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教師寫作管理制度

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教師寫作管理制度篇1

為了進一步完善我學區(qū)教師隊伍管理機制,推進師資隊伍建設,建立一支政治合格、業(yè)務精良、結構合理、紀律嚴明的教師隊伍。特制定本制度。

第一條:認真學習和貫徹黨的教育方針、政策及各項法律法規(guī)。要求廣大教師認真遵守《中小學教師職業(yè)道德》,《青海省教師職業(yè)道德十禁要求》,履行,愛崗敬業(yè),教書育人,服務育人,環(huán)境育人,為人師表。事業(yè)上有責任心,育人上有摯愛心,工作上有自信心。要堅持教育必須為“三農”服務的思想。

第二條:教師要養(yǎng)成崇高敬業(yè)精神,不斷加強思想政治、業(yè)務理論學習,每天堅持1-2小時自修。并與實踐經驗相結合,不斷學習和研究教育教學理論,且要寫好教學反思和教學案例。轉變教育觀念,及時掌握新信息、教育動態(tài)、政策方向。積極推行素質教育,努力實施基礎教育課程改革。

第三條:教師的學歷要達到規(guī)定學歷,尚未達到的要通過離、進修,函授,自學等渠道在2-3年內達到規(guī)定學歷,即:小學中專以上,中學大專以上(45歲以上者除外)。

第四條:教師的儀表要端莊,行為端正,作風正派,服裝整潔、大方,談吐文明,教師不準留怪發(fā)型,不準穿奇裝異服。保持周邊衛(wèi)生清潔,處處起表率作用。違反以上行為者,每發(fā)現(xiàn)一次處以100元以上的罰金。

第五條:加強對學生的組織紀律教育,對學生各方面的要求和各科的教學要嚴格按照教育規(guī)律進行,加強正規(guī)訓練,規(guī)范各種行為和教學。加強學生的思想道德教育。堅決制止社會不良風氣對校園、對課堂、對學生的侵蝕。

第六條:上課期間不準賭博或陪同他人酗酒,更不準酒后進教室或學生宿舍。發(fā)現(xiàn)上述情況一次罰金100元以上,酒后鬧事、打架斗毆、制造矛盾引起是非者、無故頂撞和謾罵領導者,每出現(xiàn)一次罰金200元以上。并通報批評,在學校大會上做書面檢查等處理。若再次出現(xiàn)上述行為者加倍罰款。

第七條:上課期間不準離堂、遲到、早退,不準隨意外出,不準隨意脫崗、拖堂,要準時進入課堂。若有違反,每發(fā)現(xiàn)一次處以50元以上的罰金。

第八條:每學期制定出相應的計劃。要有學期、年度和階段性的總結和經驗交流材料。要認真按照“三表”(即課程表、時間表、課外活動表)進行工作(“課外活動”不僅指單一的課外活動,還指一系列實踐等活動)。未按“三表”工作的,每發(fā)現(xiàn)一次處以50元以上的罰金。

第九條:要做好校園內的綠化、美化、文化建設工作。要及時辦好黑板報,學習專欄等宣傳欄目,有組織,有計劃地開展第二課堂教學活動,豐富學生的課余文化生活,使課內外有機地結合起來,要做最大的努力使各種教學儀器、圖書資料、電教設備等教學資源充分得到開發(fā)和利用,若發(fā)現(xiàn)有可利用的教學資源而未加利用的,每發(fā)現(xiàn)一次罰50元。要加強學生的身心健康教育。上午第二節(jié)課不準拖堂按學校的要求組織學生認真準確地做好“兩操”。要經常性地開展豐富多彩的體育活動,增強學校的吸引力。

第十條:加強公共衛(wèi)生和安全防范教育,要求各校、各班每周進行一次相關知識講座、競賽、檢查、評比等活動,若因失職而發(fā)生問題,則對相關責任人進行500-1000元的經濟處罰,并追究其責任、賠償經濟損失。每周組織不少于一次的大掃除,要求全體教師必須參加。若不參加者,每發(fā)現(xiàn)一次處以50元以上的罰金。若無組織者,對班主任處以100元以上的罰金。

第十一條:要求每位教師要高度重視“兩基”工作,做好對在校學生的鞏固工作,對流失的學生要及時與家長、學校、鄉(xiāng)政府取得聯(lián)系,積極深入地進行動員,使其重返校園。對鞏固成效好的班主任或學校給予一定的獎勵。因工作不當或失職而造成重大影響或學生輟學、轉學較多的,對班主任及學校進行嚴肅處理。

第十二條:不準隨意代周、代班、代課、私自調課若遇特殊情況確實需要代周、代班、代課

的,經校領導批準后方可有效。一切責任由被代者承擔。若私自有上述行為者,雙方均處以50元以上的罰金,并追究責任。

第十三條:要嚴格執(zhí)行收費有關規(guī)定標準收取,不準向學生亂收費,更不準向學生及家長進行變相收費。若出現(xiàn)亂收費或變相收費的要退還相應的款項,并處以500元以上的罰款和行政處分。

第十四條:加大力度做好班主任工作。班主任工作成效好的進行50元以上的獎勵,造成一定影響的處以50元以上的處罰(具體問題由校委會研究處理)。

第十五條:做好辦公室值日及財產手續(xù)的交接工作。整齊有序地擺放作業(yè)本、教學用具、各類文件、報刊、儀器、桌凳等。經常保持室內衛(wèi)生清潔。

第十六條:每個教師要樂意接受黨支部、團委、少先大隊、工會、總務處、教務處安排的工作,按期高質量地完成任務。借故推托和不服從安排的視其情節(jié)處以200元以上的罰金。積極參加學校組織的各項活動,若有故意阻礙和無故不參加者,當年不評優(yōu)、不評先,并處100元以上的罰金。

第十七條:按時參加學校和其他部門在學校召開的各類大小會議,若不參加者處以100元以上的罰金。開會時,做好記錄,自覺遵守會場秩序,不開“小會”、不吸煙,進入會場后關閉手機,若在會議中有上述行為之一的每發(fā)現(xiàn)一次罰金5元。

第十八條:每天放學或半月假及節(jié)日放假時,各班主任,各室負責人對自己的教室、宿舍、辦公室等務必關閉電源,關好窗戶,鎖好門鎖。否則,一經發(fā)現(xiàn),一次罰金50元以上,造成損失的按原價賠償。

第十九條:值周教師嚴密組織升降國旗儀式。值周教師要公平、公正、如實地對各班級的紀律、衛(wèi)生和“兩操一活動”及“兩自習”情況做好詳實記錄,抓好住校生管理工作。班主任、值周教師努力組織學生充分發(fā)揮監(jiān)督崗的作用,認真填寫值周日志及相關監(jiān)督表,并按要求及時上報。若發(fā)現(xiàn)記錄不實者,罰金50元以上。

第二十條:嚴格實行學生插班的規(guī)定,教師無權私自接受和調換同年級的學生;不歧視、不驅趕學生,若發(fā)現(xiàn)有上述行為者,處以100元以上的罰金。

第二十一條:教師考勤

1、教職工在工作期間一般不允許請假。每月事假超過2天或病假超過4天,扣發(fā)日平均工資總額的50%,事假超過3天、病假超過10天,扣發(fā)日平均工資(以上天數(shù)不含本數(shù))。教師考勤每月兌現(xiàn)一次,年終滿勤者獎勵100.00元,每學期事假累計不得超過7天,每超1天,扣發(fā)日平均工資總額的50%。

2、教師在工作期間不準請婚假外出旅行,特殊情況準假不得超過5天。直系親屬喪假不超過7天。本人因病需請假住院,必須持縣以上醫(yī)院證明經校長簽字由主管局長請假。長期患病難以堅持工作的,經縣以上醫(yī)院證明,學校提出具體意見,由教育局批準病休:1個月以上2個月以內發(fā)80%的工資;3個月(包括3個月)以上發(fā)70%工資。工資等事項按人事部門的規(guī)定執(zhí)行。

3、女教工產假、節(jié)育假按《青海省____條例》執(zhí)行。在寒暑假中生育者,開學后不得從頭享受產假,只能補夠所規(guī)定的天數(shù)。

4、各村小負責人沒有請假權,教師2天以內的事假由副校長批準,3天以上的由校長批準,村小教師請假,必須要有負責人的簽字,否則不予批準。3天以上請假,經學區(qū)校長簽字由主管局長批準請假;學區(qū)校長1天以內的請假可以由學區(qū)校委會研究批準;1天以上須經教育局主管局長批準。

5、下列情況按曠工論處:

1)、工作時間無正當理由和請假手續(xù)而不到校;

2)、本人不到校,委托他人口頭請假、捎帶請假條或事后補假(特殊情況除外);

3)、編造假情況造成請假事實;

4)、辦理調動手續(xù)時無故超過報到期限;

6、因本人臥床不起或直系親屬病危急需護理、交通事故等特殊原因不能按時到校上班者,可在查清情況后,按病事假處理,并補辦請假手續(xù)。

7、凡曠工一天,扣發(fā)兩天日平均工資總額,依次類推。曠工5天以上,除經濟處罰外,給予必要的紀律處分。

8、未經批準擅自放假或推遲開學時間一天,扣發(fā)月工資總額的30%,以此類推,并追究學校負責人及相關人員的責任。

9、上課時間一律不允許睡覺,凡是睡覺、不上早操、不上課間操、不上早晚自習的教師或不跟班的班主任,每發(fā)現(xiàn)一次處以50元以上的罰金。

第二十二、在工作當中造成重大工作失誤的一次扣除200元以上的工資。并處以一定的行政處分。一般性工作失誤處以50元以上的罰金。

工作失誤的認定:

重大工作失誤

①、財產、聲譽、安全、受重大損失的。

②、上級檢查中工作不力,受批評處罰的。

③、違法亂紀被有關部門查處的。

④、在其他活動中造成重大損失或不良影響的。

⑤、在批改作業(yè)時超日期批改的。

一般性工作失誤

①、升降國旗、值周每缺一次計一次。

②、學生代教師批改作業(yè)的,每發(fā)現(xiàn)一次計一次。

③、跟班教師不配合班主任工作的,每發(fā)現(xiàn)一次計一次。

④、上班期間會客影響正常教學秩序的每出現(xiàn)一次計一次。

第二十三條、在規(guī)定的時間內不完成所規(guī)定的工作任務,視其情節(jié)處以100元以上的罰金。第二十四條、在教室內吸煙、在課堂內接打電話、在上正課時間安排學生整堂課做作業(yè)、讓學生到辦公室改作業(yè)或到其他場所站隊批改作業(yè)者,每發(fā)現(xiàn)一次處以100元以上的罰金。第二十五條、對上級的政策、要求、法律法規(guī)等宣傳不到位者,每出現(xiàn)一次處以100元以上的罰金。

第二十六條、在學校財產管理中,有舞弊行為或管理不善而損壞嚴重的,視其情節(jié)給予100元以上的罰金,并責令賠償。

第二十七條、對出工不出力的,每發(fā)現(xiàn)一次處以100元以上的罰金。

第二十八條、不損壞集體名譽,學區(qū)內部事務要不外傳、不擴大、不變相宣傳,若有違反上述行為者,每發(fā)現(xiàn)一次處以100元以上的罰金。

第二十九條、教師之間要加強團結,互信互助,不利于團結的話不說,不利于團結的事不做,不拉幫派、不搞分裂、不鬧矛盾。若出現(xiàn)因不團結、鬧矛盾而造成工作失誤,產生不良影響的,各處以200元以上的罰金。

第三十條、特殊情況經校委會研究決定。

第三十一條、本制度自規(guī)定之日起試行。

二○__年三月四日

教師寫作管理制度篇2

1、非教學和訓練原因不得隨意進入。

2、進入舞蹈室,應穿軟底鞋或舞蹈鞋,嚴禁穿硬底鞋入內。

3、舞蹈室內嚴禁吸煙,不得隨地吐痰,不得亂丟果皮紙屑。

4、舞蹈室內不準打鬧、追逐,運動時應注意他人所處位置,以免造成傷害事故。

5、愛護室內一切設施設備,如有損壞,按學校物資管理規(guī)定罰款,對蓄意損壞者,除賠償罰款外,應嚴肅處理。

6、房室鑰匙應由舞蹈室管理人員保管,舞蹈室使用必須做好登記,用后驗收。

7、使用部門使用完后,將器材設備恢復原狀,并清除垃圾。

8、離開時必須切斷電源,關好門窗,如因缺乏一定的安全措施而造成室內設施設備損壞、遺失、被盜,則追究有關人員責任。

9、堅持衛(wèi)生值日制度,保持室內一切設施的清潔衛(wèi)生,由舞蹈室管理人員每天負責檢查、落實。

教師寫作管理制度篇3

一、凡音樂室設備儀器,必須登記造冊。

二、音樂教室教學時間禁止帶入一切食物和其它無關書籍、物品。

三、愛護音樂教室設備物品,如遇損壞,立即通報管理員及授課教師并上報相關部門解決。

四、音樂教室設備未經管理員允許,其它教師、學生不得使用。

五、管理員和授課教師要愛護和負責保管音樂教室內所有公物,不得隨意外借和轉移,如有損壞要及時查清原因,并令其照價賠償。

六、保持室內清潔,不準隨地吐痰,不亂扔物品。

七、學生進入音樂教室時,腳步要輕,不擁擠,不大聲喧嘩。上課時,不做與音樂課無關的事。

八、授課后,學生應有秩序地離開教室。做好衛(wèi)生清掃工作,管理員和授課教師檢查,確定公物,設施無損,環(huán)境整潔,關好門窗,方能離開教室。

九、音樂課時間音樂教室進行音樂活動由授課音樂教師負責,不得借用為其它教學或活動。

十、音樂教室為音樂教學場所,主要功能為音樂教學及相關活動.其他人及部門借用須申請登記。歸還時要及時檢查,人為損壞必須照價賠償。

音樂教室管理員工作職責

一、忠于職守,嚴于律己,嚴格執(zhí)行學校音樂室,負責音樂室的管理和使用。

二、按教學大綱和學校教學計劃,協(xié)助教師開齊開足音樂課,上好音樂課,充分發(fā)揮音樂設備的教學作用。

三、愛護學校財產,做好經常性的防塵、防潮、防霉等維護工作,保證音樂器材性能良好。

四、學習和鉆研音樂專業(yè)業(yè)務和技術,不斷提高自身專業(yè)技術和教學水平。

五、建立和健全業(yè)務檔案管理制度,音樂室使用情況要有記錄。

六、保持室內整潔、通風、干燥,教育學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

七、增強安全防范意識,注意防火、防偷盜。

音樂教室器材損壞賠償制度

一、設立器材報廢、損壞、遺失的登記簿,記錄其器材的種類、規(guī)格和價值,事故的責任及賠償情況,每學期匯總一次。如屬自然損耗物品的在賬冊中注銷;如屬不耐用器材而一時無法修復的要辦理報廢手續(xù)。

