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一年級學生個人發(fā)言稿怎么寫

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發(fā)言可以幫助他人解決問題、獲取知識和技能,從而提高他們的能力和素質(zhì)。好的一年級學生個人發(fā)言稿怎么寫應該怎么寫?快來看看,小編給大家分享一年級學生個人發(fā)言稿怎么寫的寫作技巧和示例,供大家參考!

一年級學生個人發(fā)言稿怎么寫篇1

敬愛的老師,親愛的哥哥、姐姐:

你們好!

我是一年二班的__。今天,我站在這里,是多么幸福,多么自豪。因為,我們終于成為一名光榮的小學生了。鳥兒為我們歌唱,花兒對我們點頭。爺爺奶奶,爸爸媽媽,叔叔阿姨都在向我們祝福,老師同學都在熱烈歡迎我們。

展開稚嫩的翅膀,我們一起飛入__一校學校這個溫暖的.大家庭。我們這些小苗苗將會在這里茁壯成長。老師們,哥哥姐姐們,我們一定會像勤勞的小蜜蜂一樣,愛學習,愛勞動;也會像大雁一樣,與小朋友團結友愛;更會像啄木鳥一樣,啄掉自己身上的壞習慣;我們還要像小雄鷹一樣,練就一身真本領,飛向更高更遠的藍天。今年我們偉大的祖國實現(xiàn)了百年奧運夢想,無數(shù)奧運健兒

為祖國爭得榮譽,我們也要努力學習,將來用自己的雙手為祖國描繪出更燦爛的圖卷。請相信我們,我們會用實際行動保證:我們都是最棒的!今天我以__一校為榮,明天__一校以我為榮。

一年級學生個人發(fā)言稿怎么寫篇2

尊敬的老師,親愛的哥哥姐姐們:

大家好!

我是一年級學生明哲,首先我代表一年級的全體同學,祝全體師生新學期快樂!

九月的天空,藍藍的;風兒,暖暖的;我們的心里,甜甜的——因為從今天開始,我們終于成為一名小學生。

我知道,學校是一座橋,是一座架在我的家和我人生道路之間的一座橋。很早以前,看著大哥哥大姐姐們戴著紅領巾高高興興的上學時,我的心里就充滿了羨慕和向往,今天在爸爸媽媽和老師的引領下終于走上了這座彩橋,我真想對著這世界大聲的呼喊:我成為一名小學生了,我成為一名小學生了……讓所有的人都來分享我的喜悅!

秋風爺爺慈祥地看著大地,看著豐收的景象,欣慰的笑了。老師,我們就是一粒種子,會在母校的這塊沃土上生根發(fā)芽,在將來的一天,我們也一定會長成參天大樹,成為社會的棟梁之才,那時,我猜,您也一定會欣慰的笑一笑的。

在以后的學習生活中,我們會聽老師的教導,嚴格要求自己,遵守校紀校規(guī),做到上課靜靜,走路輕輕,說話悄悄。虛心的向大哥哥、大姐姐們學習,爭取早日加入少先隊,做一個講文明、懂禮貌的好孩子,請老師們放心。

謝謝大家!

一年級學生個人發(fā)言稿怎么寫篇3

親愛的老師們,親愛的學生們:

大家好!

我是一年四班的__,今天演講的題目是《讀書,伴著我成長》。

我喜歡閱讀,從小就喜歡。我媽說我出生前,遇到一本好書,我媽先買的。一個是在肚子里給我讀,一個是讓我長大后自己讀??赡芪以趮寢尪亲永锏?時候,讀書影響了我。據(jù)我媽說,我四歲的時候寫過一首小詩。

所以,每天晚上,我睡覺前,我媽媽總是給我讀一會兒書。我經(jīng)常帶著讀書的聲音睡著。

現(xiàn)在長大了,上學了。在老師的幫助下,我學會了閱讀,可以自己閱讀。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買書,幫我看書,不斷從書中吸取“營養(yǎng)”,豐富自己的知識,學習做人的道理。

讀書,讓我知道祖國的遼闊疆域,讓我知道祖國大家庭里有五十六個民族;讀書讓我勤奮、勇敢、樂于助人,讓我知道什么是丑陋,什么是善良。

同學們,一起看書吧!讀書會讓我們快樂!讀書會讓我不斷進步!有了書,我們會有美好的未來!謝謝,我的演講結束了!

一年級學生個人發(fā)言稿怎么寫篇4

親愛的老師,大哥哥、大姐姐:

你們好!

金色九月,秋高氣爽,在這個收獲的季節(jié),我們告別了幼兒園,走進了__中心小學,校園里的一切對我們來說是那么的新奇,親切的老師,能干的哥哥姐姐,美麗的操場,還有明亮的教室,我為成為八浪中心小學的學生而感到特別的自豪。

今天,是我們學習生活的開始,親愛的老師們請您放心,我們一定會像哥哥、姐姐一樣,嚴守校規(guī)校紀,勤奮刻苦學習,講究文明禮貌,與同學們團結合作,好好學習,天天向上,爭做一名優(yōu)秀的小學生。在以后的學習生活中,我們會聽老師的教導,虛心的向大哥哥、大姐姐們學習,爭取早日加入少先隊,做一個講文明、懂禮貌的好孩子,請老師們放心。

最后,祝全體同學在新的學期里學習進步!祝全體老師們工作順利!

謝謝大家!

一年級學生個人發(fā)言稿怎么寫篇5

敬愛的老師、親愛的同學:

大家好!

我是一年級__,我演講的題目是“當老師的助手為同學服務”。我興趣廣泛,除了喜歡學習課本知識外,還喜歡唱歌、看書,喜歡爵士鼓、羽毛球,喜歡畫畫、下棋,我還特別喜歡電腦、航模。我的優(yōu)點很多,誠實、善良,從不說假話,好壞分明,一就是一,二就是二,知錯就改,和同學相處融洽,善于團結同學,更愿意幫助同學。

我的特點是:正直,有自己的見解。我有我的優(yōu)勢:辦事認真、負責,我會把我的工作做得更好。敬愛的老師、親愛的`同學們,我擔任過電腦管理員,我有經(jīng)驗基礎。我相信,我能夠擔任大隊干部,也能夠擔任名譽班長,我會在各方面積極帶頭,當好老師的助手,團結同學,為同學們服務。請支持我,把你那寶貴的一票放心的投給我吧。謝謝大家! 

一年級學生個人發(fā)言稿怎么寫篇6

各位家長:

晚上好!

感謝各位家長對大一小的信任,感謝各位在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,我代表全體一年級教師對你們的光臨表示熱烈的歡迎!

大一小的財富有三:一是教師,學校有一支愛崗、敬業(yè)的教師隊伍,可以稱的上“一流的師資”;二是學生,我校的學生好學上進、活潑可愛,成績好、素質(zhì)高,歷屆畢業(yè)生深受高一級學校歡迎,走上社會贏得社會的認可,現(xiàn)在學校以他們?yōu)闃s,堪稱“一流的學生”;三是家長,學校有一支理解、支持學校工作懂教育的家長隊伍,使學校工作得以有序、高效的推進,堪稱“一流的家長”。

關注學生需求,關注每一位學生的發(fā)展;關注每一位學生的情緒生活和情感體驗;注重每一位學生的道德生活和人格養(yǎng)成;關注每一位學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),努力創(chuàng)設好學上進、團結活潑的學習氛圍是我們老師要做的,讓你們的孩子在大一小度過美好的六年小學時光,使孩子能有個更美好的明天。教育是雙方面的,需要得到你們的支持配合。在今天的家長會上主要講五個方面:

一、家長方面的要求

在這里提幾點:

1.家長要了解學校對學生的要求,積極配合學校做好工作使學生很快進入角色。

2.家長要培養(yǎng)學生的處理能力,要讓學生能自己管理自己,該帶的東西一律由學生自己帶齊,上課時不要總給學生送東西。

3.注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng),使學生養(yǎng)成良好的學習方法,切記家長不要包辦代替,要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

4.注重培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,注意文明禮貌,家長要做好示范,進校必須衣冠整潔。

5.學生上學要自己進入學校,家長只能送到校門口。沒有特殊情況,家長不要進入學校。下周一開始有班主任一人放學,沒有其他老師帶隊到指定的路口,務必請家長按時來校接孩子。

6、要求孩子課間不要追跑,以免摔跤。要教育孩子要有自我保護能力,不和陌生人說話,不吃陌生人的東西,不跟陌生人出去玩。

7、下周起班上開始進行各項行為規(guī)范的評比,請家長每天注重和孩子的交流,關注孩子在班上的各種表現(xiàn)。

8、下周一開始安排孩子掃地,要掃地的孩子家長可以到教室來接走。沒有做衛(wèi)生值日的孩子第二天要負責一天的教室整理工作:打水、擦黑板等,希望家長能夠配合,讓孩子養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

