會的反面，在“名門正派”的“國王”面前，縱然“極客”的武功再精妙絕倫，也很容易被視為“旁門左道”，這就是江湖，這個規(guī)矩其實從來都沒有改變過，無論是中國還是外國。
一段不熟悉的歷史和一群不熟悉的人物，一個平淡無奇的故事和一種遙遠的文化體系，無論怎樣看《國王的演講》都極有可能成為一部“大悶片”，但是科林。費斯的個人潛力把本片變得生動鮮活起來，這都有賴于他把一位有缺陷的主角刻畫得栩栩如生。很多勵志電影中的主角都是有缺陷的，如《阿甘正傳》、《雨人》，但正是這種有缺陷的主角能夠迅速引起觀者的注意，同情、感動、振奮等情緒隨之而來，這也是這類電影的共同特征。能夠說一個有缺陷但又不屈服的主角就是這類電影的全部，前提是要有一個優(yōu)秀的演員來完成這個主角，科林。費斯無疑令人信服地做到了。
關(guān)于真實的喬治六世是否真如《國王的演講》中所描述的那樣，是一位品德高尚性格堅毅的明君，在史學(xué)界似乎還存在爭議，但不可否認電影本身充滿了動人的情感色彩?；蛟S正是因為編劇賽德勒本身患有口吃，才能如此生動地編寫這個“同病相憐”的故事，這個故事關(guān)于友誼，關(guān)于感情，關(guān)于職責(zé)，當然更重要的它讓人們意識到是縱然貴為王室之胄也會有缺陷，所以，人身之不完美幾乎是無法更改的，但是讓人生完美卻總是能夠成為一種動力。
高三的時候，我很偶然地看了一部奧斯卡得獎電影——《國王的演講》，和影片的片名一樣，《國王的演講》一開始給人的感覺是波瀾不驚，和好萊塢大片的氣質(zhì)相去甚遠。但波瀾不驚決不是清湯寡水，《國王的演講》仿佛一出內(nèi)斂而精致的戲劇，在低調(diào)中醞釀出深厚，在深厚中鋪展出令人動容的力量。
《國王的演講》這部影片講述了英國國王喬治六世和他的語言治療師萊納爾羅的故事。喬治六世，此刻的伊麗莎白二世的父親，“要美人不要江山”的愛德華八世的弟弟。1930年，他還不是國王，在海軍供職的約克公爵，驕傲，孤獨，口吃，自卑，受著不為人知的童年陰影的折磨，在山雨欲來的環(huán)境里，孤立無援?；适覄邮?，時局動蕩，國難當頭，政局危機，任性的國王奔著感情去，德國軍隊在英吉利海峽的那一頭虎視眈眈，動亂時世里，一個活在父親跟哥哥的陰影下、常年被遺忘在光芒背后的王子被推上王位，以往口吃的男人在他的語言治療師的幫忙下，同時憑借自我的不懈努力，克服障礙發(fā)表慷慨激昂的著名演講，在bbc廣播電臺發(fā)表了那段最著名的9分鐘戰(zhàn)時演講，鼓舞了當時二戰(zhàn)中的英國軍民，成為一名卓越的精神領(lǐng)袖。
影片中主人公艾伯特的口吃是復(fù)雜的語言失調(diào)癥，與后天因素有很大的關(guān)系，各種負面的心理情緒與外部壓力，都會使得他的癥狀惡化，所以要想克服這些心理障礙，他必須釋放本心的壓抑，卸下自我附上的枷鎖。每個人或多或少都有心理缺陷，膽小、怯懦等等這些心理每個人或多或少都會存在。問題在于是否應(yīng)對，是否擔(dān)當。而我們自我就是最好最重要的醫(yī)生，僅有我們自我愿意敞開心扉，才能讓愿意幫忙你的人窺視、幫忙自我解決問題。在喬治五世過世之后，艾伯特向羅格袒露病因：母親愛哥哥不愛自我，連保姆也不愛他甚至常常讓他餓肚子，明明是左撇子卻硬要被掰成用右手，于是他在強勢父親的光環(huán)下膽怯寡言，在兄長的不屑和嘲笑下喪失信心。因而他害怕應(yīng)對父親，應(yīng)對兄長和公眾。所以，戰(zhàn)勝心理缺陷，沖出內(nèi)心屏障，首要因素是自我必須愿意放開自我的心，卸下自我附上的枷鎖。正如影片提到的：“當思想放松，放開胸懷，我們的行動就會變得更為靈敏，讓我們更為勇敢!”這正是主人公的最真實的心聲。
要戰(zhàn)勝心理缺陷，沖出內(nèi)心屏障，其次要靠內(nèi)心對夢想實現(xiàn)的熱切渴望。應(yīng)對動蕩的局勢與哥哥的無能，艾伯特內(nèi)心極其渴望取得王位來拯救這個岌岌可危的國家，盡管他對自我沒有自信，可是最起碼他明白自我內(nèi)心渴望的是什么，在這種強大的內(nèi)心力量的鼓舞下，他勇敢地去應(yīng)對自我的缺陷，反復(fù)地去練習(xí)。影片中第一次的診療過程中，艾伯特滿口的玻璃球，在醫(yī)生極力的催促下，努力地發(fā)出了幾個含混不清的音節(jié)，繼而難過地低下頭，又迅速地揚起，無奈焦慮地看了醫(yī)生一眼，忍耐，忍耐，最終一口吐出了所有的玻璃球，暴怒而去。在這個場景里，醫(yī)生始終站立，艾伯特坐在椅子上，多個仰拍醫(yī)生的鏡頭和俯拍艾伯特的鏡頭構(gòu)成了鮮明的對照，艾伯特其實是極端無助的，他的暴怒既是對這種壓力和痛苦的反抗，也是對自我的一種保護，所以他才會不時地看向后方的妻子和旁邊醫(yī)生。他像一個溺水者，掙扎呼吸，等待救援。過程總是被痛苦充斥，幾多辛酸，幾多無助，但為了心中的渴望，他必須忍耐，忍耐這黎明前的黑暗，磨礪自我，沖出黑暗，大步向前。