二、器材的自然損耗、報廢要由管理員提出申請,總務主任鑒定,確認無法修復或無修復價值的方可作自然損耗,報廢處理。價值一千元以上的器材的報廢要寫出鑒定報告,經主管領導審批,并填好器材報損單備案。

三、在活動中損壞器材,應視不同情況,給予合理賠償。凡屬器材本身質量問題或非人力因素而造成器材損壞的不需賠償。凡屬非故意造成器材損壞的視其損壞程度的情節(jié)賠償,完全損壞的可按半價賠償。凡屬違反活動規(guī)則故意損壞器材的,按其原價賠償,情節(jié)嚴重的處以罰款或報請學校給予紀律處分。

四、學生損壞器材的,賠償原則上當即執(zhí)行,授課老師監(jiān)督,管理員收款,并出具一式三聯(lián)收款發(fā)票。賠款學生、授課老師、管理員各執(zhí)一聯(lián)。每學期結束前一次性核算,將賠款匯總交會計室入賬,由學校統(tǒng)一結算。

五、對學校音樂器材應當妥善保管,個人或集體所借的器材,無論什么原因造成的遺失,應照價賠償,失竊和失蹤,要查明原因,及時上報,并記錄備案。

音樂教室防火防盜安全管理制度

一、音樂教師是相關音樂室安全負責人,要定期檢查音樂室的安全工作,消除事故隱患,配備必要的消防器材,并要放在明顯和便于取用的位置。

二、音樂室布局須安全、規(guī)范,定位要合理,間距要適當,用電要安全,不得超負荷用電,發(fā)現(xiàn)隱患應及時處理。

三、音樂室應保持門窗的鎖、插銷完好,有防火、防盜、防爆、防破壞的基本設施和措施。

四、音樂室鑰匙應專人妥善保管,不能轉借或私配。室內一切設備和用品,未經負責人同意,任何人不得帶出室外。

五、工作人員在下班前應檢查水源、電源、火源,負責關閉門窗。

六、進入音樂工作和學習的所有人員必須對人身和設備的安全負責?!锘鹁?19★盜警110

教師寫作管理制度篇4

一、十個必須

1、教師必須認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、做好實驗、輔導學生、檢測學生。

2、教師必須既教書又育人、管理好課堂紀律、教室內不得起哄鬧事。

3、教師必須接受學校聽課、查課安排,服從年級組、教導處及學校的工作安排或工作調整,聽取同事、年級、教導處、學校的意見建議。

4、教師必須刻苦鉆研業(yè)務、不斷學習新知識,改進教育教學方法,有效提高教學質量,保質保量完成教育教學任務。

5、教師必須加強對學生的教育與管理,積極配合班主任、年級組、教導處、政教處、學校教育管理學生,敢說敢管遇見的、查實的、反映的學生違紀行為或不良習俗。

6、教師必須舉止文明、儀表整潔、語言得體、以身作則,在學生面前作好遵紀守法、言行文明、愛護公物、勤儉節(jié)約、保持清潔等方面的表率,除測試或生病等特殊情況外,應當站著上課。

7、教師必須關注學生學習,倡導“勤奮、競爭、進步”的學風,重視優(yōu)生、鼓勵差生、注重優(yōu)生弱科輔導和差生轉化教育,力求將學生的精力、注意力、心思集中在學習上,營造康中學生“人人都努力、個個有進步”的學習氛圍。

8、教師必須尊重學生家長,與學生家長平等相處,對來訪或請來的家長,給一張笑臉、讓一個座位,加強與家長的橫向聯(lián)系,爭取家長的支持與配合,充分利用家庭教育。

9、教師必須依法執(zhí)教,自覺遵守法律法規(guī)和規(guī)章制度。加強團結協(xié)作、謙虛謹慎、相互學習、相互幫助、關心集體、維護學校榮譽,自覺投身于“文明校園、和諧校園”創(chuàng)建活動之中。

10、教師必須遵守“全員聘用制”的相關規(guī)定,接受職稱評聘分開制度等教育人事制度改革新舉措。

二、十不準

1、不準口中有酒氣上課;

2、不準在教室內吸煙、飲酒;

3、不準在上課期間接打電話、手機;

4、不準在上課期間走出教室干別的事(生病和學校安排除外);

5、不準在上課期間(監(jiān)考)看與上課(監(jiān)考)無關的書籍、做與上課(監(jiān)考)無關的事情;

6、不準在上課時間和學生做與學科無關的游戲;

7、不準諷刺、挖苦、歧視學生,平等對待家庭經濟有差異或學習基礎有差異的學生;

8、不準傳播有害學生身心健康的思想,更不得有違背黨和國家方針政策的言行。

9、不準犯錯教或誤導等知識性錯誤。

10、不準只管教書不管紀律。

三、違紀處理辦法

1、違反“十不準”之第1、2、3、4、5、10款,每查實一次,扣當月津貼100元,一學期上三次的取消當年評先選優(yōu)資格,扣發(fā)學校年終一次性獎勵。

2、違反“十不準”之第6、8款,第2款之行課期間在教室內飲酒者,進行停課檢查處理;后果嚴重或影響惡劣的,直接解聘。

3、違反“十不準”之第7、9款的,根據(jù)違紀情節(jié)、影響程度,進行個別教育、書面檢討、限期整改、扣發(fā)津貼、扣發(fā)工資、停課學習檢查等處理。

4、對不按“十個必須”之第2、5款工作的,每查實一次,扣發(fā)當月津貼100元,一學期上三次的取消評先選優(yōu)資格、扣發(fā)學校年終一次性獎勵。

5、對不按“十個必須”之第3款工作的,直接停課處理。

6、對不按“十個必須”之第1款工作的,其處理辦法由教導處另行規(guī)定。

7、對不按“十個必須”之第10款工作的,按全員聘用制相關規(guī)定處理。

四、本制度由教導處會同有關部門按月執(zhí)行。

教師寫作管理制度篇5

一、政治態(tài)度:(10分)

1、認真參加政治學習,遵守國家法令。得10分;

2、參加政治學習態(tài)度隨便,如會上隨便講話做其他事情,得8-9分;違反國家法令得0分;開會學習無故缺席一次扣2分;遲到早退一次扣1分;政治學習體會>3分,遲交扣1分;升旗儀式無故不參加每次扣1分。

二、師德表現(xiàn)(10分)

1、注意教師職業(yè)道德,一般能以身作則,教書育人,無體罰或變相體罰學生現(xiàn)象。得10分;

2、穿背心或拖鞋上班,每次扣2分;在辦公室或其他教學區(qū)打牌、搓麻將、下棋等一些于教學無關的事每次扣2分;參加賭博的每次扣10分;亂丟紙屑、果殼、香煙頭的每次扣2分;教師染發(fā)或上班戴首飾經提醒不改的扣4分;體罰或變相體罰學生每次扣5分;背后無原則議論,在教師中造成一定影響的,每次扣5分;打人侮辱人格的每次扣5-10分。

三、教育思想(10分)

1、貫徹黨的教育方針,管教管導,不嫌棄后進生,認真做好流生工作,注意提高學生的全面素質,得10分。

2、歧視學生,撕扔學生的教科書、簿等每次扣2分;隨便不讓學生上課考試的,每次扣4分;每一名流生班主任扣5分;分配做流生工作,不做的扣5分,做二次以上工作,該生仍不返校,每一名流生扣2分;因某一教師諷刺、挖苦、體罰等引起流生的,每一名流生責任者扣5分;凡動員流生復學(已定為流生的),每一名加2-5分。

四、事業(yè)心和責任心(10分)

1、安心本職工作,有一定的事業(yè)心和責任感,認真履行崗位責職,值日工作能接受領導分配的工作任務,并能按時較好地完成,得10分。

2、不服從工作分配,如班級工作、行政工作、辦公室工作、教研組工作、雙休日輔導、競賽輔導等教育教學工作,或抓得不緊,比較松散,缺乏主動,得4-8分;體育教師、班主任在課外活動無故不下班的,每次扣1分。

3、學校布置各種上交材料,按時上交。不交的每次扣3分,遲交的每次扣1分。

4、指導培養(yǎng)新教師加2分;積極為學校做份外工作的加1-5分;教務處臨時安排加課,一學期累計5節(jié)加1分,最高為4分。

5、值日工作認真做好。無故每少做一項值日工作(維持秩序、處理偶發(fā)事件、評分、公布成績等),扣1分。

6、眼保健操時間,任課教師不到班督促,每次扣1分。

7、監(jiān)考遲到滿5分鐘的每次扣2分;監(jiān)考不負責任,出現(xiàn)在考場內看報、抽煙、睡覺、隨意出入考場等情況,根據(jù)情節(jié)輕重扣1-5分;出現(xiàn)事故者扣5-10分。

五、勞動紀律(10分)

1、能遵守勞動紀律和學校規(guī)章制度,工作較勤懇,很少遲到、早退,出全勤,得10分。

2、一學期遲到、早退和外出六次,且與辦公室主任請假的不扣分;超過六次的,每次扣1分;缺勤一天扣1分;曠工一天扣20分;曠課一節(jié)扣5分;教務處安排臨時加課、調課不服從的,每次扣3分;缺勤一周內不補辦請假手續(xù)的,加倍扣分。(以上遲到、早退、缺勤的應扣除照顧的部分;婚假6天、喪假3天內的不扣分)。

3、其他每違反一次勞動紀律扣1分。

六、教學常規(guī)(25分)

1、能認真執(zhí)行教師教學常規(guī)制度,得25分(具體見本章程4.8)

2、開學初無教學計劃扣3分,遲交教學計劃扣1分。

3、上課不備課的每次扣5分,備課不按要求的每次扣2分。

4、上課經抽查有亂課現(xiàn)象的每次扣3分,其他不符合上課要求的每發(fā)現(xiàn)一次酌情扣1-3分。

5、作業(yè)布置不適量的每次扣1分,不及時認真批改的每次扣1分。

6、早讀教師不下班的每次扣1分,不愿承擔學校安排的輔導任務的每次扣3分,不進行培優(yōu)扶差的扣1-3分。

7、復習無計劃、無教案的扣3分,每月無一次單元檢測的每少一次扣3分,批改不認真的.每次扣2分。

8、學生評教

9、輔導學生在縣級比賽中獲獎,三等獎加1分,二等獎加2分,一等獎加3分,市級分別加2分,省級分別加4分,全國級分別加6分。體育設團體獎加分,團體一等獎加10分,二等獎加6分,三等獎加4分。教務處安排而不輔導、不參加的每次扣3分。

10、論文及其他評比獲獎加分。縣級三等獎加1分,二等獎加2分,一等獎加3分。市級、省級分別加2分和4分。

11、公開課加分。組內公開課加1分,校級加2分,片級加3分,縣級加4分。

七、教學成績(30分)

1、期未統(tǒng)考成績在全縣第9名的,所教學科不屬于統(tǒng)考的,且教學效果較好,得30分。

2、以全縣第9名為基準,每上一個名次加3分,每下一個名次扣3分。

3、教兩門或兩個年級以上學科且均參加統(tǒng)考的,以平均名次再加3分;一門參加統(tǒng)考,一門不參加統(tǒng)考,算統(tǒng)考成績考核;中途接班的學科比原有成績每提高一個名次加2分。

4、以上名次均為應考名次。

八、工作量(15分)

1、工作量達到規(guī)定要求,能完成職責范圍的工作任務,得15分。

2、工作量少于規(guī)定的,由學校安排其他工作,不服從的,每少一課時扣3分。

3、工作量高于規(guī)定要求的,每超一課時加2分。

4、因病事假每少上一課時,扣2分;因病一周以上、函授一周以上的,每少上一課時扣1分;課不進課堂的(包括教務處臨時安排),每次扣3分;無故中途走出課堂,或串崗的,每次扣2分。

〖幾點說明〗

1、評分標準的第四、五、八條有倒扣分,其他條款扣到零為止。

2、第三、四條加分不得超過5分,第六條加分不得超過10分。

3、凡出現(xiàn)重大責任事故者,取消考核資格。

〖考核辦法〗

1、每學期進行一次。

2、考核時對照評分標準,先自評,年級組互評,然后由??己私M評分。

3、不任課教職工按有關條款和其他有關制度進行考核。

4、遇有特殊情況的,由考核組決定加分或減分。

5、學期考核結果作為教師年度考核、聘用、試聘、待聘等重要依據(jù)。

教師寫作管理制度篇6

1、教職工要教職工管理的基本要求自覺遵守職業(yè)道德要求,忠誠黨和人民的教育事業(yè),勤奮工作。

2、教師要為人師表,言行舉止要成為學生的表率。

3、語言規(guī)范健康,校園內(特別是面對學生)用普通話會話。

4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,不隨地吐痰,不亂扔紙屑、果皮、煙蒂、不酗酒。

5、校內不準穿背心,短褲衩和拖鞋(宿舍除外)。

6、不穿奇裝異服,男教師不留長頭發(fā),蓄小胡子,女教師不濃妝艷抹。

7、禁止帶手機進課堂。

8、教職工要自覺遵守學校作息制度,嚴禁在工作時間內(包括晚辦公時間),在校內打撲克、玩麻將或喝酒行酒令等不利于教育學生的娛樂活動。

9、禁止教師從事第二職業(yè),禁止教師有償補課。嚴禁體罰和變相體罰學生。

班主任職責

1、按照《小學德育綱要》,聯(lián)系班級實際,進行思想品德教育,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣。