9、每天要求孩子在8:30左右睡覺,以保證孩子有充足的睡眠;有事有病一定要打電話向班主任請假,周一要穿好校服,讓孩子養(yǎng)成集體觀念。

10、早上不要讓孩子過早到學校:我們要求8:10到,有些孩子很早來到校園,教室門沒開就在校園游蕩容易養(yǎng)成懶懶散散的壞毛病。老師上班時間是8:20,孩子早來的話,給我們做老師的也增加負擔,下午上課到的時間不得早于1:40,當然作為一年級的教師我們也比其它年級的教師相對來說會提前一些到校。

有些家長以往對孩子的教育觀念存在著偏差,我們要轉變的是觀念。作為家長,要以身作則,言教與身教結合,密切配合學校,合力培養(yǎng)好自己的孩子。誰能培養(yǎng)好孩子,誰就能贏得未來;對孩子的培養(yǎng)是系統(tǒng)的、全面的。從小培養(yǎng)孩子的行為習慣能力,了解孩子,理解孩子,在培養(yǎng)中發(fā)展孩子智力,提高觀察力、記憶力、想象力和注意力,提高孩子的思想品德、文化知識和勞動技能等綜合素質(zhì)。

新時期小學教育面臨著許多的新情況和新任務。抓好小學基礎教育、培養(yǎng)良好行為習慣、樹立健康向上精神、打下堅實素質(zhì)基礎是培養(yǎng)人才的關鍵所在。

加強小學教育工作,培養(yǎng)良好行為習慣是實現(xiàn)良好愿景的重要保障,也是擺在教師和家長面前的一項重要工作。

二、幼兒園、小學的一些不同

從幼兒園到小學一年級,孩子進入了一個全新的環(huán)境,對孩子來講,他將面對新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的學習方式、新的期望水平。

學生上學后,每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊,對新入學的孩子來說顯得有點緊張。學生8:25上課,上午要上4節(jié)課(40分鐘一節(jié)課,課間10分鐘休息。)

在幼兒園里除了午飯還有點心,在小學沒有點心。

在幼兒園,大小便想什么時候去,就什么時候去。但小學一般是在課間才能上廁所,而且大小便后的事要自己來做,這里要求家長在家教會孩子,并且?guī)Ш檬旨?,免得在學校受罪。

學習任務重、心理壓力大,幼兒園以活動、游戲為主,進入小學開始以學習為主(學科有:語文、數(shù)學、英語、音樂、美術、體育、品德與生活,7—8門學科,各課都有相應的教學要求)。學生在學習的過程中,要參與學習過程、掌握學習方法、獲取文化知識。任務重、壓力大。還有許多顯性與隱性的不同……

如何實現(xiàn)其從幼兒到小學生角色的轉變,是擺在教師、家長和學生面前亟待解決的問題。

我們很希望家長積極幫助孩子適應這一轉變。當今年代一個成功的家長應具備的新理念:孩子的成長比成績更重要;努力比智力更重要;理解孩子、尊重孩子;培養(yǎng)孩子任務意識和責任意識;引導和教育孩子學會認知、學會合作交流、學會共同生活、學會做人。

三、新生入學特別要關注的幾個問題

孩子進入一年級首先感到的是新鮮、好奇,學習上所有的行為都是被動的,為了讓你的孩子盡快適應,作為家長一定要幫助他們起好步,開好頭。這里我說四點,供大家參考。

1、關注孩子第一個月的情緒(喜、怒、哀、樂)

美國心理學家威廉·詹姆士說:“播下一個行動,收獲一種習慣;播下一個習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運?!庇纱丝梢钥闯?,規(guī)范基本言行、培養(yǎng)良好習慣的重要性。

進入小學的頭一個月很重要,是學生最不適應的一個月,也是最不穩(wěn)定的一個月,一些習慣的培養(yǎng),最佳時期就在這一個月。也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關心、需要鼓勵(激勵)、需要理解、需要幫助,更需要規(guī)范,而這些需求和渴望,孩子會通過不同的方式反映出來,等待家長去解讀,作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化,耐心傾聽孩子的聲音(聽他們講學習、活動、老師、伙伴、校園,從而知道對什么最感興趣,和誰最好)通過傾聽來了解孩子在校的情況,從而有的放矢進行引導。這時的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機會,或把這種責任委托他人,那將是一種遺憾(個人認為父母對待孩子的教育親歷親為的效果遠比他人好得多)。

如果你的孩子在起跑已經(jīng)慢了,如果開學以后,你的孩子在家每天都在保姆、爺爺奶奶、外公外婆的指導下學習、生活,時間一長就會見分曉。

2、關注孩子第一個月的學習(特別是在家的學習安排)

良好的開端是成功的一半。必須重視新生開學的第一個月,讓孩子確立這樣的觀念:現(xiàn)在是小學生了,每天除了學校學習外,回家還得自己學習,養(yǎng)成按時完成回家作業(yè)的習慣,否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩,置學習于不顧,那到了中高年級,孩子拖拉作業(yè)的壞習慣將會使你很頭疼。小學一年級回家的筆頭作業(yè)減少了,多數(shù)是口頭的。但是,現(xiàn)在的學習更多地強調(diào)活動、學生的參與,每天大聲朗讀課文至少20分鐘,堅持每天聽讀一個故事,每天堅持采蜜,積累詞匯積累語言,學過拼音后則需讀一讀拼音,會認的字要求會組詞造句,要掌握的生字要求會寫,寫字一定要按照筆順規(guī)則,坐姿也要特別注意是否正確,依據(jù)教學進程,可以讓孩子準備些明天課堂上的學習用品,幫助孩子養(yǎng)成自覺學習的習慣。

3、注意你對孩子的評價(評價是一種導向,評價不能急功近利)

現(xiàn)代的學習觀指出:孩子在小學階段的學習,知識、技能并不是第一位的,而自信心、興趣和責任心將影響到孩子繼續(xù)學習乃至終身。因而,對孩子學習的評價不能僅僅是孩子的學習成績,更不應該片面到孩子的考試分數(shù)。

請家長注意,不要太看重分數(shù),要給孩子科學的評價。因為科學的評價起著導向作用,會幫助孩子養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)和學習習慣。

一年級新生來自于不同的幼兒園,不同的幼兒園對計算、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同,有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過,而有的幼兒園可能還未涉及,這在學習的開始階段會呈現(xiàn)差異,當家長的要注意,沒有學過的,絕不要以此來批評孩子不用功,上課不專心,這會挫傷孩子的學習自信心和積極性。重要的是培養(yǎng)孩子的有良好的讀書習慣。事實上,從以往的經(jīng)驗看,經(jīng)過一個多月的學習,孩子原有的知識差異基本都能消除。這里特別要提醒那些原來沒有學過拼音和計算的學生家長,給孩子一些幫助是必要的,但既不要在孩子面前指責原來的幼兒園,也不要心急,更不要對孩子講:“你怎么會這么笨”這類的話。早學未必一定優(yōu)秀。

4、關注孩子的行為習慣:

良好行為習慣是學生終身發(fā)展的重要保障。

子曰“少成若天性,習慣如自然?!币馑际钦f,一個人小時候養(yǎng)成的習慣會像人的天性一樣自然、堅固,甚至幾乎變成人的天性了。以至于以后所取得成功、創(chuàng)造的奇跡,很多方面都是在小的時候形成的習慣所支撐的。

關注身邊的小事,抓住時機,適時指導,培養(yǎng)孩子良好的習慣和品質(zhì)(這要求家庭教育與學校教育要達成,目標要一致。)

①養(yǎng)成“不亂扔垃圾”好習慣:他是振興中華民族具體表現(xiàn),也是愛國主義教育的最好內(nèi)容。下面講兩則故事:廢紙的啟示

故事之一:“沒有一張廢紙”——展示一個民族的力量

第十二屆日本廣島亞運會結束的時候,十多萬人的會場上竟然沒有一張廢紙,世界上好多報紙都登文驚嘆:“可敬,可怕的日本民族!”。就是因為沒有一張廢紙,就使全世界為之驚訝。讓全世界看到了一個民族的力量。

故事之二:好習慣改變?nèi)说囊簧?/p>

大家知道:美國有個“福特公司”福特是一個人,他大學畢業(yè)后去一家公司應聘,和他同時應聘的三四個人都比他的學歷高,當前面的人面試之后,他覺得自己沒有什么希望了。但既來之,則安之,他敲門走進了董事長的辦公室,一進去,他發(fā)現(xiàn)進門的地有一張紙,他彎腰撿起來,發(fā)現(xiàn)是一張廢紙,便順手扔進了廢紙簍里,然后來到董事長面前說:“我是來應聘的福特?!倍麻L卻沒向他提任何問題,當即宣布他已被錄用,福特就這樣進了公司,后來通過自身的努力,發(fā)展得很好,不久便名揚天下。后來福特把這個公司改名為“福特公司”,也改變了整個美國的國民經(jīng)濟狀況,使美國的汽車產(chǎn)業(yè)在世界獨占鰲頭。從這則故事中懂得一個道理:好習慣改變?nèi)说囊簧?、改變了美國國民?jīng)濟、改變了美國汽車產(chǎn)業(yè)。這也是廢紙的力量。