時常在想，作為一個大學(xué)生，我的夢想是什么我日夜渴望著的究竟又是什么難道我就能心甘情愿默默無聞地度過每一天，碌碌無為地走完這一生不，絕不!!我們年輕人都是有夢想的，我們有我們的追求，為了它，我們不在乎一切阻礙，即使會遭現(xiàn)實的許多東西壓制，但這些壓制并不能淹沒我們的渴望，我們要激起內(nèi)心的渴望，有所作為!
每個人心中都會潛含著一個不為人知的自我，或許時機沒到，或許還未激發(fā)喚醒，但只要我們勇敢地去正視自我，沖出內(nèi)心的屏障，堅信自我擁有實現(xiàn)夢想的本事，不懈努力，那么一切皆有可能!!
每一個成功的人都不是天生的，一個結(jié)巴的人用10年的的時間改變自我的發(fā)音問題，不拋棄，不放棄，勇往直前，最終能夠應(yīng)對全國所有人民順利的發(fā)音，成為了最偉大的演講家。
一個從來都沒上過舞臺的人，一個結(jié)巴的人登上一個自我害怕應(yīng)對的舞臺，他是膽怯的，害怕的，他明白自我沒辦法去應(yīng)對，可是他沒辦法逃避，最終啞口無言。曾放棄過，在所有人都放棄他的時候，而他的家人沒有放棄他，在一個有愛心的人幫忙下，他找到了自我的結(jié)巴的根源，他們之間產(chǎn)生彼此信任，醫(yī)生很有愛心，內(nèi)心是善良的，不是為了掙錢而治病，而是為了幫忙這個可憐的人，他有起初的懷疑到信任，相信自我也要相信幫忙你改變的人，加上自我不斷的堅持，他在無數(shù)次的失敗中不斷的校正，他還是沒辦法改變他在應(yīng)對個別人和以往恐懼的呢個地方，他的內(nèi)心受到了傷害而沒有找到改變的方式，最終在和教師敞開心扉打開它內(nèi)心深處的傷害，他打開了心中的心結(jié)，他和教師成為了朋友，他們之間的信任增加了一個層次，當教師明白了他埋藏在內(nèi)心深處的病根，最終在教師的不斷幫忙下，和他對教師的不斷信任中我自我認真改變中，他克服了哪個對他來說的惡魔，最終以超人本事完成了國王的演講，正是他的精神，也感動了他的家人，他的官員，他的民眾，他給整個英國人民的信心和信任，他得到信任后，也找到了自我的信心，在他戰(zhàn)勝惡魔后他的投也頭的正了，說話更有自信了，他在哪一個豁然開朗，他覺得他戰(zhàn)勝了所有人覺得不可
能的事。
思路有點亂，昨日看的時候也是因為其他原因打斷了幾次，感覺沒那么深刻，可是對自我的觸動還是挺大的，沒有人是天生的結(jié)巴，沒有解決不了的問題，沒有不可能，僅有不去做，如果愛，請深愛。國王的演講觀后感。推薦大家在夜深人靜的時候一個人帶上耳機再看一次會更好。
歷了兩個半小時之后，我們看完了這部電影。這部電影沒有像其他電影那樣大起大落，以豐富的劇情來吸引觀者。它的精彩之處全在于細節(jié)，縱使整部電影下來，很平淡，很生活;即使伯蒂口中多次吐出臟話，但是整個觀看下來仍然是有那么一絲絲感動、
第一個感動之處在于當伯蒂聽著自己從萊諾那兒拿來的錄音，本來懷著嘲笑一下那個江湖騙子心情時，當他突然聽見了那一番流利的莎士比亞名言時，他震驚了。也許他從未聽過用自己的聲音如此流利地說出這么一番話，也許正是從這一刻開始，他覺得自己有救了，終于有人能將他從口吃的深淵中拯救出來。
第二個感動之處在于因為伯蒂的哥哥的執(zhí)著，最終伯蒂不得不接過重任，成為王國的國王時。那個時候的他，依然口吃，他依然不能在大眾面前流利地演講，雖然他心中不愿意，甚至忍不住在妻子面前流淚，但是他還是承擔(dān)了這份責(zé)任。因為這個國家需要他，所以他會站出來。
第三個感動之處在于伯蒂和其妻子的感情。當伯蒂遇到困難，想要放棄時，從始至終，他妻子就沒有離開過她。這個女子實在不容易。當她說起多年以前的事時，當她向喬治六世說，自己多次拒絕他的求婚就是因為不愿意被王室的生活束縛，而她又富有感情地為喬治六世的口吃感到慶幸，因為這可以讓他們遠離政治的紛爭?？稍旎?，最終喬治六世成為了國王，她也不得不當上了王后時，她沒有逃離，而是和丈夫一起承擔(dān)了那份責(zé)任。那種不理不棄的感情真的很美好。
電影之外，我百度了下這段歷史，電影拍得很好，絕大部分尊重了歷史，也經(jīng)得起大家考究。無論是伯蒂和萊諾的感情，那種亦師亦友的情感，還是伯蒂與其妻子的感情，都讓人十分感動。還有便是伯蒂那份堅持，其實世界上的事物本就沒有難度，只是要看你能否堅持，如果你堅持下來，那么一切難題就會解決!