2、經常與任課教師取得聯(lián)系,了解學生的學習情況,協(xié)同對學生進行學習目的教育,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)刻苦學習的意志,教會學習方法,學好功課,并掌握學生的課業(yè)負擔量。

3、關心學生的身體健康。教育學生堅持體育鍛煉,注意保護視力,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

4、指導班委會和少先隊工作。培養(yǎng)團結友愛、積極向上的班集體。做好學生的個別工作。

5、指導學生參加勞動實踐。關心學生的課余生活,支持并組織學生開展各種有益的課外活動。

6、搞好班級的經常性管理工作。對學生進行常規(guī)訓練,做好學生的品德評定和學籍管理工作。

7、經常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持與配合,指導家長正確教育子女,注意爭取社會力量教育學生。

少先隊輔導員職責

一、協(xié)助學校做好隊員的思想品德工作,發(fā)揮少先隊“寓教育于活動”之中的作用。積極開展形式多樣、生動活潑的適合少年兒童特點的隊活動。每學期組織一次大隊專題活動,中隊每月開展一次中隊主題活動。每年“六一”前評選優(yōu)秀輔導員和優(yōu)秀隊員。

二、抓好隊干部的培養(yǎng),充分調動少先隊員的積極性、主動性、創(chuàng)造性。在隊活動中讓隊員當家作主,做隊的小主人,每學年組織全校隊員民主選舉大、中、小隊干部。定期培訓隊的各級干部。

三、協(xié)助學校搞好校風、校容工作。

四、發(fā)揮少先隊宣傳作用,有條件的學校要設有紅領巾廣播站、紅領巾宣傳欄。通過這些宣傳陣地,大力表揚好人好事,批評不良行為,開設隊員論壇,交流活動信息。

五、爭取培訓一支儀容整齊的鼓號隊。

六、協(xié)助文體、科技教師積極開展課外文娛體育、科技活動。

七、學習少先隊有關理論和業(yè)務知識,交流活動經驗。

八、每學年做好新隊員入隊工作。

教師教學常規(guī)要求

一、備課、教案

1、教師要認真學習教學大綱(《課程標準》),領會大綱(《課程標準》)的基本精神;要深入鉆研教材,明確教學目的要求,理解和掌握教材內容,制定教學計劃;要注意知識間的內在聯(lián)系和規(guī)律,要處理好教學的階段和連續(xù)性,做到循序漸進。

2、備課要寫好教案,做到一課一案,要超前一周備課,教案包括課題、目標、重點難點、課時、課前準備、教學過程、板書及練習設計等項目。

3、教齡10年以下的青年教師要求寫較詳細的教案,教齡10年以上的教師要求課課有教案;縣級及以上學科帶頭人、市級以上骨干教師教案要有特色。

4、語文、數(shù)學、思品課、其他學科專任教師(不少于8節(jié))要有教案;兼任教師可在課本上備課、劃注。

5、學校要定期(期中、期末各一次)、不定期地對教師教案進行檢查,并形成書面材料在教師會上反饋,檢查記錄存檔備查。

二、上課

1、養(yǎng)成候課習慣,教師應準時上課,準時下課。

2、認真做好課前準備,嚴格按功課表上課,上課時除帶齊課本、教案外,還應隨帶必須的教具等授課資料、材料;要科學安排課堂40分鐘的教學內容,確保課堂教學質量。上課時,教師不得隨意離開教室,不早退,不拖課,不坐在椅子上上課,不接訪客人。

3、堅持用普通話教學,語言規(guī)范,板書工整,教師要堅持用正楷字板書。

4、要尊重學生,建立民主平等的師生關系,嚴禁體罰和變相體罰學生。

5、體育課要加強組織教學,重視學生的運動安全,若需提前下課讓學生休息,時間不得超過5分鐘;因天氣原因需改上室內課,應給學生講授體育知識,不得隨意讓學生自習。

6、語文、數(shù)學和其他學科專任教師每課或每單元、每章節(jié)教完后,要根據(jù)實際教學情況,認真寫好教后反思(教后小結),每學期不少于8次。

三、作業(yè)

1、布置作業(yè)要緊扣教材,目的明確,有利于學生鞏固和運用所學知識,有利于提高學生分析和解決問題的能力,形式要多樣。

2、各科基本作業(yè)量:課后習題或思考題,可適當補充配套練習題。數(shù)學課堂作業(yè)應是課本上的練習題總量的四分之三以上。

3、作業(yè)本的設置:語文科:一、二年級要批改的:生字本(拼音本)、詞語抄寫本、作業(yè)本、寫話本(二年級)、聽寫本;要檢查的:日記本、練習冊。三—六年級要批改的:生字本、作業(yè)本、作文本、小測本;要檢查的:課外閱讀摘錄本(每周不少于2次)、日記本(每周不少于2次)、練習冊。數(shù)學科:要批改的:課堂作業(yè)(課本上的練習題,不少于總量的四分之三);要檢查講評的:課堂練習(補充題、課本上的“做一做”、課本上的部分練習題)

4、批改作業(yè)要及時、認真,適當記載并做講評。作文批改要求是:大作文要全批全改。二、三年級的作文以改為主,以批為輔;四—六年級作文嚴禁不批改只寫一個“閱”的不負責任現(xiàn)象。批改后應寫明批改日期,要保證在下節(jié)課上課之前把作業(yè)本發(fā)給學生。

5、布置適當?shù)恼n外作業(yè),一、二年級盡量不留課外作業(yè),三、四年級課外作業(yè)時間不超過45分鐘,五、六年級不超過一小時。

四、輔導

1、教師應主動及時對學生進行輔導,為學生解難釋疑、補缺補漏。要確定輔導對象并作情況分析,對學習基礎差的學生要耐心幫助,循循善誘,增強學習信心,改進學習方法。對學有余力的學生,可以提出較高的要求,培養(yǎng)自學能力;各學科要成立課外興趣小組,制定計劃,開展活動發(fā)揮學生特長、專長,培養(yǎng)學科優(yōu)秀人才。

2、提倡教師個別輔導,反對占用課余時間集體補課。

3、課余、晚上、節(jié)假日,嚴禁私自組織學生進行有償補課。

4、教師不許以代學生征訂練習、代購學習用品或組織活動為名,向學生亂收費。

五、考試

1.考試科目:語文、數(shù)學。到考率要求100%,及格率達到90%以上,優(yōu)秀率(一二年級90分以上,三、四年級85分以上,五、六年級80分以上為優(yōu)秀),中心小學要求達到40%以上,點校和其他完小要求30%以上,一般小學達20%以上。

2.考查科目:思品、自然、社會、體育、音樂、美術、勞動、合格率達95%以上。

3.一個單元或一個階段教學結束后,要組織單元測試,對教學工作、學生學習情況進行總結鑒定。

4.中心學校不定期組織抽考,有目的、有重點對基層小學有關班科進行質量監(jiān)控。

5.期中考試一般由學校自行組織。期末考、畢業(yè)考采用縣小學教研室統(tǒng)一命題的試卷或由中心學校自行組織命題。中心學校統(tǒng)一組織監(jiān)考,統(tǒng)一組織評卷和成績統(tǒng)計。教師要認真做好質量分析,總結經驗,發(fā)現(xiàn)問題,找出薄弱環(huán)節(jié),提出改進教學工作意見。質量分析材料學校要統(tǒng)一收集,以備檢查。

教研制度

1、開展教師讀書活動,每位教師每學年學習教育教學理論筆記不少于10000字。中心學校每學年組織評選優(yōu)秀。

2、每位教師每學期應撰寫一篇以上教學論文或心得體會文章,中心學校每學年組織一次評選及論文匯編。

3、每學年每位教師(50周歲以下)都要上一節(jié)公開課(匯報課)。

4、各教研組每學期至少舉行一次研究課。

5、每位教師一學期聽課不少于15節(jié),要有聽課記錄(包括評課記載);不兼課學校領導一學期聽課不少于40節(jié)。

家訪制度

1、教師要加強與學生家長、社會的聯(lián)系,加強家訪。語、數(shù)老師每學期要進行全面家訪和重點家訪(學生人均一次以上),其他專任教師每學期家訪不得少于20人次。

2、家訪應注意一般和重點相結合,并在家訪記載表上作簡要摘記。

3、學生的思想行為表現(xiàn)和學習情況,應及時向家長反饋,取得家長的支持和配合。

4、家訪時,應多了解、多肯定,避免出現(xiàn)告狀式家訪。

5、發(fā)現(xiàn)學生無故缺席,應當天家訪,及時查明原因,超過半天或特殊情況應向學校匯報。

值日、值班制度

一、值日

1、學校上課期間,每天由教師組成值日小組,定期輪值,每位教師都必須參加輪值。

2、值日教師職責:

①維護學校正常教學秩序,加強課間和午間巡視,導紀律,導衛(wèi)生,做好安全防范工作。

②處理學校偶發(fā)事件。

③早晚組織升降國旗。

④檢查學生的儀容儀表。督促學生按學校規(guī)定時間進校、離校。

⑤組織評比工作,填好評比日志,記載好人好事及存在問題,第二天集會時向全體師生反饋。

⑥做好值日交接工作。

二、值班制度:

1、雙休日及節(jié)假日,學校應有教師值班護校。

2、護校教師職責:

3、要有強烈的安全意識,認真負責,勤于巡視。

4、不遲到、不早退,并做好值班登記手續(xù),無故不來值班或馬虎失職,出現(xiàn)事故,追究責任。

5、發(fā)生不安全事故,要保護好現(xiàn)場,及時報告有關領導或報警。

6、夜間值班,臨睡前應巡視前后校門是否上鎖,觀察校園四周是否有異?,F(xiàn)象。

考勤制度

1、教職工要準時上班,上午7:20(值日教師7:00)前,下午13:15(值日教師12:30)前要簽到。

2、上班時間不得私自離校,必要的外出應向校長請假。

3、上班、上課遲到或早退當曠課論。對曠課者,視其情節(jié)輕重予在教師會上警告批評或全鄉(xiāng)通報或扣發(fā)工資或作為待崗人選等處理。

請假制度

一、請假的類別及期限

1、病假:教職工因病無法堅持正常上班,提出請病假。請假期限根據(jù)實際病情而定。凡請病假一周及以上者,必須附上病歷卡及縣級以上(含縣級)醫(yī)院醫(yī)生診斷證明。

2、事假:教職工有私事應盡量安排在公休日,若確有急事請假應事先提出,并自行安排代課交學校存檔備查。

3、公假:教職工根據(jù)上級有關部門通知或本單位指派外出參加有關會議、學術講座(交流)、理論學習或業(yè)務培訓以及出國出境學習考察等公務活動,可憑文件或通知請公假。

4、婚假:教職工結婚憑結婚證提出請婚假。功課由學校安排。

5、產假:女教職工分娩,可向學校請產假。假期按上級有關文件規(guī)定執(zhí)行。

6、喪假:教職工的直系親屬(父母、岳父母、公婆、配偶和子女)死亡時,可以請喪假。根據(jù)具體情況,由本單位領導批準,最多給予七天的喪假。

二、請假的程序和批準權限

1、教職工需請假者,必須按規(guī)定填寫統(tǒng)一印制的《請假單》辦理請假手續(xù)。特殊情況因來不及事前辦理請假手續(xù)的,可由家屬用電話或委托他人代為請假,但事后應盡快按規(guī)定補辦請假手續(xù),否則視為曠工。

2、教職工請公、事假或病假一天內由基層小學校長審批,請公、事假一周以內(含一周)由基層小學審核,報送有關材料(包括請假單,病歷證明)由中心學校校長審批。

3、請公、事假一周以上或病假一個月以上先由基層小學審核,中心學校提出意見,校長簽名后報送有關材料(包括請假單、病歷證明等)到教育局由局分管局長審批。

三、曠工曠職的界定和處罰

1、雖有正當?shù)恼埣倮碛?,但無辦理請假手續(xù)或自行請他人代為頂崗,沒經領導批準的,均視為曠職。

2、該請事假而請病假的,經發(fā)現(xiàn)查實,當曠職處理。

3、請假批準期限已滿,凡未再辦理續(xù)假報批手續(xù)而超假的以曠職論處。

4、對曠工曠職的教職工,學校依照有關規(guī)定上報有關部門處理。。

獎優(yōu)罰劣制度

中心學校對工作成績顯著的教師實行精神鼓勵和物質獎勵,對違反工作紀律和學校規(guī)章制度的視情況給予批評教育或紀律處分或經濟處罰。

一、評優(yōu)、獎優(yōu)制度。

1、中心學校每學期組織對語文科及數(shù)學科進行平時抽測及期末質量監(jiān)控。對教學成績優(yōu)秀的教師給予通報表揚。中心學校每學年評選一次教學質量優(yōu)秀班級。

2、中心學校每學年組織行政、教研組相結合的質量評價組依據(jù)《安溪縣小學教學常規(guī)管理暫行規(guī)定》對各校的教育、教學管理及教學質量進行量化評估。評選教學管理先進學校,評定的結果同時作為考核各校領導的重要依據(jù)。