作為大一小的一名學生,一言、一行,與大一小緊緊地聯(lián)系在一起。在校學校會有常規(guī)要求,在校外要求家長配合。比如:學校要求學生任何時間,任何地點都不隨便亂扔垃圾。一張廢紙,扔在教室里,你的行為代表個人;當離開校門一步,肩負學校榮辱,扔在校外你的行為代表學校,丟的是學校的臉。再看遠一點,離開國門一步,肩負國家榮辱。一張廢紙扔在中國是小事,一張廢紙扔在外國,你就丟了十幾億中國人的臉。為此,從進大一小的第一天起,就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的好習慣,把它當成一件大事來抓。

②學會整理書包:教會孩子整理書包,堅持讓孩子自己整理,培養(yǎng)責任意識——只能指導,不要替代。整理書包是學生的事,是培養(yǎng)孩子責任意識的有效途徑,整理書包的過程是一個思考的過程,也是一個心理準備的過程(今天有哪些學習活動,所有的準備做好了沒有),也是培養(yǎng)良好習慣的過程。當家長的,要投入點時間,督促孩子認真執(zhí)行。一旦形成習慣,孩子受益,大人也省心。

③學會自己吃飯:飯一定要讓孩子自己吃,進入小學后,一個人不會吃飯不要緊,一代人不會吃飯,就很可怕,千萬不能喂。

④學會應急:放學接送的銜接,當家長有事不能準時來接或不能來接,孩子應該知道怎么辦?這也需要提前訓練。

習慣的培養(yǎng)是一個復雜而精細的系統(tǒng)工程,要求高、任務重、時間長、見效慢,只要做個有心人,要有耐心、有方法,最后一定會如意的。

四、落實六大步驟,家長以身作則。

步驟1:要深刻認識良好習慣的重要性,通過講故事、讓孩子分析案例等各種方式進行,使他們切身感受良好習慣的重要性。

步驟2:與孩子一起討論制定行為規(guī)范。定家規(guī)、定作息時間,制定習慣培養(yǎng)目標。要讓孩子自己說:習慣這么重要,我必須養(yǎng)成一個什么、什么習慣。要一個、一個地培養(yǎng)目標,甚至兩、三個月培養(yǎng)一個習慣,不要貪圖數(shù)量,關鍵是看效果(有的孩子現(xiàn)在吃飯注意力不夠集中,慢騰騰,還有就是早晨起床動作慢,也要加強,從明天早上開始重點培養(yǎng))。

步驟3:進行榜樣教育。用各種教育行動進行榜樣教育,各種各樣的`杰出人物都有良好習慣(要讓孩子多運動,有結實健壯的好身體才是根本)。

步驟4:需要持久的訓練,一定要訓練。習慣培養(yǎng)有很多技術手段,可以多嘗試,但是有一條,一個行為的出現(xiàn)一定要訓練一個月以上。但也要注意訓練不是天天正步走,要及時進行分析、評估、引導、訓練等等,這是不可缺少的環(huán)節(jié)。

步驟5:要及時評估,要表揚,用各種方式表揚(這非常重要,美國為何這么牛,孩子從小就被家長、老師夸成一朵花,甭管什么樣的孩子一水兒全部飄揚~飄揚~,自我感覺從來都是那么好,你說這是溺愛?!美國還有一個常見的現(xiàn)象:孩子做游戲不小心摔得人仰馬翻哇哇大哭,家長輕描淡寫的讓孩子自己爬起來,酷不酷?)

步驟6:要形成良好的集體風氣,誰表現(xiàn)出良好行為,在家里就要得到及時表揚、鼓勵、支持和欣賞;誰有不良行為,大家就要馬上提出反對、引以為戒。這對一個孩子良好習慣的發(fā)展具有非常重要的意義。

五、語文學科要求

早餐的重要性,家長最好準備的早餐,習慣在外面早餐的一定與孩子一起在店里吃完;不要遲到,要培養(yǎng)守時的良好習慣;文具越簡單越好,常備6只削好的hb鉛筆,不許帶鉛筆刀到校,橡皮用柔軟的,尺子用一邊直線一邊波紋曲線的,區(qū)分劃線效果好;書皮不要外加抽邊的塑料桿;準備田字格2本(抄寫生字,聽寫)、拼音1本、筆記本1本;準備記作業(yè)的本子1個,大小式樣不限。前四個單元學習完后開始學習漢語拼音;本學期要求會認、會寫、會用的漢字有162個,要求認識會讀的漢字320個;寫字要按照正確筆順書寫;課文背誦,認字表生字的檢查需要家長簽字(不會認的用鉛筆圈出);家長檢查孩子作業(yè)發(fā)現(xiàn)潦草、有錯誤的,要讓孩子擦干凈重新做,幫助孩子完成檢查任務,分析致錯原因(是知識性錯誤還是粗心);教師、家長要好好配合,班主任盡最大努力,希望自己班的孩子能夠開心的學習,讓孩子喜歡上學,喜歡學習;校服小紅帽寫上名字班級作個記號,以免到校后學生們戴錯;孩子課本務必寫上班級姓名。

南區(qū)路隊方向(不要到學校門口等待孩子,也不要半路把孩子拉走以免影響我們正常的放學和其他孩子的安全)

1、1號路隊(__X)

2、2號路隊(婦保院)

3、3號路隊(啟德)

4、4號路隊(原皇華)

北區(qū)路隊方向:

1號路隊(清水源小區(qū)門口)

2號路隊(贛石餐館)

作息時間

早上8:20~11:50(不要來太早)

下午2:00~3:40(周二2:50)

總之,辛苦的是老師是家長,受益的是學生。

各位家長,孩子進入小學,是基礎教育的開始,路很長。你們選擇了大一小,是對大一小的信任,學校會想盡一切辦法,創(chuàng)設一流的環(huán)境,提供一流服務,培育一流的學生,來回報各位。我相信:通過我們6年的共同合作,大一小的明天會更輝煌,孩子的明天會更燦爛。如果我們的工作有失誤之處可以像朋友一樣指出,電話:

我們有共同的目標:一切為了孩子,為了孩子的一切。最后祝各位家長心想事成,祝所有的孩子健康成長。

一年級學生個人發(fā)言稿怎么寫篇7

敬愛的老師,親愛的同學們:

今天,天氣晴朗,陽光明媚,我們學校舉行了隆重的開學典禮。

我們找了一個地方坐了下來。剛剛碰著板凳,開學典禮就開始了。鞭炮啪啪啪的聲音傳進每一位同學的耳朵里,隨著悠揚的國歌聲,鮮艷的五星紅旗冉冉升起。

經(jīng)過了校長,主任和一位六年級的姐姐講話后,就到了發(fā)獎的時候了,分別表揚獲得優(yōu)秀干部,三好學生和進步之星的同學。走上領獎臺的同學個個都十分高興,他們面帶微笑,站得十分端正,有的同學還在往臺下看,好像在尋找一雙羨慕他們的眼睛。表揚完了有輪到批評了,那些愛搶劫的同學被人站到臺上去,臺下幾乎有幾千雙眼睛不約而同地看著他們,他們覺得沒有臉而低下了頭。領獎的同學和受批評的同學有什么區(qū)別呢?

我下學期一定要走上那個光榮的領講臺。

謝謝大家!