帶著恐懼上路，以便于更好的戰(zhàn)勝它。
這是一個關(guān)于喬治6世的故事，喬治6世是英女皇的父親。喬治6世從小就受著口吃病的困擾(科林?費斯飾)，國王喬治5世去世后，為了美人不要江山的愛德華8世亦把皇位讓給了喬治6世。喬治6世是個善良的人，可是因為他的口吃，他就連讀出一篇演講詞對于他來說都是非常困難的事。海倫娜(邦漢?卡特飾)也是未來英女王的母親到處幫他找醫(yī)生，最后找來了語言治療師萊昂納爾(杰弗里?拉什飾)。隨著德國軍卷起的戰(zhàn)爭，國家需要的是安定民心，于是喬治6世努力的練習(xí)改進他的口吃病，為的就是要對全國人民講好一篇圣誔演講詞!!
沒有任何特技，沒有很迂回的情節(jié)，單挑拍攝技巧，單挑演技!!片中的所有演員都演得很好，尤其是演喬治6世，海倫娜及萊昂的演員們。
科林演的喬治6世，雖然是受著口吃果擾，但也不失皇帝的氣勢，把角色的多面性都演出來了!重點是他演的口吃不純是口吃，每一段口吃的戲他都給富予了原因的，這段是因為面對太多人緊張，下一段是因為生氣為甚么講不好所以口吃，亦有因為很想講得好就越口吃，演繹是多層次的，每次看都能看到口吃背后的故事。
邦漢演的喬治6世的妻子亦演得很到位，不是一般定的王室的賢良淑德的形象，她演的妻子會支持國王，安慰國王，逼國王去看醫(yī)生，給國王信心，把已經(jīng)給人核板印象的皇后角色演得生動起來了!
杰弗里算是片中最幽默的一個角色了，可能是因為在戲里面他以前也是個演員的關(guān)系，所以他可以這樣做!他和國皇的關(guān)系一開始是戰(zhàn)戰(zhàn)荊荊的，面對著國王的大怒，老師演出了恐懼，可是為了讓國王明日他是可以克服口吃的，他敢與國王對抗，甚至罵國王!最后，他與國王都成了一輩子的好朋友了!
全片的鏡頭拍攝都有一個特色，就是WIDESHOT非常正中的擺放，而在對話的拍攝里，把人物的頭放置在畫面的左右其中一方，這樣的畫面剪接起來的視覺效果反差很大，看起來很美!而且片中有很多畫面都選擇性的用了把國王置中CLOSEUP 的FOLLOW SHOT，而每次使用這個鏡頭手法國王所面對的情境都不一樣，國王都在步出或者步入不同的情境里，在想事情的，就在那10秒當中，觀眾和國王的交流是變得那么的近啊!!雖然鏡頭的frame是取得非常正中的，但畫面里的人物卻放置在偏左或偏右的位置，全片的構(gòu)圖和皇室的建筑有著緊密的連系。導(dǎo)演因應(yīng)著皇室建筑的對稱和剛好的比例，在鏡頭里也做了這樣的調(diào)整，所以看電影看起來是那么有“英國皇室味”。
縱使整部電影很有皇室味，不過這并不讓觀眾覺得有距離而沒有同感。因為就算是國王，一個萬人之上的國王，也是有他自已的缺點，他也是像平常人一樣，一步一步的刻服困難。在布局這個故事是，我最喜歡的是開場。開場時，是一位BBC的廣播員，認真的準備廣播，為喬治6世的演講做好準備，可是喬治一上臺，卻一句話都講不出來，這樣的對比強烈開場引起觀眾的很大興趣，一直經(jīng)過反反復(fù)覆困難重重的治療，最后他演講的那一慕是多么振奮國民的心啊!