3、各校應切實加強教研管理,向教研要教學質量。鼓勵教師認真總結經驗,積極撰寫論文并爭取在縣級及以上教育刊物發(fā)表,中心學校對文章在各級教育刊物發(fā)表的教師給予獎勵。

4、中心學校每學年組織一次優(yōu)質課評選,一次教育教學論文評選,并予表彰。

5、中心學校每學期組織有關學科和技能競賽活動,對獲獎學生的指導老師給予表彰。

6、各校每學期對教師進行工作量化考核,考核的結果作為評優(yōu)、評先、晉級的主要依據(jù)。中心學校每學年評選一次優(yōu)秀教師及先進教育工作者。

7、對工作成績顯著的教師給予適當?shù)莫剟睢?/p>

8、教師參加縣級以上(含縣級)的各種教育、教學活動獲獎,除縣教育基金會發(fā)給的獎金外,中心學校按同等數(shù)額嘉獎。

9、縣小學生田徑運動會,團體總分第一名獎給訓練指導組的老師人民幣20__元;第二名獎給1500元,第三名獎給1000元,(以下一個名次差100元,獎至第10名為止)。

10、縣教育部門主辦的學生現(xiàn)場競賽,獲一、二、三等獎,每人次分別獎給訓練指導組的老師300元、200元、100元。

二、罰劣制度

1、課程計劃:各校應嚴格按課程計劃組織教育教學活動,對教師執(zhí)行課程計劃情況應加強管理、檢查,對沒按課程表上課,隨意調換或挪用者,在全鄉(xiāng)通報批評,該教師當年不得評優(yōu)、評先、晉級。

2、編寫教案:各校應加強對教師寫教案的檢查、指導,教師應備好每一課的教案,經檢查,沒教案進課堂的或編寫種類不齊全者,進行通報批評,對整學期無編寫教案的教師,上報縣財政局扣除該教師兩個月山區(qū)津貼。同時當年不得評優(yōu)、評先、晉級。

3、作業(yè)批改:各校應嚴格要求教師執(zhí)行《安溪縣小學教學常規(guī)管理暫行規(guī)定》,經檢查,作業(yè)沒批改或沒按要求批改者進行全鄉(xiāng)通報批評,對整學期無批改作業(yè)的教師,上報縣財政局扣除該教師兩個月山區(qū)津貼。同時學年不得評優(yōu)、評先、晉級。

4、單元檢測:各校就加強單元檢測的管理,建立學生單元質量向家長反饋的制度,(單元檢測卷檢測后應收存?zhèn)洳?沒按要求進行單元檢測與沒有實事求是評定學生成績的,進行通報批評,當年不得評優(yōu)、評先、晉級。

5、對違反教師管理基本要求的教師,進行通報批評,當年不得評優(yōu)、評先、晉級,作為下年度待崗人選。

小學生在校一日常規(guī)

一、上學

1、上學時應向家長說聲:“__”,我上學去了,再見!“

2、要按時到校。因故不能到校,應由家長向班主任請假,或由家長寫請假條委托人向班主任請假,三天以上不能到校的向教導處請假。

3、上學前要整理好書包,按日課表帶齊當天課本和學習用品,不帶與課業(yè)無關的東西到校。

4、穿戴要整潔,不穿拖鞋,不穿背心,不戴項鏈、耳環(huán)、戒指、不涂口紅,不染指甲,不燙頭發(fā),少先隊員要佩帶紅領巾,隊干要帶好標志。

5、路上要注意安全,不要搭肩并排走,過馬路要注意來往車輛,不在路上追跑、逗留。不要邊走邊吃零食。遇見老師要行禮或問聲“老師好”,遇見同學要打招呼。

6、值日生要提前到校,打開教室門窗,整理好課桌椅,其他學生早晨到校應自覺地進教室溫習功課。

7、注意個人衛(wèi)生,做好晨間檢查準備。

二、做操:

?每個學生都要參加早操和眼保健操。

2、早操集合鐘響后,應聽信號馬上集合;集合要做到快、靜、齊,早操完,按班級順序各自走進教室。

3、做操要聽指揮,按廣播口令做動作,動作要準確,認真。

三、上課:

1、上課前認真做好上課準備,學習用品要整齊地安放在課桌指定的位置。

2、聽到上課的預備信號后,盡快安靜有秩序地走進教室,在自己的座位上靜候老師上課。教師走進教室,宣布:“上課!”班長發(fā)出“起立”口令,全班學生起立,老師:“同學們好!”,學生:“老師好!”,老師:“請坐下”,全班學生一齊坐下。

3、遲到的學生在老師同意后,應輕手輕腳走進教室,不得妨礙同學上課。

4、上課時要專心聽講,積極思考問題,讀書做到三到(心到、眼到、口到),勇于提出問題,積極參加討論、發(fā)言,提問。要按規(guī)定的姿勢舉手,在老師指名后才能發(fā)言,發(fā)言時要姿勢端正,說普通話,聲音響亮,發(fā)言后經老師許可才坐下。

5、老師布置的作業(yè)要認真獨立完成,碰到困難時,如果經過思考還是不懂,要主動請老師輔導,作業(yè)要整潔,格式要規(guī)范,做到按時交。

6、閱讀和書寫要做到三個一,即:眼離書一尺,胸離桌一拳,握筆手離紙一寸。

7、下課時,老師宣布“下課”,班長發(fā)出“起立”口令,全班學生站好,老師:“同學們再見!”學生:“老師再見。”在老師離開教室或經老師允許后,學生方可平靜有序地走出教室。

8、要認真上好體育課和課外活動,注意安全,口袋內不要帶小刀、玻璃瓶等危險物品。

四、課間:

1、課間可做一些有益的活動,不在校園里追逐,亂沖亂撞,上下樓梯要靠右走,互相禮讓。不要隨便走出校門。

2、校園內同學之間,同學與老師之間要用普通話會話。

3、值日生應督促全體同學保持教室整潔,幫助老師整理教具,擦凈黑板。

五、放學:

1、除值日生和老師指定參加某項活動的同學外,其它同學放學后要按時回家,不在校內逗留,路上要注意安全,回到家應向家長說聲:“__,我回來了?!?/p>

2、值日生要及時地打掃教室和公地,垃圾要倒在指定的地方。把桌椅排整齊,關掉教室日光燈及電風扇開關,關好門窗后方可離校。

教師寫作管理制度篇7

為了正確評價教師的德才表現(xiàn)和教學效果、工作實績,促進教師隊伍整體素質的提高,為教師職務晉升,聘任和待遇分配等提供依據(jù),現(xiàn)根據(jù)上級有關黨政群機關、事業(yè)單位工作人員年度考核的通知精神,結合我縣教育實際情況,對教師考核工作,提出以下方案。

一、考核范圍

全縣中小學、幼兒園;縣特校、縣職業(yè)技術學校。

二、考核內容

教師的考核內容是德、能、勤、績四個方面,重點是考核教學效果和工作實績。

德:指政治思想和師德品質的表現(xiàn);

能:指業(yè)務知識、教育教學的水平和能力;

勤:指勤奮精神、工作態(tài)度和出勤率;

績:指教育教學的數(shù)量、質量和效果(包括教學目標評估、班主任和少先隊工作評估、教研與成果、常規(guī)工作、差生轉化工作等)。

三、考核標準

1、考核要以教師崗位職責和所承擔的教育教學任務為基本依據(jù),堅持客觀公正、上下結合的原則。

2、教師考核結果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。被考核審定為優(yōu)秀等次的人數(shù),一般控制在本單位教師總人數(shù)的10%。

3、四個等次的基本標準:

(1)優(yōu)秀:能正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策,模范遵守國家的各項法律、法令和規(guī)章制度,業(yè)務熟悉,工作勤奮,教育教學效果好,成績顯著。

(2)稱職:能正確貫徹黨和國家的教育方針和政策,遵守國家的各項法律、法令和規(guī)章制度,熱愛教育工作,業(yè)務熟悉,工作積極,較好地完成各項教育教學任務。

(3)基本稱職:政治表現(xiàn)與業(yè)務素質一般,勉強適應工作要求,工作積極性、主動性不夠,基本完成教育教學任務,在工作中有失誤。

(4)不稱職:政治思想覺悟較低,不勝任教育教學工作,責任心不強,組織紀律性差,或在工作中造成嚴重失誤。

四、考核辦法

1、縣直學校校長的考核,由縣教育局負責;各鎮(zhèn)學校校長的考核,由鎮(zhèn)教委負責;各校教師的考核,由校長負責。實行一級考核一級。

2、教師的考核分為平時考核、學期考核、學年考核三種。平時考核可以隨時進行。學期考核每半年一次,在每年1月和7月份進行。學年考核每年進行一次,在每年7月份結合學期考核同步進行。學年度考核以平時考核和學期考核為基礎。

3、下列人員按以下辦法進行考核

(1)因公離開現(xiàn)職崗位的,參加原學校的學年考核,其中時間超過半年以上,由其服務或學習單位提供詳細書面表現(xiàn)情況。

(2)正式調動工作單位的,參加新工作單位的.學年考核,其中在新單位工作不滿半年的,由調出學校提供詳細書面表現(xiàn)情況。

(3)見習期、試用期教師參加考核,不定等次,轉正定級后才評定等次。

(4)一學年內請病假(公傷除外)累計超過6個月,或請事假累計超過3個月,或曠工累計超過3天的教師,當年度的考核,只寫評語,不定等次。

(5)離退休教師,以審批執(zhí)行時間為準,下半年批準離退休的不參加學年度考核。

(6)因某種情況正被停職調查,以至立案審查未作結論的教師,不能參加當年的學年度考核。

(7)受行政記大過或黨內嚴重警告及以下處分的教師,處分期間參加考核,但不定等次。

五、考核程序

1、被考核教師,根據(jù)考核內容,自我總結,填寫《學年度考核登記表》。

2、被考核教師在所在單位認真總結、匯報一學年來教育教學工作情況,自報考核等次,群眾評議,各單位根據(jù)被考核教師平時教育教學工作情況和群眾評議意見,寫出考核評語,提出考核等次意見。

3、學??己诵〗M對處室主任提出的考核等次進行復核。

4、學??己诵〗M將考核結果以書面形式通知被考核教師。如被考核教師對考核結果有不同意見,應在接到考核通知之日起10天內,向考核小組提出復核申請??己诵〗M在認真進行調查研究廣泛聽取各方意見的基礎上,10天內提出復核的處理意見,并以書面形式通知其本人。

5、凡等次評定為優(yōu)秀或不稱職的,在鎮(zhèn)工作的,由鎮(zhèn)教委考核小組評定,縣直學校報縣教育局考核小組評定。對不稱職和因處分不定等次的,各單位要給每個人寫出書面報告。

六、考核結果的使用

(一)教師在學年度考核中被確定為稱職以上等次的,具有晉職和晉升工資的資格。

1、教師年度考核被確定為稱職等次以上的,具有晉升職務的資格。

2、教師在聘任期內,學年度考核連續(xù)兩年被確定為稱職以上等次的,在本職務所對應的職務工資標準內晉升一個工資檔次。

(二)教師在學年度考核中被確定為基本稱職等次的,按以下辦法處理:

1、教師被確定為基本稱職等次的,所在單位要安排人員進行幫帶。

2、教師被確定為基本稱職等次的,不影響調整工資(即在國家未作出明確規(guī)定之前,可視同稱職等次按有關規(guī)定給予晉升職務工資檔次)。

3、對連續(xù)兩年考核確定為基本稱職等次的教師,應調整其工作崗位。其中:屬領導職務的,應改為非領導職務。

(三)教師學年度考核被確定不稱職等次的,按以下辦法處理

1、當年考核被確定為不稱職等次的,在3個月內作出辭職,調換工作或緩聘、短聘處理。

2、連續(xù)兩學年考核被確定為不稱職等次的,按我縣教師聘任制實施辦法和實施意見的規(guī)定,予以解聘或不聘。

七、審批權限

1、縣直學校校長、教師考核評定等次,受獎勵或短聘、緩聘、不聘等,送縣教育局,按干部管理權限審批。

2、農村學校校長、教師考核評定等次,受獎勵或短聘、緩聘、不聘等,由考核小組提出意見,報鎮(zhèn)教委批準,縣教育局備案。

八、考核機構

(一)各單位都要設立考核小組,由單位主要領導、主管人事政工的領導和骨干教師代表組成,一般3一5人為宜。

(二)縣教育局設立考核領導小組,辦公室設在人事股,負責處理考核工作的日常事務。各單位也要相應設立考核領導小組,負責本單位教師考核工作。

(三)縣、鎮(zhèn)、??己祟I導小組職責

1、制定具體的考核方案和實施辦法。

2、設立教師個人考核檔案(檔案內容包括:教育教學計劃、總結;聽評課記錄;所教學科的競賽、考試成績記錄;獎懲記錄;教育教學論文;考查、考核總結及教育教學工作情況記錄考核鑒定表等)。

3、組織、指導、監(jiān)督本單位的考核工作。

4、審核本單位對教師提出的考核意見。

5、受理教師對考核結果不服的復核申訴。

6、發(fā)放考核結果的書面通知書。

九、加強領導和組織工作

建立教師考核制度,是加強我縣教師隊伍科學管理的重要措施。各鎮(zhèn)教委、縣直學校要加強領導,認真做好宣傳工作,精心組織,積極實施,做到力求客觀、全面、科學、實事求是、準確地對教師工作作出評價。

教師寫作管理制度篇8

為了全面高貫徹黨的教育方正,深化教育改革,全面提高教育教學質量,端正辦學思想,提高課堂教學效益,不斷轉變與更新教育觀念,嚴格執(zhí)行國家的課程標準,改革課堂教學方式與方法,激發(fā)學生的學習積極性和主動性,提倡互動和操控性學習,培養(yǎng)學生的動手能力、實踐能力和創(chuàng)新精神。做到把學生平時的學習成績與綜合發(fā)展水平結合起來,把對學生的評價與對教師的評價結合起來,遵循教學規(guī)律,因材施教,幫助學生樹立科學的人生觀和價值觀,逐步培養(yǎng)學生的終生學習能力。為此特制定以下教師管理制度。