一年級學生個人發(fā)言稿怎么寫篇8

尊敬的各位家長:大家好!非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們第一次家長會??吹浇裉旌芏嗉议L帶了筆和本子,就知道大家都對孩子的入學非常重視。

首先向大家做一下自我介紹。我是一年級(2)班的班主任,我姓羅,同時擔任語文教學工作。

孩子從幼兒園升到小學一年級,進入了一個全新的環(huán)境,新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求,許多方面都是剛剛接觸,可能會有諸多的不適應;幼兒園以活動、游戲為主,進入小學開始以學習為主,學習任務重、心理壓力大;上學后,每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊,對新入學的孩子來說會顯得有點緊張……為了讓您的孩子盡快適應,作為家長一定要幫助他們起好步,開好頭,做好“引路人”。今天在這里呢,我會給大家?guī)讞l指引,方便大家盡快進入角色。

一、生活常規(guī)方面

1、遵守作息時間,要督促孩子按時上學、按時回家。早上最好8點10分到校,交作業(yè),8:30就開始早讀了,不要太早或遲到。家長把學生送到校門口就行了。注意下午的放學時間,我們學校門口不寬敞,又緊鄰馬路,放學時人一多車一多就容易發(fā)生混亂。請家長們不要急,3點30分老師會帶著學生排隊下來,您也要給孩子做個好榜樣。爸爸媽媽以身作則,不擁擠,不吵鬧,有秩序地在我班固定區(qū)域前等候,孩子們會以你為榮,也會向您學習,做個遵守秩序的好孩子。大家都遵守秩序,接孩子的時間也會縮短。盡量讓相對固定的人來接送,以免發(fā)生意外情況,也便于我們多了解,多溝通。同時家長也要給孩子灌輸這樣一個觀念:不能跟陌生人說話,不能跟陌生人走,放學離開的時候必須先告知老師,要在老師看到了家長并且同意了之后,學生才能跟家長離開。如果您需要由鄰居或者您的朋友接回小孩的,請您親自打電話給我說明情況,這也是為了孩子的安全著想。晚上睡覺的時間固定在9點左右,保證孩子充足的睡眠。周一至周四建議不讓孩子玩電腦,空閑時間鼓勵孩子多看書多閱讀。

2、學習用品準備

我只提點建議:

應該以簡單實用為主,不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的,這樣孩子上課喜歡擺弄,容易分散注意力。

選擇一個大小合適的書包,太大了孩子背起來不方便,太小了又可能不好放他的東西。雙肩包,質(zhì)地柔軟即可。買的時候注意兩點:一是拉鏈的質(zhì)量,根據(jù)經(jīng)驗以往很多孩子都是拉鏈很快就壞掉了,增加許多不需要的麻煩。第二是肩帶。買書包的時候最好帶上孩子一起去,讓他試背一下。6歲的小朋友肩膀還是比較窄的,肩帶的距離過寬的話,孩子背上就會一直掉。

每天晚上準備5支削好的鉛筆,要HB的,每支筆都貼上姓名標簽,或者做個記號,以免鉛筆經(jīng)常不見,有人撿到又沒人認領。轉筆刀就不要帶到學了。最好不使用自動鉛筆。橡皮擦選擇款式簡單,質(zhì)地柔軟的繪畫橡皮,準備2塊。

文具盒選擇簡單耐用的款式,不要用鐵質(zhì)文具盒,最好是選用筆袋,這樣可以避免課堂上文具盒發(fā)出聲音。不要選擇太復雜、玩具性、娛樂性的文具盒。

尺子最好選擇透明的,一邊是直線一邊曲線的。

準備一張大小合適的硬紙板,給孩子墊著書寫。

關于書本:為了防止孩子丟失,每本書都要寫好姓名。每本書都至少要使用一學期,所以我們要求孩子每本書都要包好書皮。如果用透明塑料書皮的,把旁邊的塑料棒取下來不要用。每個學生還要準備一個作業(yè)登記本,記錄當天的作業(yè)和明天要帶的東西,還有一些學校通知。請家長每天查看,填寫家長反饋信息并簽名。

條件允許的話,建議家長給孩子創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境,最好有一個孩子自己的安靜的學習天地。固定孩子擺放物品的位置,給孩子準備一個小柜子,有條件的最好給孩子準備一個小書柜。教會孩子把故事書、課本、練習本等分功能擺放,營造一個孩子的小世界。

3、生活用品的準備

盡量讓孩子每天在家吃早餐。早餐是每天當中最重要的一頓,不吃早餐會嚴重危害到孩子的身體健康。所以家長請每天讓孩子在家吃完早餐才出門,不要在路上邊走邊吃,更不能把早餐帶到學校來吃。請不要讓孩子把玩具、零花錢、零食、漫畫書帶到學校,如果不見了或者搞爛了,會影響學生情緒。

孩子每天要喝水,學校是提供熱水的。家長最好不給孩子帶飲料。您需要給孩子準備一個杯子。不要用玻璃杯,打破了很危險;也不要使用飲料瓶,反復用會中毒。

每天給孩子準備干濕紙巾。主要是孩子在洗手,吃飯以后方便使用。

4、生活不要包辦,養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品的良好習慣。開學后有了課程表,對照課表,想一想:今天有哪些學習活動,所有的準備做好了沒有?整理書包是學生的事,是一個思考的過程,也是一個心理準備的過程,也是培養(yǎng)責任意識的有效途徑。培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習慣。教會孩子每天按照課表收拾書包、文具。家長一開始可以親自給孩子示范,手把手帶著孩子一起做,然后再讓孩子重復做一次。慢慢培養(yǎng)孩子的獨立。

為了方便學習,我們建議每人買4個文件袋,語文、數(shù)學、英語方面的書本,各放一個袋子,其他雜類放一個袋子。(演示文件袋整理方法)

分好科目后,整理書包就更容易了。這些分類方法我們會教會學生,也請您前期投入點時間,督促孩子認真執(zhí)行。一旦形成習慣,孩子受益,大人也省心。

5、體育課當天要穿好球鞋,運動褲。美術課則要按照美術老師的要求準備相應的工具,如油畫棒、膠棒、卡紙等。

二、學習常規(guī)問題

1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣,逐步培養(yǎng)孩子獨立學習,自己完成與檢查作業(yè)的習慣。

我們的作業(yè)包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè)。剛進入一年級,他可能識字不多,自己沒法獨立做筆頭作業(yè),所以練習冊、卷子上的題請家長幫忙讀題,領著做;抄寫的作業(yè)可讓他獨立完成;

聽寫的作業(yè),是要家長給孩子聽寫當天學習內(nèi)容,檢查他的記憶情況,并督促孩子糾錯、改正,也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫:“繼續(xù)努力”、“加油”等鼓勵的話語來激勵孩子學習熱情??陬^作業(yè)也就是回家讀的作業(yè),讀的作業(yè)我們一般包括預習和復習兩塊內(nèi)容,預習下一課要學的拼音、生字、課文等,復習當天所教的拼音、生詞和背誦課文。

另外本學期的拼音學習很重要,我會讓學生跟隨教學進度,制作拼音卡片,以便于鞏固和復習。拼音卡可以自己制作,也可去書店購買。另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業(yè),逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查、認真做作業(yè)的習慣。家長查看孩子的作業(yè)是否認真,有問題及時補救,并簽字證明,那孩子在知識的掌握上,肯定非常牢固,學習興趣也會越來越濃?。蛇m當解釋家庭作業(yè)符號含義)

2、放學后主動與孩子多交流在校學習了什么,以便家、校的配合,還能督促孩子更認真地聽講。孩子養(yǎng)成了認真傾聽的習慣,在課堂上就會多動腦筋,積極發(fā)言,才會把學習當成一種樂趣來享受。這是你我最希望看到的!

3、注意孩子讀書寫字的正確姿勢,遠離眼鏡這個負擔。看書的時候學生身體要坐直,眼睛離書一尺,書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺,手指離筆尖一寸,胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整,一筆一劃,寫準田字格中的位置,還要把字寫美觀。寫字時,千萬不能讓他跪在椅子上,扭來扭去,吃零食或玩玩具。

4、為孩子準備有拼音的、有益的課外書,并督促他每天定時定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習慣。

三、溫馨提示

1、聯(lián)系方式學生請病假、事假及在校時要臨時外出,都要先向老師請假。家長可以用發(fā)信息、打電話、寫紙條等與我溝通,我的手機是15388157825

各位家長對孩子們的成長付出了很多,現(xiàn)在孩子們又要爬上一個新的臺階。家庭和學校就像他們的左膀右臂,共同承擔著他們成長的責任。希望在以后的交往中,我們雙方能夠齊心合力,經(jīng)常溝通交流,讓我們班形成一個良好的班風和學風,讓每一個孩子都能健康快樂成長。最后祝大家萬事如意!謝謝大家!

一年級學生個人發(fā)言稿怎么寫篇9

尊敬的各位家長:

大家好!

今天是一年級新生的第一次家長會,在此,我代表學校,對你們的到來表示感謝和歡迎。您把孩子放在我們學校,就是對我們的信任與支持。我們老師將會用愛心和責任心,悉心呵護您的孩子,陪伴他(她)一點一滴地成長。而“作為家長,在孩子的入學準備中應做些什么?”這是很多家長都關心的問題。孩子從幼兒園到入學,是人生道路上的第一個轉折點,由于生活習慣上的變化,以及科目的繁重,使許多孩子進入小學后容易出現(xiàn)疲勞、消瘦、害怕學習的現(xiàn)象。因此,幼兒園和小學的銜接工作很重要。家長應該為孩子順利向小學過渡作好一切準備。

一、孩子入學后會遇到哪些困難?