一、指導思想

全體教師必須認真學習各種法律法規(guī),學習黨的各項方針、政策、路線;學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,認真實踐“三個代表”重要思想,堅持四項基本原則,堅持改革開放,熱愛祖國、熱愛學生、熱愛自己的本職工作,遵紀守法,為人師表,以師德八條嚴格規(guī)范自身行為,對學生進行全面教育,努力完成教育教學任務。

二、管理制度

全體教師必須履行自己的工作職責,不斷加強業(yè)務學習,努力提高自身的文化水平和業(yè)務能力,增強事業(yè)心和責任感,把德育工作放在首位,認真貫徹落實《關于進一步加強和改進學生思想道德建設的實施意見》,培養(yǎng)學生良好的道德行為及遠大的共產主義理想。認真鉆研教材,認真?zhèn)湔n,認真書寫教學筆記,認真批閱作業(yè),耐心輔導后進生,做好后進聲的轉化與鞏固工作,不得歧視學困生,努力培養(yǎng)雙優(yōu)生。各位教師必須依法治教,以德行教,杜絕體罰或變相體罰學生,狠抓班級教育教學質量的提高,積極推進素質教育、不斷加強教學研究,積極進行教改,繼續(xù)喊響“三個口號”:向管理要質量、向教師要質量、向45分鐘要質量。

三、管理方案

1、要求教師有事必須請假。

2、為了保證學生的安全,教師不準無故地遲到或早退要求全體教師星期天晚上返校,星期五下午放學后,學生全部離開學校,教師檢查沒有問題并安排好守校事宜后方可離開學校。星期天不返校一次扣20.00元(特殊事情除外)。遲到或早退3次算一個缺席,一個缺席扣20.00元,并且在遲到、早退或缺席期間,所教班級出現(xiàn)不安全的事故,由該教師承擔一切責任。

3、故意不完成學校領導交給的任務或不按時完成任務的,發(fā)現(xiàn)一次,當年考核不能評優(yōu),二次以上者,當年考核為不合格。

4、不填寫或不認真填寫校務日志、班務日志的值日教師,發(fā)現(xiàn)一次扣50.00元,并對該教師進行批評教育,經教育不改的,當年考核定為不合格,情節(jié)嚴重的上報鎮(zhèn)中心校處理。

5、不按時打鈴的值日教師,發(fā)現(xiàn)一次算一個缺席,并扣該教師20.00元,經批評教育不改,情節(jié)嚴重的上報鎮(zhèn)中心校處理。

6、發(fā)現(xiàn)備課不認真或者不備課就上課的教師,一次扣10.00元,并對該教師進行批評教育。

7、發(fā)現(xiàn)不批改作業(yè)或者不認真批改作業(yè)的教師,每次扣10.00元。

8、發(fā)現(xiàn)所教班級的教室、衛(wèi)生區(qū)出現(xiàn)臟、亂、差現(xiàn)象的,每次扣10.00元,并對該教師進行批評教育。

9、教師在學校內部吵架、打架,每人每次扣500.00元,情節(jié)嚴重的上報鎮(zhèn)中心校處理。

10、發(fā)現(xiàn)在社會上做有損學校名譽之事的教師(如打麻將、斗地主、酗酒鬧事等)學校給予警告,情節(jié)嚴重的上報鎮(zhèn)中心校處理。

11、教師要隨時保證衣著整潔大方,不穿拖鞋進教室上課。發(fā)現(xiàn)每次扣10.00元。

12、上課時不講普通話的,發(fā)現(xiàn)每次扣10.00元,并對該教師進行批評教育。

13、班主任及任課教師每學期家訪不少于全班人數(shù)的1/3,并做好訪談記錄。

14、公派外出學習、辦事、開會的教師,負責人必須提前安排好該教師的一切工作,否則出現(xiàn)誤工、誤課及安全事故的,扣負責人10.00元,并且由負責人承擔一切責任。

15、教師每學期至少聽8節(jié)課,少聽一節(jié)扣10.00元。

以上制度望全體教師認真遵守執(zhí)行,否則一經核實,罰金當場結清,并追究負責人、相關責任人的責任。

教師辦公室管理制度

一、教師辦公室是教師處理教育教學業(yè)務的公共場所,每一位教師都有保持辦公室文明、整潔、舒適的義務。教師辦公室的日常管理工作教研組長全面協(xié)調,其他教師協(xié)助。

二、辦公室隨時保持整潔衛(wèi)生,教師辦公桌椅、門窗每周至少擦洗一次,確保無泥跡、墨跡、灰塵、地面無廢紙雜物,保持室內空氣清新。

三、明確辦公室教師值日制度,每一位值日教師要積極履行職責,認真做好辦公室的打掃和整理工作,

四、辦公室內要注意整潔。辦公桌椅要擺放整齊,辦公桌上只準擺放教學相關物品,物品的擺放要有條理,私人物品一律放入小櫥內。作業(yè)架上的作業(yè)本要擺放整齊。廢舊物品要及時處理。

五、辦公室內除張貼牌外,墻壁上不應有其他張貼物。

六、教師個人衣物要在衣架上掛整齊,不允許搭在椅背上。

七、辦公室內講話做事要講文明、講團結。同事之間要相互尊重,相互關心,相互幫助。

八、教師離開辦公室時要將辦公桌物品及座椅擺放整齊。

九、每個教師要自覺愛護辦公室辦公、教學等用品,辦公室用品不得移作別用。放學后要注意關鎖門窗。每天最后離開的教師要分別關好電腦的顯示器、主機和電源。

十、教師不得在辦公室吃零食、就餐。開水須由教師親自沖泡,嚴禁讓學生代教師沖泡開水。

教師辦公室管理制度

教師辦公室是是教師辦公和開展活動的場所,教師辦公室的工作由教師辦公室負

責人具體負責,各位教師應在團結、合作的前提下,共同完成學校下達的各項工作任務。

一、按學校上下班要求按時上下班,辦公時間偶然必須短時間外出,1小時之內應到教務處請假,1小時以上的到校長室請假,并登記外出時間。回校后及時到教務處登記回校時間。由教務處有關人員簽字確認,同時當事人應向辦公室負責人匯報外出情況,由室負責人作好具體記載。

二、平時上課及早早讀、晚自習、雙休日補課時要做到不遲到、不早退、不中途隨便離開教室,不隨便提前下課,晚自習值班不得隨便調動。

三、辦公室辦公期間認真工作,不宜大聲+嬉笑、高聲談論,不吃零食,不做與工作無關的事情,不擅離工作崗位。不亂串辦公室,不參與上網聊天、打游戲等網絡娛樂活動。

四、營造健康向上的辦公室文化,為人師表,不說粗俗的話語,學生及家長在場時尤其注意對來客來賓有禮貌、熱情接待。

五、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,經常做好辦公桌的衛(wèi)生工作,辦公桌物品擺放有序,保持墻壁整潔,不亂掛衣物,不亂張貼。

六、健全值日制度,值日教師在每天上班前做好辦公室的衛(wèi)生工作,并負責整天的辦公室衛(wèi)生工作。

七、愛護公物,節(jié)約用電,不開無人燈、無人扇、無人空調。

八、不得將辦公室鑰匙交給他人,不得擅自將單個學生留在辦公室。放學或集會時最后離開辦公室的老師應關閉電燈、電扇、空調、飲水機,并鎖好門窗。

九、辦公室負責人應對本室教師的出勤、辦公、衛(wèi)生工作等情況,每天做好記載,每周末將記載表交教務處檢查。

十、學校根據(jù)《文明辦公室評比條例》每月評一次文明辦公室,授予“文明辦公室”稱號,并給予一定的獎勵。

十一、本制度從20__年十月起執(zhí)行。

附一

文明辦公室評比細則

一、上下班遲到、早退、中途外出(1小時之內)每人每次扣1-2分,不請假離崗或不上班每人每次扣15分,事假每人每半天扣2分。

二、平時到課堂上課有遲到、中途離開教室、提前下課的每人每次扣4分,早早讀、雙休日補課出現(xiàn)上述現(xiàn)象的扣8分。

三、晚自習值班應按安排表認真值班,原則上不許調換,確有事的應書面請假,準假后方可調換,每月調換次數(shù)超過應值班次數(shù)1/4的,每次調換扣5分。晚自習遲到、早退、中途離崗扣8分。

四、辦公期間有吃零食、做私事、無故亂串辦公室、上網聊天、玩游戲等違反辦公紀律現(xiàn)象的,視情節(jié)輕重,每人每次扣5-10分。

五、辦公室地面、墻壁、辦公桌等衛(wèi)生情況較差的,每次扣1-3分。

六、辦公室有開無人燈、無人扇、無人空調等浪費能源現(xiàn)象的,每次扣5分。

七、辦公室負責人每天應如實對本室情況做好記載,記載情況與實際情況不符的,每次扣15分。

八、評比資料來源:通過個人自查、各室互查、檢查組人員抽查等資料

九、每月初由檢查評比小組對上月各辦公室進行考核評比,獲得“文明辦公室”稱號的全室人員可得獎金100元,室負責人另獎50元。

教師辦公室電腦管理制度

辦公電腦是為了方便教師更好地應用現(xiàn)代教育技術進行教育教學活動,如查閱資料、電子辦公、學生管理、家校聯(lián)系及了解國內外時事動態(tài)等。是學校重要的基礎設備,為保證電腦的正常使用以及校園網的安全運行,特制定本管理制度。

一、日常管理與維護

1.辦公室電腦由學校統(tǒng)一安裝下發(fā)至辦公室,使用人即為日常直接管理與維護人,有保持辦公電腦正常工作的責任和義務。

2.辦公電腦的主要用途為查閱資料、電子辦公、學生管理、家校聯(lián)系等,工作時間不得利用辦公電腦從事與教育教學無關的活動。(如網絡游戲、網上聊天等)

3.禁止在電腦運行時非法插拔電源,下班后應拔掉電源插座。長時間不用時應開啟屏幕保護或關閉顯示器電源(統(tǒng)一預設)。

4.辦公電腦軟件為統(tǒng)一預裝,使用人不得擅自安裝、卸載,不得擅自修改相關設置(如ip地址等)。

5.各辦公室教師不得擅自拆卸電腦組件,如因失誤操作造成電腦硬件損壞,將視具體情況予以一定的賠償。

6.教師應及時、定期備份個人重要資料至第三方存儲空間(u盤、mp3播放器、網絡存儲空間、自有電腦等),養(yǎng)成良好使用習慣。

二、故障處理

1.教師在日常使用中遇到任何問題可向信息技術老師咨詢。

2.因信息技術老師有日常的教育教學工作,故不能保證迅速及時處理故障電腦。如需急修,請事先聯(lián)系,并將電腦主機搬至電腦機房。

3.故障電腦維修過程中,不保證機內數(shù)據(jù)的完整,所以教師重要資料請定期備份在其他空間。

三、其他事項

1.由于不遵守上述相關制度而引起的相關問題及后果,責任由相關使用人自負。

2.辦公電腦均可訪問國際互聯(lián)網,使用人在網絡瀏覽過程中的行為與責任參照《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》等有關計算機及互聯(lián)網規(guī)定的法律和法規(guī),責任自負。

小學教師辦公室電腦管理制度的延伸閱讀——學校管理制度的寫作要點

一、建立定期檢查制度。學校每學期組織人員對公共財物進行一次全面清查,并登記造冊,落實財產管理責任人。每學期對公物進行必要的檢查維修。

二、建立財產登記制度。

三、班上的公物管理實行班級負責制。凡是班上的講桌、講凳、衛(wèi)生工具,毛刷、一切電器、門窗、玻璃、美化教室用品,班級牌,均由該班全體學生共同負責保護、管理。如有人為損毀,由該班自行解決維修或昭價賠償?shù)膯栴}。

四、建立公共財物管理部門負責制。實驗器材管理由古剛義負責,微機室器材管理同廖長清負責,團隊室公物管理由李建負責,體育器材管理由體育教師共同負責,油印室的公物管理由張鳳仙負責,油印資料老大需要教導處先登記,再由張鳳仙記錄及油印。檔案室的公物管理由工會負責,雜物保管室由黃澤林負責,錄音機、聽力磁帶、教參、教學掛圖由教導處負責管理,伙食團公物由李建輝負責,段學良負責對電器、辦公用品等進行發(fā)放與登記。辦公桌椅經編號、登記后由各位教師負責管理。

五、學校公物非經校長和管理責任人簽字同意,并辦理好有關手續(xù),不得外借,否則,一切責任由管理責任人承擔。

教師寫作管理制度篇9

寧鄉(xiāng)小新星教育教師管理制度

第一條常規(guī)管理制度

每位老師既是授課老師又是班主任,對所帶班級全體學生學習期間的學業(yè)成績、行為習慣、思想品德、安全全面負責。為推進學校各項日常管理工作的有序進行,加強教師隊伍管理,特約定以下條款:

1、教師上班期間需衣著整潔,儀表儀容符合教師形象,講普通話;

2、教師上班、下班需簽到、簽退,除開休息日,其他時間按時簽到,教師必須在課前30分鐘到校并進入教室,下班簽退時間以放學時間往后推10分鐘為準;上下課執(zhí)行簽到制度,嚴禁代簽到、簽退;

3、教師上班簽到后需到各自教室做好一切上課準備工作。入班后先板書再復習課文。沒有特殊情況上課期間不允許批改作業(yè)。按鈴聲上下課,管理學生紀律、安全。教室的衛(wèi)生由各班老師管理,桌椅要時時保持整潔;有秩序排路隊放學。教師沒有按時到校入班或課前準備時間從事與教學活動無關的事,以遲到論處;