1、學習方面:從以玩為主,逐漸過渡為以學為主,同時會伴隨著考核、競爭,必須要考試。孩子可能會在記憶和理解上出現(xiàn)困難。

2、集體生活帶來的規(guī)則和紀律。孩子一下子掉進了規(guī)則的海洋,父母要幫助孩子盡快適應學校生活,幫助他們了解,熟記并嚴格按照《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》去做。因此,入學準備非常重要!

二、如何幫孩子做好入學準備?

1、讓孩子愛上學、盼上學,知道為什么上學?

(1)可以和孩子聊天,回憶自己上學的情況給孩子講一講。

(2)告訴孩子學校生活好,知道學校的生活是豐富多彩的。

(3)可以找鄰居的小朋友讓孩子看看他的記分冊,評價手冊、獎狀等等,是一種激勵。

2、生活上的準備:

(1)學前的孩子,生活處處依賴成人。甚至爸爸送上幼兒園,媽媽喂飯,奶奶整理衣物,爺爺幫忙穿衣服。但入學后,情況一下子發(fā)生變化,比如:中午在學校吃飯,不僅沒有人喂,還不能挑食,而且要自己排隊領飯;還要在校自己整理書包等。因此,生活能力上的培養(yǎng)和逐步過度也是很重要的。家長平時每天讓孩子多做一些力所能及的事情,尤其是吃飯、穿衣、收拾書包,一定要讓他自己來,也就是說,孩子完全可以自己做的事情,家長一定不要代替,哪怕做的不夠好,是自己勞動得來的就值得鼓勵,一次作不好就教,兩次,三次,總會有作好的一次,既是鍛煉孩子的能力,也是解放了家長。(注重凡事的“第一次”)

(2)還要有一點規(guī)則意識,集體生活帶來規(guī)則和意識(小學生守則)。紀律是大問題,給孩子講講學習、生活中有哪些規(guī)則,規(guī)則不是限制學生,而是保證你生活的更好,安全、方便。讓學生管理自己,遵守規(guī)則,學生犯了錯不要怕、不要急,改了就行,要知道學生不可能不犯錯。第一次出現(xiàn)錯誤,就要把它扼殺在“搖籃里”。

(3)培養(yǎng)孩子一定的生活自理能力,教孩子認清自己的物品,學會整理自己的物品,學會掃地、擦桌椅等小家務。家長要堅持一個原則——決不能包辦代替,讓孩子自己做,自己想辦法解決。

(4)在生活習慣上也要改變一下,讓孩子按照學校作息制度起床、睡覺、吃飯。早晨起的早,早餐要吃耐饑的食物,讓孩子一頓吃飽;晚上早一些睡覺,每天一定要養(yǎng)成按時睡覺的好習慣,少看電視。

(5)在日常生活中,家長還要有意識地培養(yǎng)孩子懂得什么時間應該做什么事,并一定要堅持做完;什么時間不應該做什么事情,并能夠控制自己的愿望和行為。比如該寫作業(yè)時一定要認真寫,寫完后收拾利索才能去看電視和玩。有些家長自從孩子上學后就不再給孩子自由活動的時間,這樣做是不科學的,應該給孩子一定的時間自己去支配,但要加以引導。

3、學習方面的準備:

(1)在家里為孩子布置一個學習的小書房或小書桌,遠離電視。書桌的高度要適中,在桌子上擺上課程表、小臺燈、小鬧鐘等。剛入學的孩子,一般注意力時間較短,穩(wěn)定性也差。所以當孩子看書寫字時,家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視,最好是坐在孩子身邊和他一起看書,既可以起到督促作用,又營造了一種學習的氛圍。

(2)家長每天抽出一定的時間和孩子共同學習、游戲,可以講故事、看連環(huán)畫、下棋、拼圖等,在此過程中培養(yǎng)孩子一定的閱讀、思維和動手能力。同時,每天要督促孩子及時認真完成作業(yè),每天給孩子檢查作業(yè)并簽字。書上朗讀或背誦的作業(yè)在書上簽字,書面作業(yè)在作業(yè)本上簽字。對孩子的優(yōu)點要及時給予適當鼓勵。對學習等方面的困難要配合老師及時幫助孩子克服,以免影響孩子的學習興趣及自信心。

(3)關注孩子第一個月的情緒(喜、怒、哀、樂)

進入小學的頭一個月很重要,是學生最不適應的一個月,也是最不穩(wěn)定的一個月,一些習慣的培養(yǎng),最佳時期就在這一個月。也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關心、需要鼓勵、需要理解、需要幫助,更需要規(guī)范,而這些需求和渴望,孩子會通過不同的方式反映出來,等待家長去解讀,作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化,耐心傾聽孩子的聲音(聽他們講學習、活動、老師、伙伴、校園,從而知道對什么最感興趣,和誰最好,最喜歡哪位老師,)通過傾聽來了解孩子在校的情況,從而有的放矢進行引導。這時的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機會,或把這種責任委托他人,那將是一種遺憾。

(4)注意你對孩子的評價

現(xiàn)代的學習觀指出:孩子在小學階段的學習,知識、技能并不是第一位的,而自信心、興趣和責任心將影響到孩子繼續(xù)學習乃至終身。因而,對孩子學習的評價不能僅僅是孩子的學習成績,更不應該片面到孩子的考試分數(shù)。

請家長注意,不要太看重分數(shù),要給孩子科學的評價。因為科學的評價起著導向作用,會幫助孩子養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)和學習習慣。

一年新新生來自于不同的幼兒園,不同的幼兒園對計算、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同,有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過,而有的幼兒園可能還未涉及,這在學習的開始階段會呈現(xiàn)差異,當家長的要注意,沒有學過的,絕不要以此來批評孩子不用功,上課不專心,這會挫傷孩子的學習自信心和積極性。事實上,從以往的經(jīng)驗看,經(jīng)過一個多月的學習,孩子原有的知識差異基本都能消除。這里特別要提醒那些原來沒有學過拼音和計算的學生家長,給孩子一些幫助是必要的,但既不要在孩子面前指責原來的幼兒園,也不要心急,更不要對孩子講:“你怎么會這么笨”這類的話。早學未必一定優(yōu)秀。

4、學習用品的準備

給家長的一封信里寫了。

三、對家長的提醒:

1、一年級孩子上下學必須要有家長接送,最好由第一監(jiān)護人來接送,而且人員最好相對固定,一方面如果有什么事,老師可以和您及時進行溝通,另一方面也可以避免發(fā)生意外情況。如果遇到特殊情況不能及時接孩子,請您一定要和老師提前打好招呼,告訴孩子不要亂跑或獨自回家。

2、請您一定要按時送孩子上學,盡量不要遲到,以您的實際行動教育孩子做事要有時間觀念,要嚴格遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學校門口,讓孩子自己走到教室,并指導孩子靠右行走,鍛煉孩子的自理能力。如沒有特殊情況,請家長不要隨意進出學校。

3、孩子生病或有事,家長一定要向老師請假。

4、一定要加強對孩子的安全教育。注意交通安全,告訴孩子一些交通規(guī)則,切忌在路上邊走邊玩,如玩球、追逐等;增強自我保護意識,比如讓孩子牢記家里電話或父母手機的號碼,必要時自己會打電話求助,讓孩子認識上學的路線等,不輕信陌生人的話,不被陌生人接走。

四、最后提幾點要求:

1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長決不能為一些小事斤斤計較,發(fā)現(xiàn)情況,及時與老師聯(lián)系。

2、請不要在孩子面前隨意議論學校和老師。

學校是孩子們學知識、學做人的樂園,請不要在您的無意中讓孩子對學校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,最終受到損失的是您的孩子,而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的,老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式,但是請您一定要信任老師,與老師加強溝通,有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決,請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。

3、關于和老師的溝通方面的問題。孩子在學校發(fā)生了什么事情,您最先找到的人應該是我,我會盡我所能幫助您解決問題,如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。

4、請為孩子準備拼音讀物或繪本2本(或2本以上)寫上名字,放在教室圖書角用于課外閱讀。課外閱讀切忌買漫畫書。

今天的家長會就開到這了,希望在家長和我們的配合下,咱們班的每個孩子都能在我們這個大家庭中健康快樂的成長,希望每天都能看到他們陽光般燦爛的笑臉,也希望看到家長們放心滿意的笑容,這是我們老師最大的希望!如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通,我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。謝謝大家。

一年級學生個人發(fā)言稿怎么寫篇10

各位家長朋友們:

晚上好!

我是一(6)班的班主任周靜波,也是這個班的語文老師。非常感謝你們能配合我們學校安排準時來參加這次座談會。在此,我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時也感謝各位家長對我們學校的信任。我們都知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,作為教師,我們一直在努力探索,如何盡自己最大的努力,使孩子們能夠在學校健康快樂的成長。在開學將近三周的時間里,孩子們有了很大的進步,從話的方式,給孩子樹個好榜樣。3、讀的習慣,平時老師布置了讀書的作業(yè),一定要您的孩子大聲地讀出來,作為家長您應該認真地聽。4、說的習慣,家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學校里的情況,一來聽聽孩子在校的表現(xiàn),二來鍛煉孩子的說話能力,為以后寫話奠定了基礎。其次說的是孩子的生活習慣。1、早睡早起,生活有規(guī)律。(8:30分前要睡覺。)2、生活自理能力的培養(yǎng),自己整理書包,準備明天要帶的學習用具(美術課上要帶水筆、上體育時要穿運動鞋、運動褲。)3、要養(yǎng)成勤剪指甲(學校每星期要檢查)勤換衣服、勤洗澡的習慣。每天要佩帶紅領巾、?;铡#▽W校每天在校門口檢查)4、平時的學習時間盡量不看電視、玩游戲機。(周五、周六適當安排時間看看少兒節(jié)目,不能看冗長的電視連續(xù)劇。)好習慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益。誠然,習慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來,從現(xiàn)在開始,督促他們,使他們逐漸形成一種規(guī)律。這樣你的孩子走出去不會比別的孩子差,起碼他們的言行舉止,有規(guī)有距,很有教養(yǎng)。

建議:

(1)學習用品的準備。剛入學的孩子,由于受年齡特點的影響,注意力較容易分散。因此,家長在給孩子準備筆、尺、書包、橡皮等學習用品時,一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學習的不利因素。例如,孩子用活動鉛筆,筆芯非常細容易斷,孩子才開始學習寫字,力量各方面都不能很好控制,筆心很容易折斷,筆心一斷,他就會停下來慢慢按筆芯,所以請家長為孩子準備削好的5支鉛筆,(中華牌,HB)不讓孩子帶刨筆刀到學校,避免不安全隱患。另外,文具盒盡量選擇簡單的,只要能裝上5支鉛筆,兩塊橡皮就夠了,一個功能繁多的文具盒,對孩子來說,不亞于一樣玩具,很容易分散學生上課的注意力。

(2)為孩子安排一個良好的學習環(huán)境。有適合孩子高矮的,專門用來作業(yè)的桌椅,有的孩子的作業(yè)本拿到學校來,全是油漬,可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的,也有可能是由于孩子沒有自己完成作業(yè)的專門書桌,有的在飯桌上完成,有的甚至是趴在地上完成的,一定要給孩子一個做作業(yè)的書桌!選擇合適的燈光照明;不要過于昏暗或刺眼,以保護孩子的視力!不要將孩子安排在與電視機同屋的房間,要給他們一個安靜的學習環(huán)境。據(jù)資料顯示,看電視容易引起學生的無意注意,花花綠綠的東西很容易吸引學生的注意,讓孩子做作業(yè)時不能一心一意,同時,也不利于他將來在課堂上集中注意力。

(3)教育孩子要學會和孩子溝通。一要關心孩子的在校聽課情況,如:和孩子聊聊課堂上講了些什么,了解孩子課堂上是否認真傾聽,課堂上學知識是大頭戲,沒有良好的聽課習慣當然學不好,老師強調(diào)家長關注更易養(yǎng)成。二要注意鼓勵和批評對孩子的影響,盡量多鼓勵少批評,有兩個極端要指出,我們有的家長喜歡攀比,老夸別人的孩子什么什么好,要注意這樣肯定會挫傷自己孩子的自信心,而有的家長喜歡夸大自己孩子的優(yōu)點,造成孩子驕傲、人際關系差,哪一天被別人比過了就小心眼或者想不開,這也要不得。我們應該看到自己孩子的優(yōu)點也要看到缺點,一個孩子不可能樣樣比別人好,也不可能樣樣都差,要和孩子溝通真正了解孩子。三有事應該和孩子商量著干,要注意培養(yǎng)孩子的獨立性,雖說是一個孩子,但也不能樣樣包辦,孩子會做的事,能做的事,愿做的事就讓他自己做,做得不好也讓他試試,從不會到會總有過程。另外,要注意不要輕易向孩子承諾。做任何事情,家長不要總是先講好報酬,以免孩子形成做每件事情都要討價還價的壞習慣。如果報酬沒有了,孩子就會哭鬧,而你們在無奈、煩躁之下就答應了他們的要求,久而久之便助長了孩子任性的格!

二、語文學習

這學期,語文方面對小朋友的要求是能熟練地讀、寫聲母,韻母,拼讀整體認讀音節(jié),認識四百多個漢字,會寫一百個字,讀、背課文。為了讓學生把這些知識掌握扎實,我希望各位家長能注意家校合作,回家多監(jiān)督你的孩子。(教材的特點)

1、寫字

大家都知道,現(xiàn)在的教材對學生的要求很高,就寫字來說,不僅要寫準田字格中的位置,還要把字寫美觀。也許有的家長覺得一年級能把字寫正確已經(jīng)不錯了,但是我還是要提醒家長,學習一定要有一個良好的開端,如果一旦成形就很難改正過來了,所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴格要求,當發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時就一定要他重寫。

2、口頭作業(yè)

剛才講的是關于寫字下面的,接下來我再講講回家的口頭作業(yè),也就是回家讀的作業(yè),讀的作業(yè)我們一般包括預習和復習兩塊內(nèi)容,預習下一課要學的拼音、生字、課文等,復習當天所教的拼音,生詞,背誦課文,這些預復習工作,每天

都應該認真監(jiān)督孩子完成,能夠切實做到這點的家長,他的孩子在知識的掌握上,肯定要超出其他孩子。

3、筆頭作業(yè)

一年級的小孩子,他自己沒法獨立做筆頭作業(yè)。所以每一個孩子回家后作業(yè)應該這樣做,練習冊、卷子上的題家長要讀題,領著做;背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留,家長也應抽考抽背,以便及時了解孩子的學習情況。家長一定要檢查孩子的作業(yè),保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量,您只要細心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤,有了錯誤要及時讓孩子改正,這才能使他在學校掌握不扎實的知識及時得到鞏固。有些家長覺得這樣孩子累,自己也累,但希望各位家長體諒,因為幼兒園與小學所學的知識有著很大的差別,僅僅靠老師的教育是遠遠不夠的,希望各位家長擠出一點兒時間,扶一扶你的孩子,讓你的孩子有一個良好的開端,為以后的學習奠定一個扎實穩(wěn)固的基礎。

4、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。

良好的閱讀習慣可以是學生終生受益。我認為家長可以放棄自己一點點看電視、上網(wǎng)的時間,和孩子一起看書、看報,這樣有利于習慣的養(yǎng)成。建立一個書香家庭,讓孩子有一個良好的讀書氛圍?,F(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事、成語故事、童話故事、神話故事、古詩、名著等(帶拼音的)。因為這些不僅能豐富學生的語言,還在他日后的考試中會出現(xiàn)。所以家長應該給孩子建立一個書香家庭。

一年級學生個人發(fā)言稿怎么寫篇11

敬愛的老師、親愛的大哥哥、大姐姐們:

大家早上好!

我是一年級二班學生__。我們一年級全體小同學來到__小學,成為一名光榮的小學生,心里非常高興。

來到這里,老師們親切的話語,哥哥姐姐們熱情的笑臉,讓我們感覺像在家里一樣。明亮的教室、漂亮的新書、嶄新的文具盒、神氣的小書包,讓我們心中洋溢著幸福和快樂。

我們一定勤奮學習,熱愛班集體,熱愛我們的學校,牢記校訓:勤讀書,樂健體,學做人。在家做個好孩子,在校做個好學生。我們會用實際行動證明:我們是光榮的小學生,我們都是最棒的!

謝謝大家!

一年級學生個人發(fā)言稿怎么寫篇12

親愛的老師、大哥哥、大姐姐們:

早上好!我是106班的__。今天,我站在這里,是多么幸福,多么自豪。因為,我終于成為一名光榮的小學生了!

展開稚嫩的翅膀,我和300多名小伙伴們一起飛入了縣小這個溫暖的大家庭。我們這些小苗苗將會在這里茁壯成長。老師們,哥哥姐姐們,我們一定會像勤勞的小蜜蜂一樣,愛學習,愛勞動;也會像大雁一樣,與小朋友團結友愛;更會像啄木鳥一樣,啄掉自己身上的壞習慣;我們還要像小雄鷹一樣,練就一身真本領,飛向更高更遠的藍天。請相信我們,我們會用實際行動證明:我們都是最棒的!今天我們以縣小為榮,明天縣小以我們?yōu)闃s!

一年級學生個人發(fā)言稿怎么寫篇13

各位老師、同學們:

大家好!