4、上課之前必須給學生點到,認真填寫學生考勤登記表,未到者,需給家長打電話詢問并登記相關情況,遲到學生及時通知前臺處理,做到及時與缺課學生的家長聯(lián)系,主動預約補課;一人未補罰10元每人。

5、按計劃完成教學任務,課前提前備課,寫好教案。教案(包括會議記錄)每月25號之前交一次(隨機抽查),交予教務長進行檢查,課堂上必須認真輔導學生;

6、老師必須精力集中、精神飽滿、心情愉快的進入課堂。不允許在上課時間會客、接打私事電話,電話一律調為無聲狀態(tài),排除干擾,認真上課。

7、增強安全意識,強調安全教育,經常安全提示,確保學生校內不發(fā)生安全事故。發(fā)生安全事故的視情節(jié)輕重予以老師處

罰,下課后在教室休息,管理學生安全,如學生出現(xiàn)流血、受傷情況,該班任課老師負50%責任,學校負50%;

8、教師因故不能按時上課,至少應提前7天告知相關負責人;請假、遲到每月都扣全勤,請假必須提前7日以上,未經批準屬于曠工(特殊情況除外);

9、老師上完課離開教室時關閉教室內的電燈、空調、門窗等

10、因工作需要,需向學校借教學工具等,需在相關負責人處詳細登記,并注明歸還時間,在規(guī)定歸還時間內不能歸還的需向相關負責人說明具體情況,損壞和丟棄需照價賠償;如需要打印資料請向劉Sir申請,并要求劉Sir幫你打印出來。

11、每學期召開一次家長會,總結本學期學生的學習情況,展示學員一學期的學習成效,內容形式由教師自行安排,并上交;

12、每學期進行一次期中與期末測試。并將成績記錄在學生《成長檔案》中,認真填寫期末評語與通知書,嚴禁找他人代寫,并做好勸學工作,鞏固生源;

13、為保證教學質量,教師每月需存放100元的教學質量保證金,存滿1000/人為止;

14、辭職書(需提前3個月以書面形式提交辭職報告,口頭形式不予承認,否則教學質量保證金不退)

第二條獎勵制度

為維護學校的勞動紀律和各項制度,鼓勵先進,調動教師的積極性、創(chuàng)造性、保證各項任務的完成,學校對于表現(xiàn)杰出或在工作任務等方面有顯著成績的教師給予如下獎勵:

1、優(yōu)秀輔導教師獎:輔導學生在市級以上比賽中獲獎的老師給予獎勵;

市級金獎輔導老師獎金50元、銀獎30元、銅獎20元;省級金獎輔導老師獎金100元、銀獎80元、銅獎50元;

國家級金獎輔導老師獎金200元、銀獎150元、銅獎100元;

2、節(jié)日補助:三八節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)教師節(jié)春節(jié)(補貼根據(jù)學校效益相應補助);

3、高溫補助:200元;

4、團隊旅游:每年旅游一次,根據(jù)業(yè)績分配旅游路線暑、秋季鞏固率(不包括春季)學??傮w鞏固率在百分之80以上,旅游費用不低于1200元,總體鞏固率在百分之70以上旅游費用不低于600元,總體鞏固率低于百分之69以下取消旅游。

6、保險(含試用期3個月至滿12月后):養(yǎng)老保險150元/月;

第三條處罰制度

1、如發(fā)現(xiàn)有代簽到、簽退者,扣5元;

2、嚴禁遲到早退,違者扣10元/次。無故早退或中途離開課堂者,扣20元/次。開會遲到,扣5元/次,無故缺席者,扣10元/次;

3、事假需事先調好課,學校不安排代課,除婚假,喪假(直系親屬)之外,請假一次(請一節(jié)課或一天、兩天,性質一樣),無全勤獎并扣10元。未經請假,無故曠工,無全勤獎并平時曠工扣75元每次,周末曠工扣100元每次。病假需本人(危、重可親屬代替)親自向校長請假,學校安排代課,否則學校不予安排代課,若所任教班級無人上課便以曠課或礦工論處;

4、每學期老師應主動與每個學生家長聯(lián)系四次以上(包括家長會),每月制度相對的電話教學任務,并寫好電話記錄,了解學生在家學習情況。如果有電話停機或是打不通的必須注明,并及時登記好,每月月底上交學校電話交流表,沒有完成電話教學任務者,如果有電話停機或是打不通的必須注明,如果有一個沒有打的一個學生罰5元。

5、上課時老師不準接打電話、聊天,玩手機,下課后嚴禁

老師趴在課桌上睡覺,發(fā)現(xiàn)一次,扣10元;

6、每月25號之前上交教案、會議記錄,未完成教案的老師每月扣50元;

7、在學校本部上課及到各教學點上課的老師,應嚴格遵守學校,被學?;蚣议L投訴(經核查后與投訴情況相符合),第一次罰款10元,第二次被投訴,罰款50元,第三次被投訴,自動解除勞動合同(反應情況和建議不算);

8、老師拒絕執(zhí)行學校有關規(guī)定,當班時不服從校方管理,拒絕工作或緊急情況不服從校方指派工作的,(如招生期間調度安排,公開課指定安排,學校組織的師資培訓等活動)扣100元;

9、教師按時負責打掃好教室衛(wèi)生,如果發(fā)現(xiàn)沒有打掃扣20元/次(無紙屑,無泥印等);

10、教師上完課離開教室時,未關閉教室內電燈、門窗等,每人扣2元/次,空調未關,每人扣20元/次;

第四條溝通途徑

學校的成功,有賴于全體教師之間能相互信任、尊重及諒解,因此,學校極力鼓勵教師與學校負責人做如下溝通:

1、提出意見:教師有任何建議,可直接向學校負責人提出,由學校酌情加以考慮,對有建設性的提議將給予相應的表彰;

2、尋求工作問題上的輔導(商討個人發(fā)展計劃);

3、申訴不滿:教師如對學校安排工作有不滿之處,可以向教育主管部門提出申訴,資料內容將會保密,學校也會予以詳盡審查,任何匿名的投訴,學校將不予處理。

為更高效的實施本管理制度實行簽名制:

學校代表人(簽字)

學校任課教師(簽字)第五條本制度自發(fā)布之日起生效。

教師寫作管理制度篇10

一、教師上課前,必須檢查所用設備的完好情況,發(fā)現(xiàn)問題及時反映,以保證教學工作的正常進行。

二、學生必須愛護室內的一切電教設備,未經許可,不得擅自使用,凡是有意損壞電教設備的需要按價培償。

三、教師必須嚴格遵守有關電教儀器的使用規(guī)則,做好完全措施,防止事故發(fā)生。

四、室內必須保持清潔,桌椅擺放整齊,每天上最后一節(jié)課的班級,學生要把室內打掃干凈。

五、課后,教師必須把所有的電教設備收放整齊,關窗鎖門。

電教設備管理制度

一、電教器材和電教教材是學校開展電化教育的專用設備,不得移作它用。學校應確定專(兼)職人員統(tǒng)一妥善管理。

二、學校須建立電教儀器室,各種電教器材、教材要統(tǒng)一粘貼標簽,專室、專柜、定位存放,并做好防塵、防潮、防盜和環(huán)境的凈化、美化工作。

三、要單獨建立電教器材和電教教材明細賬,統(tǒng)一分類編號,造冊登記。新添器材及時驗收入賬、入室,做到賬物相符。

四、添置器材、教材須經電教管理員簽字后方可報銷;出借要辦理借還手續(xù);外借須經學校領導同意,若有損壞,酌情賠償;每學期末,對所有電教器材和電教教材進行一次集中清查維護。

五、管理人員變動要辦好交接手續(xù)。

六、學校領導對電教設備管理工作應定期檢查、指導,及時發(fā)現(xiàn)解決問題。

電教媒體使用登記制度

一、為了能長久、有效、充分發(fā)揮和利用現(xiàn)有計算機資源,便于電教設備的管理,真正做到責任到人,特制定本制度。

二、任何教師在使用電教媒體之前,應先向電教管理者提出申請,以免沖突。

三、教師在使用各種電教媒體之前,應做好相關的準備工作,以便使媒體發(fā)揮更大效益。

四、教師在使用電教媒體之后,應及時對相關設備進行檢查,并如實填寫電教媒體使用登記表。如有損壞,應查明原因,并按照學校相關制度進行處理。

電教室上課管理制度

1、進電腦室內要換鞋,自己的鞋襪要經常換洗。

2、不準帶水、糖果、水果等與上課無關的東西進來。

3、講究衛(wèi)生,不準隨地吐痰和亂扔東西。

4、進出電腦室要排隊,不得擁擠。

5、電腦室內要保持安靜,不準爭吵、打架。

6、不準搖晃電腦和亂扯電腦連線。

7、上課時要聽從老師安排、認真聽講,不懂就問,不要亂操作。

8、愛護公物,不準損壞桌椅板凳、電腦、門窗、窗簾、墻壁等物,損壞者要酌情處理。

9、同學之間要互相尊重、團結互助,共同完成老師布置的學習任務。

陳倉區(qū)香泉鎮(zhèn)孫家村小學

二〇__年三月六日

教師寫作管理制度篇11

一、學校餐廳為本校教職工服務,嚴禁私自帶領校外無關人員到食堂用餐,如工作需要,報學校領導批準后提前通知食堂工作人員方可用餐。

二、值班教師實行簽到免費用餐。每天學校將值班教師名單轉餐廳,值班教師在《值班教師登記表》上簽字后方可免費用餐。

三、非值班教師實行統(tǒng)計有償用餐。當天有午餐需求的教師早晨指紋簽到時在《用餐教師統(tǒng)計表》上統(tǒng)計確認,餐廳按照統(tǒng)計情況備餐。統(tǒng)計截止時間為8:30。未統(tǒng)計用餐教師,原則上餐廳不提供用餐。用餐前教師須掃碼交納餐費。

四、教師用餐為份餐,如教師在餐廳用餐,主食不限量,如教師將飯菜帶出餐廳,主食限量控制,超額數(shù)量按價收取。

五、教師應按學校規(guī)定時間用餐,禁止無故提前或延后用餐。嚴禁教師進入操作區(qū)。

六、教師應文明用餐,不準隨地吐痰,不大聲喧嘩,自覺保持餐廳清潔衛(wèi)生。

七、用餐后教師須將自己的餐具放到指定位置,餐余垃圾自覺清理干凈倒入泔水桶內。

八、注意節(jié)約,避免浪費。

九、小心地滑,小心燙傷,注意安全。

十、尊重餐廳工作人員,珍惜他人勞動成果。

十一、愛護餐廳設施設備,不得隨意挪動或損壞,如有損壞,照價賠償。

教師寫作管理制度篇12

舞蹈教室系學校主要專用教室,是集教學、訓練、健身為一體的多功能場館,由體育組和音樂組共同負責管理。為加強教室的管理、安全工作,確保教學活動的正常進行,請廣大師生員工自覺遵守以下管理條例,服從相關人員的管理。

1、按課程需要使用本教室,未經負責老師同意,任何人不準隨意進入。

2、學生進入舞蹈教室上課或訓練必須先換鞋,將鞋子放在指定地點,并擺放整齊。

3、愛護公物,不得亂摸亂動亂涂鏡子和地板,亂開音響設備,不得坐在把桿上。

4、嚴禁在舞蹈教室進食,不得攜帶食物和其它與學習、訓練無關的東西進舞蹈教室。

5、舞蹈教室的一切設備,未經老師同意,不得擅自挪用。

6、必須保持舞蹈教室的清潔衛(wèi)生,不亂丟紙屑等雜物。

7、課程結束后,要關好門窗,切斷電源。

8、舞蹈教室是教師對學生進行教學、訓練的專用場所,其它活動未經許可不得在本室進行。

9、外單位人員未經許可請勿進入。若需使用場地,請與學校、體育組負責人聯(lián)系,按規(guī)定辦理相關手續(xù)后方可使用。

10、違反上述規(guī)定,造成損失者,照價賠償。不聽勸告者,進行批評教育和處罰。情節(jié)嚴重者,校方給與相應的處分。

教師寫作管理制度篇13

學校教師安全管理制度“安全壓倒-切,責任重于泰山”,全體師生員工要充分認識學校安全工作的重要性,以高度的社會責任感,堅持做到警鐘長鳴、居安思危、預防為主、教育為先,共同做好安全工作。

1、加強校園出入管理。門衛(wèi)人員要加強責任感,切實履行工作職責,制止校外無關人員進入校內,對來訪人員實行登記。學生因故中途離校的要有班主任的離校出門條。要按時開關校門。

2、值班教師要切實履行責任,加強管理和巡查,防止偷盜、破壞、打架、師生傷害等事件的發(fā)生。督促學生遵守《安全行為規(guī)范》,及時糾正和處理違反《安全行為規(guī)范》的行為。

3、汛期或意外災情等期間值班教師要全日值班。

4、班主任老師要經常對學生進行安全教育,進行應急、自救和自我保護常識的輔導。下午放學后班主任應在本班學生全部離校后方可離校。

5、每天值日教師應按時到位在規(guī)定的摟層值守,及時處理突發(fā)事件。

6、課外鍛煉時間,組織者和班主任老師不得離開活動場地。檢查學生是否在學校指定的區(qū)域內不做危險或可能會產生危險后果的事等。

7、各班要成立安全監(jiān)督小組,負責班級安全措施的落實。班主任要督促本班安全員檢查教室按時上鎖,落實防盜措施。發(fā)現(xiàn)隱患和問題及時解決,不能解決的及時上報。

8、組織勞動和實踐活動的活動主持人和班主任,在開展活動前向學生講清勞動要領和安全事項等,在工作筆記本中作好書面記錄,在此項活動期間主持教師和班主任要加強巡視和檢查,及糾正不良或不正確的行為。