今天我很高興能夠站在這里參加三好學生競選,我是一(2)班的__。我競選理由是:

一、我熱愛生活,關心別人。在學校里尊敬老師,團結同學,愛護__小學和一(2)班這個大家庭。

二、我學習努力,上班能認真聽講,按時完成作業(yè),熱心幫助其他同學。

三、我熱愛勞動,在學校和家里能幫助老師和父母做一些自己能做的事。

四、我性格開朗、興趣廣泛,喜歡畫畫、唱歌、講故事。

假如我競選上了三好學生,我一定會更加嚴格要強自己,努力做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。取得更加優(yōu)異的.成績,為同學們做好表率。請大家給我一個鍛煉的機會,投上你們神圣的一票。

選擇我,沒錯的。

謝謝大家!

一年級學生個人發(fā)言稿怎么寫篇14

尊敬的各位家長朋友:

大家好!

我是一年8班的班主任。首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們孩子小學階段的第一次家長會,我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。

父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭,學校,社會溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,相信我們能有共同的話題……我作為一年一班的班主任,為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪。在即將開始的小學生活里,我將用我的愛心、責任心,悉心的呵護您的孩子,陪伴他(她)一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

第一方面是關于作息時間:

1、首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。早上7:40進校,中午11:45放學;下午1:15進校,每周一、三、四、五3:00放學,每周二半日課。

(1)、請您一定要按時送孩子上學,千萬不要遲到,以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學校門口,讓孩子自己走到教室,并指導孩子從甬道走,不斜穿操場,鍛煉孩子的自理能力。請家長不要隨意進出學校。

(2)、接孩子時不要來得過早或過遲,過早,你會等得不耐煩,浪費您的寶貴時間。過遲,孩子等急了,趁老師不注意溜出去,萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

(3)、來接孩子的家長請在咱們班級指定的地點等待孩子等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂iT,您再招呼自己的孩子回家,一定不要在門口擁擠,更不允許隨意進出校門。咱們學校低年級學生多,接送家長多,因為擁擠出現(xiàn)混亂,或者混進來壞人,出現(xiàn)任何意外都是家長和學校所不愿看到的。為了您的孩子的安全,請一定理解學校的工作,所有的規(guī)定都是為了孩子。到時候學校會有專人檢查是哪個班級的家長違反了學校的規(guī)定,希望家長能夠配合我的工作。

(4)學校規(guī)定一年級的孩子上下學必須有家長接送,而且要由第一監(jiān)護人來接送,以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子,一定要和老師提前打好招呼,以免孩子著急。

(5)合理的安排好孩子的午休時間。

2、其次您要做好孩子在家的作息時間。

(1)您要控制好孩子寫作業(yè)的時間,最好規(guī)定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責任,讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范,寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè),聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文,對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習慣、提高學習興趣非常有好處,同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學習情況。曾經(jīng)有些家長對我訴苦,為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁,為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁,其實,就是因為從一開始沒在意,沒讓孩子養(yǎng)成好習慣,到后來再管就非常困難,家長到那時再后悔就晚了?!傲己玫拈_端是成功的一半”,希望家長從起跑線開始,讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習慣。

(2)你要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間,一定要控制好。一般來說,每天晚上8點30分之前,一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。

第二方面是關于學校的一些規(guī)定

1、學習用品:

(1)作業(yè)本的準備,用書皮紙白色一面包好,再包上透明塑料皮寫好班級姓名。

(2)文具的準備,盡量給孩子準備筆袋,因為剛開始的時候孩子會經(jīng)常把文具盒碰掉地上,這樣很容易把新買的文具盒摔壞,孩子可能會心疼可能會害怕,結果就分散了學習的注意力,而且會發(fā)出很大的聲響,影響其他學生的學習,分散大家的注意力。如果換成筆袋能這樣的事情就會避免很多。筆袋里的文具不要過多,也不要過少,8支銷好的鉛筆(不要用自動鉛筆)、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上粘好孩子的姓名,以免丟失找不到。

(3)為孩子準備一本記事本,每天查看孩子記事本上的內(nèi)容,并按記事本上的內(nèi)容做好第二天的準備。

(4)每天晚上參照學校的課程表幫助孩子準備好第二天的課程用書,帶好一切學習用品。剛開始的時候是家長幫助孩子完成,但到了一定的時間這些事情要有孩子自己來完成。

(5)生活不要包辦,養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品的良好習慣。

開學后我們給每個學生發(fā)一張課程表,對照課表,想一想:今天有哪些學習活動,所有的準備做好了沒有?整理書包是學生的事,是一個思考的過程,也是一個心理準備的過程,也是培養(yǎng)責任意識的有效途徑。

為了方便學習,我們建議每人買4個文件袋,語文、數(shù)學、英語方面的書本,各放一個袋子,其他雜類放一個袋子。分好科目后,整理書包就更容易了。這些分類方法我們會教會學生,也請您前期投入點時間,督促孩子認真執(zhí)行。一旦形成習慣,孩子受益,大人也省心。

2、生活用品

每位學生上學都要帶好紙巾、濕巾、帶一瓶水(在上面貼上標簽,寫上孩子的班級、姓名),不要帶飲料,白開水是最好的飲料不要用其他飲料代替水,一是影響孩子的身體健康,二是讓孩子養(yǎng)成不好的習慣。以后隨天氣的變化,要記得帶好雨傘、雨衣,自己采取一定的方法去記住。在學校學習期間,不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學校,也盡量讓孩子不帶零花錢,懂得節(jié)約。

在孩子沒有校服之前讓孩子穿上宜于活動的服裝上學,女孩不要穿吊帶,涼拖,男孩不要留怪發(fā),不要穿跨欄背心到學校。如果孩子發(fā)了校服,每周一升旗必須穿校服,每天上課盡量不要穿皮鞋,要穿運動鞋,體育課要穿運動服,因為我們每周有四節(jié)體育課,每天還有大課間活動穿運動鞋便于孩子活動也比較安全。

為孩子準備好兩塊干凈的濕抹布,留作每天清掃時使用,晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布洗干凈裝好留作第二天用。為了培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣,剛開始的時候家長肯定要費很多心,但只要讓孩子養(yǎng)成了良好的習慣,那么將會受用終生。每天給孩子帶些面巾紙,一個垃圾袋,讓孩子把垃圾或廢紙扔到自帶的垃圾袋中,讓孩子養(yǎng)成不亂扔垃圾的的好習慣。

3、中午在校吃午飯的同學自帶好餐具,包括:勺子、湯碗、桌布或餐墊,每天可以給孩子帶一些水果不要太多,水果請您給孩子洗好,削成小塊裝在一個小飯盒內(nèi)帶到學校,以便孩子食用。

第三方面是關于孩子學習方面

孩子的學習成績是每一位家長都關心的,當然更是我們做老師所關注的,其實做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績,但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力,所以下面就說說關于提高孩子學習成績的幾點做法:

1、陪孩子學習。一年級的孩子剛入學,他們自己獨立學習的能力暫時還沒有具備,所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著,尤其是在寫字上,孩子的握筆姿勢,書寫姿勢,身子、眼睛的姿勢,他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢(書寫三個一)去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。

2、做孩子的學習助手。盡管一年級的知識程度還不深,但是新課標的知識量卻很大,比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個,多數(shù)的生字還很繁瑣,光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難,所以我要求學生回家提前預習,最好把生字認會,課文讀熟,這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會,有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè),這種意識已經(jīng)很落伍了,我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子,而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點,讀、畫、說、做、寫,哪一樣作業(yè)家長都要積極配合,嚴格把關,比如幫助孩子做卡片做頭飾,提高孩子的學習興趣,幫助孩子及時復習當天的學習內(nèi)容,聽寫,口算。這樣才能提高孩子的學習成績!盡管我會在課堂上關注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限,如果能有您的配合,為孩子百分百付出相信你的孩子一定會很出色。

3、上學以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學習的好習慣。孩子放學后,還留有上學時的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是:即使當天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學習學習,如此每天在相同場所,相同時間實施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學后在家用功的習慣。在養(yǎng)成習慣之前,要注意克服壞習慣,所以家長陪在身邊比較好,當小孩表示:"做完功課了!"家長應親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。如果不檢查,小孩會想:反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實。家長看是很辛苦,但如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認真對待這一點。

4、家庭作業(yè)的簽字問題

整個一年級的教學我們都需要得到家長的支持,我們每天布置的作業(yè)請家長一定要督促完成,我們的作業(yè)會很適中,不會太多,切不可將家長簽字當作一種形式,它實際上是一種非常有效的方法,另外我們請家長不要很隨意的就簽字,我們需要的不是您簽字的結果,而是您配合的過程。

第四方面給家長其他方面的一些建議

1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長決不能為一些小事斤斤計較,發(fā)現(xiàn)情況,及時與老師聯(lián)系。

2、請不要在孩子面前隨意議論學校和老師。

老師在孩子們心中是神圣的、萬能的,請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學校是孩子們學知識、學做人的樂園,請不要在您的無意中讓孩子對學校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,最終受到損失的是您的孩子,而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的,老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式,但是請您一定要信任老師,與老師加強溝通,有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決,請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論,以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。另外我們要“用欣賞的眼光來看待每一個孩子”這是我們的教育理念,請您也同樣用鼓勵的方法來對待您的孩子,千萬不要用老師來嚇唬您的孩子,使孩子對老師產(chǎn)生恐懼感。

3、關于和老師的溝通方面的問題,其實剛才前面?zhèn)z點都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任,所以不論孩子在學校發(fā)生了什么事情,您最先找到的人應該是我,我會盡我所能幫助您解決問題,如果我真的解決不了了我們再逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好地解決。

學生請病假、事假及在校時要臨時外出,都要先向老師請假。家長可以用發(fā)信息、微信、打電話、寫紙條等與我溝通,上課期間請您盡量以發(fā)短信或微信的形式與老師聯(lián)系。

今天的家長會就開到這了,如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通,我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話:細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。誰關注孩子細節(jié)越多,孩子進步越大。謝謝大家!

一年級學生個人發(fā)言稿怎么寫篇15

敬愛的老師、親愛的小伙伴們:

大家早上好!

我是一年2班的學生朱胤源,很榮幸能代表一年級的小伙伴們發(fā)言。今天,我光榮地加入了少先隊組織。心情非常激動,我要用一首詩歌來表達我作為少先隊員的決心。

紅領巾啊紅領巾,我們多么熱愛您

今天戴上紅領巾,我和祖國更貼心。

黨是太陽我是苗,苗苗迎著太陽笑,

快快長啊快快長,長大為國立功勞。

從我戴上紅領巾的那一刻起,就決心珍愛它,保護它,為他增光添彩。遵守少先隊的紀律,服從少先隊的決議,積極參加少先隊的活動。少先隊員們,讓我們發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng),高舉起星星火炬的旗幟,闊步前進。

謝謝大家。

一年級學生個人發(fā)言稿怎么寫篇16

尊敬的各位家長朋友:

大家好!

我是一年的班主任趙俊超。首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們孩子小學階段的第一次家長會,我也衷心的期望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。

這天是一年級新生的第一次家長會,在此,我代表學校,對你們的到來表示熱烈的歡迎。首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時也感謝各位家長對我們學校的信任。我們都明白,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切期望和完美憧憬,作為教師,我們一向在努力探索,如何盡自己最大的努力,使孩子們能夠在學校健康快樂的成長。

父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭,學校,社會溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,相信我們能有共同的話題……我作為一年的班主任,為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪。在即將開始的小學生活里,我將用我的愛心、職責心,悉心的呵護您的孩子,陪伴他(她)一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

孩子在學校已經(jīng)生活了兩個月,這兩個月孩子的進步是十分大的。是一天比一天進步的。他們對自己的學校生活充滿信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫忙孩子去改正??偨Y一下,孩子們共同的問題在于以下幾個:

1、上課聽講習慣不好。有些孩子,上課時管自己,老師說什么都沒聽清楚,這樣對他的學習肯定是十分不利的。

2、動作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛,家長什么事情都幫孩子做好,所以孩子自己做事情的時候動作十分慢,包括吃飯,睡覺,拿書。

3自控潛力不好。孩子都十分明白自己要干什么,什么事情不能做,但是在那個時候,他就什么都忘記。

那家長該做些什么呢?

第一方面是關于作息時間:

1、首先您要十分清楚的了解學校的作息時間。

(1)、請您必須要按時送孩子上學,千萬不要遲到,以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學校門口,讓孩子自己走到教室,并指導孩子從大道走,不斜穿操場,鍛煉孩子的自理潛力。請家長不要隨意進出學校。

(2)、接孩子時不要來得過早或過遲,過早,你會等得不耐煩,浪費您的寶貴時間。過遲,孩子等急了,趁老師不注意溜出去,萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

(3)、來接孩子的家長請在咱們班級指定的地點等待孩子等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂iT,您再招呼自己的孩子回家,必須不要在門口擁擠,更不允許隨意進出校門。咱們學校低年級學生多,接送家長多,因為擁擠出現(xiàn)混亂,或者混進來壞人,出現(xiàn)任何意外都是家長和學校所不愿看到的。為了您的孩子的安全,請必須理解學校的工作,所有的規(guī)定都是為了孩子。到時候學校會有專人檢查是哪個班級的家長違反了學校的規(guī)定,期望家長能夠配合我的工作。

(4)學校規(guī)定一年級的孩子上下學務必有家長接送,而且要由第一監(jiān)護人來接送,以免發(fā)生意外狀況。若遇到特殊狀況不能及時接孩子,必須要和老師提前打好招呼,以免孩子著急。

2、其次您要做好孩子在家的作息時間。

(1)您要控制好孩子寫作業(yè)的時間,最好規(guī)定一個時間段。期望家長回到家必須盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的職責,讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范,寫作業(yè)時必須不能邊寫邊玩。你每一天能看一看他的作業(yè),聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文,對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習慣、提高學習興趣十分有好處,同時您還能夠透過每一天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學習狀況。以前有些家長對我訴苦,為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁,為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁,其實,就是因為從一開始沒在意,沒讓孩子養(yǎng)成好習慣,到之后再管就十分困難,家長到那時再后悔就晚了?!傲己玫拈_端是成功的一半”,期望家長從起跑線開始,讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習慣。

(2)你要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間,必須要控制好。一般來說,每一天晚上8點30分之前,必須要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中持續(xù)旺盛的精力。

第二方面是關于孩子學習方面

孩子的學習成績是每一位家長都關心的,當然更是我們做老師所關注的,其實做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績,但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力,所以下面就說說關于提高孩子學習成績的幾點做法:

1、陪孩子學習。一年級的孩子剛入學,他們自己獨立學習的潛力暫時還沒有具備,所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著,尤其是在寫字上,孩子的握筆姿勢,書寫姿勢,身子、眼睛的姿勢,他們在沒有人在一旁提醒必須不會按照課堂上規(guī)范的姿勢(書寫三個一)去做。所以期望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。

2、做孩子的學習助手。盡管一年級的知識程度還不深,但是新課標的知識量卻很大,比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個,多數(shù)的生字還很繁瑣,光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難,所以我要求學生回家提前預習,最好把生字認會,課文讀熟,這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會,有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè),這種意識已經(jīng)很落伍了,我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只明白死讀書的書呆子,而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手潛力強、表達潛力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點,讀、畫、說、做、寫,哪一樣作業(yè)家長都要用心配合,嚴格把關,比如幫忙孩子做卡片做頭飾,提高孩子的學習興趣,幫忙孩子及時復習當天的學習資料,聽寫,口算。這樣才能提高孩子的學習成績!盡管我會在課堂上關注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限,如果能有您的配合,為孩子百分百付出相信你的孩子必須會很出色。

(3)上學以后,孩子務必養(yǎng)成家庭學習的好習慣.孩子放學后,還留有上學時的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下.之后讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.個性提醒的是:即使當天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學習學習,如此每一天在相同場所,相同時間實施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學后在家用功的習慣.在養(yǎng)成習慣之前,要注意克服壞習慣,所以家長陪在身邊比較好,當小孩表示:"做完功課了!"家長應親自檢查,如果做得好,務必加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,能夠讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會想:反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實.家長看是很辛苦,但如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認真對待這一點。

第四方面給家長其他方面的一些推薦

1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長決不能為一些小事斤斤計較,發(fā)現(xiàn)狀況,及時與老師聯(lián)系。

2、請不要在孩子面前隨意議論學校和老師。

老師在孩子們心中是神圣的、萬能的,請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學校是孩子們學知識、學做人的樂園,請不要在您的無意中讓孩子對學校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,最終受到損失的是您的孩子,而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的,老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式,但是請您必須要信任老師,與老師加強溝通,有任何不滿或不理解都能夠透過心平氣和的溝通來解決,請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論,以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

3、關于和老師的溝通方面的問題,其實剛才前面?zhèn)z點都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任,所以不論孩子在學校發(fā)生了什么事情,您最先找到的人就應是我,我會盡我所能幫忙您解決問題,如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。

“孩子進入小學學習,是人生的第一次轉折,此刻的孩子們智力上存在的差異極小,競爭的是良好的生活與學習習慣,而良好的習慣也要有一個養(yǎng)成過程的,需要家長、孩子及學校共同配合,在平時就注意加以培養(yǎng)。好習慣終身受益,壞習慣有害終身?!?/p>

一切的瑣事都是為了孩子們有更完美的明天,請記?。汉昧晳T從小事做起。

這天的家長會就開到這了,如果您對我的工作有什么推薦或意見請及時與我溝通,我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話:細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。誰關注孩子細節(jié)越多,孩子進步越大。謝謝大家。

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