9、教師教育教學過程中的錯失而造成的安全問題由過失教師負責。

10、存在安全隱患的校舍、場所及活動器材等不得使用。誰同意使用誰負責,誰使用誰負責。

11、教師在開展教學等活動期間應打開門、窗。

12、須組織戶內和戶外教育教學等活動的,班主任、教師等相關活動的直接組織人必講清要領、注意事項及發(fā)生意外時的應急辦法并配備相應的預防措施等,做好一切準備工作后(并做好書面記錄)方可開始行動。

13、在各種教學活動和日常生活中,特別是節(jié)假日前適時進行;教師并善于利用發(fā)生的安全事故教育學生,防患于未然。要根據(jù)環(huán)境、季節(jié)及有關規(guī)律進行防盜、防火、防中毒、防特、防水、防雷、防震、防事故等方面的教育,使之經?;?、制度化。

14、教師自身要提高安全意識,上下班交通安全要切記

靈口鎮(zhèn)廟灣小學

20__年2月25日

教師寫作管理制度篇14

為嚴明校紀,保證學校教學工作順利進行,全面完成教育教學任務,學校要求全體教師力爭出全勤,結合過去的考勤制度執(zhí)行情況,經廣泛征求意見,全體教師一致通過,決定將考勤制度修訂如下:

一、學校實行全天坐班制,每天按七個課時考勤。

二、學校設立出勤獎,每學期每位職工50元,學期末根據(jù)實際出勤兌現(xiàn)。

三、教職工直屬親屬病故辦理喪事,本人享受喪假三天,職工結婚盡量將婚期定在假期舉行,若在學期中,享受婚假5天,產假按國家計生政策規(guī)定,由教育局批假,教職工婚喪假不扣錢,不影響出勤,產假不扣錢。

四、教職工遇有特殊情況或生病須請事病假,必須嚴格履行請假手續(xù),事先寫請假條。

五、請假一周以內,由學區(qū)校長審批,一周以上由學校加注意見報教育局審批。

六、上課遲到、早退每次扣5元,遲到超過10分鐘按誤課對待,誤課每節(jié)扣10元。

七、教師請事病假后,由教導處安排臨時代課人,代課者由學校每課時發(fā)代課費5元,期末統(tǒng)計一次發(fā)給。

值周教師職責

為了搞好學校值周工作,明確責任,發(fā)揮值周教師的作用,為學校正常的教育教學,為師生的安全教育提供保障。特制定本職責。

一、負責督促值日生按時到崗到位。

二、負責管理好學校校紀、校風、校容、校貌及安全工作.

三、每天早晨、中午必須對學生環(huán)境衛(wèi)生進行檢查,并記載。

四、負責教師的考勤并及時公布考勤情況。

五、負責每日兩次組織學生站隊放學,對整隊情況進行記載。

六、每天早操放學、集合時間(或特殊情況學校偶爾集合)值周老師要按指定的樓道口負責學生上下樓梯的安全工作。平時上下課時也要維護好樓道口秩序。

七、值周教師課間活動時間要到室外巡視,負責安全、紀律、環(huán)衛(wèi)等工作。

八、中午、晚上放學時間,值周教師督促學生關好門窗全部離校校后,方能離校。

班主任工作制度

1、制定切實可行的班主任工作計劃。計劃的具體內容要細化到周、月、學期。做到班主任工作有方向、有目標;操作有方法、落實有舉措。

2、樹立班級整體形象,提出班級口號,預定班級學習目標,把班級打造成一個團結向上的集體。

3、強化“四種”教育。即:對學生進行愛國教育;學習教育;感恩教育;親情教育。

4、強化班級組織管理機制,營造班級文化氛圍。

5、班主任要記好班級大事記,填寫好班級日志。設計好班會課教案,上好班會課。

6、組織開展好班級的兩個“活動”。即:班級活動;團隊活動。

7、學生、家長、班主任經常溝通,建立交流平臺。通過家訪、座談、電話交流、短信溝通等形式,把班主任工作延伸到社會,讓學生家長,社會各界人士和班主任一道關心學生成長,關心學校發(fā)展。

8、開展好課外閱讀活動。

9、搜集整理學生全面發(fā)展成果展示材料。

10、撰寫班主任工作經驗材料。

11、完成學校領導交辦的其他工作。

會計工作職責

1、嚴格執(zhí)行財經紀律和會計法,堅持原則,秉公辦事。

2、努力鉆研本職業(yè)務,探索本職工作規(guī)律,提高工作水平和工作效益。

3、負責學校全部經費的收支,按規(guī)定建立并保管會計帳目。

4、嚴格開支制度,審查開支憑證,抵制不合理開支。

5、帳目清楚準確,做到日清月結,并把月收支情況及時向分管領導匯報。

6、按規(guī)定做好學期、月份決算,及時填寫各種報表和有關統(tǒng)計資料。

7、做好學校安排的其他工作。

會議制度

學校召開一定的會議,是統(tǒng)一認識、協(xié)調工作、推動學校工作的一種有效方法,也是發(fā)揚民-主、集思廣益、發(fā)揮領導集體作用的一種必要的形式。根據(jù)我校的具體情況,特制訂以下各種會議制度:

1、校委會。會議由校委會成員參加、校長主持,會議一般每周召開一次。主要內容:回顧工作情況,研究布置新的工作或討論學校工作計劃和總結以及其他重要問題。

2、政治、業(yè)務學習會議。政治、業(yè)務學習會議每周一次(周一下午第三節(jié)課后1小時),全體教師參加,會議由校長或教導主任主持。

3、教研會議。主要討論教學工作的一些問題,可以在會議上聽取各教研組長的匯報和布置工作。會議每月召開一次,一般由教導主任主持。

4、班主任工作會議。主要討論和研究學生的思想政治工作和班級工作。會議每月召開一次,一般由教導主任主持。

5、家長會議。家長會議可結合家長學校進行。

6、校會。校會每月召開一次,主要是針對全校同學,如對一個階段的任務要求、學習情況的總結和分析、思想品德教育、安全教育、法制教育,健康教育,也可以針對學生中存在的問題作專題報告。校會一般由少先隊輔導員或校長主持。

7、節(jié)日活動。一年中,有許多教育意義的節(jié)日和紀念日。如:“六•一”兒童節(jié)、“七•一”建黨節(jié)、“八•一”建軍節(jié)、“九•十”教師節(jié)、“十•一”國慶節(jié)等,通過這些節(jié)日活動,可進行革命傳統(tǒng)教育和開展尊師重教活動。

學生管理制度

一、班主任及科任老師必須向學生進行安全教育,提高安全意識和防范能力,嚴格遵守學校各項安全管理制度。

二、師生不準帶水果刀等利器進入校園。同學之間不得玩尖利器具或有毒、有害的化學藥品。

三、學生不準攀爬圍墻、欄桿、陽臺、建筑物頂層等有危險性的地方。

四、教室、走廊等教學場所嚴禁追跑打鬧,不得向窗外拋扔雜物、防止砸傷他人和影響校園環(huán)境衛(wèi)生。

五、上下樓梯靠右行,輕步上樓慢步下,不得擁擠,不準趴在扶手上往下滑。

六、在校生如有特殊病史,應向班主任報告,不得隱瞞。患有不宜進行劇烈體育活動疾病(如先天性心臟病)的學生,應告知班主任,教導處備案并書面通知有關任課教師,該生可免于參加劇烈體育活動。

七、在校期間,如有身體不適,應立即向老師報告并通知家長及時檢查治療,以防延誤治療時機。

八、學生如遇自傷,應及時告訴家長或班主任及學校領導,及時治療;如遇他傷,首先應通知傷害他人者家長,及時治療,再通知被傷害人家長。

九、走讀生應按時到校、離校,不在路上玩耍、串門、逗留。自覺遵守交通規(guī)則,放學后自己回家者,應向班主任遞交由家長簽字同意該生放學后自己回家的條子。

十、自覺遵守交通法規(guī),防止交通事故發(fā)生。

十一、提高食品衛(wèi)生意識,不買“三無”(無生產廠家、生產日期、保質期)食品和路邊攤販不潔食品。

十二、體育、實驗等課,應嚴格遵守課堂紀律和操作規(guī)則,聽從老師指揮,防止事故發(fā)生。

十三、不得站在高處或爬上窗臺擦教室、樓道的窗戶玻璃等。

十四、遵守用電、用火規(guī)則,注意用電、用火安全,不得觸碰校內任何電氣設備。學生不得抽煙、玩火。嚴禁學生攜帶打火機、火柴、煙花爆竹等易燃易爆物進校。

十五、當與他人發(fā)生矛盾,而自身又無法解決的時候,應及時告訴家長或老師,防止矛盾激化、釀成事端。學生家長來校要講文明,不得大聲喧嘩,影響正常的教學秩序。

十八、在校期間不隨便走出校門,遇有急事應向班主任請假,并報校長批準。不跟陌生人或似曾相識人離開學校。禁止帶社會人員來校,造成不良后果,當事者要負全部責任。

十九、當發(fā)現(xiàn)危及人身安全隱患或發(fā)生人身傷害事故,知情者應及時向老師或學校領導報告。當發(fā)生應急事故時不得造謠,夸大事實造成恐慌,要自覺維護公共秩序,保證校園正常秩序。

二十、加強思想教育,提高管理方法,嚴禁體罰辱罵、諷刺、挖苦學生,避免出現(xiàn)因體罰而使學生發(fā)生意外,否則后果由責任人自負。

教師師德考評制度

以德立校是我校工作的中心。為提高我校教師的職業(yè)道德水平,對教師職業(yè)道德進行客觀評價。根據(jù)教師“十要十不準”要求,特制定我校教師職業(yè)道德考評制度。

一、遵紀守法,依法執(zhí)教

1.全面貫徹黨的教育方針,自覺遵守國家的法律法規(guī)。

2.積極參加政治學習,自覺遵守學校各項規(guī)章制度。

3.宣傳普及科學知識,自覺抵制封建迷信。

二、尊重學生,熱愛學生

1.面向全體學生,尊重學生人格,積極轉變差生。

2.教書育人,管教管學,關心學生全面發(fā)展和能力培養(yǎng)。

3.保護學生合法權益,注重學生安全,無任何體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。

4.增強學生主體意識。

三、忠于職守,愛崗敬業(yè)

1.熱愛教育事業(yè),熱愛學校,職業(yè)信念不動搖。

2.認真履行教師職責,積極主動承擔教學任務,認真落實教學各個環(huán)節(jié)。

3.按時作息,守時守崗,自覺遵守勞動紀律。

四、治學嚴謹,求真務實

1.轉變教育觀念,更新教育知識,積極參加新課程培訓。

2.積極推進素質教育,爭做學者型、創(chuàng)新型教師。

3.治學嚴謹,精益求精,不斷改進教學方法,提高教學水平。

4.善于總結教學經驗,積極參加教改實驗并有教研成果。

五、關心集體,團結協(xié)作

1.團結同志,樂于助人,謙虛謹慎,敢于批評與自我批評,師生關系融治,同事關系良好。

2.自覺維護集體利益和榮譽,積極參加各種公益活動,不做損公利己之事。

3.服從領導,勇挑重擔。

六、以身作則,為人師表

1.遵守社會公德,語言規(guī)范,舉止文明,穿著大方。

2.嚴于律己,作風樸實正派,以身作則。

3.遵守教學紀律,課前不飲酒,上課不做與教學無關的事。

4.自覺遵守各種考試紀律,認真履行監(jiān)考教師職責,不徇私舞弊。

八、誠實守信,尊重家長

1.主動與學生家長聯(lián)系,積極宣傳科學的教育思想,與家長共同探討科學的教育方法;

2.尊重學生家長,虛心聽取學生家長的意見和建議;不訓斥、不指責、不刁難學生家長,不推卸應承擔的教育責任;

3.了解地區(qū)特點,充分利用社區(qū)教育資源,形成區(qū)校合力、齊抓共管學生教育工作。

學校公物管理制度

一、學生必須自覺愛護公物,不得在墻壁、門窗、講臺、桌椅、地面上亂刻亂畫,不得損壞門窗、玻璃、桌椅、電教電器設施等公物。

二、不準在公共場所或宣傳欄、讀報欄、告示牌和黑板上亂畫和涂改。

三、節(jié)約用電,教室內開關日光燈應有專人負責,不需要時應立即關掉,有專人負責教室的電教設備,設備用過后應及時放好。

四、要愛護教室清潔衛(wèi)生工具,用完后及時放回工具箱,不準把工具當玩具,隨意損壞。

五、不浪費水電,借用的體育、器材、書籍等公物使用要愛護,用完后及時歸還。

六、一切公物損壞都要賠償,惡意損壞者,除照價賠償外,還要給予適當紀律處分。

七、班級的財產保管員,專門負責教室的財產,有損壞及時與總務處聯(lián)系、維修。

安全工作制度

一、指導思想:

以“安全第一、預防為主”為指導方針,以“徹底消除安全隱患,杜絕安全事故,確保萬無一失”為目標,開展創(chuàng)建“安全文明校園”活動,切實加強安全教育與管理,確保學生安全,

二、安全教育工作重點:

1、安全教育宣傳力度,強化安全工作法律意識,提高學生的安全意識和自我保護意識,

2、加強學生管理工作,規(guī)范學生行為,防止學生做出可能引發(fā)安全事故的行為。

三、安全教育具體措施:

1、加強領導,健全組織。

2、明確任務,責任到人,實行責任制;又齊抓共管,全體教職工均有對學生進行安全教育的責任和義務。

3、進一步加強安全宣傳力度,多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。

四、安全教育活動安排:

1、結合中小學生的“安全教育日”活動,開展安全主題教育。

2、每學期至少安排2次“安全教育”活動。

3、每學期每班開展一次以“安全教育”為主題的主題班會。

4、每學期每班出三期以宣傳“安全知識”為主要內容的黑板報。

小學圖書室管理制度

1、圖書室要認真為學校的教育、教學、教研工作服務,培養(yǎng)學生的閱讀興趣,及時為師生提供學習、教育、教學方面的信息資料。

2、圖書室要建立財產登記、分類登記和注銷登記三種帳冊,藏書室、資料室、閱覽室,應建立相應的帳冊,做到帳物相符。

3、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學使用本》和《文獻著錄總則》的規(guī)定執(zhí)行。

4、認真制訂書刊資料的選購標準,使之結構合理,復本量適當,不斷提高藏書質量,對于內容陳舊、借閱率低、復本量過大和破損嚴重的圖書要定期剔除,及時注銷。

5、新購置圖書,要及時驗收、登記,在兩周內完成分類、編目、出架等工作,以加速圖書流通。

6、為提高圖書資料的利用率,工具書、大型成套圖書只供查閱,不得外借。教師教學圖書每次借閱不超過5本,借期一周。每班可集體借閱,每次人均2~5本,借期兩周。逾期不還者,追還后罰停借一月。

7、遺失書刊,原則上應賠償原書。如不能實現(xiàn),應加倍賠償,孤本等貴重圖書按原價3~5倍賠款。成套書刊遺失一冊,按全套價賠款,余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者要給以批評教育,并責其認真修好。

7、認真做好藏書利用率、書刊流通率、學生借閱率等項資料的統(tǒng)計工作。

8、經常保持室內整潔,積極采取措施,做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀等項工作,保持圖書完好。

9、教工調離、學生畢業(yè)、轉學等,要主動還清借閱圖書,交回借書證,否則不予辦理離校的相關手續(xù)。

中小學實驗室管理制度

一、實驗室(儀器室、準備室)要專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等,對各類儀器設備要經常維護,及時保養(yǎng),確保始終處于完好備用狀態(tài)。

二、實驗室(儀器室、準備室)要科學管理。儀器、器材等物品都應登記造冊,擺放整齊。實驗儀器、模型、標本、藥品等,要分門別類,定櫥定位,櫥有編號,櫥窗設卡,物卡一致,賬卡相符。室內定期打掃,保持環(huán)境整潔美觀。

三、學生進入實驗室要遵守紀律,不追逐打鬧。保持室內安靜和清潔。

四、每次實驗后應及時收拾好有關儀器、器材,并作好使用情況記載。每天使用后要關好門窗,切斷電源、水源。

五、借用實驗儀器和器材等要辦理借用手續(xù),用后及時歸還不得轉借他人,外借須經主管領導批準。

六、實驗前,學生應明確實驗內容、實驗目的和實驗步驟;實驗中提醒學生愛護儀器,節(jié)約藥品,注意操作安全,做好實驗記錄;實驗后,督促學生整理好實驗儀器,寫好實驗報告。

七、對具有危險性的實驗儀器、輻射材料、有毒有害物品:易燃易爆物品,應當建立健全使用和管理制度,設置警示標志,存放于安全地點,指定專人保管。

八、師生須自覺愛護實驗室內的一切儀器、器材和設施,損壞照價賠償,并作好記載。儀器、器材每學期清查一次,及時做好報損報廢和增添登記工作。

先進班級評選制度

為了加強班隊建設,增強學生集體觀念和班級凝聚力,營造良好的班風、校風,推動德育工作首要地位的落實,推動教育、教學質量的大面積提高,推動素質教育的全面實施,特制定以下評比制度。

(1)班級工作每學期有計劃、有總結。計劃要有班級情況分析,有工作重點、工作內容和措施及時間安排。總結要有概況、工作評價、經驗體會、存在問題和改進意見。

(2)班級組織健全,班主任和全體學生自覺遵守學校各項規(guī)章制度。

(3)班風好。建立點名、日志制度;班級布置規(guī)范;環(huán)境衛(wèi)生、凈化、美化;無破壞公物現(xiàn)象;課堂(秩序好;全體學生積極向上,樂于助人;班級活動形式多樣、內容豐富,學校安排的活動積極參加,有成效,有特色、有記載。

(4)同學之間、師生之間關系融洽。班主任積極與家庭溝通,能做到有計劃、有重點、有目的、有記錄;平均每學期二次。

(5)全體學生自覺遵守“學生行為規(guī)范”,紅領巾、學生證佩戴整齊,堅持說普通話。班級開展學生日常行為規(guī)范評比活動,學年末考核全體合格。師生遵紀守法。班級中無重大違紀行為、責任事故發(fā)生。

(6)教室、工地保持潔凈,無明顯果皮紙屑,墩布、笤帚鐵撮擺放整齊有序,沒有發(fā)霉變質的現(xiàn)象。(7)積極參加體育鍛煉,兩操認真完成,課間操進出場有組織有紀律,做操隊列整齊,動作認真到位;

(7)積極參加體育鍛煉,兩操認真完成,課間操進出場有組織有紀律,做操隊列整齊,動作認真到位;。

教師寫作管理制度篇15

一、兩周一次理論學習(單周),每周一次文化知識學習。

二、學習時間不準遲到、早退,無故缺席者作曠工處理。

三、自學要有自學筆記,無自學筆記者扣按考核細則扣分。

四、結合學科特點有針對性地進行信技術的學習,會制作課件,能夠運用遠程教育系統(tǒng)的設備課、上課。按考核細則加分。

五、學習要有記錄,要將所學內容記入業(yè)務學習筆記本。

六、不定期對教師將業(yè)務學習筆記進行審查。

七、每學期上交的教學案例、教學反思、經驗、總結等材料按等級加分。所屬材料不真實不各分(如網上下載)。

小學教師上課制度

一、教師必須按時候課、上課、下課,不得遲到、課中離崗和早退。否則,每發(fā)現(xiàn)一次,從考核中扣除0.5分。

二、上課時間不允許待客(特殊情況除外)。

三、教師必須嚴格按照教導處安排的課程表上課,不得私自改動和調換;如果確需調換,需經教導處批準。否則,按缺課處理。缺課一節(jié)從考核中扣1分。

四、教師請假后,必須與教導處安排的代課教師進行當面交接,如有特殊情況不能進行當面交接,也必須通過電話或書面形式進行交接,如果不按規(guī)定進行交接出現(xiàn)缺課或遲上課現(xiàn)象,按缺課處理。

五、教師上課前必須認真?zhèn)湔n,寫好教案,絕不允許無教案上課。否則,按缺課處理。

六、教師上課必須按照新課標的要求,選擇適合學生學習的教學方法,運用“10+30”的教學模式。

七、教師上課時要文明施教,做到衣著整齊大方,不穿奇裝異服(包括穿拖鞋、露肩衣服、短裙、短褲等);否則,停課待崗。

八、教師上課要精神飽滿,富有激情。

九、教師上課必須做到目標明確,重點突出,圍繞教學目標精心組織教學,要保持良好的課堂秩序。否則按考核細則扣分。

十、教師上課期間,絕不允許派學生離開教室去做別的事情,更不允許讓其他教師把學生叫到辦公室補課。

十一、絕不允許體罰或變相體罰學生.

小學教師作業(yè)布置與批改制度

1、嚴格控制課外作業(yè)量。1-2年級不留書面家庭作業(yè),中高年級課外作業(yè)量不超過1小時。

2、提倡布置分層性、創(chuàng)造性、活動性、實踐性的家庭作業(yè),不得布置大量機械性、重復性的抄寫作業(yè),不得用抄寫作業(yè)懲罰學生。

3、作業(yè)批改要及時,有批改日期。語文習作可在兩周內完成,語文作業(yè)一課一批改;數(shù)學作業(yè)須當天批改;其他學科作業(yè)隨課批改。

4、作業(yè)批改要正規(guī)、認真,全批全改,做到不錯批、不漏批。

5、要提高批改質量,教師的批語書寫應工整、規(guī)范、準確,對學生有示范性和指導性。

6、提倡作業(yè)批改都寫評語,語氣要和藹,對學生所存在的錯誤用婉轉的語言表達出來,多用表揚、激勵的語言。

7、要培養(yǎng)學生自我找差距,自我完善的能力,要求學生及時糾正作業(yè)中的錯誤,教師要通過適當?shù)姆绞綑z查學生糾正作業(yè)的情況。

8、要嚴格要求學生認真、按時、獨立、整潔地完成作業(yè)。

9、作業(yè)批改不及時,作業(yè)嚴重不足或嚴重超量,不全批全改、無批改日期,無激勵性評語等按考核細則扣分。

小學教師備課制度

1、認真擬定計劃:學期初,應通讀一遍教材,仔細擬定本學期的教學計劃并安排好教學進度。

2、依據(jù)《課程標準》,結合學生的實際情況及教學內容和閱讀有關參考資料,進行備課。

3、備課時要做到六備:備《課程標準》;備教材;備學生;備教法;備教學手段;備板書和語言。

4、在備課中體現(xiàn)自己獨特的教學風格,并把行之有效的方法在教師中交流。

5、練習設計要有層次,有梯度,舉一反三。

6、作業(yè)科學,適量。

7、能客觀地分析得失,有得力的補救措施,認真寫出教學反思。認真進行二次備課,針對性強,適合本班學生實際,體現(xiàn)個人的教學風格。

8、教師每月上交一編自己整合的優(yōu)秀教案

小學集體備課制度

1、集體備課要實現(xiàn)教師間智慧資源的共享,要保證有效利用,專門研究教學,組織學習,交流體會。

2、保證集體備課時間。每周一次。教師要按時參加,不遲到不早退,不無故缺勤。備課時不做無關的事,認真記錄,集體備課記錄要及時準確。

3、每次集體備課之前,教師都要充分準備,查閱相關資料,備課時確定知識點,重點、難點及教學流程大致思路。尤其點撥出教學中易出現(xiàn)的問題。發(fā)揮有經驗教師的作用。

4、集體備課形式要有突破創(chuàng)新。可采用說課、空講、微格教學等方式解決典型課例。

5、教案形成要切實進行兩個回合的研究。人人出點子,想創(chuàng)意,力求教案精巧、操作性強。教案書寫要求規(guī)范、整潔、美觀,或者用A4紙打印。

6、集體備課時要互相交流與教學有關的參考資料。比較和學科密切聯(lián)系的內容,借鑒吸納,豐富本學科。

7、每次集體備課至少利用20分鐘進行教后反思交流。教師討論時要以新課標理念為依據(jù),把理論應用到教學實踐。

8、集體備課時要共同制定學期教學計劃、單元計劃、統(tǒng)一教學進度、作業(yè)要求,明確不同課型思路。

小學教職工考勤制度

1、全校教職工必須嚴格執(zhí)行學校下發(fā)的作息時間表,實行簽到制度,任何人不準代簽。早上、中午提前5分鐘到校。自覺做到按時上下班、上下課(包括候課)、開會和學習等,不準遲到早退。否則,按教師考核細則扣分。

2、工作時間必須堅守崗位,不準擅離職守,有事外出必須履行登記手續(xù)。請小假的時間累計計算,每超過2小時按半天事假處理;請小時假累計8小時按事假1天處理。漏崗4次為曠勤一天;簽到后離校教師按漏崗處理,

3、教職工請假必須履行請假手續(xù),婚傷假、計生產假等還需出具有關單位證明,否則按事假處理。公傷假、出差時間按出勤計算。

4、學??记谌藛T必須按規(guī)定如實填寫考勤月報表,于次月第一天上午交學??记趩T。學??记谌藛T匯總后按規(guī)定上報,并做好學校的存檔工作。

5、學校將不定時進行抽查,對抽查時既不在崗,也沒有辦理相關手續(xù)者,按曠工處理。

小學教師培訓制度

1、每個教師學年初要制訂個人發(fā)展預[案,每學期結束要認真寫好學習體會或經驗總結。

2、每個教師嚴格按照自己的培訓發(fā)展計劃選擇最適合的形式參加學習培訓,不斷提高自己的師德修養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng),提高自己的理論和知識水平,完善調整自己的能力結構。

3、每期末,學校將對集中培訓的內容進行測試,教師人人必須參考。學校教師培訓發(fā)展績效認定小組將根據(jù)測試成績對教師的培訓發(fā)展結果作出認定,認定結果將作為該教師評優(yōu)、晉級、評職等的重要依據(jù)。

4、教師必須按規(guī)定的時間參加集體學習和各教研組組織的聽課、評課、集體備課、業(yè)務講座等活動,必須遵守紀律,聚精會神,做好學習記錄,不遲到、不早退、不無故缺席,因病、因事不能參加學習的要提前履行請假手續(xù)。學習時不看與學習無關的書報,不做與學習無關的事,學習時間要關閉手機和呼機,不得會客。否則按考核細則扣分。

5、外出學習的教師必須精心做好筆記,認真整理材料,回到學校要作評細匯報并進行匯報開課。

小學教研制度

1、每學期每位教師應認真學習相應學科課程標準,明確教學要求,研究教材教法、學法。

2、每學期每個課題組應根據(jù)學校教改思路及本組與的研究課題制訂好課題研究計劃、并在教學過程中實施,期末做好匯報,上交書面總結。

3、每位教師應根據(jù)本組的研究課題確立自己研究的小課題。學期末寫出小課題研究論文。

4、每位教師每學期至少講一次校級或校級以上公開課。

5、落實教師聽評課制度,每位教師每學期至少聽課10節(jié)以上。

6、每次教研活動每位教師應做好活動記錄,期末上交聽評課記錄本。

7、每位教師應認真總結教學經驗,撰寫論文,每學年至少撰寫一篇論文。

8、各校每學期初制訂集體備課與集體教研,并按照計劃組織好教研工作(教師公開課、教師間的聽課、評課及各項教研活動的記錄),期末寫好工作總結

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